试卷2 洛阳市2024-2025学年上学期期末-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年六年级语文上册（统编版，河南专版）

4.洛洛将描写草原的语句摘抄在旅行手册上，朗读理解不正确的 (2)任选上面一个词语写一句话。(1分】》 河南专版·统编 六年级语文·上册 一项是( )(2分 洛阳市第一学期期末质量监测试卷 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空 8.遇见诗词，墨韵长歌。(12分】 气是那么清鲜，天空是那么明明，使我总想高歌一曲，表示 (时间：100分钟 (1)根据积累.补充诗句。(4分) 满分：100分) 我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面 (根据最新救材修订) 都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的 人生最美是遇见。遇见“恬静自然”是“① 清风半夜鸣蝉”：遇见“孤寂愁闷”是“移舟泊烟渚，② 读书、读人、读自然…让我们触摸缤纷的世界，逍见更美好 A.读“这次，我看到了草原”时，音调稍高，读出作者要与人分享 ”;通见“旷达豪迈”是“③ ,浪淘风簸 的自己。和洛洛、阳阳一起开启“触摸·遇见”为主题的实践 美景的急切心情 (bǒ)自天涯”；遏见“高洁清雅”是“④ ,花木 活动。 B.“空气/是那么清鲜，天空/是那么明朗”，这样停顿就能读出 成畦(q)手自栽”。美丽的遇见，定格了诗词，滋润了心田 作者看到草原天朗气清的景象 (2)仿照例句.想象写话。(4分) 触摸山水湖海的心跳 C,联系上下文重读“一碧千里”，且要稍微拖长音节，可以读出 遇见“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，阳阳眼前浮现这样 草原的碧绿而又苍花。 背起行装，渡江海，越万山，和洛洛、阳阳一起逐天地】 的画面：辽阔的千里江南，黄鹭在欢乐地歌唱：① D.读第四句时关注“是…也是…”这样的词语，就能感受到 1,根据拼音，结合语境，帮洛洛补充词语积票在旅行手册里。(10分) :② 草原的千里之碧，充满生机。 (3)品读意韵，静心书写。(4分) 糊抱自然，聆听①peng pai( )的心跳，感受生命的 5,阳阳围绕“保护地球”这一观点说明理由，正确的一项是(】 過见“奇丽景色”，阳阳便想到了苏轼的《六月二十七日望湖 ②t(）动。③w@i( )城的山峰，只有经历无数疾风滕 (2分 楼醉书》。请和他一起完成书写 雨，才能④yi1( )于天地之间：⑤xuny( ①从天际遥望，地球是一个半径不到6400千米的品莹的球体。 上的筇鹰，只有经历一次次⑥ben zhuo( )的飞翔，才 ②人类不加节制地开采，将会加速地球上矿产资源的枯竭。 六月二十七日望湖楼醉书 能划过天边的①cai hong( )…面对⑧kun nan ③科学家提出“在火星或者月球上建造移民基地”的设想 [宋]苏轼 ( ),奋勇前行，让⑨tui ran( )都烟消云散，让 ④宇宙中，地球这位人类的母亲，生命的摇篮，美丽却又渺小 黑云翻墨未遮山， ⑤以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的 0jǔsang( )都然开朗，①p0xi( )蓬勃的 白雨跳珠乱入船 第二个星球 人生篇章 卷地风来忽吹散， ⑥人类随意毁坏自然资源，滥用化学品，造成了一系列生态 望湖楼下水如天 2.阳阳读到描写自然万物的词语，加点字音有误的一项是( 灾害 (2分) A.3④56 B.②④56 C.①②5⑥ D.①3④6 A.甘蔗(zhe) 大漠(mò) 6.洛洛对旅行手册上的一段话进行了修改，不正确的一项是{） 触摸文学巨匠的光辉 束缚(f) 跌跌撞撞的雨珠(zhuang) (2分) 一起走进《你好，鲁迅》的课堂，感受他以笔代戎战斗的一生 B.花蕾(i) 琴弦(xian) 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于 【文本一】河边枯柳树下的几株瘦制的一丈红，该是村女种的 咆哮(xido)】 暴露无遗的沙石（ù） 是，有了许许多多A.数不清的故事：嫦嫌奔月，仙女下凡，培桃 罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如蝼线 C.枯菱(wi) 参差(ci) 的胭(y0)脂水，然而没有荤。茅屋，狗，塔，村女，云，…也都浮 雹子(b0o) 威风凛凛的狮子(n》 人们 动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺（心）奔遥的红锦带 D.衣装(shang) 缝隙(x) 盛会B.口现在，科学发达了，C人知道那都是古人编出来的 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中…。在一瞬间，他 提供(gong) 别出心裁的霜花(ci) 所必 们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，仲长，就要织进塔，村女 孙 3,阳阳观察笋的生长，写出了下面语句，排序正确的一项是( D.但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引 狗，茅屋，云里去 (2分】 人的问题 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明 ①据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！ 7.遇见妙词，丰盈人生。(5分》 青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道 我就要凝视他们…。 ②于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋 (1)和洛洛一起给旅行手册上的词语分类。(4分】 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙(C) ③清明节过后，地面上出现了一道道裂痕 凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影 ④而且都戴者一顶有黄色小穗子的帽子，它们就是笋 子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前 ⑤这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。 ⑥笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。 婉古谢地 墨登场 还利着几，点虹霓()色的碎影 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留 A.③52①6① B.6①35②④ 下他。我抛了书，父身仲手去取笔，一何尝有一丝碎影，只见昏 c.6①2④80 D.8③56①2④ 暗的灯光，我不在小船里了 河南专版·六年级件文·上：册第页 可南专版·六年级语文·上册第2列 可南专版·六年级路文·上册第3项 试卷2 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…。 11.写一写对画横线句“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我 信封上插根火柴，就是快信：插上鸡毛，就是急信：矯火柴文插鸡 一九二五年二月二十四日。 要追回他，完成他，留下他。”的理解。(3分) 毛，就是十万火急的了」 选自鲁迅的《好的故事》 ①只要有鸡毛，或是鸡毛带火柴的信，都是紧急情报，多半是 【文本二】一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼休息的刹 关于敌人“扫荡”的消息 那间，在蒙昵中看见一幅很美丽的生活图画，其中“许多美的人 亦沙叫 12.结合第八单元阅读课文或四个文本，联系具体内容，写写鲁迅 雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛还有几根火柴。他把 美的事，错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也绝不 是一个怎样的人。(4分) 红缨枪交给铁头，二语没说，拔腿就向村西走。 是模糊的，而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的美丽 B旷野被寒冷的夜雾笼罩，四周一片漆黑。[3] 雨来在 景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明…作 者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。 两裸大树旁边停下来，辨别了一下方向，就离开大路，跳过一条不 选自冯雪峰的《论（野草）》 宽的水沟，绕过一丛矮树裸子，沿着小路走下去」 【文本三】作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的 ④旷野很静。【4】雨来可以听见自己鞋底擦着地，别刚爵 触摸逐光少年的经历 夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见：醒来却“只见 的响声。 昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也 少年无畏，青春鼎沸。和洛洛、阳阳一起阅读名著，丰富成长 13.选择合适的环境描写填入文中横线处。(8分) 表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了 的体验。 A.群星在深远的高空里，一明一灭地闪动着它们宝石一般的 一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的故事”)，茧然“在香沉 《小英雄雨来》（节选） 亮光。 的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事 B.只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，剩喇地响。 物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿：表面是在描写风景， ①一天夜里，雨来和铁头拿着红缨枪，在村西头上站岗。村头 C.星星在黑暗的天空里忽闪忽闪地眨着眼。 养恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托 上，有用谷草和称(s0)秸(ji)搭起来的窝糊，雨来和铁头就站在 D.风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸他俩的脖子，用牙咬 一选自李何林的《鲁迅（野草）注解》 这窝棚里。 他俩的脚趾头。 【文本四】一九二五的中国，正处于半封建半殖民地社会。帝 ②一阵阵的冷风，从还乡河的冰上刮过来，把村头上谷草的干 叶子使劲扫一下，就鸣鸣地叫着远去了。 14,联系上下文，写一写雨来接到信后的心理活动。(2分 国主义在上海租界公然屠杀、拘捕数百名手无寸铁的革命群众，制 造了震惊中外的“五州惨案”，血雨腿风笼罩着中国大地。 ③[1]雨来和铁头的小眼晴，也在黑暗里忽闪忽闪的。 新文化战线被分化，一部分青年斗志冷却，有的退隐，有的高 黑夜里站岗，可一点儿也不能大意，谁知道坏人从哪里摸上来？ 升，有的甚至公开背叛革命，这使鲁远感到信念动摇的极度苦闷。 ④雨来和铁头，每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒里， 15.本文的小标题是“越胆小越害怕，越胆大越不怕”，请结合标题 黑暗而残酷的现实，让鲁迅感到求索的怅惘、战斗的孤独。他 不住地歪着脑袋听动静。他们睁大眼睛，透过夜雾，注视着通向这 预测补充本章节后面的故事内容。(4分) 说：“我时时说起自己的事情，怎样地碰壁，怎样地在做蜗牛，好像 边的大路。[2]他俩就不住地缩着脖子躁脚 全世界的苦恼，幕于一身，在替大众受罪似的。” 一选自王泽龙的《论鲁迅一九二五年前后的创作》（有刷改） ⑤忽然，远处传来咔咔的脚步声。两人探出脑袋向外看，见一 9.对四个文本理解不正确的一项是()(3分) 个黑影从街里出来，走得挺快。雨来把红缨枪仲过去，低声妈道： A.文本一中作者通过对水乡景物倒影交织真实情景的描绘，再 现了记忆中的江南美景 “谁？站住！” 16.雨来从一个乡村小孩成长为一名游击队员，《童年》里的阿廖 B.冯雪峰认为《野草》的作者特别希望拥有“许多美的人和美的 ⑥“我！” 沙成长为一个坚强正直、勇敢自信的少年。回忆书中内容，根 ⑦听声音是武装班长中俊福。他来到窝棚跟前，弯下腰，睁大 据提示，按事情发展顺序补充相应情节。(6分) 事”的生活。 两眼，辨认着雨来和铁头，说：“是你们二位啊？这封鸡毛信谁送 母亲死了，外祖父 C.李何林认为作者所写《好的故事》中“昏沉的夜”实际是有所 把“我”送到人间 象征的，指的是黑暗的现实。 去？沿村往西，快传！” D.文本四介绍了一九二五年中国的现状，也是鲁迅先生创作 ⑧雨来急忙抢先说：“铁头刚才往南村走了一趟。这回诚 《好的故事》的写作背景 我啦！ 外祖父破产 10.阳阳在听课时对画“ ”的内容写下了学习笔记，请从文本 ⑨那时候，游击队或区上的工作同志，都没有固定的通信地 触摸校园生活的智慧 中摘抄一处内容，并写出学习思考。(3分) 址。有时，一天转移三四个地方，信怎么授寄呢？走个大概的方向 原文摘抄 学习笔记 罢了。比如，打听到某某同志在南一带活动，信封上就写沿村南转 和洛洛、阳阳一起走进校园，传递爱心与温暖，展现责任与 交某某同志：打听到某某同志在北一带活动，信封上就写沿村北转 担当。 “五州惨案”？究竞是 1.制造了震惊中外的“五州惨案”。 怎么回事？ 交某某同志。只要方向对，信就能转到：方向不对，信还能转回来 17.校园生活承载着我们的梦想与追求，见证着我们的成长与蜕 半路上，无论哪个村，有人知道这个同志活动的方向，就在信封上 变。为了校园生活更加和请、美好，就你关心的问题替洛洛写 查资料了解一下。 改儿个字，奔这新的方向转去。 一份倡议书，让大家支持你的想法。题目自拟，不能出现真实 ⑩这信，也有不同：有平信、快信、急信，还有十万火急的信。 的校名和姓名。(30分) 试卷2 河南专版·六年城语文·上骨第4面 可南专饭·大年极话文·上册第5顶 河南专版·六年最研文·上册第6顶先生的一生是战斗的一生，他的精神激励着我 4.童年爱的教育小英雄雨来小英雄雨来 们要珍惜时间，勇于担当，为社会进步贡献自 雨来聪明勇敢，面对敌人毫不畏惧，凭借智慧和 己的力量。 勇气保护了自己和乡亲们 四、1.①③2.①④②③ 【知识拓展】《小英雄雨来》是作家管桦的作品，讲 3.人工智能具有两面性。从材料三可以看出，人 述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹，包括 工智能在多个领域助力社会进步，比如在智能 制造假地雷迷惑敌人、给八路军送鸡毛信、村口站 机器人辅助下，拣货员拣选效率大幅提升；许 岗放哨、掩护八路军伤员等。 多城市借助AI系统分析实时路况，动态调整 二、（一）1.④2.①④3.③ 红绿灯时长，大幅减少交通拥堵。只要我们合 4.①消沉痛苦②惊叹、受到鼓舞 ③坚定、乐观 理使用智能技术，加强监管，就能让智能技术 ②坚强，不屈服于命运 更好地服务人类，而不是因少数不良现象就否 (二)1.② 定它的巨大价值。 2.看到集上热闹场景回家得到母亲关爱 五、1.好擅长 3.④4.星星：V月儿：V辰辰：× 代词，指代戴嵩画的牛结构助词，可译为 (三)1.鲲鹏形态、 ①象征和平与美好愿望 “的” 月球脚印了②寓意航天事业志存高远 祖国版图A③表现航天人的家国情怀 2.(1)离开以后，那歌声的余音环绕屋梁三日都 白鸽群 ④表达对月球探测的终极梦想 没有停止。 2.书法火箭腾空龙状出土于红山文化遗址 (2)C 的玉龙 三、写作提示：本次习作为自命题作文，要求 3.听到韩娥婉转悠扬的歌声，百姓们都沉浸其 选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。 中。有的停下了手中的活，目光呆呆地望着韩 可以选本学期学过的字，也可以选其他 娥，脸上满是陶醉之色：有的闭着眼睛，微微晃 字。写作内容可以是真实的，也可以是想象的。如 着脑袋，仿佛随着那歌声进入了另一个美妙的 写生活中真实发生的事，要条理清晰，重点内容详 世界；还有的小孩子紧紧拽着大人的衣角，仰 细写，其他部分可略写，注意运用学过的修辞手法 着小脸，眼睛一眨不眨，生怕错过一个音符，整 和写作方法，用到积累的好词佳句。 个雍门都被这歌声笼罩，仿佛时间都停止了一 试卷2洛阳市第一学期期末质量监测试卷 般，大家都深深陷入这歌声营造的美妙氛围 1.①澎湃②律③巍④屹立⑤悬崖⑥笨拙 里，久久不能自拔。 ⑦彩虹⑧困难⑨颓然⑩沮丧①谱写 4.余音绕梁高山流水曲高和寡阳春白雪 2.D【解析】D.提供(gong)。 【参考译文】从前韩娥向东到齐国去，路上粮食 3.A【解析】按笋的生长过程来排序，先写时间“清明 吃完了，经过雍门的时候，通过卖唱来换取食 过后，地面上出现了一道道裂痕”，再写当时的情况 物。（韩娥）离开后，那歌声的余音环绕屋梁三 “这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了”“于是，冒 日都没有停止。附近的人都以为她还没离开。 出了一个个像尖塔似的小脑袋”“而且都戴着一顶有 黄色小穗子的帽子，它们就是笋”，最后写笋长得很 雍门的人到现在还擅长唱歌，就是模仿韩娥留 快“笋在春天的怀抱里，迅速地往上长”“据老农说， 下的歌声。 一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢”。应是③⑤② 试卷1郑州市第一学期学业质量检测试卷 ④⑥①： 一、1.(1)汹涌澎湃骤然考察困难提供 4.C【解析】“一碧千里”稍微拖长音节可以读出草原 (2)Ψ(3)③(4)②(5)2 的碧绿，但“苍茫”与摘抄中“在天底下，一碧千里，而 并不茫茫”意思矛盾。 2.明月别枝惊鹊稻花香里说丰年 5.B 听取蛙声一片万紫千红总是春 6.D【解析】根据句意，此处是转折的语气，应该用“但 邀我至田家绿树村边合 是”，不能用“所以”。 青山郭外斜如今直上银河去 7.(1)戏曲类：跑龙套粉墨登场音乐类：羽商 3.④①⑤②③ 书法类：行云流水与说相关：婉言谢绝赞叹 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·六年级语文上第3页 工艺品：巧夺天工 文、署名、日期四部分。标题有时直接写“倡议书” (2)示例：巧夺天工这个公园里的假山，结构新奇 三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献 巧妙，真可以说是巧夺天工。 爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有 8.(1)①明月别枝惊鹊②日暮客愁新 ③九曲黄河 的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么 万里沙④茅檐长扫净无苔 事？二是为什么要做这些事？即讲清目的和意义。 (2)①丛丛绿树中，簇簇红花绽开了笑脸②依山傍 三是怎么去做，提出初步设想。署名是署倡议者的 水的村庄城郭，酒旗在迎风招展 名称和姓名，日期是发倡议的日子。 (3)书写提示：书写正确、规范、美观即可。 试卷3安阳市第一学期期末学业质量监测试卷 9.A 活动一 10.原文摘抄：但我总记得见过这一篇好的故事，在昏 1.①隆重②玻璃③点缀④喜悦⑤沸腾 沉的夜…。 ⑥蹦跳⑦高潮⑧谱写 学习思考：“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着什 2.栩栩如生传承 么？ 3.B 11.这句话运用了排比的修辞手法，通过“追回他”“完 4.书写提示：书写格式正确，字形工整即可。 成他”“留下他”这三个层层递进的并列短语，生动 5.示例：只见文文拿起长长的毛笔，凝神观察字帖后， 形象地表现了鲁迅先生对美好生活的向往和眷恋， 便在纸上认认真真，一笔一画地慢慢写起来，甚至下 以及渴望将这“好的故事”保留下来的强烈愿望。 课铃响了，她仍沉浸在自己的书法世界中。 12.第八单元《少年闰土》讲的是鲁迅先生童年时和闰 6.C 土的友谊，描绘了一个聪明能干、机智勇敢的少年 闰土形象，表达了鲁迅热爱劳动人民的思想感情： 【延伸拓展】戏曲相关名词解释 《好的故事》描写梦境中的美好景象，但最后梦醒 压轴：指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 了，反映了鲁迅先生对黑暗现实的厌恶和对美好生 定场诗：指角色第一次出场时朗诵的诗，诗句往往 活的向往；《我的伯父鲁迅先生》通过几个生活片段 短小精悍，让人印象深刻。 展示了鲁迅先生作为普通人的一面：关心家人、幽 客串：指非专业演员临时参加专业剧团演出，也指 默风趣、爱憎分明以及为自己想得少，为别人想得 非本地或本单位的演员临时参加演出。 多：《有的人》这首诗对比了两种人，歌颂了鲁迅先 花架子：在京剧中，“花架子”是“净”行当中的 生为人民无私奉献的可贵精神。 种，也被称为“架子花”。观众们所欣赏的重点之 一就是他的功架，也就是花哨而不实用的武术动 13.C D A B 作。 14.雨来接到信后高兴极了，他想：无论遇到什么危险 都不能害怕，一定要把信安全送到，完成任务。 跑龙套：指戏曲表演中拿着旗子做兵卒的角色。 15.雨来想起关于狼的故事，总觉着有一只狼，在屁股 粉墨登场：指戏曲演员化装上台演出。 后面跟着他。他左右回头往后看，可是什么也没 7.B 有。真是俗话说的，越胆小就越害怕。 【延伸拓展】词语含义 走着走着，他脑子里又出现了狐狸的身影。他 无穷无尽：没有止境。 忽然觉得在屁股后跟着他的不是狼，而是一只孤狸 呆头呆脑：形容思想、行动迟钝笨拙。还指一个人 了。他似乎感觉到，狐狸毛茸茸的嘴巴已经触到他 的长相显得呆板或做事呆板，不灵活， 的脸了。雨来一边快步走着，一边不住地用手摸摸 余音绕梁：音乐长久地在屋梁上回荡，形容歌声高 脸。他生自己的气，振奋精神，心里叫着：“越胆小 亢、优美悦耳，余味无穷，出自《列子·汤问》。 越害怕，越胆大越不怕！” 栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文 16.①外祖母对“我”的教导②母亲再婚 学、艺术形象塑造得生动传神。 17.写作提示：本题考查常见应用文的写作。 活动二 首先要看清题目要求写倡议书；接着在头 8.江清月近人清风半夜鸣蝉万水千山只等闲 脑里回顾一下倡议书的写作格式；然后从 一水护田将绿绕九曲黄河万里沙稻商赤 题目中明确倡议的主题：以“营造和谐美好的校园” 颜筋柳骨捐躯赴国难当以死守 为主题，写一份倡议书，呼吁大家共同建设和谐美 活动三 好的校园。无论写什么，都要注意语言简洁，表述 9.①水墨山水画②国风动画电影《落凡尘》③非物 有条理。倡议书有自己的格式。一般分为标题、正 质文化遗产、汉字、诗词④《2025年春节联欢晚会》 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·六年级语文上第4页