精品解析：内蒙古自治区包头市青山区九校联考2025-2026学年八年级上学期期中生物试题

2025-2026学年度第一学期期中质量监测 初二年级生物试题 2025.11 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项） 1. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（　　） A. 耳蜗、大脑 B. 鼓膜、耳蜗 C. 鼓膜、大脑 D. 耳蜗、鼓膜 【答案】A 【解析】 【分析】听觉形成过程中，耳蜗内的听觉感受器负责将声波转化为神经冲动，而听觉的形成最终发生在大脑皮层的听觉中枢。 耳蜗：形状像蜗牛壳，里面有听觉感受器（毛细胞）和听觉神经末梢。当听小骨传来的振动引起耳蜗内液体波动时，毛细胞受到刺激，就会产生神经冲动，这些神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，我们就听到声音了。 【详解】A．耳蜗内有听觉感觉细胞，大脑皮层形成听觉，故A符合题意。 B．鼓膜仅传递振动，耳蜗不含听觉中枢，故B不符合题意。 C．鼓膜是一层很薄且有弹性的膜，当声波传到鼓膜时，鼓膜会随着声波振动，接受声波刺激的感觉细胞在耳蜗，故C不符合题意。 D．形成听觉的部位是大脑，故D不符合题意。 故选A。 2. 图1是神经元结构示意图，图2是中枢神经系统结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 神经元又叫神经细胞，其中②和③是树突 B. ⑤⑥⑦构成大脑，是最高级神经中枢 C. 植物人脑中的⑦受损，其他部分正常 D. 脑与躯干、内脏的联系通路是[⑧]脊髓 【答案】D 【解析】 【分析】神经元又称神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，神经系统由中枢部分和周围部分组成。图1中①为胞体，②为树突，③为神经末梢，④为轴突。图2中，⑤是大脑皮层，⑥是小脑，⑦是脑干，⑧是脊髓。 【详解】A．图 1 中②是树突，③是神经末梢，A错误。 B．⑤大脑皮层只是大脑的表层结构，大脑还包括白质等其他部分，且大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，B错误。 C．植物人是指大脑皮层功能严重损害，患者处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动，但脑干功能相对保留，能维持自主呼吸运动和心跳。所以不是⑦脑干受损，而是大脑皮层受损，C错误。 D．⑧脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道，D正确。 故选D。 3. 科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列叙述错误的是（　　） A. 去除脑是为了排除脑对实验的干扰 B. 综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成 C. 该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射 D. 屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示 【答案】D 【解析】 【分析】图中的反射弧通常由①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器组成，据此回答。 【详解】A．由实验设置可知，该实验是要脊髓的作用，故去除脑是为了排除脑对实验的干扰，A正确。 B．反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。由题干，综合①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射，可知，反射弧结构受损，反射无法完成，B正确。 C．由题干，科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射，可知，该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射，C正确。 D．完成反射的结构基础是反射弧，屈腿反射的反射弧可用图中“①→②→③→④→⑤”表示，D错误。 故选D。 4. 2025年体操世锦赛上，中国选手杨凡予微在高低杠决赛中完成高难度新动作，夺得金牌。有关该动作的叙述正确的是（　　） A. 只需骨骼和骨骼肌参与完成 B. 发力的每组骨骼肌都附着在不同骨上 C. 所佩戴的护腕起到类似于关节软骨的作用 D. 关节囊使旋转、空翻等动作更加灵活 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【详解】A．运动系统由骨、关节和肌肉组成，人体的运动不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量和物质支持，A错误。 B．发力的每组骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。 C．护腕主要起保护作用，关节软骨主要是减少骨与骨之间的摩擦和缓冲震动，二者作用不同，C错误。 D．关节囊及其内外的韧带使关节具有牢固性，D错误。 故选B。 5. 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的甲、乙曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ） A. 0~1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B. 1~2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关 C. 4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D. 曲线乙高于曲线甲是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 【答案】D 【解析】 【分析】图示中，口服葡萄糖后，甲的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而乙的血糖浓度一直保持较高浓度，可见甲为正常人，乙可能患有糖尿病；曲线乙在2小时后下降，是由于一部分血糖随尿排出体外，形成了糖尿。 【详解】A．口服葡萄糖后，0h～1h，曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液，血糖含量高的原因，故A正确。 B．口服葡萄糖1-2小时血糖浓度下降，是由于胰岛分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解而造成的，与胰岛素的调节作用有关，故B正确。 C．正常人体内胰岛会分泌胰岛素降低血糖浓度，糖尿病患者降血糖的同时会随着尿液排出体外，由曲线图可以看出，4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平，故C正确。 D． 曲线乙高于曲线甲是因为乙的胰岛素分泌不足，胰岛素能够促进血糖血糖合成糖原，加速血糖分解，起到降血糖的作用，分泌不足会使血糖浓度维持在一个较高的水平，而不是组织细胞吸收和利用血糖的能力强，故D错误。 故选D。 6. 某同学先后两次注射同种疫苗，体内抗体含量随时间的变化如图所示（①为首次注射，②为再次注射）。下列关于两次注射后抗体变化的叙述，正确的是（　　） A. 首次注射后，抗体产生速度快、含量高 B. 首次注射后，抗体在人体内产生并一直存在 C. 再次注射后，抗体峰值远高于首次，且产生速度更快 D. 再次注射后，产生抗体清除抗原的过程不需要吞噬细胞的参与 【答案】C 【解析】 【分析】（1）抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原是外来的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。 （2）抗体是指人体受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质。一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能受相应的抗原刺激后才能形成。 【详解】AB．首次注射属于初次免疫，抗体产生速度慢、含量低，且不会一直存在，会随时间逐渐减少，AB错误。 C．再次注射时，体内已存在记忆细胞，记忆细胞能快速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体，导致抗体峰值远高于首次，且产生速度更快，C正确。 D．抗体清除抗原的过程中，吞噬细胞会先吞噬、处理抗原，再将抗原信息呈递给其他免疫细胞，该过程离不开吞噬细胞参与，D错误。 故选C。 7. 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（　　） A. 服用OTC类药物前要仔细阅读药品说明书 B. 如血液从伤口喷出，应立即在出血点的远心端止血 C. 心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例是30：2 D. 进行口对口吹气法时，首先要使患者呼吸道畅通 【答案】B 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确地实施一定的急救措施。 【详解】A．OTC为非处方药，使用前需仔细阅读说明书以确保正确用药，故A正确。 B．动脉出血时血液喷出，应在近心端止血，而非远心端，故B错误。 C．心肺复苏的胸外按压与人工呼吸比例为30：2，符合急救规范，故C正确。 D．口对口吹气法需先确保呼吸道畅通，避免阻塞影响通气，故D正确。 故选B。 8. 江苏大丰麋鹿国家级自然保护区引进麋鹿后，被认为是外来生物有害物种的互花米草成为麋鹿喜爱的食物，湿地生态也因此恢复了勃勃生机，这体现出生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】 【分析】题目中，麋鹿作为引入的生物，通过食用互花米草改变了湿地生态，体现了生物活动对环境的影响。 【详解】A．麋鹿的引入抑制了互花米草的生长，促使湿地生态恢复，属于生物主动改变环境的现象，故A符合题意。 B．生物适应环境强调生物自身特征与环境匹配（如保护色），与题意中生物改变环境无关，故B不符合题意。 C．环境影响生物强调环境变化导致生物变化（如干旱使植物枯萎），而本题是生物导致环境变化，故C不符合题意。 D．“环境适应生物”表述错误，环境不会主动适应生物，故D不符合题意。 故选A。 9. 下表为四名同学制作的生态瓶，下列分析合理的是（　　） 生态瓶 ① ② ③ ④ 处理方式 在500毫升的容器中放入等量的水、4条健康的小鱼 河泥、光照 水草、光照 水草、河泥、光照 水草、河泥、遮光 A. 生态瓶的容器可以选择不透明的广口瓶 B. 水草的主要作用是点缀生态瓶 C. 四个生态瓶中生物均能形成食物链 D. 小鱼存活时间最长的是③号生态瓶 【答案】D 【解析】 【分析】生态瓶的稳定性依赖于生产者（水草）的光合作用提供氧气和有机物，分解者（河泥中的微生物）分解废物，以及光照条件。 【详解】A．生态瓶需要透光以支持水草光合作用，不透明容器会阻断光照，故A错误。 B．水草通过光合作用为小鱼提供氧气和有机物，并非点缀，故B错误。 C．①号瓶无生产者（水草），无法形成食物链，故C错误。 D．③号瓶具备水草（生产者）、河泥（分解者）和光照，生态系统最稳定，小鱼存活时间最长，故D正确。 故选D。 10. “人类只有一个地球，各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”对此观点的理解，不正确的是（　　） A. 过量的碳排放会加剧全球的温室效应 B. 围湖造田可以增大土地使用面积，促进经济发展 C. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 D. 地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生活环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统。人类命运共同体理念强调环境保护与可持续发展，正确的做法应该有利于环境保护，维持生态平衡。 【详解】A．过量碳排放增加温室气体，加剧温室效应，A正确。 B．围湖造田破坏湿地生态，削弱环境调节功能，不可持续，B错误。 C．协调环境与经济，追求人与自然和谐，符合人类命运共同体理念，C正确。 D．地球是唯一家园，需珍惜保护，D正确。 故选B。 二、非选择题（共3道小题，除特殊标注外，每空1分，共30分） 11. 秋冬季是甲型流感高发期，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是一种急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤等多种方式传播。请结合以下案例回答有关问题： （1）从传染病的角度分析，空气飞沫中含有的甲流病毒是引起甲流的______。小秦一发病就请假离开学校，医生让他尽早服用抗病毒药物（如奥司他韦）治疗，这属于预防传染病措施中的______。 （2）研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状，是由于人体呼吸道黏膜对进入体内的流感病毒的防御导致的，呼吸道黏膜属于人体的第_______道防线，此时的免疫类型属于______免疫。 （3）为避免被感染，许多同学接种了预防甲流的疫苗。从免疫角度分析，甲流疫苗属于______。一般情况下，接种疫苗后医生建议休息半个小时再离开，以便观察机体是否有过敏反应等不适症状。过敏反应是机体免疫功能______（填“过强”或者“缺陷”）引起的。 （4）某同学接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上甲型流感。他的这种想法对吗?______。说明理由：______。 （5）免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。请列举一条有助于提高自身抵抗力的方法______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 控制传染源 （2） ①. 一 ②. 非特异性 （3） ①. 抗原 ②. 过强 （4） ①. 不对 ②. 抗体具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感病毒不起作用      （5）积极参加体育锻炼，营养均衡，保持充足的睡眠等 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。病原体是指能引起传染病的病原微生物，包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。（2）非特异性免疫是生来就有、人人都有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【小问1详解】 病原体是指能引起传染病的病原微生物，包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等。空气飞沫中含有的甲流病毒是引起甲流的病原体。小秦同学感染了甲型流感病毒，能散播病原体，从传染病角度分析属于传染源。小秦一发病就请假离开学校并尽早接受抗病毒药物治疗，这是对传染源采取的措施，属于控制传染源。 【小问2详解】 呼吸道黏膜属于人体预防传染病的第一道防线，皮肤和黏膜对病原体的防御作用是生来就有、人人都有的，属于非特异性免疫。 【小问3详解】 人体接种的疫苗相当于抗原，抗原能够刺激人体产生相应的抗体。过敏反应是机体免疫功能过强引起的。 【小问4详解】 抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用。某同学接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上甲型流感。他的这种想法是不对的，因为抗体具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感病毒不起作用。 【小问5详解】 有助于提高自身抵抗力的方法有积极参加体育锻炼，营养均衡，保持充足的睡眠等。 12. 塞罕坝林场的建设者通过数十年植树造林，将荒漠变为林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为著名的风景旅游区。图1是塞罕坝森林生态系统部分生物之间的关系图；图2表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请结合所学知识回答下列问题： （1）图1中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还需补充______和_______。 （2）通过食物链和食物网，塞罕坝森林生态系统进行着_______和能量流动，这是生态系统的两大基本功能。在此生态系统中，能量的最终来源是_______。 （3）从图1中可以看出，鹰和蛇的关系是_______。若蛇大量减少，则短期内草的数量会_______。 （4）图1中鹰获得能量最少的一条食物链可表示为_______。 （5）图2所示的食物链中，丁对应图1中的生物是______。 （6）调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的_______能力，但这种能力是有一定限度的。如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，那么在图1所示的各生物中，有毒物质积累最多的生物是______。 （7）塞罕坝森林生态系统与其他生态系统相互关联，共同构成的地球上最大的生态系统是______。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （2） ①. 物质循环 ②. 太阳能 （3） ①. 捕食和竞争 ②. 减少 （4）松树→松毛虫→山雀→鹰x （5）鼠或松毛虫 （6） ①. 自动调节 ②. 鹰 （7）生物圈 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。 【小问1详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图1中绿色植物是生产者，松毛虫、山雀、鹰等动物是消费者，因此，若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物成分外，还需要补充的成分是分解者和非生物部分。 【小问2详解】 生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现，该生态系统的能量最终来源于太阳能。 【小问3详解】 由图可知，蛇是鹰的食物，蛇和鹰有共同的食物兔、鼠和食虫鸟，则鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争。蛇的数量大量减少，兔和鼠的数量大量增加，短期内草的数量会减少。 【小问4详解】 食物链中能量流动的特点是单向流动，逐级递减。其中鹰获得能量最少的一条食物链可表示为：松树→松毛虫→山雀→鹰。 【小问5详解】 物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的，图2所示的食物链中，丁对应图1中的生物是鼠或松毛虫。 【小问6详解】 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，那么在图1所示的各生物中，有毒物质积累最多的生物是鹰。 【小问7详解】 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。塞罕坝森林生态系统与其他生态系统相互关联，共同构成的地球上最大的生态系统是生物圈。 13. 某工厂坐落在小河边上，每天都要向河中排放废水，工厂承诺已对废水进行了净化处理，对农作物无害。小明为探究该工厂排出的废水是否真正对小麦的生长没有影响，设计了如下实验： （1）小明根据以上信息做出的假设是_______。 （2）方法步骤：①取两盆______的小麦幼苗，分别标上A、B。 ②将两盆小麦苗都放到适宜的环境条件下培养，并向A盆中浇灌适量含工厂废水的河水，向B盆中浇灌_______。 ③每天观察并记录。 （3）该实验的变量是_____，小明可观察的指标是_______。 （4）结果和结论： ①若______，则说明工厂废水对幼苗的生长无影响。 ②若______，则说明工厂废水对幼苗的生长有不利影响。 （5）小明做完该实验后又换用了玉米和白菜进行了上述实验，其目的是________。 【答案】（1） 工厂排出的废水对小麦的生长没有影响 （2） ①. 相同 ②. 等量不含工厂废水的河水 （3） ①. 工厂废水 ②. 小麦幼苗的生长状况（如株高、叶片颜色等） （4） ①. 两盆小麦生长情况相同 ②. A盆小麦生长不如B盆 （5） 避免实验的偶然性，增强结论的可靠性 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，据此解答。 【小问1详解】 假设是根据提出问题肯定或否定的回答，探究该工厂排出的废水是否真正对小麦的生长没有影响？作出假设是工厂排出的废水对小麦的生长没有影响。 【小问2详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 ①实验的变量是工厂排出的废水，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，所以取两盆的生长相近且健壮的小麦幼苗，分别标上A、B。 ②将AB两盆小麦苗都放到适宜的环境条件下培养，并向A盆中浇灌适量含工厂废水的河水，向B盆中浇灌等量不含工厂废水的河水，形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问3详解】 探究工厂排出的废水对小麦的生长没有影响？该实验的变量是工厂废水，小明可观察的指标是小麦幼苗的生长状况（如株高、叶片颜色等）。 【小问4详解】 ①若A组与B组生长状况相似，则说明工厂废水对幼苗的生长无影响。 ②若A组长势较差，叶片发黄，B组长势良好，叶片颜色鲜绿，则说明工厂废水对幼苗的生长有不利影响。 【小问5详解】 小明做完该实验后又换用了玉米和白菜进行了上述实验，其目的是避免实验的偶然性，增强结论的可靠性，得出的实验结果更具有科学性和说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中质量监测 初二年级生物试题 2025.11 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项） 1. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（　　） A. 耳蜗、大脑 B. 鼓膜、耳蜗 C. 鼓膜、大脑 D. 耳蜗、鼓膜 2. 图1是神经元结构示意图，图2是中枢神经系统结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 神经元又叫神经细胞，其中②和③是树突 B. ⑤⑥⑦构成大脑，是最高级神经中枢 C. 植物人脑中的⑦受损，其他部分正常 D. 脑与躯干、内脏的联系通路是[⑧]脊髓 3. 科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列叙述错误的是（　　） A. 去除脑是为了排除脑对实验的干扰 B. 综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成 C. 该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射 D. 屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示 4. 2025年体操世锦赛上，中国选手杨凡予微在高低杠决赛中完成高难度新动作，夺得金牌。有关该动作的叙述正确的是（　　） A. 只需骨骼和骨骼肌参与完成 B. 发力的每组骨骼肌都附着在不同骨上 C. 所佩戴的护腕起到类似于关节软骨的作用 D. 关节囊使旋转、空翻等动作更加灵活 5. 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的甲、乙曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ） A. 0~1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B. 1~2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关 C. 4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D. 曲线乙高于曲线甲是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 6. 某同学先后两次注射同种疫苗，体内抗体含量随时间的变化如图所示（①为首次注射，②为再次注射）。下列关于两次注射后抗体变化的叙述，正确的是（　　） A. 首次注射后，抗体产生速度快、含量高 B. 首次注射后，抗体在人体内产生并一直存在 C. 再次注射后，抗体峰值远高于首次，且产生速度更快 D. 再次注射后，产生抗体清除抗原的过程不需要吞噬细胞的参与 7. 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（　　） A. 服用OTC类药物前要仔细阅读药品说明书 B. 如血液从伤口喷出，应立即在出血点的远心端止血 C. 心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例是30：2 D. 进行口对口吹气法时，首先要使患者呼吸道畅通 8. 江苏大丰麋鹿国家级自然保护区引进麋鹿后，被认为是外来生物有害物种的互花米草成为麋鹿喜爱的食物，湿地生态也因此恢复了勃勃生机，这体现出生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 9. 下表为四名同学制作的生态瓶，下列分析合理的是（　　） 生态瓶 ① ② ③ ④ 处理方式 在500毫升的容器中放入等量的水、4条健康的小鱼 河泥、光照 水草、光照 水草、河泥、光照 水草、河泥、遮光 A. 生态瓶的容器可以选择不透明的广口瓶 B. 水草的主要作用是点缀生态瓶 C. 四个生态瓶中生物均能形成食物链 D. 小鱼存活时间最长的是③号生态瓶 10. “人类只有一个地球，各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”对此观点的理解，不正确的是（　　） A. 过量的碳排放会加剧全球的温室效应 B. 围湖造田可以增大土地使用面积，促进经济发展 C. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 D. 地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护 二、非选择题（共3道小题，除特殊标注外，每空1分，共30分） 11. 秋冬季是甲型流感高发期，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是一种急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤等多种方式传播。请结合以下案例回答有关问题： （1）从传染病的角度分析，空气飞沫中含有的甲流病毒是引起甲流的______。小秦一发病就请假离开学校，医生让他尽早服用抗病毒药物（如奥司他韦）治疗，这属于预防传染病措施中的______。 （2）研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状，是由于人体呼吸道黏膜对进入体内的流感病毒的防御导致的，呼吸道黏膜属于人体的第_______道防线，此时的免疫类型属于______免疫。 （3）为避免被感染，许多同学接种了预防甲流的疫苗。从免疫角度分析，甲流疫苗属于______。一般情况下，接种疫苗后医生建议休息半个小时再离开，以便观察机体是否有过敏反应等不适症状。过敏反应是机体免疫功能______（填“过强”或者“缺陷”）引起的。 （4）某同学接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上甲型流感。他的这种想法对吗?______。说明理由：______。 （5）免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。请列举一条有助于提高自身抵抗力的方法______。 12. 塞罕坝林场的建设者通过数十年植树造林，将荒漠变为林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为著名的风景旅游区。图1是塞罕坝森林生态系统部分生物之间的关系图；图2表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请结合所学知识回答下列问题： （1）图1中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还需补充______和_______。 （2）通过食物链和食物网，塞罕坝森林生态系统进行着_______和能量流动，这是生态系统的两大基本功能。在此生态系统中，能量的最终来源是_______。 （3）从图1中可以看出，鹰和蛇的关系是_______。若蛇大量减少，则短期内草的数量会_______。 （4）图1中鹰获得能量最少的一条食物链可表示为_______。 （5）图2所示的食物链中，丁对应图1中的生物是______。 （6）调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的_______能力，但这种能力是有一定限度的。如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，那么在图1所示的各生物中，有毒物质积累最多的生物是______。 （7）塞罕坝森林生态系统与其他生态系统相互关联，共同构成的地球上最大的生态系统是______。 13. 某工厂坐落在小河边上，每天都要向河中排放废水，工厂承诺已对废水进行了净化处理，对农作物无害。小明为探究该工厂排出的废水是否真正对小麦的生长没有影响，设计了如下实验： （1）小明根据以上信息做出的假设是_______。 （2）方法步骤：①取两盆______的小麦幼苗，分别标上A、B。 ②将两盆小麦苗都放到适宜的环境条件下培养，并向A盆中浇灌适量含工厂废水的河水，向B盆中浇灌_______。 ③每天观察并记录。 （3）该实验的变量是_____，小明可观察的指标是_______。 （4）结果和结论： ①若______，则说明工厂废水对幼苗的生长无影响。 ②若______，则说明工厂废水对幼苗的生长有不利影响。 （5）小明做完该实验后又换用了玉米和白菜进行了上述实验，其目的是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $