四川省成都市成华区某校2025-2026学年高一上学期期中地理试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2025-11-20
| 2份
| 9页
| 52人阅读
| 0人下载

内容正文:

参考答案 一、单选题(每小题2.5分,共75分) 1-5CBDCB 6-10DBADB 11-15CCAAB 16-20CADCB 21-25ACCDB 26-30ABDAD 二、非选择题(共25分) 31.(8分) (1)同向 (1分) 共面 (1分) 近圆(1分) (2)太阳辐射(1分) 地面辐射(1分) 大气逆辐射(1分) (3) 大气的保温(1分) 全球气候变暖/温室效应(1分) 32.(9分) (1)随海拔升高温度降低(1分) 对流层大气的直接热源是地面长波辐射(1分) (2)对流(1分) 该层集中了大气中几乎全部的水汽和杂质;该层上部冷下部热空气对流作用明显(降温)(2分) (3)电离(1分) (4)晴天(1分) (5)④>①=②=③>⑤(2分) 33.(8分) (1)密度(1分) 海水温度(1分) 盐度(1分) (2)减小(1分) 小(1分) (3)夏季气温高,蒸发旺盛;有沙嘴阻隔,海湾较封闭,水体交换少;径流注入少。(3分) 答案第2页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一地理半期 一、单选题(每小题2.5分,共75分) 2023年6月,太阳表面出现了160多个太阳黑子(如下图),这是20多年来太阳黑子数最多的一个月。更多的太阳黑子不仅意味着更多的太阳耀斑,还意味着更多的日冕物质抛射(即高能带电粒子流的抛射,该粒子流是太阳风的主要成分)事件。完成下面小题。 1.推测下一次太阳黑子大量出现的年份可能是(   ) A.2027年 B.2028年 C.2034年 D.2039年 2.更多的日冕物质抛射事件产生时(   ) A.我国北方地区极光绚烂 B.部分地区无线电短波通信中断 C.国内有线电视信号中断 D.全球多地出现降水高峰 3.太阳大气的变化称为太阳活动,可以作为太阳活动强弱标志的是(   ) A.太阳耀斑的强弱 B.日冕物质抛射量的多少 C.日珥爆发的强弱 D.太阳黑子的多少和大小 图为某中学生在自然博物馆看到的四块动物化石,甲、乙、丙、丁分别为恐龙化石、三叶虫化石、有胎盘哺乳动物化石和鱼类化石。据此完成下面小题。 4.关于图中四块化石年龄由老到新排序正确的是(   ) A.甲乙丙丁 B.丁乙甲丙 C.乙丁甲丙 D.乙丁丙甲 5.在甲化石地质年代极度兴盛的陆地植物是(   ) A.蕨类植物 B.裸子植物 C.海生藻类 D.被子植物 地震波在不同媒介中传播速度是不同的,科学家们利用这一原理探究地球内部结构。读图完成下面小题。 6.下列叙述正确的是(    ) A.①是地壳,②是地幔,③是地核 B.甲波是横波 C.乙波无法通过地幔 D.在①层中的地震波波速随深度增加而增快 7.图中的X处为(    ) A.莫霍界面 B.古登堡界面 C.岩石圈与软流层交界 D.内核与外核交界 8.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是 (    ) A.① B.② C.③ D.④ 2021年4月30日15时27分,我国在酒泉卫星发射中心(41°N)用长征四号丙运载火箭,成功将遥感三十四号卫星发射升空,卫星进入预定轨道。据此完成下面小题。 9.长征四号丙运载火箭从发射到上升至120km高空,在此期间经历的气温变化可能是(   ) A.一直递减 B.一直递增 C.递增→递减→递增→递减 D.递减→递增→递减→递增 10.长征四号丙运载火箭发射地酒泉对流层的厚度最接近(   ) A.8-9km B.12-13km C.17-18km D.4-5km 11.长征四号丙运载火箭穿过的平流层(   ) A.天气现象复杂多变 B.气流垂直运动显著 C.含有臭氧层 D.含有电离层 燃煤污染对雾霾天气的形成产生巨大的影响,为了改善空气质量,2017年北京煤改电新增18.9万户。下图为“大气的保温作用示意图”。读图完成下面小题。 12.对地面起保温作用的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 13.北京煤改电后,将导致(   ) A.乙增强 B.甲减弱 C.丙无变化 D.丁减弱 14.使近地面大气温度升高的热量传递过程是(   ) A.甲—乙—丁 B.甲—丁—丙 C.丁—丙—乙 D.丙—乙—丁 15.与晴天相比,阴天(   ) A.白天乙强,夜晚丙弱,昼夜温差大 B.白天乙弱,夜晚丙强,昼夜温差小 C.白天乙弱,夜晚丙弱,昼夜温差大 D.白天乙强,夜晚丙强,昼夜温差小 下图为海陆之间位置示意图。据此完成下面小题。 16.图中A、B、C、D处于同一纬度,四地中昼夜温差最小的是(   ) A.A地 B.B地 C.C地 D.D地 17.关于图中近地面的风向,下列说法正确的是(   ) A.白天:B→A B.白天:D→C C.夜晚:B→A D.夜晚:C→D 读某地区等高面与等压面关系示意图(下图),据此完成下面小题。 18.图中A、B、④、⑤四地中,气压值由高到低排序正确的是(   ) A.A>④>B>⑤ B.B>A>④>⑤ C.A>⑤>B>④ D.A>B>⑤>④ 19.若该地位于南半球,A地位于B地的正西方,则A、B两地之间的风向为(   ) A.东南风 B.东北风 C.西南风 D.西北风 20.下列空气运动符合热力环流原理的是(   ) A. B. C. D. 下图示意某一等高面。 M、N 为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N 之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,0点空气运动的可能方向。完成下面小题。 21.若此图表示北半球,PM>PN,则0点风向为( ) A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④ 22.若此图表示高空等高面, PM<PN,则0点风向为( ) A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦ 23.假设在南半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的变化情况为(   ) A.风速变小,风向不变 B.风速变大,风向不变 C.风速加大,风向逆时针方向偏转 D.风速加大,风向顺时针方向偏转 为了让同学们更加直观地认识水循环,某教师在课堂上开展了水循环模拟实验。实验中,在倾斜的模具上铺设细沙代表“陆地”,用水槽代表“海洋”。读水循环模拟实验示意图完成下面小题。 24.在托盘内增加冰块,使得实验现象更加明显的环节是(   ) A.水汽输送 B.蒸发 C.植物蒸腾 D.降水 25.实验中,同学们还使用浇水壶浇水模拟“降水”,发现“陆地”上汇集的水流将细沙带到“入海口”附近,这说明水循环(   ) A.维持全球水量动态平衡 B.不断塑造地表形态 C.直接影响各地天气过程 D.不断更新全球水体 植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程,它通过重力流收集雨水径流。读城市植被浅沟示意图(下图)。据此完成下面小题。 26.在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节(   ) A.a增强 B.b增强 C.c减弱 D.d增强 27.城市大量布置植被浅沟,主要目的有(   ) A.增加绿地面积,美化环境 B.强化对雨水的滞留能力 C.减少雨水的冲刷,降低水土流失 D.优化水生环境,保护生物的多样性 下图为某年某月长江入海口的表层盐度分布图。完成下面小题。 28.图中长江入海口附近等盐度线向东弯曲凸起明显,其直接影响因素是(   ) A.洋流 B.盛行风 C.地转偏向力 D.长江入海水量 29.若此时是甲点(28‰等值线上的最东点)在一年中距离大陆最远的时间,则此时是该年的(   ) A.7月 B.4月 C.1月 D.10月 30.下列海区中,吃水深度最浅的是(   ) A.地中海 B.南海 C.阿拉伯海 D.红海 二、非选择题(共25分) 31.左图为“太阳系示意图”,右图为“大气受热过程示意图”。读图,回答下列问题。(8分) (1)按运动特征,八大行星绕日公转具有 性、 性和 性; (2)写出图中①③④代表的大气受热过程环节的名称:① ,③ ,④ 。 (3)大量排放二氧化碳会使 作用增强,由此产生的全球性环境问题是 。 32.读“大气垂直分层示意图M”和“某地的气压状况图P”,完成下面小题。(9分) (1)对流层气温变化特点 ,原因是 。 (2)图M中天气现象复杂多变的是 层(填字母),原因是 。(2分) (3)图M中C层中有____层,能反射无线电波。 (4)图P中甲地可能出现 天气。 (5)图P中比较①②③④⑤的气压值的大小 。(2分) 33.阅读图文材料,回答下列问题。(8分) 材料一  图a为大洋表面年平均温度、盐度和密度随纬度变化示意图。 材料二  图b为亚速海区域示意图。图示区域冬冷夏热,气温年较差较大。亚速海是东欧的一个陆间海,盐度极低。但与之相连的锡瓦什湾盐度超高。      (1) 根据题意可知图a中①代表的是海水 ,影响其分布的最主要的因素是 ;③代表的是海水 。 (2)“水中断崖”现象是指深度增加,海水密度突然 (“增大”或“减小”)的现象。吃水深度指的是船舶在水中沉入水下的部分的垂直距离,一般来说纬度越高,吃水深度越 (“大”或“小”)。 (3)根据图文材料试分析锡瓦什湾盐度高的原因。(3分) 高一地理试题 第5页 共6页 高一地理试题 第 页 共6页 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

四川省成都市成华区某校2025-2026学年高一上学期期中地理试卷
1
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高一上学期期中地理试卷
2
四川省成都市成华区某校2025-2026学年高一上学期期中地理试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。