第七单元 艺术之旅（易错题）语文统编版六年级上册

第七单元 艺术之旅 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第七单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第七单元 艺术之旅 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用（32分） 一、读拼音，写词语。(10分) 那被蓝色纱衣着的球体，就是我们的地球母亲。她美丽壮观，，孕育着广阔天地间的一切生命。她拥有着丰富的矿产，并地赠予人类，为我们的发展做出。然而人类化学品，过度开采使得地球母亲千疮百孔。她亲眼我们的出生与成长，期待能够继续我们千年万年。 二、在加点字正确的读音下画横线。(3分 ) 1.蜀中有杜处士，好（hǎo hào）书画，所宝以百数(shǔ shù)。 2.小姑娘纳（nà shàng）鞋底的动作戛（jiā jiá）然而止，原来是针刺了手。 3.她尴尬（gān gà  gān gā）地一笑，说：“入场券(juàn quàn）太贵了……” 三、选择合适的关联词语填空。(4分) 因为……所以……     不但……而且…… 宁可……也不……     如果…… 就 …… 1.( )不能以诚待人，( )交不到真正的朋友。 2.( )今天下雨了，( )他没有去游乐场玩。 3.这本书( )有丰富的知识，( )很有趣味性。 4.他( )自己接受惩罚，( )把责任推给别人。 四、将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。(10分) 巧夺( ) 惟( )惟( ) 轻( )曼( ) ( )流水 ( )龙( )睛 妙笔( ) ( )绕梁 ( )如生 （1）形容声音悦耳动听的词语是： 、 。 （2）写出两个带动物名称的词语： 、 。 五、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分) 1.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。    ( ) 2.“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的”说明《月光曲》的来历是有确切依据的。( ) 3.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。( ) 4.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。( ) 5.《书戴嵩画牛》告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。( ) 任务二：句子的理解及运用（10分） 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.琴弹得好啊，像大山一样高峻。（根据意思写出原文语句） . 2.一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被字句） . 3.一旦真用，那就得“狠狠做戏”。（用加点的词语造句） . 4.这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句） . 5.京剧发展、继承了中国传统戏法的表现手法。（修改病句） . 任务三：课文知识（10分） 七、根据课文内容答题。(10分) 1.《伯牙鼓琴》讲的是战国时期 和 的故事。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 2.贝多芬是 国伟大的音乐家，被尊为“ ”。他创作了很多作品，如 等。 3.补充句子。（按要求填空） （1） ，化作春泥更护花。 （2）诚者， ；诚之者， 。 任务四：阅读理解（23分） 八、读一读，回答问题。 （一）二泉映月（10分） ①在无锡锡惠公园的龙光塔下，有一口泉，泉流清澈，泉水甘美，被誉为“天下第二泉”。泉前有一座惠山宫观，20世纪初，观里有一个小道士，名叫阿炳。 ②阿炳从小就喜爱大自然的音乐。山顶龙光塔上的鸟叫，观前百年大白果树上的蝉鸣，观后“二泉”流水的淙淙，红色宫墙下秋虫的唧唧，都给了他很大的乐趣。每当清晨醒来，只要他听见远村的鸡啼或惠山周围水田里的蛙声，他就会感到一种安慰。老山林，古宫观，和他一起沉浸在静夜中，一种细微的感觉使他好像听见草儿在微风下轻轻地吟咏，“二泉”在月光下低低地歌唱。 ③后来阿炳开始学习民乐，拉二胡。阿炳练二胡，胳膊经常肿疼得整夜难眠。手指磨破了，揪心地痛，但他咬紧牙关，一刻也不肯放下手中的二胡。 ④不久，他患了严重眼疾，又没钱医治，眼睛最终瞎了，人们叫他“瞎子阿炳”。 ⑤因为眼疾，阿炳被迫离开了道观，在街头流浪，靠拉二胡讨饭度日。夏天的夜里，银河已经西斜，他冒着露水，仍然坐在田野上谛听着鸟叫，谛听着蛙鸣，他在沉思；秋天的夜里，在清冷的月光下，他穿着单薄褴褛的衣衫，站在龙光塔边，远远地谛听着那久已不许他接近的“二泉”的流水声，他在沉思…… ⑥自然界的声音给了阿炳无限灵感，他的技艺越来越精湛。他的感情，他的希望，他的理想，流荡在他的十指间，流荡在他的琴弦上，流荡在人们的心坎里。人们听着听着，有的沉思，有的叹 息，有的流泪，有的唏嘘…… ⑦终于，阿炳成了当地著名的二胡琴师。 ⑧有一次，一个富豪“请”阿炳去他家给老岳母拉二胡祝寿，被阿炳拒绝了。这天夜里，富豪派人把阿炳打得遍体鳞伤。 ⑨正值深秋，阿炳住在一间破草屋里，卧床不起。从早到晚，除了几个穷家小户的好心人给他送来一碗薄粥，一个乡下老医生给他煎药敷伤外，陪伴阿炳的只有一把二胡。他抱着二胡，一次又一次地深情地抚摩着它。因为伤病，他已经很久没有拉二胡了。他感觉到惠山街上千万只眼睛在望着他，千万只耳朵在听着他。 ⑩经过一个寒冷难熬的冬天，阿炳的伤势好转。春天，他想起惠山宫观前那棵古老的白果树，这时一定开花了；惠山宫观后那清澈晶莹的“二泉”，也该涌溢出春的气息了。想到这里，阿炳猛的拿起他的二胡，走出了破草屋…… ⑪惠山春天的月夜中，夜风忽然送来一阵清越而激荡的声音，这声音多么熟悉，多么悦耳啊！惠山街的人们发出了惊喜的呼喊：“阿炳的二胡！阿炳又拉二胡了！” ⑫于是人们从四面八方奔向惠山脚下，簇拥着阿炳走进了惠山宫观，密密匝匝地把阿炳围在“天下第二泉”泉边的巨石上。 ⑬阿炳颤抖着双手，在这春宵月下的“二泉”边拉起了他的二胡。阿炳的二胡声，是如此激越，如此悲愤，如此苍凉！月色朦胧，偶尔从云缝里洒下来一缕清辉，月光虽然只是刹那间映照在“天下第二泉”闪动的水波上，却给予人们无限光明与希望…… ⑭这就是《二泉映月》！ 1.联系短文内容，按要求填空。（2分） “泉流清澈、流水淙淙、一缕清辉”这一组词语描写的是 。 “胳膊肿疼、手指磨破、咬紧牙关、不肯放手”这一组词语描写的是 。 2.短文先写（第①②段）： ；接着写（第③~⑦段）： ；最后写（第⑧~⑭段）： 。（3分） 3.默读第⑩段，用“ ”画出表示联想的句子，他还会想到什么呢？（2分） . . 4.阅读第⑤段，文中作者用了三个“谛听”，“谛听”是什么意思？你从这三个“谛听”中读出了什么？（3分） . . （二）____________________（13分） ①五彩缤纷的戏剧脸谱是中国特有的一种独具风格的造型艺术，受到了世界各国人民的赞誉。如今，脸谱这一古老艺术不但没有因世事沧桑而消失，相反，缤纷绚丽、气象万千的彩陶、邮票、国画、剪纸、木偶、竹刻等脸谱艺术品，不但成了人们家中常见的挂饰物品，而且还成为人们所钟爱的收藏品。 ②《乐府杂录》记载，北齐兰陵王高长恭英勇善战，但因貌美少威，因而每次打仗都戴上形状狰狞的面具。脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道具。这种戴着面具的演出，观众对演员表情的变化，妨碍对戏剧艺术的欣赏，后来演出时就不戴面具了，发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化妆艺术。宋元时期，出现抹、搽两种面部化妆方法，油彩多用灰、白、黑几种。到了明代，面部化妆色彩更加多样化，有黑脸、红脸、花脸、青脸和蓝脸等。各种脸谱的颜色都有一定的象征意义：红色表示英勇、正义，如关羽赤胆忠心，就勾画红脸；黄色表示勇猛、残暴，如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓，就勾画黄脸；白色表示奸诈、多谋，如曹操就勾画白脸；黑色表示刚直、果断，如包拯铁面无私，就勾画黑脸；蓝色表示坚毅、勇敢，如《连环套》中的窦尔敦、《白水滩》中的青面虎，就勾画蓝脸；此外还有神怪一类人物，化妆则用金色、银色等。 ③我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等，绝大多数都有各自的脸谱形式。清代中期形成的京剧，脸谱多达上百种，成为中华民族传统文化中的瑰宝。 ④脸谱在谱式、图案和颜色上，有其既定的格式。脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等，其中，整脸和三块瓦脸是最基本的两种谱式。“整脸”是指脸上只涂一种主色，不勾花纹，不歪不破，略画眉、眼、鼻和纹理，这种谱式多用于刻画面带笑容、内藏奸诈的权贵。“三块瓦脸”是用黑色或其他深色夸张地表现眼睛和鼻子，类似三块瓦脸，这种谱式用途较广，正面人物和反面人物都可以用。“十字门脸”的底色为白色，自鼻子到脑门上画一黑色立柱，又在黑眼窝中间画一横线，两眉画两个椭圆形黑点，形似“十”字。“六分脸”的脑门上为白色，从鼻子到脑门上画一深色立柱，又以同色画眉毛以下至两颊，在眉间画两个深色椭圆形的点，整个脸白色与深色大致比例为四六开，因而称“六分脸”。 ⑤脸谱艺术在长期的发展过程中，被广泛应用于工艺美术领域，如彩塑、剪纸、竹刻、烧瓷、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票和装饰包装等。脸谱艺术品的收藏价值，主要取决于它的艺术价值和文物价值，年代久远和名人制作的脸谱，其收藏价值就高，尤其是名人的国画脸谱、古代戏曲人物的古壶和瓷瓶脸谱等，无不成为收藏者追寻的收藏珍品。近年来，我国多次举办“中国脸谱艺术展”，展出的彩塑立体脸谱、戏剧人物的国画脸谱、蛋塑脸谱、社火脸谱、有机玻璃脸谱等，引起了人们的浓厚兴趣并深受好评。 1.给短文加一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（1分） 19.这篇文章主要介绍了脸谱，没有介绍的内容是（　　）（2分） A.演变发展 B.收藏价值 C.文化价值 D.谱式格式 3.文章第四自然段主要采用了 、 的说明方法。（2分） 4.结合第二自然段内容，简要写出脸谱演变的过程。（3分） . . 5.假如你是2022年北京冬奥会的一名志愿者，一位外国游客对中国的脸谱艺术产生了浓厚兴趣。你会对他作哪些介绍呢？（5分） . . . 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 十八般武艺，样样是好戏！生活中，自己最擅长的，就是你的拿手好戏。如唱歌、变魔术、钓鱼、做玩具……你的拿手好戏是什么？以《我的拿手好戏》为题，写一篇作文。 要求：1.顺序清楚，重点突出，把“拿手”写具体；2.先写出提纲；3.卷面整洁，书写规范，不少于400字。 参考答案 任务一：音、字、词理解与运用 一、读拼音，写词语 包裹 晶莹 和蔼可亲 资源 慷慨 贡献 滥用 目睹 延续 二、加点字正确读音 1. hào；shǔ 2. nà；jiá 3. gān gà；quàn 三、关联词语填空 1. 如果……就…… 2. 因为……所以…… 3. 不但……而且…… 4. 宁可……也不…… 四、补充词语并选词填空 巧夺（天工） 惟（妙）惟（肖） 轻（歌）曼（舞） （行云）流水 （画）龙（点）睛 妙笔（生花） （余音）绕梁 （栩栩）如生 （1）余音绕梁、行云流水 （2）画龙点睛、惟妙惟肖 五、判断正误 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 任务二：句子的理解及运用 六、1. 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 2. 蜡烛被一阵风吹灭了。 3. 示例：一旦下定决心，就要坚持到底。 4. 这，太像杂技了。 5. 京剧继承、发展了中国传统戏法的表现手法。 任务三：课文知识 七、1. 伯牙；钟子期；知音；高山流水 2. 德；乐圣；《命运交响曲》《田园交响曲》《英雄交响曲》（任选其一即可） 3. （1）落红不是无情物 （2）天之道也；人之道也 任务四：阅读理解 八、（一）二泉映月 1. 自然景象（二泉周边的环境与月色）；阿炳练习二胡的艰辛 2. 阿炳对自然声音的喜爱与感知；阿炳学习二胡并成为著名琴师的过程；阿炳遭遇迫害后，在二泉边创作《二泉映月》 3. 联想句子：春天，他想起惠山宫观前那棵古老的白果树，这时一定开花了；惠山宫观后那清澈晶莹的“二泉”，也该涌溢出春的气息了。 示例：他还会想到观前百年白果树下的蝉鸣，红色宫墙下秋虫的唧唧，或是小时候在道观里听着“二泉”流水声入眠的日子。 4. 谛听：仔细地听。读出阿炳对自然声音的热爱，即便流浪、失明，仍执着追寻音乐灵感，以及他内心的沉静与对生活的思考。 （二）中国的脸谱艺术（题目） 1. 中国的脸谱艺术（或“独具魅力的中国脸谱”） 2. C 3. 分类别；下定义 4. 北齐时是打仗用的狰狞面具，唐代发展为歌舞专用道具，后改为直接画在脸上的化妆艺术；宋元出现抹、搽两种化妆方法；明代面部化妆色彩更加多样化。 5. 示例：您好！中国脸谱是独特的造型艺术，颜色有特定象征意义，红色表英勇正义，黑色表刚直果断；谱式有整脸、三块瓦脸等基本类型。它源于古代，如今不仅用于戏曲，还成为热门收藏品，体现了中华文化的博大精深。您可以通过戏曲表演或脸谱展品，更直观感受它的魅力。 任务五：习作表达（提纲+作文示例） 九、提纲： 1. 开头：点明拿手好戏是剪纸，引出对剪纸的喜爱。 2. 中间：① 学习剪纸的契机（如奶奶的影响）；② 练习中的困难与突破（如剪复杂图案时的失败与坚持）；③ 重点写一次展示剪纸的经历（学校手工展，剪“年年有余”的过程与他人称赞）。 3. 结尾：剪纸带来的收获（耐心、成就感，感受传统艺术的美）。 作文： 我的拿手好戏 我的拿手好戏是剪纸，这门指尖上的艺术，是奶奶教会我的，如今已陪伴我三年。 起初学剪纸，我总把纸剪得歪歪扭扭，连简单的窗花也剪得不成样子。奶奶告诉我：“剪纸要心细、手稳，跟着线条走，别急。”我听了奶奶的话，每天坚持练习。从剪三角形、正方形等简单图形开始，慢慢过渡到复杂的花鸟图案。有一次，我想剪一只凤凰，剪到翅膀时，剪刀一不小心剪破了纸，我急得快哭了。奶奶安慰我：“没关系，重新来，找到技巧就好。”我擦干眼泪，重新铺纸、拿剪，盯着图案慢慢剪，终于剪出了一只展翅的凤凰。 去年学校举办手工展，我报名参加了剪纸项目。我选了“年年有余”的图案，先在红纸上勾勒出小鱼的轮廓，再用剪刀小心翼翼地沿着线条裁剪，剪到鱼鳞时，我屏住呼吸，一点点转动纸张，生怕出错。最后，我还在小鱼周围剪了几片荷叶点缀。展出时，我的作品被挂在显眼的位置，同学们纷纷称赞：“这小鱼剪得真逼真，好像要游起来一样！”老师也夸我手艺好，还给我颁发了奖状。 剪纸不仅让我学会了耐心和坚持，还让我感受到了传统艺术的魅力。这就是我的拿手好戏，它将成为我生活中珍贵的财富，陪伴我一直走下去。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：六年级上册 艺术之旅 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：六年级上册艺术之旅 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $