第1单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【正禾一本通】2025-2026学年高二历史选择性必修1同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

历史 国家制度与社会治理 选择性必修1 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 第3课　中国近代至当代政治制度的演变 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 2 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 4 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 5 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 6 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 7 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 8 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 9 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 10 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 11 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 12 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 13 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 14 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 15 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 16 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 17 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 18 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 19 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 20 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 21 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 22 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 23 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感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 81 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 82 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 83 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 84 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 85 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 86 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 87 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 88 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 08 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3．阅读教材图文资料，概述中国共产党在根据地和解放区制度探索的历程及内容，分析各阶段制度探索的背景，认识其历史意义。 4．阅读教材基本内容，分析中华人民共和国政治制度的形成和发展历程、内容及阶段特点，认识到中国特色社会主义民主政治是历史的选择、人民的选择，增强对国家制度建设的认同感，坚定制度自信 知识点一　民国时期的政治制度 1．南京临时政府时期 (1)中华民国建立 时间 1912年1月1日 标志 孙中山就任中华民国临时大总统，南京临时政府正式成立，标志着资产阶级 在中国的诞生 国旗 中华民国采用五色旗为国旗 纪年 改用阳历，以中华民国纪年，1912年为民国元年 共和制度 (2)《中华民国临时约法》 史料　《中华民国临时约法》……废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。 ——摘编自杨天石《帝制的终结》 阅读教材P14第2段，结合史料，说说“将权力关进牢笼”的直接目的。为了尝试“将权力关进牢笼”，《中华民国临时约法》作出了哪些规定？分析《中华民国临时约法》颁布的历史意义。 君主专制 ①目的：防止袁世凯独裁。 ②规定：以 、平等自由为原则，确立行政、立法、司法三权分立的政治制度。规定实行 ，内阁总理由议会的多数党产生，总统颁布命令须由国务员副署才能生效。 ③意义：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对 制度的进步意义。 主权在民 责任内阁制 图解历史 《中华民国临时约法》确立的政治体制 轻巧知识 “一、二、三”归纳《中华民国临时约法》 一个目的：维护资产阶级民主共和制度。 两大影响：第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件；从法律上结束了君主专制制度，确立了民主共和政体。 三项内容：主权在民、三权分立、责任内阁制。 2．北洋政府时期 背景 辛亥革命后，各类政党、社团纷纷建立，为谋求议会席位，展开激烈竞争 尝试 (1)1912年8月国民党成立后，宋教仁等人想通过议会斗争实现资产阶级民主政治。 (2)国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁 结果 (1)1913年，宋教仁被刺杀，之后，国民党发动“ ”，但遭到镇压。 (2)袁世凯解散国民党和国会，政党政治名存实亡 影响 袁世凯死后，军阀割据，政局混乱 二次革命 教材开发 阅读教材P14“历史纵横”，思考：民国初期政党政治的特点及活跃的原因有哪些？ [提示]特点：政党数量众多；政党政治活跃；各派政治力量迅速分化和重组；各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试。原因：民族危机加深，各党派进行政治变革以挽救民族危亡；中华民国的成立；西方政党政治的影响；民族资本主义经济的发展；宋教仁等革命党人的努力。 归纳总结 民主共和与专制的斗争 3.南京国民政府时期 (1)国民党“训政”时期 背景 1928年中国国民党成为中国新的统治者 内容 由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会 行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行 国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务 实质 剥夺人民权利的 一党专政 (2)国民党“宪政”时期 时间 1948年 内容 国民党召开“ ”，选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府 评价 国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表，企图以此为其独裁统治披上“ ”的外衣，但最终逃脱不了崩溃的命运 国民大会 宪政 易错点拨 军政、“训政”、“宪政” (1)军政：就是军政府，由军队暂时管理国家，作为“训政”预备期， 进行民主启蒙、机构建设之类的工作。 (2)“训政”：由政府派出经过训练、考试合格的人员，到各地筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练，完成后，则进入“宪政”阶段。 (3)“宪政”：是依据宪法的民主设计而形成的社会政治治理的理想状态，其本质是限政，即不论一个政府的组织形式如何，都不得存在不受限制的最高权力。 知识点二　中国共产党在根据地和解放区的制度探索 1．革命根据地的苏维埃政权 (1)背景：中国共产党领导建立起十几块农村革命根据地。 (2)标志：1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会召开。 ①大会制定了 ，通过了土地法、劳动法等法令，宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 宪法大纲 ②苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。 ③毛泽东当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席。 (3)意义：中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建人民革命政权的尝试。 2．抗日根据地的民主建设 上图为民国二十八年(1939年)1月21日陕甘宁边区第一届参议会合摄的历史照片。根据图片及教材P16～17相关内容，分析照片出现的背景及所反映的政治制度建设的内容与意义。 抗日民族统一战线 背景 全面抗战爆发后，抗日民主根据地逐步扩大 内容 在各抗日根据地，设立 ，作为民国地方政府 　　 设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区 选举产生 通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作，在各级政权机关的工作人员组成上，共产党员只占三分之一 意义 进一步巩固和扩大了 ，加强了抗日民主政权的建设 边区政府 参议会 教材开发 观察教材P17“陕甘宁边区人民投票选举”图片，从中可以获取哪些信息？ [提示]边区政权开展以民主选举为核心的民主政治建设，在最广大的范围内充分调动了人民群众的积极性，选举产生抗日民主政权。 思考点 为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式？ [提示]在抗日根据地政权建设上，中国共产党设立边区政府，作为民国地方政府，而非建立苏维埃政权，主要是由政党的性质和革命任务所决定的。中国共产党代表人民的根本利益，抗日战争时期中国社会的主要矛盾是中华民族与日本帝国主义的矛盾，中国的首要任务是团结抗战。 概念阐释 “三三制”原则 是中国共产党在抗日根据地采取的政权组织原则。规定在政权机关的工作人员组成上实行“三三制”，即共产党员(代表无产阶级和贫农)、非党的左派进步分子(代表农民和小资产阶级)、中间分子(代表民族资产阶级和开明绅士)各占1/3。实行“三三制”原则有利于团结各阶层人民抗战。 3．人民解放战争时期的政权建设 (1)在解放区设置 ①内容：行政区设人民政府或军政委员会，各自管辖若干省级及以下行政单位。 ②意义：为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 行政区 知识拓展 人民解放战争时期行政区设置的特点 (1)人民政府(或军政委员会)职权清晰明确，职能全面合理。 (2)行政区划的调整和行政制度趋向统一。 (3)行政组织结构逐步丰富完备。 (4)各行政区人民政府(或军政委员会)之间相对独立。 (5)政权建设有其鲜明的战时特点和过渡性质。 [提示]资产阶级民主共和道路在中国行不通，人民民主专政是历史的必然、人民的选择。 (2)毛泽东发表《 》 ①内容：资产阶级共和国的方案在中国已经破产，要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。 ②意义：为建立人民共和国奠定了理论基础。 论人民民主专政 教材开发 阅读教材P17“史料阅读”，思考：毛泽东的论述说明了什么？ 概念辨识 革命根据地、抗日根据地与解放区 “革命根据地”特指土地革命时期中国共产党领导的地区；“抗日根据地”主要指全国抗战时期中国共产党领导的地区；“解放区”指人民解放战争时期中国共产党领导的区域。 图解历史 中国共产党在不同革命时期的制度探索 人民 知识点三　 中华人民共和国的政治制度 1．人民代表大会制度 (1)基础：1949年9月通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定“人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府”。 (2)确立： 年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开。 (3)性质：以 为核心和主要内容的国家政权组织形式。 (4)核心：保证国家的一切权力属于 ，人民通过人民代表大会这一组织形式参与国家事务的管理，行使当家作主的权力。 1954 人民代表大会 教材开发 阅读教材P18“史料阅读”，思考：史料中提到的宪法体现了哪两个原则？它的颁行有怎样的历史意义？ [提示]原则：人民民主原则和社会主义原则。意义：它是中国第一部社会主义类型的宪法，其颁行开创了中国人民民主的全新阶段。 (5)作用：人民代表大会制度建立后，社会主义民主与法制建设取得了重要进展，促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。 (6)挫折：1957年以后，受反右斗争扩大化和“左”倾指导思想的影响，及在“文化大革命”中，遭受严重破坏和挫折。 (7)完善：改进选举制度、扩大全国人大常委会的职权、赋予省级地方人大及其常委会制定地方性法规的权力等。 图解历史 中国人民代表大会制度与西方议会制的区别 2．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 确立 1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开 内容 中国共产党是 ，是中国革命和建设事业的领导核心 各民主党派是 ，与中国共产党长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 人民政协是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱国统一战线组织，其基本职能是政治协商、民主监督和参政议政 执政党 参政党 发展 1956年社会主义改造基本完成后，中共中央提出了“长期共存、 ”的八字方针，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局 完善 改革开放后，该制度成为中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分，并被写入宪法，使得多党合作和政治协商走上了制度化轨道 互相监督 思维点拨 政协既不是国家权力机关，也不是国家行政机关。政协是团结全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的人民民主统一战线的组织。 3.中国特色社会主义制度和国家治理体系 确立目标 2013年11月，中共十八届三中全会决定把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标 发展完善 2019年10月，中共十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 特点 坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来 坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来 坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来 既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果 影响 为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定和国家长治久安提供了有力制度保障，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现 图解历史 国家治理能力建设 微思考 如何推进国家治理体系和治理能力现代化？ [提示]坚持中国共产党的领导，提高党的执政水平；坚持人民当家作主，发展人民民主；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家；坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识；坚持和完善中国共产党和国家的监督体系，强化对权力运行的制约和监督。 主题1　民国时期的政治制度 史料一　《中华民国临时约法》的部分内容 第一条：中华民国由中华人民组织之。 第二条：中华民国之主权，属于国民全体。 第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 [探究](1)根据史料一，分析《中华民国临时约法》体现了中华民国政治体制的构建具有什么特点。 [提示](1)《中华民国临时约法》体现了主权在民的原则；行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了分权制衡原则；通过实行责任内阁制，约束限制临时大总统的权力。 史料二 时间 主要史实 1912年1月 南京临时政府成立，资产阶级共和制度诞生 1912年3月 《中华民国临时约法》颁布，中国第一部资产阶级民主宪法诞生 1913年 3月 “宋案” 7－9月 二次革命 10月 袁世凯就任正式大总统 1915年 袁世凯复辟帝制 1916年 袁世凯取消帝制，他死后，军阀陷入混战 1928年 南京国民政府通过《训政纲领》，宣告训政时期开始 1948年 国民党召开“国民大会”，建立总统府，推行“宪政” ——整理自高中历史教科书选择性必修1《国家制度与社会治理》 [探究](2)根据史料二并结合所学知识，概括民国时期资产阶级共和之路的主要特点。 [提示](2)特点：艰难曲折，未真正实现共和；政府更替频繁，长期实行军事独裁统治。 [深化拓展] 正确认识民国时期的政治制度 主题2　中国共产党对民主政治的探索 史料一　边区(省)县参议会既是民意机关，也是立法机关。抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。这样做可以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民主政权普遍采用民主集中制，各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。 ——中共中央党史研究室著《中国共产党的九十年》 [探究](1)据史料一概括抗日根据地民主建设的主要措施，并结合所学知识说明其历史影响。 [提示](1)主要措施：推行参议会制度；实行“三三制”原则，采用民主集中制；各级领导人由人民选举产生。历史影响：巩固和扩大了抗日根据地；巩固了抗日民族统一战线；为抗战胜利后的民主政权建设提供借鉴。 史料二　民主作为政治诉求往往是理念的、抽象的，但作为国家制度安排，却是具体的、实实在在的。一个执政党要把自己关于民主的理解从诉求变为制度，往往要经过曲折的探索过程。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，曾经为新中国的政治制度进行过很好的设计，充分体现了人民当家作主的精神和价值取向。 ——摘编自李捷《毛泽东对新中国建立与发展的历史贡献》 [探究](2)根据史料二和所学知识，指出新中国成立初期的政治制度是怎样充分体现“人民当家作主的精神和价值取向”的。 [提示](2)建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，保证各民主党派与无党派人士都能参与国家政治生活；建立人民代表大会制度，保证人民民主权利的实现。 [深化拓展] 1．革命根据地与抗日根据地采取的政权模式及原因 根据地名称 革命根据地 抗日根据地 政权模式 中华苏维埃共和国临时中央政府 边区政府(民国地方政府) 苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众 根据“三三制”原则，团结党外人士，组成各级参议会，边区政府委员由参议会选举产生 原因 (1)革命形势(社会主要矛盾)和革命任务不同；(2)指导思想不同：前者政权建设受苏联革命和政权建设影响较大，后者反映中国共产党独立自主地探索政权建设模式 2.中国特色社会主义制度的内容和优势 (1)内容：包括人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 (2)优势：中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 史料一　党、会、社等名目繁多，分化组合多变，骤生骤灭，泡沫政党居多。其中跨党派现象十分严重，一个人加入几个政党，甚至一个人担任几个政党的领袖。号称300多个政党，所标政纲冠冕堂皇，但许多政党因既乏经济背景又无群众基础，故只可谓之政团，不得以政党论也。这是民国初年政党的最大特点。 ——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》 [探究](1)根据史料一，概括民国初期中国政党政治的特点。 [提示](1)特点：政党林立；跨党派现象严重；组织涣散；缺乏经济背景和群众基础。 史料二　1931年11月，第一次全国工农兵代表大会通过了《中华苏维埃共和国的选举细则》，对选举权和被选举权作了如下规定： 有选举权和被选举权者(符合一项即可) 没有选举权和被选举权者(符合一项即无) ◎工农商及其他企业机关和组织的雇佣者、独立劳动者和一切不剥削他人的劳动者及他们的家属 ◎剥削他人的劳动力者(包括富农在内) ◎靠土地、资本的盈利为生，而自己不劳动者 ◎商人资本家的代理人、中间人及买办 有选举权和被选举权者(符合一项即可) 没有选举权和被选举权者(符合一项即无) ◎中华苏维埃共和国海军、陆军、空军中服役的军人 ◎以上两种人民中现时不能工作或失业的人 ◎各种宗教的传教士、牧师、僧侣、道士、风水阴阳先生及一切以传教为职业的人 ◎国民党及其他反动政府下的警察、侦探、宪兵、官僚、军阀及参加反对工农利益的反动派 ◎神经病患者及经法庭判决有罪，而在服刑期间者 注：居住在中华苏维埃共和国领土内的居民，凡年满16岁，不分男女、宗教、民族，均有选举权和被选举权。 ——摘编自张秀芬等《中国共产党建政史》 [探究](2)根据史料二并结合所学，概括中华苏维埃共和国民主政治建设的特点。 [提示](2)特点：立法推动民主建设；工农专政色彩显著；民主选举范围广泛；保障妇女权利(提倡男女平等)；服务政权巩固。 史料三 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。 ——《中国的民主政治建设》白皮书 [探究](3)根据史料三概括中国特色社会主义民主政治建设的特点。综合上述史料，谈谈你对民主政治发展历程的认识。 [提示](3)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利。认识：政治制度为社会治理奠定了基本框架，社会治理是国家政治制度的实践和创新。民国初期政党政治探索的失败证明了资产阶级多党制不符合中国的国情。革命根据地政权的建立及民主政治实践，有利于革命根据地的巩固和社会治理。在新中国政治制度框架下，通过民主政治建设、地方治理、基层治理等实践和创新，建立了具有中国特色的社会主义政治制度。 [思维提升] 近现代中国民主政治建设探索的特点 (1)借鉴吸收人类政治文明成果：近代中国在民主政治建设过程中，借鉴了西方国家的民主政治制度，如议会制度、选举制度、政党制度等。 (2)结合中国国情与现实需要：如人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，都是在吸收西方民主制度的基础上，结合中国国情与现实进行创新的产物。 (3)经历了多次政治运动和改革：如近代辛亥革命、新文化运动、五四运动等。这些运动和改革推动了近代民主政治的发展，促进了民主观念的普及和深入。 (4)逐步完善：新中国成立后，逐步建立和完善了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度，形成了具有中国特色的社会主义民主政治体系。 (5)受到外部因素的影响：近代中国的民主政治建设受西方列强的侵略等国外的政治压力。该因素在一定程度上推动了中国的民主化进程，但也带来了许多挑战和困难。 考点1：民国共和政体的建立 1．(2022·湖北高考·7)如图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字(　　) A．流露出对社会嬗变的失落情感 B．反映了帝制到共和的时代变化 C．展现民国元年元旦的社会景象 D．表达作者投身革命的坚定立场 【名师点评】 试题情境 本题以一位青年寓居天津期间的元旦日记构建生活情境 课标内容 了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治发展道路的独特性 关键能力 获取日记的关键信息，分析政局变动的史实 学科核心素养 史料实证、历史解释 核心价值 通过对日记内容的分析，明确政局变动的史实，培养运用正确的世界观和方法论分析问题的能力 正向解析 据材料“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”可知，1912年1月1日，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗，五色旗取代了“黄帜青龙”，这本质上是从帝制到共和的时代变化 [教材溯源]新建立的中华民国采用五色旗为国旗，改用阳历，以中华民国纪年，1912 年为民国元年。 【答案】B 考点2：中国共产党在解放区的制度探索 2．(2023·天津高考·8)1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了(　　) A．社会主要矛盾的变化 B．国家最高权力的重组 C．民族民主革命的胜利 D．民主联合政府的建立 【名师点评】 试题情境 本题以人民解放战争时期政权建设的相关内容构建社会情境 课标内容 了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治发展道路的独特性 关键能力 获取抗战时期和人民解放战争时期中国共产党领导民主政治建设实践的相关内容，结合时代背景分析不同时期民主政权建设不同的原因 学科核心素养 时空观念、家国情怀、历史解释 核心价值 通过对新民主主义革命不同时期中国共产党领导民主政治建设探索差异的分析，明确不同时期的国情在民主建设探索中的影响，培养运用正确的世界观和方法论分析问题的能力 正向解析 根据材料可知，随着抗日战争结束，中国革命由对外抗日战争转向对内的民主革命斗争，中国社会主要矛盾发生了变化，推行人民代表会议制有利于团结革命力量 [教材溯源]人民解放战争期间，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权。 【答案】A 知识点 考点 真题情境 链接教材 民国时期的政治制度 民国共和政体的建立 (2022·湖北高考·7)近代一位青年寓居天津期间的元旦日记 共和制的建立 中国共产党在抗日根据地和解放区的制度探索 中国共产党在解放区的制度探索 (2023·天津高考·8)陕甘宁边区与解放区民主政治建设的不同 抗日战争和解放战争时期的政权建设 知识点 考点 真题情境 链接教材 中华人民共和国的政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (2022·江苏高考·9)新中国成立后毛泽东对民主人士观察土地改革的指示 政党制度建设 题组1　民国时期的政治制度 1．(2025·河北邯郸高二期中)1912年，江苏全省28个州县担任主要行政军事职务的57人中，旧官僚和士绅占了几近半数。在州县以下的广大农村集镇，地主士绅摇身一变成地方议员。这反映出当时(　　) A．革命派放弃了政治理想 B．社会阶层严重对立 C．军阀割据局面日渐形成 D．民主转型任务艰巨 解析：选D。辛亥革命后，江苏省的官僚职位大部分被旧官僚和士绅占据，农村地主士绅则变为地方议员，这说明在地方政府乃至各级议会中，封建旧势力仍然强大，民主转型任务艰巨，故选D项；此时的革命派特别是孙中山等人仍坚持民主共和理想，排除A项；旧官僚和士绅在阶级利益上有诸多相似之处，不属于“严重对立”的社会阶层，材料也未提及旧官僚和士绅与其他阶层的矛盾，排除B项；此时中华民国刚刚成立，还未进入军阀割据时代，排除C项。 2．(2025·山东德州高二期中)北洋政府时期，一些政党为了获取政治地位，不惜与军阀勾结，甚至在某些情况下成为军阀操纵政治的工具。这可以用来说明当时(　　) A．政党的独立性丧失 B．政党竞争日益激烈 C．军阀拥护政党政治 D．民主政治趋于完善 解析：选A。据材料信息可知，北洋政府统治时期，一些政党与军阀勾结，甚至沦为军阀操纵政治的工具，说明政党已失去了其独立性，故选A项；军阀凭借地盘和自身实力进行争夺，政党竞争仅作为一种手段，当时军阀混战和割据激烈，政党竞争名存实亡，排除B项；政党政治服务于军阀，是军阀争夺地盘和权力的工具，专制统治是当时的常态，排除C项；当时军阀操纵政治，推行专制统治，民主政治已荡然无存，排除D项。 题组2　中国共产党在根据地和解放区的制度探索 3．(2025·山东济南高二期末)1932年5月，《中华苏维埃共和国国家银行暂行章程》对国家银行国库资本、业务、组织、决算以及纯利分配等作出相应规定，其落款处第一次加盖了印有“国家银行”字样的印章。这(　　) A．体现了新政权的制度探索 B．缘于开展土地革命的需要 C．确保了苏区财政金融稳定 D．冲破了国民党的经济封锁 解析：选A。据题干并结合所学知识可知，中华苏维埃共和国于1931年建立，《中华苏维埃共和国国家银行暂行章程》对国家银行作出的各方面规定，体现了新政权在金融制度方面的探索，故选A项；土地革命主要是关于土地分配等问题，与国家银行制定章程和盖章没有直接关联，排除B项；仅通过制定银行暂行章程，不能确保苏区财政金融稳定，排除C项；制定银行章程并不能直接冲破国民党的经济封锁，两者没有必然的因果联系，排除D项。 4．(2025·河南部分学校联考高二期中)1943年1月，英国国际友人班威廉夫妇应邀参加晋察冀边区第一届参议会，他们在会后指出：“这个参议会是一个理想的实现，一个梦境变为真实。”这主要在于“参议会”(　　) A．顺应了全民族抗日的需要 B．建立了新兴人民政权 C．巩固了世界反法西斯同盟 D．践行了“三三制”原则 解析：选D。晋察冀边区第一届参议会践行了“三三制”原则。班威廉夫妇看到这种民主的政权组织形式，认为这是一个理想的实现，因为它体现了民主团结的理念，真正实现了抗日根据地的民主政治，故选D项；A项没有精准地体现出班威廉夫妇所赞叹的 “理想的实现”“梦境变为真实” 这一特点，排除；新兴人民政权是解放区建立的人民民主政权，排除B项；晋察冀边区参议会主要影响边区内部的抗日民主政权建设和社会治理等方面，无法体现出对世界反法西斯同盟巩固的关键作用，排除C项。 题组3　中华人民共和国的政治制度 5．(2025·河北示范性高中高二期中)下图为牧民群众积极参与1954年宪法草案大讨论的场景，这(　　) A．是人民当家作主的体现 B．反映了各民族的团结互助 C．旨在提高牧民群众的文化水平 D．契合全面建设社会主义的要求 解析：选A。据材料“牧民群众积极参与1954年宪法草案大讨论”可知，牧民群众以国家主人翁的身份，积极参与国家大事的讨论，这是人民当家作主的体现，故选A项；材料主旨是牧民群众参与宪法草案的讨论，这是政治参与的表现，而非民族团结和文化水平的提高，排除B、C两项；1956年三大改造完成后，中国才进入到社会主义时期，排除D项。 6．(2025·吉林高二期中)改革开放后，我国逐步改革行政审批制度。21世纪初，国务院颁布了《关于行政审批制度改革工作的实施意见》《行政许可法》，先后取消了两千多项行政审批事项。中共十八大以来，我国又逐渐建立行政审批权责清单制度，大力削减审批事项，积极主动为市场主体松绑减负。我国持续进行行政审批制度改革(　　) A．利于推进国家治理体系和治理能力现代化 B．确立了社会主义政治文明的重要载体 C．反映了中国共产党执政方式发生根本改变 D．表明社会主义市场经济体制得到完善 解析：选A。根据材料“取消了两千多项行政审批事项”“建立行政审批权责清单制度，大力削减审批事项，积极主动为市场主体松绑减负”可知，这有利于政府部门转变职能，从而推进国家治理体系和治理能力现代化，故选A项；人民代表大会制度是中国社会主义政治文明的重要载体，排除B项；材料中的主体是“政府”，而非政党，排除C项；行政审批制度并不等同于社会主义市场经济体制，排除D项。 知识结构 答题术语 1．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义。 2．1928年中国国民党成为中国新的统治者后，宣告“训政”时期开始，其所谓“训政”，就是剥夺人民权利的一党专政。 3．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 4．中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和巨大优越性，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现 一、选择题(每小题3分) 1．1913年3月，第一届国会选举后，“国民党称获得众议员三百六七十席，共和党号称二百五十余席，统一党说得到一百几十席，民主党亦称获一百余席”。这表明，民国初年(　　) A．专制政权土崩瓦解 B．政党政治得到尝试 C．帝制复辟遭到阻止 D．国人参政意识高涨 解析：选B。据材料及所学可知，在民国初年的国会议员选举中，国民党、共和党、统一党、民主党均参与竞争并取得议会席位，说明当时政党政治得到尝试，故选B项；材料强调政党建设，而辛亥革命推翻了清王朝的统治，专制政权土崩瓦解，A项与材料不符，排除；“1913年3月”袁世凯还没有复辟帝制，1915年，袁世凯接受“劝进”当上皇帝，排除C项；材料提及国民党、共和党、统一党和民主党四个政党参政，不能代表全体国人参政意识高涨，排除D项。 【思维点拨】对民国初年政党政治建设的认识 (1)进步性：成为中国政党政治的开始，也是中国政治现代化进程的重要拐点；客观上延缓了专制政治复辟的进程，进一步传播了民主共和的观念。 (2)局限性：由于缺乏必要的社会经济基础、政治制度保证，最终 名存实亡。 2．下图为民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。由该任命状可知，当时(　　) A．铁路事业在蓬勃发展 B．袁世凯的权力受到严格限制 C．责任内阁制仍在运行 D．民国政府高度重视科学技术 解析：选C。据材料及所学可知，民国二年是1913年，此时实行责任内阁制，总统签署的文件需要内阁总理副署，说明责任内阁制仍在运行，故选C项；“詹天佑被任命为交通部技监”不能说明当时中国铁路事业蓬勃发展，排除A项；责任内阁制的实行是为了限制袁世凯的权力，但袁世凯实际并未“受到严格限制”，排除B项；仅通过材料“詹天佑被任命为交通部技监”一件事，不能得知民国政府高度重视科学技术，排除D项。 3．(2025·山东济宁联考)20世纪初，法政教育在科举废除后呈现爆炸式增长之势；进入民国时期，各类法政学堂如雨后春笋般出现。据统计，1912年至1925年，法政学校占全国高等学院四成左右，在校生比重更是超过半数。这一发展情形(　　) A．助推了政体变革的进程 B．反映了国民意识的觉醒 C．优化了高等教育的结构 D．迎合了民族资本的需要 解析：选A。据材料并结合所学可知，民国成立后，因政体变革，亟须大量的专业人才，尤其是法政人才，因此法政教育的爆炸式增长迎合了这一需求，为政体变革提供了人才支撑，故选A项；材料中的法政教育发展主要集中在高等教育领域，并不能全面反映国民意识的觉醒，国民意识觉醒更多体现在民众对国家事务的关注和参与上，排除B项；仅凭法政教育的发展不能断定整个高等教育结构得到优化，排除C项；法政教育的发展更多与政治变革相关，而非直接迎合民族资本的需要，排除D项。 4．1928年，国民党公布的《训政纲领》规定，“指导监督国民政府重大国务之施行，由中国国民党中央执行委员会政治会议行之”。它反映出国民党(　　) A．强化了对国家行政权力的控制 B．加强了对政党权力的约束 C．力图实现政党权力的相互制约 D．效法欧美实行民主政治 解析：选A。国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务，体现了国民党对行政权力的控制，A项正确；材料没有体现对政党权力的约束，排除B项；材料只有国民党对行政权力的控制，没有与其他政党权力的相互制约，排除C项；这一做法并非效法欧美民主政治， 排除D项。 5．(2025·河南郑州高二联考)20世纪30年代初，江西一些地区的雇农、贫农、中农、知识分子等通过选举，成为乡苏维埃代表；同时，农民中的先进分子也先后加入中国共产党，逐渐取代了没落的乡绅和宗族领袖，成为“新的精英管理阶级”。这些举措(　　) A．重构了基层政治秩序 B．巩固了边区民主政权 C．扩大了革命统一战线 D．改变了封建剥削制度 解析：选A。根据材料可知，20世纪30年代，江西一些地区的雇农、贫农、中农、知识分子等通过选举成为乡苏维埃代表，而这一时期的政权建设就是建立苏维埃政权。同时，部分农民取代乡绅和宗族领袖成为乡村“新的精英管理阶级”，这表明当时基层政治秩序得到重构，A项正确；中国共产党设立边区政府是在全国抗战时期，材料反映的是国共十年对峙时期，排除B项；1927年国民革命失败，革命统一战线已经破裂，排除C项；材料主要呈现的是农民在政治上翻身，并没有涉及经济上的剥削制度，排除D项。 6．中国共产党在某一特殊时期曾规定：“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。”这一时期是(　　) A．土地革命时期 B．全国抗战时期 C．人民解放战争时期 D．新中国成立初期 解析：选B。据材料“该机关之职员有三分之二为党外人士充任”可知，该规定符合全国抗战时期中国共产党在敌后抗日根据地实行“三三制”的原则，是为了巩固抗日民族统一战线，故选B项；土地革命时期阶级矛盾占主导，苏维埃政权属于工农政权性质，排除A项；人民解放战争时期实行行政区制度，行政区人民政府是中国共产党直接领导的重要机构，排除C项；新中国成立初期建立了政治协商制度，但是民主党派人士仅限于参政议政和民主协商，排除D项。 7．下表为陕甘宁边区的部分歌曲。这反映出陕甘宁边区(　　) 出处 歌曲内容 《选举小调》 民主政治要实行，选举为了老百姓。咱们选举什么人？办事又好又公平 《大家来选举》 十八岁的老百姓不分男和女 《选举秧歌》 选举第一要注意，老百姓哪唉，大家要注意，选举出好人来办事，来办事，不选那坏蛋皮 A．重视人民民主统一战线工作 B．土地革命的深入开展 C．积极推进抗日民主政治建设 D．人民生活水平的提高 解析：选C。据材料可知，陕甘宁边区通过歌曲宣传选举的民主性和重要性，反映了边区在积极推进民主政治方面的努力，特别是在抗日战争背景下，这种民主政治建设尤为重要，故选C项；“人民民主统一战线”概念不符合题意，应为“抗日民族统一战线”，排除A项； 材料体现民主选举，而非土地革命，排除B项；“人民生活水平的提高”不符合题意，与材料歌曲宣传的民主政治和选举相悖，排除D项。 8．(2025·吉林长春一模)1949年，毛泽东告诫全党：“我们熟悉的东西有些快要闲起来了，我们不熟悉的东西正在强迫我们去做……我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。”毛泽东强调的是(　　) A．组建民主联合政府 B．深化土地改革 C．夺取民主革命胜利 D．提高执政能力 解析：选D。据题干“1949年”“我们必须学会自己不懂的东西”可知，毛泽东指出了面对新形势和新挑战，必须学习新的知识和技能，以适应新的执政任务，实际上是在强调中国共产党需要不断提升自身的执政能力，故选D项；毛泽东的告诫强调了全党需要适应新形势和挑战，学习新知识，排除A项；土地改革与“不熟悉的东西”不符，排除B项；毛泽东强调全党在革命胜利后要做什么，并非强调革命战争本身，排除C项。 9．(2022·江苏高考)1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好，要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示(　　) A．应赋予人大代表以充分的权力 B．贯彻“长期共存，互相监督”方针 C．为建立人民民主政权进行调研 D．为政治协商、参政议政树立典型 解析：选D。1951年，为鼓励民主人士了解土改情况，将民主人士代表参观土改作为典型事例教育干部，这有助于民主人士积极参政议政，即毛泽东的指示为政治协商、参政议政树立典型，D项正确；开始普选人大代表的时间为1953年，与题干时间1951年不符，排除A项；“长期共存，互相监督”的方针提出于1956年，排除B项；1949年新中国成立就建立了人民民主政权，排除C项。 10．(2025·江西南昌联考)如图所示现象说明(　　) A．民族区域自治制度形成 B．人民民主原则得到落实 C．少数民族实现高度自治 D．基层社会治理模式创新 解析：选B。据材料可知，1951年，西康省藏族自治区自治机关中藏族成员人数较多，所占比重较大，体现了少数民族当家作主的愿望得以实现，人民民主原则得到落实，故选B项；西藏自治区成立于1965年，在此之前民族区域自治制度已形成，排除A项；享有高度自治权的是香港、澳门特别行政区，而不是西藏等民族自治区，排除C项；1947年内蒙古自治区成立，少数民族自治不是基层社会治理模式的创新，排除D项。 【解题思路】 数据图表型选择题“三看” (1)看图表头及出处。确定图表总体反映的历史事件、现象及历史时期。 (2)看图表中的项目。根据题干设问，阅读图表中的文字或数据信息——时间、空间、数量的变化(升降)。 (3)看图表中的数据纵横变化并综合分析图表中的有效信息所反映的现象，与已掌握的历史基本知识建立正确的联系，从而作出判断，选出最符合题干要求的选项。 11．2009年，国务院公布的《政府参事工作条例》规定，参事主要从民主党派成员和无党派人士中聘任，有对政府工作进行监督，提出意见、建议和批评等职责。2011年，广东发布该条例的实施细则，其中要求“参事在省内选聘，也可在港澳台地区选聘”。这些做法(　　) A．推动了粤港澳的一体化 B．促进了地方权力的制衡 C．提高了民主党派的地位 D．反映了协商民主的发展 解析：选D。据题干可知，政府参事的设立，为民主党派成员和无党派人士提供了更多的参政议政、民主监督等机会，反映出中国共产党领导下协商民主政治的发展，故选D项；A项仅是题干内容的一部分，不能概括全部题意，排除；材料强调党派之间的监督，而“制衡”指权力之间的制约平衡，二者的含义不一致，排除B项；题干述及“主要从民主党派成员和无党派人士中聘任”，并不仅仅局限于民主党派，排除C项。 12．(2025·河北保定部分高中开学考试)中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来。这主要反映出，中国特色社会主义制度(　　) A．制度之间紧密联系 B．制度内容相互独立 C．制度结合缺乏关联 D．制度结构已经完善 解析：选A。材料反映了中国特色社会主义制度把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，这有利于中国特色社会主义制度的发展，说明制度之间紧密联系，故选A项，排除C项；中国特色社会主义制度体现了制度间相互联系，紧密结合，制度内容并不是相互独立，排除B项；结合所学知识可知，中国特色社会主义制度仍然需要与时俱进，不断发展，排除D项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　我们讨论一项制度，固然应该重视其“时代性”，同时又该重视其“地域性”。推扩而言，我们该重视其“国别性”。在这一国家、这一地区，该项制度获得成立而推行有利；但在另一国家与另一地区，则未必尽然。正因制度是一种随时地而适应的，不能推之四海而皆准，正如其不能行之百世而无弊。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 根据材料并结合所学知识，围绕“制度选择”拟定一个论题，并以中国近代政治制度的变革予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰) 答案：论题：制度选择应立足国情。 阐述：在近代中国民族危机不断加深的背景下，先进知识分子积极学习西方先进思想和制度，探索救亡图存道路。19世纪末至20世纪早期，维新派和革命派先后尝试在中国进行改革和革命，以建立资产阶级民主制度。在半殖民地半封建的社会环境下，中国民族资本主义经济发展不充分，资产阶级具有软弱性和妥协性，对资产阶级君主立宪制和民主共和制的探索均以失败告终。五四运动后，中国工人阶级登上政治舞台，中国共产党诞生后，领导中国人民探索新民主主义革命道路并最终取得革命胜利，建立起符合中国国情的新民主主义国家，开辟了中国历史发展新纪元。 总之，不同地区和国家的政治制度可以相互借鉴，但制度选择应立足于历史传统和国情，与经济基础相适应。 $