14.1 电阻（考点练习）---2025-2026学年苏科版物理九年级上学期

14.1 电阻（考点练习） 目录 题型分组练 2 题型01 电阻的概念 2 题型02 影响电阻大小的因素 2 题型03 实验探究影响电阻大小的因素 3 题型04 温度对导体电阻的影响 5 题型05 半导体、超导体的概念及其应用 6 创新拓展练 6 新题速递 8 题型分组练 题型01 电阻的概念 1．导体对电流的______叫电阻。符号是______，单位是______，简称为欧，符号是______，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ），1MΩ= kΩ= Ω。 2. 如图所示的电路元件是（　　） A．电阻 B．电池 C．开关 D．灯泡 3．在下列各电学物理量中，能够反映导体对电流阻碍作用的是（　　） A．电压 B．电阻 C．电流 D．电荷 4．关于导体电阻，下列说法正确的是（ ） A．铜导线电阻比铁导线电阻小 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 题型02 影响电阻大小的因素 5．铅笔在书写过程中，笔芯的电阻阻值（　　） A．不断变大 B．不断变小 C．保持不变 D．先变小后变大 6. 如图为常用的铝芯导线，它由多条铝线外包绝缘皮制成，下列方法能增大其电阻的是（　） A．减小铝芯导线的长度 B．增大铝芯导线两端的电压 C．减小铝芯导线中的电流 D．抽去几条铝线 7. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（　　） A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半 C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零 D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关 8. 一根导线的电阻为R，下列做法能使该导线电阻增大的是（　　） A．增大导线两端的电压 B．减小导线两端的电压 C．将导线拉长后连入电路 D．将导线对折后连入电路 9. 电阻的单位是 ；在材料、横截面积、温度等相同时，导体长度越长其电阻值就越 （选填“大”或“小”）；同一导体，其他因素不变时，当通过导体的电流增大，其电阻值 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。  10. 如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的，这个装置应该是 （填“导体”或“绝缘体”）。    题型03 实验探究影响电阻大小的因素 11. 某实验小组利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中用到的锰铜丝和镍铬合金丝的横截面积相同。下列说法正确的是（    ） A．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 B．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 C．选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．实验过程中，若灯泡亮度变化不明显，可将灯泡换成电压表进行实验 12. 小东同学利用如图所示的器材，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验。实验板上固定了1、2、3、4号电阻丝，在每根电阻丝的旁边分别标注了电阻丝的材料、长度L及横截面积S。则下列说法中错误的是（　　） A．选用1、2号电阻丝，可探究导体电阻跟材料是否有关 B．选用1、4号电阻丝，可探究导体电阻跟长度是否有关 C．选用3、4号电阻丝，可探究导体电阻跟长度是否有关 D．选用1、3号电阻丝，可探究导体电阻跟横截面积是否有关 13. 小明同学利用图电路，探究“导体电阻大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同；乙、丙粗细相同。实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 ，若选用乙、丙两电阻丝，可以探究导体电阻的大小与 的关系。    14. 小明和实验小组的同学们在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，作出了如下猜想： 猜想1：导体电阻与导体的长度有关。 猜想2：导体电阻与导体的横截面积有关。 小明和实验小组在实验室找到了3根材料相同、规格不同的合金丝进行了如下探究： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A A 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 B 0.5 0.4 C 0.5 0.8 0.32 （1）实验中通过观察 能更精确地比较导体电阻的大小； （2）他分别将三根金属丝接入电路中的之间，观察并记录的实验数据如上表．在进行编号B组实验时，电流表的示数如图乙所示为 A；为了验证猜想1，应比较编号 两组实验数据，可初步得出的结论是：在导体材料和横截面积相同时， ，电阻越大； （3）小明还想探究一下导体电阻与导体的材料是否有关，于是找来一根长为0.5m、横截面积为的锰铜合金丝接入电路，并与编号 组的电流大小进行比较； （4）生活中白炽灯的灯丝是钨丝，用久了钨丝会升华，与新买的同一规格的白炽灯灯丝相比，其电阻变大，可以用表中的编号 两组的实验数据进行解释。 题型04 温度对导体电阻的影响 15. 在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 16. 如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯。闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。更换后他移动回形针，直至刚好看不见灯泡发光，然后加热铅笔芯，发现灯泡逐渐亮起来。这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越 。 17．请你回答下列问题： （1）如图甲所示，将电源、灯泡、玻璃、开关依次连入电路，闭合开关，灯泡不亮。用酒精灯灼烧玻璃，随着该处玻璃温度升高，可见灯泡逐渐变亮起来。说明玻璃在常温下是绝缘体，当温度升高时，可以变成 体。 （2）如图乙所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡L发光。用酒精灯对日光灯灯丝加热，可见小灯泡的亮度明显变 （选填“亮”或“暗”）。说明日光灯灯丝加热后电阻变 选填“大”或“小”）。   题型05 半导体、超导体的概念及其应用 18. 下列物体中属于绝缘体的是（　　） A．食盐水 B．湿毛巾 C．橡皮 D．人体 19．科技改变生活，如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率、运动步数等信息，方便人们监测身体状态。下列有关说法正确的是（　　） A．智能手表橡胶表带是导体 B．智能手表监测体温采用的是紫外线技术 C．给手表的蓄电池充电时，蓄电池的化学能转化为电能 D．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 20. 如图为华为最新全球首发的三折叠屏手机，标志着华为在折叠屏市场的又一次重大突破。其折叠屏主要是由 材料制成的柔性发光二极管（选填“导体”、“半导体”或“超导体”），手机使用过程中，电池的能量转化是： 能转化为电能。 21. 在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于半导体的是 ；20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变为零，这种现象称为 现象（选填“超导”或“绝缘”）。 创新拓展练 22. 如图是小明学完电阻一节后绘制的思维导图，图中①、②、③处填写正确的是（　　） A．①电流、③电压 B．①电流、②伏特 C．②欧姆、③长短 D．①电压、③温度 23. 在通常条件下部分金属导电性的排序如图所示，从下至上，金属的导电性依次增强。若不考虑温度对电阻的影响，下列判断正确的是（　　） A．银线电阻一定小于铜线电阻 B．电阻相同时，铜线一定比铝线更细 C．粗细相同时，铝线的长度越长，电阻越大 D．长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻更大 24. 某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法正确的是（    ） 编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 25. 为维护消费者的权益，某技术监督部门对商场的电线产品进行抽查，发现某一品牌的铜芯电线是用粗细相同的镀铜铝芯冒充的，不符合规格。这种电线不符合规格的主要原因是（　　） A．电线的材料引起电阻偏大 B．电线的横截面积引起电阻偏大 C．电线的长度引起电阻偏大 D．电线的温度引起电阻偏大 26. 如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接C比接B时电流表示数大一些 B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 27. 物理兴趣小组开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。 B．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 （1）向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”）；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法是 ； （2）探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，灯泡的亮度逐渐变亮，这一实验过程 （选填“能”或“不能”）验证猜想B； （3）实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是 同学，理由是 。 新题快递 28．铅笔芯的型号主要根据石墨和粘土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯串联在电路中，它们长度相同，标注了各自的直径和型号，其中电阻最小的是（　　） A．A B．B C．C D．D 29. 学习了“伏安法”测电阻后，某小组想进一步探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了如图甲所示的器材，并连接了电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。 （1）该小组开始实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为 A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值； （2）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（1），得到铅笔芯接入长度和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示： 线夹位置 b c d e f 铅笔芯接入长度l/cm 3 6 9 12 15 铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0 ①请在如图丙所示在坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像 ； ②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下， ； （3）在实验评估环节，有的同学认为，只通过对这根铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该 。 30. 家里装修时小明发现电工师傅在墙壁里埋线时，挑选非常粗的铜导线且导线与导线之间连接时，往往打一个漂亮的结。于是小明设计了如下实验，请帮助他完成： （一）探究导体的电阻大小与哪些因素有关 （1）从实验室中找到四段电阻线A、B、C、D将他们安装到实验板上，并连接好实验电路如图甲所示，用夹子a、b夹住电阻线的两端将电阻线接入电路； （2）电路中既安装了电流表又安装了灯泡，灯泡除了可以通过亮度判断导体电阻的大小，还有 的作用； （3）为了探究导体电阻与材料的关系，应先将电阻线D接入电路，再将电阻线 接入电路，发现电阻线D接入电路时电流表示数大； （4）将电阻线B、C分别接入电路，电阻线C接入电路时电流表的示数大于电阻线B接入电路时电流表的示数，于是得出结论： 。 （5）在其它条件相同时，电工师傅用非常粗的铜导线是因为 。 （二）小明准备比较一下几种打结法的电阻，用等长的镍铬导线制作出三种打结导线，将它们和标有字样的小灯泡接入如图丙所示电路并闭合所有开关，灯泡正常发光。 ①只断开开关S1，读出电流表的示数为； ②只断开开关S2，读出电流表的示数为； ③只断开开关S3，读出电流表示数为。小明发现灯泡亮度却比正常发光时暗，说明 正确的电流值应为 A； ④通过比较可以知道：打结法 电阻最小。 答案与解析 题型分组练 题型01 电阻的概念 1．导体对电流的______叫电阻。符号是______，单位是______，简称为欧，符号是______，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ），1MΩ= kΩ= Ω。 【答案】阻碍作用；R；欧姆；Ω；103，106 【详解】导体能使电流通过，同时对电流也有阻碍作用，导体对电流的阻碍被称作电阻。电阻通常用大写字母R表示；单位为欧姆，为纪念物理学家欧姆对电学的贡献，简称欧，用希腊字母Ω表示。 因为1MΩ=103kΩ，1 kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω。所以1MΩ=103kΩ=106Ω。 2. 如图所示的电路元件是（　　） A．电阻 B．电池 C．开关 D．灯泡 【答案】A 【详解】由图可知，上面有不同颜色的环形条纹，电路元件为电阻。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 3．在下列各电学物理量中，能够反映导体对电流阻碍作用的是（　　） A．电压 B．电阻 C．电流 D．电荷 【答案】B 【详解】在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 4．关于导体电阻，下列说法正确的是（ ） A．铜导线电阻比铁导线电阻小 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 【答案】D 【详解】A．导体的电阻与导线的材料、长度和横截面积有关，所以铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小，故A错误； B．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压无关；导体两端的电压为零时，导体的电阻并不为零，故B错误； C．只增加导体的横截面积，导体的电阻减小，故C错误； D．导体的电阻表示的是导体对电流的阻碍作用，电阻越小，说明导体对电流的阻碍作用越小，故D正确．故选D。 题型02 影响电阻大小的因素 5．铅笔在书写过程中，笔芯的电阻阻值（　　） A．不断变大 B．不断变小 C．保持不变 D．先变小后变大 【答案】B 【详解】电阻大小与导体的长度、材料和横截面积有关，材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大；铅笔在书写过程中，笔芯的材料、横截面积不变，长度变短，笔芯的电阻阻值变小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6. 如图为常用的铝芯导线，它由多条铝线外包绝缘皮制成，下列方法能增大其电阻的是（　） A．减小铝芯导线的长度 B．增大铝芯导线两端的电压 C．减小铝芯导线中的电流 D．抽去几条铝线 【答案】D 【详解】A．导体的电阻与长度有关，在材料、横截面积、温度不变时，导体的长度越短，导体的电阻越小，故A不符合题意； BC．电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压大小和通过其电流大小无关，故BC不符合题意； D．导体的电阻与横截面积有关，在材料、长度、温度不变时，抽去几条铝线，减小了横截面积，导体的电阻变大，故D符合题意。故选D。 7. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（　　） A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半 C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零 D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关 【答案】D 【详解】A．电阻是导体本身的属性，与电压和通过导体的电流的大小无关，故A错误； B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，则它的长度增加一倍，横截面积变为原来的二分之一，则电阻增大为原来的四倍，故B错误； C．电阻是导体本身的一种性质，但在一定的温度下，电阻可能变为零，如超导体；故C错误； D．电阻是导体本身的性质，与电流和电压的大小无关，故D正确。故选D。 8. 一根导线的电阻为R，下列做法能使该导线电阻增大的是（　　） A．增大导线两端的电压 B．减小导线两端的电压 C．将导线拉长后连入电路 D．将导线对折后连入电路 【答案】C 【详解】AB．导线的电阻是导线本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还跟导体的温度有关，与流过它的电流，其两端的电压无关，所以增大和减小导线两端的电压，导线的电阻还是不变，故AB不符合题意； CD．其他条件一定时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。其他条件一定时，导体长度越长，电阻越大。将导线拉长后，导体的长度变长，横截面积减小，因此电阻增大；将导线对折后，导体的长度减小，横截面积增大，导体的电阻会减小，故C符合题意，D不符合题意。故选C。 9. 电阻的单位是 ；在材料、横截面积、温度等相同时，导体长度越长其电阻值就越 （选填“大”或“小”）；同一导体，其他因素不变时，当通过导体的电流增大，其电阻值 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。 【答案】 欧姆 大 不变 【详解】电阻的单位是欧姆，简称：欧，符号是Ω。 因导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，当导体材料、横截面积和温度都相同时，导体的长度越长，其电阻越大。 电阻是导体的一种性质，与电流和电压无关，同一导体，其他因素不变时，当通过导体的电流增大，其电阻值不变。  10. 如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的，这个装置应该是 （填“导体”或“绝缘体”）。    【答案】 横截面积 电阻 导体 【详解】在导线材料与长度一定的情况下，导线的横截面积越大，导线电阻越小，可以减少输电线上电能的损失，图示装置是导体，它把四根导线固定在一起，四根导线并联，增大了导线的横截面积，从而使输电导线电阻变小，输电损失的电能减小。这个装置是导电装置，应该是导体。 题型03 实验探究影响电阻大小的因素 11. 某实验小组利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中用到的锰铜丝和镍铬合金丝的横截面积相同。下列说法正确的是（    ） A．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 B．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 C．选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．实验过程中，若灯泡亮度变化不明显，可将灯泡换成电压表进行实验 【答案】C 【详解】AB．金属丝①和②的材料、长度均不同，选择金属丝①和②不可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关，也不可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，故AB错误； C．选择金属丝②和③的材料、横截面积相同，长度不变，可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，故C正确； D．电流表使用时串联在电路中，电压表使用时与用电器并联。实验中，若灯泡亮度变化不明显，可将灯泡换成电流表进行实验，故D错误。故选C。 12. 小东同学利用如图所示的器材，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验。实验板上固定了1、2、3、4号电阻丝，在每根电阻丝的旁边分别标注了电阻丝的材料、长度L及横截面积S。则下列说法中错误的是（　　） A．选用1、2号电阻丝，可探究导体电阻跟材料是否有关 B．选用1、4号电阻丝，可探究导体电阻跟长度是否有关 C．选用3、4号电阻丝，可探究导体电阻跟长度是否有关 D．选用1、3号电阻丝，可探究导体电阻跟横截面积是否有关 【答案】B 【详解】A．根据控制变量法，要探究导体电阻跟材料的关系，需要选择不同材料，而长度和横截面积相同的导体，由图可知1和2号电阻丝符合要求，故A正确； B．根据控制变量法，要探究导体电阻跟长度的关系，需要选择不同长度，而材料和横截面积相同的导体，由图可知1和4号电阻丝不符合要求，故B错误； C．根据控制变量法，要探究导体电阻跟长度的关系，需要选择不同长度，而材料和横截面积相同的导体，由图可知3和4号电阻丝符合要求，故C正确； D．根据控制变量法，要探究导体电阻跟横截面积的关系，需要选择不同横截面积，而材料和长度相同的导体，由图可知1和3号电阻丝符合要求，故D正确。 故选B。 13. 小明同学利用图电路，探究“导体电阻大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同；乙、丙粗细相同。实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 ，若选用乙、丙两电阻丝，可以探究导体电阻的大小与 的关系。    【答案】 灯泡亮度 甲、乙 长度 【详解】灯泡与电阻串联，电流是相同的，灯泡越亮，表明通过灯泡的电流越大；将电阻的大小转换成灯泡的亮度，灯泡越亮则电阻就越小。 要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应选材料相同、长度相同，横截面积不同的导体甲和乙。 选用乙、丙两电阻丝，材料和横截面积相同，长度不同，可以探究导体电阻的大小与长度的关系。 14. 小明和实验小组的同学们在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，作出了如下猜想： 猜想1：导体电阻与导体的长度有关。 猜想2：导体电阻与导体的横截面积有关。 小明和实验小组在实验室找到了3根材料相同、规格不同的合金丝进行了如下探究： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A A 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 B 0.5 0.4 C 0.5 0.8 0.32 （1）实验中通过观察 能更精确地比较导体电阻的大小； （2）他分别将三根金属丝接入电路中的MN之间，观察并记录的实验数据如上表．在进行编号B组实验时，电流表的示数如图乙所示为 A；为了验证猜想1，应比较编号 两组实验数据，可初步得出的结论是：在导体材料和横截面积相同时， ，电阻越大； （3）小明还想探究一下导体电阻与导体的材料是否有关，于是找来一根长为0.5m、横截面积为的锰铜合金丝接入电路MN，并与编号 组的电流大小进行比较； （4）生活中白炽灯的灯丝是钨丝，用久了钨丝会升华，与新买的同一规格的白炽灯灯丝相比，其电阻变大，可以用表中的编号 两组的实验数据进行解释。 【答案】（1）电流表示数；（2）0.16，A、B，导体的长度越长；（3）B；（4）B、C 【详解】（1）电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小，所以实验可以通过观察电流表的示数来反映导体电阻的大小。 （2）由图可知，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，所以其读数为0.16A。 要探究导体电阻与导体长度的关系，就要控制除导体长度外的其他因素均相同，所以应该选择A、B两组实验数据，根据表格数据可知，导体长度越长，通过导体的电流越小，电阻越大，所以可初步得出的结论是：在导体材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。 （3）要探究导体电阻与导体材料的关系，就要控制除导体材料外的其他因素均相同，所以应该将该导线和编号B组的电流大小进行比较。 （4）钨丝升华会导致其横截面积变小，所以应该选择横截面积不同的两组材料来进行比较，所以可以用表中的编号B、C两组的实验数据进行解释。 题型04 温度对导体电阻的影响 15. 在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 【答案】D 【详解】由题意可知，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热，镍铬合金丝的温度升高，镍铬合金丝的阻值变大，所以导致镍铬合金丝阻值变化的主要因素是温度，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16. 如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯。闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；但小明发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更 （选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验。更换后他移动回形针，直至刚好看不见灯泡发光，然后加热铅笔芯，发现灯泡逐渐亮起来。这一现象说明，温度越高，铅笔芯的电阻越 。 【答案】 变亮 细 小 【详解】闭合开关，回形针向左移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，对电流的阻碍作用变小，电流变大，灯泡变亮。 回形针在移动的过程中灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，则电阻对电流的阻碍作用不明显，电流变化较小，铅笔芯电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯。 加热铅笔芯，会发现灯泡逐渐亮起来（即通过灯泡的电流增大，铅笔芯的电阻减小）；这一现象说明温度越高，铅笔芯的电阻越小。 17．请你回答下列问题： （1）如图甲所示，将电源、灯泡、玻璃、开关依次连入电路，闭合开关，灯泡不亮。用酒精灯灼烧玻璃，随着该处玻璃温度升高，可见灯泡逐渐变亮起来。说明玻璃在常温下是绝缘体，当温度升高时，可以变成 体。 （2）如图乙所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡L发光。用酒精灯对日光灯灯丝加热，可见小灯泡的亮度明显变 （选填“亮”或“暗”）。说明日光灯灯丝加热后电阻变 选填“大”或“小”）。   【答案】 导 暗 大 【详解】（1）将电源、灯泡、玻璃、开关依次连入电路，闭合开关，灯泡不亮，玻璃是绝缘体，此时的电路状态是断路；用酒精灯灼烧玻璃，随着该处玻璃温度升高，灯泡逐渐变亮起来，红炽状态下的玻璃是导体，此时的电路状态是通路。 （2）将日光灯的灯丝接入电路，闭合开关后，小灯泡发光。给灯丝加热，小灯泡会变暗，则通过小灯泡的电流变小，说明电路总电阻变大，即日光灯灯丝的电阻变大，说明温度越高，灯丝电阻越大。 题型05 半导体、超导体的概念及其应用 18. 下列物体中属于绝缘体的是（　　） A．食盐水 B．湿毛巾 C．橡皮 D．人体 【答案】C 【详解】容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体属于绝缘体；食盐水、湿毛巾、人体容易导电，属于导体；橡皮不容易导电，属于绝缘体，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 19．科技改变生活，如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率、运动步数等信息，方便人们监测身体状态。下列有关说法正确的是（　　） A．智能手表橡胶表带是导体 B．智能手表监测体温采用的是紫外线技术 C．给手表的蓄电池充电时，蓄电池的化学能转化为电能 D．手表屏幕使用的发光二极管主要是半导体材料制成的 【答案】D 【详解】A．橡胶不是导体，是绝缘体，故A错误； B．身体会向外传递热量，辐射红外线，采用的红外线技术，故B错误； C．充电时，蓄电池将电能转化为化学能，故C错误； D．二极管的主要材料是半导体，故D正确。 故选 D。 20. 如图为华为最新全球首发的三折叠屏手机，标志着华为在折叠屏市场的又一次重大突破。其折叠屏主要是由 材料制成的柔性发光二极管（选填“导体”、“半导体”或“超导体”），手机使用过程中，电池的能量转化是： 能转化为电能。 【答案】 半导体 化学 【详解】半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，常常用于制作二极管和三极管。折叠屏主要是由半导体材料制成的柔性发光二极管。 电源工作时将其他形式的能转化为电能。手机使用过程中，电池的能量转化是化学能转化为电能。 21. 在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于半导体的是 ；20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变为零，这种现象称为 现象（选填“超导”或“绝缘”）。 【答案】 硅 超导 【详解】导体性在导体和绝缘体之间的材料为半导体，在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于半导体的是硅。 20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变为零，在特定天津啊下，导体的电阻变为0的现象，称为超导。 创新拓展练 22. 如图是小明学完电阻一节后绘制的思维导图，图中①、②、③处填写正确的是（　　） A．①电流、③电压 B．①电流、②伏特 C．②欧姆、③长短 D．①电压、③温度 【答案】C 【详解】电阻是导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆（Ω），导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，与电流电压无关。故C正确，ABD错误。 故选C。 23. 在通常条件下部分金属导电性的排序如图所示，从下至上，金属的导电性依次增强。若不考虑温度对电阻的影响，下列判断正确的是（　　） A．银线电阻一定小于铜线电阻 B．电阻相同时，铜线一定比铝线更细 C．粗细相同时，铝线的长度越长，电阻越大 D．长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻更大 【答案】C 【详解】A．由图可知：银的导电性比铜强，长度和横截面积相同的银线电阻比铜线电阻小，若银线比铜线长度长，而银线的横截面积比铜线线的横截面积小，则银线的电阻可能大于铜线电阻，故A错误； B．由图可知：铜的导电性比铝强，若铜线电阻与铝线电阻相等，有可能是铜线的长度比铝线长，也有可能是铜线的横截面积比铝线小，故B错误； C．导体的电阻与导体的材料、导体的长度和导体的横截面积有关，粗细相同的铝线，长度越长，其电阻越大，故C正确； D．由图可知：铝的导电性比铁强，即在长度和粗细均相同时，铝线比铁线的电阻更小，故D错误。 故选C。 24. 某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法正确的是（    ） 编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 【答案】B 【详解】A．灯泡越亮，说明电路中电流越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小，故A错误； B．选择金属丝①和③，导线的长度和横截面积均相同，而材料不同，可以探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关，故B正确； C．探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，保持导体的材料和横截面积相同，长度不同，选择金属丝②和④，导线的长度和横截面积都不同，不能探究电阻的大小与导体的长度的关系，故C错误； D．探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，保持导体的材料和长度相同，横截面积不同，选择金属丝①和④，导体的材料和横截面积不同，长度相同，不能探究电阻的大小跟导体的横截面积的关系，故D错误。 故选B。 25. 为维护消费者的权益，某技术监督部门对商场的电线产品进行抽查，发现某一品牌的铜芯电线是用粗细相同的镀铜铝芯冒充的，不符合规格。这种电线不符合规格的主要原因是（　　） A．电线的材料引起电阻偏大 B．电线的横截面积引起电阻偏大 C．电线的长度引起电阻偏大 D．电线的温度引起电阻偏大 【答案】A 【详解】输电线的温度可以看作不变，铜芯电线是用粗细相同的镀铜铝芯冒充，此时导线的长度、横截面积相同时，材料不同，铝导线比铜导线的电阻大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 26. 如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接C比接B时电流表示数大一些 B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 【答案】A 【详解】A．将B和C金属丝分别连入M、N两点间，即材料、长度相同，但横截面积不同，C的横截面积大，其电阻更小，通过的电流更大，故A正确； B．探究导体的电阻与导体材料的关系，应该选择材料不同，但其他条件相同的电阻丝，选A、B两根电阻丝即可，故B错误； C．探究导体电阻大小与导体长度是否有关，应选择材料、横截面积相同，但长度不同的电阻丝，结合图示可知应选B、D电阻丝，故C错误； D．为了探究导体电阻与横截面积的关系，应选择横截面积不同，但其他条件相同的电阻丝，结合图示可知应选B、C两金属丝，故D错误。 故选A。 27. 物理兴趣小组开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想： A．可能与盐水的浓度有关。 B．可能与盐水的液柱长度有关。 他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。 （1）向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”）；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法是 ； （2）探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，灯泡的亮度逐渐变亮，这一实验过程 （选填“能”或“不能”）验证猜想B； （3）实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是 同学，理由是 。 【答案】（1）导体，转换法；（2）盐，能；（3）乙，可以起到保护电路的作用 【详解】（1,将适量盐水从注水口倒入玻璃管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水容易导电，所以盐水是导体。 盐水浓度不同，灯泡的亮度不同，可以根据灯泡的亮度判断盐水电阻的大小，运用了转换法。 （2）要增加盐水的浓度，应该往盐水中加盐，并搅拌。 探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，保持了横截面积、盐水的浓度不变，盐水的长度变短，灯泡的亮度逐渐变亮，表明盐水的电阻大小与长度有关，即这一实验过程能验证猜想B。 （3）将灯泡换为电流表，盐水的电阻变化会引起电路中的电流的变化，但是，当盐水的电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用，因此乙同学的方案更好。 新题快递 28．铅笔芯的型号主要根据石墨和粘土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯串联在电路中，它们长度相同，标注了各自的直径和型号，其中电阻最小的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】相同条件下，石墨含量越高，导电性能越强，电阻越小；其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。依题意得，四种铅笔芯的长度相同，D电阻的石墨含量最高，D电阻的直径最大，由S=πr2得，D的横截面积最大，则D的电阻最小，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 29. 学习了“伏安法”测电阻后，某小组想进一步探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了如图甲所示的器材，并连接了电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。 （1）该小组开始实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为 A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值； （2）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（1），得到铅笔芯接入长度和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示： 线夹位置 b c d e f 铅笔芯接入长度l/cm 3 6 9 12 15 铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0 ①请在如图丙所示在坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像 ； ②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下， ； （3）在实验评估环节，有的同学认为，只通过对这根铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该 。 【答案】（1）0.26；（2）见下图；导体的电阻与导体长度成正比；（3）换用不同的导体多次实验 【详解】（1）如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.26A。 （2）在坐标纸上依次描点，用平滑的线把各点连接起来，得到铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像如下： 由图像可知，电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像为正比例函数图像，可得：在材料和横截面积一定的条件下，导体的电阻与导体长度成正比。 （3）只通过对这根铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，接下来还应该换用不同的导体多次实验，使实验结论具有普遍性。 30. 家里装修时小明发现电工师傅在墙壁里埋线时，挑选非常粗的铜导线且导线与导线之间连接时，往往打一个漂亮的结。于是小明设计了如下实验，请帮助他完成： （一）探究导体的电阻大小与哪些因素有关 （1）从实验室中找到四段电阻线A、B、C、D将他们安装到实验板上，并连接好实验电路如图甲所示，用夹子a、b夹住电阻线的两端将电阻线接入电路； （2）电路中既安装了电流表又安装了灯泡，灯泡除了可以通过亮度判断导体电阻的大小，还有 的作用； （3）为了探究导体电阻与材料的关系，应先将电阻线D接入电路，再将电阻线 接入电路，发现电阻线D接入电路时电流表示数大； （4）将电阻线B、C分别接入电路，电阻线C接入电路时电流表的示数大于电阻线B接入电路时电流表的示数，于是得出结论： 。 （5）在其它条件相同时，电工师傅用非常粗的铜导线是因为 。 （二）小明准备比较一下几种打结法的电阻，用等长的镍铬导线制作出三种打结导线，将它们和标有字样的小灯泡接入如图丙所示电路并闭合所有开关，灯泡正常发光。 ①只断开开关S1，读出电流表的示数为； ②只断开开关S2，读出电流表的示数为； ③只断开开关S3，读出电流表示数为。小明发现灯泡亮度却比正常发光时暗，说明 正确的电流值应为 A； ④通过比较可以知道：打结法 电阻最小。 【答案】 保护电路 B 在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小 在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小 误将小量程看成了大量程，读错了电流表的示数 0.22 2 【详解】（2）电路中既安装了电流表又安装了灯泡，灯泡除了可以通过亮度判断导体电阻的大小，还有保护电路的作用。因为当电路中电流过大时，灯泡会因电流过大而发光变亮甚至烧毁，从而起到保护电路中其他元件的作用。 （3）为了探究导体电阻与材料的关系，需要控制导体的长度和横截面积相同，只改变导体的材料。因此，应先将电阻线D接入电路，再将电阻线B（B与D长度和横截面积相同，但材料不同）接入电路。发现电阻线D接入电路时电流表示数大，说明D的电阻较小。 （4）将电阻线B、C分别接入电路，电阻线C接入电路时电流表的示数大于电阻线B接入电路时电流表的示数，说明电阻线C的电阻小于电阻线B的电阻，从而可得出结论：在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 （5）在其它条件相同时，电工师傅用非常粗的铜导线是因为在材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小，这样可以减小导线上的电能损耗，提高电能的利用效率。 ③只断开开关S3，读出电流表示数为1.1A；小明发现灯泡亮度比正常发光时暗，则通过小灯泡的实际电流应小于额定电流0.3A，说明小明看错了电流表的量程，误将0~0.6A量程按0~3A量程进行读数，读出了1.1A，而实际电流值应为1.1A/5=0.22A。 ④通过比较三次测量的电流值可以发现，只断开开关S2​时电流最大，说明此时打结导线的电阻最小。因此，打结法2（即只断开开关S3​时对应的打结法）的电阻最小。 学科网（北京）股份有限公司 $