3.12 大一统王朝的巩固 分层作业 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

七年级上册第12课;大一统王朝的巩固分层作业练习

 

 

课标要求：

知识层面：通过了解西汉 “削藩”、尊崇儒术、盐铁专卖、北击匈奴等史事，梳理汉武帝巩固大一统的具体举措，明晰统一多民族封建国家建立和早期发展的过程，知晓西汉从初期残破到国力强盛的转变脉络。

能力层面：借助识读《西汉形势图》、研读相关史料，培养时空观念和史料实证素养；能对汉武帝的各项统治措施进行分析归纳，提升历史解释能力。

素养层面：立足唯物史观，认识汉武帝对维护国家统一的贡献；深化家国情怀，理解国家统一是国家强盛的根基，树立维护和巩固国家统一是中华民族长期任务的意识。

 

 

 

基础必会→ 基础提升→ 能力提高→真题演练

 

基础必会

一：选择题

1. 为消除诸侯王封国势力强大对皇权的威胁，汉武帝（     ）

A．设立郡县 B．奖励耕织 C．颁布“推恩令” D．实行盐铁专卖

 

2汉武帝时期，为加强中央集权在思想领域采取的措施是（     ）

A．焚书坑儒 B．罢黜百家，独尊儒术 C．科举取士 D．文字狱

 

3.时期发明的新型播种工具是（     ）

A．铁犁 B．曲辕犁 C．翻车 D．耧车

 

4.秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些措施的共同作用是（     ）

A．降低了行政效率 B．促进了南北交流 C．加强了中央集权 D．推动了民族交融

 

5.汉武帝时期，北击匈奴的名将是（     ）

A．卫青和霍去病 B．卫青和蒙恬 C．卫青和窦宪 D．霍去病和窦宪

 

                        

二：基础提升

一：选择题

1.汉武帝采用主父偃“令诸 侯以私恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是（    ）

A．巩固大一统 B．繁荣思想文化 C．扩大地方权力 D．发展小农经济

 

2.据文献记载，汉武帝时期，儒生在中央和地方任中、高级官僚的数量未占据绝对优势，相反，法吏官僚数量却较多。由此可知，当时（     ）

A．焚书坑儒对后世影响较深远 B．统治策略具有一定务实性

C．法家思想动摇了儒学的地位 D．官僚政治的建设成效显著

3.“盐”在汉代被称为“国之大宝”，所谓“十口之家，十人食盐；百口之家，百人食盐”。元封元年（前110年），汉武帝下令实行盐业官营制度，由政府统一专卖并管理。汉武帝的做法（       ）

A．是为了促进国家工商业发展 B．适应了加强中央集权的需要

 C．为国家统一集聚了物质力量 D．确保了封建国家的稳定发展

 

4.秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些措施表明秦汉时（     ）

A.国家官吏的增加 B．君主专制的强化 C．地方权力的扩大 D．中央集权的加强

 

5.历史漫画是一种以漫画形式呈现历史内容的作品。这一幅漫画可以反映（     ）

A．西汉初年实行轻徭薄赋 B．西汉初期出现文景之治

B．汉武帝巩固大一统王朝 D．东汉外戚宦官交替专权

二：辨析改错：

（      ）汉武帝采纳董仲舒的“推恩”建议，和平解除了诸侯王对中央的威胁。  改正：________	（     ）西汉时期，汉武帝为加强经济交流，将圆形方孔半两钱作为通用货币。改正：________	（   ）我国古代最高学府太学创办于汉武帝时期。 改正：________

 

                                 

能力提高

一：材料题：

1、制度创新是历史演进的一种常态。请综合探究：

材料一：西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”；西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。

 ——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》等

材料二：下图是《秦朝的政治建制示意图》

材料三：（汉）武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一；始分藩国，而子弟毕侯矣；更铸造币以赡用。 ——摘编自《古代历史史料汇编》

材料四：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……文化的认同和民族的认同对中国的民族交融、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 请回答：

(1)        材料一反映了西周实行了哪一政治制度？结合所学知识，简要指出这一制度对西周政治产生了什么影响？

 

(2)根据材料二并结合所学知识，将图中秦朝的政治建制示意图补充完整。

①:________； ②:________； ③:________。

(3)根据材料三并结合所学知识，简要指出汉武帝巩固大一统的措施有哪些？这些措施对西汉王朝产生了什么影响？

 

(4)            根据材料四并结合所学知识，简要概括“中央集权制度”对推动中华民族发展的作用如何？

 

 

二：.论述题

材料一：《汉书》称颂汉武帝:“雄材大略……虽《诗》《书》所称，何有加焉!

 材料二：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。 ——《古代历史史料汇编》

 阅读以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)

 

 

 

 

                                中考真题演练

一：选择题：

1.（2021.山东聊城）《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（     ）

A．统一铸币 B．盐铁官营 C．平抑物价 D．休养生息

 

2.（2025.山东枣庄）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（     ）

A．使王国问题得到根本解决 B．使中央对经济的掌控大大加强

C．有利于实现思想上的统一 D．打破地方豪强垄断政权的局面

 

3.（2025.甘肃兰州）统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分