精品解析：山东省济南市市中区2025-2026学年七年级上学期期中地理试题

2025年七年级期中学业质量监测地理试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 第Ⅰ卷（单项选择题，共50分） 下图为太阳系和银河系示意。据此，完成下面小题。 1. 太空探索使我们发现（ ） A. 银河系是太阳系的一部分 B. 地球是太阳系中的一颗行星 C. 地球位于火星和木星之间 D. 太阳系中距离太阳最近的行星是金星 2. 地球是迄今人类唯一的家园。地球适宜人类生存的主要条件有（ ） ①地球表面存在液态水②宇宙环境安全稳定③地球与太阳距离适中，温度适宜④有适合生物呼吸的大气 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 我国进行太空探索的意义主要有（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源②推动科技进步③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 读下图，可知地球（ ） A. 最大半径约6371米 B. 最大周长约8万千米 C. 平均半径约6371千米 D. 表面积约960万平方千米 地球仪是地球的模型。下图为地球仪示意。据此，完成下面小题。 5. 地球仪上（ ） A. 经线指示南北方向 B. 纬线相交于南北极 C. 经度范围为0°—90° D. 纬度越低，纬线越短 6. 下列说法正确的是（ ） A. 甲地位于热带 B. 乙的经纬度为（23.5°S，90°W） C. 丙地位于中纬度 D. 丁地有极昼极夜现象 某同学跟随家人到法国旅行，拿到一张“有趣”的电子机票（下图）。据此，完成下面小题。 7. 机票显示飞机飞行时间是11小时10分钟，但起飞时间和落地时间仅相差5小时10分钟，该现象反映了两地之间的（ ） A. 时间差异 B. 昼夜交替现象 C. 季节变化 D. 昼夜长短变化 8. 上述现象的出现说明两地（ ） A. 纬度差异大 B. 经度差异大 C. 海陆位置差异大 D. 海拔差异大 经常跑步可以增强身体免疫力、缓解压力。你在运动时观察到地理现象了吗？下图为济南某市民在2025年3月20日的晨跑照片。据此完成下面小题。 9. 该市民晨跑的方向大致为（ ） A. 向东 B. 向西 C. 向南 D. 向北 10. 接下来两个月，她迎着日出晨跑的时间（ ） A. 先提早后变晚 B. 先变晚后提早 C. 逐渐变晚 D. 逐渐提早 11. 同一地点，日出时间会发生变化，是因为（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 昼夜交替 D. 气温升高 周末，王岩计划到趵突泉游玩。下图为手机软件规划路线示意。据此，完成下面小题。 12. 关于出行方案，以下说法正确的是（ ） A. 方案一用时最短 B. 方案二无道路施工 C. 方案三无道路拥堵 D. 方案三用时最长 13. 图中信息显示（ ） A. 终点大致在出发点的东侧 B. 图中路线经过舜耕路 C. 比例尺为1：2000 D. 若想了解前方详细路况，需将导航地图比例尺放大 14. 电子地图与传统地图相比有很多优势，具体表现在（ ） ①信息容量小②便于携带③更新速度快④信息数字化⑤制图精度低 A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤ 15. 王岩想继续了解趵突泉景区内各景点分布情况，应选择的地图是（ ） A. 济南市政区图 B. 济南市交通图 C. 济南市景点分布图 D. 趵突泉景点游览图 济南某中学开展跨学科主题学习《美化校园》，下图为学生悦悦绘制的校园平面地图（其中，“杏园、苹果园、柿子园、山楂园”图上面积相等）。据此，完成下列小题。 16. 柿子园位于杏园的（ ） A. 西北方向 B. 东南方向 C. 西南方向 D. 东北方向 17. 苹果园、山楂园、柿子园、杏园四个地块，实地面积最小的是（ ） A. 杏园 B. 苹果园 C. 柿子园 D. 山楂园 18. 悦悦想画出从学校西侧经过的一条公路，应选择（ ） A. A B. B C. C D. D 下图为某区域的等高线地形图。据此，完成下列小题。 19. 图中①地与③地的相对高度可能是（ ） A. 1200米 B. 1150米 C. 800米 D. 750米 20. 图中甲所代表的地形部位是（ ） A. 山脊 B. 山谷 C. 山峰 D. 鞍部 21. 图中①-⑤所代表的地形类型是（ ） A. ①高原，②盆地，③平原，④山地，⑤丘陵 B. ①平原，②盆地，③高原，④山地，⑤丘陵 C. ①平原，②盆地，③高原，④丘陵，⑤山地 D. ①盆地，②平原，③高原，④山地，⑤丘陵 下图为某同学“一笔画世界”的作品图。据此，完成下面小题。 22. 为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先（ ） A. 画出重要经纬线 B. 标出七大洲 C. 确定起笔点 D. 明确绘图顺序 23. 作品图中，没有画出的大洲是（ ） A. 南极洲 B. 亚洲 C. 大洋洲 D. 非洲 24. 观察作品图，并结合所学海陆分布知识可以得出（ ） A. 欧洲主要位于高纬度地区 B. 四大洋均跨越南北半球 C. 跨经度最广的是亚洲 D. 印度洋全部在东半球 25. 图中，甲是（ ） A. 马六甲海峡 B. 白令海峡 C. 巴拿马运河 D. 土耳其海峡 第II卷（非选择题，共50分） 26. 为了研究地球，人们仿照地球的形状，制作了地球仪。在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。阅读下图及资料，完成下列要求。 （1）地球的形状是______；事实上，地球上______（填“存在”或“不存在”）经线和纬线。 2024年9月1日，台风“摩羯”在距离菲律宾马尼拉偏东方向约315公里附近生成。9月3日凌晨5时，“摩羯”中心位于菲律宾吕宋岛西北部近海（18.2°N，119.7°E），中心附近最大风力有8级（20米/秒），其后逐渐发展增强，以超强台风级登陆我国海南省。下图为台风中心经纬网示意。 （2）9月3日5时，台风中心所在位置为图中______（A/B/C）处海域。该海域位于______（高/中/低）纬度，五带中的______带，______（南/北）半球。 （3）9月6日20时，台风中心到达①处，写出其所在经纬度______，_______，该地位于我国海南省海口市境内，中心附近最大风力17级（60米/秒），此时图中最可能受到台风强烈影响的是______（②/③/④）。 （4）据图判断，9月3日到9月6日台风大致是向______方向移动。 27. 项目化学习：地球运动对人们生产生活的影响。图1为地球公转模拟演示，图2为不同节气地球光照示意。阅读下图及资料，完成下列要求。 （1）活动规划：以下学习任务设计合理的是（ ） ①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （2）实验演示：同学们在演示时，按______方向移动地球仪，使地球仪围绕光源缓慢移动，模拟地球公转。在移动地球仪的过程中，地轴的倾斜方向______。图2中，A、B、C三个地球仪，表示的是地球在公转轨道的不同位置时的光照情况，请你把它们放在甲、乙、丙的对应位置上：甲——______，乙——______，丙——______。 （3）观察现象：图1中，地球仪位于丁地时，太阳直射______，此时济南的白昼时间最_____（长/短），获得的太阳光热比较____（多/少），是______季。 （4）成果汇报：同学们绘制了地球公转运动认知结构图。请将序号填写到图中：①季节变化；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。（自左向右，依次填写） a______，b______，c_______，d______。 28. 地图虽小，却可容纳大千世界，是我们学习地理、了解世界的好帮手。阅读下图及资料，完成下列要求。 做中学：在老师的指导下，同学们尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图（图1）。 （1）正确制作顺序是______。（填序号） （2）据图1判断正误。正确填写“正确”，错误填写“错误”。 ①切块时要保证除顶层外的马铃薯片厚度一致，因为等高线地形图上等高距相同。（ ） ②在绘制等高线地形图时，应固定马铃薯的中心，可任意摆放切块的朝向。（ ） ③等高线闭合且数值从四周向中间逐渐减小，其实际地形部位是山峰。（ ） ④在分层设色地形图上，可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。（ ） 用中学：学校地理兴趣小组前往南部山区研学，该地利用地形优势打造济南滑翔伞户外基地。图2为南山区某地等高线地形示意及滑翔伞活动景观。 （3）读图2，分析该地发展滑翔伞运动的优势。 ①______，②_______，③_______。 （4）小明在体验滑翔伞飞行时发现该地有条河流穿过，判断河流流向为______。徒步沿河而上，发现了一处警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的______处，判断依据是_______。 29. 在人类文明史上，许多著名的探险家为人类认识世界作出了杰出贡献。图1为郑和航海航线示意。阅读下图及资料，完成下列要求。 （1）自1405年起，郑和七下西洋，创航海壮举。读图1，其航行路线经过了A______洲，C______洋；A、B大洲的分界线是D______。其船队规模之庞大、技术之先进、航行范围之广，在当时是世界领先的。 （2）1519-1522年，麦哲伦率领船队远涉重洋，其壮举结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论，是人们认识地球形状过程中至关重要的一步。请你结合图2及资料和所学知识，简要描述“人类对地球形状的认识过程”。 （3）1961年，世界上第一个进入太空的人——加加林，从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个“水球”。结合图3及信息，完成下列内容。 ①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______。 （4）海洋是“生命的摇篮”“资源的宝库”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活的方方面面。请结合自身经验，任举一例说说海洋对我们生活的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年七年级期中学业质量监测地理试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 第Ⅰ卷（单项选择题，共50分） 下图为太阳系和银河系示意。据此，完成下面小题。 1. 太空探索使我们发现（ ） A. 银河系是太阳系的一部分 B. 地球是太阳系中的一颗行星 C. 地球位于火星和木星之间 D. 太阳系中距离太阳最近的行星是金星 2. 地球是迄今人类唯一的家园。地球适宜人类生存的主要条件有（ ） ①地球表面存在液态水②宇宙环境安全稳定③地球与太阳距离适中，温度适宜④有适合生物呼吸的大气 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 我国进行太空探索的意义主要有（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源②推动科技进步③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. B 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 读图可知，太阳系是银河系的一部分，A错误；地球是太阳系中八大行星之一，B正确；地球位于金星和火星之间，C错误；太阳系中距离太阳最近的是水星，D错误。故选B。 【2题详解】 地球是人类唯一家园的原因是存在有液态的水资源，水是生命存在的基础；安全稳定的宇宙环境，为地球生命提供了长期演化的保障；日地距离适中，使温度适宜生命活动；地球的质量和体积适中，能吸引并保留大气层，有适合于呼吸的大气，①②③④均正确。故选A。 【3题详解】 太空为真空环境，就目前的科学手段而言，无法证明其有生物资源存在，①错误；太空探索涉及航天、材料、通信、人工智能等多领域技术研发，能直接带动相关科技的突破与进步，②正确；了解太空环境对人类生存的影响，不仅有助于我们更好地保护地球环境，还能为未来的太空居住和旅行提供必要的科学依据，③正确；中国作为航天大国，积极参与太空探索活动，不仅提升了自身的科技实力和国际地位，还为全球太空治理和和平利用太空贡献了中国智慧和方案，④正确。故选D。 【点睛】太阳系中，八大行星距日由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中小行星带位于火星和木星之间。探索太空是为了让人们了解更多的宇宙知识，研究更多技术，促进人类进步。 4. 读下图，可知地球（ ） A. 最大半径约6371米 B. 最大周长约8万千米 C. 平均半径约6371千米 D. 表面积约960万平方千米 【答案】C 【解析】 【详解】地球表面积约5.1亿平方千米；地球极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，平均半径约6371千米；最大周长为赤道所在的纬线，周长约4万千米；C正确，ABD错误，故选C。 地球仪是地球的模型。下图为地球仪示意。据此，完成下面小题。 5. 地球仪上（ ） A. 经线指示南北方向 B. 纬线相交于南北极 C. 经度范围为0°—90° D. 纬度越低，纬线越短 6. 下列说法正确的是（ ） A. 甲地位于热带 B. 乙的经纬度为（23.5°S，90°W） C. 丙地位于中纬度 D. 丁地有极昼极夜现象 【答案】5. A 6. A 【解析】 【5题详解】 根据所学知识可知，经线是连接南北两极的线，指示南北方向，A正确；纬线是平行的圆圈，不会相交于南北极，B错误；经度的范围是0°—180°，不是0°—90°，C错误；纬度越低，纬线长度越长（赤道最长），D错误。故选A。 【6题详解】 热带的范围是南北回归线之间（23.5°N—23.5°S），甲地纬度在10°S左右，属于热带，A正确；乙的经度应该在70°E附近，非90°W，B错误；中纬度范围是30°—60°，丙地纬度在30°S以北（10°S左右），属于低纬度，C错误；极昼极夜出现在极圈（66.5°）以内，丁地纬度在40°N左右，不在极圈里，没有极昼极夜现象，D错误。故选A。 【点睛】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置；可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度；可利用经度确定东西半球，可利用纬度确定南北半球，确定低、中、高纬度。 某同学跟随家人到法国旅行，拿到一张“有趣”的电子机票（下图）。据此，完成下面小题。 7. 机票显示飞机飞行时间是11小时10分钟，但起飞时间和落地时间仅相差5小时10分钟，该现象反映了两地之间的（ ） A. 时间差异 B. 昼夜交替现象 C. 季节变化 D. 昼夜长短变化 8. 上述现象的出现说明两地（ ） A. 纬度差异大 B. 经度差异大 C. 海陆位置差异大 D. 海拔差异大 【答案】7. A 8. B 【解析】 【7题详解】 由于地球自西向东自转，不同经度地区地方时不同，东边时间早于西边。北京和巴黎经度不同，存在时间差异，故飞机飞行时间和起降时间的差异反映了两地之间的时间差异，A正确；昼夜长短变化是地球公转导致的，昼夜交替现象是因地球自转而出现的白天和黑夜交替，季节变化是地球公转产生的，排除BCD。故选A。 【8题详解】 时间差异是由地球自转造成的，而经度不同是产生时间差异的根本原因。北京和巴黎经度差异大，导致地方时不同，出现上述时间计算差异现象，B正确；纬度差异大主要影响热量带、昼夜长短等；海拔差异大影响气温、气压等；海陆位置差异大影响降水、气候类型等，均与时间差异无关，ACD错误。故选B。 【点睛】利用经纬网可以确定地球上某点的经纬度、所属时区；地球自转产生昼夜交替和地方时差异；地球公转产生四季变化、昼夜长短的变化、太阳直射点的变化、太阳高度的变化等。 经常跑步可以增强身体免疫力、缓解压力。你在运动时观察到地理现象了吗？下图为济南某市民在2025年3月20日的晨跑照片。据此完成下面小题。 9. 该市民晨跑的方向大致为（ ） A. 向东 B. 向西 C. 向南 D. 向北 10. 接下来两个月，她迎着日出晨跑的时间（ ） A. 先提早后变晚 B. 先变晚后提早 C. 逐渐变晚 D. 逐渐提早 11. 同一地点，日出时间会发生变化，是因为（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 昼夜交替 D. 气温升高 【答案】9. A 10. D 11. B 【解析】 【9题详解】 3月20日接近春分日，此时日出方向接近正东。从照片中可以看到太阳在前方，说明市民晨跑朝着太阳的方向，大致方向为向东，A正确，BCD错误。故选A。 【10题详解】 3月20日之后的两个月，即从3月20日到5月20日左右，太阳直射点持续向北移动，北半球昼长逐渐变长，日出时间会逐渐提早，迎着日出晨跑的时间逐渐提早，D正确，ABC错误。故选D。 【11题详解】 地球公转过程中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，导致同一地点不同日期昼夜长短发生变化，进而使得日出时间发生变化，B正确；与地球自转、昼夜交替和气温升高无关，排除ACD。故选B。 【点睛】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后）；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月21日前后）；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）。 周末，王岩计划到趵突泉游玩。下图为手机软件规划路线示意。据此，完成下面小题。 12. 关于出行方案，以下说法正确的是（ ） A. 方案一用时最短 B. 方案二无道路施工 C. 方案三无道路拥堵 D. 方案三用时最长 13. 图中信息显示（ ） A. 终点大致在出发点的东侧 B. 图中路线经过舜耕路 C. 比例尺为1：2000 D. 若想了解前方详细路况，需将导航地图比例尺放大 14. 电子地图与传统地图相比有很多优势，具体表现在（ ） ①信息容量小②便于携带③更新速度快④信息数字化⑤制图精度低 A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤ 15. 王岩想继续了解趵突泉景区内各景点分布情况，应选择的地图是（ ） A. 济南市政区图 B. 济南市交通图 C. 济南市景点分布图 D. 趵突泉景点游览图 【答案】12. A 13. D 14. C 15. D 【解析】 【12题详解】 手机软件推荐的三条线路，方案一用时29分钟，方案二用时31分钟，方案三用时31分钟，方案一用时最短，方案二与方案三用时均最长，A正确，D错误；方案一和方案二都遇到道路施工，B错误；三个方案都遇到道路拥堵，C错误。故选A。 【13题详解】 从路线走向判断，终点（趵突泉）大致在出发点的北侧，而非东侧，A错误；图中路线未经过舜耕路，B错误；图中比例尺为线段比例尺，表示图上距离1cm代表实地距离2km，换算为数字比例尺是1：200000，C错误；比例尺越大，地图内容越详细。若想了解前方详细路况，需将导航地图比例尺放大，D正确。故选D。 【14题详解】 电子地图可以存储大量信息，信息容量通常比传统地图大，①错误；电子地图可以通过手机、平板等设备随时查看，便于携带，②正确；电子地图可以通过网络实时更新，更新速度比传统地图快，③正确；电子地图以数字形式存储和显示信息，便于处理和交互，信息数字化，④正确；电子地图借助先进的技术，制图精度较高，⑤错误。C正确，ABD错误。故选C。 【15题详解】 济南市政区图主要展示济南的行政区划，无法体现趵突泉景区内景点分布，A错误；济南市交通图主要展示交通线路，与景区景点分布无关，B错误；济南市景点分布图展示的是济南全市景点的整体分布，无法详细体现趵突泉景区内的景点，C错误；趵突泉景点游览图专门展示趵突泉景区内各景点的分布情况，是最适合的选择，D正确。故选D。 【点睛】电子地图是将传统地图、遥感图像等经过信息化处理制成的，它克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点，广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面。 济南某中学开展跨学科主题学习《美化校园》，下图为学生悦悦绘制的校园平面地图（其中，“杏园、苹果园、柿子园、山楂园”图上面积相等）。据此，完成下列小题。 16. 柿子园位于杏园的（ ） A. 西北方向 B. 东南方向 C. 西南方向 D. 东北方向 17. 苹果园、山楂园、柿子园、杏园四个地块，实地面积最小的是（ ） A. 杏园 B. 苹果园 C. 柿子园 D. 山楂园 18. 悦悦想画出从学校西侧经过的一条公路，应选择（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】16. A 17. B 18. D 【解析】 【16题详解】 图中有指向标，按照地图中箭头指示北方判断方向。由此可知，柿子园位于杏园的西北方向，A正确，BCD错误。故选A。 【17题详解】 比例尺=图上距离/实地距离，比例尺越大，实地范围越小。苹果园所在区域的比例尺是1：5000；杏园、山楂园、柿子园所在区域的比例尺是1：10000。由于四个地块图上面积相等，比例尺越大，实地面积越小，因此苹果园的实地面积最小，B正确，ACD错误。故选B。 【18题详解】 地图图例中，A表示铁路； B、C表示行政界线； D表示公路。故选D。 【点睛】地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。在地图上，可以直接获得大量有用的地理信息，因此地图被称为地理学的第二语言，还被比喻为人的“眼睛和工具”。打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素，因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素。 下图为某区域的等高线地形图。据此，完成下列小题。 19. 图中①地与③地的相对高度可能是（ ） A. 1200米 B. 1150米 C. 800米 D. 750米 20. 图中甲所代表的地形部位是（ ） A. 山脊 B. 山谷 C. 山峰 D. 鞍部 21. 图中①-⑤所代表的地形类型是（ ） A. ①高原，②盆地，③平原，④山地，⑤丘陵 B. ①平原，②盆地，③高原，④山地，⑤丘陵 C. ①平原，②盆地，③高原，④丘陵，⑤山地 D. ①盆地，②平原，③高原，④山地，⑤丘陵 【答案】19. B 20. C 21. B 【解析】 【19题详解】 相对高度是两地海拔的差值。图中等高距为200米，①地位于200米等高线以下，海拔在0-200米之间；③地位于1000米等高线以上，海拔在1000-1200米之间。因此两地相对高度范围是800-1200米。选项中符合的是1150米，B正确，ACD错误。故选B。 【20题详解】 甲处等高线闭合且数值中间高、四周低，同时标注了山峰符号（▲），因此甲代表的地形部位是山峰，C正确；在等高线地形图中，位于两个山顶之间的低地部分是鞍部；等高线向数值大的方向凸出是山谷；等高线向数值小的方向凸出是山脊，ABD均不符合，故排除；故选C。 【21题详解】 读图可知，①处海拔低于200米，地势平坦开阔，为平原；②地四周高、中间低，为盆地；③地海拔在1000米以上，内部较为平坦，周边陡峭，为高原；④地海拔在1000米以上，等高线密集，地势起伏较大，为山地；⑤地在200-400米之间，等高线较稀疏，地势起伏较小，为丘陵。故选B。 【点睛】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。平原海拔较低，一般在200米以下，地面宽广平坦；高原，一般海拔在500米以上，外围较陡，内部起伏和缓；山地海拔较高，一般在500米以上，具有耸立的高峰、陡峭的山坡；丘陵海拔在500米以下，地势起伏不大；盆地：四周高中间低。 下图为某同学“一笔画世界”的作品图。据此，完成下面小题。 22. 为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先（ ） A. 画出重要经纬线 B. 标出七大洲 C. 确定起笔点 D. 明确绘图顺序 23. 作品图中，没有画出的大洲是（ ） A. 南极洲 B. 亚洲 C. 大洋洲 D. 非洲 24. 观察作品图，并结合所学海陆分布知识可以得出（ ） A. 欧洲主要位于高纬度地区 B. 四大洋均跨越南北半球 C. 跨经度最广的是亚洲 D. 印度洋全部在东半球 25. 图中，甲是（ ） A. 马六甲海峡 B. 白令海峡 C. 巴拿马运河 D. 土耳其海峡 【答案】22. A 23. C 24. D 25. C 【解析】 【22题详解】 经纬线是确定地球表面地点位置的重要参考；在绘制世界地图，确定各大洲位置时，重要经纬线（如赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等）可以作为框架；通过先画出这些重要经纬线，能够依据各大洲与经纬线的相对位置关系，更准确地确定各大洲的位置，A正确。标出七大洲、确定起笔点、明确绘图顺序都不能像画出重要经纬线那样为准确确定各大洲位置提供关键的空间参照，BCD错误。故选A。 【23题详解】 观察所给的“一笔画世界”作品图，仔细寻找各大洲的轮廓。图中可以看到亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲的大致轮廓，但是没有大洋洲的轮廓，所以作品图中没有画出的大洲是大洋洲，C正确，ABD错误。故选C。 【24题详解】 读图可知，欧洲主要位于中纬度（30°-60°），A错误；北冰洋全部位于北半球，并不跨越南北半球，B错误；跨经度最广的大洲是南极洲，跨所有经度，C错误；印度洋位于20°W以东、160°E以西，全部在东半球，D正确。故选D。 【25题详解】 甲是北美洲和南美洲的分界线，为巴拿马运河，沟通太平洋和大西洋，C正确；马六甲海峡位于东南亚，A错误；白令海峡是亚洲和北美洲的分界线，B错误；土耳其海峡位于亚洲与欧洲交界处，D错误。故选C。 【点睛】大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。全球陆地共分为七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 第II卷（非选择题，共50分） 26. 为了研究地球，人们仿照地球的形状，制作了地球仪。在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。阅读下图及资料，完成下列要求。 （1）地球的形状是______；事实上，地球上______（填“存在”或“不存在”）经线和纬线。 2024年9月1日，台风“摩羯”在距离菲律宾马尼拉偏东方向约315公里附近生成。9月3日凌晨5时，“摩羯”中心位于菲律宾吕宋岛西北部近海（18.2°N，119.7°E），中心附近最大风力有8级（20米/秒），其后逐渐发展增强，以超强台风级登陆我国海南省。下图为台风中心经纬网示意。 （2）9月3日5时，台风中心所在位置为图中______（A/B/C）处海域。该海域位于______（高/中/低）纬度，五带中的______带，______（南/北）半球。 （3）9月6日20时，台风中心到达①处，写出其所在经纬度______，_______，该地位于我国海南省海口市境内，中心附近最大风力17级（60米/秒），此时图中最可能受到台风强烈影响的是______（②/③/④）。 （4）据图判断，9月3日到9月6日台风大致是向______方向移动。 【答案】（1） ①. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 ②. 不存在 （2） ①. A ②. 低 ③. 热 ④. 北 （3） ①. 111°E ②. 20°N ③. ② （4）西北 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，地球的实际形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；经线和纬线是人们为了研究地球，在地球仪上虚拟划分的线，地球上实际不存在。 【小问2详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，9月3日5时，台风中心（18.2°N，119.7°E）所在海域为图中A处海域。纬度0°-30°为低纬度，18.2°N属于低纬度；五带划分：23.5°N-23.5°S为热带，18.2°N位于热带；赤道（0°纬线）以北是北半球，18.2°N属于北半球。故该海域位于低纬度、热带、北半球。 【小问3详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，①地经纬度坐标约为（111°E，20°N）。海南省海口市境内，台风中心附近最大风力17级（60米/秒），图中可能会受到台风强烈影响的是距离台风中心①地最近的②地。 【小问4详解】 在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。据图判断，9月3日台风中心位于A处海域，9月6日台风中心到达①处，台风大致是由东南向西北方向移动。 27. 项目化学习：地球运动对人们生产生活的影响。图1为地球公转模拟演示，图2为不同节气地球光照示意。阅读下图及资料，完成下列要求。 （1）活动规划：以下学习任务设计合理的是（ ） ①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （2）实验演示：同学们在演示时，按______方向移动地球仪，使地球仪围绕光源缓慢移动，模拟地球公转。在移动地球仪的过程中，地轴的倾斜方向______。图2中，A、B、C三个地球仪，表示的是地球在公转轨道的不同位置时的光照情况，请你把它们放在甲、乙、丙的对应位置上：甲——______，乙——______，丙——______。 （3）观察现象：图1中，地球仪位于丁地时，太阳直射______，此时济南的白昼时间最_____（长/短），获得的太阳光热比较____（多/少），是______季。 （4）成果汇报：同学们绘制了地球公转运动认知结构图。请将序号填写到图中：①季节变化；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。（自左向右，依次填写） a______，b______，c_______，d______。 【答案】（1）D （2） ①. 逆时针 ②. 保持不变 ③. C ④. A ⑤. B （3） ①. 南回归线 ②. 短 ③. 少 ④. 冬 （4） ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【小问1详解】 地球自转产生昼夜交替、地方时差异、一天中物体影子变化；地球公转产生四季变化、昼夜长短变化、正午太阳高度变化、一年中太阳光照进室内面积变化。用白炽灯（光源）、地球仪演示地球运动，能理解地球运动原理，①合理；“一天中房屋影子变化”是地球自转的影响，不是公转，②不合理；“一年中正午阳光照进室内面积变化”是地球公转的影响，不是自转，③不合理；“一年四季生产生活”与地球公转（四季变化）相关，④合理。因此选D（①④）。 【小问2详解】 地球公转方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向；公转时地轴倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近。结合图1公转轨道，丁处太阳直射南回归线，为冬至；沿着地球公转方向可知，甲是春分，从我们的视角看到的是昼半球，对应C；乙是夏至，太阳直射北回归线，对应B；丙是秋分，从我们的视角看到的是夜半球，对应A。 【小问3详解】 图1中，丁地为冬至，此时太阳直射南回归线，南极圈及以内出现极昼。此时北半球昼短夜长，南半球昼长夜短；济南位于北半球，冬至时白昼时间最短，获得太阳光热最少，是冬季。 【小问4详解】 地球公转的核心影响是太阳直射点的南北移动（③），这是后续所有变化的根源；太阳直射点移动会引发两类直接变化：正午太阳高度变化和昼夜长短变化（②）；正午太阳高度和昼夜长短的变化，会影响地面获得太阳光热的多少（④）；太阳光热的差异，最终导致季节变化（①）和五带划分，进而影响生产生活。 28. 地图虽小，却可容纳大千世界，是我们学习地理、了解世界的好帮手。阅读下图及资料，完成下列要求。 做中学：在老师的指导下，同学们尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图（图1）。 （1）正确制作顺序是______。（填序号） （2）据图1判断正误。正确填写“正确”，错误填写“错误”。 ①切块时要保证除顶层外的马铃薯片厚度一致，因为等高线地形图上等高距相同。（ ） ②在绘制等高线地形图时，应固定马铃薯的中心，可任意摆放切块的朝向。（ ） ③等高线闭合且数值从四周向中间逐渐减小，其实际地形部位是山峰。（ ） ④在分层设色地形图上，可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况。（ ） 用中学：学校地理兴趣小组前往南部山区研学，该地利用地形优势打造济南滑翔伞户外基地。图2为南山区某地等高线地形示意及滑翔伞活动景观。 （3）读图2，分析该地发展滑翔伞运动的优势。 ①______，②_______，③_______。 （4）小明在体验滑翔伞飞行时发现该地有条河流穿过，判断河流流向为______。徒步沿河而上，发现了一处警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在E、F两地的______处，判断依据是_______。 【答案】（1）②④③① （2） ①. 正确 ②. 错误 ③. 错误 ④. 正确 （3） ①. 陡崖 ②. 开阔 ③. 稀疏 （4） ①. 自西北向东南 ②. E ③. E处为山谷，易形成山洪 【解析】 【分析】本大题以制作等高线地形图和分层设色地形图、南山区某地等高线地形图为材料，共设置四道小题，涉及等高线地形图的制作、等高线地形图的判读、地图的阅读等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 制作等高线地形图和分层设色地形图，首先要准备材料，即②准备一块马铃薯；然后将马铃薯用刀沿水平方向按自定的厚度切成几片，即④；接着在纸上按由大到小的顺序画出每片马铃薯的底边轮廓，即③；最后标上“海拔”，等高线地形图就做好了，若要制作分层设色地形图则涂上相应颜色，即①。所以正确制作顺序是②④③①。 【小问2详解】 ①：在等高线地形图中，等高距是相同的，所以切块时要保证除顶层外的马铃薯片厚度一致，这样才能更好地模拟等高线的特点，该说法正确。②：在绘制等高线地形图时，应固定马铃薯的中心，并且不能任意摆放切块的朝向，要保证各切块之间相对位置准确，以正确反映地形特点，该说法错误。③：等高线闭合且数值从四周向中间逐渐减小为盆地，该说法错误。④：分层设色地形图是在等高线地形图的基础上，根据海拔高度的不同涂上不同的颜色，利用它可以比较容易地判读出某地的地形及地势起伏状况，该说法正确。 【小问3详解】 由图2可知，图中D处等高线重叠，所以是陡崖，陡崖位置地势较高，周围没有遮挡，视野开阔，便于滑翔伞起飞时观察周围环境，也有利于起飞操作。图中降落区等高线稀疏，地势平坦，适合滑翔伞降落，安全性好。 【小问4详解】 由图2可知，图中有指向标，根据图中指向标判断方向，指向标箭头指向北方，河流总是从海拔高处流向海拔低处，图中河流的流向是自西北向东南。E处等高线向海拔高处凸出，为山谷地形，山谷是集水区域，雨季时降水容易汇聚形成河流，可能引发山洪；而F处等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会形成河流，不易发生山洪。所以警示标志应设在E处。 29. 在人类文明史上，许多著名的探险家为人类认识世界作出了杰出贡献。图1为郑和航海航线示意。阅读下图及资料，完成下列要求。 （1）自1405年起，郑和七下西洋，创航海壮举。读图1，其航行路线经过了A______洲，C______洋；A、B大洲的分界线是D______。其船队规模之庞大、技术之先进、航行范围之广，在当时是世界领先的。 （2）1519-1522年，麦哲伦率领船队远涉重洋，其壮举结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论，是人们认识地球形状过程中至关重要的一步。请你结合图2及资料和所学知识，简要描述“人类对地球形状的认识过程”。 （3）1961年，世界上第一个进入太空的人——加加林，从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个“水球”。结合图3及信息，完成下列内容。 ①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______。 （4）海洋是“生命的摇篮”“资源的宝库”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活的方方面面。请结合自身经验，任举一例说说海洋对我们生活的影响。 【答案】（1） ①. 亚 ②. 印度 ③. 苏伊士运河 （2）天圆地方→根据月食推测地球是球体→麦哲伦环球航行证实地球是球体→从太空观测到地球是球体 （3） ①. 71% ②. 29% ③. 南半球 ④. 大于 ⑤. 七 ⑥. 四 （4）海洋提供鱼类等食物资源 【解析】 【分析】本题以郑和航海示意图为材料，考查可海陆、大洲、大洋的分布、大洲的界线、人类对地球形状的认识等知识点，考查学生的读图和识记能力。 【小问1详解】 郑和七下西洋，其航行路线经过了A亚洲，面积最大的大洲；C印度洋，完全位于东半球的大洋；A亚洲和B非洲的分界线是D苏伊士运河，该运河沟通了地中海和红海。 【小问2详解】 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程：早期凭借想象提出“天圆地方”学说；亚里士多德通过月食现象推测出地球的形状是一个球体；1519-1522年麦哲伦环球航行首次证实了地球是一个球体；现代通过卫星图片可直观看到地球是一个球体。 【小问3详解】 地球表面海陆分布不均，71%是海洋，29%是陆地；海洋彼此相连把陆地分为大小不等的陆块；陆地主要集中在北半球，但北极周边以海洋为主体，海洋大多分布在南半球，而南极周边以陆地为主；不论怎样划分半球，都是海洋面积大于陆地面积；全球陆地可划分为七大洲，其中面积最大的是亚洲，最小的是大洋洲；全球海洋可分为四大洋，按照面积大小依次是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 【小问4详解】 海洋对人类生活的影响体现在诸多方面：海洋蕴藏着丰富的渔业资源，是人类重要的食物来源地。海洋中含有大量的矿产资源，像石油、天然气等。海洋石油和天然气的开采，为人类的工业生产、交通运输等提供了重要的能源支持。从交通方面：海洋为国际贸易和全球运输提供了便捷的通道。众多的海上航线，使得货物可以在不同国家和地区之间大规模运输。海洋孕育了众多美丽的滨海景观，为人们提供了休闲娱乐、放松身心的场所，丰富了人们的精神文化生活等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $