第6课 工业化国家的社会变化 课件-2025—2026学年历史统编版九年级下册

该初中历史课件聚焦“工业化国家的社会变化”，以“1840年曼彻斯特社会观察员”情境导入，串联人口增长、城市化、阶级分化等核心内容，帮助学生在工业革命背景下构建时空框架。 其亮点在于通过“社会观察员报告”“双面伦敦”案例等，以史料实证（如伦敦烟雾事件、人口数据）和唯物史观辩证分析工业化的进步与问题，结合我国“科学发展观”渗透家国情怀。情境探究与图表分析助力学生形成历史解释能力，为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

第六课 工业化国家的社会变化 第二单元：第二次工业革命和近代科学文化 1 学习目标 能够将工业化进程中的人口增长、城市化、阶级分化等社会变化，置于特定的历史时空框架下进行理解。（时空观念） 1 能够从西方工业化国家的历史经验教训中，认识到人与自然和谐共生、社会公平公正的重要性，初步联系我国在现代化进程中提出的“科学发展观”、“共同富裕”、“生态文明建设”等理念，培养社会责任感和可持续发展的现代公民意识。（家国情怀） 2 3 能够运用唯物史观的基本原理，分析并阐述“生产力的发展是引起生产关系和社会结构变革的根本原因”；能够辩证地评价工业化的社会影响，既认识到它带来的“巨大进步”，也认识到它产生的“社会问题”理解历史发展的辩证统一关系。（唯物史观） 2 观察员，你好。你正处于1840年。这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。蒸汽机的轰鸣正以前所未有的力量改变着世界。 你的任务史深入工业城市曼彻斯特，记录下你所看到的一切。请回答：与我们熟悉的田园生活相比，这里的社会究竟发生了哪些翻天覆地的变化？ 探究之旅 社会观察员的三份报告 01 人口为何增长？流向何方？ 促进人口增长的因素： （1）工业革命促进工农业发展，生活水平提高； （2）医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； （3）政局稳定。 工业革命极大的推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 人口浪潮：势不可挡的洪流 马尔萨斯 互动环节：看图说话请学生描述图片反映了什么现象，并分析原因。 5 生活的革命：以家庭为视角 工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大的变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 妇女成为工业劳动者 生活的革命：以家庭为视角 为妇女社会地位的提高创造了条件 19世纪儿童在教室上课 为何要普及教育？带来了什么影响？ 中等教育——1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 免费义务教育——1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 系统教育体系——19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育 教育的普及，提高了欧美国家对大众文化水平，促进了社会发展 为了工厂的未来：大众教育的兴起 城市的进化与社会的分化 02 图片反映了什么现象？出现这种现象的原因是什么？ 城市化 双面伦敦：天堂与地狱仅一街之隔 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。 1952年12月5日至9日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至12月9日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4000人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 双面伦敦：天堂与地狱仅一街之隔 他们是谁？他们遇到了什么问题？ 工厂 我的 扩大 再生产 为了生存都要工作 无力 购买 新兴的统治阶级，掌握经济命脉。 庞大的雇佣劳动力群体，生活贫困 成为新的社会主要矛盾 阶层的裂变：旧阶级与新阶级 观察报告 观察者 时间 2025.10 指导教师 观察名称 19世纪的曼彻斯特 观察目的 明确工业革命后曼彻斯特出现的社会进步和社会问题 观察过程 1、人口 2、劳动力结构 3、大众教育 4、环境污染 5、社会分化 我的猜测 观察结果 进步之光 社会之痛 人口增长、教育普及、城市化、生活便利、休闲方式丰富 贫富分化、环境污染、城市病、阶级矛盾突出 工业革命是一把双刃剑 课堂小结 工业化国家的社会变化 城市人口增加 教育改革 城市化 社会问题 人口增长 劳动力结构巨大变化 大众教育 阶级矛盾 环境污染 工业革命 英美增长快 卫生、交通、居住 14 情境练习 1.建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ） A．社会进步 B．社会矛盾 C．社会变化 D．政治制度 C 15 情境练习 2. “从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下各项对这段话的理解认识，正确的是（ ）  ①工业革命改变了全球的贫困面貌  ②工业革命创造了巨大的物质财富 ③工业革命带来了环境污染的问题 ④工业革命加深了西方的殖民掠夺 A．①②③④ B．①③④  C.①②④   D．②③④ D 16 $