5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件围绕世界人口增长、分布及人种特征展开，通过“‘亿’路走来”等主题活动导入，结合表格计算、读图分析等学习支架，帮助学生梳理人口数量变化、空间分布及人种差异的知识点脉络。 其亮点在于运用综合思维分析人口增长时间差异，结合区域认知归纳人口稠密区分布规律，通过人口增长表格计算、稀疏区原因分析等实例，采用问题探究与图表分析法。助力学生形成人地协调观，教师可借助结构化资料提升教学效率。

活动：认识世界气候类型。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 写出下列气候类型及气候特点 指图，说出热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候在全球的分布规律 赤道附近 中南半岛、印度半岛 南北回归线附近的大陆西岸和内部 南北纬30°—40°大陆西岸 南北纬40°—60°大陆西岸 读图，找出中纬度亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型 活动：认识世界气候类型的分布规律。 地区 气候类型 大陆东岸 大陆内部 大陆西岸 5 6 7 8 9 5 1．从图中可以推断出该地位于（ ）A．北寒带 B．北半球 C．南半球 D．南寒带 2．该地的气候特征是（ ）A．全年高温多雨 B．全年温和湿润C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 读出下列气候直方图反映的气候特点 南半球（地中海气候) 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 2024人教版·七年级上册 能够运用图文资料归纳世界人口增长的总体特点，了解世界人口增长的地区差异，对人口空间分布特点形成初步印象。 举例说明人口增长过快或过慢带来的影响，培养学生形成正确的人地协调观。 运用反映人种内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识，树立人种平等的观念。 世界人口在持续增长，但是不同时期增长速度有所差异。阅读图表，计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历的时间，把结果填入表5.1。 世界人口数量的变化 人口数/亿人 时间/年 人口数/亿人 时间/年 10——20 50——60 20——30 60——70 30——40 70——80 40——50 100 30 15 12 12 12 11 世界人口数量的变化 人口数/亿人 时间/年 人口数/亿人 时间/年 10——20 100 50——60 12 20——30 30 60——70 12 30——40 15 70——80 11 40——50 12 （1）世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？ （2）世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？ （3）利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。 所经历的时间越来越短 所经历的时间基本是相同的 世界人口数量的变化 18世纪以前，人口增长______ 工业革命以后，社会生产力快速提高，世界人口增长的速度______。第二次世界大战以后，随着经济的复苏，世界人口_________。 20世纪70年代开始，世界人口增长速度____，但是由于全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多。 世界人口数量的变化 （1）观察下图，哪些大洲人口自然增长率较低？哪些大洲人口自然增长率较高？ （2）哪个大洲人口数量最多？ 哪个大洲人口数量最少？ （3）人口增长过快或者过慢容易出现哪些问题、 高频考点1 （1）人口增长速度表示方法：通常用_________来表示。公式=____－___ (2)__、___人口自然增长率较低，__、___、__人口自然增长率较高；其中人口自然增长率最高的大洲是__，最低的大洲是_ (3)经济发展水平高的地区，人口自然增长率_____，经济发展水平低的地区，人口自然增长率_____。 (4)从人口总量来看，___洲人口最多；____洲人口最少 （5）人口增长过慢甚至是负增长，产生的问题有___、___、___ (6)人口数量过多，增长过快，产生的问题有___、___、___ _ 世界人口稠密区 世界人口的分布很不均匀，人口疏密程度常用人口密度表示，人口密度是指每平方千米居住的人口数。 1 2 3 4 1.四大人口稠密区； (1)1________,2_____;人口稠密的原因___________ (2)3______,4______；人口稠密的原因________ 2.总结人口稠密地区的分布规律（纬度、海陆、地形） 中低纬度沿海平原地区 世界人口稀疏区 地区 人口稀少的主要自然原因 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ①-④地，人口稀少的原因。 地处高原，地势高峻，气候寒冷，空气稀薄 高纬度地带，气候终年严寒 低纬度热带雨林地带，气候湿热 沙漠地带，气候极端干旱 世界人口稀疏区 ① ② ③ ④ 根据以上分析，请填写下面表格。 读图，说出①-④，人口稀少的原因？ 世界人口稀疏区 ① ② ③ ④ ①②为平原，为什么人口稀少？③④处在中低纬度地区，为什么人口稀少？ 人口稀疏区 1________,原因_____ 2_____;原因___________ 3______,原因_________ 4______；原因________ 世界不同的人种 黄种人 皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。 白种人 肤色、发色都很浅，头发波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。 黑种人 肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。 $