第3课 ペット 作业练习(3)-2025-2026学年人教版日语八年级第一册

第3課ペット　練習（3） 一、单词题（每题 1 分，共 10 分） （一）写出下列日语单词的中文意思 遊ぶ（ ） びっくり（ ） とまる（ ） 細い（ ） 四角い（ ） （二）根据中文意思写出对应的日语单词 名字（ ） 聪明（词组）（ ） 说（某种语言）（动词）（ ） 冷的，冷淡的（ ） 想要（ ） 二、语法选择题（每题 2 分，共 15 道，30 分） 1.この料理は美味しくて（ ）です。 A. 安い B. 安く C. 安くて D. 安いで 2.バトル君はモンゴル族（ ）、歌が上手です。 A. くて B. で C. が D. と 3.この料理は美味しい（ ）、高くありません。 A. くて B. で C. が D. と 4.先週、佐藤君は田中さん（ ）結婚しました。 A. と B. に C. が D. を 5.私は家へ日本語を勉強し（ ）帰ります。 A. て B. で C. が D. に 6.「先週のテスト，よくできましたよ」（ ）先生に褒められました。 A. と B. に C. が D. を 7.去年は雪が多かったですが、今年（ ）あまり降りませんでした。 A. は B. が C. を D. に 8.時間（ ）欲しいです。 A. は B. が C. を D. に 9.李さんはきれいな洋服（ ）欲しがります。 A. は B. が C. を D. に 10.今後の計画について、みんなで（ ）ました。 A. 言い B. 話し C. 行き D. 来き 11.ほら、見てごらん。あそこに｢危険｣（ ）書いてありますよ。 A. を B. に C. が D. と 12.クラスメート（ ）遊ぶ A. で B. に C. を D. と 13.時計が（ ）ました A. 止まり B. 止め C. 飛び D. 飛ばし 14.この料理は味が（ ）です A. 薄い B. 細い C. 長い D. 丸い 15.日本語（ ）話す A. を B. に C. が D. と 三、句子翻译题（每题 2 分，共 5 道，10 分） 我的同班同学中有一个美国人。 这个房间宽敞又明亮。 虽然是星期六，但是学校不休息。 她想去图书馆借书。 这只鸟很聪明，会说简单的日语。 四、阅读理解（10 分） ペットとの日々 私はペットを飼っています。名前はポチで、犬です。ポチは茶色の毛をしていて、とてもかわいいです。毎朝、私はポチと公園へ散歩に行きます。ポチは公園で他の犬と遊ぶのが好きです。午後は、私が勉強しているとき、ポチは私のそばに座っています。時々、私に「ワンワン」と鳴いて、遊びたいと言っているようです。私は休み時間にポチと一緒に遊びます。ポチは私の家族の一員です。私はポチがいて、とても幸せです。 问题 1.私のペットは何ですか。（2 分） A. 猫 B. 犬 C. インコ D. 鳥 2.ペットの名前は何ですか。（2 分） A. ミー B. インイン C. ポチ D. さる 3.毎朝、私はポチと何をしますか。（2 分） A. 勉強する B. 公園へ散歩に行く C. 買い物に行く D. 映画を見る 4.私が勉強しているとき、ポチはどこにいますか。（2 分） A. 公園に B. 部屋の外に C. 私のそばに D. 友達の家に 5.私はポチをどう思っていますか。（2 分） A. うるさい B. かわいくない C. 家族の一員だ D. 面白くない 答案 一、单词题（每题 1 分，共 10 分） （一）写出下列日语单词的中文意思 玩 吃惊，吓一跳 停止 细，瘦小 四边形 （二）根据中文意思写出对应的日语单词 名前 頭がいい 話す 冷たい 欲しい 二、语法选择题（每题 2 分，共 15 道，30 分） 1.A（解析：“美味しくて” 表并列，后接形容词用原形，句意为 “这道菜又好吃又便宜”） 2.B（解析：名词表中顿用 “で”，句意为 “巴特尔是蒙古族，唱歌很好听”） 3.C（解析：表转折用 “が”，句意为 “这道菜好吃，但是不贵”） 4.A（解析：“結婚する” 是相互动作，对象用 “と”，句意为 “上周佐藤和田中结婚了”） 5.D（解析：表移动目的用 “V ます形 + に”，句意为 “我回家学习日语”） 6.A（解析：表引用内容用 “と”，句意为 “老师说‘上周的考试你考得很好哦’”） 7.A（解析：表对比用 “は”，句意为 “去年雪很多，但是今年没怎么下”） 8.B（解析：“欲しい” 前对象用 “が”，句意为 “我想要时间”） 9.C（解析：第三人称 “想要某物” 用 “～を欲しがる”，句意为 “小李想要漂亮的裙子”） 10.B（解析：“話す” 侧重 “讨论（计划等）”，“言う” 侧重 “说内容”，句意为 “大家讨论了今后的计划”） 11.D（解析：表引用文字内容用 “と”，句意为 “你看，那里写着‘危险’哦”） 12.D（解析：“和同班同学玩”，相互动作对象用 “と”，句意为 “和同班同学玩”） 13.A（解析：“止まる” 是自动词，表 “（钟表）停止”，句意为 “钟表停了”；“止める” 是他动词，需接宾语） 14.A（解析：“味が薄い” 是固定搭配，表 “味道淡”，句意为 “这道菜味道淡”） 15.A（解析：“说某种语言” 用 “～を話す”，句意为 “说日语”） 三、句子翻译题（每题 2 分，共 5 道，10 分） わたしのクラスメートにアメリカ人がいます。 この部屋は広くて明るいです。 土曜日ですが、学校は休みません。 彼女は図書館へ本を借りに行きたいです。 この鳥は頭がいいです。簡単な日本語を話すことができます。 四、阅读理解（10 分） 1.B（解析：原文 “私はペットを飼っています。名前はポチで、犬です”，可知宠物是狗） 2.C（解析：原文 “名前はポチで……”，可知狗的名字是波奇） 3.B（解析：原文 “毎朝、私はポチと公園へ散歩に行きます”，可知每天早上和狗去公园散步） 4.C（解析：原文 “午後は、私が勉強しているとき、ポチは私のそばに座っています”，可知 “我” 学习时狗在身边） 5.C（解析：原文 “ポチは私の家族の一員です”，可知 “我” 认为狗是家人的一员） 学科网（北京）股份有限公司 $