精品解析：青海省西宁市第二中学教育集团2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷

西宁二中教育集团2025-2026学年第一学期高二年级历史学科期中考试卷 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 西周初年，在平定原商朝统治区域叛乱后，周公营建了东都洛邑（今河南洛阳），把商朝遗民迁到那里，同时还把商的另一支贵族微子分封在宋（今河南商丘）。另外，周公在东方军事要地大封同姓和异姓诸侯。周公这些举措旨在（ ） A. 扩大西周的统治疆域 B. 巩固西周在东方的统治 C. 强化周王的专制权力 D. 消磨商朝遗民反抗情绪 2. 史载，汉景帝时期，某地百姓因口角争执引发斗殴，其中一人误伤官吏随从。地方官员认为“伤及官属当加重治罪”，拟判处该百姓肉刑；案件上报至廷尉后，廷尉依据汉律中“斗殴伤人，论罪当以伤情轻重定罚，非因伤者身份特例”的条款，驳回地方重判请求，坚持按普通斗殴罪处以罚金。汉景帝得知后，虽认为“官吏随从受辱需惩戒”，但最终认可了廷尉的判决。这一事件反映当时（ ） A. 廷尉拥有凌驾于君主之上司法权 B. 法律在实践中注重维护其权威性 C. 儒家“仁政”思想已完全主导司法 D. 地方官员掌握国家最高司法权力 3. 赦书是反映唐代皇帝直接决策国家政务的文书。从唐代前期到中后期，赦书的内容日益增多，由推恩延伸到众多的国家政务，其中有许多是原属于宰相会议决策的内容。赦书的这一变化反映出（ ） A. 政务决策程序日趋规范 B. 专制皇权得到了加强 C. 中央集权制度日益完善 D. 官僚体系运行效率提高 4. 庆历新政时期，主张改革的范仲淹、富弼等被保守派诬指为“朋党”。如表所示为宋仁宗与范仲淹就此问题的对话。这可用于说明当时（ ） 上谓辅臣曰：“自昔小人多为朋党，亦有君子之党乎？”范仲淹对曰：“臣在边时，见好战者自为党，而怯战者亦自为党，其在朝廷，邪正之党亦然，唯圣心所察尔。苟朋而为善，于国家何害也？” A. 北宋政治变革艰难 B. 范仲淹推行改革的背景 C. 庆历新政的保守倾向 D. 宋仁宗对保守派的态度 5. 下表是“明朝部分官员的职权及品级表”。这反映出明朝的政治特点是（ ） 官员 职权 品级 六部尚书 批答最高长官，掌各部事务 正二品 内阁大学士 批答奏章，上承政务 正五品 十三道监察御史 巡按州县，考察官员 正七品 知府 掌一府之政 正四品 A. 行政体系高效运转 B. 中央机构权力重组 C. 官僚集团内部制约 D. 保障文官政治地位 6. 明朝自1427年起，在会试中实行南北分卷，会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来南北卷演变为南北中卷，南卷、北卷和中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。这一做法意在（ ） A. 完善科举录取的程序 B. 保证官员选拔的公开公平性 C. 推动经济重心的南移 D. 协调统治集团内部势力分配 7. 康熙朝至雍正初年，“驻藏大臣”执行的只是朝廷临时委派的“专差”任务，其行为均是短期的。雍正五年（1727年）正月，马喇、僧格被派入西藏，他们不仅有了“驻藏大臣”的名分“总理西藏事务”，且长期固定在藏履行职责。继任者们定时间、定人员、定职责地到藏行使国家主权之责直至清末。这说明清政府（ ） A. 对西藏的行政管理制度化 B. 治理西藏的力量较薄弱 C. 因地制宜以强化边疆治理 D. 治边政策未能与时俱进 8. 光绪三十四年（1908年）九月，归国留学生考试落下帷幕。随后，学部对此次应考的游学毕业生展开考查，其中陈振元等人经考核评定，获授相应出身：农科进士、法政科进士、工科进士、格致科进士以及农科举人、法政科举人、工科举人、商科举人。具体出身等级各有差别。这体现出当时（ ） A. 传统考试科目重要性严重下降 B. 人才选拔制度带有过渡性特征 C. 留学生成为官僚体系核心力量 D. 学部开始掌握全国官员任免权 9. 1913年3月，黄兴在上海极力反对各地都督干涉制宪。国民党刊物《中华民报》《国民杂志》等都声称拥护国会制宪，强调“制定宪法为议院唯一之权，无论何人不能干预”。这折射出当时（ ） A. 共和政体根基日趋稳固 B. 国民党政治影响力扩大 C. 地方自治运动蓬勃发展 D. 民主宪政面临现实挑战 10. 如图所示为《红色中华》创刊号（局部）。其发刊词指出：“使工农劳苦群众，懂得国际国内政治形势，与必要采取的斗争的方法，而成为扩大苏维埃运动的勇敢的战士。”苏联是该报最关注的国家，关注内容涵盖政治、经济、文化、生活等领域。这说明当时（ ） A. 中苏经济文化交流较为密切 B. 工农群众政治参与意识强烈 C. 报刊主要承担政治宣传任务 D. 苏区政府重视革命政权建设 11. 1956年9月，党的八大将“长期共存，互相监督”确立为中国共产党与各民主党派团结合作的“八字方针”；1982年9月，党的十二大在此基础上，提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的“十六字方针”。这一发展变化（ ） A. 增添了依法治国的新活力 B. 促进了新型政党关系的形成 C. 为多党合作注入了新内涵 D. 体现了人民当家作主的愿望 12. 2003年，在十届全国人大一次会议上，多位代表联名提交公务员立法议案，经全国人大内务司法委员会审议，认为立法条件成熟。2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》。这说明我国公务员制度建设（ ） A. 蕴含民主与科学原则 B. 源于人大代表的推动 C. 开始纳入制度化轨道 D. 遵循了党管干部原则 13. 大约从公元前370年起，雅典开始用抽签机随机挑选陪审法庭的审判员。第一轮随机把候选人名牌插入抽签机，第二轮根据当天到场的人数设置黑白骰子，摇骰定选，白骰中选，最后陪审员的法庭分配及案件审判均通过抽签决定。这一做法（ ） A. 确保审判的公平公正 B. 降低司法腐败的可能性 C. 提高法庭审判的效率 D. 彰显雅典民主制的优越 14. 宗教改革期间，马丁·路德提出“家庭是敬拜上帝的场所”，倡导牧师结婚并以自身婚姻为典范，强调夫妻互敬、养育子女的神圣责任。加尔文主张规范夫妻关系，同时要求家长以宗教训诫管教子女，强化家庭道德教化。这表明，宗教改革（ ） A. 使教会丧失对社会的影响力 B. 借助家庭教育强化宗教伦理 C. 推动家庭成为道德教化主体 D. 弥合了基督教各派之间裂痕 15. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，自20世纪80年代初到1987年，自金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ） A. 延续了文官传统选拔标准 B. 打破了政务官“政治中立” C. 反映了执政党的政治诉求 D. 推动了英国的民主化进程 16. 国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有国家间利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ） A. 可以成功调和一切矛盾与冲突 B. 深受国家利益和各国地位影响 C. 主要凭借区域组织去执行完成 D. 强调大国协调与集体一致原则 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 历史转折处，总有回响。阅读材料，完成下列要求。 材料 王国维先生说过:“中国政治与文化之变革，莫剧于商周之际。”而秦晖认为:“中华文明数千年最深刻的变化就是走进帝制的“周秦之变’和走出帝制的'三千年未有之变’。”日本学者内藤湖南于 20世纪初提出“唐宋变革论”，认为唐宋之际中国社会经济、政治结构出现转型性变化。 ——摘编自王国维《殷周制度论》、秦晖《传统十论》、内藤湖南《概括的唐宋时代观》 根据材料，结合史实，围绕“变革与转型”这一主题，从材料提及时代中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。(要求:立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文) 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋、版籍多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ——（北宋）欧阳修《新唐书》 材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃……（松赞干布）自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风。仍遣酋豪子弟请入国学，以习诗书……回纥自乾元之后，屡遣使以马和市缯帛，仍岁来市，以马一匹易绢四十匹，动至数万马。 ——（五代）刘昫撰、（清）沈德潜编《旧唐书》 材料三 自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。中华民族是中华大地各类人群浸润数千年中华文明，经历长期交流交往交融在共同缔造统一多民族国家历史进程中形成的、具有中华民族共同体认同的人们共同体。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐朝民族政策的特点并分析这些特点形成的原因。 （2）根据上述材料并结合所学知识，选取唐朝以外的两例史实，从民族关系的角度阐述中国古代各民族对统一多民族国家发展的贡献。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 周武王灭商后，需要将周族和商族以及其他部族结合在一起，希望形成以周族为主体的稳定的统治秩序，为此西周“封建亲戚”。“封建”是指周天子将土地与人民分封给诸侯，如鲁、齐、燕等国之封立。诸侯对周天子负有朝觐、纳贡、军役等义务，他们于其封国内有相当之权力，可再行分封卿大夫等。“亲戚”多以同姓亲族为主，以此为基础构建起“天子——诸侯——卿大夫一士”之层级统治秩序。“封建亲戚”旨在“以蕃屏周”。同时，周公制礼作乐，用以规范各阶层之行为。西周通过中央和地方关系的整合，构筑起了一个幅员辽阔、统一的“封建”国家。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 西欧中世纪，从国王至大小贵族、骑士，以服军役为主要条件，将土地依效忠仪式和双边契约层层分封。封君需保护、帮助、尊重封臣及其家人和财产。封臣要对封君效忠、服从，服兵役并缴纳“帮助金”，由此形成以领主附庸关系为主导的“封建制度”。若领主未尽保护之责或侵犯附庸权利，附庸原则上可拒绝履行义务甚至解除关系。附庸对隔层领主是独立的，且附庸可同时为多个领主的附庸，这种复杂分封使附庸在领主侵权时有向更强领主申诉的可能，领主与附庸间形成相互制约的关系，出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。 ——摘编自孙关宏等《政治学概论》 （1）根据材料一，分析西周“封建国家”形成的历史条件。 （2）综合上述材料，指出中世纪欧洲“封建制度”与中国西周时期“封建制度”的差异。 （3）综合上述材料与问题，谈谈你对古代中外政治制度差异的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中期，英美两国均开始探讨社会治理的相关问题，以下为当时部分代表性报刊的评论： 报刊名称 评论内容 《英国评论季刊》 法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守。应在工厂法中增设“雇主对工人的道德培训义务”，如要求工厂开设周日学校，教授圣经与基本伦理 《纽约先驱报》 美国的法律不应掺杂宗教道德内容，各州法律需明确“道德教化属社会与家庭职责”，法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人自由 《伦敦时报》 近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合——工厂主忽视工人的道德需求，工人也缺乏对法律的道德认同。应通过法律强制工厂设立“道德监督委员会”，调解劳资矛盾 《美国辉格党人报》 法律与道德的分离是美国的制度优势，如各州废除“宗教税”，允许不同教派自由开展道德教化，法律则专注于维护市场公平与公共安全，这使社会更具活力 ——摘编自［英］戴维·莱文《19世纪英国社会治理与法律变革》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪中期英美报刊就社会治理探讨的焦点问题，并分析其社会背景。 （2）根据材料并结合所学知识，结合19世纪中期英美报刊关于社会治理的不同观点，分别说明其现实意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁二中教育集团2025-2026学年第一学期高二年级历史学科期中考试卷 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 西周初年，在平定原商朝统治区域叛乱后，周公营建了东都洛邑（今河南洛阳），把商朝遗民迁到那里，同时还把商的另一支贵族微子分封在宋（今河南商丘）。另外，周公在东方军事要地大封同姓和异姓诸侯。周公这些举措旨在（ ） A. 扩大西周的统治疆域 B. 巩固西周在东方的统治 C. 强化周王的专制权力 D. 消磨商朝遗民反抗情绪 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是西周（中国）。根据材料可知，营建洛邑作为东方统治据点、迁移遗民便于监管、分封诸侯（包括商代旧贵族分化拉拢和同姓异姓诸侯军事拱卫）等一系列操作，都是为了稳定刚刚平定叛乱的东方地区，让西周在东方能长久统治下去，B项正确；材料中这些举措是在平定叛乱后对东方区域的“治理与管控”，并非是向外拓展新领土来扩大疆域，排除A项；西周时期尚未形成“专制权力”，排除C项；迁移遗民只是其中一个小举措，材料里还有营建洛邑、大封诸侯等诸多动作，目的是整体巩固东方统治，而非只针对“消磨遗民反抗情绪”这一个点，排除D项。故选B项。 2. 史载，汉景帝时期，某地百姓因口角争执引发斗殴，其中一人误伤官吏随从。地方官员认为“伤及官属当加重治罪”，拟判处该百姓肉刑；案件上报至廷尉后，廷尉依据汉律中“斗殴伤人，论罪当以伤情轻重定罚，非因伤者身份特例”的条款，驳回地方重判请求，坚持按普通斗殴罪处以罚金。汉景帝得知后，虽认为“官吏随从受辱需惩戒”，但最终认可了廷尉的判决。这一事件反映当时（ ） A. 廷尉拥有凌驾于君主之上的司法权 B. 法律在实践中注重维护其权威性 C. 儒家“仁政”思想已完全主导司法 D. 地方官员掌握国家最高司法权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料可知，廷尉依据汉律中“斗殴伤人，论罪当以伤情轻重定罚，非因伤者身份特例”的条款处理案件，没有因为伤者是“官吏随从”就特殊对待，而是依律以普通斗殴罪处罚；汉景帝即便觉得“官吏随从需惩戒”，也认可了依法的判决。这体现出整个过程都在维护法律条文本身的权威性，不被身份等因素随意左右，B项正确；廷尉“驳回地方重判请求，坚持按汉律条款判案”且“汉景帝最终认可”，说明廷尉是有职权，并非“凌驾于君主之上”，排除A项；儒家“仁政”思想在汉武帝“独尊儒术”后才逐渐成为正统思想，且材料中是依“汉律”条文断案，体现的是法家法治（或礼法结合但更侧重依法）色彩，没有体现“仁政”主导司法，排除C项；材料里地方官员只是“拟判处该百姓肉刑”后上报廷尉，最终裁决也不是地方官员说了算（是廷尉断案、皇帝认可），可见国家最高司法权力不在地方官员手中，排除D项。故选B项。 3. 赦书是反映唐代皇帝直接决策国家政务的文书。从唐代前期到中后期，赦书的内容日益增多，由推恩延伸到众多的国家政务，其中有许多是原属于宰相会议决策的内容。赦书的这一变化反映出（ ） A. 政务决策程序日趋规范 B. 专制皇权得到了加强 C. 中央集权制度日益完善 D. 官僚体系运行效率提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是唐朝。赦书作为皇帝直接决策政务的文书，从唐朝前期到中后期逐渐增多并延伸到各个领域，说明专制皇权得到了加强，Ｂ项正确；材料体现的是皇权加强，和决策程序无关，排除Ａ项；材料没涉及中央集权，排除Ｃ项；材料没涉及官僚体系的运行，排除Ｄ项。故选Ｂ项。 4. 庆历新政时期，主张改革的范仲淹、富弼等被保守派诬指为“朋党”。如表所示为宋仁宗与范仲淹就此问题的对话。这可用于说明当时（ ） 上谓辅臣曰：“自昔小人多为朋党，亦有君子之党乎？”范仲淹对曰：“臣在边时，见好战者自为党，而怯战者亦自为党，其在朝廷，邪正之党亦然，唯圣心所察尔。苟朋而为善，于国家何害也？” A. 北宋政治变革的艰难 B. 范仲淹推行改革的背景 C. 庆历新政的保守倾向 D. 宋仁宗对保守派的态度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝(中国)。根据材料结合所学可知，庆历新政时期，主张改革的范仲淹等人被保守派诬指为“朋党”，宋仁宗对“君子之党”的存在提出疑问，而范仲淹为改革派辩护，从侧面体现出当时改革的被动处境，说明北宋政治改革面临着阻力，异常艰难，A项正确；材料中“朋党”争议是改革过程中出现的矛盾，并非改革启动的背景，排除B项；“庆历新政的保守倾向”与史实不符，排除C项；材料没有涉及宋仁宗对保守派的支持或反对态度，无法体现其对保守派的立场，排除D项。故选A项。 5. 下表是“明朝部分官员的职权及品级表”。这反映出明朝的政治特点是（ ） 官员 职权 品级 六部尚书 批答最高长官，掌各部事务 正二品 内阁大学士 批答奏章，上承政务 正五品 十三道监察御史 巡按州县，考察官员 正七品 知府 掌一府之政 正四品 A. 行政体系高效运转 B. 中央机构权力重组 C. 官僚集团内部制约 D. 保障文官政治地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。根据材料可知，从职权来看，六部尚书掌管各部事务，但受到内阁大学士批答奏章、上承政务的一定制约；十三道监察御史可以巡按州县、考察官员，对包括六部尚书、知府等在内的官员形成监督；而知府掌一府之政，同时也在其他官员的监察和职权影响范围内。这体现了官僚集团内部不同职位之间存在相互制约的关系，C项正确；表格中只是呈现了不同官员的职权和品级，并没有关于行政体系运转效率的相关信息，比如各部门之间协作是否顺畅、办事时长等内容都未体现，所以无法得出行政体系高效运转这一结论，排除A项；中央机构权力重组一般涉及到权力的重新分配、机构的调整等方面。表格主要展示的是不同官员自身的职权和品级情况，排除B项；表格仅仅罗列了部分官员的职权和品级，没有任何信息表明这些设置是为了保障文官的政治地位，排除D项。故选C项。 6. 明朝自1427年起，在会试中实行南北分卷，会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来南北卷演变为南北中卷，南卷、北卷和中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。这一做法意在（ ） A. 完善科举录取的程序 B. 保证官员选拔的公开公平性 C. 推动经济重心的南移 D. 协调统治集团内部势力分配 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，明朝在会试中实行南北分卷制度，并逐步细化为南、北、中三卷，对各区域录取名额作出明确规定。结合所学知识，由于南方经济文化发展水平高于北方，科举考试中南方士子成绩普遍优于北方，若完全按成绩录取可能导致北方官员比例过低，不利于国家稳定；实行分卷录取制度旨在通过区域配额调节平衡南北地域利益，协调统治集团内部的地域势力分配，巩固明朝统治基础，D项正确；分卷录取并未改变科举录取的程序，排除A项；该做法是通过区域配额调节而非完全依据成绩，一定程度上牺牲了选拔的绝对公平性，排除B项；经济重心南移在南宋已完成，与明代分卷制度无直接因果关系，排除C项。故选D项。 7. 康熙朝至雍正初年，“驻藏大臣”执行的只是朝廷临时委派的“专差”任务，其行为均是短期的。雍正五年（1727年）正月，马喇、僧格被派入西藏，他们不仅有了“驻藏大臣”的名分“总理西藏事务”，且长期固定在藏履行职责。继任者们定时间、定人员、定职责地到藏行使国家主权之责直至清末。这说明清政府（ ） A. 对西藏的行政管理制度化 B. 治理西藏的力量较薄弱 C. 因地制宜以强化边疆治理 D. 治边政策未能与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“雍正五年（1727年）正月，马喇、僧格被派入西藏，他们不仅有了‘驻藏大臣’的名分‘总理西藏事务’，且长期固定在藏履行职责。”结合所学知识可知，清朝的“驻藏大臣”从康熙至雍正初年的“临时专差、短期行为”，转变为雍正五年后的常态化设置行政行为，且持续至清末。这一转变标志着清政府对西藏的管理从临时举措升级为系统、稳定的行政制度，体现了管理制度化的特征，A项正确；“驻藏大臣”从临时到长期固定、明确“总理西藏事务”的职责，其本质是对西藏的管辖力度的强化，“治理西藏的力量较薄弱”与材料信息相悖，排除B项；材料仅体现驻藏大臣“从临时到固定”的制度完善，其核心是“制度化”而非“因地制宜”，排除C项；从临时专差到长期驻藏、明确职责的制度调整，是清政府根据对西藏治理的需要进行的政策优化，体现了治边政策的“与时俱进”，而非“未能与时俱进”，排除D项。故选A项。 8. 光绪三十四年（1908年）九月，归国留学生考试落下帷幕。随后，学部对此次应考的游学毕业生展开考查，其中陈振元等人经考核评定，获授相应出身：农科进士、法政科进士、工科进士、格致科进士以及农科举人、法政科举人、工科举人、商科举人。具体出身等级各有差别。这体现出当时（ ） A. 传统考试科目重要性严重下降 B. 人才选拔制度带有过渡性特征 C. 留学生成为官僚体系核心力量 D. 学部开始掌握全国官员任免权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1908年的中国。根据材料信息可知，光绪三十四年（1908年），清政府对归国留学生进行考核评定后，仍以“进士”“举人”等传统科举出身名号授予资格，但出身类别已细分为农科、法政科、工科等近代学科领域，体现出当时人才选拔制度既保留传统科举的身份标识，又融入近代学科分类的新元素，带有明显的过渡性特征，B项正确；材料未涉及传统考试科目的地位变化，无法得出传统考试科目重要性严重下降的结论，排除A项；材料仅提及部分留学生获授相应出身，不能说明留学生成为官僚体系核心力量，排除C项；学部主要负责教育行政和人才考核，官员任免权仍由传统中枢机构掌控，排除D项。故选B项。 9. 1913年3月，黄兴在上海极力反对各地都督干涉制宪。国民党刊物《中华民报》《国民杂志》等都声称拥护国会制宪，强调“制定宪法为议院唯一之权，无论何人不能干预”。这折射出当时（ ） A. 共和政体根基日趋稳固 B. 国民党政治影响力扩大 C. 地方自治运动蓬勃发展 D. 民主宪政面临现实挑战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1913年（中国）。根据材料可知，各地都督干涉制宪，而国民党刊物强调制定宪法为议院唯一之权且不能被干涉，这表明在当时的政治环境下，民主宪政在实施过程中受到了来自地方势力等方面的现实挑战，D项正确；1912年中华民国成立后，面临着诸多问题，如袁世凯企图独裁、地方势力割据等，共和政体根基并不稳固。材料中各地都督干涉制宪这一现象也说明共和政体受到冲击，并非日趋稳固，排除A项；材料主要强调的是对制宪权的维护以及面临的问题，重点并非突出国民党政治影响力的扩大。虽然国民党刊物有相关言论，但不能仅据此就得出国民党政治影响力扩大的结论，排除B项；材料中各地都督干涉制宪与地方自治运动蓬勃发展并无直接关联，材料核心围绕的是制宪权受到干涉这一情况，而不是地方自治运动，排除C项。故选D项。 10. 如图所示为《红色中华》创刊号（局部）。其发刊词指出：“使工农劳苦群众，懂得国际国内的政治形势，与必要采取的斗争的方法，而成为扩大苏维埃运动的勇敢的战士。”苏联是该报最关注的国家，关注内容涵盖政治、经济、文化、生活等领域。这说明当时（ ） A. 中苏经济文化交流较为密切 B. 工农群众政治参与意识强烈 C. 报刊主要承担政治宣传任务 D. 苏区政府重视革命政权建设 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，《红色中华》是苏区的报刊，其发刊词强调让工农劳苦群众懂得国际国内政治形势和斗争方法，以成为扩大苏维埃运动的力量，并且关注苏联在政治、经济、文化等多领域情况，通过创办报刊向工农群众宣传政治形势和斗争方法，目的是扩大苏维埃运动，这体现了苏区政府对革命政权建设的重视，D项正确；题干仅提及关注苏联各领域内容，未表明中苏经济文化交流“较为密切” ，属于过度解读，排除A项；发刊词只是希望工农群众懂得相关知识成为革命力量，不能直接得出工农群众政治参与意识已经很强，排除B项；虽然报刊有政治宣传作用，但题干还涉及关注苏联多领域等内容，表述片面，排除C项。故选D项。 11. 1956年9月，党的八大将“长期共存，互相监督”确立为中国共产党与各民主党派团结合作的“八字方针”；1982年9月，党的十二大在此基础上，提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的“十六字方针”。这一发展变化（ ） A. 增添了依法治国的新活力 B. 促进了新型政党关系的形成 C. 为多党合作注入了新内涵 D. 体现了人民当家作主的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，从“八字方针”发展到“十六字方针”，党对与民主党派合作的方针进行了丰富和完善，进一步明确了双方的紧密关系，为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度注入了新的内涵，C项正确；材料强调的是党与民主党派合作方针的发展，与“依法治国”无直接关联，排除A项；新中国成立后，中国共产党与各民主党派就已形成了中国特色的新型政党关系，排除B项；材料描述的是中国共产党与民主党派的关系，而非人民当家作主，排除D项。故选C项。 12. 2003年，在十届全国人大一次会议上，多位代表联名提交公务员立法议案，经全国人大内务司法委员会审议，认为立法条件成熟。2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》。这说明我国公务员制度建设（ ） A. 蕴含民主与科学原则 B. 源于人大代表的推动 C 开始纳入制度化轨道 D. 遵循了党管干部原则 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，我国公务员制度建设中，多位人大代表联名提出立法议案，全国人大内务司法委员会审议后判断立法条件成熟，再由全国人大常委会审议通过《中华人民共和国公务员法》，这体现了立法程序的民主性、科学性，A项正确；公务员立法的根本动因是我国行政体制改革与国家治理的现实需求，并非源于人大代表的推动，排除B项；早在1993年，我国就开始推行公务员制度，排除C项；材料描述的是我国公务员制度的建设，没有涉及遵循的原则信息，排除D项。故选A项。 13. 大约从公元前370年起，雅典开始用抽签机随机挑选陪审法庭的审判员。第一轮随机把候选人名牌插入抽签机，第二轮根据当天到场的人数设置黑白骰子，摇骰定选，白骰中选，最后陪审员的法庭分配及案件审判均通过抽签决定。这一做法（ ） A. 确保审判的公平公正 B. 降低司法腐败的可能性 C. 提高法庭审判的效率 D. 彰显雅典民主制的优越 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。根据材料“第一轮随机把候选人名牌插入抽签机，第二轮根据当天到场的人数设置黑白骰子，摇骰定选，白骰中选，最后陪审员的法庭分配及案件审判均通过抽签决定。”结合所学知识可知，在挑选审判员的过程中，抽签全程随机，候选人名额、中选结果、法庭分配均无法提前操控，切断了通过贿赂、人情等手段干预陪审员选拔的路径，从程序上减少了司法腐败的机会，进而降低司法腐败的可能性，B项正确；抽签挑选仅能避免人为提前干预陪审员选拔，却无法保证陪审员个人的判断力、公正性，不能从根本上确保审判结果公平，排除A项；抽签是选拔陪审员的方式，与“审判效率”（如案件审理速度、流程流畅度）无直接关联，排除C项；材料仅客观描述抽签选陪审员的做法，未体现该制度与其他城邦的制度进行对比，难以得出“雅典民主制优越”的结论，排除D项。故选B项。 14. 宗教改革期间，马丁·路德提出“家庭是敬拜上帝的场所”，倡导牧师结婚并以自身婚姻为典范，强调夫妻互敬、养育子女的神圣责任。加尔文主张规范夫妻关系，同时要求家长以宗教训诫管教子女，强化家庭道德教化。这表明，宗教改革（ ） A. 使教会丧失对社会的影响力 B. 借助家庭教育强化宗教伦理 C. 推动家庭成为道德教化主体 D. 弥合了基督教各派之间裂痕 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：16世纪的欧洲。材料中马丁·路德倡导牧师结婚并以自身婚姻为典范，强调夫妻互敬、养育子女的神圣责任，加尔文以家庭训诫强化教化，马丁·路德和加尔文均通过家庭传播宗教伦理，B项正确；新教仍通过教义、法规介入家庭、教育领域，教会未丧失社会影响力，排除A项；家庭是宗教教化的载体，信仰的核心仍是上帝与教义，家庭并未成为道德教化主体，排除C项；“弥合了基督教各派之间裂痕”夸大了材料中马丁·路德和加尔文主张的作用，排除D项。故选B项。 15. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，自20世纪80年代初到1987年，自金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ） A. 延续了文官传统选拔标准 B. 打破了政务官“政治中立” C. 反映了执政党的政治诉求 D. 推动了英国的民主化进程 【答案】C 【解析】 【详解】据次题干提示词可知是本质题、影响题，据时间信息可知时空是：20世纪80年代（英国）。根据材料可知，英国首相在选拔文官时看重文官的政治态度，说明执政党希望文官在处理具体事务时能更好地贯彻本党的意志，C项正确；撒切尔夫人根据政治倾向任命事务官，摈弃了事务官的政治中立原则，改变了英国文官传统选拔标准，排除A项；政务官不属于文官，本就不存在政治中立，更谈不上打破中立，排除B项；撒切尔夫人根据政治倾向任命内阁大臣，无法体现民主化，排除D项。故选C项。 16. 国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有国家间利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ） A. 可以成功调和一切矛盾与冲突 B. 深受国家利益和各国地位影响 C. 主要凭借区域组织去执行完成 D. 强调大国协调与集体一致原则 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，国际法的存在和运作依赖于国家利益的一致或互补以及权力分配，这体现了国际法深受国家利益和各国实力地位的影响，例如在近代国际法发展过程中，维也纳体系反映了欧洲列强的利益平衡，二战后联合国安理会常任理事国制度则凸显了大国权力，B项正确；国际法虽在协调利益方面有作用，但历史上如一战和二战爆发表明它无法调和一切矛盾与冲突，排除A项；国际法的执行主要依靠主权国家遵守和全球性组织如联合国，区域组织如欧盟仅在某些领域辅助，并非主要凭借，排除C项；国际法强调国家主权平等原则，大国协调如安理会否决权仅是特定机制，并非普遍强调集体一致，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 历史的转折处，总有回响。阅读材料，完成下列要求。 材料 王国维先生说过:“中国政治与文化之变革，莫剧于商周之际。”而秦晖认为:“中华文明数千年最深刻的变化就是走进帝制的“周秦之变’和走出帝制的'三千年未有之变’。”日本学者内藤湖南于 20世纪初提出“唐宋变革论”，认为唐宋之际中国社会经济、政治结构出现转型性变化。 ——摘编自王国维《殷周制度论》、秦晖《传统十论》、内藤湖南《概括的唐宋时代观》 根据材料，结合史实，围绕“变革与转型”这一主题，从材料提及的时代中任选其一，自拟题目，写一篇历史小论文。(要求:立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文) 【答案】示例一 论题：帝国奠基——周秦之变与君主集权体制的确立 论述：周秦之变是中国古代政治制度的一次革命性转型，标志着封建宗法体制向君主专制体制的根本转变。战国时期商鞅在秦国的变法极具代表性:废除井田制，奖励耕战，推行军功爵制，打破世袭贵族垄断;普遍推行县制，建立垂直管理的官僚体系。至秦始皇统一后，更通过“书同文、车同轨”实现文化整合，全面推行郡县制取代分封制，建立“天下之事无小大皆决于上”的专制政体。 综上所述，这一变革彻底终结了西周以来的宗法分封秩序，构建起中国历史上第一个大一统中央集权帝国,奠定了此后两千余年帝制时代的基本政治框架，其制度创新对中华文明发展轨迹产生决定性影响。 示例二 论题：社会转型——唐宋之际的近世化变革 唐宋之际的社会变革标志着中国从中世纪向近世转型的关键转折。 经济领域发生根本性变化：均田制瓦解使土地私有制深化，两税法实施实现了赋税制度从“以丁为主”向“以产为主”的历史性转变，商品经济空前繁荣，市坊制度瓦解推动了城市革命。政治结构深刻重构：科举制度完善形成“取士不问家世”的选官机制，彻底打破门阀士族垄断，使平民阶层得以通过科举晋升，社会流动性显著增强。文化领域同步转型：儒学复兴与理学兴起重塑价值体系，市民文化繁荣推动文学艺术世俗化。 综上所述，这一系列变革共同推动中国社会从贵族社会向平民社会转型，开启了世界最早的“近世化”进程，对中华文明发展产生深远影响。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。示例一，首先，阅读材料，拟定论题。据材料“中华文明数千年最深刻的变化就是走进帝制的‘周秦之变’”可得出论题，帝国奠基——周秦之变与君主集权体制的确立。 其次，据材料并结合中国古代史的相关史实，从周的封建制到秦代的专制主义中央集权的确立的过程中政治、经济、思想文化的转变等角度分析论述，如，周秦之变是中国古代政治制度的一次革命性转型，标志着封建宗法体制向君主专制体制的根本转变。战国时期商鞅在秦国的变法极具代表性:废除井田制，奖励耕战，推行军功爵制，打破世袭贵族垄断;普遍推行县制，建立垂直管理的官僚体系。至秦始皇统一后，更通过“书同文、车同轨”实现文化整合，全面推行郡县制取代分封制，建立“天下之事无小大皆决于上”的专制政体。 最后，归纳总结，完成论述。综上所述，这一变革彻底终结了西周以来的宗法分封秩序，构建起中国历史上第一个大一统中央集权帝国,奠定了此后两千余年帝制时代的基本政治框架，其制度创新对中华文明发展轨迹产生决定性影响。 示例二，首先，阅读材料，拟定论题。据材料“日本学者内藤湖南于20世纪初提出‘唐宋变革论’，认为唐宋之际中国社会经济、政治结构出现转型性变化”可得出论题，社会转型——唐宋之际的近世化变革。 其次，据材料并结合唐宋时期的相关史实，从经济、政治、文化领域的角度分析论述，如，唐宋之际的社会变革标志着中国从中世纪向近世转型的关键转折。 经济领域发生根本性变化：均田制瓦解使土地私有制深化，两税法实施实现了赋税制度从“以丁为主”向“以产为主”的历史性转变，商品经济空前繁荣，市坊制度瓦解推动了城市革命。政治结构深刻重构：科举制度完善形成“取士不问家世”的选官机制，彻底打破门阀士族垄断，使平民阶层得以通过科举晋升，社会流动性显著增强。文化领域同步转型：儒学复兴与理学兴起重塑价值体系，市民文化繁荣推动文学艺术世俗化。 最后，归纳总结，完成论述。综上所述，这一系列变革共同推动中国社会从贵族社会向平民社会转型，开启了世界最早的“近世化”进程，对中华文明发展产生深远影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋、版籍多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ——（北宋）欧阳修《新唐书》 材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃……（松赞干布）自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风。仍遣酋豪子弟请入国学，以习诗书……回纥自乾元之后，屡遣使以马和市缯帛，仍岁来市，以马一匹易绢四十匹，动至数万马。 ——（五代）刘昫撰、（清）沈德潜编《旧唐书》 材料三 自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。中华民族是中华大地各类人群浸润数千年中华文明，经历长期交流交往交融在共同缔造统一多民族国家历史进程中形成的、具有中华民族共同体认同的人们共同体。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐朝民族政策的特点并分析这些特点形成的原因。 （2）根据上述材料并结合所学知识，选取唐朝以外的两例史实，从民族关系的角度阐述中国古代各民族对统一多民族国家发展的贡献。 【答案】（1）特点：灵活多样，因俗而治；注重和亲与经济交流。 原因：唐朝国力强盛，政治、经济、文化繁荣，有实力采取较为宽松、多元民族政策；唐朝统治者具有开明的民族观念，重视民族间的交流与融合，希望通过和平友好的方式巩固统治、拓展边疆。 （2）汉朝：武帝时期，派张骞出使西域，开辟了丝绸之路。这不仅促进了汉朝与西域各民族之间的经济文化交流，如中原的丝绸、铁器等传入西域，西域的葡萄、苜蓿等传入中原，还加强了汉朝对西域地区的政治联系，为后来西域都护府的设置奠定了基础，推动了统一多民族国家在西域地区的发展与巩固。汉朝对匈奴等民族的交往与管理，通过战争、和亲等多种方式，既维护了边疆稳定，也促进了民族间的融合，使各民族在汉朝的统一政权下交流互动，增强了民族间的联系，推动统一多民族国家进一步发展。 元朝：元朝疆域辽阔，民族众多。元朝实行行省制度，对包括边疆少数民族地区在内的广大区域进行有效管理，加强了中央对地方的控制，促进了各民族在统一政权下的交流。元朝时期，各民族杂居相处，形成了新的民族——回族。回族的形成是各民族相互融合的结果，体现了统一多民族国家内部民族融合的进一步发展，丰富了中华民族的内涵，为统一多民族国家的发展作出了独特贡献。 【解析】 小问1详解】 本题背景题、特点题。时空是：唐朝。 特点：根据材料“唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋、版籍多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”可知，灵活多样，因俗而治；根据材料“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃……（松赞干布）自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风。仍遣酋豪子弟请入国学，以习诗书……回纥自乾元之后，屡遣使以马和市缯帛，仍岁来市，以马一匹易绢四十匹，动至数万马。”可知，注重和亲与经济交流。 原因：根据材料“唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋、版籍多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”结合所学知识可知，唐朝国力强盛，政治、经济、文化繁荣，有实力采取较为宽松、多元的民族政策；结合所学知识可知，唐朝统治者具有开明的民族观念，重视民族间的交流与融合，希望通过和平友好的方式巩固统治、拓展边疆。 【小问2详解】 本题是评论解说题，时空是：古代中国。 首先，选择唐朝以外的两个朝代，从民族关系的角度阐述对统一多民族国家发展的贡献，如：选择汉朝和元朝。 其次，围绕选择的朝代，结合所学知识，从每个朝代在民族关系、对国家发展的贡献等角度进行说明描述，如：汉朝：武帝时期，派张骞出使西域，开辟了丝绸之路。这不仅促进了汉朝与西域各民族之间的经济文化交流，如中原的丝绸、铁器等传入西域，西域的葡萄、苜蓿等传入中原，还加强了汉朝对西域地区的政治联系，为后来西域都护府的设置奠定了基础，推动了统一多民族国家在西域地区的发展与巩固。汉朝对匈奴等民族的交往与管理，通过战争、和亲等多种方式，既维护了边疆稳定，也促进了民族间的融合，使各民族在汉朝的统一政权下交流互动，增强了民族间的联系，推动统一多民族国家进一步发展。 元朝：元朝疆域辽阔，民族众多。元朝实行行省制度，对包括边疆少数民族地区在内的广大区域进行有效管理，加强了中央对地方的控制，促进了各民族在统一政权下的交流。元朝时期，各民族杂居相处，形成了新的民族——回族。回族的形成是各民族相互融合的结果，体现了统一多民族国家内部民族融合的进一步发展，丰富了中华民族的内涵，为统一多民族国家的发展作出了独特贡献。 开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 周武王灭商后，需要将周族和商族以及其他部族结合在一起，希望形成以周族为主体的稳定的统治秩序，为此西周“封建亲戚”。“封建”是指周天子将土地与人民分封给诸侯，如鲁、齐、燕等国之封立。诸侯对周天子负有朝觐、纳贡、军役等义务，他们于其封国内有相当之权力，可再行分封卿大夫等。“亲戚”多以同姓亲族为主，以此为基础构建起“天子——诸侯——卿大夫一士”之层级统治秩序。“封建亲戚”旨在“以蕃屏周”。同时，周公制礼作乐，用以规范各阶层之行为。西周通过中央和地方关系的整合，构筑起了一个幅员辽阔、统一的“封建”国家。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 西欧中世纪，从国王至大小贵族、骑士，以服军役为主要条件，将土地依效忠仪式和双边契约层层分封。封君需保护、帮助、尊重封臣及其家人和财产。封臣要对封君效忠、服从，服兵役并缴纳“帮助金”，由此形成以领主附庸关系为主导的“封建制度”。若领主未尽保护之责或侵犯附庸权利，附庸原则上可拒绝履行义务甚至解除关系。附庸对隔层领主是独立的，且附庸可同时为多个领主的附庸，这种复杂分封使附庸在领主侵权时有向更强领主申诉的可能，领主与附庸间形成相互制约的关系，出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。 ——摘编自孙关宏等《政治学概论》 （1）根据材料一，分析西周“封建国家”形成的历史条件。 （2）综合上述材料，指出中世纪欧洲“封建制度”与中国西周时期“封建制度”的差异。 （3）综合上述材料与问题，谈谈你对古代中外政治制度差异的认识。 【答案】（1）历史条件：统治疆域的扩大；政治影响力的拓展；宗法制的形成；井田制的推行；礼乐文化的形成。 （2）差异：“封建”依据方面：西周“封建”以血缘关系为主要依据，中世纪欧洲“封建”以服军役为主要条件。“封建”对象方面：西周“封建”对象多为同姓亲族，中世纪欧洲“封建”对象是各级贵族、骑士等。统治结构稳定性方面：西周“封建”与宗法制、礼乐制度结合，形成了统一稳定的国家结构，中世纪欧洲“封建”下的附庸关系复杂且相对松散，易出现权力纷争，国家结构相对分散且不稳定。君臣关系方面：周天子权威至上，诸侯服从周天子，诸侯以下各级都要服从上级，关系是单向且严格，中世纪欧洲封君与封臣义务关系明确，关系具有双向性和灵活性，二者相互制约。 （3）认识：这些差异是在特定历史时期，由中西不同的社会、经济和政治环境共同塑造而成的；这种差异充分展现了世界政治文明的多样性和复杂性；我们应该以开放、包容的态度尊重不同文明的多元发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空为西周时期的中国。历史条件：根据材料“周武王灭商后，需要将周族和商族以及其他部族结合在一起，希望形成以周族为主体的稳定的统治秩序”并结合所学可分别得出统治疆域的扩大，政治影响力的拓展；根据材料“‘亲戚’多以同姓亲族为主，以此为基础构建起‘天子—诸侯—卿大夫一士’之层级统治秩序”可得出宗法制的形成；结合所学可知这一时期推行井田制；根据材料“周公制礼作乐，用以规范各阶层之行为”可得出礼乐文化的形成。 【小问2详解】 本题是对比题。时空为中世纪的欧洲与西周时期的中国。差异：“封建”依据方面：根据材料一““亲戚”多以同姓亲族为主”可得出西周“封建”以血缘关系为主要依据，根据材料二“以服军役为主要条件”可得出中世纪欧洲“封建”以服军役为主要条件。“封建”对象方面：根据材料一““亲戚”多以同姓亲族为主”可得出西周“封建”对象多为同姓亲族，根据材料二“从国王至大小贵族、骑士”可得出中世纪欧洲“封建”对象是各级贵族、骑士等。统治结构稳定性方面：根据材料一“周公制礼作乐，用以规范各阶层之行为。……统一的‘封建’国家”可得出西周“封建”与宗法制、礼乐制度结合，形成了统一稳定的国家结构，根据材料二“这种复杂分封使附庸在领主侵权时有向更强领主申诉的可能，领主与附庸间形成相互制约的关系，出现了‘我的附庸的附庸不是我的附庸’的现象”可得出中世纪欧洲“封建”下的附庸关系复杂且相对松散，易出现权力纷争，国家结构相对分散且不稳定。君臣关系方面：根据材料一“诸侯对周天子负有朝觐、纳贡、军役等义务，……以此为基础构建起‘天子—诸侯—卿大夫一士’之层级统治秩序”可得出周天子权威至上，诸侯服从周天子，诸侯以下各级都要服从上级，关系是单向且严格，根据材料二“封君需保护、帮助、尊重封臣及其家人和财产。封臣要对封君效忠、服从，……附庸原则上可拒绝履行义务甚至解除关系”可得出中世纪欧洲封君与封臣义务关系明确，关系具有双向性和灵活性，二者相互制约。 【小问3详解】 本题是认识题。时空为中世纪的欧洲与西周时期的中国。认识：根据材料“周武王灭商后，需要将周族和商族以及其他部族结合在一起，希望形成以周族为主体的稳定的统治秩序，为此西周‘封建亲戚’。”“西欧中世纪，从国王至大小贵族、骑士，以服军役为主要条件，将土地依效忠仪式和双边契约层层分封。封君需保护、帮助、尊重封臣及其家人和财产。封臣要对封君效忠、服从，服兵役并缴纳‘帮助金’，由此形成以领主附庸关系为主导的‘封建制度’。”并结合所学可知，这些差异是在特定历史时期，由中西不同的社会、经济和政治环境共同塑造而成的；这种差异充分展现了世界政治文明的多样性和复杂性；结合所学知识可知，我们应该以开放、包容的态度尊重不同文明的多元发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中期，英美两国均开始探讨社会治理的相关问题，以下为当时部分代表性报刊的评论： 报刊名称 评论内容 《英国评论季刊》 法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守。应在工厂法中增设“雇主对工人的道德培训义务”，如要求工厂开设周日学校，教授圣经与基本伦理 《纽约先驱报》 美国的法律不应掺杂宗教道德内容，各州法律需明确“道德教化属社会与家庭职责”，法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人自由 《伦敦时报》 近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合——工厂主忽视工人的道德需求，工人也缺乏对法律的道德认同。应通过法律强制工厂设立“道德监督委员会”，调解劳资矛盾 《美国辉格党人报》 法律与道德的分离是美国的制度优势，如各州废除“宗教税”，允许不同教派自由开展道德教化，法律则专注于维护市场公平与公共安全，这使社会更具活力 ——摘编自［英］戴维·莱文《19世纪英国社会治理与法律变革》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪中期英美报刊就社会治理探讨的焦点问题，并分析其社会背景。 （2）根据材料并结合所学知识，结合19世纪中期英美报刊关于社会治理的不同观点，分别说明其现实意义。 【答案】（1）焦点问题：否认同通过法律与道德协同实现社会治理。 社会背景：工业革命推动资本主义发展；民主政治制度不断完善；社会问题凸显；媒体和社会舆论监督的加强。 （2）英国：推动工厂法的完善；缓和劳资矛盾；有利于社会稳定；推动资本主义发展。 美国：强化了政教分离的文化传统；强化了法律对经济发展和社会稳定的保障作用。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是19世纪中期的英国、美国。焦点问题：由材料“法律的权威源于道德认同，若仅靠刑罚威慑，民众只会畏惧而非遵守。”“美国的法律不应掺杂宗教道德内容”“近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合”“法律与道德的分离是美国的制度优势”可得出是否认同通过法律与道德协同实现社会治理。 社会背景：根据材料并结合所学知识，可从工业革命、民主政治制度不断完善、社会问题凸显、媒体和社会舆论监督等方面作答。由材料“应在工厂法中增设‘雇主对工人的道德培训义务’，如要求工厂开设周日学校，教授圣经与基本伦理”及所学可得出工业革命推动资本主义发展；由材料“法律仅需保障公民权利与社会秩序，过度将道德纳入法律会侵犯个人自由”及所学可得出民主政治制度不断完善；由材料“近期工人罢工频发，根源是法律未与道德结合”可得出社会问题凸显；由材料“《英国评论季刊》《纽约先驱报》《伦敦时报》《美国辉格党人报》”可得出媒体和社会舆论监督的加强。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是19世纪中期的英国、美国。英国方面：由材料“应在工厂法中增设道德培训”“设立道德监督委员会调解劳资矛盾”可得出推动工厂法的完善；缓和劳资矛盾；有利于社会稳定；结合所学可得出推动资本主义发展。美国方面：由材料“法律与道德分离”“保障多元教派自由”，结合美国“移民社会、政教分离原则”的背景，可得出强化了政教分离的文化传统；强化了法律对经济发展和社会稳定的保障作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $