湖南省部分校联考2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题

高二生物学试卷参考答案 题序 1 8 10 11 12 13 14 15 16 答案 A D B D A D BCD AC AB BCD 【评分细则】第1~12小题，每小题2分，与答案不相符的，均不得分。第13~16小题，每小题 4分，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。 1.C【解析】胰岛B细胞分泌胰岛素的方式为胞吐，需要细胞直接消耗ATP,C项符合题意。 2.C【解析】根据题干信息可知，酶的催化部位或结合部位受损都可能导致酶活性降低，C项 错误。 3.A【解析】基因型为AaBb的精原细胞，对应的初级精母细胞的基因型为AAaaBBbb,在减数 分裂过程中形成了一个如图所示的次级精母细胞(Abb),说明该细胞在四分体时期发生了 同源染色体的互换，即A、所在染色体发生了互换，与之同时形成的另一个次级精母细胞的 基因型为AaBB,A项符合题意。 4.A【解析】成熟的导管为长管状的死细胞，没有线粒体，导管运输水分主要是靠蒸腾拉力，A 项错误 5.B【解析】淋巴细胞不能透过毛细淋巴管壁直接进人血浆，而是通过淋巴循环最终汇人血 浆，A项错误。与血浆相比，淋巴液和组织液中的蛋白质含量较少，C项错误。 6.D【解析】组织液的渗透压主要来自各种无机盐，其中占优势的是Na和CI,A项错误。 在血浆中，蛋白质产生的渗透压小于无机盐产生的渗透压，B项错误。长期营养不良会导致 血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，由组织液进入血浆的水分减少，C项错误。 7.C【解析】红绿色盲是遗传病，不是由免疫失调引起的疾病，C项符合题意。 8.D【解析】兴奋产生时，神经纤维膜上的Na通道打开，A项错误。未受刺激时，神经元处于 静息状态，这时神经纤维对K的通透性增强，B项错误。兴奋在神经纤维上以电信号的形式 传导，速度较快；兴奋在神经元之间传递要进行信号的转换，速度较慢，C项错误。NCV检查 是功能检查，不是结构检查，即CV检查测量的是神经的功能一电信号传得多快。它不 能像活检或影像学检查那样直接“看到”结构。传导速度减慢是结构异常的强有力证据，但最 终确诊可能需要结合其他检查，D项正确。 9.B【解析】激素通过体液运输到全身各处，不能定向运输至受体细胞，只是会定向作用于靶 细胞或靶器官，B项错误。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而减少尿 量，D项正确。 10.D【解析】初次注射抗原没有产生抗n抗体，再次注射抗原才产生抗n抗体，说明初次注射 时没有抗原，B项错误。辅助性T细胞无呈递抗原的作用，C项错误。从图中可以看出， 二次免疫反应产生的抗体的数量更多、速度更快，表明二次免疫反应比初次免疫反应更强 烈，D项正确。 11.A【解析】植物细胞中的生长素主要是由色氨酸经过一系列反应转变而来的，并非由多个 【高二生物学·参考答案第1页（共5页）】 色氨酸脱水缩合形成，A项错误。当植物细胞中生长素浓度升高时，会促进植物细胞分化为 维管细胞，而细胞分化是基因选择性表达的结果，所以会影响植物细胞相关基因的表达，D 项正确。 12.D【解析】赤霉素是一种植物激素，激素对生命活动起调节作用，不起催化作用，A项错误。 光敏色素是感受红光和远红光信号的色素蛋白，主要分布在细胞质和细胞核中，参与光信号 转导，B项错误。发现②表明，赤霉素能代替春化作用（短期的低温处理）促进胡萝卜开花， 这意味着春化作用很可能通过促进赤霉素的合成或积累来调控开花，C项错误。光（如红 光)作为环境因子，通过光敏色素调控莴苣种子发芽，而赤霉素能代替红光，表明环境因子变 化（光信号）可调控激素（赤霉素）的合成或作用；温度（如低温春化）作为环境因子，可调控胡 萝卜开花，赤霉素能代替春化作用，表明温度变化可调控赤霉素的合成或相关基因的表达， D项正确。 13.BCD【解析】甲与正常油菜杂交，后代均表现为雄性不育的原因是后代获得了卵细胞中的 细胞质雄性不育基因，A项错误。植物细胞质雄性不育由线粒体基因控制，其遗传不遵循分 离定律，分离定律适用于细胞核遗传，B项正确。乙为可育株，含39条染色体，配子的染色 体组成有2种：19条和20条染色体。20条染色体的配子中含核恢复基因，故甲与乙杂交， 后代中可育株：雄性不育株=1：1，D项正确。 14.AC【解析】实验组和对照组比较发现，绿光光质下的需氧细菌数量明显增多，说明X能够 促进水绵对绿光的利用，A项正确。实验结果表明，无论是对照组还是实验组，蓝光和红光 光质下的需氧细菌数量都是相对最多的，说明植物光合作用利用的光质可能主要是红光和 蓝光，C项正确。该实验可证明水绵吸收的光能用于光合作用释放氧气，但是具体场所不清 楚，D项错误。 15.AB【解析】图中的刺激为血糖浓度升高时，可抑制胰岛A细胞分泌激素甲，A项错误。② 可表示下丘脑，其通过交感神经使胰岛A细胞的分泌活动增强，B项错误。 16.BCD【解析】免疫排斥反应是以细胞免疫为主，体液免疫也参与的过程，本实验仅通过皮肤 移植情况无法排除体液免疫的作用，B项错误。胸腺是T细胞发育成熟的场所，乙组小鼠早 期摘除胸腺，其T细胞（包括辅助性T细胞）缺失，而辅助性T细胞在体液免疫中起关键作 用，因此其体液免疫功能严重受损，并非正常，C项错误。对丙组小鼠使用免疫抑制剂，只是 一定程度抑制免疫系统的功能，不能保证一定不发生免疫排斥反应，D项错误。 17.(1)不能(1分)控制黑眼、黄眼、白眼的基因不论是等位基因还是非等位基因，都会出现表 中所示杂交结果(2分) (2)AABB(2分)aaBB、aaBb(或AAbb、Aabb)(2分) (3)①黄眼(2分)②黑眼：黄眼：白眼=2：1：1(2分)不能(1分) 【解析】(1)仅根据组合①和组合②不能确认控制黑眼、黄眼、白眼的基因是等位基因还是非 等位基因，因为无论是等位基因还是非等位基因，只要它们之间存在显隐性关系，并且遵循 基因的分离定律或自由组合定律，都有可能出现表中所示的杂交结果。(2)根据组合③的杂 交结果，即PI(黑眼)与P3(白眼)杂交，F1全表现为黑眼，F2出现黑眼：黄眼：白眼= 12:3：1的比例，可以推断出P1的基因型为AABB。组合③F2中黄眼个体的基因型有2 【高二生物学·参考答案第2页（共5页）】 种可能，即aaBB、aaBb(或AAbb、Aabb)。(3)①根据电泳结果可知，2号个体表现为白眼， 基因型为aabb,1号个体表现为黑眼，基因型为AAbb,3号个体的基因型为aaBb。②选择3 号个体（雌，aaBb)与6号个体（雄，Aabb)杂交，后代表型及比例为黑眼：黄眼：白眼=2： 1:1。 【评分细则】 (1)不能(1分)控制黑眼、黄眼、白眼的基因不论是等位基因还是非等位基因，都会出现表 中所示杂交结果（合理即可，2分） (2)AABB(2分)aaBB、aaBb(或AAbb、Aabb)(任答1种均可给1分，2分) (3)①黄眼(2分)②黑眼：黄眼：白眼=2：1：1（表型与比例对应错误的不给分，2分） 不能(1分) 18.(1)胞吐(1分)5-HT1A(1分) (2)色氨酸是5HT的前体物质，摄入富含色氨酸的食物可使5HT的含量上升，而抑郁症 与5-HT含量下降有关(2分) (3)①突触间隙中的5-HT通过5-HT运载体运输回突触前神经元（或5羟色胺能神经元） (2分) ②突触间隙中的5-HT与突触前膜的5-HT1A结合，激活对5-HT释放的抑制作用(2分) (4)激素(1分)神经递质(1分)有丝分裂(1分) 【解析】(2)色氨酸是5-HT的前体物质，抑郁症与5-HT含量下降有关，摄入富含色氨酸的 食物有利于缓解抑郁症。(3)从图1可以看出，机体对5-HT在突触间隙中的含量的精准调 控有两种方式：①突触间隙中的5-HT通过5-HT运载体运输回突触前神经元（或5-羟色胺 能神经元)；②突触间隙中的5-HT与突触前膜的5-HT1A结合，激活对5-HT释放的抑制 作用。(4)据图2可知，过程①中NE作为激素，过程②中NE作为神经递质。 【评分细则】 (1)胞吐(1分)5-HT1A(1分) (2)色氨酸是5HT的前体物质，摄入富含色氨酸的食物可使5HT的含量上升，而抑郁症 与5-HT含量下降有关(2分) (3)①突触间隙中的5-HT通过5-HT运载体运输回突触前神经元（或5-羟色胺能神经元） (意思接近即可，2分) ②突触间隙中的5-HT与突触前膜的5-HT1A结合，激活对5-HT释放的抑制作用（意思接 近即可，2分)（①②的答案不分先后） (4)激素(1分)神经递质(1分)（前两空答案顺序错误不给分）有丝分裂(1分) 19.(1)胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素(2分)抑制脂肪的分解，促进葡萄糖转化为脂肪 (2分) (2)相差不大(1分)更高(1分)长期处于黑暗环境会使组织细胞对胰岛素的敏感性降 低，导致血糖升高(3分) (3)长期处于黑暗环境会抑制脂肪的分解(2分) (4)促进(1分) 【高二生物学·参考答案第3页（共5页）】 【解析】(1)健康机体中，胰岛素和胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等可以共同调节血糖和 脂肪代谢的平衡。结合血糖平衡调节过程可知，胰岛素在脂肪代谢中的作用是抑制脂肪的 分解，促进葡萄糖转化为脂肪。(2)分析图1可知，口服一定量的葡萄糖后30min内，LD组 与DD组血糖浓度相差不大，但DD组胰岛素含量更高，说明长期处于黑暗环境会使组织细 胞对胰岛素的敏感性降低，导致血糖升高，诱发糖尿病。(3)非酯化脂肪酸(NEFAs)是脂肪 分解产物，根据图2可知，禁食后DD组NEFAs相对含量低于LD组，表明脂肪分解减少。 由此推测，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的原因是长期处于黑暗环境导致脂肪分解减少， 脂防积累增加。(4)长期处于黑暗环境对促肾上腺皮质激素的影响是促进其分泌。因为长 期处于黑暗环境作为一种应激因素，会增加促肾上腺皮质激素的分泌，进而促进肾上腺皮质 激素的合成和分泌，最终促进脂质合成。 【评分细则】 (1)胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素（写出2种激素，2分）抑制脂肪的分解，促进葡萄 糖转化为脂肪（答出1点给1分，2分） (2)相差不大(1分)更高(1分)长期处于黑暗环境会使组织细胞对胰岛素的敏感性降低 (2分)，导致血糖升高(1分)（答出“DD组组织细胞产生了胰岛素抵抗”给2分，3分） (3)长期处于黑暗环境会抑制脂肪的分解(2分) (4)促进(1分) 20.(1)X(1分)接种疫苗X后，机体的抗体浓度和记忆细胞数量均显著高于接种疫苗Y的 (2分)》 (2)疫苗X在接种后能在体内有限度地增殖，因此会引发较强烈的免疫反应，在产生较高浓 度抗体和较多记忆细胞的同时，也更容易导致不良反应(2分) (3)体液(1分)疫苗直接接触刺激B细胞(2分)辅助性T细胞表面的特定分子发生变 化并与B细胞结合(2分)》 (4)流感病毒发生变异，使疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞无法有效识别变异的流感病毒； 该同学自身免疫系统功能较弱，未能产生足够的抗体和记忆细胞（或免疫应答反应较弱） (2分) 【解析】(1)根据表格可知，接种疫苗X后，机体的抗体浓度和记忆细胞数量均高于接种疫苗 Y的。(2)疫苗X是减毒活疫苗，依然存在活性，可能导致感染。疫苗Y是灭活疫苗，无活 性，所以疫苗X的不良反应率较高。(3)接种疫苗后会激活体液免疫，在体液免疫中，B细胞 接受抗原的直接接触刺激和辅助性T细胞表面分子发生变化并与B细胞结合后，机体会产 生记忆细胞和抗体。(4)接种完疫苗，机体需要时间产生相关的记忆细胞和抗体，若刚接种 完疫苗但机体内存在大量病毒，依然可能患上流感。流感病毒是RNA病毒，易变异，原先 的疫苗对变异后的病毒不起作用。该同学自身免疫系统功能较弱，未能产生足够的抗体和 记忆细胞（或免疫应答反应较弱）也可能感染流感病毒。 【评分细则】 (1)X(1分)接种疫苗X后，机体的抗体浓度和记忆细胞数量均显著高于接种疫苗Y的 (只答“抗体浓度高”或“记忆细胞数量多”其中一点，得1分，答全给2分) 【高二生物学·参考答案第4页（共5页）】 (2)疫苗X在接种后能在体内有限度地增殖，因此会引发较强烈的免疫反应，在产生较高浓 度抗体和较多记忆细胞的同时，也更容易导致不良反应（答到“能在体内增殖”或“引起轻微 感染”给1分，答到“引发较强烈的免疫反应”给1分，共2分) (3)体液(1分)疫苗（抗原）直接接触刺激B细胞（答“病原体刺激”“疫苗刺激”“抗原刺激” 均可得分，2分)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(2分) (4)流感病毒发生变异，使疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞无法有效识别变异的流感病毒； 该同学自身免疫系统功能较弱，未能产生足够的抗体和记忆细胞（或免疫应答反应较弱）（答 出1点，其他合理答案也可给分，2分) 21.(1)信息(1分)调节(1分) (2)生长素(1分)不再受抑制（或恢复）(2分)促进(2分) (3)激素X的含量（或生长素的含量）(3分)有无乙烯处理、有无添加A试剂、有无添加 NAA(3分) 【解析】(2)研究人员用乙烯处理萌发的水稻种子3d,观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受 到抑制，同时发现突变体2的根伸长不受乙烯影响，推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼 苗根伸长的调控。为验证题述推测，研究人员进行了图1中的实验一，结果表明，乙烯抑制 WT根伸长需要植物激素X。判断依据是在WT根中，与单独使用乙烯相比，同时使用乙烯 和K试剂时，根长不再受抑制（或恢复），且发现NAA可以促进乙烯的抑制根伸长的效应。 (3)为进一步探究植物激素X参与乙烯对根伸长的调控的机理，研究人员紧接着做了图1 中的实验二，两者的激素X含量有差别，推测其目的是检测2的突变基因是否与激素X 的含量（或生长素的含量）有关。且研究人员通过其他实验初步判断乙烯抑制根伸长与植物 激素X的运输无关，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响激素X受体功能实 现的。由此设计图2中的实验三进行验证，实验三的自变量是有无乙烯处理、有无添加A 试剂、有无添加NAA。 【评分细则】 (1)信息(1分)调节(1分) (2)生长素(1分)不再受抑制（或恢复）(2分)促进(2分) (3)激素X的含量（或生长素的含量）(3分)有无乙烯处理、有无添加A试剂、有无添加 NAA(答出1个给1分，3分) ▣ 【高二生物学·参考答案第5页（共5页）】高二生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 物 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下列生理过程的顺利进行，需要细胞直接消耗ATP的是 如 A.甘油进入皮肤细胞 B.水分子通过水通道蛋白进入肾小管细胞 C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.神经细胞内K+顺浓度梯度外流 ?.酶的活性中心是能直接与底物结合并催化底物反应的部位，主要由两个功能部位组成：结合 部位和催化部位。结合部位与酶的底物结合，催化部位是底物的键被打断或形成新键的部 位。下列分析错误的是 A酶能降低化学反应所需的活化能 B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 C.某种酶的活性降低，一定是由催化部位受损引起的 D.底物发生的化学反应是在酶的催化部位进行的 3.某动物(2n=4)的基因型为AaBb,该动物的一个精原细胞在减数分裂过程中形成了1个如 图所示的次级精母细胞。不考虑基因突变，下列细胞中可能是该分裂过程中出现的是 线 A B C D 4导管是被子植物木质部中运输水分和无机盐的主要输导组织，由导管的原始细胞分裂、分化、 死亡后形成。下列叙述错误的是 A.导管运输水分需要导管细胞中的线粒体直接供能 B.导管的原始细胞在形成导管过程中的死亡属于细胞调亡 C.导管的原始细胞与叶肉细胞的核酸存在差异 ■ D.导管的原始细胞与叶肉细胞表达的蛋白质种类部分相同 5.毛细淋巴管是淋巴管中最细小的管道。毛细淋巴管壁比毛细血管壁薄，通透性很高，能发挥 ▣ 回收组织液中的大分子物质（如蛋白质等）的功能。下列叙述正确的是 仅供发货使用 【高二生物学第1页（共6页）】 ·A淋巴细胞可透过毛细淋巴管壁直接进人血浆 B.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境有淋巴液和组织液 C与血浆相比，淋巴液和组织液中都含有较多的蛋白质 D.组织液中的蛋白质可透过毛细血管壁进人淋巴循环 6.内环境渗透压的平衡是机体细胞维持正常生命活动的必要条件之一，下列叙述正确的 A.组织液的渗透压主要来自各种无机盐，其中占优势的是Na和K B.在血浆中，蛋白质产生的渗透压明显大于无机盐产生的渗透压 C,长期营养不良会导致血浆渗透压上升，由组织液进入血浆的水分增多 D.人体血浆渗透压与细胞内液渗透压大致相等 7,机体免疫失调可引发疾病。下列一般不是由免疫失调引起的疾病的是！ A.类风湿关节炎 B.艾滋病 C.红绿色盲 D.对猫毛过敏 8.神经传导速度(NCV)检查可以评估周围神经传递电信号的能力及神经纤维出现的 变。下列叙述正确的是 A.兴奋产生时，神经纤维膜上的K+通道打开 B.未受刺激时，神经纤维膜内外不存在离子的交换 C.正常情况下，兴奋在神经纤维上的传导速度慢于在神经元之间的传递速度 D.NCV检查测量的神经纤维传导速度减慢，说明神经纤维的结构可能异常 9,催产素是一种肽类激素，不仅具有促进乳腺分泌乳汁的作用，还能降低体内肾上腺皮质激系 等压力激素的水平，以降低血压。催产素的合成和分泌机制与抗利尿激素的相同。下列叙述 错误的是 A.催产素是由下丘脑合成并分泌、垂体释放的 B.催产素释放后可定向运输至受体细胞发挥作用 C,肾上腺皮质激素的分泌存在分级调节机制 D.抗利尿激素分泌增多，机体尿量会减少 10.研究人员对某种哺乳动物进行了两次抗原注射，并检测其 10 抗体产生情况，结果如图所示。下列分析正确的是 103 A.两种抗体是由同一种浆细胞产生的 10抗m抗体 抗n抗体 B.初次注射和再次注射时都有n抗原 一的旅分 C,抗原需经辅助性T细胞的呈递才能作用于B细胞 初次注射 时间/d 再次注射 D.结果表明二次免疫反应比初次免疫反应更强烈 11.当植物细胞中生长素浓度升高时，会促进植物细胞分化为维管细胞，进而形成从上到下连续 的维管束。下列叙述错误的是 A植物细胞中的生长素主要是由多个色氨酸脱水缩合形成的 B.呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输 C,生长素的极性运输指的是生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 D,植物细胞中生长素浓度升高会影响植物细胞相关基因的表达 12.研究人员发现：①许多禾谷类植物（如大麦）的种子中的淀粉，在发芽时会迅速水解，如果把 胚去掉，淀粉就不会水解，用赤霉素处理无胚的种子，淀粉又能水解；②赤霉素能代替红光促 进光敏感植物莴苣种子的发芽和代替胡萝卜开花所需要的春化作用。下列分析正确的是 A.种子萌发时，赤霉素能催化淀粉水解 B.莴苣种子发芽时感受光刺激的光敏色素位于叶绿体中 C,短期的低温处理抑制了胡萝卜幼苗产生赤霉素 D.植物能够响应环境因子的变化，从而调控基因的表达和激素的合成 【高二生物学第2页（共6页）】 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项 符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.植物细胞质雄性不育由线粒体基因控制，可被核恢复基因恢复育性。现有甲（雄性不育株， 38条染色体)和乙（可育株，39条染色体）两种油菜。甲与正常油菜(38条染色体)杂交，后 代均表现为雄性不育，甲与乙杂交，后代中的可育株均有39条染色休下列推断正确的是 A.甲与正常油菜杂交，后代均表现为雄性不育的原因是减数分裂异常 B.植物细胞质雄性不育由线粒体基因控制，其遗传不遵循分离定律 C.乙产生的配子的染色体组成有2种：19条和20条染色体 D.甲与乙杂交，后代中可育株：雄性不育株=1：1 14.科研人员以水稻秸秆为原料合成了一种新型纳米材料X,发现其能通过叶面或根部吸收进 入植物细胞。为分析X对植物利用光能的影响，科研人员用添加了X的培养液培养水绵， 再用通过三棱镜的光照射载有需氧细菌和水绵的临时装片，观察并统计不同光质下需氧细 菌数量，结果见表。下列分析正确的是 光质 需氧细菌数量 蓝光 绿光 黄光 橙光 红光 处理 培养液（对照） 150 12 10 14 89 素 培养液十X 139 28 7 13 88 术 A.实验结果表明，X能够促进水绵对绿光的利用 B.推测X分布在水绵细胞的线粒体基质，会影响光合作用的暗反应 C,该实验说明植物光合作用利用的光质可能主要是红光和蓝光 D.该实验可证明叶绿体的类囊体膜吸收的光能用于光合作用释放氧气 15.正常的血糖浓度对于维持机体正常代谢具有重要意义。下图表示胰岛A细胞合成相关激 素的途径和该激素的作用机理，①②③表示结构，X、Y表示生理过程。下列叙述错误的是 A.图中的刺激为血糖浓度升高时，可促进胰岛A细胞分 泌激素甲 刺激 ①+② 国→胰岛A细胞 B.②可表示下丘脑，其通过副交感神经使胰岛A细胞的分 荔 泌活动增强 生理反应←一代谢变化← 义徽素甲 C,激素甲可促进肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为 靶细胞 受体 续 糖，从而调节血糖浓度 D,在血糖调节过程，激素甲的作用效果会反过来抑制激素甲的分泌 16.为探究胸腺在免疫排斥反应中的作用，实验人员以新生小鼠为实验材料进行了实验：甲组小 鼠出生后不摘除胸腺，乙组小鼠出生后1~16h摘除胸腺，丙组小鼠出生后5d摘除胸腺。 然后三组小鼠移植其他小鼠皮肤，实验结果如表所示。下列叙述错误的是 实验结果 分组 把 成功率/% 排斥率/% 促 用 0 100 乙 11 29 丙 0 100 A.辅助性T细胞参与了移植后的免疫排斥反应 【高二生物学第3页（共6页）】 B.结果显示免疫排斥反应仅由细胞免疫引起 C,乙组移植成功的小鼠，其体液免疫功能保持正常 D.对丙组小鼠使用免疫抑制剂能确保不发生免疫排斥反应 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17、(12分)昆虫的眼色与细胞内色素的合成相关。某种昆虫的眼色有黑色、黄色和白色三种， 为探究昆虫眼色的遗传机制，实验人员选用多个稳定遗传的黑眼(P1)、黄眼(P2)和白眼 (P3)品系展开了相关研究，结果如表所示，相关基因用A/a、B/b…表示。回答下列问题： 亲本组合 F1眼色 F2眼色 功 ①P1XP2 全黑眼 黑眼：黄眼=3：1 19 ②P2XP3 全黄眼 黄眼：白眼=3：1 ③P1XP3 全黑眼 黑眼：黄眼：白眼=12：3：1 (1)仅根据组合①和组合② (填“能”与“不能”)确认控制黑眼、黄眼、白眼的基因是 等位基因还是非等位基因，理由是 (2)根据组合③可知，P1的基因型为 ,组合③F2中黄眼个体的基因型为 (3)设计相关特异性引物并对组合③F2中部分个体的基因进行PCR,电泳结果如图所示，其 中1号和2号个体分别表现为黑眼和白眼。 1号2号3号4号 5号6号 四 四 A/a 四 ✉ 四 B/b 四 回 过 ①3号个体的表型为 ②选择3号个体（雌）与6号个体（雄）杂交，后代的表型及比例为 该杂交方案 及结果 (填“能”或“不能”)验证自由组合定律。 18.(11分)5-HT可以使人产生愉悦情绪，从而增强抗压能力，其相关传递信号过程如图1所 示。长期压力过大会导致“少白头”，这是去甲肾上腺素(E)过度分泌，导致黑色素细胞减 少而引起的头发变白，相关过程如图2所示。据图回答下列问题： 色氨酸 (必需氨基酸) 5羟色氨酸 (5-HTP) 5羟色胺能 5-羟色胺 ,神经元 (5-HT) 20.( E 抑制， 突触前膜一 突触后膜、 护药5HT运我体 列 5-HT1A 传 多巴胺能神经元 > 图1 ,下丘脑→垂体→肾上腺→NE① 度 黑色素增殖分化、 黑色素干细胞耗竭， 焦 十干细胞 黑色素细胞减少 脑和脊髓→传出神经→NE一② 图2 【高二生物学第4页（共6页）】 (1)5-HT通过 方式从突触前膜释放，与突触后膜上的 结合，引起多巴胺 能神经元产生兴奋。 (2)摄人富含色氨酸的食物有利于缓解抑郁症，原因是 (3)5-HT的受体种类繁多，机体对5-HT在突触间隙中的含量能够精准调控，从图1可知调 控的方式有① ② 2 (4)过度焦虑会促进NE的释放，图2所示过程①和②中NE分别作为 和 起作用。E促进黑色素干细胞增殖分化，使黑色素干细胞耗竭，无法通过 (填 分裂方式)增殖分化为新的黑色素细胞，因此出现“少白头”。 ,(12分)长期处于黑暗环境会导致体重增加，从而诱发糖尿病及肥胖症。为研究光照与糖类 及脂肪代谢的关系，实验人员将小鼠分成了两组：一组是恒定黑暗(DD)组，这些小鼠从出生 开始就生活在黑暗中；另一组是光暗周期(LD)组，它们的日常环境则是12h光照与12h黑 暗交替的正常昼夜节律。培养60d后，给两组小鼠口服一定量的葡萄糖并检测其血液中胰 岛素含量、血糖浓度，结果如图1所示，禁食后血浆非酯化脂肪酸(NEFAs),的变化情况如图 2所示。回答下列问题： 胰岛素含量/ng·mL-) 血糖浓度/(mg·dL-) 2.5 ◆LD 500H -LD 5 2.0 DD 400 -DD 如4 1.5 300 1.0 200 0.5 100 051015 30 002030 60 90120 t/min t/min LD DD 图1 图2 (1)健康机体中，胰岛素和 (写出2种激素)等可以共同调节血糖和脂肪代谢的平 衡。结合血糖平衡调节过程，分析胰岛素在脂肪代谢中的作用： (2)分析图1可知，口服一定量的葡萄糖后30min内，与LD组相比，DD组小鼠血糖浓度 (填“更高”或“更低”或“相差不大”)，胰岛素含量 (填“更高”或“更 低”)，由此推测，长期处于黑暗环境会诱发糖尿病的原因可能是 (3)NEFAs是脂肪分解产物，根据图2推测，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的机制 是 (4)进一步研究发现，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的原因之一是长期处于黑暗环境会 (填“促进”或“抑制”)促肾上腺皮质激素的分泌，从而促进肾上腺皮质激素的合 成和分泌，而肾上腺皮质激素可促进脂质的合成。 0.(12分)流感是由流感病毒（一种RNA病毒）引起的急性呼吸道传染病。接种流感疫苗是预 防流感的有效手段。已知减毒活疫苗(X)是将病原体进行处理后，使其毒性减弱但保留增 殖能力和免疫原性的疫苗；灭活疫苗(Y)是将病原体彻底灭活，使其失去感染和增殖能力但 保留免疫原性的疫苗。某科研团队对X、Y这两种流感疫苗的效果进行评估，结果如表所 示。回答下列问题： 组别 抗体浓度/八g·mL1) 记忆细胞数量/（个·L1) 不良反应率/% 接种疫苗X 120±15 50士8 12 接种疫苗Y 80士10 30士5 3 (1)据表分析，疫苗 (填“X”或“Y”)的免疫效果更强，判断依据是 【高二生物学第5页（共6页）】 (2)疫苗X的不良反应率较高，分析其原因可能是 0 (3)接种疫苗后，机体通过 免疫产生抗体，该过程中B细胞活化需要两个信号的刺 激：第一个信号是 第二个信号是 (4)某同学接种疫苗后仍患上流感，可能的原因是 (答出1点)。 21.(13分)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，研究人员用乙烯处理萌 发的水稻种子3d,观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2的根伸 长不受乙烯影响·推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展下列 相关实验，部分结果如图1所示。已知NAA是人工合成的与生长素具有类似生理效应的 物质。回答下列问题： 激素X含量/ WT根长/mm (pg·g鲜亚) 100对☐空气☐乙娇 16 8 苏 6 40 8 20 4 K试剂-一 NAA - ++ WTm2 注：“一”表示来添加，“+”表示添加。K试剂可抑制激素X的合成。 : a.实验 b.实验二 图1 (1)乙烯是一种植物激素，可作为 分子，在植物发育和代谢方面发挥重要的 作用。 (2)为验证题述推测，研究人员进行了图1中的实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要 植物激素X,推测激素X是 判断依据是在WT根中，与单独使用乙烯相比， 封 同时使用乙烯和K试剂时，根长 ·且发现NAA可以（填“促进”或“抑 制")乙烯的抑制根伸长的效应。 (3)为进-步探究植物激素X参与乙烯对根伸长的调控的机理，研究人员紧接着做了图1 中的实验二.目的是检测2的突变基因是否与 有关。且研究人员通过其他实 验初步判断乙烯抑制根伸长与植物激素X的运输无关，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的 抑制可能是通过影响激素X受体功能实现的。由此设计图2中的实验三进行验证，实 验三的自变量是 WT根长/mm 100 图空气口乙烯 80 线 60 4 0 0L■ 八试剂-一 ++ NAA-- ++ 注：“一”表示未添加，“+”表示添加，A试剂可抑制激素X受体的功能。 c.实验三 图2 【高二生物学第6页（共6页）】 ::