专题 01 字音辨析（期末专项训练）语文统编版一年级上册（新教材）

【专项训练】专题01 字音辨析 方法解析： 字音是一年级语文的重要基础，也是说好普通话的小秘诀！期末复习阶段，【期末讲、练、测专项训练】专题01字音辨析，帮小朋友抓准读音关键，掌握全册字音知识。专题以“先讲方法、再练再测”的方式，带大家梳理全册核心字音：从单韵母、声母，到复韵母与鼻韵母，还会巩固“天地人”“口耳目”“日月水火”等重点生字读音。无论是区分“b和d”“p和q”，还是拼读“我爱学语文”这类句子，都能帮小朋友找对规律。通过连线、填空、跟读、拼词等题型，记牢知识点、发现易错点，攒足发音底气，为期末检测做好准备。愿你打好基础，读准每个音节，自信迎接期末考试！ 根据“讲、练、测”的特点对本册做如下复习： 这是“专题01字音辨析”的知识架构，围绕字音辨析，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”含单韵母、声母、复韵母等拼音知识，“天地人”等会认字读音及拼音大小写规则；“考点演练”通过b与d、ei与ie等易混音练习，结合“我爱学语文”等句子拼读强化运用，在反复练习中熟悉拼读逻辑；“考点检测”分三层，检验“金木水火土”等字词读音掌握情况，让每一步学习都扎实稳进，让学习有趣、考试轻松。 考 点 讲 解 一、汉语拼音复习要点（期末）。 二、汉语拼音盘点（全册）。 1.声母：23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2.韵母：24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母：6个 a o e I u ü 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母1个:er它不能和声母相拼,只单独作为字音。 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音5个:an en in un ün 后鼻音4个:ang eng ing ong 3.整体认读音节：16个 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读的方法，而是整个直接认读出来，这些音节就被称为整体认读音节。整体认读音节是独立的音节，不再和其他声母组成新的音节。 这16个整体认读音节是：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 4.汉语拼音中的标调规则 声调的分类：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）如：妈：mā 麻：má 马：mǎ 骂：mà 标调规则: （1）声调只能标在ɑ、o、e、i、u、ü六个韵母上。 （2）如果一个音节只有一个单韵母，声调就标在这个单韵母上，否则就要按ɑ、o、e、i、u、ü的顺序标声调，如果韵母是ui或iu，声调一律标在后面一个字母上；i上标调把点省去。（先标a、o、e，再标i、u、ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。） （3）轻声音节不标调。“爸爸”的读音是bàba。“妈妈”的读音是māma，第二个“爸”、“妈”读轻声,要读得轻而短，在拼写时不标调。 5.拼写规则 二拼音节：声母+韵母。如：dà liú shēng 三拼音节：声母+介母+韵母。如：luo jiɑo xiong 整体认读音节：特殊的音节，直接读。如：yun yuɑn zhi wu 零声母音节：音节里面没有声母。如：ài é à ò 爱 鹅 啊 哦 6.y、w的作用和使用方法 只要音节开头是i、u、ü的字母就必须使用yw表示音节的开头。y和w的使用可以概括为“加”和“换”两个方面。 （1）所谓“加”是指在i、u、ü开头的音节前加y或w。 ①凡是i开头的音节，如果i后面没有其他的元音，就在i前面加y。如：i、in、ing(yi、yin、ying)。 ②凡是u开头的音节，如果u后面没有其他的元音，就在u前加w。如：u（wu)。 ③凡是ü开头的音节在ü前一律加y,同时ü上的两点省略。如：ü(yu)、üan(yuan)、ün(yun)。 （2）所谓“换”是指i、u后还有其他的元音，这时要把i换成y，把u换成w。 ①如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y，用y表示音节开头。如：ia(ya)、ie(ye)、iao(yao)、iou(you)、ian(yan)、iang(yang)、iong(yong)。 ②如果u后面有其他的元音就把u换成w，用w表示音节的开头。如：ua（wa）、uo(wo)、uai(wai)、uei(wei)、uan(wan)、uen(wen)、uang(wang)、ueng(weng)。 7.ü的用法 （1）声j、q、x与韵母ü和以ü开头的复韵母üe、鼻韵母ün相拼时，ü上的两点可以省略。 （2）ü和声母n、l相拼时，ü上的两点不能省略。 8.易错警示：易错专项突破 （1）形近字母。b—d—p—q n—h、t—f ie—ei iu—ui un—un （2）音近字母：n—l、z—zh、c—ch、s—sh en—eng in—ing eng—ong （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ) （5）j,q,x只和ü相拼，不与u相拼，j,q,x和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。 （6）三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。 三、会认字盘点(全册)。 1.基础会认字。 第一单元：课文 《天地人》：天(tiān) 地(dì) 人(rén) 你(nǐ) 我(wǒ) 他(tā) 《金木水火土》：一(yī) 二(èr) 三(sān) 四(sì) 五(wǔ) 上(shànɡ) 下(xià) 《口耳目手足》：口(kǒu) 耳(ěr) 目(mù) 手(shǒu) 足(zú) 站(zhàn) 坐(zuò) 《日月山川》：日(rì) 月(yuè) 山(shān) 川(chuān) 水(shuǐ) 火(huǒ) 田(tián) 禾(hé) 语文园地一：六(liù) 七(qī) 八(bā) 九(jiǔ) 十(shí) 第二单元：汉语拼音 《b p m f》：爸(bà) 妈(mā) 《d t n l》：大(dà) 马(mǎ) 路(lù) 土(tǔ) 语文园地二：本(běn) 学(xué) 校(xiào) 班(bān) 级(jí) 姓(xìnɡ) 名(mínɡ) 王(wánɡ) 第三单元：汉语拼音 《g k h》：哥(ɡē) 弟(dì) 画(huà) 花(huā) 《j q x》：打(dǎ) 棋(qí) 积(jī) 木(mù) 《z c s》：字(zì) 词(cí) 句(jù) 子(zǐ) 《zh ch sh r》：桌(zhuō) 纸(zhǐ) 读(dú) 书(shū) 《y w》：鱼(yú) 鸭(yā) 乌(wū) 鸦(yā) 语文园地三：午(wǔ) 星(xīnɡ) 期(qī) 语(yǔ) 文(wén) 数(shù) 写(xiě) 会(huì) 第四单元：汉语拼音 《ai ei ui》：白(bái) 菜(cài) 西(xī) 瓜(ɡuā) 果(ɡuǒ) 《ao ou iu》：小(xiǎo) 桥(qiáo) 流(liú) 柳(liǔ) 《ie üe er》：开(kāi) 雪(xuě) 夜(yè) 色(sè) 美(měi) 《an en in un ün》：蓝(lán) 云(yún) 草(cǎo) 原(yuán) 《ang eng ing ong》：冰(bīnɡ) 自(zì) 行(xínɡ) 车(chē) 语文园地四：晚(wǎn) 昨(zuó) 今(jīn) 明(mínɡ) 个(ɡè) 这(zhè) 去(qù) 年(nián) 第五单元：阅读 《秋天》：秋(qiū) 气(qì) 了(le) 树(shù) 叶(yè) 片(piàn) 大(dà) 飞(fēi) 会(huì) 个(gè) 《江南》：的(de) 船(chuán) 两(liǎng) 头(tóu) 在(zài) 里(lǐ) 看(kàn) 见(jiàn) 闪(shǎn) 星(xīng) 《雪地里的小画家》：江(jiāng) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián) 戏(xì) 间(jiān) 东(dōng) 北(běi) 《四季》：鸟(niǎo) 说(shuō) 是(shì) 春(chūn) 青(qīng) 蛙(wā) 夏(xià) 着(zhe) 皮(pí) 地(dì) 就(jiù) 冬(dōng) 语文园地五：男(nán) 女(nǚ) 关(guān) 正(zhèng) 反(fǎn) 先(xiān) 后(hòu) 内(nèi) 外(wài) 第六单元：识字 《对韵歌》：对(duì) 歌(gē) 雨(yǔ) 风(fēng) 虫(chóng) 清(qīng) 绿(lǜ) 桃(táo) 红(hóng) 《日月明》：力(lì) 尖(jiān) 尘(chén) 众(zhòng) 双(shuāng) 林(lín) 森(sēn) 不(bú) 条(tiáo) 心(xīn) 金(jīn) 《小书包》：包(bāo) 尺(chǐ) 作(zuò) 业(yè) 笔(bǐ) 刀(dāo) 宝(bǎo) 贝(bèi) 少(shǎo) 课(kè) 早(zǎo) 《开国旗》：升(shēng) 国(guó) 旗(qí) 中(zhōng) 们(men) 声(shēng) 起(qǐ) 多(duō) 么(me) 向(xiàng) 立(lì) 语文园地六：老(lǎo) 师(shī) 工(gōng) 厂(chǎng) 医(yī) 院(yuàn) 生(shēng) 门(mén) 卫(wèi) 第七单元：阅读 《小小的船》：船(chuán) 弯(wān) 儿(ér) 两(liǎng) 头(tóu) 在(zài) 里(lǐ) 看(kàn) 见(jiàn) 闪(shǎn) 《影子》：影(yǐng) 前(qián) 常(cháng) 黑(hēi) 狗(gǒu) 左(zuǒ) 右(yòu) 它(tā) 好(hǎo) 朋(péng) 友(yǒu) 《两件宝》：件(jiàn) 有(yǒu) 和(hé) 做(zuò) 也(yě) 办(bàn) 到(dào) 又(yòu) 才(cái) 能(néng) 语文园地七：爷(yé) 奶(nǎi) 叔(shū) 姐(jiě) 妹(mèi) 第八单元：阅读 《比尾巴》：比(bǐ) 尾(wěi) 巴(bā) 谁(shuí) 长(cháng) 短(duǎn) 把(bǎ) 伞(sǎn) 兔(tù) 最(zuì) 公(gōng) 《鸟鸦喝水》：喝(hē) 只(zhǐ) 处(chù) 找(zhǎo) 着(zhe) 许(xǔ) 石(shí) 出(chū) 法(fǎ) 放(fàng) 进(jìn) 高(gāo) 《雨点儿》：点(diǎn) 数(shù) 彩(cǎi) 半(bàn) 空(kōng) 问(wèn) 回(huí) 答(dá) 方(fāng) 久(jiǔ) 更(gèng) 长(cháng) 语文园地八：牛(niú) 羊(yáng) 爪(zhǎo) 旦(dàn) 拼(pīn) 音(yīn) 2.易错警示：易错专项突破 （1）字形相近易混淆 形近字分辨 “人”与“入”：“人”撇画在上，捺画在下，如“人民”；“入”捺画在上，撇画在下，如“入口”，易因笔画方向颠倒写错。​ “天”与“夫”：“天”两横中，上横短下横长，如“天空”；“夫”上横长下横短，易混淆两横长短比例。​ “木”与“禾”：“木”第一笔是横，第二笔是竖撇，如“树木”；“禾”在“木”基础上多一撇，且撇画位置在竖画中部偏上，易漏写或错写撇画。​ “口”与“日”：“口”呈扁方形，笔画短小，如“人口”；“日”呈长方形，横竖等长，易因形状相近写错大小和比例。 偏旁易混 “氵”（三点水）与“冫”（两点水）：“江、河”等与水相关的字用“氵”；“冰、冷”等与寒冷相关的字用“冫”，易混淆两点和三点的用法，如错把“冰”写成“氷”。​ “木字旁”与“禾字旁”：“树、桥”等与树木相关用“木字旁”；“秋、和”等与庄稼、和谐相关用“禾字旁”，易将“秋”的“禾字旁”写成“木字旁”。 （2）读音易读错 多音字误读​ “行”：在“行人”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”，易固定读一个音，忽略不同语境下的读音变化。​ “好”：表示“优点多”时读“hǎo”，如“好人”；表示“喜爱”时读“hào”，如“爱好”，易混淆两种读音的用法。​ 声调易错​ “七”：正确读音为“qī”（第一声），易误读为“qí”（第二声）；“八”正确读音“bā”（第一声），易误读为“bá”（第二声）。​ “九”与“久”：“九”读“jiǔ”（第三声），“久”也读“jiǔ”，但“九”是数字，“久”表示时间长，虽读音相同，易因字义混淆导致使用错误，且书写时“九”无撇，“久”有撇，也易写错字形。​ （3）字义易误解​ 字义混淆​ “上”与“下”：表示方位时，“上”指位置在高处，如“上面”；“下”指位置在低处，如“下面”，易在表达方位时用反，如把“桌子上”说成“桌子下”。​ “来”与“去”：“来”表示从别处到说话人所在处，如“过来”；“去”表示从说话人所在处到别处，易混淆方向，如把“去学校”说成“来学校”。​ 多义字理解偏差​ “打”：在“打电话”中表示“进行某种动作”，在“打人”中表示“击打”，在“打伞”中表示“举着”，易只理解其中一种含义，忽略多义用法，如不明白“打伞”中“打”的意思。 四、多音字盘点、辨析和应用。（全册）。 1.多音字基础盘点。 地 一 子 数 “”字的读音应用：爷爷轻轻地(de)抚摸着这片土地(dì)。 “”字的读音辨析：一字单字或在词末时读一声。如：唯一、独一、小一等。连词后接字为一、二、三声时读四声。如：一只、一直、读一读、选一选、一颗等。一字后接字为四声时读二声。如：一样、一个、一座、一片等。 辨析：表示“数目,划分或计算出来的量”“几,几个”等时,读shù,如,气数已尽;表示“一个一个地计算”“责备,列举过错”时,读shǔ,如,数说;表示“屡次”时,读shuò,如,频(pín)数。 了 大 会 运用：中国女药学家屠呦呦获得了(le)2015 年诺贝尔生理学或医运学奖，真了(liǎo)不起啊! 运用：当会(kuài)计会(hu)记账,会(kuài)计就该会(huì)记账。运用扫(sào)帚扫(sǎo)垃圾，扫(sào)帚不光扫(sǎo)垃圾 看 好 转 辨析：“看”只在表示“守护或监视”时,读kān,如,看门、看押;其余情况都读kàn,如,看见、看书。 运用：好(hǎo)读书不好(hào)读书;好(hào)读书不好(hǎo)读书。--徐文长。 正 中 间 辨析：只有在表示“正月,农历一年的第一个月”时,读 zhēng,如,正月、新正;其余情况读 zhèng。 辨析：中(zhōng)华上下五千年,金榜题名中(zhòng)状元。一时疏忽中(zhòng)计了，中(zhong)途误入埋伏圈。 辨析：经过一段时间(jiān)的交往,他们俩成了亲密无间(iiàn)的朋友。 着 大 长 辨析：“大[dài(dà)]王”“大[dài(dà)]夫”真特殊,两音都读要记住。其余情况看到它，你就读 dà 不会差。 运用：海水朝，朝朝朝,朝朝朝落(上联) 浮云长(zhǎng),长(cháng)长(cháng)长(zhǎng),长(cháng)长(zhǎng)长(cháng)消(下联) 把 喝 只 空 辨析：“表示“物体上便于手拿的部分,柄”时,读bà,如,刀把儿、茶壶村T把儿;其他情况下读bǎ,如,把持、把手。 例句：爸爸坐在沙发上观看2016年里约奥运会比赛的重播,一边喝(hē)茶,一边喝(hè)彩。 字歌：几只(zhi)鸬鹚把鱼叼,只(zh)见浪花往上抛。 渔翁不只(zhǐ)把歌唱,轻摇船只(zhī)绕暗礁。 字歌：碧空(kong)净如洗,园区有空(kòng)地。鸟儿空(kōng)中飞,空(kòng)闲做游戏。 高频易错字读音 2.易错警示：易错专项突破 地：容易错：把“土地”读成“tǔ de”，“飞快地跑”读成“fēi kuài dì pǎo”（此处易混淆“de”“dì”用法，错将表示结构助词的“地”读成“dì”）。正确读：表示“人类生长活动的所在”，如“土地”“大地”，读“dì”，例如“农民伯伯在土地上种庄稼”；作为结构助词，用在状语后，如“飞快地跑”“开心地笑”，读“de”，例如“小鸟飞快地掠过湖面”。 一：容易错：把“一只鸟”读成“yī zhī niǎo”，“一会儿”读成“yí huìr”（此处易混淆声调，错读“一”的变调）。正确读：“一”单念或在词尾、句末时，读“yī”，如“第一”“唯一”；在第四声字前，读“yí”，如“一只”“一个”；在第一、二、三声字前，读“yì”，如“一天”“一年”“一起”。例如“一只小猫在钓鱼（yí zhī）”“一本书在桌上（yì běn）”“一年级的小朋友很可爱（yī nián jí）”。 着：容易错：把“看着”读成“zháo zhe”，“着急”读成“zhe jí”。正确读：表示“动作正在进行”，如“看着”“听着”，读“zhe”，例如“我看着花儿在笑”；表示“急切、急躁”，如“着急”“着火”，读“zháo”，例如“弟弟找不到皮球很着急”。 长：容易错：把“长大”读成“cháng dà”，“长短”读成“zhǎng duǎn”。正确读：表示“两点之间距离大”，如“长短”“很长”，读“cháng”，例如“这支铅笔长短刚好”；表示“生长、成长”，如“长大”“长高”，读“zhǎng”，例如“小树苗在雨中慢慢长大”。 数：容易错：把“点数”读成“diǎn shù”，“数学”读成“shǔ xué”。正确读：表示“一个一个地计算”，如“点数”“数数”，读“shǔ”，例如“我们在点数树上的苹果”；表示“学科、数目”，如“数学”“数字”，读“shù”，例如“我每天都要做数学题”。 五、新学知识盘点。（全册） 1.认真读一读，认真记一记里面的数字。 （1）认真记一记 ①六：一点一横在上头，一撇一点在下头。 ②七：横和竖弯钩，加在一起就是“七”。 ③这是一首谜语诗。这首诗最大的特点是把“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这些数字巧妙地运用到诗句中，让人印象深刻。 ④从“片、无数、飞入、都不见”这些重点词语中得出谜底——雪花。 ⑤数词：像一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这些表示数目的词叫数词 （2）解词句 “无数”又轻又白的雪花，飘到了芦花丛中“飞入”水中，悄悄地融化了，于是“都不见”了。 2.认真读一读，记一记拼音本里面的生字。 （1）加一加记住生字。 （2）联系生活实际，给生字组词。 3.用拼音 （1）读一读，读准声调。 理解：看清字母，读准声调。 （2）比一比，读一读。 理解：声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。f的第一笔写反，t的第一笔写反。 （3）读一读，连一连。 理解：先读一读这三行生字；然后想一想为什么第一行生字要和a连在一起（因为它们的韵母都带有a);观察第二、三行生字，可以发现第二行生字的韵母都带有,第三行生字的韵母都带有u。 （4）照样子，说一说 u:不、扑、母、父、读、图、努、路 0:把、怕、麻、发、打、塔、那、拉 i:比、皮、米、密、低、体、泥、立 4.用拼音 （1）读一读下列摆出的字母。 理解：图中分别用手、绳子、木棍摆成了字母C、S、X,此外，小棒可以摆成Z,绳子可以摆成n、W、r、C,手势可以摆成a、O、e、u等。 （2）小组合作，用手势或者自己带来的材料摆一摆，看看还能摆出什么字母。 ü k b （3）读一读，比一比。 理解：整体认读音节，不能拼读。 （4）请你尝试选择音节词说句子。 理解：爷爷喜欢和家人一起喝茶。 班级的书架上摆满了各类图书。 （5）请你一边读音节词，一边做动作。 5.认识课程表。 （1）认真读一读。 （2）说一说：你在哪儿见过这几个生字？ （3）记一记，写一写。 午：注意两横的长短、间距，最后一笔竖要又直又正。 下：横要长。竖写在竖中线上，收笔处略顿。点从竖的中上部起笔，落在横中线上。 6.读下面四组词语，说说你的发现。 理解：☆我发现这四组词语与时间有关。 ☆我发现竖着看，这些词语是按时间先后顺序排列的。 ☆我发现横向看，第一组表示一天中不同的时段，第二组表示不同的日子。 ☆我也发现第三组表示不同的月份，第四组表示不同的年份。 ☆时→日→月→年 （2）去掉词语中的熟字，借助拼音读准字音，再想一想用什么方法识记这些生字。 ①日字旁 ②“今”字 ③“年”字 7.用拼音 （1）读一读，把音节读准，说说你的发现。 理解：本题共有五组音节，都非常相近。第一组是两拼音节与整体认读音节的区别，前一个要拼读，后一个要整体认读；第二组是两个整体认读音节的区别，一个是前鼻音，一个是后鼻音；第三组中两个音节的介母不同，注意上两点要省略；第四组是平舌音和翘舌音的区别；第五组三个音节字母个数依次增加，注意两拼、三拼的区别及前鼻音和后鼻音的区别。 发现：“yǎn”是两拼音节；“yuǎn”比“yǎn”多了“ü”，是整体认读音节。 “yīn”，“in”是前鼻韵母；“yīng”比“yīn”多了“g”，“ing”是后鼻韵母。 “jiǎn”的介母是“i”;“juǎn”的介母是“ü”。 “zuān”是平舌音；“zhuān”比“zuān”多了“h”，是翘舌音。 “chán”没有“u 、g”，前鼻韵母“an”，两拼音节；“chuán”有“u”，没有“g”，前鼻韵母“an”，三拼音节；“chuáng”有“u 、g”，后鼻韵母“ang”，三拼音节。 （2）比一比，读一读。 理解：这里为我们呈现的是两组易混的韵母。每组都是由相同的两个单韵母按不同的顺序排列而成的。这样的韵母，要借助复韵母中第一个字母的读音来辨别。如，ie和ei,都是由i和e组成的，只是排列的顺序不同。ie在发音时先发i的音，再发e的音，即i—eie;而ei是先发e的音，再发i的音，即e-i-ei,这样就能正确区分ie和ei了。iu和ui也是同样的道理。然后练习拼读音节，最后连起来读一读词语。 （3）秋游的时候，你想带什么？ 理解：先正确拼读音节，知道每个词表示什么物品，再读题目要求，挑选自己认为秋游时需要带的“物品”，在前面的圆圈内做上标记。 示例：我会带上水壶、雨伞、饼干。口渴了可以喝水，饿了可以吃饼干，雨伞既可以挡雨也可以遮阳。 我会带上帽子、苹果、望远镜。戴帽子可以避免被阳光晒，渴了或饿了可以吃苹果，望远镜可以让我看到远处的景物。 （4）读一读，记一记，再说说你的名字里有哪些声母和韵母。 23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母：a o e i u ǖ ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong。 16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 理解：第一组表是声母表（黄表）：在此表中一共有23个声母，其中翘舌音有4个，它们是“zh、ch、sh、r”。 第二组表是韵母表（粉红表）：此表中一共有24个韵母，其中单韵母有6个，是“a、o、e、i、u、ü”；复韵母有8个，是“ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe”；特殊韵母1个，是“er”；前鼻韵母5个，是“an、en、in、un、ün”；后鼻韵母4个，是“ang、eng、ing、ong”。 第三组表是整体认读音节（蓝表）：整体认读音节一共16个。 示例：我叫“lǐ míng zé”。声母：l m z。韵母:i ing e。 我叫“jiǎng kě yún”。声母:j k。y是隔音字母，韵母：a e ün。 三拼音节：jiang。整体认读音节yun 。 8.读一读，说一说。 理解： 这是一道给“车”字组词的题。“火车、马车、汽车”是车的种类；“上车、坐车是动作；“车站、车厢是地点和车的部件。 先读一读这些词语，然后试着再组几个这样的词语。 ①车的种类 ②车的部件 ③和车有关的动作 9.拼一拼，写一写。 理解：这道题是根据拼音写生字的练习。我们要先拼读一下整个音节词，明确田字格里要写的生字，然后回顾一下这四个生字的笔画（后一个字都是由前一个字加一笔或改一笔而成的)。最后，我们来动笔写一写，写的时候注意，“口”字整个字居于田字格的中部，呈倒梯形；“日”字居中，内横写在横中线上；“目字内部两横与第二笔横折不相连；“田”字的“十”交叉点在田字格中心。 10.识字加油站。 我也会说这样的词语...... 示例：上下、左右、大小、多少、黑白、出入、深浅、高低 11.你认识哪些同学的名字？是怎么认识的? 理解：（1）同桌交流自己能正确认读的姓名卡，互评。 （2）四人一组合作，评选出组内优胜者。 （3）小组评比，评出班级“姓名识字大王”。 12.我还知道很多职业…… 示例：警察（jǐng chá）、厨师（chú shī）、农民（nóng mín）、司机（sī jī）、消防员（xiāo fáng yuán） 13.读一读，读准字音。 理解：音节的不同处 “n、l”发音容易混淆，把手掌放在嘴前，发“n”时，气流从鼻腔出来；发“l”时，气流从舌头两边出来。 “zh、sh”是翘舌音，“z、s”是平舌音。发平舌音时，舌尖向前平伸；发翘舌音时，要翘舌。 14.你在路上认识了哪些字? 我今天认识了“新”和“银”字。 我今天认识了“绿”字。 14.我给大家介绍一下我的家人.…… 我的家里有很多亲人，有和蔼的爷爷、慈祥的奶奶，还有疼我的姥爷、姥姥。爸爸和妈妈每天都很辛苦，还有关心我的叔叔、姑姑、舅舅、姨妈。我还有可爱的哥哥、姐姐，调皮的弟弟、妹妹，我们是幸福的一家人。 考 点 演 练 一、（新题型）巧记声母和韵母表。练 按照字母表的顺序连一连，看看这是什么？ 二、按照要求写拼音。 1.看图写字母。 2.给字母写笔顺。 a o ü t 3.读一读，补一补。 ā á à ō ǒ ò 4.按声调排一排。 à á ā ǎ ó ǒ ò ō 5.比一比，看谁读得又准又快。 ā ē í ǒ ù ǘ ě á ō ū é ī ǚ ǎ ò ú à ǖ è ó ǐ ǜ ì ǔ 6.小猫钓鱼。把整体认读音节的鱼 用“”圈出来。 三、我会拼，我会写。 b—ā→（ ） p—（ ）→pō m—（ ）→mǔ f—（ ）→fó d—u—ǒ→（ ） t—u—ō→（ ） n—（ ）—ó→nuó l—（ ）—ó→luó g—（ ）—ó→guó k—u—ò→（ ） h—（ ）—ó→huó j—（ ）→jǔ q—（ ）→qū x—（ ）→xǔ z—u—ō→（ ） c—u—ō→（ ） 四、给下列音节标上正确的声调。 ma（妈） ba（爸） tu（土） di（地） he（禾） mu（目） yi（一） er（二） san（三） si（四） wu（五） liu（六） 五、给下面加点的字注音。 天地（ ） 人口（ ） 你我（ ） 他的（ ） 一二（ ） 三四（ ） 上下（ ） 金木（ ） 水火（ ） 口耳（ ） 目手（ ） 足站（ ） 坐立（ ） 日月（ ） 山川（ ） 水田（ ） 姓名（ ） 王姓（ ） 哥弟（ ） 画花（ ） 下棋（ ） 积木（ ） 字词（ ） 句子（ ） 午间（ ） 星期（ ） 语文（ ） 数学（ ） 写画（ ） 会读（ ） 白菜（ ） 西瓜（ ） 水果（ ） 小桥（ ） 柳条（ ） 大雪（ ） 夜色（ ） 美丽（ ） 白云（ ） 草原（ ） 冰车（ ） 自行（ ） 昨晚（ ） 今明（ ） 六、易错拼音的辨析。 1.选择正确的声母填在括号中。 2.按要求把圆圈里的音节分类。 3.帮声母找到自己的家。 4.看—看,连—连。然后把整体认读音节用“”圈出来。 5.选择合适的音节词填在图下的四线格里。 6.看图，把音节补充完整。 7.选择正确的声母填在括号里。 8.补全下列音节。 七、易错字的辨析。 1.给加点的字选择正确的读音。 九(jiū jiǔ)天 七(qí qī)点 青蛙(wá wā) 飞虫(cóng chóng) 对(buì duì)错 风(fēn fēng)雨 月光(gāng guāng) 手(sǒu shǒu) 足 站立(lí lì) 2.给加点的字选择正确的读音。 影子(yǐng yǐn) 黑狗(hēi hēn) 前面(qián qán) 串门(chuàn cuàn) 谁的(shuí suí) 诗人(shī sī) 成果(chéng chén) 空中(kōng kōn) 绿色(lǜ lù) 长短(cháng cáng) 没有(méi mén) 出现(chū cū) 3.给加点的字选择正确的读音。 远(yǎn yuǎn)近 没(mén méi)有 昨晚(wǎi wǎn) 小猫(miāo māo) 鸭(yá yā)梨 杏(xìn xìng)子 课(kèi kè)文 作(zhuò zuò)业 笔(pǐ bǐ)记 4.给加点的字选择正确的读音。 大树(shù sù) 小船(chuán chán) 闪(shǎn sǎn)亮 一会儿(huì hui) 莲花(lián lán) 青蛙(wā wá) 反(fǎn fǎi)正 关(guān gān)门 四(sì shì) 5.给用“√”给生字选择正确的读音。 云(yún yùn) 足(zú zhú) 鸟(niǎo nǎo) 站(zhàn zàn) 子(zǐ zhǐ) 四(sì shì) 桌(zhuō zhōu) 画(huà huā) 词(cí chí) 语(yǔ yǚ) 纸(zǐ zhǐ) 鸡(jī jì) 6.给加点的字选择正确的读音。 天(tiān tān)上 地(dì de)下 大人(rén lén) 我(wǒ wě)们 他(tā tá)人 第一(yī yí) 三(sān shān)种 四(shì sì)月 五(wǔ wú个 你(ní nǐ)好 二(èr er)手 上(sàng shàng)学 7.用“√”给下列多音字选择正确的读音。 下(xà xià)雨 口(kuǒ kǒu)语 耳(èr ěr)朵 手(sǒu shǒu)足 十足(zhú zú) 站(zàn zhàn)立 日(rī rì)光 月(yè yuè)芽 大水(suǐ shuǐ) 田(tán tián)地 禾(hē hé)苗 六(lù liù)个 目(mè mù)光 坐(zhuò zuò)下 火(hǒ huǒ)山 8.用“√”选出下列各字的正确答案。 爸爸(bà ba) 妈妈(mā ma) 大人(dà bà) 小路(xiǎo xǎo) 土山(sān shān) 本子(běn běi) 班级(bān bāi ) 姓名(xìng xìn) 大王(dài dà) 八、选择正确的答案。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.上(shàng)山 手足(zú) 站(zàn)立 月儿(ér) B.坐(zuò)下 大火(huǒ) 禾(hé)苗 下雪(xuě) C.河水(suǐ) 花(huā)朵 小鸟(niǎo) 上台(tái) D.妹妹(mèi) 牛奶(nǎi) 小(xǎo)孩 石桥(qiáo) 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.好吗(ma) 时候(hou) 得(dé)到 B.很(hěi)多 蓝(lán)色 笑(xiào)着 C.叔(shū)叔 哥哥(gé) 姐妹(mei) D.向(xiàng)往 贝(bèn)壳 金(jīn)色 3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.今(jīn) 明(mín) 个(gè) 这(zhè) 去(qù) B.冰(bīng) 自(zì) 行(xín) 车(chē) 原(yuán) C.读(dú) 鱼(yú) 乌(wū) 午(wǔ) 期(qī) D.画(huà) 打(dǎ) 积(jī) 字(zhì) 句(jù) 4.加点的字读音完全正确的一项是( )。 A.小路(lù) 土(tǔ)地 本(běi)子 学(xué)习 校(xiào )园 B.大班(bāi) 级(jí )别 姓(xìng)名 名(xìng)子 小王(wang) C.日(rì)光 月(yuè)芽 大水(suǐ) 火(huǒ)山 第一(yī) D上(shàng)学 耳(ěr)朵 田(tián)地 禾(hé)苗 六(liù)个 5.下列各组中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A.哥(ɡē)哥 弟(pì)弟 画(huà)家 花(huā)儿 B.打(dǎ)鱼 棋(bí)子 积(jī)木 木(mù)头 C.字(zì)母 词(chí)语 句(jù) 子 子(zǐ)女 D.桌(zhuō)子 纸(zhǐ)船 读(dú）书 书(shū)写 6.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A.白(bái) 菜(chài) 西(xī) 瓜(guā) 果(guǒ) B.开(kāi) 雪(xuě) 夜(yè) 色(sè) 美(měi) C.蓝(lán) 云(yún) 草(chǎo) 原(yuán) 车(chē) D.晚(wǎn) 昨(zuó) 今(jīn) 明(mín) 个(gè) 九、写出下面多音字的读音。 1.我只(zhī zhǐ)看见闪闪的星星。 2.三只(zhī zhǐ)小羊找妈妈。 3.我喜欢数(shǔ shù)字游戏。 4.天上的星星数(shǔ shù)不清。 5.这个少(shǎo shào)年这周读了多少(shǎo shào)本书呢？ 6.这棵大树上只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)小鸟。 十、根据拼音写词语。 1.每天早上，我都会站在kǒu边，看着rì光慢慢照亮tián野，新的一天就这样开始了。 2.爸爸用mù头做了一把小dāo，我拿着它在shān脚下的草地上玩耍，特别开心。 3.奶奶在gōng厂门口等我，手里还拿着一个guǒ子，她说要和我一起分享这bái嫩的果肉。 十一、拼音的运用。 仔细看图,把你看到的和想到的写下来吧。不会的字用拼音代替。 测 考 点 检 测 一、选择正确的答案。 1.选择符合拼音的图片：nán rén。（ ） A. B. 2.选择符合拼音的图片：hé huā。（ ） A. B. 3.“会”的读音为（ ），笔画为（ ）部首为（ ）。正确选项是（ ） A.huì 5 人 B.huì 6 人 C.huí 6 人 D.huì 6 二 4.“采”的读音为（ ），笔画为（ ）。正确选项是（ ） A.cái 8 B.cǎi 7 C.cǎi 8 D.cái 6 5.下面汉字的读音不正确的是（ ） A.在—zài B.他—tē C.车—chē 二、认一认，连—连。 三、把下面加点字的音节补充完整。 八(b )个 九( ǔ)片 十( í)年 爸爸( à) 妈妈(m ) 大人(d ) 小路(l ) 上马(m ) 土山(sh ) 本子(b ) 班级(j ) 学校(x ) 开会（h ） 大王(w ) 写（xi ）字 姓名(x ) 四、读—读,连—连。 五、写出下面汉字的音节。 六、积累运用 1.看看每组中哪个音节与其他音节所代表的事物不是同一类，用“\”画掉。 （1）shān yánɡ méi huā lù mù mǎ lǎo hǔ （2）bái cài xiānɡ jiāo huánɡ ɡuā là jiāo （3）qiān bǐ nào zhōnɡ xiànɡ pí wén jù hé 2.对号入座(填序号) ①dì di zài qí zì xínɡ chē. ②wǒ zài xiě zuò yè. ③yā zi zài yóu yǒnɡ 3.看图，把合适的音节写到四线格里。 bái cài chá bēi pái duì wū ɡuī fēi jī bái tù 七、根据拼音写词语。 1.天空中飘着一朵朵bái yún，像棉花糖一样。远处的山脚下，xiǎo qiáo下的河水缓缓流淌，岸边的shù yè被风吹得沙沙响。 2.妈妈从菜市场买了luó bo和bái cài，还买了我爱吃的xī guā。这些shuǐ guǒ和蔬菜要洗干净才能吃。 八、选择正确的答案。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.了(le) 秋(qiū) 片(pàn) 大(dà) B.船(cuán) 在(zài) 闪(shǎn) 树(shù) C. 江南(nán) 采(cǎi)莲(lián) 四(sì) D.不是(shì) 顽皮(pí) 可(ké)以 土地(dē) 2.下列词语读音有错误的是( )。 ①小鸡(xiǎo jī) 字词(zì cí) ②语文(yǔ wén) 句子(jù zi) ③桌子(zuō zi) 白纸(bái zhǐ) ④数学(shù xué) 音乐(yīn yuè) 3.加点的字读音完全正确的一项是( )。 A.白(bái)色 青草(chǎo) 家(jiā)人 B.是(sì)的 车(chē)灯(dēng) 走(zǒu)路(lù) C.爸爸(dà) 妈妈(mā) 上马(mǎ) 土山(shān) D.不好(hǎo) 画画(huà) 对打(dǎ) 下棋(qí) 4.下列词语读音有错误的是( )。 A.洞(dōng) 加(jiā)法 一群(qún) 听着(zhe) B.乌鸦(yā) 找(zhǎo)水 旁(pán)边 长(zhǎng)大 C.发芽(yá) 变(biàn)化 孩(hái)子 数(shù)学 D.医(yī)生 住(zhù)院 生(sēng)活 美(měi)丽 5.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.今(jīn) 明(mín) 个(gè) 这(zhè) 去(qù) B.冰(bīng) 自(zì) 行(xín) 车(chē) 原(yuán) C.读(dú) 鱼(yú) 乌(wū) 午(wǔ) 期(qī) D.画(huà) 打(dǎ) 积(jī) 字(zhì) 句(jù) 6.加点的字读音完全正确的一项是（ ）。 A.小路(lù) 土(tǔ)地 本(běi)子 学(xué)习 校(xiào )园 B.大班(bāi) 级(jí )别 姓(xìng)名 名(xìng)子 小王(wang) C.日(rì)光 月(yuè)芽 大水(suǐ) 火(huǒ)山 第一(yī) D上(shàng)学 耳(ěr)朵 田(tián)地 禾(hé)苗 六(liù)个 九、阅读儿歌。 紫树，紫色花，紫花开了结紫瓜， 紫瓜柄上长小刺，紫瓜里面装芝麻。 1.圈出儿歌中带有“zi ci si”的字。（重复的不写） 2.拼一拼，写一写。 紫 z— →zǐ 刺 c—ì→ 色 —è→sè 3.读一读，连一连。 紫色花 jié zǐ guā 结紫瓜 zhuāng zhī ma 装芝麻 zǐ sè huā 4.“紫瓜”指的是（ ），“芝麻”指的是（ ）。 5.跟着爸妈读一读儿歌，并试着背一背。 十二、儿歌阅读（字音综合练习）。 长城长 长城长,长城弯, 长城像条长扁担。 一头挑着山海关, 一头挑着嘉峪关。 大山公公腰板硬, 一直挑了几千年。 1.看图选音节 ①cháng chéng ②gōng gong ③cháng biǎn dan （ ） （ ） （ ） 2._________像条长扁担。（填序号） ①山海关 ②长城 ③大山公公 3.长城的两头都是什么？用“ ”画出来。 4.，挑着这条长扁担。 答案 考点演练 一、按照字母表的顺序连成了一个小海豚。 二、1．雨伞（yǔ sǎn），首字母是y 圆环（yuán huán），首字母是y 城墙（chéng qiáng），首字母是c 尺子（chǐ zi），首字母是c 鸽子（gē zi），首字母是g 蝌蚪（kē dǒu），首字母是k 喝水（hē shuǐ），首字母是h 2.c a e：e 3.ǎ ó 4.ā á ǎ à ō ó ǒ ò 6.整体认读音节有：yi、zi、wu、ci、si、yu。 三、bā、ō、ǔ、ó、duǒ、tuō、u、u、u、kuò、u、ǚ、ǖ、ǚ、zuō、cuō 四、mā、bà、tǔ、dì、hé、mù、yī、èr、sān、sì、wǔ、liù 五、tiān kǒu nǐ tā èr sì shàng jīn shuǐ ěr mù zú zuò yuè chuān shuǐ xìng xìng gē dì huà qí jī zì cí jù wǔ qī yǔ xué xiě dú cài guā guǒ qiáo liǔ xuě yè měi yún cǎo bīng xíng zuó jīn 六、1.第一幅图是“泼水”，音节是“pō”，所以填p。 第二幅图是“篮球”，音节是“qiú”，所以填q。 第三幅图是“家”，音节是“jiā”，所以填j。 第四幅图是“橘子”，音节是“jú”，所以填j。 2.两拼音节：kǎ hē gē 三拼音节：guā huá kuò 3.平舌音的家：z、c、s 翘舌音的家：zh、ch、sh、r 4.整体认读音节有：sī、rì、cì、zhí、chǐ、zi 5.答案依次为：zhēn zhū、bái yún、lún chuán、jīn yú。 6.第一组：ā、àn、ǔ、ā； 第二组：b、d、b、p、p、f、t； 第三组：g、iě、c、ì、sh、é。 7. p q j j 8. q òng p ǎng iàn p ù j 七、1.jiǔ、qī、wā、chóng、duì、fēng、guāng、shǒu、lì 2.yǐng、hēi、qián、chuàn、shuí、shī、chéng、kōng、lǜ、cháng、méi、chū 3.yuǎn、méi、wǎn、māo、yā、xìng、kè、zuò、bǐ 4.shù、chuán、shǎn、hui、lián、wā、fǎn、guān、sì 5.yún、zú、niǎo、zhàn、zǐ、sì、zhuō、huà、cí、yǔ、zhǐ、jī 6.tiān、dì、rén、wǒ、tā、yī、sān、sì、wǔ、nǐ、èr、shàng 7.xià、kǒu、ěr、shǒu、zú、zhàn、rì、yuè、shuǐ、tián、hé、liù、mù、zuò、huǒ 8.bà ba、mā ma、dà、xiǎo、shān、běn、bān、xìng、dà 八、1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.B 九、1.zhǐ 2.zhī 3.shù 4.shǔ 5.shào、shǎo 6.zhǐ、zhī 十、1.口、日、田 2.木、刀、山 3.工、果、白 十一、森林里正在举办一场热闹的音乐会。小鸟们在树枝上叽叽喳喳地歌唱，小猴子拿着鼓槌欢快地敲着鼓，小熊吹着笛子，小兔子坐在一旁认真地聆听，大象用长鼻子卷起喇叭吹奏，小狐狸则专注地拉着琴。它们配合得特别默契，美妙的音乐在森林里回荡，小动物们都沉浸在这欢乐的氛围中，享受着这场属于它们的音乐盛宴。 考点检测 一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 二、第一组 谁 ——shuí短 ——duǎn兔 ——tù伞 ——sǎn公 ——gōng最 ——zuì 第二组 彩 ——cǎi空 ——kōng到 ——dào没 ——méi更 ——gèng绿 ——lǜ 第三组 穿 ——chuān候 ——hòu很 ——hěn得 ——de服 ——fú 三、ā ji sh b ā à ù ǎ ān ěn í iào uì ang ě ìng 四、第一组（韵母、声母、整体认读音节分类） 韵母：an、eng、ang、a、ing 声母：b、p 整体认读音节：ying、yuan、shi 第二组（汉字与音节连线） 睡 ——shui海 ——hǎi真 ——zhēn亮 ——liàng时 ——shí很 ——hěn穿 ——chuān快 ——kuài 第三组（笔画规则分类） 先外后内：同、问、用 先中间后两边：小、水、雨、山 五、那（nà）睡（shuì）海（hǎi）亮（liàng）真（zhēn）师（shī） 六、1.划去的：（1）mù mǎ（2）xiāng jiāo（3）nào zhōng 2.② ① ③ 3.wū ɡuī bái tù pái duì chá bēi bái cài fēi jī 七、1.白云 小桥 树叶 2.萝卜 白菜 西瓜 水果 八、1.C 2.③ 3.D 4.B 5.C 6.D 九、1.紫 刺 2.ǐ cì s 3. 4.茄子 茄子里面的种子。 十、1.② ③ ① 2.② 3.山海关 嘉峪关 4.dà shān gōng gong 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $