真题精练八 河南省南阳市某重点中学2023-2024学年上学期期末调研测试试题卷-【红卷】2024-2025学年七年级上册道德与法治期末复习方案

真题清练八 南阳市某重点中学2023一2024学年秋期期末调研测试试题卷 吊心椒好卷 时间：60分钟满分：70分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，并确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、 突破自我，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平写信，汇报了自己牢记总书 记教诲，刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历程。苏翊鸣的言行，告诉我们要 ①少年有梦，树立远大理想 ②艰苦奋斗，实干创造辉煌 ③学会学习，掌握文化知识 ④静待花开，努力提升素养 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.欣赏右图漫画，选择你认为漫画给我们的最佳启示 ( 碧餐合家 装点2个*T电 A.编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，要实现理想，需要对人生 作出规划 B.根据实际情况对理想作出适当调整 C通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、坚持不懈 D.认清理想与现实的差距 3.观察下图“学习金字塔”可知，下列做法学习效果最好的是 学习内容平均 僻存率 模动学习 阅帐回 10% 视听 ▣ 满不 京 30 讨论 o 主动学习 9 发投给他人 A.小轩经常熬夜做作业、复习功课 B.小杰善于实践思考、合作学习 C.小强上课听讲专心、记笔记认真 D.小婷喜欢在睡觉前读书、听故事 4.对下列的学习场景认识正确的是 机器人实验室里， 科技馆里，师生一起 岳阳楼前，老师带学 创客空间，老师出一个题 老师编好程序，学生进 针对某个问题进行有组织 生游学，进行《岳阳楼记》 目，给一些指导，学生提出很 行技能训练，从未知到 的讨论，加深了对知识的 教学，学生能够生动直观 多富有创意的思路。 已知 理解。 地研读。 A.学习中既有苦又有乐 B科学的学习策略可以提升学习效果 C少年有梦想就有希望 D.传统的学习方式很少再有利用价值 5.“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要 快乐地生活，快乐地学习。”下列生活情境中体现了这一主旨的是 七上道德与法治（人教）真题精练八一1 A.小道经过自己的努力，终于解出了数学最后一道大题 B.小德在英语课上偷偷看自己喜欢的文学作品 C.小法对于不感兴趣的数学课，用自己坚强的意志支撑听下去 D.小治沉溺在网络游戏中不能自拔 6.《论语》有云：“读书破万卷，下笔如有神。”这启示我们要多读书，会读书。《论语》又云：“敏而好学 不耻下问。”对此理解正确的是 A.要学思并进 B.学习要有自觉、主动的态度 C.要经常温习 D.要借鉴和学习他人的学习经验 7.下列观点与右图漫画寓意不相符的是 举得起放得下叫举重 举得起放不下叫负重 A.做事情要量力而行 B.人贵自知，要拿得起放得下 C.只要勇敢突破，一定能超越自我 D.要正确认识和评价自己 8.小青在自己的成长日记中写道：“本学期学习成绩进步的主要原因是学习方法的改进，学习效率的 提高。”小青认识自我的方法是 A.与他人的比较 B.考试成绩的反馈 C.自我观察和分析 D.集体综合评价 9.右图是小道的朋友圈，从中可以得出的正确结论是 ①友谊与成长同行 ②朋友的影响力很大 ③朋友不再那么知心，可以不要朋友 内周家庭 ·败朋友 外圈 ④随着年龄的增长，小道的朋友圈扩大了 头之刘 学校 A.①② B.①③ 社会 C.①④ D.②③ 10.“白头如新，倾盖如故”，《史记》中这句话的意思是：有些人虽然相交已久，却如同初识一般；有些人 刚刚认识，却好像认识了很久一样，一见如故。这句话告诉我们 A.友谊是平等的、双向的 B.友谊，不能没有原则 C.友谊是一种心灵的相遇 D.建立友谊要敞开心扉 11.下列选项与“海内存知己，天涯若比邻”寓意相近的是 A.等闲识得东风面，万紫千红总是春 B.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 12.有群老师火了，他们在批改作业时不但打分或评定等级，还画上表情包，如作业完成得好，画一颗 爱心：作业略有瑕疵，画个表情鼓励或者盖上自己刻的图章…这种新颖别致的方式给学生留下 了难忘的印象。下列对此理解正确的是 ()》 ①我们的学习离不开老师的用心引领和指导 ②只有幽默风趣的老师才能适应时代，受到尊重 ③老师的表扬和批评都包含着对学生的关怀④老师提高道德修养有利于构建和谐师生关系 七上道德与法治（人教）真题精练八一2 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 13.100岁高龄的北京外国语大学陈琳教授，为推动中国外语教育发展作出了重要贡献。他曾说：“我 要做一个百岁教书匠，全心全意为学生服务的好老师。”陈教授以实际行动诠释了人民教师() ①以德施教，敬业爱生的师德风范 ②言传身教，教育为民的责任担当 ③学识扎实，独具特色的教育风格 ④坚定信念，无私奉献的高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 14.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”习近平总书记 曾在讲话中引用《游子吟》全文，生动表达中华民族深厚的家庭情结。下列古语与此寓意一致的是 () ①惟孝顺父母，可以解忧 ②孝子之至，莫大乎尊亲 ③事其亲者，不择地而安之，孝之至也 ④善欲人见，不是真善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.中科院古脊椎所四代古鱼类学家接力研究30年，复原了约4.1亿年前盔甲鱼类“玉海翼角鱼”的完 整全貌。从生命的演化角度，我们可以领悟到 ( A.生命来之不易，生命是大自然的奇迹 B.生命是坚强的也是脆弱的，要敬畏生命 C.生命是延绵不绝、永不停息的 D.生命是短暂的，我们要珍爱生命，热爱生活 16.感受生命的可贵，体会生命的价值，探求人生的意义，要求我们中学生敬畏生命、珍视生命，养成乐 观向上、勇敢坚强的人生态度。下列同学的做法，你认可的是 序号 行为 点评 放学路上，军军发现同学小莉遭受高年级同学欺凌，军军 ① 多一事不如少一事，自己的生命最珍贵 害怕被打，偷偷溜走了 丽丽提倡健康文明的生活方式，在小区号召大家禁食任 ② 这是敬畏生命的表现，应该推广 何动物 ③ 亮亮每天坚持做眼操，早睡早起 是珍爱生命的表现 ④ 小文每当不开心的时候，就把自己关在屋子里不吃不喝 这是有骨气的表现，值得效仿 A.① B.② c.③ D.④ 17.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这段 话告诉我们 ( ①一定要对生命怀有敬畏之心 ②要借助外力发掘自身的力量 ③要努力实现生命的意义和价值 ④每一个生命都有自己的使命 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)开学不久，学校足球社团选拔队长，小法和好友小德两人毛遂自荐。其中一名队员说：“虽 然小德球技不是最好的，但是他认真负责，组织协调能力强，应该选他当队长。”另一名队员说：“我 们应该听听每一位队员对他们两人的评价。”小法说：“我的球技最棒，应该由我来当队长，听那么 多人评价浪费时间，如果你们不选我，说明你们没有把我当朋友，那这次比赛我就不参加了。”而且 七上道德与法治（人教）真题精练八一3 小法心里认为，和小德一起竞选队长代表两人就是竞争对手，还何谈友谊。 请你结合材料，运用所学知识，对小法的言行进行辨别与分析。 19.(8分)结合材料，完成下面各题。 材料一中学如歌 小董是一名优秀的中学生。入读中学以来，他一路拼搏、一路成长，在这片孕育梦想的沃土 上，留下了一串串坚实的足迹。小董记忆犹新的是他来中学的第一课一军训。虽然同学们都来 自全市各地，大家一开始互相不认识，但经过一周的训练，在苦与累、乐与笑中，彼此相知，并结下 了深厚的友谊。 材料二中学如诗 学校开设了“高效6+1课堂”，对小董有很大的影响。刚开始接触时，小董有些不适应，现在， 小董也能勇敢地站起来回答问题，并积极提问。老师对小董的评价是：“经过老师的鼓励，你能大 方地展示自己，你长大了。”通过老师的评价，小董认识到了自己的优点，内心充满了自信。 材料三中学如画 “双减”政策实施后，小董每天的学习和生活都被安排得井井有条，课堂更是精确到了每一分、 每一秒。自习课上，小董和同学们都能安静、专注、高效地自习；课间时，体育活动精彩纷呈…这 使得小董的每一天都过得很充实。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（至少三个角度）(6分) 七上道德与法治（人教）真题精练八一4 20.（8分)七年级(1)班学生为开展“让生命更精彩”活动，收集整理了屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学 院的演讲。 信息一1969年，作为一个年轻的科研人员参加全国“523”抗击疟疾研究项目，体会到了国家对 我的信任，深感责任重大，决心不辱使命！感谢全国“523”项目单位的通力协作…没有大家无私 合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。 信息二我和我的科研团队成员面对当时科研条件比较差的情况，始终不曾放弃，为确保临床病 人的安全，我们亲自服用有效部位提取物。 信息三我们收集整理历代中医药典籍，走访名老中医，并从我国中医药古典文献《肘后备急方》 中获取灵感，开创了疟疾治疗的新方法。 信息四不知熬过多少个难眠之夜，在失败了190次之后，终于通过低温提取、乙醚回流或冷浸等 方法，成功提取出青蒿素。 请运用所学知识，结合上述四则信息，谈谈如何让你的生命更精彩。 21.(12分)交往是生活的主旋律，生活因交往而多彩：学习是我们一生的必修课，生命因学习而点亮。 让我们品味真情，学会交往：让我们体味学习，学会学习。 【报得三春晖】 七年级(2)班同学在学习《幸福和睦的家庭》这节课前，老师引导大家寻找孝亲敬长的相关资 料。部分同学的摘抄如下： ◇古人云：百善孝为先。 ◇《中华人民共和国宪法》：成年子女有赡养扶助父母的义务。 ◇《孝心无价》：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是一失足成千古恨的往事… 赶快为你的父母尽一份孝心。 (1)结合以上三则摘抄，说说其中蕴含的道理。(2分) 【润物细无声】 我喜欢足球，看世界杯到凌晨一点，白天上课无精打采，被林老师批评了一顿，我感到很没面 子，不想见到林老师。事后林老师单独找我，他语重心长地开导我，又耐心细致地给我讲题。那一 刻，我理解了老师。 七上道德与法治（人教）真题精练八一5 (2)运用所学知识，谈谈你对“那一刻，我理解了老师”的体会。(2分) 【人生贵相知】 真实情境 做法 理论依据 ① 要给朋友一些空间，朋 看到同桌不开心，我想问问他具体情况， 友之间需要坦诚相待，但并 但是当我问他时，他却犹豫了半天不肯说。 不意味着毫无保留。 ② 好朋友和别人发生矛盾后非常气愤，约 我没有同意，向他讲清楚原 我一起去教训那个人。 因后，劝告他要采取正确的做法。 (3)根据以上情境，结合所学知识，在①②处填上适当内容。(2分) 【向榜样学习】 班会课上，班长向同学们分享了一个关于学习的故事： “95后”麦秆画非遗传承人郭畅旭，自幼就对传统手工艺有浓厚兴趣，在学习麦秆画的过程中 触摸到了传统文化带给他的精彩世界，①让他的生活更充实，让他获得一技之长。②麦秆画就是 他心中的星，指引着他不断前行。他坚持学习麦秆画更是因为自己肩负着文化传承的责任。③学 习麦秆画让他实现了人生价值，为社会作出贡献。 (4)榜样的力量是无穷的，请结合材料画横线的部分，与同学们一起分析郭畅旭“为何而学”。(6分) 七上道德与法治（人教）真题精练八一6程中，积极为他人、为社会带来福祉，实现人生价值。 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等的防护能力。 (4分) 评分说明：第(1)问能答出任意一条，即可给1分，本 评分说明：第(1)问能答出自我评价和他人评价，即可 问最高给2分。第(2)问能各答出地震自救、火灾自 给2分，本问最高给2分。第(2)问从“正确认识自 救中的任意一条，即可给2分，本问最高共给4分。 己、欣赏接纳自己、发掘潜能、扬长避短、实现人生价 第(3)问从“保持身心健康、端正人生态度、守护生命 值”等方面来作答，能规范答出任意一方面，即可给2 安全”等方面来作答，写出任意一个方面即可得3分， 分，本问最高给4分。其他答案合理者亦可酌情 本问最高给6分。其他答案合理者亦可酌情给分。 给分。 真题精练八南阳市某重点中学2023一2024学年 20.（1)①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情 秋期期末调研测试试题卷 感，这种情感就是家中的亲情之爱：②我们的生命是 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支 1-5 ACBBA 6-10 BCCCC 11-15 DCBAC 持：③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所 16-17CD 依托：④父母是我们的第一任老师，我们在父母等家 重难易错题详解 人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒 1.A【解析】本题考查对少年梦的特点、努力的基本要 扣子”。(4分) 求的认识和理解。根据题千内容和教材知识可知，苏 (2)晚辈们的行为是不尊重、不关心长辈的行为，没有 翊鸣的言行告诉我们，少年要有梦想，应该树立远大理 给予长辈精神上的慰藉。①晚辈们的行为，不利于家 想：艰苦奋斗，在实干奉献中成就精彩人生，①②说法 庭的和谐，不利于弘扬孝亲敬长的传统美德：②我们 符合题意：③说法虽然正确，但与题千主旨不符，排除； 应该尊敬长辈，聆听他们的心声，用行动表达感恩之 ④中“静待花开”说法有误，我们应该突破自我、努力奋 情，营造和谐的家庭环境。(4分) 斗，排除。故本题选A。 (3)【示例1】爱要勇敢做出来，具体做法：帮助父母做 11.D【解析】本题考查对友谊的正确认识。题千中， 家务，给下班的父母端杯水，给父母一个拥抱等。 “海内存知己，天涯若比邻”表现的是友谊。“等闲识 【示例2】爱要勇敢传出来，具体做法：给父母写爱心 得东风面，万紫千红总是春”体现的是景色之美，故A 卡，给父母亲手制作礼物等。(2分) 不符合题意；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”体 评分说明：第(1)问可以从“家的作用、父母之爱”等 现的是珍惜时间，故B不符合题意；“两岸猿声啼不 方面作答，能答出任意一条，即可给2分，本问最高给 住，轻舟已过万重山”体现的是船行之快，心情之愉 4分。第(2)问从“和谐家庭、孝敬父母”等方面来作 快，故C不符合题意：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送 答，写出观点得2分，答出理由得2分。其中理由任 我情”体现的是深厚友谊，D的寓意与题目相符。故 写一条即可给2分，本问最高共给4分。第(3)问答 本题选D。 出方式得1分，写出做法得1分，本问最高给2分。 12.C【解析】本题考查老师的作用。老师在批改作业 其他答案合理者亦可酌情给分。 时不但打分或评定等级，还画上表情包，说明我们的 21.（1)①积极参加支援灾区重建的募捐活动：②动员朋 学习离不开老师的用心引领和指导，老师的表扬和批 友或家长积极参与募捐活动：③给灾区的中学生写慰 评中都包含着对学生的关怀，①③说法正确；每一个 问信等。(2分) 老师都值得尊重，②说法错误；④说法虽然正确，但与 (2)发生地震：如果住的是平房，可以迅速跑到门外： 题干主旨不符，排除。故本题选C。 在学校等场所蹲在课桌、内墙角处，用手护头；在室 16.C【解析】本题考查敬畏生命、珍爱生命。军军的行 外，跑到空旷地，避开高大的建筑物：被埋在废墟中， 为是不敬畏生命的表现，敬畏生命，就要关爱他人的 要尽量保持冷静，设法移动身边可动之物扩大空间。 生命，拒绝冷漠，从珍惜自己的生命走向关爱他人的 (2分) 生命，A行为和，点评均错误；丽丽号召大家“禁食任何 发生火灾：迅速逃生，不要贪恋财物：用湿毛巾捂住口 动物”的做法过于绝对，因为人需要适量补充肉类食 鼻，尽量使身体贴近地面前行：不要盲目跳楼；不可使 品，否则影响身体健康，B行为和点评均错误；亮亮 用电梯逃生。(2分) “坚持做眼操，早睡早起”属于养成了健康的生活方 (3)①我们要关注自己的身体健康，滋养我们的心灵， 式，是珍爱生命的表现，C行为和点评均正确；小文不 对自己的生命负责：②生命中的逆境是成长的一部 吃不喝的做法是不珍爱生命的表现，不能仿效，D行 分，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，面 为和，点评均错误。故本题选C。 对逆境焦虑、难过、悲伤都是正常的，但一味沉浸在负 二、非选择题(4小题，共36分) 面情绪中，会对自己产生消极影响，我们应该培养面 18.小法没有做到正确认识自己，没有找到做更好的自己 对挫折的勇气和意志，发掘生命的力量：③我们要增 的正确途径，没有正确理解友谊的真谛。(1分) 强安全意识，提高危险预判能力、避险和逃生能力，主 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于 动学习防护和急救的知识与技能，从而提高面对各种 我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正 参考答案一9 确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外 关怀他人的生命，生命的意义需要自己发现和创造； 部世界。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣 ③屠呦呦和其科研团队的人员从我国中医药古典文 赏自己的长处和优势，小法要善于向他人学习，与他 献中获取灵感，说明我们的精神生命离不开民族文 人合作，才能成为一个内涵更加丰富的人。(3分) 化、传统文化的滋养，我们要守护精神家园，需要在个 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形 人精神世界的充盈中发扬民族精神；④经历了190次 成对自己更为客观、完整、清晰的认识，小法要客观冷 失败之后，终获成功说明我们应正确看待逆境，鼓足 静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，用理性的 勇气，迎难而上，发掘生命的力量，逐渐培养自己面对 心态面对他人的评价才能走向成熟。(2分) 困难的勇气和坚强意志；⑤上述信息告诉我们应探 小法还应认识到竞争并不必然伤害友谊，关键是对待 寻、明晰生命的意义，实现人生价值，在奉献中成就精 竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成 彩人生。(8分) 就，做到自我反省和激励，就会收获更多。(2分) 评分说明：本题需要结合材料进行分析，没有结合材 评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻， 料进行分析扣1分。答出任意一个角度即可给2分， 表述规范，给8~7分；观点正确，层次比较分明，逻辑 本问最高给8分。其他答案合理者亦可酌情给分。 比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3分； 21.(1)①孝亲敬老是中华民族的传统美德；②孝亲敬老 观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表 是每个中国公民的法定义务；③尽孝在当下；④在中 述不规范，给2~1分；观点错误，只作判断不作分析， 国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2分) 给0分。 (2)① 老师是我们学习和成长的引路人，他们作为人 19.(1)【示例1】《中学时代为成长奠基》(2分) 类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真 【示例2】《中学时代做更好的自己》(2分) 理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；②学会正 (2)①从初中阶段对我们成长意义的角度：初中阶段 确对待老师的批评，是我们成长的重要内容；③老师 的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世 的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、 界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心 完善自我；④ 对待老师的批评，我们应把注意力放在 引导和栽培。②从梦想的角度：梦想是对未来美好生 老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(2分) 活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让 (3)【示例】①不再追问，默默地陪伴他。(1分) 生活更有色彩；有梦想，就有希望；学习是我们成就梦 ②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友 想的重要路径。③从正确认识自己的角度：正确认识 做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要 自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强 坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助 自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个 朋友及时改正错误。(1分)(共2分) 人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 (4)①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥 ④从他人评价的角度：他人评价是我们认识自己的一 有更充实的生活；②学习让我们拥有实现梦想的持续 面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰 力量；③学习不仅关乎个人的前途和命运，能够实现 的认识；我们要重视他人的态度与评价，但也要客观 自身的人生价值，更关乎民族的未来和发展，能够为 冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。⑤从学 社会作出贡献。(答案必须一一对应，6分) 习的角度：学习可以提升我们的思想品德和精神境 评分说明：第(1)间从孝亲敬老的原因来作答，写出任 界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的 意一条即可给2分，本问最高给2分。第(2)问可以 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力 从教师的职业特点、正确对待老师的批评两个角度来 量。⑥从友谊的角度：朋友，见证了我们一起走过的 作答，能答出任意一个角度中的任意一条即可给2 成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我 分，本问最高给2分。第(3)问中的第①小问可以从 们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美 交友需要关心和尊重对方来作答，第②小间可以从交 好。(6分) 友需要讲原则来作答。每小问1分，本问最高共给2 评分说明：第(1)问围绕“初中阶段”“成长”提炼出一 分。第(4)问答案必须一一对应，写出一条即可给2 个题目即可给2分，本问最高给2分。第(2)问至少 分，本问最高给6分。其他答案合理者亦可酌情 从三个角度作答，作答时需要写清楚角度，能答出任 给分。 意一个角度即可给2分，本问最高给6分。其他答案 2024秋河南《红卷》模拟预测一 合理者亦可酌情给分。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 20.①屠呦呦接受国家研究项目的任务，说明我们应将个 $$1 - 5 \quad C C A D D$$ 6-10CABDC11-15ABBB 人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联 16—17DA 系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉； 重难易错题详解 ②为确保临床病人的安全，屠呦呦和其科研团队的人 1.C 【解析】本题考查步入初中生活。题干中的话强调 员亲自服用有效部位提取物，说明我们应自觉珍爱、 了中学时代的重要性，启示我们要珍惜新的起点，奠定 参考答案一10