安徽省宿州市泗县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

泗县2025-2026学年度第一学期八年级期中教学质量检测 语文答题卷 二维码粘贴 温馨提示： 1.满分120分，其中卷面书写5分，考试时间120分钟 2.本卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请用黑色笔在“答题卷”上答题。考试结束后，只交“答题卷” 一、临流拾句汇山水文韵(28分) 1.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 2.(10分)(1)①】 ② ③ (3分) (2) (2分) (3) 通知 (5分) 全体同学： 三秦中学校团委 2025年10月20日 3.(8分)(1) (1分) (2) (3分) (3) (2分) (4) (2分) 二、枕石读文·品山水情长（47分) 活动一散文品读一山水间的亲情絮语（16分) 4.( (3分) 5 (4分) (4分) (5分) 活动二非延续性文本阅读一山水里的乡村振兴（16分) 8. ( )(3分) 9. (4分) 10. (4分) 11 (5分) 活动三文言文阅读一一笔疆间的山水情怀(15分) 12.(4分) (1) (2) (3) (4) 13.时人谓为山中宰相。(2分) 14.(4分) (1) (2) 15. (5分) 圆 三、授笔寄意·山水间的约定故事(40+5)分 300 度，不下四 600泗县2025-2026学年度第一学期八年级期中质量检测 语文参考答案 一、临流拾句汇山水文韵(28分) 1.理解性默写(10分) (1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (2)树树皆秋色，山山唯落晖 (3)大漠孤烟直，长河落日圆 (4)山随平野尽，江入大荒流 (5)山川之美，古来共谈 2.(10分) (1)(3分)①人物周恩来 ②人物形象生活俭朴 ③地点保安 (2)(2分)示例延安，革命圣地，我们在这里感受老一辈革命家艰苦奋斗的精神。 (3)(5分)示例：校团委决定于2025年10月22日组织大家去延安革命纪念馆参观， 要求全体同学早上8：00在学校操场集合，按班级顺序统一乘车前往。希望同学们准时参加。 3.(8分)(1)(1分)新华社北京10月18日电（记者魏梦佳） (2)(3分)杨振宁逝世、逝世时间、逝世地点、享年岁数（答出“杨振宁逝世”及任 意三点即可) (3)(2分)获悉后的逗号，改为冒号 (4)(2分)在末尾“最为重要的成就”后面加上之一。 二、枕石读文·品山水情长（47分) 活动一散文品读一一山水间的亲情絮语(16分) 4.(3分)D(解析：母亲的抱怨并非批判年轻人，而是客观呈现代际生活习惯的差异， 背后藏着对孙子的疼爱与对亲情陪伴的珍视，没有对年轻人的不满与批判) 5.(4分)运用比喻和对比的手法，将时光比作“山里的溪水”，生动形象地写出岁月 流逝的悄然与不可逆转：“山风依旧，树荫依旧”与“鬓角多了些白”形成对比，突出了山 水风景的不变与人物衰老的变化，暗含着对时光易逝、亲情需珍惜的感慨，语言优美且富有 感染力。 6.(4分)①内容上：具体展现了神龙川山清水秀的环境和父母充实热闹的山居生活， 体现了山水对父母晚年幸福的滋养；②结构上：为下文写时光流逝、子女长大缺席、代际摩 擦等情节做铺垫，与后文“晨练队伍变短”“孩子们嫌条件差”形成对比，突出亲情陪伴的 重要性； 7.(5分)写作手法：文章以“山水”为线索，将山水风光与亲情、邻里情紧密交织， 借景抒情，情景交融，山水既是人物活动的背景，也是情感的载体。 启示：①山水见证了亲情的延续，父母在山水间陪伴子女成长、等待子女归来，我们应 珍惜与父母相处的时光，多抽时间陪伴他们，不因忙碌而缺席： ②陪伴不必追求奢华，正如山水间的简单生活，一句问候、一次同行、耐心倾听他们的 唠叨，都是最真挚的陪伴： ③父母的爱如山水般深沉绵长，我们要学会理解他们的生活习惯与牵挂，用实际行动回 应这份爱，让亲情在时光中得以延续。 活动二：非连续性文本研读一一山水里的乡村振兴（16分) 8.(3分)B(解析：材料二明确提到岳西县古坊乡的赛事“与乡土文化展示、农产品 展销和乡村旅游相结合”，2025年上半年吸引游客12万余人次，带动了消费，并非“仅满 足本地村民需求”) 9.(4分)不正确。理由：材料一中滁州风景道建设坚持“微改造、精提升”，不劈山 填河、不大拆大建，而是通过生态化设计融入自然；材料三中杨安村盘活闲置资源、花桥村 改造荒地，湾祉区各村庄控制旅游设施建设规模，均未进行大规模拆建，却依然通过特色业 态和优美环境吸引了大量游客。可见发展乡村旅游的核心是生态保护、资源盘活与产业融合， 而非大规模拆建。 10.(4分)列数字材料二中“12万余人次”“800-1200人”等数据，准确体现了乡 村夜间经济的吸引力，突出了“夜间经济焕发活力”的特点。 11.(5分)核心旅游景点推荐 (1)石龙湖国家湿地公园 特色：泗县“皖北水乡”生态标杆，万亩芦苇荡与千亩荷花淀构成核心景观，是200 余种鸟类的天然栖息地。可体验环湖徒步、荷塘泛舟、湿地观鸟，科普馆内的生态标本与互 动展项，适合亲子自然研学，尽显原生态野趣与科普价值。 发展建议： (1)生态保护：精准守护，留存原生风貌 借鉴滁州“绣路”理念，在石龙湖湿地公园核心区铺设2公里木质栈道，避开鸟类栖息 地与芦苇根系密集区；沿湖设置10处生态垃圾桶与3个小型污水处理站，严禁餐饮污水直 排，确保湖水水质达标； (2)产业融合：农文旅红联动，打造消费闭环 联动稻虾养殖基地推出“湿地观鸟+稻田钓虾”体验套餐，实现“游览+体验+消费” 体化。 开发生态文创（湿地鸟类明信片），丰富旅游产品种类。 (3)文化挖掘与设施完善：细节升级，提升体验感 推出主题线路：①生态研学线，开辟石龙湖湿地专线：在各景点设置智能导览牌、共享 充电宝与生态卫生间，解决“出行难、补给难”问题： (2)泗县古城墙遗址（含文庙） 特色：唐代始建的省级重点文物，现存3公里城墙搭配完整护城河，文庙大成殿、泮池 保留明清规制。游客可登城俯瞰古城风貌，在非遗工坊体验泗州戏演唱、传统剪纸，周边的 运河遗址还能感受隋唐大运河“活态遗产”的文脉底蕴。 发展建议： (1).产业融合：农文旅红联动，打造消费闭环 开通文化体验线（古城墙遗址→文庙→运河遗址）：在各景点周边打造“泗县特产市集”， 售卖真空包装面皮、油酥烧饼、山芋粉丝， 夜间经济激活：为古城墙安装暖光照明，每周五、六举办“古城夜游+泗州戏实景演出”， 搭配古风灯笼展与非遗小吃摊： (2)开设文化线（县城→古城墙→文庙→运河遗址）：在各景点设置智能导览牌、共享 充电宝与生态卫生间，解决“出行难、补给难”问题： ·(3)非遗与文创赋能：在文庙内设置非遗体验工坊，开展泗州戏演唱、传统剪纸、药 鞋制作体验： (3)泗县烈士陵园 特色：省、市、县三级爱国主义教育基地，占地7万平方米，以彭雪枫纪念亭、江上青 铜像为核心，烈士纪念馆馆藏近2000件革命资料，碑廊陈列6位县团级烈士丰碑，是瞻仰 英烈、开展爱国主义教育的核心场所。 (4)马厂烈士陵园 特色：位于黑塔镇马场村，占地30亩，安葬着泗城战役、赤山战斗等牺牲的128名有 名烈士与846名无名烈士，“军魂”纪念碑与陈列室的烈士遗物，尽显革命先烈的英勇事迹， 庄严肃穆且风景秀丽。 发展建议： (1)产业融合：农文旅红联动，打造消费闭环 开辟红色教育线（泗县烈士陵园→马厂烈士陵园→刘圩江上青纪念园）； 开发红色文创产品（烈士事迹书签、红色故事绘本） (2).文化挖掘与设施完善：细节升级，提升体验感 红色文化活化：在泗县烈士陵园、马厂烈士陵园增设V♪体验区，还原泗城战役、赤 山战斗等历史场景：招募20名本地志愿者（含老党员、退役军人）担任讲解员，系统培训 烈士事迹与红色故事； 开设红色线（县城→泗县烈士陵园→马厂烈士陵园）：在各景点设置智能导览牌、共享 充电宝与生态卫生间，解决“出行难、补给难”问题； (5)刘圩镇玫瑰景观带（含江上青纪念园） 特色：集红色教育与生态农业于一体，150亩玫瑰景观带春夏花开成海，搭配“红色小 院”研学中心、江上青纪念园，可体验玫瑰采摘、农事劳作，还能聆听红色故事，形成“红 色+绿色”的独特游览体验。 发展建议： 1.生态保护：精准守护，留存原生风貌 刘圩镇玫瑰景观带采用“生态种植+循环农业”模式，使用有机肥培育玫瑰，配套建设 秸秆还田设施，避免化肥污染土壤。 2.产业融合：农文旅红联动，打造消费闭环 ③以及刘圩镇“馥郁玫瑰”品牌的花饼、花酱等衍生产品； 刘圩镇玫瑰景观带增设夜间灯光，推出“玫瑰夜赏+民谣音乐会”，延长游客停留时间； 交通设施优化：开通县城至各景点的旅游专线，分3条线路运营（首班630、末班18：00， 20分钟一班)，具体停靠站点：开设生态线（县城→刘圩玫瑰园）：开发文创产品（玫瑰香 包) 活动三：文言文研读一笔墨间的山水情怀（15分) 12.(4分)(1)消散(2)坠落(3)常常(4)更加 13.(2分)时人/谓为/山中宰相。 14.(4分) (1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②大家都说从刘宋、南齐以来，没有过这样的事，朝廷内外都认为他很荣耀。 (4)①“山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情和对自康乐 以来无人欣赏美景的遗憾之情。②“宰相”可从乙文中看出。陶弘景才华出众，在朝为官时， 很多朝事由他决断。梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍 会前去向他咨询。 三、援笔寄意·山水间的约定故事（40+5)分泗县2025-2026学年度第一学期八年级期中教学质量检测 语文试题卷 (满分120分，其中卷面书写5分，考试时间120分钟) 书本里的山水藏着语文的万千意趣，既有文人笔下的自然灵秀，也有生活里的温情与力量。今天，让我 们开启一场“山水语文之旅”：先攒满诗文行囊、筹备研学事宜，再探文字中的山水故事，最后用成长中的 约定为旅程落墨。跟着任务出发，在山水中品语文之美吧！ 临流拾句·汇山水文韵(28分) 1.诗词中的山水印记（10分) 山水之间，藏着文人墨客的深情与自然的灵秀。早春时节，白居易漫步湖畔，(1)“ (《钱塘湖春行》)以灵动禽鸟勾勒出万物复苏的鲜活：薄暮时分，王绩驻足东皋，(2)“， (《野望》)用层林与远山晕染出秋日常阔的意境。壮景各有风骨：王维出使塞外，(3)“二， (《使至塞上》)以简约笔墨绘就天地相融的雄浑气象；李白远渡荆门，(4)“ ”(《渡荆门送 别》)借山河格局写尽前路开阔的壮阔。古往今来，山水之美引人沉醉，陶弘景在文中慨叹（5)“ ”(《答谢中书书》)，道尽这份跨越时空的审美共鸣。 2.研学筹备·红色山水行（10分) (1)老一辈革命家在陕西这片红色沃土上留下了战斗足迹，书写了传奇故事，赋予了浩然之气新的 内涵。学校计划开展一次“探寻红色陕西”研学游，让我们一起重温革命历史，凝聚奋进力量。(3分) 勇敢大胆 冷静睿智 谋略过人 (2) 直率爽朗 活泼热情 文雅随和 质朴纯真 采访对象 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 采访路线 0 地点 西安 延安 安塞 (3) 吴起镇 预旺堡 苏区“工业中心 ①人物： ②人物形象： ③地点： (2)你想推荐延安作为本次“探寻红色陕西”研学游的目的地，请仿照示例，为“延安”写一句推 荐语。(2分) 示例：井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。 (3)校团委决定于2025年10月22日组织学生去延安革命纪念馆参观，要求全体同学早上8：00在学校 操场集合，按班级顺序统一乘车前往。请你以校团委的名义拟写一份通知，提醒同学们准时参加。(5分) 通知 全体同学： 三秦中学校团委 2025年10月20日 3.星落穹苍，高山仰止一一送别杨振宁先生(8分) 新华社北京10月18日电（记者魏梦佳）记者从清华大学获悉，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院 院士、著名物理学家杨振宁于10月18日在北京逝世，享年103岁。 杨振宁1922年出生于安徽合肥，上世纪40年代赴美留学任教，1957年获诺贝尔物理学奖。他与米尔斯 提出的杨一米尔斯规范场论，是20世纪物理学最为重要的成就。回国20多年来，杨振宁在清华大学任教， 在延揽和培养人才、促进中外学术交流等方面作出重要贡献。 《人民日报》(2025年10月19日04版) (1)这则新闻的电头是“ ”,其作用是标明消息的来源、时间和作者。（1分) 语文试卷第1页共4页 (2)新闻的核心部分（导语）概括了」 等关键信息（3分) (3)文中有一处标点符号错误，请指出并改正。(2分) (4)文中划线句子有语病，请给出修改建议。(2分) 二、枕石读文·品山水情长（47分) 活动一散文品读一一山水间的亲情絮语（16分) 山水有情 卢文丽 ①台风过境的清晨，风带着些许昨夜的凉。晨练归来，路过花鸟市场，摊子刚摆开。我挑了一束建德刚 运到的荷花，七朵半开未开的粉荷，荷瓣粉得清透，一个带尖的莲蓬，用一张宽大的绿荷叶兜着。又买了 一把云南粉玫瑰。扛着花，正往家走，母亲发来微信：“阿康嫌豆浆磨得太粗，说话冲得很。” ②阿康，是他们的宝贝孙子，刚考上南航。80岁的老人说起孙子，像小姑娘嘀咕悄悄话，委屈里透着 亲昵。此时，阿康正跟爷爷在临安山道上晨练。母亲发来的视频里，父亲身板笔挺，脚步带风，孙子跟在 后头，晨光将一老一少镀上金边，父亲咋呼：“大学军训前要打好底子，爷爷带你开展增强体能训练！” ③大约20年前，退休后的父母和几位老友在神龙川租了一处农家小院，白墙黑瓦的楼房藏在竹林深处， 门前一条小溪清清亮亮。此后每年夏天，他们都如候鸟般飞进山，起初是七八个老友家庭，后来成了十几 户的“银发部落”。神龙川山清水秀，没蚊虫，溪水凉得让人牙齿打战，吸引了不少杭州、上海来避暑的老 人。在神龙川，菜是山民自种的，邻里关系也特别好，谁家做了好菜，总会盛一碗送来。母亲常说：“我们 这里不但清清爽爽，还热热闹闹。”的确，能够在离杭州一个多小时车程处，找到这样一方宝地，实属难得。 ④神龙川的清晨，是被父亲的口号声唤醒的，当年他曾是原南京军区大比武的标兵，嗓门亮得能把林 鸟吓飞。天蒙蒙亮，他就吹哨集合，带着一队银发老友出发晨练。起初，队伍走得零零落落的：胖胖的包 局长总掉队，王教授走得同手同脚，只有被大家昵称“政委”的母亲最配合。不过，父亲一夏天带下来， 队伍竟也走得整齐有劲了。 ⑤父亲是退休后学画的，起初画瓜果蔬菜，后来整座山居都被他画进了宣纸。每年避暑回城，他都会 自动交“作业”，有画、有诗、有笔记。他把新作贴在客厅，如同办小型展览，喊我去吃饭顺便参观画作。 母亲则更“洋气”，老年大学上越剧课、模特班，还爱上拍短视频。在神龙川，老人们晨练的身影、卖莱的 老农、邻居送的茄子苋莱、新出锅的红烧肉，一样样发在群里，还配上文字说明：“神龙川不光凉快，还有 人情味。” ⑥我的双胞胎儿子，小时候过暑假也常往山里跑，整日泡在溪水里，打水仗、捉鱼，晒得黑黢黢的。 父亲还带他们山，教他们认识山核桃树、香榧树，辅导他们写作文，陪他们打羽毛球、滑轮滑。现在想 来，那些日子像一碗绿豆汤，清甜，透着凉意，也透着幸福。 ⑦随着光阴流逝，每年夏天到山里避暑的老人少了，有的成了回忆，晨练的队伍也慢慢变短了，父亲 的号子也没当年那般响亮。孩子们呢，也长大了，翅膀硬了，飞得更远了。偶尔飞回来，嫌山里条件差、 Wi-Fⅰ慢、空调不够凉，住不了几天就吵着要回城了。 ⑧生活习惯上总归也会有摩擦。就拿空调说吧，母亲说山里的夜得盖被子，根本不需要开。年轻人却 说不开睡不着。母亲嘀咕：“山风多自然啊，比空调舒服多了。”可年轻人讲究的是“盖着被子开空调，那 才享受呢”。我发语音劝她：“妈，年轻人怕热，空调让阿康开吧，半夜爸起来关空调，反而容易吵醒他。” 母亲发了个叹气的表情，说：“那还叫避署么？这跟回杭州关起门来吹空调有啥区别呀？”我知道，母亲不 是真生气，也不是舍不得那点电费，孙子能来，哪怕嘴上被嫌弃，那也是热闹、光荣。老人们在意的，除 了山水，更是山水间这一年年相守的时光、一代代传承的牵挂。 ⑨这世上，有些爱总是默默的。比如我的父母，年年自己张罗好大包小包，安排车辆进山避署。杭州 酷热，母亲总会打电话来，叫我周末抽空去住几天。这些年，他们替我撑伞遮雨、张罗饭莱、带大孩子。 母亲常说：“老了，尽量不给儿女添麻烦，能帮一把是一把。”小时候我们依赖他们，长大了，却常常缺席 他们的生活。 四时光就像山里的溪水，绕过石头，穿过草丛，悄悄向前去了。山风依旧，树荫依旧，只是树下坐着 的人羹角多了些白。我们常说来日方长，却忘了岁月是最湍急的溪流。 ①不如就停下脚步，去看望一下父母，去听听山水间的絮语，趁风还轻，茶尚温。 @因为，父母在，山水就在；山水在，牵挂就在。 一摘自《解放日报》2025年10月6日第4版 4.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分) A.文章开篇描写台风过后买荷花的场景，既营造了清新的氛围，又自然引出母亲的微信，开启对亲情 与山水生活的叙述。 语文试卷第2页共4页 B。父母在神龙川的“银发部落”生活热闹充实，晨练、画画、上老年大学等情节，展现了他们积极 乐观的晚年心态。 C.文中写双胞胎儿子小时候在神龙川的嬉戏时光，以及阿康跟着爷爷晨练的场景，体现了山水间延 续的代际亲情。 D.母亲对阿康“嫌豆浆粗”“要开空调”的抱怨，暗含着对年轻人不懂得珍惜山水之美、贪图舒适的 不满与批判。 5.请赏析文中画线句子的表达效果。 “时光就像山里的溪水，绕过石头，穿过草丛，悄悄向前去了。山风依旧，树荫依旧，只是树下坐着的人 鬓角多了些白。”（从修辞的角度）(4分) 6.文章第3-5段详细描写父母在神龙川的山居生活，有何作用？请结合全文简要分析。(4分) 7.本文以“山水有情”为题，巧妙将山水与情感相连。请结合文章的写作手法，谈谈你从中获得的 “亲情陪伴”启示。(5分) 活动二：非连续性文本研读一山水里的乡村振兴(16分) 【材料一】滁州以“绣路”理念修路，全程避让水源地、林地等敏感区域，不劈山填河、不以生态换 速度。江淮分水岭风景道建设前后对比如下图： 对比维度 建设前 建设后 交通状况 道路分散，通行不便 430公里生态风景贯通，路网完善 环境面貌 缺乏系统整治，设施简陋 污水处理、垃圾分类推进，环境焕然一新 产业形态 单一“农家乐” 生态茶园、稻虾基地、民宿聚落次第涌现 人口流动 青年外出务工，人口流失 青年返乡创业，人口回流 【材料二】 一一摘编自《中国环境报》2025年8月15日 2025年中央一号文件明确“培育乡村新产业新业态”，各地以山水资源为依托，让乡村夜间经济焕发 活力。安徽岳西县古坊乡将“村B”“趣味篮球赛”与乡土文化、农产品展销相结合，仅2025年上半年就 吸引城市游客2万余人次，让寂静山村夜晚热闹非凡：浙江桐庐市依托富春江水色，推出游轮夜游项且 每晚接待游客量达800-1200人，让游客在夜色中领略山河之美。随着移动支付、直播等新业态下沉，城 乡消费理念趋同，乡村“夜间经济”“星光市集”等场景，既丰富了村民生活，又延长了游客停留时间， 推动短途旅游向长期消费转变，为农村经济注入持久动力。 一一摘编自《经济日报》2025年10月22日 【材料三】 安徽多地坚持“农业+文化+旅游”融合路径，让新农村既有“颜值”更有“内涵”。桐城市杨安村引 进智慧农业产业园，打造5000余亩富锌香米基地，通过物联网技术实现种植、灌溉、收割全程智能化管 理，产出的富锌香米不仅畅销省内外，更成为游客争相购买的伴手礼。同时，村庄盘活闲置农房和荒地， 建成游学基地、湖心岛团建区，搭配观光小火车、水上沙滩等业态，形成集农业生产、旅游观光、研学实 践于一体的农文旅融合示范带。 芜湖湾让区则立足不同村庄的资源禀赋，走出差异化发展之路。沙墩村种植千亩荷花，夏日里荷叶田 田、荷花绽放，吸引大量游客前来拍照打卡，村里顺势推出荷花茶、莲子糕等衍生产品：珩琅山村整合“一 山一水一古镇”资源，修复古村落建筑，打造登山步道和民俗体验区，让游客在感受自然风光的同时，领 略传统文化魅力；花桥村将闲置荒地改造成“一米莱园”，推出亲子农事体验项目，让城市家庭沉浸式感 受农耕乐趣，既丰富了旅游业态，又增加了村民收入。 在农文旅融合发展过程中，安徽各地始终坚守生态底线。杨安村在智慧农业基地配套建设了污水处理 系统和有机肥加工厂，实现农业废弃物循环利用：湾让区各村庄严格控制旅游设施建设规模，避免过度商 业化开发，保持乡村的自然风貌和乡土气息。如今，这些村庄不仅实现了水清、路洁、民富的发展目标， 语文试卷第3页共4页 更成为宜居宜业的幸福家园，让“绿水青山就是金山银山”的理念落地生根。 一一摘编自《光明日报》2025年9月3日 8.下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.滁州江淮分水岭风景道的建设坚持生态优先，通过“绣路”理念实现了路与自然的和谐共生。 B. 安徽岳西县古坊乡的“村B”赛事仅为满足本地村民的文体需求，未考虑旅游消费带动作用。 C. 桐城市杨安村的发展模式体现了智慧农业与旅游观光、研学实践的深度融合。 D. 芜湖湾沚区多个村庄通过培育特色产业、整治人居环境，推动了乡村旅游与经济发展。 9.有网友认为“发展乡村旅游必须大规模拆建基础设施，才能吸引游客”，请结合材料内容，判断这 一观点是否正确，并说明理由。（4分) 10.材料二中划线句运用了什么说明方法，请结合具体内容，分析这一说明方法的作用。（4分) 11.家乡是每个人心中的宝藏之地，结合材料中安徽各地的发展经验，完成以下任务：(5分) (1)请推荐家乡的1个核心旅游景点，简要介绍其特色（自然景观、人文底蕴、特色体验等均可）。 (2)基于推荐的景点，从生态保护、产业融合、文化挖掘等角度，提出2条具体发展建议，助力家乡 旅游业提质升级。 活动三：文言文研读一一笔墨间的山水情怀（15分) 甲 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌， 猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 乙 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余 卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以被阅 为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表锌禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供 帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出唯画作两牛一牛散放水草之间一牛着金笼头， 有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大 事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 (节选自《梁书·陶弘景传》，有删改) 【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 12.解释下列加点的词语。(4分) (1)晓雾将歇() (2)夕日欲颓() (3)恒以荻为笔() (4)恩礼愈笃( ) 13.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）(2分) 时人谓为山中宰相。 14.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分) (1)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (2)咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。 15.陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。(5分) 三、援笔寄意·山水间的约定故事（40+5)分 山从不轻易许诺，却年年常绿、稳稳矗立；水从不说大话，却日日奔流、信守向东。成长路上，我们 也会许下小小的约定一对朋友的承诺、对自己的保证，就像山水坚守本色一样，这些约定陪着我们慢慢 长大。请结合自己的经历，写下关于“承诺”或“约定”的故事。题目自拟，不低于00字。 写作提示：①除诗歌外，文体不限。②避开真实的人名、地名、校名。③书写规范，卷面整洁。 语文试卷第4页共4页