内容正文:
2025年秋季期期中适应性训练
九年级历史参考答案
三、选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的)
23
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30
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33
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36
37
38
39
40
B
A
D
A
C
D
A
B
D
C
A
C
C
B
A
D
B
D
四、非选择题(本大题3小题,41题14分,42题15分,43题10分,共39分)
41(1)用途:古埃及法老(国王)的陵墓;(1分)
诞生的流域:印度河流域(1分)
思想主张:为政以德(实行德政);(1分)
人物评价:亚里士多德是一位百科全书式的学者。(亚里士多德是逻辑学的创始人)(1分)
41(2)联系:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。(2分)
共同点:都是研究文字演变的实物史料;文物上的文字都是从图画文字逐步发展而来;
文物上的文字都是现代文字的起源。均为古代文明的文字成果,是研究当时社会历史、
文化的重要史料;最初均用于记录特定事务(如楔形文字记录商业、行政,甲骨文记
录占卜、王室事务);都对后续文字的发展产生了重要影响。(任意一点得2分)
41(3)属于古希腊的有 ④⑤ ;(2分)属于中国的有 ③⑧;(2分)(填序号,多选,错选不给分,少选且正确可给1分)
认识:不同的文明成果折射出人类的智慧和创造力;人类文明具有多样性、多源性的特征。
不同文明之间要相互尊重,平等交流。(围绕“人类文明”言之有理,任意一点即可,共2分))
42(1)历史地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2分)
作用:阐明了法律制度,维护了奴隶主的利益和权威;依法治国,有利于社会稳定(任意一点即可,共2分)。
42(2)纽带:土地(1分)。核心原则:相互权利义务的契约关系(2分)。
表现:附庸需对封君忠诚,不得损害其利益;封君不得强迫附庸从事违法或违背习惯的服务;
双方关系以契约为基础,权利与义务双向约束(任意一点即可,共2分)。
42(3)进步性:适用范围更广;契约分类明确;重视契约的规范性;重视契约的公平性(任意一点即可,2分)
42(4)原则:公平原则(2分)
42(5)意义:推动法律体系的完善,成为近代民法的重要渊源(2分);
【促进社会秩序构建,契约精神强化了权利与义务的对等关系,为后世法治社会奠定基础;强调公平与诚信,古代法律对契约公平的追求影响现代商业伦理与司法实践;通过法律与契约规范社会关系,维护稳定;契约精神推动公平、守信等价值观的形成;为近代法治社会提供历史借鉴;有助于维护社会秩序,促进社会公平正义,为现代社会治理中构建和谐的人际关系、经济关系提供借鉴。(围绕“契约和法治”言之有理即可,任意一点给2分)】
43(1)共同点:历史悠久;多伴随农业、畜牧业(或工商业)的发展而兴起,人口向区域中心集中;
多成为政治、经济、文化交流的中心;部分城市规模大、人口多;沿海沿江沿河分布等(任意一点给2分)
43(2)
评分标准要求
等级
观点
史实
结论
一等
(8分)
观点正确,2分
紧扣观点,两个史实运用正确,论证条理清晰,4分。
有总结提升,2分。
二等
(6分)
观点正确,2分
紧扣观点,两个史实运用正确,论证条理清晰,4分。
没有总结;或有总结但没有提升,不赋分。
观点正确,2分
只有一个史实运用正确,论证条理清晰,2分。
有总结提升,2分。
三等
(4分)
观点正确,2分
只有一个史实运用正确,论证条理清晰,2分。
没有总结;或有总结但没有提升,不赋分。
观点正确,2分
两个史实运用都不准确,不赋分。
有总结提升,2分。
四等(2分)
只有观点且观点正确,2分。
五等(0分)
观点错误,不赋分;无观点,仅罗列史实,不赋分。
示例一:
观点:城市促进文化多样性和文明进步。
论证:城市汇聚了不同民族、文化和思想,文化交流与创新。例如,长安作为国际大都市,聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人等,成为政治、经济、文化交流中心;亚历山大在帝国境内建造的城市成为新的经济文化中心。
结论:综上所述,城市成为文明交汇点,吸收和传播多元文化,推动人类文明整体发展。
示例二:
观点:城市是人类文明发展的推动力
论证:城市的兴起标志着人类社会从分散走向集中。约公元前3500年两河流域南部出现以城市为中心的小国,说明早期城市是文明起源的重要标志;而10世纪西欧城市复苏,则反映出中世纪社会经济的进步与人口增长,推动了近代城市的形成。
结论:综上所述,城市不仅是人类物质与精神生活的集中体现,更是连接古今、推动社会进步的重要力量。
示例三:
观点:工商业的繁荣和人口的增长促进了城市的兴起。
论证:宋元时期商业的繁荣超过了前代。南方的商业尤为发达。黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的是北宋东京、南宋临安和元大都,人口多达百万;孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
结论:综上所述,经济的发展促进了城市的兴起与繁荣。坚持经济建设为中心,建设美丽城市。
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)九年级历史参考答案
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九年级道德与法治、历史
(满分150分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。
3、考试结束后,将答题卡交回。
道德与法治部分
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,
只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1,习近平总书记在二十届中央全面深化改革委员会第一次会议发表重要讲话,强调实现新时
代新征程的目标任务,要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力,作为稳大局、
应变局、开新局的重要抓手。这是因为
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择②改革开放是培养人才的基石
③改革开放是当代中国最鲜明的特色
④改革开放是我国当前一切工作的中心
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山、守的是人民的心。
下列古语蕴含的道理与这一思想一致的是
A.天地之大,黎元为先
B.天工人巧日争新
C.法令者,民之命也,为治之本也
D.来而不往非礼也
3.进入新时代,我国社会主要矛盾发生了转变。下列举措有助于直接解决社会主要矛盾的是
①2024年中国国防费预算连续九年增长,具体增幅7.2%
②政府鼓励和引导新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新
③中国和瑙鲁在北京签署联合公报,两国正式恢复外交关系
④我国新型农村合作医疗保险制度更加完善,就医更加有保障
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
4.下面时事新闻共同反映的主题是
★2025年,习近平总书记主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。
★2025年4月30日,习近平总书记主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会。
A.深入推进城乡协调发展
B.形成高质量发展的合力
C.推进共同富裕先行示范
D,打造内陆改革开放高地
九年级道德与法治、历史试卷第1页(共12页)
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5.在当代,“创新是一种生活方式”已不仅仅是一句口号,它通过人工智能、智慧养老、低空
出行等具体形态,深度融入了我们的日常生活的方方面面。以下属于创新的是
①小哲跟妈妈学习做八宝饭
②小新用经典老歌编排出民族舞蹈
③小晗用生活中常见材料做降落伞
④小宇每天坚持跑500米
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
6.共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。以下对共同富裕理解正确
的是
A.共同富裕就是指全体人民在物质生活上的富裕
B.共同富裕不是少数人的富裕,是平均主义
C.共同富裕是不分阶段、不分地区的同步富裕
D.共同富裕要靠勤劳智慧创造,不能坐享其成
7.网上商城、滴滴快车、远程教育、移动支付、智能家居.新产品、新体验、新享受,科
技创新在不知不觉中改变着、丰富着、装扮着我们的生活。这主要说明
A.改革创新推动中国走向富强
B.改革创新是民族精神的核心
C.创新是改革开放的生命
D.创新改变生活,让生活更美好
8.在道德与法治课上、同学们对部分新闻内容进行了如下分析,其中正确的是
①市民对本市“十四五”规划草案提出建议一参与民主协商;②市民参加公共交通价格调
整听证会—参与民主决策;③居民参加居民委员会换届选举—参与民主选举;④罗某
实名举报某国家机关工作人员的失职行为一参与民主管理
①②
B.①③
C.②④
D.②③
9.九年级某班同学围绕“追求民主价值”这一学习主题搜集了时政资料,以下解读正确的是
时政资料
相关解读
某市公安局在官网发布公告,公开征求公众对《某市
这有利于集中民智,促进决策的
电动自行车管理办法(征求意见稿)》的意见。
科学化
广西区十四届人大一次会议举行第三次全体会议,依
中国共产党领导的多党合作和政
②
法选举产生了广西出席第十四届全国人民代表大会
治协商制度是我国的一项基本政
代表170名。
治制度
玉林在“玉林政务”微信小程序上线“遇刁难,码上
我国公民可通过民主监督的形式
③
拦”专栏,市民可通过扫码“直报”问题线索,纪委
参与民主生活
将快速响应进行“直报直查直追”。
为制定《某市城中村改造条例》,市人大常委会召开
我国公民都可以直接管理国家事
④
多场立法座谈会,广泛听取房地产企业、镇街负贵人、
务
村居民代表的意见建议。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
九年级道德与法治、历史试卷
第2页(共12页)
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10.2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民
营经济促进法》,这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。该法的出台
①确认了民营经济的主导地位
②为民营经济发展提供了法律依据
③优化了民营经济的发展环境
④根除了民营经济的违法违规行为
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
11.人民民主是社会主义的生命。全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与
实践。下列对如图的解读正确的是
A.基层群众自治制度是人民行使权力的根本途径
B.人民代表大会制度是全过程人民民主制度载体
夏8然粉强
四你2
经牌者程蜜
C.专家咨询制度是公民参与民主监督的制度保障
消收者华
攻攻贺门
D.社会听证制度是公民参与民主决策的有力保证
12.党的二十大报告指出,要坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进,加快发展新质生产
力。下列关于“发展教育事业推动培育新质生产力”的传导路径,正确的是
①教育发展促进人才发展,培养大批拔尖创新人才
②我国创新能力有效提升,有助于培育新质生产力
③我国深化教育体制改革,激活教育事业发展活力
④拔尖创新人才投身实践,助推创新能力更上台阶
A.①→③→④→②
B.①→④→③→②
C.③①→④→②
D.③→④→①→②
13.2025年10月31日,国务院常务会议审议通过《森林草原防灭火条例(草案)》,会议
强调要坚持底线思维,提升森林草原火灾综合防控能力,并呼吁“常态化开展宣传教育,
提高社会公众防火安全意识,切实筑牢人民防线”。该条例与宣传教育相结合的做法
A.有利于强化法律对道德建设的支撑作用
B.表明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
C.彰显人民法院作为国家法律监督机关依法追诉犯罪的坚定决心
D.表明我国既重视发挥法律的教化作用,又重视发挥道德的规范作用
14.习近平总书记指出,在政治制度上,看到别的国家有而我们没有就简单认为有欠缺,要
搬过来;或者,看到我们有而别的国家没有就简单认为是多余的,要去除掉。这两种观点
都是简单化的、片面的,因而都是不正确的。对这段话理解正确的是
A.民主是具体的,从来没有抽象的民主
B.
我们生活在一个民主的国家,要追求民主价值
C.中国特色社会主义民主是世界上最有生命力的民主
D.一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情
九年级道德与法治、历史试卷第3页(共12页)
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15.以下两幅漫画想要表达的共同主题是
1日01.0g
接奖利身
我们家受的是民美较露日
公并丹:通
阳光宰福
】
A.我国坚持科学决策民主决策
B.社会主义民主的本质就是人民当家作主
C,我国基层群众享有的民主权利越来越大D.民主选举是人民民主的真谛
16.某校法治宣传栏中,“新法速递”的内容如下表:
法律名称
施行时间
立法目的
《中华人民共和国青藏
2023年9月1日
以法治力量守护青藏高原生灵草木
高原生态保护法》
《未成年人网络保护条例》
2024年1月1日
旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境
《中华人民共和国爱国
2024年1月1日
以法治方式推动和保障新时代爱国主义救育
主义教育法》
这些新法的制定和实施体现了
A.良法反映全体公民的意志和利益
B.我国坚持科学立法、公正司法
C.我国以良法促进发展、保障善治
D.我国社会主义法治体系已经完备
17.2025年·11月1日起,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行,这是我国首部专门
规范法治宣传教育工作的法律,它的出台标志着法治宣传教育进入了制度化、规范化、法
治化的新阶段。我国高度重视法治宣传教育,是因为①法治助推中国梦的实现②法律是
由国家强制力保证实施的③法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标
志④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18.2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功,航天员乘组将开展空间
生命与人体研究、微重力物理科学等多项实验任务,标志着我国2025年载人航天发射任
务圆满收官。这一成就主要体现了
A.我国已建成科技创新型国家,科技整体实力世界第一
B.科技创新是推动我国经济社会发展的重要力量
C.我国科技成就的取得完全依赖引进国外先进技术
D.创新是民族振兴、社会进步的唯一基石
九年级道德与法治、历史试卷第4页(共12页)
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二、非选择题(本大题共4小题,共39分。)
19.(7分)今年是“十四五”规划收官之年。九年级学生在在校园网站开设专栏,推送了【“数”
读“十四五”经济答卷】的图片。
经济体量
国际影响力
国内生产总值(GDP)
(万亿元)
176
130
120
®2024年我国经济总
量约占世界17%,急
居全球第二!
2021
2022
2024
圈GDP接连跨越110
30%
万亿、120万亿、
130万亿元,今年预
计约140万亿元。
@5年经济增量预计
。对世界经济增长的
超35万亿元,超过世
年均贡献率保诗在
界非名第三国家经济
30%左右
总量。
(1)从【“数”读“十四五”经济答卷】的图片中,你读出了哪些信息?(3分)
(2)有同学在评论区留言:“我国GDP接连跨越百万亿大台阶,对世界经济增长贡献巨大,
这说明我国已是一个经济强国了。”请运用所学知识,谈谈你对该观点的看法。(4分)
20.(8分)共同富裕,是中国特色社会主义的本质要求,为中国式现代化指明了发展方向和
实践路径。学校时评社围绕“共同富裕”制作了以下内容。
聚焦便民生活西绘献共言新面套
克当
时政:2025年9月,商务部等9部门联合发
评述:“一刻钟”是衡量城市公共服务效能与
布《关于加力推动城市一刻钟便民生活圈建居民生活品质的关键指标。它超越了单纯的
设扩围升级的通知》,明确提出到2030年,
时间概念,具象呈现了城市在便民服务、资
在全国确定100个先行区试点城市,建成超
源配置与社区治理上的综合水平,既检验着
过1万个“一刻钟便民生活圈”的“百城万圈”
城市发展的“硬实力”,也传递着以人为本的
目标。
“软温度”。
(1)结合材料和所学知识,分析“一刻钟”便民生活圈如何体现以人为本的“软温度”?(4分)
九年级道德与法治、历史试卷第5页(共12页)
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(2)共建共享“一刻钟便民生活圈”,人人有责。作为社区的小主人,你能够为身边的便民生
活圈建设做些什么?(4分)
21.
(10分)某校科技社团围绕“奋进中的中国科技”开展主题活动,请你参与其中并完成相
关任务。
【立根原在破岩中】同学们就中国科技取得成就的原因展开了讨论:
国家召开国家科学技术奖励
大会,设立“全国科技工作
者日”,启动首个全国科普
政府推进减税降费政
我国强化科技创新部署,修订
月活动。
策,减轻高科技企业
《科学技术进步法》,出台《知
负担,激发企业创新
识产权强国建设纲要》,明确了
活力。
建设科技强国与知识产权强国
的实施路径。
(1)结合同学们的讨论,运用相关知识,分析中国科技取得成就的原因。(4分)
【咬定青山不放松】有同学提出,面对日益激烈的国际科技竞争,我们要清醒地看
到我国科技创新中还存在诸多短板(部分如下)。
回我国基础研究经费投入持续高位增长,2024年达2497亿元,占全社会研发经费的比例为
6.
91%,但与主要发达国家12%一23%的比例相比仍有明显差距,且企业投入在我国基础研
究总体投入中占比偏低。
⊙我国STEM(科学、技术、工程和数学)毕业生数量全球领先,但在顶尖科学家和工程师方
面仍有缺口。同时,人才评价体系“唯论文、唯职称”倾向尚未根本扭转,不利于潜心从事长期
性、颠覆性研究。
(2)请你针对上述我国科技创新的短板,为提升我国科技创新能力献计献策。(4分)
【少年有志当擎云】本次活动期间,同学们开展了各种科技实践案例:有的同学组
队开发“校园垃圾分类指引小程序”;有的同学结合生物学科知识,设计“家庭阳台生态种
植方案”…
(3)参考以上同学的做法,请你也设计一个科技实践案例。(2分)
22.(14分)全民法治宣传教育是建设法治国家的基础性工程。某校学生开展了以“深入开展
法治教育,提升全民法治素养”为主题的项目式学习活动,清你参与其中。
项目一探究立法过程
九年级道德与法治、历史试卷第6页(共12页)
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资料组搜集到以下四张资料卡:
①
②
③
(④。
十四届全国人大
十四届全国人大常委
国家主席习近平签
根据党中央的决策部
常委会第十七次
会第十三次会议对
署第55号主席令,
署,全国人大监察和
会议表决通过了
《中华人民共和国法
公布《中华人民共
司法委员会在充分吸
《中华人民共和
治宣传教育法(草
和国法治宣传教育
纳各方面意见的基础
国法治宣传教育
案)》进行了初审,
法》,自2025年
上,
形成了《中华人
法》。
并在中国人大网公开
11月1日起施行。
民共和国法治宣传教
征求社会公众意见。
育法(草案)》。
(1)请你按照我国立法活动的流程,对上述内容进行合理排序(只写序号),并用一句话概
括上述立法过程对走中国特色社会主义法治道路的启示。(4分)
项目二分析民主价值
回《中华人民共和国法治宣传救有法(草案)》在中国人大网公开征求意见期间,
共收到来自社会各界提出的意见建议数千条,部分内容在修订时予以采纳。
回北京、江苏、湖南等地的基层立法联系点组织群众代表、学校师生、社区工作者
等召开座谈会,广泛收集对草案的修改建议。
(2)结合材料,运用所学知识,说明上述措施对发展社会主义民主有何重要价值。(4分)
项目三践行法律规定
为落实该法要求,学校开展法治宣传主题手抄报活动。下图是你所在小组的作品。
法
版块一:蓝点制度举措
版块二:酝要藏义
女规定了车溜的法台窗传牧商内密
制定法治传数商法是深入
女规定了国察机关按照“谁执法佳鹤
学习贸彻习近平法治思想的最
去”白的带申,
实行密去资任伟制。
大举措。
女强嘲法治窟传教荷是面向全民的教
2、制定法台萄专数商法塞夯实
育。
全面依法治国社会基础的迫切
要求。
版块三:推进法治传
3.制定法治画特敚宵法遥总吉
激商法走深走实
全民普法四十年实战经验、加强
和改进法台遍传牧商工作的现
实要。
(3)请从厉行法治角度续写版块三,将推进法治宣传教育法走深走实路径补完整。(6分)
九年级道德与法治、历史试卷
第7页(共12页)
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历史部分
部和
三、选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分;在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题意的)
必
23.古埃及已经形成了三大“创世论”神学体系,这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。
教
这体现了古埃及
A.王权的衰落
B.对自然的崇拜
C.文字的发展
D.对艺术的追求
24.汉漠拉比在位时大兴水利,其中有好几个年份都作为“开凿河渠之年载入史册。这说明国王汉
既
谟拉比
A.重视农业生产
B.完成统一事业
C.强化君主专制
D,注重法制建设
25,《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗,在一定程度上反映了当时印度社会
生活的状况以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到
者
A.佛教的创立过程
B.哈拉帕文明衰亡的原因
C.阿育王统一印度半岛
D.种姓制度下人民的生活
26.古代希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,连带周边乡村地区而形成的独立国家。具
有小国寡民的突出特点,以下四项中最能体现该特点的是
A.国土面积仅有百余平方公里、数十万人口
B.港湾众多,岛屿密布
C.发达的航海业
D.三面环海,多山,平原面积小
27.“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家..…但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方
面独领风骚。”以下四项中能为上述言论提供论据的是
A.建筑的杰作《罗马大竞技场》
B.法学方面的《十二铜表法》
C.宝贵的文学遗产《荷马史诗》
D.古巴比伦修建的空中花园
28.在古代雅典,城邦会给为国捐躯者举行国葬,其子女通常会受到特殊的待遇,如在成年之
前他们可以享受到政府的抚恤金,可以在城邦刷场里享受荣誉坐席等。雅典城邦的这一做
法旨在
A.保障各阶层的权利
B.确立公正平等的秩序
C.推动民主制的发展
D.增强公民的国家认同
29.“由于罗马共和国初期平民反对贵族的斗争日趋激烈,公元前494年罗马贵族承认平民有权选
举保民官。保民官必须由平民担任,由平民的特里布斯会议选举产生”。这表明古罗马时期平
民与贵族的斗争
A.推动社会政治改革
B.大大增强元老院的统治权力
C.改变了国家的性质
D.完全消除了奴隶主与平民的矛盾
九年级道德与法治、历史试卷第8页(共12页)
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广
30.右图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期
A.建筑艺术的高超
B,东西方文明的交流
C.统治者注重知识
D.城邦政治的繁荣
31.如果将手机上的日历调回1582年10月,我们会惊讶地发现:日历直接
从10月4日跳转到了10月15日,中间整整10天竞然凭空消失了。原
来,这是凯撒所创制的历法向公历过渡时出现的有趣现象,凯撒命人编
制的历法是
A.“格里高利历”
B.阴历
C.太阳历
D.“儒略历”
32.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封授土地,9世纪至10世纪的西欧
便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”材料中所描述的是
A.中央集权制
B.日本部民制
C.封君封臣制
D.
家庭奴隶制
33.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。下面的时间尺中,①代表的历史事件是
①481年
②800年
③814年
④843年
A.法兰克王国的建立
B.查理曼帝国形成
C.拜占庭帝国灭亡
D.查理曼帝国分为三个王国
34.有学者在描述欧洲的中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫
年
民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是
A.庄园领主
B.封建贵族
C.市民阶层
D.武士集团
35.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯数字的
传播、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题可能是
A.中华文明的吸引力
B.中外政治变革
C.文明的冲突与融合
D.帝国的扩张与崛起
36.某班历史复习课展示了如下三张图片。据此可知这节复习课的主题应该是
个庄园的图解
中世纪欧洲的大学分布图
缔结封君封臣关系的仪式
A.古代亚非文明
B.封建时代的欧洲
C.1
古代欧洲文明
D.封建时代的亚洲
九年级道德与法治、历史试卷第9页(共12页)
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37.按照史料的表现形式,历史史料可以分为文献史料、实物史料和口述史料等,下列属于实
物史料的是
A.《汉漠拉比法典》石柱
B.电影《亚历山大大帝》
C.科普书籍《世界上下五千年》
D.历史著作《拜占庭帝国史》
38.公元7世纪中期,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行
一系列改革。这一系列改革使日本发生的实质性变化是
A,天皇重新掌握政治实权
B.引进了中国先进的制度
C.缓和了社会矛盾,稳定了政局
D.成为中央集权制的封建国家
39.对下图两大帝国的相似之处,表述正确的是
A.都实行哈里发中央集权统治
B.疆域都横跨亚、非、欧三洲
C.都实行郡县制
D.都是奴隶制帝国
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图一古代罗马的扩张示意图
图二阿拉伯帝国示意图
40.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是
A.公元前509年,罗马建立了共和国
B.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教
C.日本在大化改新百余年后,进入了长达700多年的幕府统治时期
D.阿拉伯人为世界文化的发展做出了卓越贡献
九年级道德与法治、历史试卷第10页(共12页)
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九年级道德与法治
1、 单项选择题(本大题共18小题,共36分。)
1. A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.B 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D 15.B 16.C 17.C 18.B
2、 非选择题(本大题共4小题,共39分。)
19 (1)① 我国GDP持续增长,接连跨越百万亿元大关,经济实力不断增强;
② 我国对世界经济增长的贡献率稳居世界前列,成为世界经济增长的主要稳定器和动力源(中国已经成为影响世界的重要力量);
③ 我国坚持以经济建设为中心,高质量发展取得新成效。(坚持改革开放,是我们的强国之路)
(每个小点1分,共3分)
(2)该观点是错误(片面)的。
理由:① 我国GDP总量大、对世界经济增长贡献巨大,说明我国已是经济大国,但还不是经济强国;② 我国仍处于社会主义初级阶段,发展不平衡不充分的问题仍然突出,科技创新能力、人均GDP等与发达国家仍有差距;(进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;我国经济发展还面临着区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战);③ 我们应坚定信心,同时保持清醒,继续坚持以经济建设为中心,推动高质量发展,加快建设现代化经济体系。
(是否判断不评分,每个理由2分,回答任何两个理由即可,共4分)
20(1)① “一刻钟”便民生活圈着眼于居民日常生活需求,体现了以人民为中心的发展思想;② 优化公共服务资源配置,提升生活便利度,有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要(增强群众的获得感、幸福感、安全感);③ 推动社区治理现代化,有利于打造共建共治共享的社会治理格局。
(4分,任答两点即可)
(2)① 积极参与社区调研,反映居民需求;
② 爱护公共设施,遵守社区公约;
③ 参与志愿服务,如帮助老人购物、维护社区环境等;
④ 宣传“一刻钟”便民生活圈理念,鼓励邻里共同参与建设。
(4分,任答两点即可)
21(1)①国家贯彻落实创新驱动发展战略,完善相关法律法规,为创新提供有力的战略支持和法治保障。
②国家高度尊重科技工作者和重视科学普及,营造了尊重创造、保护创新的良好社会氛围。(营造有利于创新的舆论氛围)。
③完善社会主义市场经济体制,发挥政府科学的宏观调控作用,降低了企业的创新成本,为企业创新提供政策支持。
(4分,任答两点即可)
(2)① 针对“基础研究投入不足”问题: 国家应继续加大基础研究经费投入,强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合。
②针对“高质量创新人才不足与流失”问题:国家应坚持科教兴国和人才强国战略,改革人才评价体系,建立多元评价机制。
(4分,每点2分,直接写建议即可)
(3)示例:以“航天发展史”为主题制作科普短视频;撰写科技人物专访文章,让科研工作者的故事被更多人看见;设计一个“教室节能小助手”,利用光线传感器和开关,实现教室灯光的天黑自动亮、天亮自动关;制作一个“植物自动浇水器”,当土壤湿度传感器检测到花盆土壤干燥时,能自动启动小水泵为植物浇水等等。(2分,回答其中一点即可)
22(1)排序:④②①③(2分)
启示:走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2分)
(2)①有利于保证广泛的公民参与,反映民意、集中民智,促进决策的科学化和民主化。
②有利于维护公民的知情权、参与权、表达权,践行全过程人民民主,促进我国民主政治的进步。③中国人大网、基层立法联系点等方式,有利于拓宽公民参与民主立法的渠道。
(4分,任答两点即可)
(3)①行政机关必须严格执行《法治宣传教育法》,履行法治宣传教育法定职责,落实“谁执法谁普法”的责任制,在执法过程中加强普法宣传。
②社会需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化导向,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
③公民要增强法治意识,自觉学习和遵守《法治宣传教育法》,树立正确的权利义务观念,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(6分,每一点2分)
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