6.日月明（分层作业）语文统编版·五四制一年级上册（新教材）

《日月明》分层作业 在一座充满奇幻色彩的汉字魔法城堡里，住着许多有趣的汉字精灵。今天，老师带领大家开启一场“汉字探秘之旅”，去认识那些由两个汉字手拉手组成的新汉字朋友。你所在的“快乐识字小队”即将出发，用智慧和勇气解锁汉字的奥秘。 【基础感知】 魔法城堡的第一间房间里，到处都是闪闪发光的汉字卡片。队长要求每位队员找到三张由两个简单汉字组成的新汉字卡片，比如“日”和“月”组成“明”。收集完成后，大声读出这些新汉字，并和小伙伴们分享是哪两个汉字组成了它们。 一、选择题 1．“变”除去部首外，还有几画（ ） A．5 B．6 C．7 2．下面用“独”字组词错误的是（ ） A．孤独 B．独立 C．独药 3．下面与“众人一条心，黄土变黄金”意思相近的句子是（ ） A．冰冻三尺，非一日之寒 B．众人拾柴火焰高 C．知己知彼，百战百胜 4．“关心”的近义词是（ ） A．关怀 B．忽视 C．冷落 5．“一人不成众，独木不成林”的意思是（ ） A．一个人是孤独的 B．一棵树不能长成森林 C．比喻个人力量有限，做不成大事 6．下面用“力”字组词错误的是（ ） A．力气 B．力量 C．力史 7．“尖”的近义词是（ ） A．平 B．钝 C．锐 二、书写 8．把下列字的音节补充完整。                林          尘           双          条                众          森           尖          金 9．你知道这些字是由哪几个字组成的吗？写一写。 歪＝＋                      晃＝＋ 品＝＋＋          晶＝＋＋ 10．描一描，写一写。         11．我会做生字加减法。 ＋＝       ＋＝        ＋＝ －＝        －＝        －＝ 【能力进阶】 走出房间，你们来到了一条神秘的汉字长廊。长廊的墙壁上浮现出一些有趣的图片，有的是小鸟站在树上，有的是两个人一起走路。小队需通过合作，猜出图片对应的新汉字，并写在旁边的魔法石板上。当所有石板都被正确填满时，前方的魔法门将会开启。 三、连线题 12．看图猜一猜，连一连。 四、填空题 13．你能猜出下面这些字的意思吗？ 泪： 休： 歪： 14．你还知道哪些会意字，模仿课文说一说。 例如：山石岩，山高嵩。人山仙，人言信。…… 【拓展应用】 成功穿过魔法门后，你们来到了城堡的顶层。老师通过魔法水晶球传来新任务：每位队员要发挥想象，用今天认识的新汉字编一个简短的故事，然后讲给大家听。 五、信息匹配 15．我会选字填空。 从   众                刀    力            尘   尖 ( )多                ( )气             笔( ) ( )前                小( )             ( )土 16．用“○”圈出加点字正确的读音。 双手（shuāng suāng）           一条（táo tiáo）           尖刀（jān jiān） 不行（bù bú）                  金黄（jīn jīng）           树林（lín líng） 17．看图猜字，选一选。 ①炎    ②苗       ③灾 ( )         ( )         ( ) 18．用“\”画去不正确的读音。 尘（chéng  chén）         森（sēn shēn）           明（mín míng） 众（zòng zhòng）           林（líng lín）           双（shuāng shuān） 六、现代文阅读 读一读，完成练习。 一人大，二人天，日月明，小大尖。 土也地，鱼羊鲜，木子李，舌甘甜。 学习汉字真有趣，找到规律就不难。 19．加一加，变新字。 “人”加一笔是 ，加两笔是 。 20．根据图片组字。          ①             ②              ③               ④ ( )+（①）=( )     ( )+( )=( ) 21．照样子，填一填。 小+大=尖                          +也= +=李              +=甜 【参考答案】 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B C B A C C C 1．B 【详解】本题考查笔画和部首。 “变”读音为“biàn ”，共8画；部首是“又”，2画，除去部首共有6画。 2．C 【详解】本题考查组词。 “独”字读音为“dú”，组词：孤独、独立、独自等，C选项有误，正确的是：毒药。 3．B 【详解】此题考查的是对名句的理解。 “众人一条心，黄土变黄金”俗谚。比喻团结力量大。 在选项A中，“冰冻三尺，非一日之寒”比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。 在选项B中，“众人拾柴火焰高”众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。 在选项C中，“知己知彼，百战百胜”知己知彼，百战百胜。意为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战就不会有危险。 4．A 【详解】本题考查近义词。 关心：（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。近义词：关怀、关注、关爱。 A．关怀：指关心，含有帮助、爱护、照顾的意思（多用于上级对下级或集体对个人） B．忽视：指不重视；不注意。 C．冷落：冷清；不热闹；受到冷淡的待遇。 选项A的“关怀”和“关心”是近义词。故选A。 5．C 【详解】本题主要考查对谚语俗语的理解。 “一人不成众，独木不成林”出自《日月明》这一课，节奏明快，音韵和谐，这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点。“一人不成众，独木不成林”的意思是一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，做不成大事。 6．C 【详解】本题主要考查对组词的辨析。 AB正确。 C．“历史”自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历，“力史”改为“历史”。 7．C 【详解】本题考查近义词的辨析。 尖：末端细小；尖锐；声音高而细。 A选项，平：表面没有高低凹凸，不倾斜。 B选项，钝：不锋利（跟“快、利、锐”相对）。 C选项，锐：锐利（跟“钝”相对）。 根据词义，可知尖的近义词是锐。 故答案为：C。 8． 【详解】本题考查补充音节。 作答前，先正确拼读汉字读音，再将音节补充完整。注意，补充的韵母，需要加上声调，以确保音节的完整性。 “林”音节为“lín”，由声母“l”和韵母“ín”组成，故应补充“ín”； “尘”音节为“chén”，由声母“ch”和韵母“én”组成，故应补充“én”； “双”音节为“shuāng”，由声母“sh”、介母“u”和韵母“āng”组成，故应补充“uāng”； “条”音节为“tiáo”，由声母“t”、介母“i”和韵母“áo”组成，故应补充“iáo”； “众”音节为“zhòng”，由声母“zh”和韵母“òng”组成，故应补充“zh”； “森”音节为“sēn”，由声母“s”和韵母“ēn”组成，故应补充“s”； “尖”音节为“jiān”，由声母“j”、介母“i”和韵母“ān”组成，故应补充“iān”； “金”音节为“jīn”，由声母“j”和韵母“īn”组成，故应补充“j”。 9．             【详解】本题考查汉字造字法。 “歪”字上下结构，是由“不”和“正”组成的，因此：歪=不+正。 “晃”字上下结构，是由“日”和“光”组成的，因此：晃=日+光。 “品”字是由三个“口”字组成的，因此：品=口+口+口。 “晶”字是由三个“日”字组成的，因此：晶=日+日+日。 10．   【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。 完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“土、力”等词语。 11．                            【详解】本题考查汉字造字法。 “明”字由“日”和“月”组成的，因此：日+月=明。 “尘”字由“小”和“土”组成的，因此：小+土=尘。 “树”字由“木”和“对”组成的，因此：木+对=树。 “尖”是由“小”和“大”组成的，减去“小”就剩下“大”，即：尖-小=大。 “林”是由“木”和“木”组成的，减去“木”还剩下“木”，即：林-木=木。 “众”是由“人”和“从”组成的，减去“从”就剩下“人”，即：众-从=人。 12． 【详解】本题考查看图连线。 作答本题，首先观察图片，结合对图片的理解，找到对应的汉字并连线即可。 观察图一：两个小朋友，就是两个人，对应汉字“从”，释义：跟随；跟随的人。 观察图二：左边是一个太阳，右边是一个月亮，故对应汉字“明”，释义：明亮。 观察图三：左右各有一棵树木，并列站立在一起，故对应汉字“林”，释义：成片的树木或竹子。 观察图四：有三个小女孩，上面一个，下面两个，故对应汉字“众”，释义：多；许多人。 观察图五：有三棵树木，上面一棵，下面两棵，故对应汉字“森”，释义：树木多而繁密。‌ 13．眼睛里面流出的水。 人靠在树边歇息。 不正、偏斜。 【详解】本题考查字义和汉字的造字法。 先看看每个字由哪两部分组成，结合这两部分表示的意思，猜猜这个字的意思。 “泪”可以拆分为“氵”和“目”，两部分合起来可以理解为眼睛里面流出的水就是泪。 “休”可以拆分为“人”和“木”，两部分合起来可以理解为人靠在树边歇息就是休。 “歪”可以拆分为“不”和“正”，两部分合起来可以理解为“不正”的意思就是歪。 14．不正歪 不好孬 火土灶 【详解】本题考查会意字的积累。 会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。根据平时的积累和题干所给的格式来写即可。示例：鱼羊鲜、人木休、人呆保等。 15．众 力 尖 从 刀 尘 【详解】本题考查形近字辨析填空。 （众）多：很多（多指人）。 （从）前：时间词。过去的时候；以前。 （力）气：筋肉产生的效能；气力。 小（刀）：指小的刀。 笔（尖）：指笔的写字的尖端部分。 （尘）土：附在器物上或飞扬着的细土。 16．shuāng      tiáo      jiān bù      jīn      lín 【详解】本题考查字音辨析。 双手：shuāng shǒu，两只手。人体重要组成部分。 一条：yì tiáo，表数量。用于分列的项目或计量条状的东西。 尖刀：jiān dāo，意思是用来刺穿的工具或武器。 不 [bù]副词，否定词。有不是、未、非等义。副词 与「就」连用，表示有所选择的意思。[fǒu]助词，表示否定。同「否」。 不行：bù xíng，不可以；不被允许。 金黄：jīn huáng，黄而微红略像金子的颜色。 树林：shù lín，成片生长的许多树木，比森林小。 17．② ③ ① 【详解】本题考查看图猜字。 ①炎，yán，部首：火，极热（指天气）。 ②苗，miáo，部首：艹，初生的植物秧苗。 ③灾，zāi，部首：宀，自然发生的火灾。 第一幅图片中有地块被划分成四小块，每块地中有禾苗在生长，由此可知本处选择“苗”，故选②； 第二幅图片中显示的是房子着火的画面，由此可知本处选择“灾”，故选③； 第三幅图片中有一团熊熊燃烧的烈火，由此可知本处选择“炎”，故选①。 18．chéng  shēn  mín zòng  líng  shuān 【详解】本题考查字音辨析。 尘，读音chén； 森，读音sēn； 明，读音míng； 众，读音zhòng； 林，读音lín； 双，读音shuāng。 19．大 天 20．④ 明 ③ ② 鲜 21．             【导语】这篇儿歌通过展示汉字的构字规律，激发读者对汉字学习的兴趣。文章以简单的象形字为例，说明汉字通过加减笔画、形象组合创造新字的方法，展现了汉字的趣味和逻辑。图片辅助理解，这种寓教于乐的方式有助于加深对汉字的记忆和认知，中小学读者尤为适宜，是一篇具有教育意义的文章。 19．本题考查儿歌的理解和造字法。 结合儿歌“一人大，二人天”可知，“人”加一笔，可变成“大”字，加两笔，可变成“天”字。 “人”字加一笔，还能变成以下汉字：①个；②及。 “人”字加两笔，还能变成以下汉字：①火；②夫；③太。 20．本题考查图片和儿歌的理解。 观察图片，图④是一轮太阳，即“日”；图①是一个月亮，即“月”。结合儿歌“日月明”可知，“日”字和“月”字组合在一起，能变成“明”字。故：④+①=明。 观察图片，图③是一条鱼，即“鱼”；图②是一只羊，即“羊”。结合儿歌“鱼羊鲜”可知，“鱼”字和“羊”字组合在一起，可变成“鲜”字。故：③+②=鲜。 21．本题考查儿歌的理解和造字法。 观察示例“小+大=尖”可知，对应儿歌“小大尖”，即“小”字与“大”字组合，可变成“尖”字。结合对儿歌的理解进行填空即可。 结合儿歌“土也地”可知，“土”字与“也”字组合，可变成“地”字，即：土+地=地； 结合儿歌“木子李”可知，“木”字与“子”字组合，可变成“李”字，即：木+子=李； 结合儿歌“舌甘甜”可知，“舌”字与“甘”字组合，可变成“甜”字，即：舌+甘=甜。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $