真题精练六 河南省郑州市某重点中学2023-2024学年上学期期末质量检测试卷-【红卷】2024-2025学年七年级上册道德与法治期末复习方案

真题精练六心 红卷 郑州市某重点中学2023一2024学年上学期期末质量检测试卷 吊心做好卷 时间：60分钟满分：70分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.2023年8月24日， 不顾国际社会的普遍质疑和有关国家的强烈反对，单方面强行启动福 岛核事故污染水排海。 ( A.美国 B.日本 C.英国 D.法国 2.校园是青春最好的开场，我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗：有的 人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代 () ①决定着未来的人生价值 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.右图漫画启示我们 A.交友投分，切磨箴规 要向大的目标走去，就得从小目标开始。 B.学而不厌，诲人不倦 C.千里之行，始于足下 D.尺有所短，寸有所长 4.河南职业技术学院教师魏晓娟，求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，最终成长为大学教师。魏 晓娟的成长经历告诉我们 A.学习艰苦漫长，毫无快乐可言 B.学习点亮生命，奋斗成就未来 C.重视书本学习，远离社会实践 D.学习没有终点，读书只在校园 5.人们习惯拿放大镜去观察、评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行 稳致远。这强调正确认识自己 () A.取决于他人的评价 B.可以促进自我发展 C.需要掌握科学方法 D.是人生的唯一课题 6.小林是班级的宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一 些不同意见。小林不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长 而去…面对上述情形，你认为小林应该做到 ①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过对话寻求共识 ④我行我素，忽视别人不同意见 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七上道德与法治（人教）真题精练六一1 7.漫画《竞争与友谊》给我们的启示有 你的此争力是我成的动力 ①竞争并不必然伤害友谊②竞争会破坏和失去友谊 恭在你积了第一名 ③竞争与友谊不可以兼得④竞争中欣赏朋友的成绩 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2 竞争与友谊 8.网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时 也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要 ①保持警惕，加强防范 ②自我保护，文明交往 ③理性辨别，慎重选择 ④学会保密，伪装自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.习近平总书记曾说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做 人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是 A.要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B师生之间要携手共进、教学相长 C.老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D.每个人心中好老师的形象都不尽相同 10.王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小 萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是 () A.王老师脾气很好，我不去她也不会生气 B.道德与法治课内容简单，随便学学就行 C状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D.认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 11.父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了 微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列 同学的表白能人选的是 ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.对于下面表格中的现象，点评正确的是 ( 序号 现象 点评 ① 对朋友不想说的事情紧追不舍，想要问个明白 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸 ② 课堂上礼貌指出老师讲解的错误之处 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 要相互理解、相互沟通 ④ 面对父母的叮嘱，觉得好烦 亲子冲突难以化解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七上道德与法治（人教）真题精练六一2 13.爸爸和妈妈因为琐事闹了矛盾，两人陷入了“冷战”，谁也不想先和对方讲话。对此，作为子女的小 佳应该 ①不管不问，视而不见 ②引导父母看到对方的优点 ③帮助父母走出“面子”的困境 ④坚定不移地站在爸爸（或妈妈）的一边 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 14.广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人的一幕：背着孩子的女人 和背着老人的男子在雨中擦肩而过。拍摄者称，交错瞬间仿佛看到人生的轮回，“你养我小，我养 你老”是生命与爱的延续。这则材料表明了 ①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得点赞都要上传视频 ③生命传承与亲情之爱的延续 ④孝亲敬长仅是成年人的义务 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 15.在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无 二。通过活动，同学们感到 () A.生命是独特的 B.生命是短暂的 C.生命是大自然的奇迹 D.生命来之不易 16.安全素养是青少年必不可少的素养之一，下列做法能体现较高安全素养的是 A.和好朋友结伴到伊洛河游泳 B.放任自我随意约见网友 C.主动了解预防踩踏事故的技巧 D.在马路上玩轮滑 17.2023年10月1日，王嘉男在杭州亚运会跳远决赛中一跃而出，以卓越的表现摘得了金牌。然而， 这枚金牌的背后，却充满了挑战与挫折。2016年里约奥运会，王嘉男位列第五：2017年伦敦世锦 赛，他获得第七名：2019年多哈世锦赛，他获得第六名。一次又一次的挫折和失败，并没有让他放 弃。无数个日日夜夜，他坚持不懈地训练，最终让之前的每一次失败都成了他成功的基石。王嘉 男夺金的历程启示我们要 ①认识自我，发掘潜能 ②坚定意志，直面挫折 ③悦纳自己，盲目乐观 ④明确目标，不轻言放弃 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)九九重阳，孝亲敬长。重阳节前夕，老师布置了“我为父母尽孝心”的特色主题作业，要求同 学们以实际行动表达自己的孝心。周末，七年级学生小治摆拍了一张炒莱做饭的照片后，就回房 间写作业，受到了妈妈的批评。小治反驳道：“我年龄还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗？” 七上道德与法治（人教）真题精练六一3 请联系所学的道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。 19.(8分)临近期末，某中学邀请一批2023届优秀毕业生重回母校，走进教室，和同学们畅谈学习理 想，交流学习方法。 (1)请你结合所学知识，谈谈这个活动对同学们的积极影响。(4分) (2)在交流活动中，同学们畅谈了自己学习上的心得，也“抛”出了自己学习上的困惑。以下是两 位同学的困惑，请运用所学知识给出你的建议。(4分) 困惑 建议 刷了很多题，成绩也不见提高 ① 一个人冥思苦想，题还做不出来 ② 20.（8分)朋友和友谊是人生永恒的话题，下面关于友谊的片段，让我们一起感悟、分享。 片段一在学习中，张南总是毫无保留地帮助小豫，生活中也给予小豫无微不至的关心和照顾。 小豫在日记中写道：“一路有朋友相伴的感觉真好！” (1)你是怎么理解“一路有朋友相伴的感觉真好”这句话的？(4分) 片段二友谊的彩虹，点亮青春，同时友谊也会经历考验。 (2)假如你和朋友之间发生了下列事情，你会怎么办？ ①考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会： 。(2分) 七上道德与法治（人教）真题精练六一4 ②朋友当面指出你的缺点时，你会： 。(2分) 21.（12分)2023年12月18日23分59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，这场突如其来的 地震是一场严峻的考验，也唤醒了人们对生命的思考。 为了帮助同学们了解生命、敬畏生命、珍惜生命，学校团委拟开展“珍爱生命，提升生命的品 质”主题教育活动，请你参加并完成以下任务。 【感受生命的温暖】 地震发生后，习近平总书记作出重要指示，要求全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度 减少人员伤亡。在党中央、国务院领导下，各救援力量迅速集结，奔赴现场。 —一19日零时起，各方力量火速集结，赶赴一线。 一19日凌晨，多方救援队伍抵达一线排查搜救被困人员，连夜抢修因灾受损的基础设施，全 力以赴打通救援生命通道。 一19日凌晨，当地医疗机构和医疗救助队伍紧急救治受伤人员。 —一19日清晨，救援物资陆续运抵积石山县。 一19日上午，在地震受灾较重的积石山县大河家镇，救援队伍开展地毯式搜救。 一19日15时，甘肃省救援工作基本结束。工作重点转为伤员救治和受灾群众生活安置。 一方有难，八方支援，来自全国各地的志愿者和解放军、救援人员并肩作战，他们的目的只有 一个：全力救人，尽最大可能救人。 (1)这场地震牵动着亿万人民的心弦。请结合所学知识，谈谈你的感受。(4分) 七上道德与法治（人教）真题精练六一5 【构筑生命安全防线】 珍爱生命，我们是“第一责任人”，掌握自救自护方法，是我们的必修课。 (2)请你结合已有的学习和生活经验，完善下面表格的内容。(4分) 序号 生活中的场景 自救自护方法 迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物或车辆：远离高压线路、电 ① 户外遇到雷雨天气 气设备等危险区：远离围墙、广告牌和大树，以防意外发生 闻到厨房有浓重的天然气 关闭天然气阀门，开窗通风；从房屋撤离，到户外拨打燃气公司抢修 ② 的味道 电话寻求帮助 ③ 遇到火灾 ④ 突然发生地震 【提升生命的品质】 生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。让我们享受生命，同时也让这个世界因为我们 而更美好。 (3)提升生命的品质，让生命之花更加绚丽多彩，你准备怎么做？(4分) 七上道德与法治（人教）真题精练六一6要我们珍视生命、爱惜生命，如屠呦呦注重锻炼身体， 错误：“事事顺从”是愚孝的表现，④说法错误。故本 就是爱护身体、爱惜自己生命的表现。②敬畏生命， 题选B。 就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走 14.D【解析】本题考查孝亲敬老、精神生命的传承。题 向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命 干中的“背着孩子的女人”和“背着老人的男子”继承 问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人，如屠呦呦产 了尊老爱幼的传统美德，他们的行为体现了生命传承 生“要为病人做点什么”的念头、以身试药的具体行 与亲情之爱的延续，①③说法正确；网友上传视频并 动，都是关怀、善待他人生命的具体表现。(4分) 不是为了点赞，而是为了弘扬他们的美德，传播正能 (3)我会珍爱生命，正确看待挫折，积极与挫折斗争。 量，②说法错误；孝亲敬长也是未成年人的义务，赡养 (2分) 扶助父母是成年子女的义务，④说法错误。故本题 (4)我会在确保自身人身安全的前提下，采取合适方 选D。 式，救助他人。(2分) 二、非选择题(4小题，共36分) 评分说明：第(1)问需要结合材料分析特点，没有结合 18.小治的言行是错误的。尽孝在当下，孝敬父母，不仅 材料扣1分。答出任意一条特点并分析即可给2分， 仅是长大以后的事，从现在起，我们就应该用实际行 本问最高给4分。第(2)问表明态度1分，再从“珍爱 动表达孝敬之心。(2分) 自己的生命”和“关爱他人的生命”两方面来作答，答 学习是我们中学阶段的基本任务，中学生应该努力学 出任意一方面即可给1.5分，本问最高给4分。第 习、善于学习，在学习中成长。(2分) (3)问从“珍爱生命、正确对待挫折与逆境”来作答， 孝敬父母，我们要有实际行动，小治那样的摆拍不是真 答出一条即可给2分，本问最高给2分。第(4)问从 正的孝敬。努力学习，不辜负父母的希望，是孝敬父母 “见义‘智’为”来作答，答出一条即可给2分，本问最 的表现，但是，孝敬父母也不能仅仅局限于努力学习。 高给2分。其他答案合理者亦可酌情给分。 我们还要了解父母的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动 真题精练六郑州市某重点中学2023一2024学年 承担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识，在精神 上学期期末质量检测试卷 上慰藉父母，和家人一起建设家庭。(4分)》 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻， 1-5 BDCBB 6-10 ACACD 11-15 BABDA 表述规范，给8~7分；观点正确，层次比较分明，逻辑 16-17CB 比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3分； 重难易错题详解 观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表 3.C【解析】本题考查实现个人发展目标的方法。漫画 述不规范，给2~1分；观点错误，只作判断不作分析， 告诫我们应该坚持不懈，一步一个脚印去实现自己的 给0分。 目标，与“千里之行，始于足下”这句名言相符，C符合 19.（1)①可以帮助同学们认识学习的重要性，提高对学 题意；“交友投分，切磨箴规”的意思是要结交意气相投 习的兴趣，端正学习态度；②能帮助同学们掌握更多 的朋友，学习上要切磋琢磨，品行上要互相劝诫和勉 更好的学习方法，提高学习成绩：③激励同学们树立 励，A不符合题意；“学而不厌，诲人不倦”的意思是学 远大理想，立志成才。(4分) 习而不觉得满足，教海别人而不知疲倦，强调了要有积 (2)【示例】①要掌握科学的、适合自己的学习方法。 极的学习态度和乐于教导的精神，B不符合题意；“尺 ②要善于运用不同的学习方式，比如合作探究等。 有所短，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的优，点和 (4分) 不足，应该正确认识自己，D不符合题意。故本题选C。 评分说明：第(1)问答出任意一条即可给2分，本问最 4.B【解析】本题考查正确认识学习。根据题千中的观 高给4分。第(2)问答出任意一条即可给2分，本问 点再结合课本知识可知，本题意在告诉我们，读书学习 最高给4分。其他答案合理者亦可酌情给分。 是成就梦想的重要路径，不解奋斗成就美好人生，B符 20.(1)①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。②友 合题意；学习中既有辛苦、也有快乐，是一个苦乐交织 谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊， 的过程，A说法错误；我们既要重视书本知识的学习， 更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深 也要在社会实践中学习，C说法错误；学习没有终点， 刻地体悟人生的美好。③友谊是一种亲密的关系。 我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、 习，D说法错误。故本题选B。 信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖， 11.B【解析】本题考查家的意味。家是生命的居所，是 得到精神上的支持和满足。(4分) 心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命 (2)【示例】①拒绝他的要求，考试后向他解释当时如 是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支 果递纸条带给他的危害，并帮助他弄懂不会的题目。 持。根据题千中的内容再结合课本知识可知，①③能 (2分) 入选征集活动：虽然我们已经长大，但也要参考父母 ②感谢朋友并认识到自己的不是，实事求是地面对真 的意见，“一切请让我自己作主”的说法片面，②说法 实的自我。(2分) 参考答案一7 评分说明：第(1)问答出任意一条即可给2分，本问最 传道受业解惑也”说明教师既传授知识，又教给我们 高给4分。第(2)问中的第①问从“交友需要讲原 做人的道理，B说法错误；“是故弟子不必不如师，师 则”来作答，第②问从“正确对待朋友的评价”来作 不必贤于弟子”的意思是学生不一定就不如老师，老 答，各答出任意一条即可给2分，本问最高共给4分。 师不一定就比学生贤能，说明教师与学生要相互学 其他答案合理者亦可酌情给分。 习，共同进步，C说法正确：“三人行，必有我师焉”启 21.(1)①生命是脆弱的、艰难的、坚强的、崇高的、神圣 示我们应该有谦虚的态度，善于向他人学习，D说法 的：②生命是宝贵的，生命价值高于一切：③我们要从 错误。故本题选C。 珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生 11.C【解析】本题考查对友谊、尊敬师长、孝亲敬长的 命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一 理解。①“管鲍之交”是指春秋时，齐人管仲和鲍叔牙 个人：④党和政府坚持人民至上，生命至上。(4分) 相知最深，后常比喻交情深厚的朋友；②“鹿乳奉亲” (2)【示例】遇到火灾：用湿毛巾挡住口鼻，尽量将身 讲述的是周朝的孝子郑子冒着生命危险，想方设法得 体贴近地面或弯腰前进，沿着疏散标志的指示方向， 到鹿乳来奉养亲人；③“因材施教”是指教师从学生的 快速有序地逃离：如果衣服被火烧着，应迅速脱下衣 实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识 服，或就地打滚熄灭火焰：等等。(2分) 水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差 突然发生地震：在室外应选择开阔地带避震：在室内 异，使每个人的才能、品行获得最佳的发展；④“程门 应立即躲到墙角、衣柜等坚固有支撑的地方，用手臂 立雪”比喻求学心切和对长者的尊敬；⑤“卧冰求鲤” 或其他物品保护头部，再择机逃生；等等。(2分) 讲的是魏晋时期王祥为了生病卧床的母亲卧在冰上 (3)①养成健康的生活方式，爱惜自己的身体：②用优 以求得鲤鱼的故事；⑥“高山流水”比喻知音难遇或乐 秀的民族文化滋养自己的心灵，发现真善美：③热爱 曲高妙。由以上解释可知，①⑥表现的是友谊，②⑤ 学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充 表现的是孝亲敬长，③④表现的是尊师重教。故本题 满色彩与活力：④树立远大目标与理想，将个人的命 选C 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 二、非选择题(4小题，共36分) 起，并为之奉献：⑤在关注自身发展的同时，还要关切 18.上述观点是不正确的。“平凡的自己”并非没有奋斗精 他人的生命，用真诚、热情、给予去温暖他人。(4分) 神、毫无价值，而是脚踏实地地为生活而努力，平凡也是 评分说明：第(1)问答出任意一条即可给2分，本问最 一种积极健康的生活态度，也能创造伟大。(2分) 高给4分。第(2)问中的第①问答出任意一条即可给 任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。沉下心来， 2分，第②问答出任意一条即可给2分，本问最高共给 心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，也能在平凡的岗 4分。第(3)问答出任意一条即可给2分，本问最高 位上书写不平凡的人生华章。生命虽然平凡，也能创 给4分。其他答案合理者亦可酌情给分。 造伟大，当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国 真题精练七许昌市2023一2024学年 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 第一学期期末教学质量检测 就会闪耀出伟大的光辉。(4分) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 因此，我们要在“平凡的自己”里寻找到人生目标，努 1-5 BCDDA 6-10 DABAC 11-15 CCCAC 力奋斗，不放弃、不懈怠，珍惜当下，这样“平凡的自 16-17CD 己”也值得热爱。(2分) 重难易错题详解 评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻， 4.D【解析】本题考查正确认识自己。题干中的话的意 表述规范，给8~7分；观点正确，层次比较分明，逻辑 思是：骏马能够穿越危险之地，但耕田却不如牛。坚固 比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3分： 的车能载运很重的东西，但是渡河却不如船。舍弃了 观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表 人的长处优点，却要求在他们不擅长的地方发挥作用， 述不规范，给2~1分；观点错误，只作判断不作分析， 就是再聪明的人也很为难。这几句话说明每个人都有 给0分。 长处和短处，既要看到自己的长处，又要看到自身的不 19.(1)我们可以通过自我评价和他人评价来对自己形成 足；恰当的自我评价有助于我们接纳与欣赏自己，做更 客观、完整、清晰的认识。(2分) 好的自己；要最大限度地展示自己的才华。A、B、C说 (2)①学会接纳和欣赏自己，欣赏自己的长处和优势， 法正确：D中的“消灭自身缺，点和不足”属于绝对化表 接纳自己的全部：②不断完善自己，发挥自己的优点 述，缺点和不足不能被消灭，D说法错误。故本题 和长处，及时主动改正自己的缺点，向他人、书本、社 选D。 会学习，利用一切机会丰富和发展自己：③不断发掘 10.C【解析】本题考查对教师职业特点的理解、师生交 自己的潜能，通过发现自己的兴趣爱好，广泛参与活 往、学会学习。“一日为师，终身为父”说明要尊重老 动，积极合作，不断提升自己的能力，激发自身的潜 师，“教师就是权咸，学生不能有任何质疑”的说法错 能：④学会扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最 误，因为老师也会犯错误，故A说法错误：“师者，所以 大限度地展现自己的才华：⑤在与他人共同生活的过 参考答案一8