第4课 日本明治维新 课件-2025—2026学年历史统编版九年级下册

该初中历史课件聚焦日本明治维新，以“太郎的困惑”情境导入，通过太郎一家的经历串联改革背景、措施及影响，构建个人视角学习支架，帮助学生理解时空变化与历史逻辑。 其特色是以“太郎一家”为主线，融合唯物史观分析根本原因，时空观念呈现关键节点，历史解释辩证剖析影响。个人案例（如哥哥殖产兴业、妹妹文明开化）具象化改革，结合戊戌变法对比，提升学生历史思维，教师可借情境素材增强教学生动性。

第四课 日本明治维新 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 1 学习目标 能够准确说出明治维新的关键时间节点和主要空间变化；能够对明治维新的影响进行辩证分析，解释其在推动日本近代化的同时，如何保留了封建残余，并最终使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（时空观念，历史解释） 1 通过对明治维新学习，认识到改革开放、顺应时代潮流对于国家命运的重要性，同时深刻理解“国强”未必“民富”，和平发展才是根本。 （家国情怀） 2 3 能够运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的原理，初步分析明治维新的根本原因和直接原因。（唯物史观） 2 山雨欲来 黑船冲击下的日本 第 壹章 PART.1 大家好，我是生活在江户时代的少年太郎。我的父亲是一名下级武士。最近，整个国家都被一种不安的情绪笼罩。就在几天前，江户湾传来了震耳欲聋的炮声……不是雷声，是巨大的、喷着黑烟的“黑船”！ 美国东印度舰队司令佩里 率舰队抵达日本 如果你是大郎，看到这些从未见过的“黑船”，你的第一感受是什么？ 这些“黑船”的到来，对太郎和他生活的日本意味着什么？ 太郎的困惑 天皇 将军 大名 武士 农 工 商 士 政治：天皇在京都如同神明，但实权却在江户的德川将军手中。像父亲这样的武士，对幕府的软弱越来越不满。 经济：商人越来越富有，但我们武士家族却常常入不敷出。 外交：幕府被迫与美国签订了《日美亲善条约》，这是不平等的条约！国家主权正在丧失。 社会：严格的等级制度（士农工商）让人窒息。外国人的到来，更让物价飞涨，民怨沸腾。 内忧：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展； 外患：西方资本主义的入侵 危机四伏的幕府天下 弃旧图新 明治政府的破局之路 第 贰章 PART.1 愤怒的西南强藩（如萨摩、长州）联合起来，提出了“尊王攘夷”的口号，最终发展为“倒幕运动”。1868年，倒幕派在京都发动“王政复古”政变。德川庆喜“大政奉还”，持续两百多年的江户幕府结束了！改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。 明治天皇睦仁 王政复古：新时代的黎明 我的父亲，一位武士，失去了原有的俸禄和特权。政府用“金禄公债”一次性买断。全国设立了“县”，由中央直接任命官员管理。 政治：废藩置县（父亲的变化） 影响：把全国划分为三府七十二县，由中央政府任免知事和县令，消灭封建割据，形成中央集权的统一国家。 政治上：废藩置县，加强中央集权 我受征召，加入了新建立的陆军。我们不再使用武士刀，而是装备了西式的步枪和火炮，并按照德国操典进行训练。 军事：富国强兵（我的从军路） 影响：建立了资产阶级常备军，实行军国主义，要求军人忠于天皇，宣扬武士道精神。成为日本对外扩张的工具。 军事上：实行征兵制，建立新式军队 影响：为日本近代化工业迅速发展提供了物质基础。 我的哥哥没有继承武士身份，他拿着政府的补助，去西洋学习技术。回国后，进入了一家由政府兴办的模范工厂工作。 经济：殖产兴业（哥哥的选择） 日本建造的第一艘轮船 富冈制丝厂 1884 1872 1878 明治政府大力扶持企业 经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业。 我的妹妹剪短了头发，穿上了西式服装，可以去新式学校读书。家里吃牛肉、用煤油灯，东京街头也建起了西式建筑。 文化：文明开化（妹妹的新生活） 影响：发展了近代教育、培养了资本主义建设人才。 日本新式课堂 穿着西式服装的日本人 社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 大国崛起 改革的影响与反思 第 叁章 PART.1 日本的新面貌 材料二：据统计，1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个，1894—1898年其各类公司由2900家增至7000多家，1883—1897年其日平均纱锭由2.87万支增至76.83万支，……1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%，而英国为1.7%，美国5.2%。……这样，就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家，一变而为富强文明的资本主义国家了。 ——陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 积极：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 改革的另一面 国家强大了，但父亲这样的旧武士生活艰难；军队战斗力强了，但变得极端效忠天皇，充满了侵略性；社会进步了，但普通农民和工人的负担依然很重。 消极：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 明治维新（19世纪中期） 戊戌变法（19世纪末期） 不同点 改革阻力 领导力量 群众基础 国际环境 相同点 背景 性质 作用 幕府统治已被推翻 顽固派掌握实权， 力量强大 倒幕派握有实权 维新派寄希望于无实 权的皇帝 利用人民力量，社会基础坚实 没有发动广大人民群众， 脱离群众，社会基础薄弱 自由资本主义时期列强 对日本侵略尚不深入 向帝国主义过渡阶段列强掀起了瓜分中国的狂潮 都面临着民族危机 都是自上而下的资产阶级性质改革 都有利于本国资本主义的发展 课堂小结 明 治 维 新 时间：1868年开始。 历史 背景 内容：政治、经济、文化、生活、军事等方面 影响 性质特点：自上而下的资产阶级性质的改革 积极：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 消极：保留了大量的旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外殖民扩张的道路。 幕府统治危机 内：幕府的封建统治阻碍了日本资本主义 的发展。 外：日本关闭的大门被美国打开。 倒幕运动 主力军：中下级武士、西南强藩、朝廷公卿。 16 情境练习 1. 《全球通史》中写到：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指 （ ） ①废藩置县 ②西方技术 ③西方近代教育 ④废除武士特权 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ B 17 情境练习 2.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：（ ） A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 B.两国的改革都是采取自上而下的形式 C.改革使两国都保留了大量的封建残余 D.改革使两国都走上了资本主义道路 D 18 $