4.2 搭建信息系统课件-2025-2026学年浙教版高中信息技术必修二

该高中信息技术课件围绕“搭建信息系统”主题，以班级实名制投票数据收集为情境，引导学生从传统数据收集方式过渡到信息系统应用，通过数据库设计、数据表生成、数据采集传输存储到数据呈现的完整流程，构建“问题-分析-技术实现-应用反思”的学习支架。 亮点在于以真实情境驱动实践，通过填写表单、补充服务器端代码、搭建测试网站等活动培养数字化学习与创新能力，结合SQLite数据库设计和Python代码编写发展计算思维，课堂练习与拓展探究（如刷票问题改进）强化信息意识与社会责任。教师可直接使用活动单与代码示例开展教学，学生在动手实践中提升解决实际问题的能力。

搭建信息系统 浙教版信息科技 高二年段打算以班级为单位，实名制投票收集活动项目。 你会采取什么方式收集数据？ 投票人班级 投票的项目 ……………… 投票人姓名 背景介绍 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 背景介绍 结合学科特点，大家还能想到利用什么方式收集信息？ ——信息系统 3 在本项目中，我们选择SQLite数据库。 根据刚才的分析结果，尝试设计数据库，并在下方写出每个数据对应的字段名称以及数据类型： 数据名称 字段名称 数据类型 班级 姓名 活动项目 class name activity text text text 数据库的选择与设计 4 打开项目活动单，阅读程序，回答下列问题： import sqlite3 db = sqlite3.connect('data.db') #连接数据库（若不存在则创建） cursor = db.cursor() #创建游标 #创建数据表 sql = 'create table students(class text,name text,activity text)' cursor.execute(sql) db.commit() #确认数据库修改操作 cursor.close() #关闭游标 db.close() #关闭数据库连接 回答问题：数据库名称为 数据表名称为 。 data.db students 数据库与数据表的生成 5 提交成功后 填写网址栏显示的URL 应填写教师机的IP地址 访问网站，填写表单提交数据。 打开浏览器，访问网址http:// / 活动一、数据的采集 6 通过信息系统收集数据，数据是如何传输并存储进数据库的？ 服务器端 （变量） 数据表内 （字段） URL内 （参数名） http://10.197.125.230/submit?cl=201&na=小王&act=郊外野炊 cl na act class name activity 活动一、数据的采集 7 1.请补充服务器端用以接收数据的部分代码： 服务器端 （变量） bj xm hd 数据表内 （字段） class name activity   URL内 （参数名） cl na act @app.route(' ',methods=['GET']) def add_data(): bj = request.args.get(' ') = request.args.get(' na ') hd = request.args.get('act') #向数据库中插入用户提交的数据 cur.execute("insert into students(class,name,activity)VALUES('%s','%s','%s')"%(bj,xm,hd)) #保存对数据库的更改，关闭数据库，代码略 /submit cl xm 活动二、数据的传输与存储 8 活动二、数据的传输与存储 9 2.请自己动手尝试，搭建网站，并测试其功能： 打开材料包文件夹stu中的Python文件webserver.py，根据填写的代码补充程序并运行，部署服务器。请访问正确的URL，填写数据并提交。 活动二、数据的传输与存储 10 submit 查看投票具体信息 生成投票结果条形图 查看投票票数结果 10.197.125.130 3.访问老师部署的服务器端，通过访问以下路由，补充下图信息。 1.运行服务器，自行尝试投票，通过view路由查看投票结果。 2.利用另一台设备，尝试通过局域网访问这个投票系统。 活动三、数据的呈现 11 活动三、数据的呈现 12 某“学校图书管理系统”的借阅管理模块可以实现用户借书、用户还书和借书统计等功能。每本书籍的内页已经贴上了条形码，用户的借书卡 已经植入了电子标签。用户将借书卡放在读卡器上，通过对书籍的条码进行扫描实现借书操作，系统自动完成登记，如图所示。 小明体验了该系统后，想进行优化设计，以下设计思路不恰当的一项是 A.将每位学生的指纹录入到系统中，每次使用指纹借/还图书 B.开发移动端 APP，实现新书和热门书推荐功能 C.增加电子图书的印刷和出售功能 D.在借阅管理模块中，增加逾期未还的学生短信提醒功能 C 课堂练习 13 不足与改进 不足 如何改进 刷票！ 拓展探究 14 拓展探究 15 总结 16 $