内容正文:
第一章《机械运动》素养测试卷
一、单选题:本大题共7小题,共14分。
1.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列估测的数据中最接近实际的是( )
A. 初中生400 m短跑成绩约为40 s B. 一元硬币的直径约为
C. 现在用的乒乓球的直径约为6 mm D. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 s
2.小明用分度值为1 mm的刻度尺测量物体的长度,五次测量结果分别为、、、、,下列说法中正确的是( )
A. 五次测量中有一次数据错误 B. 第三次实验数据最精确
C. 所测物体的长度应记录为 D. 所测物体的长度应记录为
3.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船与中国空间站自主交会对接成功,示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 飞船向空间站靠近时,飞船相对于空间站是运动的
B. 飞船向空间站靠近时,飞船相对于地球是静止的
C. 飞船停靠在空间站后,飞船相对于空间站是运动的
D. 飞船停靠在空间站后,飞船相对于地球是静止的
4.小物家、小理家和博物馆在同一直线上,小理家离博物馆,小物早出发5分钟,却比小理晚到5分钟,两人运动的图如图所示。下列说法正确的是
A. 小物家离小理家一定是3 km B. 小物家离小理家可能是
C. 小物家离博物馆可能是 D. 小物家离小理家可能是
5.我国百米短跑运动员苏炳添在东京奥运会上以9秒83的成绩闯入田径男子100米决赛,打破亚洲纪录。以下分析正确的是( )
A. 奔跑过程中,以地面为参照物,苏炳添是静止的
B. 最终评定苏炳添跑得快,是利用了相同时间比较路程的方法
C. 苏炳添全程的平均速度约为
D. 在奔跑过程中,苏炳添始终做匀速直线运动
6.关于表示物体运动快慢的说法正确的是( )
A. 只能用表示单位时间内通过的路程来描述物体运动的快慢
B. 不能用表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢
C. 是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢,越大,运动就越快
D. 是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢,越大,运动就越快
7.同班同学小明和小华住在同一个小区,小区门口到学校门口距离为1200 m。周一早晨,小明开始从小区门口以某一速度步行出发去上学,几分钟后,小华骑着自行车以的速度出发,在距离学校600 m的地方追上小明,此时小明手表显示时间是;然后两人一起匀速步行向学校走去,到达学校时小明手表显示时间是。下列说法正确的是( )
A. 小华从出发到到达学校的平均速度约为
B. 两人相遇后步行的速度与相遇前小明步行速度的比为
C. 在时两人离小区门口的距离是675 m
D. 小华出发时,小明已经走了576 m
二、填空题:本大题共3小题,共6分。
8.如图1所示,为了让读数更精确,应选择 刻度尺,所测物块的长度为 cm;如图2所示中秒表的读数为 s。
9.清明前后,竹笋长势惊人!小杨同学在上午8点和下午4点分别测量了同一棵竹笋地面以上的长度。这8小时内,竹笋长高了 cm,平均生长速度为 ,竹笋的生长运动 选填“是”或“不是”机械运动。
10.如图是一辆汽车在内的图像,由图像可知,在内,汽车的速度 选填“增大”“减小”或“不变”;时汽车的速度为 ;汽车在内通过的路程是 m。
三、作图题:本大题共2小题,共4分。
11.小明练习使用刻度尺时测出一小块长方形木条A的长度为,请在图中补画完整。
12.如图甲所示为汽车沿直线运动的速度-时间图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程-时间图像。
四、实验探究题:本大题共3小题,共18分。
13.在《长度与时间的测量》的实验探究课中,小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械秒表测量了她脉搏跳动120次所用的时间,如下图所示:
如图甲所示,测量前需要观察刻度尺的零刻度线、 、分度值等信息;读数时,正确的方法是 选填“A”或“B”。
如图乙所示,小珠当时脉搏跳动120次用时为 s。
练习使用刻度尺测量物体的长度:有五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度,测得的结果分别是、、、、。则钢笔的长度应该记录为 cm。
一条纸带厚薄均匀,若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图丙所示,纸带在铅笔上环绕了n圈,则纸带厚度是 用、和n的表达式表示。
14.如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。
该实验原理是 。
除了图中的器材以外,还应该有的测量器材是 。
实验中,应使斜面保持 选填“较大”或“较小”的坡度,以减小测量 选填“时间”或“路程”的误差;图中AB的距离为 cm。
小车经过AC中点时速度为,经过AB中点时速度为,则 选填“>”“<”或“=”。
当小车通过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度将会偏 选填“大”或“小”。
图中能够大致反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是 填序号
15.设计测定圆形蚊香燃烧速度的实验,补充实验问题。
实验器材:蚊香、火柴、棉线、刻度尺、 。
实验步骤及所测物理量:
测出蚊香的总长度L,其方法是 ;
点燃蚊香一段时间后熄灭,用时记为t;
,记为l。
蚊香燃烧速度的表达式: 。
五、计算题:本大题共2小题,共16分。
16.港珠澳大桥如图甲全长55 km,由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成,其中跨海桥长,海底隧道长6700 m,港珠澳大桥建成后,驾车从香港至澳门的时间从4 h大幅缩减至约。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息,回答下列问题:
港珠澳大桥通车前,汽车从香港行驶至澳门的平均速度为,则从香港驾车至澳门的路程是多少千米?
港珠澳大桥通车后,若汽车以最高限速行驶,通过港珠澳大桥全程需要多少时间?
一辆汽车由静止开始驶入大桥,经行驶2000 m后,开始做匀速直线运动,假设该汽车行驶的速度与时间的关系如图丙所示,则汽车在内行驶的平均速度是多少?结果保留一位小数
17.如图甲所示,马路为双向两车道,小车A和小车B在马路上相向而行,小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像,第15 s末两车正好相遇。小车均可看成长方体
小车A的速度是多少?
如图乙所示,小车A和小车B在第5 s末时相距多少m?
如图丙所示,每一条道均为6 m宽,一行人正开始以的速度做匀速直线运动横穿马路,长度为5 m、宽度为2 m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动,且距离人的行走路线25 m,小车C始终行驶在该车道的中间,为了使行人安全通过,小车C的行驶速度的范围是多少?
六、综合题:本大题共1小题,共10分。
18.“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。如图所示,监测点A、B相距30 km,一辆轿车通过监测点A的速度为,通过监测点B的速度为,该路段最高限速。
“区间测速”的原理可以用公式 表示。
李明坐在这辆行驶的轿车中,他看到远处的监控装置正在向他靠近,说明以 为参照物,监控装置是运动的;但是以 为参照物,监控装置是静止的,这说明物体的运动和静止是 的。
原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速,如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时 选填“会”或“不会”判为超速。采用“区间测速”,这辆轿车从监测点A运动到监测点B的平均速度是 ,轿车 选填“会”或“不会”判为超速。
据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语: 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】略
2.【答案】C
【解析】略
3.【答案】A
【解析】略
4.【答案】D
【解析】略
5.【答案】C
【解析】略
6.【答案】C
【解析】略
7.【答案】C
【解析】相遇后步行的路程 m,相遇前行驶的路程,小华骑自行车所用的时间,相遇后步行所用的时间,则小华从出发到学校所用的总时间,小华从出发到到达学校的平均速度,故A错误;相遇前小明步行的时间,相遇前小明步行的速度,相遇后小明步行的时间 s,相遇后小明步行的速度,则两人相遇后步行的速度与相遇前小明步行速度之比,故B错误;相遇后步行的路程,此时两人离小区门口的距离,故C正确;相遇前小明和小华所用的时间差,小华出发时,小明步行的路程,故D错误。
8.【答案】乙
【解析】略
9.【答案】
不是
【解析】略
10.【答案】增大
30
60
【解析】略
11.【答案】
【解析】略
12.【答案】
【解析】略
13.【答案】测量范围
A
【解析】略
14.【答案】
秒表
较小
时间
>
小
D
【解析】略
15.【答案】秒表
将棉线紧贴着蚊香放好,在两端点处做好标记,再把棉线拉直,用刻度尺量出两标记之间的长度L
将棉线紧贴着剩余的蚊香放好,做好标记,再把棉线拉直,用刻度尺量出两标记之间的蚊香的长度
【解析】略
16.【答案】解:由得,港珠澳大桥通车前,汽车从香港行驶至澳门的平均速度为,则从香港驾车至澳门的路程
由图乙得,汽车的最高速度为,港珠澳大桥通车后,若汽车以最高限速行驶,由得,通过港珠澳大桥全程需要的时间
由图丙得,汽车做匀速直线运动后,速度为,,由得,汽车运动的路程 汽车在内行驶的路程 汽车在内行驶的平均速度
【解析】略
17.【答案】解:由图乙可知,小车A的速度
由图乙可知,B车15 s共运动的路程 由可得,A车15 s共运动的路程 小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程 第5 s末小车A通过的路程 由图可知此时小车B通过的路程 则小车A和小车B在第5 s末时相距
行人安全通过时到达小车有两种情况,由图丙可得行人到达小车的距离 , 由可得,小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间 小车C的速度 行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间 小车C的速度 小车C速度v的范围是小于或大于。
【解析】略
18.【答案】
轿车
地面
合理即可
相对
不会
150
会
为了您和家人的幸福,请勿超速行驶
合理即可
【解析】略
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