第4单元 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展-【正禾一本通】2025-2026学年高二历史选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书(统编版)
2025-11-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版国家制度与社会治理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 近代西方民族国家与国际法的发展 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 616 KB |
| 发布时间 | 2025-11-23 |
| 更新时间 | 2025-11-23 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55036207.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦近代西方民族国家形成与国际法发展,梳理民族国家从专制王权到主权独立的演进,涵盖宗教改革、战争推动民族意识觉醒等背景,以及国际法从《战争与和平法》《威斯特伐利亚和约》到联合国宪章的发展脉络,包含核心概念、图解历史等学习支架。
资料以史料实证为特色,通过英法百年战争等史料引导分析民族意识成因,结合图解对比专制与民族国家强化时空观念,高考真题链接助历史解释能力提升。课中辅助教师引导探究,课后帮助学生通过真题与知识梳理查漏补缺,落实唯物史观与家国情怀素养。
内容正文:
第12课 近代西方民族国家与国际法的发展
► 对应学生用书P106
课标要求
目标定位
1.了解近代西方民族国家的形成情况。
2.了解国际法的发展
1.通过梳理近代西方民族国家形成的相关史实,从政治、文化等角度理解近代西方民族国家形成的原因和发展。
2.通过阅读本课第二目和第三目,归纳国际法形成和发展的历程,结合相关史料理解国际法的意义和局限性
知识点一 近代西方民族国家
1.专制王权国家
(1)背景
①15世纪前后,西欧国家中央集权得到加强。
②宗教改革运动使世俗权力得到强化,国家和民族认同观念日益显现。
(2)表现
①1534年,英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,建立起国王的专制统治。
②路易十四统治时期,法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家。
2.民族国家兴起
(1)背景
民族语言
的使用
13世纪,英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪,法语成为法国的官方语言
战争召唤
民族意识
1337—1453年,英法百年战争促进了两国民族意识觉醒;法国大革命及拿破仑战争,促进了欧洲各国民族意识的觉醒
国家意识
觉醒
个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚;出现了国旗、国歌和各种国家节日,国家在人们的意识中越来越重要
商品经济发
展和资本主
义萌芽产生
市民阶层(早期资产阶级)力量不断壮大,封建力量受到极大的削弱,为民族国家的产生奠定了基础
核心概念
民族意识
是各民族在形成和发展过程中,基于文化、历史、社会等方面的共同体验和认同感,凝结起来的一种特殊的社会意识形态和心理状态,它深深植根于民族成员的心理和行为之中。主要表现为以下几个方面: 对自己所属民族的认同,包括对自己民族的社会地位、民族利益及与其他民族的相互关系等的理解和认识。 在情感、态度和意向上使本民族的成员发生共鸣。
教材开发
阅读教材P70“《马赛曲》曲谱”插图及说明,思考:《马赛曲》在当时的法国起到什么作用?
[提示]鼓舞法国人民的斗志,激发他们的国家意识,促进法国民族国家的形成。
(2)时间:16—19世纪
(3)特点:具有独立主权;有的由单一民族组成,更多的则是包括了多个民族。
图解历史
专制王权国家与民族国家的区别
专制王权国家
民族国家
(1)国王往往就是国家;
(2)国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变
(1)由单一民族或多个民族组成;
(2)主权独立;
(3)人民有共同的价值观、历史、文化、语言或体制等
知识点二 国际法的形成与发展
1.国际法的形成
(1)背景
①随着国家主权意识的加强,各国都强调国家利益至上,国家之间的利益纷争加剧。
②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,减少武力冲突。
概念解读
国际法
又称国际公法,指若干国家参与制定或者国际公认的、调整国家之间关系的法律。适用于主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的法律规则的总体。
(2)过程
《战争与
和平法》
(1625年)
提出君主应该制定条约并接受约束,确定了国际法的主体是主权国家,奠定了国际法的基础
《威斯特
伐利亚
和约》
(1648年)
①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则;
②开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则
维也纳
体系
①含义:1815年欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约建立的国际关系体系。
②特征:大国协调、欧洲均势。
③影响:外交制度进一步发展,国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。各国之间还签订了许多国际公约,制定了一系列战争法规,试图和平解决国际争端。西方各国在国际法应用中实行双重标准,导致国际冲突不断,最终引发了第一次世界大战
教材开发
阅读教材P71“史料阅读”,思考:《威斯特伐利亚和约》作出该规定的意义是什么?
[提示]坚持不能以宗教信仰为由干预协议的自信,否定了教会权力对国际事务特别是国际关系的干预。此后,国际关系中的主权国家的原则逐渐得到确立。
图解历史
威斯特伐利亚体系
阅读P70材料,说一说这段话的核心思想。
[提示]战争是主权国家的统治者发动的,也应当由他们来缔结和约结束战争,强调了主权国家在国际关系中的主体地位。
2.外交制度建立
(1)建立:17世纪时,欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上,近代外交制度逐渐建立。
(2)作用:为国际关系确立了一些规则,为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新途径。
学习拓展
阅读教材P74“学习拓展”,谈谈外交制度的建立对国际关系和国际法的发展有什么作用?
[提示]近代外交制度是民族国家发展和国家主权确认的结果。因此,它的建立对以主权国家为主体的国际关系和国际法的发展有重要的推动作用。
3.20世纪国际法的发展
(1)一战期间
①国际法遭到严重破坏。
②十月革命后,苏俄提出不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段。
(2)一战后
①建立了凡尔赛—华盛顿体系。
②成立国际联盟。
局限
原因
缺乏普遍性、权威性
被英、法控制,美国始终不是成员国,苏联加入很晚
难以履行制止战争,维护世界和平的国际责任
规定了形成决议的“全体一致”原则
③1928年8月《非战公约》
签署国家
美、法等国
内容
宣布缔约国各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端
局限
未真正得到实行
知识拓展
非战公约
1928 年 8 月 27 日在巴黎由 15 个国家签署的一项国际公约。公约规定缔约国 “斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具”。公约要求各国在面临国际冲突时,只能通过谈判、仲裁、调解等和平方式来解决,而不是直接发动战争。这是人类历史上第一个明确废弃战争作为国家政策工具的普遍性国际公约。但公约本身没有规定违反公约的具体制裁措施。公约对于 “战争” 的定义比较模糊,这使得一些国家打着 “自卫” 或 “维护和平” 的旗号进行军事行动,因而并没有起到有效阻止侵略战争的作用。
(3)二战期间:法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭到极大破坏。
(4)二战后
①《联合国宪章》(集体安全体制进一步完善)。
时间
1945年6月,50个国家代表签署
作用
确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制并赋予安理会制裁的权力,确定了“大国一致”原则
②1946年国际法院在荷兰海牙成立:发展了国际司法制度。
③发展:新的民族国家纷纷独立,各类国际组织数量激增,国际法的领域大大扩展,颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。
④评价
积极
对世界和平与发展作出了积极的贡献
局限
一些大国为了一己私利,不惜退出国际条约,甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争,严重威胁着世界和平
比较辨析
“全体一致”原则与“大国一致”原则
(1)“全体一致”原则:最先是由1920年成立的国际联盟采用的议事原则。即国联所做决议需由全体成员一致同意方可生效,若有任何成员否决则决议无效。
(2)“大国一致”原则:联合国安理会的一项表决原则。安理会表决实行每一理事国一票。对于程序事项决议的表决采取9个同意票即可通过。对于非程序事项或称实质性事项的决议表决,要求包括全体常任理事国在内的9个同意票,即任何一个常任理事国都享有否决权。
近代西方民族国家与国际法的发展
主题1 近代西方民族国家的形成
史料一 近代西方民族主义的发展历程(部分)
产生
阶段
通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式,作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及,使宗教共同体地位下降,民族共同体地位上升
形成
阶段
民族主义是法国大革命的指导思想并在革命中得到普及。人们产生的“我们的生命和才能并不属于我们。所有的一切都属于民族、属于祖国”这一认识,体现了人们对民族的高度认同和忠诚
发展
阶段
伴随着工业革命的进行,民族主义形成后继续发展。这个阶段民族主义的主要功能还是对内的,建立统一民主的民族国家任务十分迫切。在这一过程中,民族主义意味着反对封建专制和封建割据,具有进步作用
——摘编自杨宁一《世界历史视野中的民族主义》
(1)根据史料一,概括近代西方民族主义的内涵,并分析影响其发展的原因。
[提示](1)内涵:普及民族语言,强调民族认同;反对封建专制统治,追求民主、自由、平等;建立近代民族国家,追求国家统一。原因:欧洲资本主义产生与发展,资产阶级力量发展壮大;宗教改革运动强化近代西欧的民族认同意识,启蒙运动打击专制王权;工业革命的开展。
史料二 14世纪末,民族国家化(“民族”从它的自然状态转化为“国家”的政治形态)的进程启动了。在这些新型国家中,君主是国家权力的金字塔顶,“君主的利益不再只与贵族的利益相吻合,而是扩展到与全民的利益相吻合”。随着民族国家兴起,从前那种只知有教,不知有国的情况发生变化。中世纪文明那种孤立性、分散性的特点,开始朝全国性、统一性、以及以公利和公权为主的方向演变。
——摘编自李肇忠《近代西欧民族主义》
(2)依据史料二和所学知识,分析西欧民族国家兴起的影响。
[提示](2)王权兴起,君主专制加强,打破了以贵族为中心的政治格局;公民利益和权利受到关注;教会在政治上的影响受到削弱。
历史解释——欧洲近代民族国家形成的影响
积极
冲击了中世纪神权,为近代民族国家的形成奠定了基础
为资本主义的发展和资产阶级力量的壮大创造了条件,促进了传统社会向近代社会的过渡
民族国家成为欧洲政治的基础,开启了近代世界和近代国际关系形成的进程
通过国家政策促成了统一的民族文化,“国家”在人民的意识中越来越重要
民族主义的狭隘性和排他性,损害了其他民族的利益和文化
局限
民族主义带有扩张性,导致欧洲列强对外殖民扩张和争夺
主题2 国际法的形成与发展
史料一 近代国际法虽然确立了国家主权独立、平等等原则,然而“非文明与半文明”的殖民地、附属国却无法享受这些原则的保护。在欧洲大国的主导下,近代国际法确立起保护关系、租借地、势力范围等原则,这些原则成为列强殖民扩张和统治的重要法律依据。
——摘编自常大毅《从法的性质看国际的本质》
史料二 二战后,国际法成为真正意义上的“世界各国的法律”,应用于世界上绝大多数国家。国际法领域的租借地、势力范围等原则被废除。以联合国为代表的国际组织获得极大发展,在经济和文化领域订立了大量国际法规。广大发展中国家以“公平、合理、互利”为原则,推动制定了《联合国海洋法公约》等国际法规。为协调对太空的利用,各国还订立了《外层空间法》。国际法获得了极大的发展。
——摘编自谢晓庆《论国际法的历史发展与展望》
根据史料一、二,归纳近现代国际法的发展趋势,并分析其原因,以及二战后国际法发展的影响。
[提示]趋势:适用范围从欧洲扩展到全世界;从传统领域扩展到文化、科技、海洋资源等方面;立法主体由大国主导变为国际组织和多数国家普遍参与;由大国强权到相对注重公平合理。原因:全球化的不断发展;二战后民族独立运动的发展及发展中国家的斗争;国际组织的普遍成立;科学技术的发展。影响:有利于维护世界和平,推动世界经济的发展;有利于维护发展中国家的利益;推动了国际政治经济新秩序的构建;但由于一些大国为一己私利,不惜退出国际条约,违反国际法,甚至挑起战争,严重威胁世界和平。
唯物史观——影响国际法的主要因素
国际社会的
结构性变化
国际社会的结构性变化对国际法的进一步发展产生决定性的影响,国际合作日益成为主流
国际组织
的变化
国际组织的数量呈爆炸性增长,活动范围不断扩大、职能日益膨胀
国际政治、
经济发展
的需要
欧洲历史上的资产阶级革命运动,以调整国家间政治关系为任务的国际法,在世界和平与发展的形势下,也迅速向经济领域伸展
国际社会的
共同利益
人类面临全球性问题的挑战,如海洋资源的开采、外层空间的利用、国际环境的保护、大规模杀伤性武器的扩散、打击恐怖主义和跨国犯罪、新国际经济秩序的逐步建立等,促进国际法的发展
科学技术
进步
科学技术的发展促进了国际法的丰富,加速了国际法体系化的形成
近代西方民族国家形成与发展中的三大意识
史料一 14世纪末,英王亨利五世正式在法律文件上使用英语。而后,莎士比亚的戏剧,使英语不仅成为一种流行的语言文字,而且最终成了一种“文化”,极大地增强了民众的“英国意识”。在这种逐渐成型的民族意识基础上,英国历史上王权优于教权的传统对英国民族的形成也起到了某种促进作用。当民族遭受外来侵略的时候,执掌者也求助于民族主义这个精神武器,以此来激发民族情感,献身于反对侵略、维护民族主权的斗争。
——摘编自陈晓律、李宏图《现代英国民族国家的出现及其对欧洲格局的影响》
(1)根据史料一并结合所学知识,概括推动英国民族意识逐渐增强的因素。
[提示](1)因素:官方文件中使用英语;印刷技术与出版业发展;戏剧文学的推动;文艺复兴和宗教改革运动的影响;外来民族侵略。
史料二 1648年签订的《西荷和约》等条约确定了国家主权和主权争端的解决方式。主权原则的确立,使得在国家林立的情况下,一个国家的最高统治权得到其他国家的承认和尊重,确保了国家的独立……民族国家继承和包涵了王朝国家的国家主权,因而它首先就是主权国家。拥有主权是民族国家的前提条件。一个没有独立主权的国家,不可能成为民族国家。
——周平《对民族国家的再认识》
(2)根据史料二,扼要说明主权国家与民族国家之间的关系,结合所学,指出《西荷和约》等条约所形成的国际体系名称及其这一体系形成对解决国际争端的意义。
[提示](2)关系:主权国家是民族国家的前提。国际体系:威斯特伐利亚体系。意义:开创了用国际会议和谈判形式解决争端的先例;确立了一些国际法的基本原则。
史料三 第一条 联邦领土由下列各邦组成:普鲁士与劳恩堡、巴伐利亚、萨克森、符腾堡、巴登、黑森……吕贝克、不来梅和汉堡。
第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律……
第六条 联邦议会由联邦成员代表组成,其票权分配如下:普鲁士连同汉诺威、库尔黑森、浩斯敦、拿骚及法兰克福的原有票权共有17票;巴伐利亚6票;萨克森4票;符腾堡4票;巴登3票;黑森3票;梅格棱堡-许威林2票;布伦瑞克2票。
——《德意志帝国宪法》
(3)根据史料三,说明《德意志帝国宪法》规定是如何推动民族国家形成的。
[提示](3)宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家,由多个邦和自由城市组成,为民族国家的形成奠定了政治框架。帝国法律高于各邦法律,加强了中央集权,推动了法律和制度层面的统一,促进了民族国家的形成。联邦议会票权分配虽存在差异,但在一定程度上体现了民主原则,促使各邦在统一的政治框架下参与国家事务,强化了各邦之间的联系与认同感,使德国在政治体制上向近代民族国家迈进了一步。
近代西方民族国家形成与发展中三大意识的关系
在近代西方民族国家的形成与发展过程中,民族意识、主权意识和法制意识相互关联、相互作用。民族意识为民族国家的形成提供了文化基础,主权意识为民族国家的独立自主提供了政治保障,法制意识为民族国家的治理提供了法律工具。三者共同推动了民族国家的形成与发展,并为现代国家的治理奠定了基础
(1)民族意识与主权意识
①民族意识是主权意识的基础:民族意识的觉醒使得民众对本民族产生认同感,这种认同感进一步强化了主权意识,使得民众支持国家的独立和自主。
②主权意识是民族意识的保障:主权意识的强化使得民族国家能够独立自主地决定国家事务,从而为民族意识的进一步发展提供政治保障。
(2)民族意识与法制意识
①民族意识推动法制意识的形成:民族意识的觉醒使得民众对国家和社会的治理产生更高的要求,从而推动法制意识的形成。
②法制意识巩固民族意识:法制意识的强化使得国家能够通过法律来保障民族文化的传承和发展,从而进一步巩固民族意识。
(3)主权意识与法制意识
①主权意识是法制意识的前提:主权意识的强化使得国家能够独立自主地制定和实施法律,从而为法制意识的形成提供前提条件。
②法制意识是主权意识的体现:法制意识的强化使得国家能够通过法律来维护主权和独立。
考点1:国家认同与民族认同
1.(2023·湖南高考·14)17世纪后期,欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端,并勘定地界、树立界碑、出版地图,向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映( )
A.近代地形勘测技术的进步
B.近代国家主权意识的加强
C.谈判是解决争端的主要手段
D.地图是解决争端的主要依据
【名师点评】
试题
情境
本题以17世纪后期,欧洲各国以谈判解决领土争端并以各种举措强化本国疆域构建社会情境
课标
内容
近代西方民族国家的形成情况
关键
能力
获取17世纪后期,欧洲各国解决领土争端和强化本国国土疆域认知的相关信息,分析并解释这些现象的本质
学科
核心
素养
唯物史观、时空观念、历史解释
核心
价值
考查透过现象看本质的世界观和方法论
正向
解析
据材料欧洲各国“通过谈判解决领土争端”“向公众传达有关国土疆域的信息”并结合所学可知,随着欧洲各国民族国家的兴起,各国都强调国家利益至上,所以欧洲各国的疆域意识(国家主权意识)加强
17世纪,欧洲国家纷纷成为专制王权国家。这一时期,国家的版图常常因为国王的婚姻关系或继承关系发生改变。
【答案】B
考点2:国际法的形成
2.(2024·江苏高考·12)维也纳会议期间,奥地利首相梅特涅不惜靡费巨资,让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明( )
A.奥地利尊崇近代外交礼仪
B.全体一致的集体安全体制建立
C.梅特涅重视西方文化传统
D.大国主宰的国际协调机制形成
【名师点评】
试题
情境
本题以维也纳会议期间参会代表的活动出席情况构建学习情境
课标
内容
了解国际法的发展
关键
能力
获取和解读题干中的多数国家代表沉湎于娱乐,少数几个强国的代表认真参会的现象并分析其本质
学科
核心
素养
时空观念、历史解释
核心
价值
通过对维也纳会议参会情况的分析,透过现象看本质,培养批判性思维
正向
解析
维也纳会议期间,奥地利首相通过安排娱乐活动来分散多数参会代表的注意力,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动,这种情况表明小国的声音和诉求被忽视,大国能够决定会议的重要决策和走向,反映了大国主宰的国际协调机制的形成
1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系,即维也纳体系。
【答案】D
知识点
考点
真题情境
链接教材
近代西
方民族
国家的
形成
国家认同与
民族认同
(2024·江西高考·14)法国体操协会数量、名称变化
爱国主义
(2024·重庆高考·13)19世纪60年代以来各国对文化影响的重视
国家认同
(2023·湖南高考·14)17世纪后期各国通过谈判解决疆域问题
主权意识
(2022·河北高考·12)15—16世纪意大利历史研究与现实政治相结合
民族意识
王权加强
(2022·辽宁高考·13)11—14世纪法兰西领土范围扩大
王权加强
(2022·山东高考·10)12世纪路易六世采取的若干举措
王权加强
国际法 的形成 与发展
国际法的形 成与外交制 度的建立
(2024·广西高考·14)基辛格对维也纳会议的评价
维也纳会议
(2024·北京高考·6)万国公法在中国传播的影响
《万国公法》
(2023·浙江6月选考·12)结合学者论述推断法典名称
《战争与和平法》
(2023·山东高考·11)威斯特伐利亚体系与维也纳体系的内容
国家主权意识
国际法的发展
(2023·北京高考·15)联合国1522号决议的宗旨
联合国的宗旨
题组1 近代西方民族国家的产生
1.(2025·江苏宿迁高二下期末)戏剧《圣女贞德》中的英国军官瓦韦克伯爵对教士说:“什么法兰西人,你从哪里拾来这个字眼呢?难道这些勃艮第人、布列塔尼人、加斯科尼人,也像我们自称英吉利人那样开始自称为法兰西人了吗?如果这种思想风行起来,我和你将怎样生活下去呢?”这说明( )
A.文学创作促进思想解放
B.天主教会权威丧失
C.战争推动民族意识觉醒
D.封建统治日益衰落
解析:选C。英国军官担忧勃艮第人、布列塔尼人、加斯科尼人等开始自称为“法兰西人”,也就是民族意识觉醒,结合所学可知,圣女贞德所处时期正值英法百年战争,即战争推动了民族意识觉醒,故选C项;题干并没有提及文学创作对思想解放的促进作用,排除A项;在当时的欧洲,天主教会仍有重要影响力,B项与史实不符,排除;题干主要围绕民族意识展开讨论,与封建统治日益衰落不属于同一范畴,排除D项。
2.1066年诺曼征服后,法语一度成为英国的官方语言。下表呈现的中古后期英语在英国的使用情况,据此可知,当时的英国( )
时间
事件
1258年
亨利三世发布用英文写成的《牛津条例》
1367年
出现了用英语记录的议会辩论书
1376年
出现了用英语签订的财产转让契约
14世纪
70年代
在坎特伯雷召开的宗教会议使用英语作为会议用语
1399年
亨利四世公开使用英语向议会发表演讲
A.宗教改革强化民族语言
B.英语被社会各阶层普遍使用
C.专制王权得到显著增强
D.民族国家具有一定发展基础
解析:选D。表格显示从《牛津条例》到国王向议会发表演讲都使用了英语,这表明中古后期英语在英国的使用范围不断扩大,英语在社会多个领域的应用就为民族国家的发展奠定了一定的基础,故选D项;宗教改革发生在16世纪,与题干时间不符,排除A项;“英语被社会各阶层普遍使用”的说法过于绝对,排除B项;题干所述是英语的使用范围在不断扩大,与专制王权的增强不属于同一范畴,排除C项。
题组2 国际法的形成与发展
3.(2025·广西部分学校高二下开学考)1648年签订的《威斯特伐利亚和约》的主要内容有:关于法国、瑞典、普鲁士等国领土的重新划分;神圣罗马帝国内诸侯国的主权及外交主权;正式承认荷兰、瑞士为独立国家以及承认新教的合法地位;等等。据此可知,该和约( )
A.奠定了近代国际法的基础
B.使集体安全体制得以完善
C.构建了新的国际关系体系
D.确立了教权高于王权原则
解析:选C。据材料并结合所学可知,威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则,开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,故选C项;1625年荷兰人格劳秀斯出版的《战争与和平法》确定国际法的主体是主权国家,奠定了近代国际法的基础,排除A项;1945年《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,并赋予安理会制裁的权力,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善,排除B项;教权高于王权原则是中世纪确立的,这与题干“1648年(近代)”的时间不符,排除D项。
4.读下表信息。表格信息从侧面反映出( )
《国际联
盟盟约》
提出各缔约国要“承担不从事战争之义务”
《非战
公约》
否定了“战争权”的合法性,明确表达了世界各国力求避免战争的共同目标
《联合国
宪章》
将“维护国际和平与安全”作为联合国的首要宗旨
A. 和平与发展成为时代主流
B.战争严重破坏了人类生活
C.追求和平主导国际法发展
D.和平主义已成为国际共识
解析:选C。由材料可知,这些条约都在强调和平的重要性以及对战争的否定和限制,这反映出在国际法的发展过程中,追求和平成为了主导方向,故选C项;冷战结束后,和平与发展成为时代的主流,排除A项;表格强调对和平的追求,并未直接体现战争破坏人类生活的情况,排除B项;国际社会在和平问题上并非总能达成一致,排除D项。
1.英法百年战争促进了英法两国民族意识的觉醒。
2.16—19世纪,西方国家从专制王权国家发展为民族国家。
3.《战争与和平法》奠定了国际法的基础。
4.外交制度的建立和国际法的形成为用和平方式解决国际争端、减少战争行为开辟了新的途径。
5.《联合国宪章》确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善
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