大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年新教材三年级语文上册（统编版，河北专版）

河北专版·统编 三年级语文·上册 3.读榜样事迹选出加点字读音有误的一项( )(2分)】 5.趣拍光影社：元旦联欢活动中，光影社的同学们，用手 A.小刚在假（à）期中，背诵了多首古诗，是我们学习 中的相机记录了许多精彩的镜头，请你围绕关键句，写 大情境期末预测卷 的榜样。 几句话。(4分)》 测试时间：90分钟测试分数：100分 B.小亮是我们班的“书香少年”，谈起自己读的书总是 元旦联欢活动开始了，教室里成了欢乐的海洋。 (根据最新教材鵝写) 兴(ximg)奋不已。 同学们，追梦小学“品·智”校园文化节的各项活动 C.周末，小明和同学走进社区，主动挑(tio)起宣传垃 启慕了，让我们一起畅览缤纷活动，迎接精彩桃战，做新 圾分类的重担(don)。 时代“品·智”好少年吧！ D.小华热爱书法，每天几()乎一有时间就在书桌前 任务二：“品”童话妙趣做慧“智”少年 任务一：“品”精彩活动做启“智”少年 进行练习。 1.借助拼音，补全赛事新闻，把字写整洁、规范。(10分) 4.悦读文学社，按要求完成练习。(20分) 6.童话是一座可爱的大花园。让我们走进童话世界，去 (1)依据如图中“木字旁”汉字的分类，将“松、橙、板 感受它的美好。阅读短文，完成下题。(16分) 第十届“校园杯”橄榄球赛开始了！参赛队员们 填写到相应的括号中。(6分)》 会飞的小星星 zai 橘梨( ①每当夜慕降临，萤火虫飞飞总是美慕地望着天 希望“杀入”球场。抱球过人，传球达阵… 榕柏( 空中满天的星星，自言自语：“我多么希望成为灿烂的 棒材( chu 星星啊！” 他们是 生牛犊不怕虎。红队球 盯橄榄 (2)选择合适的词语填空。(4分)】 ②这天，天空看不到一丝光亮，四周黑漆漆的。小 中格转搭妈古 么激动 激烈 兔子在莱地里绕来绕去，找不到回家的路，急得哭起了 zhǔnbei duan 年好格性好城号 小明在 的比赛中取得了胜利， 鼻子 球，时刻 猛扑过去：蓝队球员不 得流下热泪。 ③“小兔子，你怎么啦？”一个甜甜的声音传来。 跑，奋勇争先。哨声一响，一名红队队员违反 (3)用修改符号修改下面的病句。(2分) 小兔子擦了擦眼泪，说：“你是谁？我看不见回家的路 gui ze fa 了。”“我是萤火虫飞飞！我来帮你。”飞飞安慰小免子 下场 但是最终红队赢得比赛， 我们在果园里采摘了很多水果，有桃子、土 说。他在前面飞呀飞，一闪一闪的，就像夜空中跳跃的 bao 豆、梨和柿子。 小星星 实力真是“ 露无遗”。 (4)用一个四字词语形容你喜欢的秋天，写在下面 ④小兔子跟着光，小心翼翼地走，生怕自己摔倒。 "上。(2分) 飞飞赶快放慢速度，鼓励他说：“小兔子，别繁张，我离 秋天是美好的。我最喜欢 的秋天 2.选择俗语完成校园投稿.恰当的一项是()(2分) (5)请写出一句与秋天有关的诗句。(2分)》 你再近一点儿。有我的保护，你一定能找到家的！”小 这场橄榄球比赛真是太激烈了，我们班虽然少一 兔子心里踏实多了，兴高采烈地追着飞飞的光，又蹦又 人，但大家心往一起想，劲往一处使，最终以少胜多赢 (6)童话王国里有许多动人的故事。你喜欢哪个童话 跳地往前走。 得比赛。正如俗语所说“( )”。 故事？写出故事的名字和喜欢的原因。(4分) A.人心齐，泰山移 我喜欢的童话故事是《 》,因为 ⑤他俩经过了弯弯的小路、茂密的草丛、静静的溪 B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 流，终于来到了那片熟悉的莱地，回到了小兔子的家。 C.二人同心，其利断金 兔子妈妈看见小兔子，开心地说：“孩子，你可回来 河北专版·三年级件文·上：册第页 可北专版·三年级语文·上册第2列 可北专版，三年级语文·上册第3真预测卷 了！”“妈妈，是会飞的小星星带我回家的！”小兔子边 任务三：“品”壮美山河做博“智”少年 (2)结合短文内容，判断正误。正确的画“V”,错误的 说边扑进了妈妈的怀里。“会飞的小星星，你是我见到 7.缤纷世界异彩纷呈，让我们一起去探索祖国的壮美山 画“×”。(3分) 过的最灿烂的星…”兔子妈妈说道。 河。阅读短文，完成下题。(16分) ①庐山位于中国江西省九江市。 妙叫 ⑥“是吗？我像一颗小星星吗？”飞飞眼里闪着晶 庐山 ②庐山的山顶温度高于山脚下。 ①位于中国江西省九江市的庐山，是一座非常有 ③庐山独特的美食只有庐山石鸡。 ( 莹的泪光… 名的山，成为无数人心中的向往之地 (3)在第②自然段中，用“一”画出一句描写庐山云 (有删改) ②庐山具有鲜明的山地气侯特征。全年有雾的时 雾的语句。(1分) (1)根据短文内容，把序号填写在“■”中，将下面图 间为191天，每年7-9月的平均温度为17℃。庐山的 (4)读到“逐渐形成一片白茫茫的云海”时，你的眼前 示补充完整。(4分) 山脚下暖和，越往山顶走，天气就越凉快，每上一层，温 浮现出的画面是( )(2分) 度就下降一点。山上的云雾很多，好像给庐山戴了一 A.一朵美丽的、飘在空中的白云。 蹦瑞跳跳 往前走仰 顶白色的帽子。被云雾笼罩的庐山，看起来更加神秘、 者不见 B.一望无际的、白色壮观的云海。 小免子回家的路 美丽。 眼里闪着 C.无边无际的、连绵起伏的山峰。 泪光 ③庐山有迷人的自然景观。这里有连绵的山峰， 或 (5)你周围一定有许多美丽的地方，完成下面的“美景 有倾泻的瀑布，还有无边的云海。一般每年的四、五月 萤火虫飞飞细 为小兔子 推荐卡”，为你眼中的美景代言。(4分) 照亮 和秋冬季节，由于气温适宜、湿度较大，云海最为壮观。 特别是雨后或清晨时分，湿气上升与冷空气交汇，云雾 美景推荐卡 A.放慢速度鼓励小兔子B.安慰小兔子 便会在山间蔓延开来，逐渐形成一片白茫茫的云海。 我推荐 ,因为 C.小心翼翼地跟着 D.回到了家里 ④庐山有独特的关食。最著名的是“庐山三石”， (2)第④自然段中“兴高采烈”的意思是 它们是庐山石鸡、庐山石鱼和庐山石耳，每一种都有独 同学们.请你也来这里感受一下吧！ :你在理解这个词语时， 特的风味和营养价值，很多人去庐山旅游都会品尝。 运用的方法是： 任务四：“品”奇妙世界做才“智”少年 。(4分) 此外，庐山的竹笋、野莱等天然食材，也展现出庐山美 8.生活多姿多彩，让我们用手中的笔描绘眼中的世界。 (3)第②自然段中，小兔子的心情是( )(2分) 食的质朴与自然。 从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。(30分) A.开心 B.害怕 C.激动 ⑤庐山展现了自然与文化的完美融合，给每位到 (4)联系上下文展开想象，第⑤自然段中，兔子妈妈还 访者留下了难忘的回忆。 题目一：我的发现 (根据相关资料编写) 这学期你观察了不少身边的事物，一定有很多新 会对黄火虫飞飞说什么？将兔子妈妈说的话写在 (1)阅读短文，借助关键语句，理解每段话的意思，填 发现。请以“我的发现”为题，可以选择观察到的一种 下面的横线上。(4分) 写在下面的方框中。(6分) 动物或植物，也可以是身边的人或事，完成一篇习作。 要求：按照一定的顺序写，语句要完整、通顺。 庐山是无数人心中的向往之地 题目二： (5)最后一个自然段“飞飞眼里闪着晶莹的泪光”的原 第②自然段： 第③自然段： 第④自然段： 《会飞的小星星》带我们走进了有趣的童话世界， 请你展开想象，也来编一篇童话故事。要求：给故事起 因，理解恰当的是( )(2分) 一个题目，想象合理，语句通顺。 A.受委屈了 B.找不到家 C.实现愿望 预测卷 河北专版·三年城语文·上骨第4面 可北专版·三年极话文·上册第5面 河北专版·三年摄语文·上册第6魔大自然的声音 活动二： 8.(1)雪花是奇异的。 瑞雪是宝贵的 的挥舞着荧光棒跟着音乐的节拍晃动，还有的 (5)雨在湖面上点出一串串音符 我们 (2)应时的好雪好像娇艳美好 已经按捺不住，跑到教室中央跳起了舞.每 5.(1)抱住脖子小燕子小松鼠 3.(1)跟随着音乐，面带微笑投入地认真地 (3)②① 张脸上都洋溢着灿烂的笑容。 抓住尾巴 唱着。 (4)瑞雪、妖娆瑞雪飘飘，银光闪耀，大地 任务二： (2)①失望②D (2)B(3)B 像铺上了白毯，变得分外妖娆，我们的生活 6.(1)BCAD(从左至右) (3)您在哪里能看到最美丽的春天呢？ 【方法点拨】词语辨析：陆续连续继续 充满了新的希望 (2)兴致勒勃.情绪热烈的样子 (4)A.“不行不行，你带若我还能尽情在树 陆续是不连贯：连续是一直不断：继续是不间 联系上下文 活动五： 林里穿梭吗？” (3)B 新延续。 9,写作提示：本次习作为自命题作文，要求写 前文中小蜗牛拒绝长颈鹿和小燕子的帮助 ①陆续：表示有先有后，时断时续。 (4)飞飞，因为你的帮助，小兔子才能平安地同 一写你眼中的美景。在写景时注意采用一 时，都给出了自己的理由，且都是从不想麻 到家，真的太感谢你了！ 2连续：一个接一个，无间断。 烦他人或自身有特殊情况出发，对于小松 定的顺序，比如时间、空间顺序等，同时注 (5)C ③继续：中断后重启，或接着进行。 鼠的提议，小蜗牛很可能也会出于不想影 意抒发自己游览时的心理感受，心情变化 任务三： (4)B 响小松鼠的正常活动而拒绝。 等。用上平时积累的好词佳句，可以使文 7.(1)庐山具有鲜明的山地气候特征。庐山有 (5)一蹦三尺高，脸上洋溢着灿烂的笑容 迷人的自然景观。庐山有独特的美食 B.小草生长的声音 章更加出彩 眼睛里闪烁着兴奋的光芒 任务三： 大情境期未预测卷 (2)①/②×③× (6)李老师，我写了一篇关于合唱比赛的目 (3)山上的云雾很多，好像给庐山戴了一顶自 6.写作提示：本次习作为自命题的想象作文。 任务一： 记，但是我觉得写得不够生动，您能教教我 要求我们补充词语，再选择其中的几个编 1.载初紧准备断规则罚暴 色的期子 怎么修改吗？ (4)B 写一篇童话故事。首先确定写作内容，拟 2.A3D【解析】D.几乎()。 活动三： (5)九寨沟九寨沟有着清澈多彩的水体和如 好题目，再结合所选择的几个词语进行合 4.(1)橙松板 4.朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 画的自然风光，被誉为“水景之王” 理的想象。在写时要注意不能天马行空 (2)激烈激动【解析】激动：由于受到刺激 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 任务四： 胡编乱造，要符合生活实际。同时想象作 而感情冲动。激烈：客观事物的状态、过程或 8.写作提示 文在叙事时也要按照记叙文六要素，写清 行为具有强烈的强度，对抗性或猛烈性。 题目一：本题为命题作文，要求以“我的发现 楚时间、地点、人物以及事情的起因，经过 (3)我们在果园里采摘了很多水果，有桃子、 为题.写一写你观察到的有趣现象和从中得到 结果。可以运用学过的修辞手法和写作方 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 的收获。要想把这篇文章写好，就必须把自己 法，用到积累的好词佳句，使文章更加 活动四： 土豆梨和柿子。 发现的过程细致生动地展现在读者的面前。 生动。 6.(1)③①② (4)硕果累累 回忆自己发现的事，从中筛选出令你感到最有 大情境期末模拟卷二 (5)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 (2)③图中的人们都自觉排队，我们要向 趣的，最深刻的去写。首先要说明发现的什么 活动一： 他们学习 【知识拓展】与秋天有关的诗句 事让你感到最难忘、最有趣，抓住“发现”二字 1.(1)无穷 湿润风笛香甜则律 空山新雨后，天气晚来秋。 写清楚这件事。要注意叙事的六要素，做到详 【方法点拔】本题考查口语交际。首先判断图 奥秘 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 略得当。还可以运用学过的修辞手法和写作 中的行为是否文明：然后可以选择其中一种行 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 方法，用到积累的好词住句。 (2)D 为表明自已的看法，在表明看法时，要说清楚 题日二：本题为自命题的章话作文，要求展开 (3)口嘴吵嚷 理由。也可以说明这种行为造成的正面或负 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 想象，编一篇童话故事。首先确定故事里的人 (4)七嘴八舌 面影响，引起大家注意。 一年好景君须记，最是设黄橘绿时。 物角色。想想它们之间会发生什么样的故事？ 2.(1)A【解析】A.诱人(yòu)。 (2)B【解析】B.群儿戏于庭（庭院）。 7.(1)有名909 (6)白雪公主白雪公主尽管受到继母的迫 结果怎样？写童话故事要进行合理而丰富的 害，但她始终保持着善良的本心。而且故事充 想象.不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实 (3)B (2)C 满了奇幻的情节，比如会说话的魔镜、会变身 际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一 (4)“我们都在努力奔跑，”习爷爷说，“我 (3)为了使祖国不被人看轻，证明外国人认 的皇后等，非常有趣。 样，在写法上也要写“实”，要有“时间地点、人 们都是追梦人。” 为很难办到的事，中国人经过努力，照样能 5,彩色气球在天花板下轻轻飘荡，彩带缠绕着桌 物，事情的起因、经过、结果”。注意语言文字 (5)有锻炼身体的，有拍照游玩的，有研学 办到。 椅，将寻常的教室装点得格外喜庆。同学们的 的表达，使人读起来能感到文通句顺，条理清 的，热闹极了！ (4)AC 笑声此起彼伏，有的正凑在一起分享零食，有 楚，给人留下深刻的印象 答案 可北专版·三年侵语文·上册第4面