2026届高考作文复习：掌握动宾法，拟出高分作文题 课件

该高中语文高考复习课件聚焦作文拟题核心考点，紧密对接高考评价体系，以2025年全国Ⅰ卷真题为依托，系统梳理“动宾法”拟题的审题立意、动词选择、宾语概括等考查维度，明确高频考点分布，构建实用答题思路。 课件亮点在于“真题精析+实战训练+素养融合”，如结合2025全国Ⅰ卷“困境中担当”材料，指导学生通过精准动词（如“守望”“开创”）与核心宾语（如“历史”“未来”）搭配拟题，培养思维能力与文化自信，助力学生拟出高分标题，教师可据此高效开展针对性复习教学。

全国卷高考作文拟题之“动宾法”学案 学习目标： 1.理解并掌握作文拟题的“动宾法”。 2.能够运用该方法为给定材料拟写准确、精彩、有深度的作文标题。 一、方法阐释 “动宾法”，即采用“动词 + 宾语”的短语结构来拟写标题。 作用：这种标题形式简洁有力、动感十足、观点鲜明，能直接体现文章的核心立意或作者的情感态度，让阅卷老师一眼就能抓住文章重点。 要点： 动词：要精准、凝练、有力度（如：铭记、书写、守望、直面、拥抱、开创、走过等）。 宾语：要扣合材料核心，概括文章内容（如：历史、未来、风雨、考验、道路、信心等）。 优势：易于上手，操作性强，能有效避免标题过大、过空、过于平淡的问题。 【举例说明】 例1：《守望家园》 “守望”是动词，体现了坚守、呵护的姿态；“家园”是宾语，既可指具体的故乡，也可指精神文化的根脉。这个标题动宾搭配贴切，情感饱满，适用于“乡村振兴”、“文化传承”等主题。 例2：《穿越荆棘》 “穿越”是一个极具力量感的动词，暗示了过程的艰难与决心；“荆棘”是宾语，比喻成长路上的困难与挫折。这个标题形象生动，适用于“战胜困境”、“成长励志”类主题。 例3：《点燃梦想》 “点燃”是动词，富有激情和动感，意味着激发和开启；“梦想”是宾语，是文章的核心。这个标题积极昂扬，充满了希望和力量，适用于“追求理想”、“青年奋斗”等主题。 二、真题示例（2025年全国Ⅰ卷） 【作文材料】 读下面的材料，根据要求写作。（60分） 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读Ⅱ） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 请分析下面高考考场三个优秀作文标题的结构，并说说它妙处。 1. 走遍大地 2. 铭记历史，强国有我 3. 牢记苦难历史，书写华夏新篇 三、当堂训练 请阅读以下模拟题材料，运用“动宾法”拟写2-3个作文标题。 习近平主席在二○二五年新年贺词中说“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大”,鼓励人民要充满信心。二○二五年，《哪吒之魔童闹海》风靡全球，电影中哪吒“若前方无路，我便踏出一条路”的呐喊振聋发聩。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 【我的拟题】 1. 2. 3. 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025年全国卷高考作文拟题动宾法 ——掌握动宾法，拟出高分题 学习目标： 1.理解并掌握作文拟题的“动宾法”； 2.能够运用该方法为给定材料拟写准确、精彩、有深度的作文标题。 一、方法阐释 1.“动宾法”，即采用“动词 + 宾语”的短语结构来拟写标题。 作用：这种标题形式简洁有力、动感十足、观点鲜明，能直接体现文章的核心立意或作者的情感态度，让阅卷老师一眼就能抓住文章重点。 动词：要精准、凝练、有力度（如：铭记、书写、守望、直面、拥抱、开创、走过等）。 宾语：要扣合材料核心，概括文章内容（如：历史、未来、风雨、考验、道路、信心等）。 优势：易于上手，操作性强，能有效避免标题过大、过空、过于平淡的问题。 2.举例说明 ①《守望家园》 “守望”是动词，体现了坚守、呵护的姿态；“家园”是宾语，既可指具体的故乡，也可指精神文化的根脉。这个标题动宾搭配贴切，情感饱满，适用于“乡村振兴”、“文化传承”等主题。 ②《穿越荆棘》 “穿越”是一个极具力量感的动词，暗示了过程的艰难与决心；“荆棘”是宾语，比喻成长路上的困难与挫折。这个标题形象生动，适用于“战胜困境”、“成长励志”类主题。 ③《点燃梦想》 “点燃”是动词，富有激情和动感，意味着激发和开启；“梦想”是宾语，是文章的核心。这个标题积极昂扬，充满了希望和力量，适用于“追求理想”、“青年奋斗”等主题。 二、真题示例（2025年全国Ⅰ卷） 读下面的材料，根据要求写作。（60分） 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读Ⅱ） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。——穆旦《赞美》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 请分析下面高考考场三个优秀作文标题的结构，并说说它妙处。 请分析下面高考考场三个优秀作文标题的结构，并说说它妙处。 1.《走遍大地》 2.《铭记历史，强国有我》 3.《牢记苦难历史，书写华夏新篇》 1.题目解析 三则材料共同构成了一个关于“困境中的表达与担当”的核心语境。 老舍句：展现了内在情感（想唱）与外在困境（开不了口）的矛盾与挣扎，是“欲言又止”的沉默之痛。 艾青句：表达了即便身处苦难（嘶哑的喉咙），也必须、一定要表达（歌唱） 的坚定决心，是“矢志不渝”的执着之爱。 穆旦句：展现了历经磨难（带血的手）后，与同胞、与新生民族和解、拥抱、共同前进的博大胸怀，是“向新而生”的昂扬之志。 材料的逻辑脉络是从 “沉默” 到 “呐喊” 再到 “拥抱” ，体现了个人与民族在苦难中精神力量的迸发与升华。因此，拟题需紧扣“在困境中如何坚持、如何发声、如何作为”这一核心立意。 2.示例解析 1.《走遍大地》 解析：“走”是强有力的行动动词，“大地”是广阔的目标宾语。这个标题超越了材料的具体情境，提炼出一种“躬身入局、脚踏实地、在实践中担当”的行动者姿态，立意高远，格局宏大。 2.《铭记历史，强国有我》 解析：“铭记”为动词，“历史”为宾语；“强国有我”亦为动宾结构。 3.《牢记苦难历史，书写华夏新篇》 解析：“牢记”、“书写”为动词，“历史”、“新篇”为宾语，对仗工整，立意高远。 思路点拨：这些标题都捕捉到了材料中“在困境中依然要坚持表达、要抗争、要拥抱新生”的核心精神，并用动宾结构将其转化为有力的行动宣言。 三、当堂训练 请阅读以下模拟题材料，运用“动宾法”拟写2-3个作文标题。 习近平主席在二〇二五年新年贺词中说“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大”,鼓励人民要充满信心。二〇二五年，《哪吒之魔童闹海》风靡全球，电影中哪吒“若前方无路，我便踏出一条路”的呐喊振聋发聩。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 【我的拟题】 1. 2. 3. 【材料分析】 本题材料由两部分组成： 习近平主席的新年贺词：关键词——“风雨洗礼”、“历经考验”、“成长壮大”、“信心”。强调了一种在逆境中坚韧不拔、奋发向上的精神。 哪吒的呐喊：关键词——“无路”、“踏出路”。强调了一种不惧困难、敢于开创、我命由我不由天的豪迈气概。 两者共同的核心立意：面对困境与挑战，应充满信心，勇于斗争，敢于开拓，从而实现个人与集体的成长与超越。 【拟题示例】 1.《踏出一条新路》 解析：紧扣哪吒精神，“踏出”一词极具力量，“新路”寓意希望与未来。 2.《迎接风雨考验》 解析：化用习近平主席话语，“迎接”体现主动姿态，“风雨考验”概括困境。 3.《书写成长华章》 解析：“书写”为动词，“华章”为宾语，体现成长的壮丽与主动作为。 4.《开创未来之路》 解析：“开创”呼应“踏出”，更具建设性；“未来之路”点明方向。 5.《凝聚民族信心》 解析：“凝聚”为动词，“信心”为宾语，立意升华，从个人到集体。 6.《穿越时代风雨》 解析：“穿越”一词动感强，“时代风雨”概括了宏观背景下的挑战。 四、课堂小结 1.“动宾法”拟题的关键在于选择一个强有力的动词，搭配一个能概括材料核心概念的宾语。 2.拟题前提：务必先精准审题，找准材料的核心话题与精神内涵，确保标题与立意紧密相关。 $