内容正文:
2026年江西省“三校生”对口升学文化课统一考试
数 学
全真模拟卷(5)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干后,再选涂其他答案标号 .回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本卷无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第I卷(选择题 共70分)
1、 是非选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.对每小题的命题做出判断,对的选A,错的选B.
4.
1.…………(A B)
【答案】A
【分析】根据幂的运算法则计算
【解析】,故选A
2.“”是“”的充分不必要条件……(A B)
【答案】A
【分析】根据充分不必要条件定义易得答案
【解析】由题意知,,解得或,又或,所以“”是“”的充分不必要条件,故选:A.
3.已知角的终边与单位圆交于点,则的值为………(A B)
【答案】A
【分析】根据三角函数定义易得答案
【解析】根据三角函数的定义可知,,故选:A.
4.焦点在轴上,且,的椭圆的标准方程为………(A B)
【答案】A
【分析】根据椭圆的标准方程易得答案
【解析】由于,,且焦点在轴上,故椭圆的标准方程为,故选:A.
5.数据65,73,94,63,78,83,86,90,79,84的极差为31………(A B)
【答案】A
【分析】根据极差的计算公式易得答案
【解析】极差为一组数据中最大值与最小值的差,由数据可知,最大值为94,最小值为63,所以极差为,故答案为:A.
6.直线与圆相切,则实数m等于…………(A B)
【答案】A
【分析】根据直线与圆相切的性质易得答案
【解析】因为直线与圆相切,故,即,故,故选:A.
7.已知,则m等于1………(A B)
【答案】B
【分析】根据组合数计算公式易得答案
【解析】由可知:或者,解得:或,故选:B.
8.一个几何体是由若干个棱长均为1的小正方体搭成的.下图分别是从几何体的正面、左面、上面看到的形状图,则这个几何体的表面积是11………(A B)
【答案】B
【分析】这个几何体的表面积等于三视图的面积之和的2倍
【解析】.故答案为:B.
9.函数的单调递增区间是………………(A B)
【答案】A
【分析】先求定义域,再根据复合函数的单调性求解.
【解析】令,解得或,所以函数的定义域为,而函数的对称轴是,故函数的单调递增区间是,故答案为:A.
10.记为等差数列的前n项和,若,,则100∙∙∙∙∙∙∙(A B)
【答案】A
【分析】根据等差数列前n项和公式易得答案
【解析】设等差数列{an}的公差为d,因为a3=5,a7=13,所以,解得:,所以S10=10+×2=100,故答案为:A.
二、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.
11.已知函数为R上的奇函数,当时,,则等于( )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
【答案】C
【分析】根据奇函数的性质易得答案
【解析】因为函数为R上的奇函数,当时,,所以,故选:C.
12.给出下列四个命题:
①垂直于同一直线的两条直线互相平行
②垂直于同一平面的两个平面互相平行
③若直线与同一平面所成的角相等,则互相平行
④若直线是异面直线,则与都相交的两条直线是异面直线.其中假命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】根据平面的性质易得答案
【解析】因为(1)垂直于同一直线的两条直线互相平行,不成立;(2)垂直于同一平面的两条平面互相平行,不一定可能相交;(3)若直线与同一平面所成的角相等,则互相平行,可能相交;(4)若直线是异面直线,则与都相交的两条直线是异面直线,不一定,故选D.
13.已知集合, ,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据先解不等式易得答案
【解析】依题意,故,故选D.
14.如果向量满足,且,则和的夹角大小为( )
A.30° B.45° C.75° D.135°
【答案】D
【解析】设和的夹角为,由得,因为所以,所以,由于,所以,故选:D.
15.3名学生和2名老师站成一排合影,则3名学生相邻的排法共有( )
A.48种 B.36种 C.20种 D.24种
【答案】B
【分析】根据排列易得答案
【解析】3名学生相邻,故将3名学生捆绑看成一个整体再与两名老师进行全排列,则共有排法,故选:B.
16.正方体中,棱与平面所成角的度数是( )
A.
B. C. D.
【答案】D
【分析】根据直线与平面所成角概念易得答案
【解析】正方体中,面,故棱与平面所成角的度数为,故选D.
17.在的展开式中,含的项的系数是( )
A.5 B.6 C.7 D.11
【答案】C
【分析】根据二项式定理展开式易得答案
【解析】因为中只有和中含的项,的含的项为,的含的项为,所以的展开式中含的项的系数是,故选:C
18. 已知双曲线的焦距为,实轴长为4,则C的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据渐近线性质易得答案
【解析】由已知得,双曲线的焦点在轴上,双曲线的焦距,解得,双曲线的是实轴长为,解得,则,即双曲线C的渐近线方程为,故选:.
第II卷(非选择题 共80分)
三、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.
19.不等式的解集是 .
【答案】
【分析】根据指数函数的单调性易得答案
【解析】,即,故答案为:
20.从甲地到乙地要经过3个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各路口遇到红灯的概率分别为,,,一辆车从甲地到乙地,恰好遇到2个红灯的概率为 .
【答案】
【分析】根据独立事件的概率易得答案
【解析】由各路口信号灯工作相互独立,可得某人从甲地到乙地恰好遇到2次红灯的概率:
21.在矩形中,,则向量的长度等于 .
【答案】4
【分析】根据向量加法运算法则易得答案
【解析】在矩形中,由可得,又因为,故,故
22.设是数列的前n项和,若,则 .
【答案】11
【分析】根据数列前n项和与通项关系易得答案
【解析】由得,,所以
23.如图,在三棱锥PABC中,PA⊥平面ABC,PA=AB,则直线PB与平面ABC所成的角等于 .
【答案】
【分析】根据直线与平面平行的性质所成角的概念易得答案
【解析】PA⊥平面ABC,∠PBA为PB与平面ABC所成的角,PA=AB,∠PBA=45°,故答案为:.
24.已知过抛物线焦点F的直线与抛物线交于A、B两点,且,则 .
【答案】10
【分析】根据抛物线定义及标准方程易得答案
【解析】根据抛物线的定义可得,所以,故答案为:10.
四、解答题:本大题共6小题,25~28小题每小题8分,29~30小题每小题9分,共50分.解答应写出过程步骤.
25.如图,在△ABC中,内角A,B,C所对的边为a,b,c,已知a=6,A=60°,B=75°.
(1)求角C;
(2)求边c.
【答案】(1)C=45° (2)
【分析】根据正弦定理易得答案
【解析】解:(1)在△ABC中,因为A=60°,B=75°,所以角;
(2)在△ABC中,因为a=6,A=60°,又由(1)知C=45°,所以由正弦定理有,即,解得.
26.函数是定义在R上的偶函数,当时,.
(1)求函数在的解析式;
(2)当时,若,求实数m的值.
【答案】(1);(2)或.
【分析】根据偶函数的性质解题
【解析】解:(1)令,则,由,此时;
(2)由,,所以,解得或或(舍).
27.在各项都是正数的等比数列中,.
(1)求数列的通项公式;
(2)记为数列的前n项和,若,求正整数m的值.
【答案】(1);(2)
【分析】根据等比数列前n项和公式易得答案
【解析】(1)是各项都是正数的等比数列,设等比数列的公式为,则, 由,则,又,则.
(2),解得.
28.已知抛物线的焦点为F,为抛物线C上的点,且.
(1)求抛物线C的方程;
(2)若直线与抛物线C相交于A,B两点,求弦长.
【答案】(1);(2).
【分析】根据抛物线定义易得答案
【解析】(1),所以,即抛物线C的方程.
(2)设,由得,所以,,所以.
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29.为了了解高一年级学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小组的频数为12.
(1)第二小组的频率是多少?样本量是多少?
(2)若次数在110以上(含110次)为达标,则该校全体高一年级学生的达标率是多少?
(3)样本中不达标的学生人数是多少?
(4)第三组的频数是多少?
【答案】(1)0.08,150;(2)88%;(3)18;(4)51.
【分析】根据频率分布直方图易得答案
【解析】解:(1)频率分布直方图以面积的形式反映数据落在各小组内的频率大小,因此第二小组的频率为=0.08,所以样本容量==150.
(2)由直方图可估计该校高一年级学生的达标率为×100%=88%.
(3)由(1)(2)知达标率为88%,样本量为150,不达标的学生频率为1-0.88=0.12.所以样本中不达标的学生人数为150×0.12=18(人).
(4)第三小组的频率为=0.34,又因为样本量为150,所以第三组的频数为150×0.34=51.
30.如图所示,在正方体中,,,分别是,,的中点.求证:平面平面.
【答案】证明见解析
【分析】根据面面平行的判定易得答案
【解析】证明:如图,连接.因为,分别是,的中点,所以.
因为∥,,所以四边形为平行四边形,所以,所以.因为平面,平面,所以平面.同理可证平面.又因为,,平面,所以平面平面.
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1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干后,再选涂其他答案标号 .回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本卷无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第I卷(选择题 共70分)
1、 是非选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.对每小题的命题做出判断,对的选A,错的选B.
1.…………(A B)
2.“”是“”的充分不必要条件……(A B)
3.已知角的终边与单位圆交于点,则的值为………(A B)
4.焦点在轴上,且,的椭圆的标准方程为………(A B).
5.数据65,73,94,63,78,83,86,90,79,84的极差为31………(A B)
6.直线与圆相切,则实数m等于…………(A B)
7.已知,则m等于1………(A B)
8.一个几何体是由若干个棱长均为1的小正方体搭成的.下图分别是从几何体的正面、左面、上面看到的形状图,则这个几何体的表面积是11………(A B)
9.函数的单调递增区间是………………(A B)
10.记为等差数列的前n项和,若,,则100∙∙∙∙∙∙∙(A B)
二、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.
11.已知函数为R上的奇函数,当时,,则等于( )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
12.给出下列四个命题:
①垂直于同一直线的两条直线互相平行
②垂直于同一平面的两个平面互相平行
③若直线与同一平面所成的角相等,则互相平行
④若直线是异面直线,则与都相交的两条直线是异面直线.其中假命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
13.已知集合, ,则( )
A. B. C. D.
14.如果向量满足,且,则和的夹角大小为( )
A.30° B.45° C.75° D.135°
15.3名学生和2名老师站成一排合影,则3名学生相邻的排法共有( )
A.48种 B.36种 C.20种 D.24种
16.正方体中,棱与平面所成角的度数是( )
A.
B. C. D.
17.在的展开式中,含的项的系数是( )
A.5 B.6 C.7 D.11
18. 已知双曲线的焦距为,实轴长为4,则C的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
第II卷(非选择题 共80分)
三、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.
19.不等式的解集是 .
20.从甲地到乙地要经过3个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各路口遇到红灯的概率分别为,,,一辆车从甲地到乙地,恰好遇到2个红灯的概率为 .
21.在矩形中,,则向量的长度等于 .
22.设是数列的前n项和,若,则 .
23.如图,在三棱锥PABC中,PA⊥平面ABC,PA=AB,则直线PB与平面ABC所成的角等于 .
24.已知过抛物线焦点F的直线与抛物线交于A、B两点,且,则 .
四、解答题:本大题共6小题,25~28小题每小题8分,29~30小题每小题9分,共50分.解答应写出过程步骤.
25.如图,在△ABC中,内角A,B,C所对的边为a,b,c,已知a=6,A=60°,B=75°.
(1)求角C;
(2)求边c.
26.函数是定义在R上的偶函数,当时,.
(1)求函数在的解析式;
(2)当时,若,求实数m的值.
27.在各项都是正数的等比数列中,.
(1)求数列的通项公式;
(2)记为数列的前n项和,若,求正整数m的值.
28.已知抛物线的焦点为F,为抛物线C上的点,且.
(1)求抛物线C的方程;
(2)若直线与抛物线C相交于A,B两点,求弦长.
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29.为了了解高一年级学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小组的频数为12.
(1)第二小组的频率是多少?样本量是多少?
(2)若次数在110以上(含110次)为达标,则该校全体高一年级学生的达标率是多少?
(3)样本中不达标的学生人数是多少?
(4)第三组的频数是多少?
30.如图所示,在正方体中,,,分别是,,的中点.求证:平面平面.
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