海南省万宁某校2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

■■■2025-2026学年度第一学期七年级历史期中测试 单项选择题（本大题共0小题，每小题3分，共60分。） 1.元谋人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类，研究他们生产生活状况的第一手资料最主要来 自( A。神话传说 B。考古发据 C.史书记载 D.文学作品 2.题2图中的一组文物可用于探究( 碳化稻控 猪纹陶体 骨相 人面鱼纹彩陶 A. 原始农耕时的生产生活 B. 早期国家的经济制度 C. 夏商周时期的礼乐文化 D. 春秋战国的农业生产 3. 导致右图中两种房屋结构不同的主要原因是( A,生活习惯 B.生产工具 C.自然环境 D.生产力水平 4. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接 触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所 谓华夏是也。 ”从这材料反映的是( 半地穴式房屋 干栏式魂筑 A. 华夏民族由炎帝和黄帝创立 B. 诸侯混战形成了华夏民族 C.民族融合杂居相处不断交往形成华夏民族 D.华夏民族是优秀的民族 5.习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的 自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制疲应该追溯到下列哪一段历史时期( A.远古北京人生活的时期 C. 河姆波人和半坡人生活的时期 B.山项洞人生活的时期 D.尧舜禹部落联盟时期 6.中华民族祭祀黄帝有若悠久的历史和传统。2020年4月4日上午，近300名在陕海内外的中华儿 女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场，与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。 此举是因为( A. 黄帝是中华民族的人文初祖 C. 中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的 B,黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地 D. 黄帝具有最早的天文和历法知识 7.《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，… 是谓小康。”其中， “天下为家”所指的制度是( A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制D.科举制 8.利纂，又名“檀公簋”，1976年出土于陕西临潼县，篮腹内底铸铭文如下：“唯甲子朝，岁鼎， 克昏夙有商”；《诗经·大明》中记述此事，称之为“燮伐（偷袭进攻）大商”；《史记》中说“不 期而会盟津者八百诸侯”。以上出土文物和历史文献的记载都涉及( A.桂陵之战B.马陵之战 C.长平之战 D.牧野之战 9.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作 的年代标尺，其中③处应该是( 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 ① ② ⊙ 一 @ A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 10.原先的“礼乐征伐自天子出”，已变为“礼乐征伐自诸候出”，周天子仅仅是争霸各国打着的一 个模子，材料反映了春秋时期() A 强化诸候与周王的隶属关系 C. 周王室的势力已经大大衰落 B,周天子依附于诸候 D。周朝政局逐渐稳定 11.东周时期，王朝软弱无力，请候国相互混战不体，表面上是个混乱多率的时期。不过，这也是一 个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中回发展进程的时期。引发这一时期“社会经济 发生根本变革”的主要原因是() A. 各国统治者实行变法卓有成效 C. 铁制工具和牛耕的使用与推广 B。大型水利工程的修建 12. D.思想文化的百家争鸣 于( 《史记·商君列传》记载：“保力本业，耕织致票帛多者复其身免除福役。”这一错施实施有助 A. 推护旧贵装的利益B,增强军队的战斗力C,加强对人民的管理D。提高社会生产水平 13.战因时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。 这种改变直接有利于秦国( A.提高军队战斗力 B.发展社会经济C稳定社会的秩序D.实现民族交融 14.“以人民为中心”是中国共产党人始终坚特的理念，下列主张与其相近的是() A. 温故而知新，可以为师矣 C。民为贵，社覆次之，君为轻 B,罚莫如重而必，使民畏之 D.天下万物生于有，有生于无 15.子路问。“闻斯行诸”？（听到就去做吗）孔子说，不行：冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子 对此表示疑感，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他思考后再去做。 这体现了孔子注重( A.学而不厌 B.因材施款 16.下图是“人、 C,温放知新 马、鱼、山“字甲骨文的写法，用图形、 D.不耻下问 字方法就是( 线条把物体的简单特狂幻画出来，这种造 胱2 贷 A.会意 山 B.指事 17.九年级黑板报展示了图1、2、 C.象形 D.形声 3诗你从下列选项中为其选定一个合适的主题( 两1可学说角（何南安图出土）。 图1四羊方等《刺南宁乡出土) A. 国3三是生将编国具（图州广双出土） 原始农业各具特色B.中华文明多元一体C,经济发达商业繁荣D.分封诸候巩同统治 18.下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是() B.《吊屈原赋》 C.(警世钟》 D. 《暴风骤雨》 19.“它是中国第一帝都，2000多年前，素人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的决决 帝国，并由此莫定了中国统一的历史趋势”，材料中的“中民第一帝都”是( A阳城 B.镐京 C,咸阳 D.长安 20.泰朝政府的一位高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得监察百官， 对一些违法乱纪的言员进行暗访、调查。那么，这位政府高宫可能是() A,丞相 B.太尉 C.陶史大夫 D.都守 二、材料题（本大题共3题，共40分。） 21,我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问 题。(12分) 2 【生产箱】 材料一： 人丝 本装法留 商代贵铜护 存秋时衡铁农具和带鼻环的牛商 ()根据材料一，指出我国古代农业生产工具发生的变化。(3分) 【改革篇】 材料二：作为战国各国变法中最为全面、最为阿底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、 推行力度大，取海大的成功。变法推动了秦回的社会转型，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新 的经济、政治体制，从面顺应了时代发展的海流。 一一《中国古代史稿》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出商铁变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的 指施？说明材料中作者认为“取得大的成功”的主要原因是什么？(4分)· 材料三： (3)仔细观察材料三示意图，说出这项水利工程的名称，这项水利工程的建成对周边农业发展有何 影响？(3分) (4)综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？(2分) 22.阅读材料，回答何题。(14分) 【活动一“解密”国家宝藏】 材料：1990年10月，在服城郭家庄西部发据出一座保存完好的商代中型墓。…其中青铜礼器40 件，器表均有精美的纹饰和族徽文字。…青铜兵器数量很多，有戈、矛、就、大刀等220件，从慕 内大量随莽兵器和制器的族徽文字看，墓主人可能是一位地位较高的武将。 ()根据材料一中的考古发现，从商代墓的出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？(2分) 【活动二“解说”历史人物】 材料二：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考 好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。” (2)材料二中老师开导同学的方法与哪位思想家的思想一致，并结合所学归纳他的观点。(4分) 材料三：1984-1993年，中国人民银行发行了《中国杰 出历史人物金银纪念币》，右图为孔子纪念币。 (3)根据示例给材料三中纪念中的人物损写解说词。 (要求：包据人物的生活时代、主要贡献及其作用)(8分) 【示例】张仲景是东汉未年的名医。他在总结前人经验的基础上，结合自己的饰床实我，写成了《伤 寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法：发展了“治未病”的思怒，提细预防疾病：开创了中医 临床理论体系。被后世誉为“医圣”。 23.秦是中国历史上继住开来承上启下的朝代。阅读材料，回答问思。(14分) 【篇日一：海纳百川】 材料一 一方面，社会经济的发展，各地联系的加征，民族联系的加强，“四裤之内若一军”，为气 一提供了必要的往会基幽。另一方面，参国变法比较细底，政双列周，经济发辰，图富兵强，在夫力 对比上棱之六国有着明显的优梦，已经有了进行统一战令的可能一从泰玉数十七年灭韩起，至二十 六年灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下” ，就一了六周。 ()根据材料一，概括泰始年能完成统一大业的条件。(4分) 一白寿弃《中国通文》 【篇目二：制度讨论】 材料二丞相培等言：“诸侯初破，燕、齐、利地远，不为置王，舞以填之①”。端立请于，吸上 许。”…廷时李斯议日：“同文、此所封子弟同姓善众，然后属编远，相成击如气神②”，诗候更 相诉伐，周天于师能禁止。今海内翰隆下种灵一姚，皆为郡县，诸子功臣以公成税重管期之，甚是易 创③。天下无并意，则安宁之术也。里诸候不便。” -司马迁《史记·奏始皇本起》 【往释】①不为里王，母以填之：如果不说置诸候王，说无法镇暖他们。②牌(6)：同“仇”。 仇算：仇敌。③制：拉制，制止。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后在地方行政制度设计问题上存在谢两种意见？(4分) 【篇目三：史料说史】 用店滴 (装) 钢像张八斤汉 内古赤摩、实四 实西安、 日、 临童等匀有出士 临童等地均有出土 (秦)小篆拓片 成阳、西安均有出土 (3)更料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上 图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪三项指施？(4分) (4)请你联系生活实际，举例说明秦朝巩周统一的措施对当今社会仍有的影响(2分)。 【示例】现在一些书画印章使用小篆，这与秦始皇统一全园后，把小篆作为规范文字通行全国有关。