试卷1 石家庄期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年六年级语文上册（统编版，河北专版）

2.下列词语中，字形完全正确的一组是()。(2分) 四、综合实践活动。(9分) 河北专版·统编 六年级语文·上册 A.梢微 干燥 优虑 粉身碎骨 未来小学六年级同学开展了“读书节”活动，请你共同参 B.日寇 皱纹 迷蒙 有目共堵 与吧！ 石家庄市第一学期期末学业质量评价试卷 C.制裁 沮丧 荡漾 暴露无遗 1.同学们开展了《童年》读书分享会，请在恰当的发言后面画 测试时间：90分钟 测试分数：100分 D.点缀 和蔼 束缚 自做自受 “V"。(2分) (根据最斯教材修订) 3.读一读下面这段话，选择恰当的词语，把序号填在横线上。 A.《童年》讲述了阿廖沙的成长故事，他随母亲投奔外祖 一、认真读下面这段话，按要求完成题目。(13分) (4分) 父后经常遭到毒打。( 京剧是我国的传统艺术。剧场里演员穿戴行头 huang B.外祖母对阿廖沙的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖 密 ,唱腔 ,一招一式如同，把剧中人物扮 沙的心。() 2024年12月20日，是澳门回归25周年纪念日。 演得 赢得台下观众的掌声与喝彩 C,如果你的阅读目的是了解阿廖沙的人物形象，可以用快 惚间，眼前又浮现出25年前的画面。经历了四轮艰难谈判， A.惟妙惟肖B.粉墨登场C.字正腔圆D.行云流水 速测览目录的方法。() 4.书法展上，小林被一幅瘦硬挺拔、骨力道劲的书法作品折服。 我们抱着“ ”的决心，终于恢复对澳门行使主权。国歌 D.《童年》中人物很多，理清人物和阿廖沙的关系能帮我 他看到的可能是下列作品中的哪一幅。( )(填序号) 们更好地读懂故事。( shun ning (2分) 2.小语写了一篇题为《与书为伴》的演讲稿，请你使用排比 在澳门上空奏响的 间，我们 望着国旗，内心 球獅後 句，帮她补全结尾，让演讲稿更精彩。(3分) 同学们，让我们与书为伴吧！书如同钥匙，可以开启 xiong yong peng pa 道 智慧的大门：书如同台阶，可以 ；书如 25年后的今天，驻澳门部队隆 不尊成 同 ,可以 入禀人 心 3.小文作为大队长，写了一份倡议书，向全校同学发出热爱 kang kai A.颜真卿 B.柳公权 C.王羲之 D.米芾 阅读的倡议。请你帮她补充两条倡议的内容。(4分) 重(zhong chong)列队接受检阅，国家领导人 5.读一读，最能概括下面这段话主要意思的一项是()。 (2分)》 我向全校同学发出热爱阅读的侣议，让我们从今 致辞。澳门与祖国母亲离散(san san)4O0多年，历经岁月 游客朋友，您已到达景区观光大道。时速不超30千 天起努力做到： 沧桑，归来将永远是祖国的“掌上明珠”！ 米，沿途风景一览无余：时速超过60千米，交通警察期待 1.根据拼音和语境，在田字格内填写正确的字词。(9分) 见您：时速超过90千来，医院急诊静候光临。 2.用“√”在括号内选择正确的读音。(2分) A请各位游客放慢脚步欣赏沿途风景。 五、阅读材料和文段，回答问题。(24分) 3.下列诗句中，填在横线上最恰当的一项是( )。(2分】 B.请各位游客开车注意礼让。 A.位卑未敢忘忧国 (一)隆平水稻博物馆参观指南 C,请各位游客控制车速，注意安全。 B.祖宗土，当以死守，不可以尺寸与人 【材料一】隆平水稻博物馆简介 D.欢迎各位游客来到景区 C.捐躯赴国难，视死忽如归 三、读一读，根据理解与积累填空。(8分) 开放时间：每周二至周日9：00-17：00 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春 1.诵读经典，可以获取成长的力量。“红军不怕远征难 (16:00停止入馆) 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。(16分) ”,告诉我们要怀有乐观主义精神：“其实 地址：长沙市芙蓉区人民东路668号 1.在每组读音错误的加点字下面画“ ,把正确的读音 地上本没有路， ”,鼓励 展览介绍： 填在括号里。(6分) 我们遇到困难时，要勇于开创、实践。 隆平水稻博物馆展示了中华民族深厚的稻作文化， A.浑浊(hun)疙瘩(ge)适当(dang) 苔藓(xidn) 2.诵读经典，可以看见珍贵的友情。孟浩然的“开轩面场圃， 传播了农耕文明和中国杂交水稻科技成就。场馆俯瞰为 ( ”是与朋友把酒言欢之乐：王安石的“茅檐 5粒金黄的稻谷，平视为5瓣盛开的芙蓉花。 B.瘦削(Xu©) 骤然(jù)郑重(zhong)单薄(bo) 长扫净无苔， ”是赞美友人勤劳、洁净，热 博物馆设有3个常设展厅：分别为历史厅、科技厅 ( 爱自然山水的高尚品性：“锺子期死，伯牙 隆平厅，展示了杂交水稻的产生、发展和影响，中华民族 C.花蕾() 谚语(yan)澄碧(cheng)笨拙(zhuo) ”则 悠久的稻作文化以及水稻科技， () 是痛失好友的极度悲伤之态。 河北专版·六年级语文·上册第1页 河北专服·大年级语文·上册第2页 河北专版·六年级语文·上册第3页试卷】 【材料二】场馆导览图 3.博物馆每一个展厅有不同的展览主题，请你根据场馆导览 ⑨吴铁锤看着面前睡熟的欧阳云逸，他还从来没有这样 图，为各展厅选择适合的主题。（填序号）(2分) 仔细看过他。这么多年了，他跟这个人形影不离、朝夕相处 历史厅 历史厅展览主题为( ),科技厅展览主题为 他从没有想过会同这个人分开，可是现在，这个他非常熟悉 展览讲述水稻的起源，探索稻 ( ),隆平厅展览主题为( ),临展厅展览主题为 和非常敬重的人却在极度的严寒之中彻底睡了过去，他睡在 作文化与农耕文化的发展 )o 自己的阵地上，没有离开自己的战斗岗位。吴铁锤知道这个 养草诊海 科技厅 A.梦想成真一袁降平与杂交水稻 人再也不会醒来了 出可 介绍了水稻的生长过程、稻种 B.奇异的旅程 一水稻的一生 临展厅 一远自小说《长津湖》（有删改） C.稻米香万年 —中国水稻历史文化 资源的发展、稻米的生产和使用。 中庭 1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。(2分) 隆平厅 D.种子的力量 儿童绘画作品展览 2.阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。 隆平厅 (二)冰雕连 (6分) 介绍了袁隆平的生平、梦想与 荣誉，杂交水稻的研究、突破与贡 静隆平水稻博物馆 ①风停雪住，高地上静悄悄的，一支美军队伍正往黄草 (1)小说第⑧自然段画“ ”句子是对吴铁锤的 岭1081高地行进。 描写，体现了他失去战友后 的 献等。 ②刚爬上山头，美国士兵被眼前的景象惊呆了。积雪覆 心情。（2分) 临展厅 盖的战壕(háo)之中是一具具中国志愿军战士僵硬的身体。 (2)第⑥自然段描写了志愿军战土们的群像，第⑦自然段 2023年12月举办画展，从孩子的视角出发，鼓励创 这些志愿军的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单 描写了 ,这种写法叫“ 作充满希望和生命力的作品 帽、穿着单鞋，冰雪在他们的脸上结成了寒霜。每个人的眉 ”,使人既能看到牺牲战士人数众多，又能看到感人 毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。 的细节。(2分) 1.下图为长沙地铁5号线6号线途经站点，小林游览完马王 ③美军指挥官看着这一慕，摇了摇头，这就是与他们 (3)文中多次描写了“阳光”。联系上下文，第④自然段中 (奋发奋战)了二十多天的中国军队，这就是层层包国着他 加点部分“阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白”暗示着 堆汉察遗址，想去隆平水稻博物馆，她要在哪一站换乘？ 们、一波又一波不断向他们进攻的中国人，就是这些人，他们 接下来 ,第⑥自然段中加 ()(填序号)(2分) 宁愿冻死也决不放弃自己的阵地。 点部分“在夕阳昏黄余晖的照射下，品莹夺目”则突显了志 A.万家丽广场 B.芙蓉区政府 ④美军继续前进，阳光酒在雪原上露出一片静谧(m)的 愿军战士 的形象。(2分) C.人民东路 D.花桥 银白。这次，他们又遇到“冰人”，（出乎意料意料之中）的 3.下边方框内是“冰雕连”的一位战士留下的一首绝命诗。 是，这次的“冰人”竟然会动。只听冲锋号一响，无数“冰人” 联系小说内容，谈谈你对“哪怕冻死，我也要高做地，耸立 长沙地铁5号线 价。起步价2元 从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。许多 票价：起步价2元 在我的阵地上”这句话的理解。(4分) 马万芙高高生木雨 战士的腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的 桥婚桥 就跳着往前冲，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得 我爱亲人和祖国， 北 南 区政 公 美军措手不及、狼狈逃窜。 更爱我的荣誉。 ⑤志愿军指导员吴铁锤这路队伍，在夕阳西下时终于赶 我是一名光荣的志愿军战士 色 到了黄草岭1O81高地。他没想到这个高地是他这支部队最 冰雪啊，我决不屈服于你！ 哪怕冻死，我也要高儆地 2.为了更好地游览隆平水稻博物馆，小林打算做一份攻略。 后的归宿，也没有想到竟然会以这种方式来跟自己的老搭挡 耸立在我的阵地上【 (8分) 欧阳云途告别。 ⑥百十号族僵的志愿军战士，一个挨着一个趴在自己的 一“冰雕连”宋阿毛 (1)为了确定出行时间，了解博物馆基本信息，她需要重点 战斗位置上，保持着据枪射击的姿势，枪口全都指向下面的 阅读材料 ;为了设计游览路线，她需要重点阅读材 道路，那是美军队伍必定经过的地方。当把这些冻僵的战士 料 。(2分) 全部从战壕里抬到平缓的坡地上时，他们的身体弯曲着，扳 六、习作。(30分) (2)小林与朋友相约一起参观，最合适的入场时间是 也扳不直。枪支抱在他们的怀中，冻结在他们的手上，拽也 听一场音乐会，可以让人心情愉悦。播下一粒种子，可 ()(填序号)(2分) 拽不下来，在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目。 ⑦吴铁锤看到了欧阳云逸，他好像完全睡着了，闭着眼 以让人心怀期待。旅行开拓眼界，运动带来健康，梦想给人 A.周一13：00 B.周二8：00 睛，睡得很踏实，很安详。他的手上戴着蓝色的毛线手套，肩 动力，微笑使人舒畅…是什么让你觉得生活更美好了？以 C.周四9：00 D.周日16：00 膀上背着他的帆布挎包，他的眼镜片冻裂了，眼镜架掉落在 让生活更美好”为題，写一篇作文 (3)小林想要参观博物馆每个展厅，并且不走回头路，请帮 胸口上 要求：1.把题目补充完整。 她规划路线。(4分) ⑧吴铁锤把他的眼镜拿起来，解开欧阳云逸的挎包，用 2.围绕一个中心意思，写请楚它是怎样影响你的 毛巾将冻裂的镜片擦了又擦，然后重新把它戴在了欧阳云逸 生活的 入口 下出口 的鼻梁上而。 3.字迹工整，语句通顺，不少于400字。 试卷1河北专版·大年级语文·上册第4页 河北专版·六年级语文·上册第5页 河北专版·六年级语文·上册第6页答案全解全析 试卷1石家庄市第一学期期学业质量评价试卷 五、（一）1.B 2沸腾苔藓 悬崖花苞优雅跑哮 12.小王子 一、1.忧瞬凝汹涌澎湃慷慨 2.(1) 二 慷慨 小王子的星球游历 2.zhong san (2)C 3.B【解析】A.驰骋沙场(cheng):C.伽蓝 《小王子》讲述了小王子独自旅行的故事。他 (3)历史厅科技厅隆平厅 临展厅 (qié)：D.蟠桃(pdn),莱姓(qi) 离开了自己的星球，在宇宙中穿梭，遇到了各 3.B 3.C B A D 4C【解析】A.张冠李栽：B.不紧不慢；D.粉身 种各样奇特的人和事，也明白了许多道理，比 【知识拓展】有关爱国的名言警句 (二)1.奋战出平意料 碎骨。 如人与人之间建立联系的重要性，珍惜和付 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 5.C 出的意义等，都给我们许多启发。 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2,(1)动作悲痛 (2)志愿军战士的个体形象点面结合 6.B【解析】五谷是指麦、稻、黍、菽、稷五种 第二部分： ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青 植物 3.(1)志在太山若太山志在流水若流水 ④为中华之喝起而读书 (3)会有一场激烈的战斗顽强不屈 3.示例：即使天气严寒，环境恶劣，“我”也要 【知识拓展】稻：即水稻，产出大米，是南方主根。 (2)高山流水缅子期伯牙知音难觅 ⑤祖国如有难，汝应作前锋」 毅然决然地坚守阵地.与敌人进行顽强抗 也是中国主要粮食之一；黍：俗称“黄米”，痕粒 乐曲高妙真正了解自己 二、l.A.当dang B.骤zhou C.蕾li 争。体现了志愿军战士们热爱祖国，坚强 比小米大，钻性强，可酿酒，做糕点，古代北方常 (3)不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期 2.C【解析】A.稍微：B.有目共睹：D.自作 不屈的伟大精神 见：稷：又称“粟”，即小米，耐干早，是古代北方 又说：“你弹得真好呀，就像流水一样浩荡。” 自受。 核心粮食，曾被视为“百谷之长”，象征国家根基 (4)十分悲痛十分深厚 3.B C D A 【知识拓展】长津湖战役 中国人民志愿军第9兵团3个军，在艰堆 (如“社稷”一词中“稷”的来源)：麦：包括小麦 (5)C 【词语积累】与艺术有关的词语 困苦的条件下，与武器装备世界一流，战功显 大麦等，小麦磨粉后可做面食（慢头、面条等）， 【方法点拨】读懂文言文的方法 ①惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常通真，生 赫的美军第10军，于1950年11月27日至12 是北方现代主粮，古代也广泛种植：菽：泛指豆 ①了解荟本的文言语法。掌握一些基本的文言 动形象。 月24日在朝鲜长津湖地区进行了直接较量， 类，如大豆、小豆、绿豆等，富含蛋白质，是古代 句式和常用词语 ②粉墨登场：指演员化装上台演戏。 重要的副粮和蛋白来源」 创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的 ②多读古代文言文。可以选择一些简单的课 ③字正腔圆：形容吐字准确，唱腔图熟 纪录。这次战役，收复了三八线以北的东部 7B【解析】B.乃：却。 文，多读并理解其中的意思和文法。 ④行云流水：形容文章自然不受约束，就像飘 广大地区，成为朝鲜战争的拐点，为最终到来 8B【解析】《竹节人》是用文章主要事物做避 ③运用词典。学习文言文时，可以使用古代汉语 浮着的云和流动着的水一样。也能形容速 的停战谈判奠定了胜利基础。 目的。 词典或者在线词典来查询生词的意思和用法。 度快且动作轻巧。 六、写作提示：本次习作为半命题作文 9A【解析】人们通常把学校称为“杏坛”，把戏 14.(1)时间用长竹竿捉知了掏鸟窝 4.B 要求以” 让生活更美好”为题 国称为“梨园”，把医院称为“杏林”。 对童年生活的喜爱和怀念 5.c 写作。在学习和生活中，什么让你 【知识拓展】学校被称为杏坛的原因 (2)D 三、L万水千山只等闲走的人多了 的生活更加美好？为什么使生活更加美好 “杏坛”是中国传统文化中对教育圣地的 (3)大枣诱人的样子“我们”对打枣、吃枣的 也便成了路 呢？写作时要围绕“美好”二字进行。注意运 代称。这一称呼源自庄子的一则寓言，其中 渴望 2.把酒话桑麻花木成畦手自裁破琴绝弦 用适当的修辞手法和写作方法，通过鲜活的 提到孔子在杏林中讲学，休息时坐在杏坛上。 (4)示例：黑夜的明灯充满了光明花园里 终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者 文字，再现当时的情景，让读者有身临其境之 后世为了纪念孔子的教有贡献，就在山东曲围 的花朵充满了色彩 【知识拓展】有关友情的诗句 感。在叙述事件时，既要注意细节描写，又要 单孔庙大成殿前是造了杏坛，作为孔子讲学 第三部分： ①海内存知已，天涯若比邻 加入抒情，让平凡的事件有更为深刻的意义。 的象征。随着时间的推移，“杏坛”逐渐成为 15.写作提示：本题为自命题的写人作 ②江南无所有，聊赠一枝春 试卷2邢台市第一学期期木督测试圈 数育界和讲学场所的代名前 文，要求选择生活中的一个“迷”或 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 第一部分： 10.A 者一个“狂”，写一写他们的表现，聊 ④同是天莲沦落人，相逢何必曾相识 1.提示：书写正确，美观、规范即可。 1山(1)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 聊你的看法。在我们的生活中，有各种各 ⑤我寄愁心与明月，随君直到夜郎西」 多 南 水 千 【知识拓展】与明月有关的诗句 样的“迷”，注意选择你印象最深刻的人去写」 四、1.A.VB./D.V 少 ①海上生明月，天涯共此时」 写作时注意抓住“迷”字，写出他（地）对某种 2示例：走上理想的锻堂明灯照亮前途 橙 四 山 莺【唐】江 ②明月松问照，清泉石上流 事物的迷恋，并表达出自己的看法。选择典 的黑暗 郭 啼 杜 南 ③春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 型事例表现人物“迷”的特点，要抓住重点，不 3示例：制订阅读计划，捧起书卷，让读书成 李 场 牧 ④露从今夜白，月是故乡明。 要面面俱到。重点部分要详写，写具体，给读 为一种享受。 华 映 者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人 每天阅读一小时，使阅读成为我们的一种 书 寺 风 (2)儿童相见不相识笑问客从何处来 (3)其实地上本没有路，走的人多了，也便成 物的语言，神态，动作、心理活动等写细致，写 习惯。 了路 過真，这样才能把人物写活 北专版·六年级语文·上册第1页 答案