内容正文:
先生的一生是战斗的一生,他的精神激励着我
4.童年爱的教育小英雄雨来小英雄雨来
们要珍惜时间,勇于担当,为社会进步贡献自
雨来聪明勇敢,面对敌人毫不畏惧,凭借智慧和
己的力量。
勇气保护了自己和乡亲们
四、1.①③2.①④②③
【知识拓展】《小英雄雨来》是作家管桦的作品,讲
3.人工智能具有两面性。从材料三可以看出,人
述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹,包括
工智能在多个领域助力社会进步,比如在智能
制造假地雷迷惑敌人、给八路军送鸡毛信、村口站
机器人辅助下,拣货员拣选效率大幅提升;许
岗放哨、掩护八路军伤员等。
多城市借助AI系统分析实时路况,动态调整
二、(一)1.④2.①④3.③
红绿灯时长,大幅减少交通拥堵。只要我们合
4.①消沉痛苦②惊叹、受到鼓舞
③坚定、乐观
理使用智能技术,加强监管,就能让智能技术
②坚强,不屈服于命运
更好地服务人类,而不是因少数不良现象就否
(二)1.②
定它的巨大价值。
2.看到集上热闹场景回家得到母亲关爱
五、1.好擅长
3.④4.星星:V月儿:V辰辰:×
代词,指代戴嵩画的牛结构助词,可译为
(三)1.鲲鹏形态、
①象征和平与美好愿望
“的”
月球脚印了②寓意航天事业志存高远
祖国版图A③表现航天人的家国情怀
2.(1)离开以后,那歌声的余音环绕屋梁三日都
白鸽群
④表达对月球探测的终极梦想
没有停止。
2.书法火箭腾空龙状出土于红山文化遗址
(2)C
的玉龙
三、写作提示:本次习作为自命题作文,要求
3.听到韩娥婉转悠扬的歌声,百姓们都沉浸其
选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。
中。有的停下了手中的活,目光呆呆地望着韩
可以选本学期学过的字,也可以选其他
娥,脸上满是陶醉之色:有的闭着眼睛,微微晃
字。写作内容可以是真实的,也可以是想象的。如
着脑袋,仿佛随着那歌声进入了另一个美妙的
写生活中真实发生的事,要条理清晰,重点内容详
世界;还有的小孩子紧紧拽着大人的衣角,仰
细写,其他部分可略写,注意运用学过的修辞手法
着小脸,眼睛一眨不眨,生怕错过一个音符,整
和写作方法,用到积累的好词佳句。
个雍门都被这歌声笼罩,仿佛时间都停止了一
试卷2洛阳市第一学期期末质量监测试卷
般,大家都深深陷入这歌声营造的美妙氛围
1.①澎湃②律③巍④屹立⑤悬崖⑥笨拙
里,久久不能自拔。
⑦彩虹⑧困难⑨颓然⑩沮丧①谱写
4.余音绕梁高山流水曲高和寡阳春白雪
2.D【解析】D.提供(gong)。
【参考译文】从前韩娥向东到齐国去,路上粮食
3.A【解析】按笋的生长过程来排序,先写时间“清明
吃完了,经过雍门的时候,通过卖唱来换取食
过后,地面上出现了一道道裂痕”,再写当时的情况
物。(韩娥)离开后,那歌声的余音环绕屋梁三
“这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了”“于是,冒
日都没有停止。附近的人都以为她还没离开。
出了一个个像尖塔似的小脑袋”“而且都戴着一顶有
黄色小穗子的帽子,它们就是笋”,最后写笋长得很
雍门的人到现在还擅长唱歌,就是模仿韩娥留
快“笋在春天的怀抱里,迅速地往上长”“据老农说,
下的歌声。
一个下雨的夜晚,笋能长高一尺多呢”。应是③⑤②
试卷1郑州市第一学期学业质量检测试卷
④⑥①:
一、1.(1)汹涌澎湃骤然考察困难提供
4.C【解析】“一碧千里”稍微拖长音节可以读出草原
(2)Ψ(3)③(4)②(5)2
的碧绿,但“苍茫”与摘抄中“在天底下,一碧千里,而
并不茫茫”意思矛盾。
2.明月别枝惊鹊稻花香里说丰年
5.B
听取蛙声一片万紫千红总是春
6.D【解析】根据句意,此处是转折的语气,应该用“但
邀我至田家绿树村边合
是”,不能用“所以”。
青山郭外斜如今直上银河去
7.(1)戏曲类:跑龙套粉墨登场音乐类:羽商
3.④①⑤②③
书法类:行云流水与说相关:婉言谢绝赞叹
追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·六年级语文上第3页④梅姑能歌善舞,是镇上出了名的文艺骨干。镇里有什么文
河南专版·统编
六年级语文·上册
2.古诗词是中华文化的瑰宝。“我爱古诗词”小组成员在诗词鉴
赏活动中展开了交流。(8分)
艺演出,总少不了地的身影。梅姑喜欢小孩,像大姐姐一样对待孩
星星:辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中描绘了“
子们。前些日子,落叶纷飞,村庄里已经见不到往日五彩缤纷的花
郑州市第一学期学业质量检测试卷
,清风半夜鸣蝉。
朵了。梅姑告诉我,在村庄的边缘,有一裸野蜡梅树,会在最冷的
测试时间:90分钟测试分数:100分
咸绮:
”,让我感受到了夏夜的宁静与丰收的
天气里开花,并与我约定,到时候带我去看。
(根据最新教材修订)
喜悦」
⑤一阵阵寒风,在窗外刮得山响,天上飘起了雪花。屋顶,地
月儿:我喜欢朱熹的“等闲识得东风面,
面、柴垛(U0)、树木渐渐变白。真冷呀!我把手缩在棉袄的口
体验积累之用(共33分)
“这两句诗,春风拂而,万物复苏,多美的春日图景啊
袋里
中国的文化博大精深,同学们根据自己的兴趣成立了学
星星:“故人具鸡黍
⑥梅站睁开眼,淡淡地说:“你留在这里干什么?
习小组,请你一起参加他们的小组活动。
。”孟浩然的《过故人庄》让
⑦“天气这么冷,蜡梅花开了吗?”我问她
我感受到他对田园生活的向往和对朋友间真挚友情的珍视。
⑧听到“蜡梅花”三个字,梅贴的眼睛亮了一亮,说:“其实我
咖
1.星星为大家介绍了中国的世界文化遗产—都江堰水利工程,
月儿:古诗词不仅可以描绘自然之美,还能传递情感
也不清楚呢。”
请认真阅读,完成练习。(14分)
,同到牵牛织女家”就表现了诗人一往
⑨我请求她带我去看看蜡梅花,并说:“说话可要算数啊。”
在古代,岷江时常暴发洪水,xiong yong peng pai
无前、逆流而上的豪迈气概。
⑩“那,好吧。”她的眼光停在床边的轮椅上,似乎下了很大
的江水zhou ran
来袭,沿岸百姓苦不堪言
3.鲁迅是中国现代文学的奠基人。“走近鲁迅”小组的同学搜集
决心
战国时期,蜀那太守李冰带人详细kà0ch
了当地的
到了一些鲁迅的生平资料,并进行了分享。请你将下列句子排
①梅姑坐起来,开蛤梳理打结的长发。我推着轮椅,迎着雪
水情和地势,组织民众剂(x0u©)平山石,开掘河道,不惧
成一段意思连贯的话,把序号填写在括号里。(5分)
花,朝梅姑指点的方向前行。路又长又窄,高低不平,雪落成泥,更
烈日曝(p心bao)晒与寒冷侵教,克服重重kun nan
(
)此外,鲁迅还创办了文学社团和刊物,培养了许多文学
加湿滑,好几次,轮椅差点儿被颠翻。
最终建成了举世闻名的水利工程—都江婚。
人才,为中国革命文学的发展注入了活力。
②过了好久,梅姑指着不远处大声说:“你看!"
都江堰主要由鱼嘴分水提、飞沙瑶溢洪道和宝瓶口引水口
)鲁迅,原名周树人,小时候在私塾学习诗书经传,后来进
⑧我顺着地指的方向望去,在一堆高高的废墟中,有一深歪斜
三大主体工程以及百丈堤、人字堤等附属工程构成。鱼嘴分水
人新式学校并出国留学,接触到了很多新知识。
弯曲的树,树上明黄色的花朵,迎着风雪,飘着芳香。
堤将岷江一分为二☐外江排洪☐内江引水灌溉☐飞沙堰滋
01936年,鲁迅因病去世,终年55岁。他把一生都献给了
“从废墟中长出来,还能开出这么美丽的花,真不可思议”
洪道用于排徐漂沙☐防止河床灤积☐宝瓶口引水口则是水利
中华民族的解放事业,为民族的觉醒和进步作出了不可
梅贴自言自语着。
系统的取水口☐通过秩窄的峡谷控制水位■
磨灭的贡献。
⑤我把轮椅推到废墟边,蹭上废墟。蜡梅花与其他花儿相比,
)1906年,他弃医学文,选择用写作来改变人们的思想
花瓣微硬,上面像涂了一层蜡油,红色的花蕊像一簇簇火苗,在严
这一设计精妙的水利工程为曾经饱受水患的成都平原
之后,他写出了《狂人日记》等著名的现代小说,成为中
寒中燃烧。
gong
了稳定的灌溉与防洪保障,使其成为了富饶的
国现代文学的奠基人
⑥梅姑坐在轮椅上,抬头望着,一动不动。梅姑苍白的脸上出
“天府之国”。
)他又陆续发表了《呐喊》《彷徨》等小说集,通过犀利的
现了一丝红涧。我折下一枝蜡梅花,给梅姑。
(1)根据语境,将恰当的词语填写在横线上。(6分)
语言深刻揭露社会问题
⑦“好美。”“好香。”梅姑闻着,看着,不时发出一声声惊叹
(2)根据语境,选出加点字的正确读音,在括号里画“√“。
4.书籍是承载人类智慧的宝库,阅读则是开启这一宝库的钥匙,本
⑧回到家,梅姑将蜡梅花插进一只花瓶中,放在空空的床头柜
(2分】
学期我读了
》《
多和《
上。蜡梅花像一盏灯,点亮了整个房间,花儿发出的芳香,照敢了
(3)“饱”在词典中有以下解释,文中“饱受水患”的“饱"的恰当
》等书。我最喜欢的一个人物是
房间内的沉闷,也使梅姑的身上有了馨香。
解释是
。(填序号)(2分)
因为
四梅姑久久盯着蜡梅花,点了点头,好像花上而写了什么字
饱炮)含6e
。(6分】
似的
足地:充分:经风霜。©满足:一一眼福。⑤中地:克扣
二、体验阅读之味(共37分
②隔几天,我再一次来到梅姑这里,看到她正摇摇晃晃地走
军的,以~私囊。
(16分
着路
(4)联系上下文,画“”的句子中,标点符号使用准确的一项
①梅姑是在去城里买结婚用品的路上出的车祸。她虽然活了
①“啊呀,腿长出来了!”我兴奋地喊叫
是(填序号)(2分)
过来,但求远失去了一条腿。
②“装了假肢,”梅姑用毛巾擦一下脸,笑着说,“一下子还不
2,,;,;,9
②梅妈妈总说,这样大的打击,我家小梅怎么承受得住
太适应,多练练会好起来的。”
④,;,,+”9
③梅妈妈提着一篮鸡蛋,和我一起跨进了梅姑的房间。梅姑
②她走到哪里,我跟到哪里,怕她摔跤。每走一步,梅姑都要
(5)星星想搜集图片帮助大家更直观地了解都江堰的工作原
躺在床上,睡得很沉。不过,我看见几滴泪珠从她的眼角里溢出」
费很大的劲。地满头大汗气瑞吁吁,但却不肯停下来
理,他应该重点参考文中的第
自然段。(2分)
滑落在泪迹斑斑的枕头上。
④几天后,那条假肢好像会听梅姑的使唤了。梅姑说,这次要
河南专版,六年极科文·上册第页
可南专版·六年级语文·上册第2列
可南专版·六年级语文·上册第3负
试卷1
走着去看蜡梅花。她牵着我的手,一步步移动脚步
④跑出村口,只见赶集的人很多。牲斋的叫声、车轮声、笑声
(三)(8分)
5终于到达了目的地。一树的蜡梅花,带着罐眼的明黄迎风
歌声此起彼伏,相映成趣。河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿
【材料一】2022年7月,中国载人航天工
怒放,照亮了废墟,照亮了周边,也照亮了我辆
道路两侧展升,依次摆满小树林,商品
,人们摩肩接
程官方正式发布了中英文标志。标志由舱体
春天到来的时候,镇上开了一家理发店,生意好得不得了,
踵,非常热闹。
与太阳能板构成的空间站外形为主,演绎航
中国戴人航天
⑤赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽
叫
理发要提前预约。人们都说理发师手艺好,价格低,服务好
天特色:以中国书法宇体来呈现“中”字,整体又形如一只展翅翻
④那家理发店,门楣上写着五个明黄色的大字:蜡梅理发店
割肉、买莱、买鞭地,再购对联和年画。我母亲不舍得花钱,从来不
翔的鳐(kù)鹂:尾部的设计通过书法笔画触感的形式,体现火挤
1.联系上下文,下列最适合作为短文题目的一项是
赶集,过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候,我找到绒
腾空时刺破苍穹的烈焰状,寓意者航天事业途越天际、志存高远的
(填序号)(3分)】
花摊。红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大
自信
①废墟中的探險
②梅姑的婚礼
的麦草相上插满
的钱花,在风中颤动。“大爷,我买
放大来看,尾部烈焰秋部分和祖回版图的部分轮廓极其相似,
③理发店的繁荣
④梅姑的蜡梅花
六朵绒花,三根红头绳!”我底气十足地说。“不还价,两毛!”卖花
仿佛在说如今我们建成自己的空间站,可以俯敢(kà)祖国的轮
2.联系上下文,推想文中画“
”部分梅姑说话时的神情:第
的大爷顺手帮我插在一裁高粱秸上,像是开满绒花的树枝。
廓与大好河山了。
次
,第二次
。(填序号)(4分)
⑥我心中盘算着如何把绒花分给妹妹和
的母
①漠然置之②惊慌失措
③愤愤不平
④乐观坦然
亲。这新年礼物虽小,但很珍贵,地含温暖的年味和对亲人美好的
【材料二】中国探月工程的标志设计,同样也是
3.联系上下文,下列对蜡梅花所代表的含义理解不正确的一项是
祝福。等望见老家屋顶的那骏炊烟,我才想起没吃午饭,肚子咕咕
以中国书法笔触绘制,国弧笔画形如龙状,而圆内的
(填序号)(3分)
地叫了。正在搜着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留
两点形如一双脚印,象征着月球探测的终板梦想。中国探月
整体来看,图形又形如篆书的“月”字,像极了出土CLEP
①蜡梅花代表着顽强的生命力和坚韧不拔的精神,正如梅姑努
着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我
回来晚了,饿坏了…
于红山文化遗址的玉龙。这个标志的名字也十分浪漫而响亮
力面对生活。
⑦不知不觉年集已远离我们,百姓富足网气了,年味却越来越
“月亮之上”
②蜡梅花象征着希望和美好,它给梅姑带来了心灵上的慰藉和
淡。
我心中依然酒动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着
将这个标志放大来看也有“惊喜”,尾部由一群白鸽组合而
鼓舞。
辟里啪啦的鞭地声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母
成,表达了中国和平利用空问的美好愿望。
③蜡梅花是一种比喻,暗示着梅姑即使努力也无法摆脱命运的
的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里,
捉弄。
一轮圆月,一双脚印,圆孤起笔处好似龙头,落笔的飞白怡如
1.联系上下文推想。文中横线上填写最恰当的一组词语是
④蜡梅花代表着新生和重新开始,正如梅姑在困境中找到了新
一群白鸠,寥寥几笔勾勒出中国人豆(gèn)古以来的探月梦想。
(填序号)(3分)
的方向和希望。
1,中国航天和探月工程的标志设计融入了中国传统文化元素,请
①操劳忙碌
密密麻麻
琳琅满日
心领神会
4.读完短文,星星和月儿对小说情节展开了交流。(6分)
将以下设计元素与其对应的含义连一连。(4分)
2心领神会
琳琅满目
密密麻麻
操劳忙绿
星星:我发现梅姑的心情发生了以下变化
解鹏形态
①象征和平与美好愿望
③操劳忙碌
琳琅满目
密密麻麻
心领神会
月球脚印
②富意航天事业志存高远
梅姑是文艺骨
失去了一条腿后
初次见到蜡梅花
④心领神会
密密麻麻
琳琅满目
操劳忙碌
祖国贩图
③表现航天人的家国情怀
干能歌善舞
2.联系上下文,用简洁的语言概括短文的主要情节。(4分)
①
白鸠群
④表达对月球探测的终极梦想
拿钱相约赶
2.读完以上材料,同学们进行了汇报。(4分)》
看到皖放的蜡梅花
年集
狗买绒花
蜡梅理发店
决定去看蜡梅花
星星:我发现中国载人航天工程标志和中国探月工程标志都融
3.联系上下文推想。下面这段文字放人
最恰当。
开业
坚定、不怕困雄
入了
笔触。
(填序号)(3分】
月儿:是呀,中国载人航天标志的尾部设计体现了
月儿:文中画“
”处最令我感动,从对她的
(①心理描
年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好幢憬的乡俗年画,又是
时刺破苍穹的烈焰状」
写②神态描写)(填序号)中,我发现梅姑是一个
生活变化、社会进步的缩影
星星:中国探月工程标志中的圆弧笔画宛如
的人。
①第一和第二自然段之间
②第三和第四自然段之间
,从整体来看则形如篆书的“月”字,像极了
(二)赶年集(13分)
3第五和第六自然段之间
④第六和第七白然段之间
①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”唱儿歌,赶年集,迎
4.读完短文,同学们展开了讨论。请你判断他们的说法,对的画
“V”,错的画“×”。(3分)
月儿:我感觉中国传统文化能给我们传递智慧,也能为科技创新
新年,是我美好的童年记忆
提供源源不断的灵感。
②春节快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一
星星:短文运用点面结合的写法描写了年集热闹的场面,从中我
感受到赶年集时人们的喜悦之情。
(
三,体验习作之乐(30分
年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。
③腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴
月儿:从文中“临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄”“让
汉字的创造充满了智慧,有的形象生动,跃然纸上:有的结构
们还是执意相约赶年集。临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大
父亲多给我‘五角钱”等细节,我越受到母亲对孩子的关爱。
精妙,寓意深远:有的则激发想象,引人深思。请选择一个你感受
棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴
最深的汉宇写一篇习作,可以选本学期学过的宇,也可以选其他
得儿乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲狼狠瞪了父亲一眼,父
辰辰:短文结尾写道“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气
字。可以写生活中发生过的事,也可以写想象故事
米
,又把手里那五角钱塞给了我,然后拍拍我的头
了,年味却越来越淡。”说明人们一点都不重视春节的传统习
要求:①题目自拟:②想清楚自己要表达的中心意思,围绕这个中
说:“去吧,看放鞭炮,隔远点哦。”
俗了。
心,从不同方面或选择不同的事例来写。
试卷1
河南专版·六年狱语文·上骨第4面
可南专板·大年极话文·上骨第5面
河南专版·六年最研文·上册第6面