试卷3 唐山市期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年新教材三年级语文上册（统编版，河北专版）

河北专版·统编 2.辨字组词(6分)》 (3)邀你比拼：请仿照语段，围绕开头，写一段 三年级语文·上册 凉( ) 枯( 飘( 话。(3分) 唐山市第一学期学业质量监测试卷 谅( 估( ) 漂( 春天来了，大地焕发出一片生机。 测试时间：90分钟 测试分数：100分 3.选词填空（填序号）(3分)》 (根据最新教材修订) A.平静B.冷静C.安静 亲爱的同学，本次考试是对你这段时间学习情 5.开卷有益(3分) (1)图书馆里非常( ),只有翻书的声音偶 况的一次评价。只要你放松心情，细心审题，认真作 (1)全国航天人团结一致，齐心协力，终于使神 尔响起 答，一定能考出好成绩。没学过的字可以用拼音代 舟十九号载人飞船顺利升空。称赞航天人的 (2)经历了一场风波后，他的心情终于恢复 这一精神，最恰当的一项是()(1分) 替。加油！ 了( )o A.士不可以不弘毅，任重而道远。 一、积累运用(30分) (3)面对突发状况，他保持( ）,迅速做出 B.人心齐，泰山移 1.看拼音写字词(10分) 了正确的决策。 (2)本学期，我阅读了《安徒生童话》和《格林 chong 4.词句段情景运用(8分) 童话》，在我所读童话故事中，最令我喜欢的角 清晨，雾蒙蒙的空气中 盈着宁静与 ◇本学期，聪聪学会了观察并记录生活。 色是 因为： 下面是他写下的一段文字： (2分) liang shuang giu feng 冬天到了，寒冷的大地上别有一番景象。 二、品味阅读(40分) 祥和。鸟儿在 (一)课内阅读(22分) 中醒 寂静的湖面没有一丝波澜，如同一面光滑的镜 《司马光》文言文 ge chang 子；树枝变得光秃秃(tū)的，看上去显得坚韧 群儿 瓮， 有力；雪花像洒落的精灵，瞬间让大地披上了 来，开始了一天的 它们的 众皆弃去，光持石击瓮破之，水进， 银装。小朋友们穿上厚衣服，戴上手套，在雪 L,根据回忆，把课文内容补充完整。(8分)》 hézòu 地里堆雪人、打雪仗，尽管小脸冻得通红，但他 2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( 曲叫醒了太阳。不远处， 们的笑声让整个冬天变得暖洋洋的。 (2分) (1)请仿照加点词语各写两个结构相同的词 A.光持/石击/瓮破之B.光/持石/击瓮/破之 sheng kai pu ying 语，再完成练习。(4分) 3.司马光为什么击瓮？用“一”在文中画出来。 的 公 种子承载着梦想， 光秃秃 (2分) zhǔnbei 冻得通红 4.当孩子落水后，其他人的表现是： (用原文回答)：司马光的表现是 ☆请从以上所写词语中任选一个，写一写联想 飞去远方…这样的场景，让人 (用原文回答)，从中可以看出司马光 到的画面。 是一个 的孩子。(6分) meng guan cha 5.根据短文内容给下面图片排序。(4分)》 不由得 生出细心 探索 (2)邀你来猜：聪聪看到湖面上“没有一丝波 ao mi 澜，水平如镜”的景象，想到了《望洞庭》中的 的念头，令人向往。 诗句：“ ”。(1分) 河北专版·三年级语文·上册第1页 河北专版·三年级语文·上册第2页 北专·三年级语文·上册第3页试卷3 (二)课外阅读(18分) 9.第⑤段中“居民”的“居”在字典里有9种释 《大自然的文字》节选（有删改】 义，这里选择第 种。“居民”在文中指 ①文字真是好东西，认识了字，就可以阅读 的是 (3分) 书籍。但是也有一套文字，是每个想成为真正有 尽加0住：民分®住的地方：住所：迁 学识的人应(ying ying)该知道的，这就是大自 行民~1故~：③在（某种位置）：一左~首 学草诊出 ④占据：属于（装种情况）：~多二者必其一 然的文字。 ⑤当：任：一功1以专家自-。⑥积蓄：存：-积1奇 ②古代，当水手们需要在海上寻找道路的时 货可~。⑦（书〉停留：国定：变动不一|岁月不~ ⑧用于某垫商店的名称（多为饭馆）：同和~砂锅 候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有 ⑨(J0)名4 罗盘，也照样不会（迷路迷失）方向。他们朝天 10.想想大自然中还有哪些文字？有什么含义？ 望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小 请写出一个。(3分)》 熊星座，在小熊星座当中会找到北极星。北极星 就像一个（醒目注目）的路牌立在空中，因为有 它的那边就是北方。 (温馨提示：比如某种动物的行为、某种地形 ③云，也是天空这本大书上的文字。炎热的 地貌、某种天气迹象等。) 夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山 三、妙笔生花(30分) 向左右喷(pnpn)出两个尖头，山变得就像 题目：有趣的 铁匠的砧(zhen)铁。飞行员知道，砧状云是雷 提示：补全题目。横线上可以填：动物、植 雨的（预兆预备），要离它远些。如果在它里面 物、校园活动、科学实验、文化习俗、旅行经历、童 飞行，飞机就会被它毁掉。 年回忆、发明创造或自然现象等等」 ④我们脚下的这块土地，在会读它的人看 要求：1.围绕主题写一篇习作。 来，也是一本有趣的书。 2.语句通顺，字迹工整，不写错别字。 ⑤建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你以 3.把主要内容写清楚。 为这不过是块普通的石头，可在懂得大自然文字 的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝 壳变化而成的。大家知道贝类是海洋里的“居 民”，可见在远古时代，现在是城市的这块地方， 兴(xingxing)许曾经是一片汪洋。 6.选文依次介绍了大自然中的哪些文字？(4分) →石灰石 7.用“V”在括号里选择合适的词、音。(6分) 8.读第③段，判断下图是砧状云的画“√”，不是 的画“×”。(2分) ( 试卷3何北专版·三年级语文·上册第4页 间北专板·三年级语文·上册第5页 河北专数·三年级语文·上册第6页阵地”一方面表现了白求恩工作的环 【考点点拨】状物的文章要注意以下几 【知识拓展】关于团结的名言警句： 【知识拓展】带口字旁的字： 境危险，另一方面也表现了他不怕牺 点：①要抓事物的特征写。所谓特征就 民齐者强。 表示声音：始华咬嘴嘟鸣嘀 牲、坚守岗位的精神 是同其他事物有区别的地方，抓住特征 万夫一力，天下无敌。 表示吃的动作：咬明嚼咽啃含 (二) 描写，才能给读者留下深刻的印象：② 一人不成众，独木不成林 表示叫唤的动作：叫喊壤吼吵啼 1.南沙也是一个迷人的世界。 状物要言之有序，如从上到下，从左到 一花独放不是春，百花齐放春满园。 二8.(1)春光明媚骄阳似火秋高气爽 【考点点拨】关键句是最能体现文章或 右，从外到内，从中间到两边等。不能 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮」 天寒地冻 段落的中心意思的句子。关键句的位 东拉西扯，没有顺序：③状物过程中要 (2)丑小鸭丑小鸭即使被人嘲笑也坚 (2)春光明媚在一个春光明媚的日子 置不是固定的，一般会出现在一段话 进行合理的联想，抒发自己的真情实 持自己的梦想，最终长成了美丽的白 里，我们全家一起去郊外踏青。 的开头，有时也会出现在一段话的结 感，还医恰当运用比喻、拟人等修辞手 天鹅 9.霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 尾。 法，把描写的事物写生动，写形象：④状 二、（一） 江上秋风动客情 2.指颜色繁多，非常好看。文中指南沙 物要描写物体的大小、形状、颜色、质 1.戏于庭 一儿登足跌没水中。儿得活 一漂 群岛的海水及水中的动物颜色繁多， 地，做到写什么，像什么。 2.B 10.(1)①小红帽穿着一双飘亮的皮鞋， 十分好看。联系语境 试卷3唐山市第学期学业质量监测试卷 3一儿登瓮，足跌设水中 4.众皆弃去光持石击瓮破之 戴罚 一地 3.,、、… 一、1.充凉爽秋风歌唱合奏盛开 冷静机智 一顶红帽子，高高兴兴的走在去外 4.一朵朵一只只 蒲英准备萌观察奥秘 婆家的小路上。 5.每一个浪头都托起洁白的浪花，一团 5.③①④② 2.凉爽干枯飘落 闭、一簇簇.仿佛是欢迎的人群在挥 (二)6.星星云 ②同学们扮演了可爱的动物形象，有 原谅估计漂流 舞着花束 7.09迷失醒n预光9 红头、青头马良和蚂蚁队长，将神 二、1.写作提示：本题是半命题的 3.(1)C(2)A(3)B X 8.V x 奇有趣的童话搬上了现实的舞台。 状物作文，要求以“我家的 【词语拓展】近义词辨析： 9.①生活在海洋中的生物 (2)A ”为题，写一篇习 平静：指环境安定或情绪平和的状态。 10.示例：向日葵的花盘总是朝向太阳，俏 三、1.(1)登弃去 作。生活中，你一定有许多喜欢的动 冷静：指客观环境人少而清净，不热闹：或 悄“记录”着阳光的方向」 (2)庭院全，都 物，结合自己的生活实际，选择自己 指人的心理沉着而不感情用事。 三、写作提示：本次习作为半命题作 (3)司马光看到同伴掉进瓮里，心急如 最想表达的去写。无论写什么都要 安静：没有声音：没有砂闹和喧哗。 文，要求以“有趣的 ”为题 焚。他迅速环顾四周，发现不远处有 按照一定的顺序来写。注意选取典 宁静：指环境或心境的平静、安宁，亦含清 习作。可以是有趣的动物、植物、 一块石头。他快步拾起，双手紧握住 型事例来展现事物的特点，做到详略 静赛欲、不慕荣利之意 校园活动、科学实验等等。选材广泛，先 石头，高高举起，使出浑身力气，朝着 得当。恰当运用比喻、拟人等修辞手 寂静：指没有声音；安静，很静。 拟好题目，再围绕题目展开描写。如写一 瓮奋力砸去。“砰”的一声巨响，石头 法，使文章生动，有趣。 4.(1)红彤彤亮品品 只小动物，可以从它的外貌、习性等方面 重重地砸在瓮上，瓮应声而破，水如决 2.写作提示：本题是半命题的 吓得发抖热得冒汗 来介绍，写一写你们之间发生的故事，以 堤般汹涌进溅而出，掉进瓮里的孩子 状物作文。要求以“我爱 冻得通红：大雪把世界变得白茫茫，妹 及你感到它“有趣”的地方。可以运用学 终于得救了 ”为题，写一写自 妹的小手在外面没戴手套，没一会儿就 过的修辞手法和写作方法，用到积累的好 12.(1)为人们送去凉爽小云彩和哥哥 己喜爱的植物。想想自己最喜爱的 冻得通红，像两根小胡萝卜。 词佳句，使文章更加生动。 姐姐（从左至右） 一种植物是什么，你是否了解它的生 (2)潭面无风镜未磨 试卷4邯郸市第学期期未学业质量测评卷 (2)没有水联系上下文 长过程和生长特点？选择自己喜欢 (3)柳树姐姐甩若长长的绿辩子，在风 一、1.充满旅行感受各种各样 (3)示例：啄木鸟 啄木鸟叔叔，您好！您知道什么是真 或熟悉的一种植物去写，也可先观察 里跳舞。桃花妹妹羞红了脸蛋，一朵朵 2.A【解析】A.都读chi;B.xing/'xing/xing: C.jia/jia/jia:D.zhong/zhong/zhong 正的快乐吗？ 某种植物的生长过程，为植物朋友做 挤在树枝上笑。小河解冻啦，哗啦啦明 3.D【解析】暴风雨。 啄木鸟叔叔我给大树治病，让大树 个记录卡，然后再写。可以运用比 着歌往前跑…大地妈妈穿上了花花 4.(1)③(2)①(3)② 健康成长，就是真正的快乐 喻、拟人等修辞手法使文章更加生 绿绿的新衣服，到处都是暖暖的、香香 5.(1)美妙(2)巧妙 (4)我认为能够帮助别人就是真正的 动，按照时间顺序描写，使文章更有 的，热闹得像在开派对呢！ 6.C 快乐。 条理。 5.(1)B 7.A.吞B.啼C.嘀 四、13.写作提示：本次习作要求我们写一篇 答案 间北专版·三年级语文·上册第2面