精品解析：湖北省恩施州巴东县2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025年秋季学期期中教学质量监测 七年级生物学试题卷 本试题卷共8页，全卷满分100分，考试用时90分钟 注意事项： 1.考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷相应的答题区域内。 5.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。同学们在探索中常常会用到观察、实验、综合实践等方法，从而建立批判质疑和理性思维。据所学知识回答下面小题。 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（ ） A. 能否生长和繁殖 B. 能否外出行走 C. 能否进行思维活动 D. 能否进行语言交流 2. 2025年3月9日，十四届全国人大三次会议上，国家卫健委主任表示，实施“体重管理”3年行动，普及健康生活方式。若我县卫健局要掌握全县七年级学生的体重达标情况，需要主要采用下列哪种方法进行研究？（ ） A. 实验 B. 比较 C. 推测 D. 调查 3. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。但从生物学的角度分析，不可能用莲藕重塑人体。下列相关解释错误的是（ ） A. 人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 莲藕和人体的细胞中含有的遗传物质都是DNA 红花羊蹄甲，别名红花紫荆，是城市绿化的骨干树种之一。每年的春季，红花绿叶交相辉映，是城区一道靓丽的风景线。请回答下面小题。 4. 红花羊蹄甲的花瓣是红色的、叶子是绿色的，这些颜色分别存在于细胞的哪个结构中（ ） A 细胞膜、叶绿体 B. 叶绿体、液泡 C. 液泡、叶绿体 D. 细胞膜、液泡 5. 某同学对红花羊蹄甲很感兴趣，他用镊子撕取一小片红花羊蹄甲叶片表皮，制作玻片标本并观察。这样的玻片标本属于（ ） A. 临时涂片 B. 临时装片 C. 临时切片 D. 永久切片 人们对微观世界的认识离不开显微镜，七年级同学已经初步学会了显微镜的相关知识。根据所学知识完成下面小题。 6. 图甲为双目显微镜的结构，图乙为动物细胞的结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. 显微镜的放大倍数是①和②之和 B. ③的主要作用是使物像更加清晰 C. 遗传物质主要储存在⑥中 D. ⑧可以将光能转变成化学能 7. 显微镜是打开微观世界的钥匙。下列说法正确的是（ ） A. 更换高倍物镜观察时，先转动转换器，然后转动粗准焦螺旋进行调节 B 低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目减少 C. 用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“p” D. 转动目镜，若视野中的污点不动，则污点一定在载玻片上 8. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 甲图是动物细胞分裂过程，乙图是植物细胞分裂过程 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核 D. 动、植物细胞最后分裂的结构是不同的 为探究环境条件对种子萌发的影响，某生物学研究小组的同学们选择大小相同的30粒正常大豆种子，平均分为甲、乙、丙三组，分别放在三个相同的培养皿中，设计了下表所示的探究方案。请根据资料完成下面小题： 组别 种子萌发的环境条件 光照 温度/℃ 水分 甲 正常光照 25 适量 乙 正常光照 25 无 丙 正常光照 35 适量 9. 这个实验方案可探究的对照实验有（ ） A. 0组 B. 1组 C. 2组 D. 3组 10. 该研究小组在完成活动后进行了交流，对探究过程提出了以下说法，其中错误的是（ ） A. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 B. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 C. 当实验结果与假设不符时，修改假设，重新实验 D. 实验重复多次后，一定能得出正确的结论 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. “欲要看究竟，处处细留心。”探究实践是中学生应具备的生物学核心素养之一，请结合实践回答。 （1）显微镜下，山楂果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，如图______所示（图2～图4中选择）。山楂有大金星、大绵球、大五棱等多个不同品种，这体现了生物多样性的______多样性。构成山楂结构和功能的基本单位是______。 （2）小静在观察植物细胞时，制作并观察了苦草叶片临时装片，与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片相比，前者不需要实验步骤是______。 （3）甲、乙两位同学利用以下实验装置，探究“湿度对鼠妇生活的影响”。甲同学设计的实验做到了除变量外其他条件都相同，这种实验叫作______，推测实验结论是______。乙同学的实验设计不科学，原因是______。 （4）科学家用玻璃针将一只变形虫分为a、b两部分（如图）开展探究实验。适宜条件下培养，推测______部分仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，另外部分则逐渐失去摄食行为并死亡。变形虫身体只有一个细胞，却能独立进行全部生命活动，由此可知，细胞是______。 12. 阅读资料，分析回答 生物小组通过设计实验、查阅资料，对植物组织和动物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料，回答下列问题。 A小组：为研究植物对水的运输，剪取一段带叶的芹菜，将其放入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水清洗，将叶柄横切，观察到横切面上有许多红点。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有肌肉细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。 （1）A小组同学观察发现，芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中存在______组织。 （2）芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有______；而人体心肌细胞没有。 （3）图中①过程形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞是否相同？______。 （4）图中②过程表示细胞______，经过该过程后，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的______。 （5）3D打印心脏具有和人类心脏一样的收缩特性，心脏的收缩功能主要由______组织实现。心脏的表层分布有上皮组织，心肌壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于______这一层次。 （6）若用3D打印技术制作“动植物细胞对比模型”，你会用什么材料体现植物细胞的作用？______。（如植物细胞模型的细胞壁用硬支架固定体现支持作用） 13. 生物学实践课上，同学们制作了一台“自制水滴显微镜”（图甲），可实现与双目显微镜（图乙）相似的成像效果。 请回答： （1）图甲A结构的选材，同学们提供了不同的材料：玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能选择，你认为最佳材料是______。该模型中的______对应图乙中的③。 （2）同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴清水，目的是______，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上。 （3）同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中______（填序号）移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的______，可能是______操作不当导致的。 （4）图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的______，遗传物质就储存在此；不可能看到______（填“细胞壁”或“叶绿体”）。 14. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了较充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有影响吗？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每天3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在以上实验中，A组和B组是一组______实验，实验变量是______。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值的目的是______。 （3）分析图可知，B组小鼠走迷宫平均时间比A组小鼠走迷宫平均时间要______，你认为该科研团队得出的结论是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期中教学质量监测 七年级生物学试题卷 本试题卷共8页，全卷满分100分，考试用时90分钟 注意事项： 1.考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷相应的答题区域内。 5.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。同学们在探索中常常会用到观察、实验、综合实践等方法，从而建立批判质疑和理性思维。据所学知识回答下面小题。 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（ ） A. 能否生长和繁殖 B. 能否外出行走 C. 能否进行思维活动 D. 能否进行语言交流 2. 2025年3月9日，十四届全国人大三次会议上，国家卫健委主任表示，实施“体重管理”3年行动，普及健康生活方式。若我县卫健局要掌握全县七年级学生的体重达标情况，需要主要采用下列哪种方法进行研究？（ ） A. 实验 B. 比较 C. 推测 D. 调查 3. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。但从生物学的角度分析，不可能用莲藕重塑人体。下列相关解释错误的是（ ） A. 人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 莲藕和人体的细胞中含有的遗传物质都是DNA 【答案】1. A 2. D 3. A 【解析】 【分析】生物的共同特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 1题详解】 A．生物能生长和繁殖，这是生物的重要特征之一。AI 教师作为人形机器人，不具备生长和繁殖的能力，所以可据此判断其不属于生物，故A符合题意。 B．能否外出行走不是生物的特征，一些非生物的机器也能被设计成可以移动的，所以不能以此判断是否为生物，故B不符合题意。 C．虽然生物具有一定的思维等复杂生命活动，但“能否进行思维活动”不是判断生物的最基本、最普遍的特征，且 AI 教师的“思维”是程序设定的，并非生物意义上的思维，故C不符合题意。 D．能否进行语言交流也不是生物的特征，机器可以通过程序设定实现语言交流，不能据此判断是否为生物，故D不符合题意。 故选A。 【2题详解】 A．实验法：通常是在控制条件下，对研究对象进行干预和观察，以探究因果关系，这里不需要对学生体重进行实验干预，故A不符合题意。 B．比较法：是对比不同对象的相同或不同之处，而不是用于全面掌握整体情况，故B不符合题意。 C．推测法：是基于已有情况进行猜测，缺乏实际数据支撑，不能准确掌握整体情况，故C不符合题意。 D．调查法：可以通过全面调查或抽样调查等方式，收集全县七年级学生的体重相关数据，从而了解体重达标情况，故D符合题意。 故选D。 【3题详解】 A．人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体； 莲藕（植物）的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 所以人体与莲藕相比，结构层次包含系统，而莲藕不包含系统，故A错误。 B．人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织； 莲藕（植物）的组织有保护组织、输导组织、营养组织、分生组织等。 可见构成人体和莲藕植株的组织类型不同，故B正确。 C．体细胞属于动物细胞，基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁和叶绿体； 莲藕细胞属于植物细胞，有细胞壁、叶绿体（部分细胞）等结构，故C正确。 D．人体细胞的遗传物质是 DNA； 莲藕细胞的遗传物质也是 DNA。 所以莲藕和人体的细胞中含有的遗传物质都是DNA，故D正确。 故选A。 红花羊蹄甲，别名红花紫荆，是城市绿化的骨干树种之一。每年的春季，红花绿叶交相辉映，是城区一道靓丽的风景线。请回答下面小题。 4. 红花羊蹄甲的花瓣是红色的、叶子是绿色的，这些颜色分别存在于细胞的哪个结构中（ ） A. 细胞膜、叶绿体 B. 叶绿体、液泡 C. 液泡、叶绿体 D. 细胞膜、液泡 5. 某同学对红花羊蹄甲很感兴趣，他用镊子撕取一小片红花羊蹄甲叶片表皮，制作玻片标本并观察。这样的玻片标本属于（ ） A. 临时涂片 B. 临时装片 C. 临时切片 D. 永久切片 【答案】4. C 5. B 【解析】 【分析】玻片标本包括切片、涂片和装片；切片是用从生物体上切取的薄片制成、 涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成、装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成；在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜，不能长时间保存，故属于临时装片。 【4题详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如有甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以红花羊蹄甲的花瓣是红色的、叶子是绿色的，这些颜色分别存在于液泡、叶绿体中，故ABD错误，C正确。 故选C。 【5题详解】 装片是从生物体上挑取或撕取下来的，或直接用个体微小的生物。用镊子撕取一小片红花羊蹄甲叶片表皮，制作玻片标本并观察，这种叫临时装片，故ACD错误，B正确。 故选B。 人们对微观世界的认识离不开显微镜，七年级同学已经初步学会了显微镜的相关知识。根据所学知识完成下面小题。 6. 图甲为双目显微镜的结构，图乙为动物细胞的结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. 显微镜的放大倍数是①和②之和 B. ③的主要作用是使物像更加清晰 C. 遗传物质主要储存在⑥中 D. ⑧可以将光能转变成化学能 7. 显微镜是打开微观世界的钥匙。下列说法正确的是（ ） A. 更换高倍物镜观察时，先转动转换器，然后转动粗准焦螺旋进行调节 B. 低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目减少 C. 用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“p” D. 转动目镜，若视野中的污点不动，则污点一定在载玻片上 【答案】6. C 7. B 【解析】 【分析】（1）图甲中：①是目镜，②是物镜，③是粗准焦螺旋，④是细准焦螺旋。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋能调节物像的清晰度。 （2）图乙中：⑤是细胞膜，⑥是细胞核，⑦是细胞质，⑧是线粒体。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转化为其他形式的能量。 （3）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。 （4）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动转换器换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【6题详解】 A．显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜放大倍数的乘积，而不是二者之和，A错误。 B．③是粗准焦螺旋，能较大幅度地升降镜筒；使物像更加清晰的是④细准焦螺旋，B错误。 C．⑥是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，所以遗传物质主要储存在⑥中，C正确。 D．⑧是线粒体，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为其他形式的能量；能将光能转变成化学能的是叶绿体，动物细胞没有叶绿体，D错误。 故选C。 【7题详解】 A．更换高倍物镜观察时，先转动转换器，然后转动细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰，而不能转动粗准焦螺旋，否则可能会压坏玻片标本，A错误。 B．低倍镜换到高倍镜，显微镜的放大倍数增大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少，B正确。 C．从目镜内看到的物像是倒像，左右颠倒、上下颠倒，所以用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“q”，C错误。 D．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。转动目镜，若视野中的污点不动，则污点可能在载玻片上，也可能在物镜上，D错误。 故选B。 8. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 甲图是动物细胞分裂过程，乙图是植物细胞分裂过程 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核 D. 动、植物细胞最后分裂的结构是不同的 【答案】B 【解析】 【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，A正确。 B．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂，B错误。 C．动、植物细胞分裂时最明显的变化是细胞核，细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到两个新细胞中，分裂的结果使细胞数目增多，C正确。 D．植物细胞的分裂过程中，植物细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞从中央向内凹陷，所以动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同，动、植物细胞最后分裂的结构是不同的，D正确。 故选B。 为探究环境条件对种子萌发的影响，某生物学研究小组的同学们选择大小相同的30粒正常大豆种子，平均分为甲、乙、丙三组，分别放在三个相同的培养皿中，设计了下表所示的探究方案。请根据资料完成下面小题： 组别 种子萌发环境条件 光照 温度/℃ 水分 甲 正常光照 25 适量 乙 正常光照 25 无 丙 正常光照 35 适量 9. 这个实验方案可探究的对照实验有（ ） A. 0组 B. 1组 C. 2组 D. 3组 10. 该研究小组在完成活动后进行了交流，对探究过程提出了以下说法，其中错误的是（ ） A. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 B. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 C. 当实验结果与假设不符时，修改假设，重新实验 D. 实验重复多次后，一定能得出正确的结论 【答案】9. C 10. D 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【9题详解】 该探究实验有两组对照实验：甲、乙以水分为变量形成一组对照实验；甲、丙以温度为变量形成一组对照实验，甲是对照组，乙、丙为实验组；而乙和丙出现了温度和水分两个变量，不能形成一组对照实验。因此可探究的对照实验有2组，C正确，ABD错误。 故选C。 【10题详解】 A．发现问题、提出问题是科学探究的基本步骤之一，任何科学探究一般始于对问题的发现和提出，A正确。 B．反思是科学探究中不可或缺的一步，通过反思可以评估探究过程的合理性和结论的可靠性，有助于改进未来的探究工作，B正确。 C．假设要根据提出的问题时，所发现的证据及理论依据，不是凭空想象的。当实验结果与假设不符合时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合，C正确。 D．虽然重复实验是科学探究中的重要环节，可以增加结论的可靠性，但并不能保证一定能得出正确的结论。因为实验的正确性还取决于实验设计、数据收集和分析等多个因素。如果实验设计存在缺陷或数据分析方法不当，即使重复多次也可能得出错误的结论，D错误。 故选D。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. “欲要看究竟，处处细留心。”探究实践是中学生应具备的生物学核心素养之一，请结合实践回答。 （1）显微镜下，山楂果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，如图______所示（图2～图4中选择）。山楂有大金星、大绵球、大五棱等多个不同品种，这体现了生物多样性的______多样性。构成山楂结构和功能的基本单位是______。 （2）小静在观察植物细胞时，制作并观察了苦草叶片临时装片，与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片相比，前者不需要的实验步骤是______。 （3）甲、乙两位同学利用以下实验装置，探究“湿度对鼠妇生活的影响”。甲同学设计的实验做到了除变量外其他条件都相同，这种实验叫作______，推测实验结论是______。乙同学的实验设计不科学，原因是______。 （4）科学家用玻璃针将一只变形虫分为a、b两部分（如图）开展探究实验。适宜条件下培养，推测______部分仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，另外部分则逐渐失去摄食行为并死亡。变形虫身体只有一个细胞，却能独立进行全部生命活动，由此可知，细胞是______。 【答案】（1） ①. 4 ②. 遗传##基因 ③. 细胞 （2）染色 （3） ①. 对照实验 ②. 鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 ③. 变量不唯一 （4） ①. a ②. 生物体结构和功能的基本单位 【解析】 【分析】（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 （2）图中，A表皮组织，B输导组织，C营养组织。 【小问1详解】 植物细胞中，液泡大、细胞饱满是成熟植物细胞的典型特征，通常用于储存营养物质等。在观察植物细胞时，成熟的细胞往往具有明显的液泡。山楂果肉细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，符合成熟植物细胞的特点，图4中细胞具有明显的液泡，所以山楂果肉的细胞如图4所示。 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。山楂有大金星、大绵球、大五棱等多个不同品种，这些不同品种的山楂是由基因的不同组合导致的，所以这体现了生物多样性的基因多样性。 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以构成山楂结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，由于洋葱鳞片叶表皮细胞无色透明，为了便于观察，需要进行染色步骤，通常使用碘液染色。而苦草叶片细胞本身含有叶绿素等色素，在显微镜下能够清晰地观察到细胞结构，不需要进行染色步骤。所以与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片相比，制作苦草叶片临时装片不需要实验步骤是染色。 【小问3详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。甲同学设计的实验做到了除变量（湿度）外其他条件都相同，这种实验叫作对照实验。 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以推测实验结论是湿度对鼠妇的生活有影响，鼠妇适宜生活在潮湿的环境中。 对照实验要求遵循单一变量原则，即除了要研究的变量外，其他条件都应相同且适宜。乙同学的实验中，除了湿度不同外，还存在光照等其他变量，变量不唯一，没有遵循单一变量原则，所以乙同学的实验设计不科学。 【小问4详解】 变形虫的身体虽然只有一个细胞，但这个细胞能够完成摄食、呼吸、排泄等生命活动。将变形虫分为a、b两部分后，含有细胞核的部分能够控制细胞的代谢和遗传等生命活动，所以推测含有细胞核的部分（假设为a部分）仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，另外部分（不含细胞核）则逐渐失去摄食行为并死亡。 变形虫身体只有一个细胞，却能独立进行全部生命活动，由此可知，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 12. 阅读资料，分析回答。 生物小组通过设计实验、查阅资料，对植物组织和动物组织进行了研究。请结合生物小组提供的资料，回答下列问题。 A小组：为研究植物对水的运输，剪取一段带叶的芹菜，将其放入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用清水清洗，将叶柄横切，观察到横切面上有许多红点。 B小组：查阅资料得知，研究人员利用3D生物打印技术，用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有肌肉细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实心脏一样跳动。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。 （1）A小组同学观察发现，芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中存在______组织。 （2）芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有______；而人体心肌细胞没有。 （3）图中①过程形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞是否相同？______。 （4）图中②过程表示细胞的______，经过该过程后，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的______。 （5）3D打印心脏具有和人类心脏一样的收缩特性，心脏的收缩功能主要由______组织实现。心脏的表层分布有上皮组织，心肌壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于______这一层次。 （6）若用3D打印技术制作“动植物细胞对比模型”，你会用什么材料体现植物细胞的作用？______。（如植物细胞模型的细胞壁用硬支架固定体现支持作用） 【答案】（1）输导 （2）细胞壁、叶绿体、液泡 （3）相同 （4） ①. 分化 ②. 组织 （5） ①. 肌肉 ②. 器官 （6）示例 ：用透明薄膜模拟细胞膜，体现其控制物质进出的作用；用乒乓球模拟细胞核，体现其储存遗传信息的作用 【解析】 【分析】（1）图中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂的过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制后均分，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。 （3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 （4）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，属于输导组织。 （5）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （6）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 【小问1详解】 导管能运输水分和无机盐，属于输导组织。A小组同学观察发现芹菜茎中部分被染成红色，说明茎中的导管被染色，也就说明茎中存在输导组织。 【小问2详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。芹菜叶肉细胞属于植物细胞，人体心肌细胞属于动物细胞。可见，芹菜叶肉细胞与人体心肌细胞相比，结构上的主要区别是芹菜叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而人体心肌细胞没有。 【小问3详解】 细胞分裂过程中，染色体先复制后均分，新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。图中①过程表示细胞分裂，所以形成的细胞中，遗传物质与最初的多功能干细胞相同。 【小问4详解】 细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。可见，图中②过程表示细胞的分化，经过该过程后，细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了不同的组织。 【小问5详解】 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，心脏的收缩功能主要由肌肉组织实现。心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，所以心脏属于器官这一层次。 【小问6详解】 植物细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用，可以用透明薄膜模拟细胞膜，体现其控制物质进出的作用；细胞核储存遗传信息，可以用乒乓球模拟细胞核，体现其储存遗传信息的作用等。（合理即可） 13. 生物学实践课上，同学们制作了一台“自制水滴显微镜”（图甲），可实现与双目显微镜（图乙）相似的成像效果。 请回答： （1）图甲A结构的选材，同学们提供了不同的材料：玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能选择，你认为最佳材料是______。该模型中的______对应图乙中的③。 （2）同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴清水，目的是______，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上。 （3）同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中______（填序号）移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的______，可能是______操作不当导致的。 （4）图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的______，遗传物质就储存在此；不可能看到______（填“细胞壁”或“叶绿体”）。 【答案】（1） ①. 玻璃片 ②. 水滴 （2）维持细胞正常形态 （3） ①. 6 ②. 气泡 ③. 盖盖玻片 （4） ①. 细胞核 ②. 叶绿体 【解析】 【分析】题图乙中，①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是粗准焦螺旋，⑥是移动手轮。 【小问1详解】 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”。所以应选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。 该模型中的水滴靠近载物台且有放大物像的作用，对应图乙中的③物镜。 【小问2详解】 番茄果肉细胞有细胞壁，载玻片中央滴清水不会吸水涨破，并且清水能够维持细胞的正常形态，便于观察。因此，同学们制作“番茄果肉细胞临时装片”时，应该先在载玻片上滴加一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，以免细胞失水，再用解剖针挑取少量果肉涂抹在载玻片上的水滴中。 【小问3详解】 移动手轮能使载物台左右移动，因此同学们观察时发现细胞偏左，欲调到视野中央，转动图乙中⑥移动手轮移动标本后顺利看到细胞如图丙，此时视野右上方出现了一个中间亮边缘黑的气泡（可移动，可变形），可能是盖盖玻片时操作不当，导致气体没有被完全排除，盖在盖玻片之下形成气泡。 【小问4详解】 遗传物质主要存在于细胞核中，图丙中可以明显看到番茄果肉细胞的细胞核，遗传物质就储存在此；番茄果肉细胞中无叶绿体，因此不可能看到叶绿体。 14. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了较充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有影响吗？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每天3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在以上实验中，A组和B组是一组______实验，实验变量是______。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值的目的是______。 （3）分析图可知，B组小鼠走迷宫平均时间比A组小鼠走迷宫平均时间要______，你认为该科研团队得出的结论是______。 【答案】（1） ①. 对照 ②. 每日睡眠时长 （2）减小实验误差，避免偶然性因素对实验结果的影响 （3） ①. 长 ②. 充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间（睡眠不足会导致学习能力下降） 【解析】 【分析】1、探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据题干可知，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同，因此，A组和B组是一组对照试验，变量是每日睡眠时长。 【小问2详解】 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差，避免偶然性因素对实验结果的影响，让实验结论有说服力。 【小问3详解】 图中横坐标是天数，纵坐标是小鼠走出迷宫的平均时间，根据题图中的曲线可知，A组小鼠走出迷宫的平均时间短，B组小鼠走出迷宫的平均时间长，可以得出的结论是充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间（睡眠不足会导致学习能力下降）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $