精品解析：四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学2025-2026学年高三上学期10月月考历史试卷

2025-2026学年度成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高2023级高三上10月月考历史试卷 说明： 1.开考前，请先将自己的姓名、准考证号、座位号填涂到答题卡的相应位置。 2.选择题部分必须用2B铅笔填涂，非选择题部分 用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题48分） 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 史学家吕思勉指出：“前代（指汉）选举之权，操之郡县，士有可举之材，而郡县不之及，士固无如之何，今（指隋唐）则可以怀牒自列于州县。夫苟怀牒自列，州县即不得不试之。是遏选举者之徇私，而俾怀才者克自致也。”由此可见，作者认为隋唐时期科举制的进步性体现在（ ） A. 促进贵族政治瓦解 B. 扩大封建统治基础 C. 推动平民政治出现 D. 简化选拔官吏程序 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据材料中“夫苟怀牒自列，州县即不得不试之”可知，隋唐时期，考生可以自己去当地政府报名，通过政府的考试后，政府将名单送至中央，这有利于政府选拔人才，扩大统治基础，B项正确；贵族政治伴随着郡县制的推行即已瓦解，排除A项；隋唐之际，尚未出现平民政治，排除C项；材料中无法体现选拔官吏的程序问题，排除D项。故选B项。 2. 明清时期，闽人种甘蔗的本事名闻海内外，他们将种植方法带到菲律宾、爪哇等地；所到之处通常伴随着同乡贸易商的跟进，逐渐在东南亚形成势力庞大的华商群体。这一现象反映了（ ） A. 福建甘蔗种植技术领先世界 B. 福建商帮逐渐主导海内外贸易 C. 人口膨胀推动海外移民兴盛 D. 农业性移民推动海外商贸往来 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“明清时期，闽人种甘蔗的本事名闻海内外，他们将种植方法带到菲律宾、爪哇等地”反映农业生产种植活动推动了人群的迁移，带动了商品经济的发展，D项正确；“领先”“主导”表述绝对，排除AB项；材料不能得出人口膨胀推动海外移民兴盛，排除C项。故选D项。 3. 如表为1961-1964年我国农民基本生活情况表。表中的数据变化表明我国这一时期（ ） 项目 年 农民消费水平 （元） 粮食消费量 （斤） 猪肉消费 （斤） 各种布消费 （尺） 1961年 82 317.57 2.82 8.6 1962年 88 329.25 4.43 11.4 1963年 90 329.29 8.54 12.24 1964年 95 363.94 11.23 15.4 A. 工业落后面貌得到改变 B. 机械化生产在农村普及 C. 集体经营提高了生产力 D. 经济政策调整取得成效 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据材料“1961-1964年我国农民基本生活情况表”可知，1961年---1964年我国农民的消费水平逐渐增长，生活水平有所提升，这是因为1960年冬实施的八字方针“调整、巩固、充实、提高”，尤其是“调整”国民经济的比例关系，使国民经济得到恢复和发展，D项正确；材料未涉及工业面貌的改善，排除A项；材料反映的是“农民基本生活的情况表”，而未涉及机械化生产，排除B项；材料主旨是农民生活的改善，而未涉及生产力水平的提高，排除C项。故选D项。 【点睛】 4. 世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这表明古代文明（ ） A. 相互学习、多元一体 B. 创立制度、彼此借鉴 C. 依靠大河、农耕为主 D. 相对独立、多元格局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。据题意可知，世界上最初的文明出现在不同的地区，而且相互独立发展，所以古代文明的特点是相对独立、多元格局，D项正确；限于生产力发展水平，各个文明之间并没有相互学习、彼此借鉴，排除A、B项；欧洲巴尔干半岛和爱琴海地区不属于依靠大河、农耕为主的特点，排除C项。故选D项。 5. 1500年到1650年间从美洲流向西班牙的金银多得令人咋舌，其中大部分又流向了中国，用来换取中国的丝绸、瓷器等产品。这一现象（ ） A. 加速了西班牙资本主义发展 B. 使美洲传统社会遭灭顶之灾 C. 推动了世界市场的最终形成 D. 有利于中国农耕经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是1500年到1650年（世界）。据材料“其中大部分又流向了中国，用来换取中国的丝绸、瓷器等产品”可知大量的金银流入中国，强化了封建经济的发展，D项正确；西班牙仍然是封建国家，贵金属的流入并没有带来西班牙的社会转型，排除A项；据材料“其中大部分又流向了中国，用来换取中国的丝绸、瓷器等产品”可知材料讨论的是新航路开辟对于中国的影响，而非美洲，排除B项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，排除C项。故选D项。 6. 按照时间和空间要素，构建历史事件和历史现象之间的关联，能够在不同的时空框架下对史事做出合理的解释，是高中生学习历史的基本能力之一。根据你对如图所示相关内容的理解，①处应填写 A. 亚非拉的民族独立运动 B. 资本主义世界体系的形成 C. 新航路开辟及殖民扩张 D. 一战后国际秩序上的演变 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“拉丁美洲的民族独立运动”、“亚洲的觉醒”、“非洲的抗争”，结合所学知识可知这都属于亚非拉的民族独立运动的范畴，A项正确；材料主要体现的是亚非拉的民族独立运动，没有体现资本主义世界体系的形成，排除B项；材料主要体现的是亚非拉的民族独立运动，没有体现新航路开辟及殖民扩张，排除C项；材料主要体现的是亚非拉的民族独立运动，不是一战后国际秩序上的演变，排除D项。故选A项。 7. 1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策、据此可知，美国（ ） A. 国会地位在这一时期高于最高法院 B. 三权分立体制进行了一次内部调整 C 最高法院可利用自由裁量权压制政府 D. 分权与制衡机制遭到一定程度的破坏 【答案】B 【解析】 【详解】材料信息是，美国国会完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使最高法院得以积极干预政府的公共政策。这就加大了最高法院对行政权的监督，从而在内部调整了三权分立体制，故B正确；材料无法说明国会地位高于最高法院，故A错误；自由裁量权针对的是上诉案件，“压制政府”说法错误，故C错误；这一措施完善了分权与制衡机制，故D错误。 8. 13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 基督教影响中世纪文化教育 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪初（英国）。根据材料可知，校徽上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”，“主”是指上帝，可推知基督教影响中世纪文化教育，D项正确；校徽上的王冠象征着大学教育的高贵与荣耀，并不意味着国王兼任校长，A项对材料理解错误，排除A项；中古时期的大学并未脱离教会控制，故B项说法错误，排除B项；材料表明基督教影响中世纪文化教育，没有体现世俗文化的发展受到阻碍，排除C项。故选D项。 9. 唐朝的租庸调法规定“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产……凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。”而两税法则改为“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。”材料所示变化带来的影响有 ①以庸代役保证生产时间 ②增强劳动力的社会流动性 ③人头税从此被彻底废除 ④减少百姓隐瞒户口的现象 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由材料可知，唐朝的赋税制度经历了由租庸调制到两税法的演变，两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这样以来就改变了过去以人丁为主的征税方式，减轻了政府对农民的人身控制，有利于劳动力的社会流动性，百姓隐瞒户口的现象也有所改善，②④符合题意；以庸代役保证生产时间，这是租庸调制的作用，与两税法不符，①与题意不符；人头税被彻底废除是在清朝实行摊丁入亩之后，③与题意不符。因为②④符合题意，所以C项正确，排除B项、D项。故选C项。 10. 工业革命以来,熟练的工匠不再直接从新屠宰的动物身上切肉给等待的消费者，与一队队工人不断重复工作相反,他们在美国中西部的工厂里用机械将牲畜切割成块,装入罐头或火车冷藏厢，运往远方市场。食品制作方式的改变（ ） A. 适应了欧美城市化的快速发展 B. 推动工业革命向纵深方向发展 C. 改变了西欧北美食品的供应网 D. 将烹饪从家庭彻底转移到工厂 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，工业革命后，冷链物流的出现，是食品的运输和储藏方式的革命，大大方便了消费者，适应了欧美城市化的快速发展，A项正确；推动工业革命向纵深方向发展的是生产力和科学技术的发展，并非食品的生产和运输方式，排除B项；冷链食品的生产、运输不足以改变整个西欧北美食品的供应网，排除C项；将烹饪从家庭彻底转移到工厂的说法太绝对，排除D项。故选A项。 11. 18世纪末，棉花开始成为“全球商品”，一张由资本主义编织的全球贸易网络逐渐产生，即“非洲提供劳动力、美国出产原棉、欧洲（以英国为主）进行棉纺织加工”。由此可知 A. 新航路开辟促进全球贸易 B. 中国并未参与棉布贸易网 C. 棉花促进了世界历史进程 D. 英国由此成为日不落帝国 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“非洲提供劳动力、美国出产原棉、欧洲（以英国为主）进行棉纺织加工”体现的是棉花对全球联系的推动作用，C项正确；新航路开辟是从15世纪开始的，排除A项；材料未涉及中国，排除B项；英国成为日不落帝国针对的是殖民地占有情况，排除D项。故选C项。 【点睛】 12. 随着大运河的开通，扬州等城市在唐代便“当南北大冲”而“百货所集，城市繁荣异常”，宋时更是“自淮南之西，大江之东，南至五岭蜀汉，十一路百州之迁徙贸易之人，舟车日夜灌输京师，居天下之十七”。这表明 A. 扬州成为南方经济重心 B. 交通改善推动城市经济发展 C. 京师地区完全依赖南方 D. 大运河取代了传统交通要道 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“当南北大冲”“百货所集，城市繁荣异常”“自淮南之西，大江之东，南至五岭蜀汉，十一路百州之迁徙贸易之人，舟车日夜灌输京师，居天下之十七”等信息可知,扬州城市经济发展的主要原因是地处运河和长江汇合处,是水陆交通枢纽,江南物产的集散地,说明交通改善推动城市经济发展,故B选项正确;材料内容主要体现的是交通改善而推动扬州城市经济发展的现象,没有体现南方其他城市的发展情况,无法得出扬州成为南方经济重心的结论,故A选项错误;材料内容体现的是随着大运河的开通而扬州城市经济发展的情况,没有体现京师地区完全依赖南方的信息,故C选项错误;材料内容体现的是随着大运河的开通而扬州城市经济发展的情况,没有体现大运河取代传统交通要道的问题,故D选项错误. 13. 下面是小华收集的罗马法中有关医院与医生的法律表述。据此可知，这些条款（ ） ※凡是在罗马教授医学的人，即使并非出生在罗马，也可得到公民权利。 ※无经验而行医，甚至动手术致人死亡，构成医疗过失的医生，要承担相应的民事责任和刑事责任。 ※在有数所医院的情况下，何所医院受遗赠所不能确定时，遗产给公认为最需要的医院，最终的决定权在当地的主教之手。 ※禁止实施阉人手术，违者没收财产并放逐到小岛。 A. 体现了以人为本的理念 B. 提高了医生的社会地位 C. 注重保护个人生命健康 D. 利于医疗卫生事业发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。由材料可知，第一条法律表述赋予教授医学的外地人公民权利，提高了医生的社会地位；第二条与第四条法律表述注重保护人的生命健康，体现了以人为本的理念；第三条法律表述有利于医院良性发展。这些法律条款都有利于医疗卫生事业的发展，D项正确；材料中的这些条款更多地是从保障人的生命健康、规范医疗行为等方面出发，并没有明确体现以人为本的理念，以人为本更强调对人的尊重和关怀的全面性，这里主要是围绕医疗相关事务的规范，排除A项；虽然提到教授医学的人可得到公民权利，但同时也规定了医生无经验行医的责任等，并没有单纯提高医生的社会地位，而是在规范医生的行为和医院的相关事务，排除B项；在材料中“无经验而行医，甚至动手术致人死亡，构成医疗过失的医生，要承担相应的民事责任和刑事责任”等部分材料体现注重保护个人生命健康的特点，但是，这个观点只能体现部分材料，不能概括材料的全部内容，排除C项。故选D项。 14. 康有为高唱托古改制，借孔子儒家之名，行君主立宪之实；梁启超提出“法者天下之公器，变者天下之公理”；严复鼓吹西方进化论以启迪民智；谭嗣同反思传统文明，语出惊人：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也”。这说明维新派都 A. 全盘否定传统文化 B. 理性洞察西方文明 C 打破君主制度迷信 D. 主张变法启迪思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“借孔子儒家之名，行君主立宪之实”“鼓吹进化论以启迪民智”“谭嗣同以独特的洞察力，反思传统文明”可以看出，维新派主张对传统体制进行批判，提倡变法启迪思想，D项正确；A项是新文化运动，排除A项；材料没有体现对西方文明的理性洞察，排除B项；维新派主张君主立宪，并不反对君主制，也不是打破君主制度迷信，排除C项。故选D项。 15. 2017年“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出，一度引发观展热潮。请你为如表中三件文物选择一个展厅名 序号 文物名称 文物简介 1 环球航行纪念章 1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。 2 尼日利亚的“马尼拉钱币” 16世纪早期主要在欧洲制作，50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。 3 复式显微镜 1650—1700年，出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。 A. 文明的碰撞和融合 B. 地理大发现的时代 C. 血与火年代 D. 现实与浪漫的碰撞 【答案】A 【解析】 【详解】材料“1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章”“1650—1700年，复式显微镜出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构”体现的是各地区之间的文明交流碰撞，A正确；材料不光是新航路开辟，B排除；C指的是早期的殖民扩张，排除；D与材料无关，排除。故选A。 16. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“第二次世界大战期间，诸帝国的领导人阐明了他们将抓住殖民地不放的决心……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ） A. 推动了社会主义运动的发展 B. 推动了民族解放运动的发展 C. 加快了第三次科技革命的到来 D. 削弱了帝国主义国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，由“将抓住殖民地不放的决心”到二战后亚非众多民族国家的建立，可以看出这是第二次世界大战导致了这一变化，表明这次战争推动了民族解放运动的发展，B项符合题意；材料是第二次世界大战对民族解放运动的影响，不是社会主义运动，A项排除；材料没有第三次科技革命的信息，且第三次科技革命起于二战之中，C项排除；材料没有体现对帝国主义的相关信息，D项排除。故选B。 第Ⅱ卷 （非选择题52分） 二、非选择题。（共3题，满分52分） 17. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 中国是茶的发源地，相传上古时代的神农氏首先发现茶叶的饮用价值。把茶作为一种文化现象而不仅仅作为一种生活需要，是从唐朝陆羽开始的。他的《茶经》影响至今，根据《茶经》的记载，茶起源于巴蜀之地，之后茶叶朝东南西北各方向传播。朝东，日本、高丽有不少僧人和使者来到大唐学习，并携带茶种回国种植；往西，作为商品沿着丝绸之路传到中亚和西亚；往南，到越南、缅甸、印度，大约始于9世纪开始饮用茶；至于北，则是五代和北宋时越过河套地区传到北方游牧民族区域。古代的中央政府利用茶来掌控和协调与少数民族的关系，因而就出现了“茶马互市”。来自中国的茶与世界各地的民俗民风融合，形成了多姿多彩的世界茶文化和饮茶习俗。 ——摘编自余锋《从茶与咖啡的普及历程看中西方文化及传播差异》 材料二 1664年，东印度公司进献查理二世2磅茶叶；1666年，又向进献王后22磅12盎司茶叶。此后，上流社会也仿照宫廷时尚开始饮茶。随着茶叶输入的增加，茶叶价格有所下跌，以至普通老百姓都能饮用。特别是18世纪中后期英国政府降低了茶叶税后，茶叶价格迅速下降，到18世纪晚期，茶叶在英国几乎成为日常生活的必需品了。19世纪，进入英国的中国茶叶和其他产茶国的茶叶数量继续增长，19世纪70年代中期，揉捻机，筛茶机与干燥机的发明、改进和推广，进一步满足了英国民众对茶叶的需求。值得注意的是，这一时期家庭茶会成为民众日常消闲的重要方式。1906年英国人均茶叶消费量达到6.5镑，平均每个家庭达到30-35磅，总消费达2.7亿磅。 ——摘编自李斌《近代英国民众休闲消费品的变化及其历史影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析古代中国茶文化传播的影响。 （2）依据材料二指出从17世纪中期到20世纪初，“茶叶消费”在英国经历的发展历程。结合所学知识，分析推动这一历程发展的原因。 【答案】（1）影响：推动了中外贸易和文化交流；促进了中华民族的交融和文化认同；促进了各具特色的茶文化的形成。 （2）历程：从宫廷和上流社会的奢侈品发展为普通民众的日常必需品，并成为民众的休闲方式。 原因：英国政府降低茶叶税导致茶叶价格下降；英国国民饮茶习惯的逐渐养成；世界市场的形成；工业革命推动茶叶生产的机械化；茶叶生产国产量的持续增长和长期供给；英国殖民扩张带来的结果。（任答3点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。时空是：古代（中国、世界）。影响：据材料“作为商品沿着丝绸之路传到中亚和西亚”“往南，到越南、缅甸、印度，大约始于9世纪开始饮用茶”可知，推动了中外贸易和文化交流；据材料“五代和北宋时越过河套地区传到北方游牧民族区域。古代的中央政府利用茶来掌控和协调与少数民族的关系”可知，促进了中华民族的交融和文化认同；据材料“来自中国的茶与世界各地的民俗民风融合，形成了多姿多彩的世界茶文化和饮茶习俗”可知，促进了各具特色的茶文化的形成。 【小问2详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代（英国）。第一小问历程，据材料二“上流社会也仿照宫廷时尚开始饮茶。随着茶叶输入的增加，茶叶价格有所下跌，以至普通老百姓都能饮用。特别是18世纪中后期英国政府降低了茶叶税后，茶叶价格迅速下降，到18世纪晚期，茶叶在英国几乎成为日常生活的必需品了”可知，从宫廷和上流社会的奢侈品发展为普通民众的日常必需品，并成为民众的休闲方式。第二小问原因，据材料二“特别是18世纪中后期英国政府降低了茶叶税后，茶叶价格迅速下降”和所学可知，英国政府降低茶叶税导致茶叶价格下降；据材料二“茶叶在英国几乎成为日常生活的必需品了”和所学可知，英国国民饮茶习惯的逐渐养成；据所学可知，世界市场（世界体系）的形成；据材料二“19世纪70年代中期，揉捻机，筛茶机与干燥机的发明、改进和推广”和所学可知，工业革命推动茶叶生产的机械化；据材料二“1906年英国人均茶叶消费量达到6.5镑，平均每个家庭达到30-35磅，总消费达2.7亿磅”和所学可知，茶叶生产国产量的持续增长和长期供给；据所学可知，英国殖民扩张带来的结果。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界现代史是一部波澜壮阔的全球变革史。依据不同视角，可将1914年以来的世界现代史划分为以下三个阶段： 阶段 时间 阶段特征 第一阶段 1914年一战爆发至1945年二战结束 全球冲突与秩序重构的动荡期 第二阶段 1945年二战结束至20世纪90年代初 两极对峙下的多元发展与变革期 第三阶段 20世纪90年代初至今 全球化加速与多极化深入发展期 ——据《现代世界史》等整理 结合世界近现代史相关知识，对材料中的世界现代史阶段划分提出自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例一： 见解：我赞同材料中对第二阶段（1945年二战结束至20世纪90年代初）的划分。 理由：这一时期呈现出两极对峙下的多元发展与变革特征。二战后，美苏凭借强大实力成为超级大国，形成两极格局，在政治、经济、军事等方面展开全面对峙，如北约与华约的成立。但在两极对峙下，世界呈现多元发展。资本主义阵营内，西欧通过联合走向复兴，日本经济迅速崛起；社会主义阵营中，中国等国家积极探索适合本国的社会主义建设道路。同时，亚非拉民族解放运动高涨，众多国家实现独立，新兴民族国家在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，世界朝着多极化趋势发展。总之，这一阶段充满了变革，无论是科技领域的第三次科技革命，还是各国在政治经济体制上的改革创新，都深刻影响着世界发展进程。 示例二： 见解：我认为可以在原划分基础上增加一个阶段。在第一阶段（1914年一战爆发至1945年二战结束）之前，增设“19世纪末20世纪初至1914年：资本主义世界体系形成与矛盾积累期”。 理由：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动生产力极大发展，资本主义世界市场最终形成，资本主义世界体系建立。但在这一过程中，列强之间政治经济发展不平衡加剧，矛盾不断积累，如法德矛盾、英德竞争等，这些矛盾最终引发了第一次世界大战。 增设这一阶段能够更完整地展现世界现代史的发展脉络，体现世界从相对稳定走向动荡冲突的演变过程，让我们更清晰地理解一战爆发的深层次原因以及世界体系形成初期的复杂局面。 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也可酌情给分。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近现代（世界）。首先，明确主题为“世界现代史阶段划分”，阅读表格信息并提出一个观点。如据材料“945年二战结束至20世纪90年代初”“两极对峙下的多元发展与变革期”等信息，结合所学世界现代史知识，明确观点——我赞同材料中对第二阶段（1945年二战结束至20世纪90年代初）的划分。关于阐释，可结合史实，从背景、内容、影响等角度，分析两极格局的形成和发展，运用唯物史观，说明二战后世界文明发展的多元化与变革这一时代特征。最后总结归纳，升华认识，如明确这一阶段充满了变革，无论是科技领域的第三次科技革命，还是各国在政治经济体制上的改革创新，都深刻影响着世界发展进程。也可提出表格内容之外的个人观点，如我认为可以在原划分基础上增加一个阶段，在第一阶段（1914年一战爆发至1945年二战结束）之前，增设“19世纪末20世纪初至1914年：资本主义世界体系形成与矛盾积累期”。关于阐释，可运用唯物史观，结合材料和所学，立足19世纪末20世纪初世界历史发展的史实，从经济、政治、国际关系等角度，分析增设“19世纪末20世纪初至1914年：资本主义世界体系形成与矛盾积累期”，能更好地体现现代世界史具有“全球冲突与秩序重构的动荡期”的阶段特征。最后总结，明确增设这一阶段的意义在于，能够更完整地展现世界现代史的发展脉络，体现世界从相对稳定走向动荡冲突的演变过程，让我们更清晰地理解一战爆发的深层次原因以及世界体系形成初期的复杂局面。若其它模式言之有理也可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元5世纪前后，阿拉伯语文学语言形成，7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从布伯来人和叙利亚人那里吸收了宗教术语，从希腊人那里吸收了政治、科学、哲学术语。阿拉伯帝国治下的民众为了与阿拉伯人交往，为了担任公职，为了宗教信仰而学习阿拉伯语，促使阿拉伯语传播到阿拉伯帝国治下的亚、非、欧地区，阿拉伯语也因此而成了一种世界性语言。9到12世纪，用阿拉伯语写成的著作，包括哲学、医学、历史、宗教、天文、地理各学科，较其他语言占有很大比例。在欧洲中古世纪，它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语，西欧的语言中至今仍有许多阿拉伯语词汇，除拉丁语字母外，阿拉伯语是世界上应用最广泛的一套字母。 ——摘编自王玉芝《人类文明第一次大融合的结晶：阿拉伯—伊斯兰文化》 材料二 语言由特定的人群使用，语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具体条件决定的”,其兴衰也必定伴随有关民族在历史上的沉浮，或起或落，千回百转，当今世界已然可见的民族语言流市与交互影响的图景，是在这一漫长的历史行程中熔铸而成，同那些相关民族集团的活动及其相互关系的变动紧密交织在一起的。 ——摘编自沈坚《民族语言格局：历史的产物》 （1）结合材料一和所学知识，分析阿拉伯语成为世界性语言的原因和历史作用。 （2）结合材料二和所学知识，简要阐述语言发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具体条件决定的"。 【答案】（1）原因：吸收其他文明成果；阿拉伯帝国的统治和扩张；经济活动的推动；宗教传播的影响。 历史作用：是保存和传播东西方文化的重要媒介；有利于维系阿拉伯帝国的统治；扩大了阿拉伯帝国的影响力。 （2）语言是文明发展到一定阶段产物，是文明传承和发展的重要载体；语言的兴衰与使用者的活动和民族的影响力密切相关；语言受到其他语言的交互影响，以适应时代发展的需要。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据“7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从布伯来人和叙利亚人那里吸收了宗教术语，从希腊人那里吸收了政治、科学、哲学术语”得出吸收其他文明成果；根据“阿拉伯帝国治下的民众为了与阿拉伯人交往，为了担任公职，为了宗教信仰而学习阿拉伯语，促使阿拉伯语传播到阿拉伯帝国治下的亚、非、欧地区，阿拉伯语也因此而成了一种世界性语言。”得出阿拉伯帝国的统治和扩张；根据所学得出经济活动的推动；宗教传播的影响。历史作用：根据“在欧洲中古世纪，它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语，西欧的语言中至今仍有许多阿拉伯语词汇，除拉丁语字母外，阿拉伯语是世界上应用最广泛的一套字母。”得出是保存和传播东西方文化的重要媒介；有利于维系阿拉伯帝国的统治；扩大了阿拉伯帝国的影响力。 【小问2详解】 根据“语言由特定的人群使用……”得出语言是文明发展到一定阶段的产物，是文明传承和发展的重要载体；根据“其兴衰也必定伴随有关民族在历史上的沉浮，或起或落，千回百转……”得出语言的兴衰与使用者的活动和民族的影响力密切相关；根据“当今世界已然可见的民族语言流市与交互影响的图景”得出语言受到其他语言的交互影响，以适应时代发展的需要。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高2023级高三上10月月考历史试卷 说明： 1.开考前，请先将自己的姓名、准考证号、座位号填涂到答题卡的相应位置。 2.选择题部分必须用2B铅笔填涂，非选择题部分 用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。 3.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题48分） 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 史学家吕思勉指出：“前代（指汉）选举之权，操之郡县，士有可举之材，而郡县不之及，士固无如之何，今（指隋唐）则可以怀牒自列于州县。夫苟怀牒自列，州县即不得不试之。是遏选举者之徇私，而俾怀才者克自致也。”由此可见，作者认为隋唐时期科举制的进步性体现在（ ） A. 促进贵族政治瓦解 B. 扩大封建统治基础 C. 推动平民政治出现 D. 简化选拔官吏程序 2. 明清时期，闽人种甘蔗的本事名闻海内外，他们将种植方法带到菲律宾、爪哇等地；所到之处通常伴随着同乡贸易商的跟进，逐渐在东南亚形成势力庞大的华商群体。这一现象反映了（ ） A. 福建甘蔗种植技术领先世界 B. 福建商帮逐渐主导海内外贸易 C. 人口膨胀推动海外移民兴盛 D. 农业性移民推动海外商贸往来 3. 如表为1961-1964年我国农民基本生活情况表。表中的数据变化表明我国这一时期（ ） 项目 年 农民消费水平 （元） 粮食消费量 （斤） 猪肉消费 （斤） 各种布消费 （尺） 1961年 82 317.57 2.82 8.6 1962年 88 329.25 4.43 11.4 1963年 90 329.29 8.54 12.24 1964年 95 363.94 11.23 15.4 A. 工业落后面貌得到改变 B. 机械化生产在农村普及 C. 集体经营提高了生产力 D. 经济政策调整取得成效 4. 世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这表明古代文明（ ） A. 相互学习、多元一体 B. 创立制度、彼此借鉴 C. 依靠大河、农耕为主 D. 相对独立、多元格局 5. 1500年到1650年间从美洲流向西班牙的金银多得令人咋舌，其中大部分又流向了中国，用来换取中国的丝绸、瓷器等产品。这一现象（ ） A. 加速了西班牙资本主义发展 B. 使美洲传统社会遭灭顶之灾 C. 推动了世界市场的最终形成 D. 有利于中国农耕经济的发展 6. 按照时间和空间要素，构建历史事件和历史现象之间的关联，能够在不同的时空框架下对史事做出合理的解释，是高中生学习历史的基本能力之一。根据你对如图所示相关内容的理解，①处应填写 A. 亚非拉的民族独立运动 B. 资本主义世界体系的形成 C. 新航路开辟及殖民扩张 D. 一战后国际秩序上的演变 7. 1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策、据此可知，美国（ ） A. 国会地位在这一时期高于最高法院 B. 三权分立体制进行了一次内部调整 C. 最高法院可利用自由裁量权压制政府 D. 分权与制衡机制遭到一定程度的破坏 8. 13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 基督教影响中世纪文化教育 9. 唐朝的租庸调法规定“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产……凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。”而两税法则改为“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。”材料所示变化带来的影响有 ①以庸代役保证生产时间 ②增强劳动力的社会流动性 ③人头税从此被彻底废除 ④减少百姓隐瞒户口的现象 A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ②③ 10. 工业革命以来,熟练的工匠不再直接从新屠宰的动物身上切肉给等待的消费者，与一队队工人不断重复工作相反,他们在美国中西部的工厂里用机械将牲畜切割成块,装入罐头或火车冷藏厢，运往远方市场。食品制作方式的改变（ ） A. 适应了欧美城市化的快速发展 B. 推动工业革命向纵深方向发展 C. 改变了西欧北美食品的供应网 D. 将烹饪从家庭彻底转移到工厂 11. 18世纪末，棉花开始成为“全球商品”，一张由资本主义编织的全球贸易网络逐渐产生，即“非洲提供劳动力、美国出产原棉、欧洲（以英国为主）进行棉纺织加工”。由此可知 A. 新航路开辟促进全球贸易 B. 中国并未参与棉布贸易网 C. 棉花促进了世界历史进程 D. 英国由此成为日不落帝国 12. 随着大运河的开通，扬州等城市在唐代便“当南北大冲”而“百货所集，城市繁荣异常”，宋时更是“自淮南之西，大江之东，南至五岭蜀汉，十一路百州之迁徙贸易之人，舟车日夜灌输京师，居天下之十七”。这表明 A. 扬州成南方经济重心 B. 交通改善推动城市经济发展 C. 京师地区完全依赖南方 D. 大运河取代了传统交通要道 13. 下面是小华收集的罗马法中有关医院与医生的法律表述。据此可知，这些条款（ ） ※凡是在罗马教授医学的人，即使并非出生在罗马，也可得到公民权利。 ※无经验而行医，甚至动手术致人死亡，构成医疗过失的医生，要承担相应的民事责任和刑事责任。 ※在有数所医院的情况下，何所医院受遗赠所不能确定时，遗产给公认为最需要的医院，最终的决定权在当地的主教之手。 ※禁止实施阉人手术，违者没收财产并放逐到小岛。 A. 体现了以人为本的理念 B. 提高了医生的社会地位 C. 注重保护个人生命健康 D. 利于医疗卫生事业发展 14. 康有为高唱托古改制，借孔子儒家之名，行君主立宪之实；梁启超提出“法者天下之公器，变者天下之公理”；严复鼓吹西方进化论以启迪民智；谭嗣同反思传统文明，语出惊人：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也”。这说明维新派都 A. 全盘否定传统文化 B. 理性洞察西方文明 C. 打破君主制度迷信 D. 主张变法启迪思想 15. 2017年“大英博物馆100件文物中世界史”在中国国家博物馆展出，一度引发观展热潮。请你为如表中三件文物选择一个展厅名 序号 文物名称 文物简介 1 环球航行纪念章 1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。 2 尼日利亚的“马尼拉钱币” 16世纪早期主要在欧洲制作，50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。 3 复式显微镜 1650—1700年，出现荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。 A. 文明的碰撞和融合 B. 地理大发现的时代 C. 血与火的年代 D. 现实与浪漫的碰撞 16. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“第二次世界大战期间，诸帝国的领导人阐明了他们将抓住殖民地不放的决心……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ） A. 推动了社会主义运动发展 B. 推动了民族解放运动的发展 C. 加快了第三次科技革命的到来 D. 削弱了帝国主义国家 第Ⅱ卷 （非选择题52分） 二、非选择题。（共3题，满分52分） 17. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 中国是茶的发源地，相传上古时代的神农氏首先发现茶叶的饮用价值。把茶作为一种文化现象而不仅仅作为一种生活需要，是从唐朝陆羽开始的。他的《茶经》影响至今，根据《茶经》的记载，茶起源于巴蜀之地，之后茶叶朝东南西北各方向传播。朝东，日本、高丽有不少僧人和使者来到大唐学习，并携带茶种回国种植；往西，作为商品沿着丝绸之路传到中亚和西亚；往南，到越南、缅甸、印度，大约始于9世纪开始饮用茶；至于北，则是五代和北宋时越过河套地区传到北方游牧民族区域。古代的中央政府利用茶来掌控和协调与少数民族的关系，因而就出现了“茶马互市”。来自中国的茶与世界各地的民俗民风融合，形成了多姿多彩的世界茶文化和饮茶习俗。 ——摘编自余锋《从茶与咖啡的普及历程看中西方文化及传播差异》 材料二 1664年，东印度公司进献查理二世2磅茶叶；1666年，又向进献王后22磅12盎司茶叶。此后，上流社会也仿照宫廷时尚开始饮茶。随着茶叶输入的增加，茶叶价格有所下跌，以至普通老百姓都能饮用。特别是18世纪中后期英国政府降低了茶叶税后，茶叶价格迅速下降，到18世纪晚期，茶叶在英国几乎成为日常生活的必需品了。19世纪，进入英国的中国茶叶和其他产茶国的茶叶数量继续增长，19世纪70年代中期，揉捻机，筛茶机与干燥机的发明、改进和推广，进一步满足了英国民众对茶叶的需求。值得注意的是，这一时期家庭茶会成为民众日常消闲的重要方式。1906年英国人均茶叶消费量达到6.5镑，平均每个家庭达到30-35磅，总消费达2.7亿磅。 ——摘编自李斌《近代英国民众休闲消费品的变化及其历史影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析古代中国茶文化传播的影响。 （2）依据材料二指出从17世纪中期到20世纪初，“茶叶消费”在英国经历的发展历程。结合所学知识，分析推动这一历程发展的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界现代史是一部波澜壮阔的全球变革史。依据不同视角，可将1914年以来的世界现代史划分为以下三个阶段： 阶段 时间 阶段特征 第一阶段 1914年一战爆发至1945年二战结束 全球冲突与秩序重构的动荡期 第二阶段 1945年二战结束至20世纪90年代初 两极对峙下的多元发展与变革期 第三阶段 20世纪90年代初至今 全球化加速与多极化深入发展期 ——据《现代世界史》等整理 结合世界近现代史相关知识，对材料中世界现代史阶段划分提出自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元5世纪前后，阿拉伯语文学语言形成，7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从布伯来人和叙利亚人那里吸收了宗教术语，从希腊人那里吸收了政治、科学、哲学术语。阿拉伯帝国治下的民众为了与阿拉伯人交往，为了担任公职，为了宗教信仰而学习阿拉伯语，促使阿拉伯语传播到阿拉伯帝国治下的亚、非、欧地区，阿拉伯语也因此而成了一种世界性语言。9到12世纪，用阿拉伯语写成的著作，包括哲学、医学、历史、宗教、天文、地理各学科，较其他语言占有很大比例。在欧洲中古世纪，它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语，西欧的语言中至今仍有许多阿拉伯语词汇，除拉丁语字母外，阿拉伯语是世界上应用最广泛的一套字母。 ——摘编自王玉芝《人类文明第一次大融合的结晶：阿拉伯—伊斯兰文化》 材料二 语言由特定的人群使用，语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具体条件决定的”,其兴衰也必定伴随有关民族在历史上的沉浮，或起或落，千回百转，当今世界已然可见的民族语言流市与交互影响的图景，是在这一漫长的历史行程中熔铸而成，同那些相关民族集团的活动及其相互关系的变动紧密交织在一起的。 ——摘编自沈坚《民族语言格局：历史的产物》 （1）结合材料一和所学知识，分析阿拉伯语成为世界性语言的原因和历史作用。 （2）结合材料二和所学知识，简要阐述语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具体条件决定的"。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $