精品解析：安徽省亳州市涡阳县蔚华中学2024-2025学年高一下学期开学物理试题

蔚华中学2025年开学考 高一物理 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 下列各组物理量中，全部是矢量的有（　　） A. 位移、速度、平均速度、加速度 B. 速度、平均速率、加速度、位移 C. 位移、速度、加速度、质量 D. 速度、加速度、位移、时间 【答案】A 【解析】 【详解】即有大小又有方向，遵循平行四边形定则的物理量是矢量，位移、速度、平均速度和加速度都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，平均速率、质量、时间都是标量。 故选A。 2. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝2t+2t2，则该质点（　　） A. 第1s内的位移是3m B. 前2s内的平均速度是4m/s C. 任意相邻的1s内的位移差都是4m D. 任意1s内的速度增量都是2m/s 【答案】C 【解析】 【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式得出质点的速度，根据△v=at求出任意1s内速度的增量，根据△x=at2求出任意相邻时间内的位移之差． 【详解】A．当t＝1s时，位移x1＝2t+2t2＝2×1+2×12m＝4m，故A错误； B．当t＝2s时，位移x1＝2t+2t2＝2×2+2×22m＝12m，故前2s内的平均速度为 ，故B错误； C．由位移x与时间t的关系为x＝2t+2t2可知初速度v0＝2m/s，a＝4m/s2，任意相邻的1s内的位移之差△x＝at2＝4×1m＝4m，故C正确； D．任意1s内速度增量△v＝at＝4×1m/s＝4m/s，故D错误； 故选C． 3. 一物体以初速度v0＝20m/s沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x0＝30m时，速度减为10m/s，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为（　　） A. 40m B. 50m C. 32m D. 60m 【答案】A 【解析】 【详解】设斜面长度为L，根据速度位移关系公式得 解得 故选A。 4. 如图所示的位移（x）—时间（t）图象和速度（v）—时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ） A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动 B. 时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程 C. 时间内，丙、丁两车在时刻相距最远 D. 时间内，丙、丁两车的平均速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．x-t图像只能描述直线运动，不能描述曲线运动，选项A错误； B．时间内，甲乙均向同一方向运动，则甲车通过的路程等于乙车通过的路程，选项B错误； C．在t2时刻之前，丁速度大于丙的速度，则两车的距离增加，在t2时刻之后，丁的速度小于丙的速度，则两车的距离减小，则时间内，丙、丁两车在时刻相距最远，选项C正确； D．因v-t图像的面积等于位移，可知时间内，丁车的位移大于丙车的位移，可知丁车的平均速度大于丙车的平均速度，选项D错误。 故选C。 5. 一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（　　） A. 物体在2s末速度是20m/s B. 物体在第5s内的平均速度是3.6m/s C. 物体在前2s内的位移是20m D. 物体在前5s内的位移是50m 【答案】D 【解析】 【详解】A．第5s内的位移是18m，有 其中，，解得 所以2s末的速度 故A错误； B．第5s内的平均速度 故B错误； C．物体在2s内的位移 故C错误； D．物体在前5s内的位移是 故D正确。 故选D。 6. 以下关于摩擦力的说法正确的是 （　　） A. 滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用 D. 运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】AB．滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相反，而非物体的运动方向。例如，当物体在运动的传送带上滑动时，摩擦力方向可能与物体实际运动方向相同，滑动摩擦力可能促进物体的运动，故AB错误； C．静止的物体可能受滑动摩擦力，如静止的地面受到滑动的木块的摩擦力，故C正确； D．运动的物体可以受静摩擦力，如人行走时运动的脚与地面间存在静摩擦力，故D错误。 故选C 7. 如图所示，在倾斜的天花板上用力F垂直天花板压住一木块，使它处于静止状态，则关于木块受力情况，下列说法正确的是（　　） A. 可能只受两个力作用 B. 可能只受三个力作用 C. 必定受四个力作用 D. 以上说法都不对 【答案】C 【解析】 【详解】木块受到重力、推力、天花板的弹力、天花板的摩擦力，合力为零，处于静止状态，C正确，ABD错误。 故选C。 二、多选题：本大题共3小题，共15分。 8. 如图所示，图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是( ) A. 图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力 B. 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用 C. 图丙中A受到斜面B对它的弹力的作用 D. 图丁中A受到斜面B对它的弹力的作用 【答案】BC 【解析】 【分析】根据力与运动的关系，利用假设法分析物体受力情况. 【详解】A、图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故选项A错误； B、图乙中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用；故B选项正确； C、图丙中采用假设法，若除去右侧的斜面，小球将向右摆动，则A与B间有弹力；故C选项正确； D、图丁中采用假设法，若除去右侧的斜面，A球继续保持竖直静止不动，则二者之间无弹力的作用；故D错误. 故选BC. 【点睛】根据对图中物体的运动状态的假设，分析其受力情况是解决本题的关键． 9. 如图所示，用大小相等、方向相反且在同一水平面上的两个力FN挤压同样的木板，木板中间夹着两块同样的砖，砖和木板均保持静止．下述结论正确的是（ ） A. 两砖间有弹力 B. 两砖间没有摩擦力 C. FN越大，板和与之相接触的砖之间的摩擦力越大 D. FN越大，每块砖所受各力的合力越大 【答案】AB 【解析】 【详解】BC.设每一块砖的重力为G，一侧木板对砖的摩擦力大小为f1，两块砖之间的摩擦力大小为f2．根据平衡条件得：对整体，有：2f1=2G，得f1=G．对左侧砖，有：f1+f2=G．解得f2=0．即两砖间摩擦力为零，而且这个结果与FN无关．故B正确，C错误； AD.两砖始终受力平衡，合力为零，且两砖之间有相互挤压的力．故A正确，D错误． 故选AB． 10. 如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内。如果要减小手指所受的拉力，可采取的办法是（　　） A. 只增加绳的长度 B. 只增加重物的重量 C. 只将手指向下移动 D. 只将手指向上移动 【答案】D 【解析】 【详解】A．以两个动滑轮构成的滑轮组和下面的帆布为整体作为研究对象，受力分析可知，整体受手指拉帆布的力、动滑轮组的重力、两个对称的绳子拉力，两绳子拉力的合力等于动滑轮组的重力与手指拉绳的力之和，如图 两个绳子拉力的大小恒定，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；增加细线长度时，由于两个轻绳拉力大小不变，动滑轮组位置不变，夹角不变，故两绳子拉力的合力不变，手指受到的拉力也不变，A错误； B．只增加重物的质量，两个绳拉力变大，动滑轮位置不变，则两拉力夹角不变，故合力变大，故手指所受的拉力增大，B错误； C．只将手指向下移动，两个绳拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手指所受的拉力增大，C错误； D．只将手指向上移动，两个绳拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手指所受的拉力减小，D正确。 故选D。 三、非选择题（本题共5小题，共57分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 11. 某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数． 主要实验步骤如下：将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针的指示值记作；弹簧下端挂一个砝码时，指针的指示值记作；弹簧下端挂两个砝码时，指针的指示值记作……；挂七个砝码时，指针的位置如图所示，指针的指示值记作． 已知每个砝码的质量均为50g；测量记录表： 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 6.85 8.60 10.30 12.10 (1)实验中，的值还未读出，请你根据上图将这个测量值填入记录表中_________． (2)为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了四个差值：，，，．根据以上差值，可以求出每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量．用、、、表示的式‍子为_________________． (3)计算弹簧的劲度系数__________．(取9.8) 【答案】 ①. 14.05 (14.03~14.07) ②. ③. 28 【解析】 【详解】(1)[1]毫米刻度尺的最小分度值为1mm，估读到0.1mm，L7的读数为14.05cm . (2)[2]根据各个差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L，△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为 (3)[3]据，有： 根据胡克定律有 m0g= 利用数据可求得 12. 某同学在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下： （1）若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是___________N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可能为___________N。 （2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数___________、弹簧秤b的读数___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 3.00 ②. 4.00 ③. 变大 ④. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]根据弹簧秤的读数方法可知，a的读数为3.00N。 [2]弹簧OC的弹力，根据胡克定律可知 F = kx = 500 × 0.01N = 5.00N 由于OC的弹力为弹簧秤a、b的合力，且两弹簧秤夹角为90°，则可知，b的读数为 （2）[3][4]若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，如图所示 则可知两弹簧秤的示数均变大。 【名师点睛】由胡克定律可求得拉力大小；再根据弹簧秤的读数方法可明确对应的读数；根据几何关系即可求得b的读数；根据题意作出对应的图像，根据图像即可明确随夹角的变化两弹簧秤拉力的变化情况 13. 如图所示，物体A、B的重力分别为、，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求物体A对地面的压力大小和弹簧的伸长量。 【答案】， 【解析】 【详解】以B为对象，根据受力平衡可得绳子拉力大小为 可知弹簧弹力大小为 以A为对象，根据平衡条件可得 解得地面对A的支持力大小为 则物体A对地面的压力大小为 根据胡克定律可得 解得弹簧的伸长量为 14. 如图所示，水平地面上的物体重G=100 N，受到与水平方向成37°角的拉力F=60 N，摩擦力Ff=16 N，求物体所受的合力及物体与地面间的动摩擦因数。 【答案】32 N，0.25 【解析】 【详解】物体受力如图所示 物体所受的合力为： 竖直方向上平衡，有 解得 则动摩擦因数为 15. 如图所示，在光滑水平面AB上，水平恒力F推动物体从A点由静止开始做匀加速运动，物体到达B点时撤去F，物体经过B点后又冲上光滑斜面（设经过B点前后速度大小不变），最高能到达C点，用速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求： t（s） 0 0.2 0.4 …… 2.4 2.6 …… v（m·s⁻¹） 0 0.4 0.8 …… 2.0 1.0 …… （1）在AB段的加速度大小a1、BC段加速度大小a2； （2）AB和BC之比； （3）t=2.1s时的瞬时速度v大小。 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 小问1详解】 由表格数据可得在AB段的加速度大小为 在BC段加速度大小为 【小问2详解】 设物体在B点的速度大小为，根据运动学公式可得， 可得AB和BC之比为 【小问3详解】 设运动到B点对应的时刻为，则有 结合表格数据可得 联立解得， 则时的瞬时速度大小为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蔚华中学2025年开学考 高一物理 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 下列各组物理量中，全部是矢量有（　　） A. 位移、速度、平均速度、加速度 B. 速度、平均速率、加速度、位移 C. 位移、速度、加速度、质量 D. 速度、加速度、位移、时间 2. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝2t+2t2，则该质点（　　） A. 第1s内的位移是3m B. 前2s内的平均速度是4m/s C. 任意相邻的1s内的位移差都是4m D. 任意1s内的速度增量都是2m/s 3. 一物体以初速度v0＝20m/s沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x0＝30m时，速度减为10m/s，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为（　　） A. 40m B. 50m C. 32m D. 60m 4. 如图所示的位移（x）—时间（t）图象和速度（v）—时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ） A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动 B. 时间内，甲车通过路程大于乙车通过的路程 C. 时间内，丙、丁两车在时刻相距最远 D. 时间内，丙、丁两车的平均速度相等 5. 一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（　　） A. 物体在2s末的速度是20m/s B. 物体在第5s内的平均速度是3.6m/s C. 物体在前2s内的位移是20m D. 物体在前5s内的位移是50m 6. 以下关于摩擦力的说法正确的是 （　　） A. 滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用 D. 运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 7. 如图所示，在倾斜的天花板上用力F垂直天花板压住一木块，使它处于静止状态，则关于木块受力情况，下列说法正确的是（　　） A. 可能只受两个力作用 B. 可能只受三个力作用 C. 必定受四个力作用 D. 以上说法都不对 二、多选题：本大题共3小题，共15分。 8. 如图所示，图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是( ) A. 图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力 B. 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用 C. 图丙中A受到斜面B对它的弹力的作用 D. 图丁中A受到斜面B对它的弹力的作用 9. 如图所示，用大小相等、方向相反且在同一水平面上两个力FN挤压同样的木板，木板中间夹着两块同样的砖，砖和木板均保持静止．下述结论正确的是（ ） A. 两砖间有弹力 B. 两砖间没有摩擦力 C. FN越大，板和与之相接触的砖之间的摩擦力越大 D. FN越大，每块砖所受各力的合力越大 10. 如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内。如果要减小手指所受的拉力，可采取的办法是（　　） A. 只增加绳的长度 B. 只增加重物的重量 C. 只将手指向下移动 D. 只将手指向上移动 三、非选择题（本题共5小题，共57分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 11. 某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数． 主要实验步骤如下：将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针的指示值记作；弹簧下端挂一个砝码时，指针的指示值记作；弹簧下端挂两个砝码时，指针的指示值记作……；挂七个砝码时，指针的位置如图所示，指针的指示值记作． 已知每个砝码的质量均为50g；测量记录表： 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 6.85 8.60 10.30 12.10 (1)实验中，的值还未读出，请你根据上图将这个测量值填入记录表中_________． (2)为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了四个差值：，，，．根据以上差值，可以求出每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量．用、、、表示的式‍子为_________________． (3)计算弹簧劲度系数__________．(取9.8) 12. 某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下： （1）若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是___________N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可能为___________N。 （2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数___________、弹簧秤b的读数___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 如图所示，物体A、B的重力分别为、，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求物体A对地面的压力大小和弹簧的伸长量。 14. 如图所示，水平地面上的物体重G=100 N，受到与水平方向成37°角的拉力F=60 N，摩擦力Ff=16 N，求物体所受的合力及物体与地面间的动摩擦因数。 15. 如图所示，在光滑水平面AB上，水平恒力F推动物体从A点由静止开始做匀加速运动，物体到达B点时撤去F，物体经过B点后又冲上光滑斜面（设经过B点前后速度大小不变），最高能到达C点，用速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求： t（s） 0 0.2 0.4 …… 2.4 2.6 …… v（m·s⁻¹） 0 0.4 0.8 …… 2.0 10 …… （1）在AB段的加速度大小a1、BC段加速度大小a2； （2）AB和BC之比； （3）t=2.1s时的瞬时速度v大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $