内容正文:
基础知识抓分练7能源的合理利用与开发
一、选择题(每小题1分,共7分)
5.第九届哈尔滨亚冬会火种采集的独特之处
1.关于化学反应中的能量变化,下列说法错
是“以冰燃火”,其火种是通过一面晶莹剔
误的是()
透的冰透镜会聚太阳光获得。下列有关分
A.化学反应必然伴随能量变化
析正确的是()
B.化学反应中的能量变化通常表现为热量
A.“以冰燃火”利用冰可以燃烧的性质
变化
B.取火原理是会聚阳光使着火点升高
C.化学反应是人类获得所需能量的重要
C.火炬与冰透镜的距离越近越易点燃
途径
D.采集火种最适宜的时段是中午时分
D.化学反应一定都会放出热量
6传统文化《易经》记载:“泽中有火”“上火
2.安全意识加油站应张贴的消防安全图标
下泽”。这是对甲烷气体在湖泊沼泽水面
是(
上起火现象的描述。下列有关甲烷的叙
述,正确的是()
A.甲烷的化学式为C,H,
B.甲烷燃烧只生成水
C.甲烷是天然气的主要成分
D.甲烷与空气的混合物,被点燃时不可能
会发生爆炸
7.如图,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从
3.跨学科试题成语中蕴含着丰富的化学原
铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加
理。下列有关燃烧的说法正确的是(
热但不能燃烧,迅速从P处移开火柴,火柴
A.拾柴加薪—增加可燃物
开始燃烧。下列说法错误的是(
B.火上浇油—提供充足氧气
铜管
C.钻木取火
提高可燃物着火点
D.煽风点火—升温到可燃物的着火点
4.我国首次实现“固态氢能”发电并网,“绿
电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下
列说法正确的是()
A.水沸腾时,水分子质量和体积不变
氢原子○氧原子
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着
一十
火点
→氨气加注
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而
燃料电
池发电
→电网
燃烧
9℃9
电解水制氢固态合金L
氢燃料
D.靠近管口P处,火柴被加热但不能燃烧
储氢装置
发电车
原因是:水吸热使温度降低到着火点
A.风力发电不属于新能源发电
以下
B.储氢装置中的镁镍合金属于纯净物
二、填空题(每空1分,共7分)
C.高压加注压缩氢能源时,氢分子的体积
8.生活情境篝火晚会是传统的欢庆形式。从
变小
燃烧条件的角度分析,木柴属于
D.该过程能实现能量的转换,提高能源利
搭建篝火时通常将木柴架空,其目的
用率
是
追梦之旅真题·课本回头练·九年级化学第12页
9.能源利用和环境保护是人类共同关注的
四、综合应用题(共5分)
问题。
12.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人
(1)化石燃料主要包括煤
和天
类利用燃烧反应的历史可追溯到远古时
然气。
代。同学们的设计如下。
(2)化石燃料燃烧产生二氧化碳等气体,会
实验:探究燃烧的条件。
影响环境,二氧化碳常用澄清的石灰水来
【实验目的】加深对燃烧条件的认识,体验
检验,写出该反应的化学方程式
实验探究的过程。
【实验用品】
(3)火种灯使用化合物X作燃料,其燃烧反
(1)烧杯、镊子
三脚架、薄铜
应方程式为X+50,点3C0,+4H,0。推断
片、酒精、棉球、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、
X的化学式是
蒸馏水。
10.厨余垃圾可通过发酵等环节处理成颗粒
【实验内容】
状的有机肥料,处理过程中产生的沼气
实验1:用棉球分别蘸取酒精和水,分别加
(主要成分为CH)可供居民使用。请写
热片刻(如图1所示),观察现象。
出沼气完全燃烧的化学方程式为
实验2:从乒乓球和滤纸上各剪下同样大
密闭容器中
小的碎片,分开放在一块薄铜片的两侧,
有甲烷和氧气的混合气体,点燃使其充分
加热铜片的中部(如图2所示),观察
反应,甲烷全部转化为一氧化碳、二氧化
现象。
碳和水。待容器恢复至室温,测得反应前
滤筑
乒兵球
酒精
蘸水
后混合气体中碳元素的质量分数之比为
淳铜月
的棉碳
的棉球
25:52,则反应的甲烷和氧气的质量之比
为
图1
图2
三、简答题(共2分)》
【解释与结论】
11.根据图1和图2所示实验回答下列问题。
(2)实验1观察到蘸有酒精的棉球燃烧,
0
-湿棉花
蘸有水的棉球不燃烧。说明燃烧的条件
请写出酒精燃烧
80℃热水
之一是
生石灰
的化学方程式:
图1
图2
(3)实验2观察到的现象是
(1)向图1所示烧杯中加入适量水,一段
说明可燃物燃烧的条件
时间后,试管中的白磷被引燃,说明氧化
之一是:温度达到可燃物的着火点。
钙和水的反应是
(填“吸热”或
【问题与交流】
“放热”)反应。
(4)请你利用上述实验用品设计一个简单
(2)【微型实验】图2是探究物质燃烧条件
实验,证明可燃物燃烧的条件之一:需要
的装置,实验中可观察到a处白磷不燃烧
氧气(或空气)。
而b处白磷燃烧,由此可得出可燃物燃烧
的条件是什么?
追梦之旅真题·课本回头练·九年级化学第13页降,说明装置气密性良好
12
(4)f g d e
质量为x×(
16
x100%)三氢元素的质量为龙
×10%)=年,根据质量守恒定律,化学反应
16
前后元素种类及质量不变,则生成水中氢元素的
质量等于甲烷中氢元素的质量,则生成水的质量
(6)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0
(7)解:设参与反应的碳酸钙的质量为x,
为
×100%)=9
1×2
,根据质量守恒定律,化
CaCO,+2HCI=CaCl,+CO,+H,O
学反应前后物质的总质量不变,则生成一氧化碳
100
44
4.4g
和二氧化酸的质量为+》-)已知反应前
100=x,解得x=10g
后混合气体中碳元素的质量分数之比为25:52,
444.4g
3x3x
样品中碳酸钙的质量分数为
10g
1009%=809%。
4.4
2.5g
=25:52,解得xy=3:10,故反应的甲
基础知识抓分练7能源的合理利用与开发
x+y 5x
、选择题
1.D2.A3.A
烷和氧气的质量之比为3:10。
4.D【解析】A.风力发电正是利用风能这一新能源
三、简答题
进行发电的,A不符合题意;B.储氢装置中的镁镍
11.(1)放热(2)温度达到可燃物的着火点
合金是由镁和镍两种金属组成的,因此它属于混
四、综合应用题
合物而非纯净物,B不符合题意;C.高压加注压缩
12.(1)酒精灯
氢能源时,改变的是氢分子之间的间隔,使氢分子
(2)需要可燃物C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0
排列得更紧密,从而占据更小的空间,但氢分子本
(3)乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧
身的大小并没有改变,C不符合题意。故选D。
(4)点燃两支蜡烛,在其中一支蜡烛上方扣一只烧
【归纳总结】新能源是指在新技术基础上系统地开
杯
发利用的能源,如太阳能、风能、生物质能、地热能、
基础知识抓分练8金属和金属材料
潮汐能、核能、氢能等。
一、选择题
1.D
5.D【解析】A.冰不具有可燃性,不能燃烧,A错
2.D【解析】A.不是所有金属都是银白色的,如铜
误;B.着火点是物质的固有属性,不能改变,B错
是红色的,不符合题意;B.不是所有金属都易被氧
误;C.火炬与冰透镜的距离太近,不能会聚足够的
化,如金的化学性质稳定,高温下也与氧气不反
阳光,则不易点燃,C错误。故选D。
应,不符合题意;C.合金比组成它的纯金属硬度
6.C【解析】AB.甲烷的化学式为CH4,燃烧生成二
大,不符合题意。故选D。
氧化碳和水,AB错误;D.甲烷具有可燃性,与空气
3.C
的混合物遇火可能会发生爆炸,D错误。故选C。
4.B【解析】甲、乙、丙三种金属,用甲制的容器不能
7.D【解析】A.水沸腾,水分子间的间隔变大,而水
盛放丙化合物的溶液,说明甲能置换出丙化合物
分子质量和体积均不变,正确;B.水蒸气从铜管中
中的丙,则金属活动性甲>丙,用乙制的容器可以
冒出时温度较高,能使火柴的温度达到着火点,故
盛放丙化合物的溶液,说明乙与丙化合物不反应,
P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点,正
则金属活动性丙>乙,故三种金属的活动性由强到
确;C.在铜管口水蒸气多,而氧气少,火柴移离水
弱的顺序是甲>丙>乙,故选B。
蒸气,与氧气充分接触,且温度达到了火柴的着火
【方法点拨】金属活动性顺序中,排在氢前面的金
点,从而燃烧,正确;D.在管口P处水蒸气多,靠近
管口P处,火柴被加热但不能燃烧原因是:水蒸气
属,能和稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气,排在前面
的金属,能把排在后面的金属从它们化合物的溶液
隔绝了氧气,错误。故选D。
中置换出来,并且金属越活泼,越容易反应。
二、填空题
8.可燃物使木柴与氧气充分接触
5.B【解析】A.挤压胶头滴管后,过氧化氢在二氧
9.(1)石油(2)Ca(OH),+C0,=CaC03↓+H,0
化锰的催化作用下分解生成水和氧气,装置内气
(3)C,H【解析】由质量守恒定律得:反应前
体增多,压强增大,因此观察到小气球鼓起来,错
已知氧原子个数为10,反应后的生成物中碳、氢、
误;B.氨气和二氧化碳的化学性质都很稳定,将
氧原子个数分别为3、8、10,根据反应前后原子种
N2换成CO,也能观察到相同的现象,正确;C.开
类、数目不变可知,每个X分子由3个碳原子和8
始时装置内充满氨气,铁只与水接触没有生锈,挤
个氢原子构成,则物质X的化学式为C,H。
压胶头滴管,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下
分解生成水和氧气,铁与水和氧气同时接触会生
10.CH,+20,点槛C0,+2H,03:10【解析】反应前
锈,对比实验可知铁生锈与氧气有关,无法证明铁
容器中的气体是甲烷和氧气,反应后恢复到室
锈蚀需要水,错误;D.铁粉中红棕色固体的主要成
温,混合气体是一氧化碳和二氧化碳,设反应前
分是氧化铁,氧化铁难溶于水,因此不能用水洗
甲烷、氧气的质量分别是xy,则甲烷中碳元素的
去,错误。故选B
追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·九年级化学第4页