第二单元测试卷-【红卷】2024-2025学年七年级上册历史期末复习方案

单元过关练 6.新视角(2024山东烟台中考模拟改编)西周通过新封诸侯国，不 12.跨学科语文(2024四川自贡期末)诗人岑参在《石犀》一诗中写 红卷 第二单元测试卷 断地将周公等人确立的道德准则和政治方针传向四面八方。这说 道：“江水初荡谲()，蜀人几为鱼…始知李太守，伯禹亦不 时间：50分钟满分：100分 明分封制 如。”诗中“李太守”的主要贡献是 A.加剧了阶级分化 B.取代了禅让制度 A治理黄河，三过家门而不入B.加强管理并提倡依法治国 一、选择题（共40分，每小题2分） C.有利于文化认同 D.扩展了周朝疆域 C.奖励耕战，使秦国迅速强大 D.修筑都江堰，解决氓江水患 1.世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这种制度 7.(2024广东佛山中考模拟)春秋初期，列国对吴国以蛮夷视之：直 13.(2024河南新乡中考模拟改编)孔子主张以德治国，要求统治者 开始于 到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚，吴国才真正进人中原人的视 爱惜民力，体察民意：孟子提出取得民心才能得天下：庄子强调治 A.禹传子，家天下 B.尧授舜以天下 野，列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明，春秋争霸战争( ) 国要顺应民心。这表明春秋战国时期 ()） C.诸侯尊轩辕为天子 D.禹我天子位 A.导致了政局动荡 B,造就了文化繁荣 A.诸子百家本质相同 B.民本思想受到重视 2.史料买证(2023福建泉州期中)下图文物出土于二里头遗址，这 C推动了民族认同 体现了夏朝 D.削弱了周王威信 C.儒道思想引领时代 D.国家统一成为共识 8.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事 14.跨学科语文(2024河南开封中考模拟改编)成语是中国传统文 的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地 化的一大特色，其中有不少是源自先秦诸子百家。下列成语最能 永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生 反映道家思想的是 () 根本变革“的主婴原因是 () A.因材施教B.物极必反C.舍生取义 D.除恶务尽 骨钢爵 玉刀 玉 A,各国统治者实行变法改革 A.手工业水平较高 B.青铜工艺精美 15.新课标传统节日(2024河南周口模拟)自古以来我国人民把 C.分封制度已出现 D.社会动荡不安 B.都江堰的修建 “惊蛰”视为春耕开始的节令：“芒种”指“有芒之谷类作物可种”， 3.(2024河南中考)《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓 C铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 这个时节气温显著升高，雨量充沛，空气湿度大，适宜晚稻等谷类 矢斧钺，使得征伐”：在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右 D.百家争鸣局面的出现 作物种植。可见“二十四节气”的制定主要着眼于 () 秉白旄(m0)以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是( 9.(2023四川内江期中改编)战国时期.强大的诸侯不再打着“尊王 A.预测天气变化 B.区别季节更替 攘夷”的旗号，而是各自为政，相互之间展开战争，当时战争规模很 C指导农业生产 D.安排节日娱乐 大、参战兵力多、交战区域广，持续时间长。以下属于这类战争的是 16.(2024山东枣庄中考)2024年是农历甲辰龙年。“龙”字始见于 ( 商代甲骨文，其字形像一条飞腾的巨龙。以下字体属于甲骨文的是 河南偎师二里头出土的玉钱 A.城濮之战 B.涿鹿之战 C牧野之战 D.长平之战 A.最高祭祀权的代表 B.高级生产工具 10.新辆亮(2024河北石家庄期末改编)下面是某学习小组在进行 C.军事统帅权的象征 D.诸侯国的徽标 龍酯 c櫫 D. 探究性学习时整理的摘要。他们探究的这一历史时期的主题是 4.新课标乡士历史(2024河南郑州中考模拟)下列考古发现的共 17.(2024广东湛江遂溪县二摸)《黄帝内经》认为人体的生理节律 同主题是 气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的.并提出对应春夏 扶制工具和牛耕的使用进一步推广 秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》 ( 诸侯回之间兼并战争连锦不新 A.论述辨证施治观念 B獎定中医理论基础 各诸侯国废除帽制度，确主新的政治经济秋序 C.凸显顺应自然理念 D.蕴含儒家人本思想 郑州商城城持速址 郑州出土的杜岭一号方鼎 郑州书院街蒸地 A.夏商周的更替 B.分封制的实施 18.(2024河南三门峡中考模拟)商周青铜器制作采用“泥范铸造 C.战国社会变革 D.天子大权旁落 法”，包括制模，雕刻纹饰、翻制泥范、高温培烧、浇注液态金属、加 A夏都风采 B.商都遗迹 C.股墟文化 D.周礼印记 11.(2023河南驻马店中考模拟)下图为商鞅变法时县及其以下组织 工修整等工序。这说明商周青铜器 ( 5.时空观意(2024江苏无锡阶段练习)制作年代尺，可以更有效地 的结构示意图。这表明商鞅变法 A铸造历史悠久 B装饰风格鲜明 学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代 C.生产规模庞大 D制作工艺高超 伍什里-邮-亭-乡-县 尺。其中“？部分应填 19.(2023四川成都二摸改编)距今约3000年的四川广汉三星堆文 化遗址，出土了大量以人头像、人面具以及神树为造型的青铜制 品，具有鲜明的古蜀地域特色。据研究，三星堆出土的青铜器诸 禹建夏朗商滴灭夏？东周开拾 A.激化阶级矛盾 B加强了地方管理 多纹饰，与中原地区出土的青铜器纹饰类似。这一发现可以佐证 A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.西周灭亡 D.平王东迁 C.提高了人口数量 D.扩大了统治范围 王心童心《红卷》·历史·七年级上册 单元过关练/03 A.古蜀地区的青铜治炼技术高超 (3)综上材料并结合所学，分析春秋战国时期百家争鸣产生的影 材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲 B.当时中外之间交流频繁 响。(4分) 近…期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯最惧。 C商周时期经济中心转移至西南地区 —《战国策·秦策一》 D,中华文明发展呈多元一体格局 (1)根据材料一概括商鞅变法的两项措施。根据材料并结合所 20.原创郑州某校开展第二课堂，同学们一起学习了一部先秦著 22.(2024广东广州阶段练习改编)(12分)阅读材料，完成下列 学，分析这两项法令的实行各有什么作用。(8分) 作，其中的诗歌有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的批判 要求。 统治者剥削压迫。该著作是 材料一 A.《诗经》B.《论语》 C.《春秋》 D.《黄帝内经》 利篮()，西周青钢器，1976年出土于陕西商安临潼县， 二、非选择题（共60分） 收藏于中国国家博物馆。篷既用作食器，也是重要的礼器 21.(18分)阅读下列材料，回答问题。 利簋通高28厘米，口径22厘米，重7.95千克。利复器身 (2)根据材料二，指出“商君治秦"的特点。结合所学说说商鞅变 材料一孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史 国形两耳方座，这是西周出现的斯式样。利氨器身、方座饰 法取得了怎样的成效。(6分) 的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发 攀警纹，方座平西四角饰蝉纹 展史上最高丽的时代。 图1利蓝及其篇介 一李定一《中华史纲) 利篮腹内底部铸有金文4行32宇 材料二战国时期，不同学派各陈其说。 原文：略。 (3)综上探究，谈谈你对商鞅变法的认识。(4分) A:若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君 译文：武王征线商国，甲子日早上，岁祭，占下，能克，传闻各 臣父子皆能孝慈，若此则天下治」 部军队，早上占有了朝歌。辛未那天，或王的军队在闲阻 扎，赏赐饲给右史利(“利”是人名)，周作祭粑祖先的宝器 B:赏如厚而信，使民利之：罚莫如重而必，使民畏之：法莫如一而 固，使民知之。 图2利复上的铭文及其内容 24.(2024河南焦作期末)(12分)阅读材料，完成下列要求 C:仁之胜不仁也，犹水胜火 摘编自《青铜器与金文》《商周青铜器》等 材料 D:顺物自然而无容私焉，而天下治矣。 材料二二月甲子昧爽，武王朝至于商郊救野，乃誓…誓已，诸 摘编自《中国历史教师教学用书》等 侯兵会者车四千乘，陈师牧野…帝纣闻武王来，亦发兵七十万 材料三两种社会现象：一种是各个学派独立地阐述学说思想， 人距武王。 阁1春秋时期的铁苹铧和铁铺 学派之间相互问难，进行辩论：另一种是游说诸俟。战国的诸子 图2春秋时期的牛尊 摘自《史记·周本纪 材料二都江报是中国水利史上传统治水与水利科技相结合的 百家主张学以致用，推出自己的政策主张、治国方略，不可避免与 甲子日，纣兵败。纣走之，登鹿台，衣其宝玉衣，赴火而死。 缩影与典范。都江据建成后，不断改善成都平原的生态环境，扩 诸侯及其官员发生争鸣。孟子曾游说于齐、魏、滕、裤、宋、邹、梁 —摘自《史记·殷本纪》 大灌溉效益，它把各组成部分合成为一个有机的整体并用自然规 等国，據慨陈词，阐述儒家的理论和政见。 (1)根据材料一并结合所学知识，简析“利篮”的史料价值。列举 —樊树志《国史概要》 律巧纱控制和调动起来，为我们所用。它追求人与自然的一体 件你所知道的青铜器。(6分) 协调，体现出一种和谐的美学价值并最终成为重要的旅游胜地。 (1)材料一中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指 都江堰，架起了连接古今科技文化智慧和绿色发展理念的桥梁， 在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？(4分) 充分反映出我国古代优秀传统文化的先进性和可持续性。 (2)指出材料一、二相结合可以证明的历史史实，并结合材料对 —摘编自李可可《从都江堰看水利如何重拾古代智慧 这种史料运用方法作简要说明。(6分) (1)根据材料一，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象。结 合所学分析新气象的出现有何影响。(6分) (2)材料二中的主张分别属于哪一学派？根据材料二、三，指出 这些不同学派之间辩论的焦点.这说明了什么？(10分) 23.(2022江苏无锡期中改编)(18分)历史上的变法与改革不同程 度上促进了社会的进步。阅读下列材料，回答问题。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括都江堰水利工程的功能及 材料一及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道 都江堰的修建理念。(6分)】 犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 一《汉书·食货志 04、单元过关练 王心童《红卷》·历史·七年级上册‘居天下之中’的地理优势，扮演了中华文明大熔 制作，不是青铜器，排除B项：材料没有体现分封制 炉的角色”可以得出，中原文化区在中华文明形 度已出现，且分封制出现于西周，排除C项；材料没 成过程中居于核心地位，B项正确：发展相对独 有体现社会动荡不安，排除D项。 立，与“扮演了中华文明大熔炉的角色”不符，C 3.C【解析】根据材料“弓矢斧钺，使得征伐”“周武 项错误；体系最为完善，与题千无关，D项错误。 王指挥牧野之战”可知，这个玉俄是跟战争有关的， 故选B项。 所以可能是军事统帅权的象征，C项正确：材料中 18.D19.B20.A 的玉俄不涉及祭祀，排除A项；玉钱很贵重，是身 二、非选择题（共60分） 份和权力的象征，不是生产工具，排除B项；玉钺不 21.(1)北京人会使用火并长时间保存火种：北京人 是诸侯国的徽标，排除D项。故选C项。 会用火烧烤食物(4分)考古成果或化石(4分) 4.B (2)①北京人遗址的出土内容十分丰富且有价 5.B 值，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的 6.C【解析】根据题千信息“西周通过新封诸侯国， 直立人遗址之一：②通过对北京人的研究，可以发 不断地将周公等人确立的道德准则和政治方针传 现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律， 向四面八方”并结合所学知识可知，西周时期实行 为人类起源的研究提供可靠的证据。(6分) 分封制，通过分封制，促进了华夏各族文化认同，C (3)分布范围广泛：多分布在大江大河流域；分布 项正确；题干强调的是分封制的影响，不涉及不同 不平衡，多集中在黄河流域和长江流域：数量众多 的阶级，无法得出加剧了阶级分化的结论，排除A 等。(6分，答出其中两个方面即可) 项；夏启即位，标志着世袭制取代禅让制，不符合题 22.(1)一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之 意，排除B项材料未体现分封制与周朝疆域之间 人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不 的联系，排除D项，故选C项。 断加剧，随之贫富分化；三是出现王权、国7.C8.C9.D 家。（6分) 10.C【解析】铁制工具和牛耕的使用进一步推广， (2)【例】河姆渡文化①②观点：河姆渡人、半 是战国经济的发展：诸侯国之间兼并战争连绵不 坡人已经开始原始农耕生活。(8分，前两空每空 断，是军事变化；各诸侯国废除旧制度，确立新的 2分，后一空4分) 政治经济秩序，是战国政治变革的变化，故选C 23.(1)禅让制(4分)实质是原始社会时期一种民 项；材料所述变化发生在战国时期，A项说法错 主推举部落联盟首领的制度(4分) 误；西周实行分封制，春秋时期，天子大权旁落，诸 (2)三位贤人的美德如勤俭自律、品行仁厚、为人 侯相继称霸，B、D两项与材料时间不符，故不选。 谦让、爱护百姓、以身作则等正是我们今天所提倡 11.B12.D13.B14.B 的。(6分) 15.C【解析】根据材料“自古以来我国人民…适 24.(1)共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓 宜晚稻等谷类作物种植”并结合所学可知，“惊 葬：都发现了礼器等。(6分) 蛰”被视为春耕开始的节令，“芒种”指“有芒之谷 (2)重要意义：说明原始社会晚期，我国长江流 类作物可种”，这体现了“二十四节气”与农业生 域、黄河流域都出现了早期国家。(6分) 产息息相关，可以用来指导农业生产，C项正确； 第二单元测试卷 预测天气变化与“二十四节气”关系不大，排除A 一、选择题（共40分，每小题2分）】 项：区别季节更替与材料信息无关，排除B项：安 1.A 排节日娱乐不符合史实，排除D项。故选C项。 2.A【解析】二里头遗址出土的“青铜爵”“玉刀” 16.D “玉钱”等都是手工业制品，反映了当时社会的手 17.C【解析】根据材料信息“人体的生理节律、气血 工业水平较高，故选A项；“玉刀”“玉绒”涉及玉器 盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出 2 对应春夏秋冬四季的养生方法”并结合所学知识 举一例) 可知，《黄帝内经》主张养生应该顺应自然，故选C (2)武王伐纣(2分)实物史料与文献史料相结 项；论述辨证施治观念，即根据具体病症确定治疗 合，可以验证史料的真伪，去伪存真。(4分) 方案的理念，不符合题意，排除A项：张仲景所著 23.(1)废除井田制：确立了封建土地制度。(4分) 《伤寒杂病论》奠定了中医理论和治疗学的基础， 鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役：提 排除B项；人本思想是以人为出发点，这与题千 高了农民生产积极性，增强了秦国的经济实力。 表述不相符，排除D项。 (4分) 18.D (2)不畏强权，敢于同旧势力斗争，公平无私，严 19.D【解析】由材料可知，三星堆出土的青铜制品 格执法。(2分，言之有理即可) 既具有鲜明的古蜀地域特色，又与中原地区出土 使秦国国力大为增强，增强了军队的战斗力，一跃 的青铜器纹饰类似，这说明四川的古蜀文明和中 成为最强盛的诸侯国，为后来统一六国奠定了基 原文明既有差异，又有共性，共同组成了多元一体 础。(4分) 的中华文明，D项正确；青铜制品可以证明古蜀地 (3)认识：改革是社会发展的动力，改革要公平无 区的青铜冶炼技术高超，但这并不能说明古蜀文 私，严明法度。(4分，言之有理即可) 明与中原文明的相互关联，排除A项；四川属于 24.(1)新气象：铁制工具和牛耕的使用。(4分)影 中国，中外交流表述错误，排除B项；考古研究只 响：提高了生产力水平，促进农业进一步发 是表明三星堆出土的青铜器诸多纹饰与中原地区 展。(2分) 出土的青铜器纹饰类似，无法说明这一时期经济 (2)功能：灌溉、防洪、水运等。(2分，答出两点即 重心转移至西南地区，排除C项。故选D项。 可) 理念：利用自然条件；人和自然和谐共存等。 20.A【解析】根据材料“其中的诗歌有的反映民俗 (4分) 民情，有的歌颂美好爱情，有的批判统治者剥削压 第三单元测试卷 迫”，结合所学知识可知，该著作是《诗经》；《论 一、选择题（共40分，每小题2分） 语》是记载孔子及其弟子言行的书籍，与题意不 1.A【解析】据材料“秦王扫六合”并结合所学可知， 符；《春秋》是中国春秋时期的编年体史书，记录 秦灭六国、统一全国是公元前221年即公元前3世 了鲁隐公元年到鲁哀公十四年鲁国的重要史实， 纪，A项正确；秦灭六国、统一全国是公元前221 与题意不符；《黄帝内经》是一部医学著作，而不 年，是公元前3世纪，而非公元前2世纪，排除B 是诗歌总集。故选A项。 项；秦灭六国的时间是公元前而非公元后，C项、D 二、非选择题（共60分） 项说法错误。故选A项。 21.(1)创办私学(2分)百家争鸣(2分) 2.D (2)学派：A:墨家(1分)B:法家(1分)C:儒家(1 3.C【解析】根据材料“周文武王所封子弟同姓甚众 分)D:道家(1分)焦点：治国方略(2分)说明：社 …诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。对于李斯的 会处于动荡与巨变之中；思想文化繁荣：知识分子 建议，秦始皇当即予以肯定”，结合所学知识可知， 关注社会。（任答两点即可，4分) 材料反映的是秦始皇废分封，立郡县。秦始皇时期 (3)产生了一大批思想家，促成了当时中国思想 废除分封制，在全国推行郡县制，加强对地方的管 和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发 理，C项正确，排除B项；皇帝制在材料中没有涉 展的高峰，有力地推动了中国历史的发展，对后世 及，排除A项：夏朝时期开始实行世袭制，材料没 有十分重要深远的影响。(4分) 有涉及，排除D项。故选C项。 22.(1)商周青铜器铸有精美纹饰：记载了武王伐纣 4.C【解析】根据所学知识，结合题干材料可知，秦 的时间：是研究武王伐纣的重要证据等(4分，写 朝之所以能够在两年多的时间内修建全长七百多 出两点即可)四羊方尊、司母戊鼎等(2分，任列 公里的直道，是因为能够动员大量的人力物力，主 .3