第16课 冷战-2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件系统涵盖二战进程、重要会议、结果影响及冷战背景、表现、影响等核心知识，通过凯南“战争才刚刚开始”的引言衔接二战结束与冷战开端，构建前后连贯的历史脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于以时空观念整合历史进程，如用表格梳理二战阶段与冷战表现，结合地图分析铁幕下的国家分布；以史料实证支撑教学，引用杜鲁门演说、铁幕演说等原始材料，引导学生辨析历史；通过历史解释分析冷战原因与影响，辅以时事练习（如北约与俄乌战争）。助力学生培养时空思维与史料辨析能力，也为教师提供结构化、多样化的教学资源，提升教学效率。

★1、雅尔塔会议：1945年，美—罗斯福、英—丘吉尔、苏—斯大林。内容：①决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；②战后成立联合国③ 苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。 2、波茨坦会议：1945年，美英苏三国首脑内容：重申了雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的 《波茨坦公告》 ，公告重申★《开罗宣言》的条件必须实施。明确规定：日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等必须归还中国。 3.德日投降：1945.5.8 德国正式签署无条件投降书，美国在广岛、长崎投下原子弹；苏联出兵中国东北对日作战等促使日本投降。★1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书，二战结束。 4.二战影响:给世界人民带来了巨大灾难,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心。彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 ★5.世界反法西斯战争胜利的原因 ①世界反法西斯同盟的建立（根本原因） ②世界反法西斯战争是正义的；③各国人民在战争中坚强不屈得得英勇奋战（中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。） ★6.二战的性质：是一场正义的世界人民反法西斯的战争。 我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西……（1945年9月2日在美国战列舰“密苏里”号上） 一、根因帝国主义国家政治经济发展不平衡 双方轴心国PK世界反法西斯同盟 二、二战全面爆发：1939年9月，德国闪击波兰，二战全面爆发 三、二战规模扩大：1941.10莫斯科保卫战的胜利，打破德军不可战胜的神话 1941.12.7，日军偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战达最大规模。 四、反法西斯同盟建立： 1942年1月在华盛顿签署《联合国家宣言》。标志着世界反法西斯同盟正式形成,扭转战争形势，推动二战胜利（二战胜利的根本保障） 五、战争形势的转折：1.斯大林格勒保卫战（1942年7月-1943.2）是二战的转折点，2.1943年9月意大利投降。3.诺曼底登陆（1944年）开辟了欧洲的第二战场。 六、雅尔塔会议：1945年美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林 内容：战后德国由美、英、苏等占领；战后成立联合国；苏联承诺对日作战 七、波茨坦会议：1945年7月美、英、苏发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，重申了《开罗宣言》的条件必须实施。 八、投降：1945.5.8德国投降，欧洲战争结束。1945年8月15日，日本宣布投降。9月2日，日本签署投降书，标志着二战结束 九、性质：世界人民正义的反法西斯战争。十、影响：给世界人民带来了巨大灾难,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心。彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 法兰西共和国 交战双方 全面爆发 初期战况(4月—6月） 规模扩大 规模最大 联合 转折点 反攻 会议 结束 轴心国 VS 反法西斯同盟 1939年9月1日，德国闪击波兰，二战全面爆发。 1940年4月—6月，德国先后攻占丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等，对英国实施轰炸 1941年，莫斯科保卫战，粉碎德军不可战胜的神话 1942年1月，26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟建立 1942年斯大林格勒保卫战 1944年美、英盟军登陆诺曼底，开辟了欧洲第二战场， 雅尔塔会议、波茨坦会议 1945年5月8日，德国投降，欧洲战事结束。 1945年9月2日，日本签投降书，二战结束 二战主要进程 1941年12月，日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达最大规模 4 1945年5月8日,时任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” 第16课冷战 第五单元 二战后的世界变化 1.了解杜鲁门主义的含义和影响； 2.了解冷战对峙局面形成的过程； 3.了解德国的分裂； 4.了解北约和华约的形成过程； 5.认识霸权主义和强权政治对世界和平与安全的威胁。 重难点 学习目标 重点 冷战的发生 2.时间： 冷战中伴随着局部热战，通常是美苏通过局部代理人的战争进行，通过资金和武器援助各自支持的国家。达到美苏双方“互相遏制，却不诉诸武力” Cold War 1.概念 二战后，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 （1947年—1991年） 3.方式： 除了武装进攻之外一切手段 新知学习 4.目的： 遏制共产主义 8 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 ①二战后，美国成为实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。苏联成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 5.原因 利益冲突 ②根本原因: 美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的差异 “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” —斯大林（1945年2月于雅尔塔）） 制度对立 美苏争霸为什么用冷战（非战争）的形式？ 联合国总部花园内的 “打结的手枪” 冷战时期（苏）赫鲁晓夫与肯尼迪（美）较量的漫画 ①二战后世界人民的反战思潮。 ②双方势均力敌，不敢贸然开战。 6.序幕揭开——铁幕演说 什切青 里雅斯特 思考：铁幕隔断的是哪两种制度的国家？ “铁幕演说”的目的是？带来什么影响？ ②鼓动美英合作对抗苏联 ①美国为首的资本主义制度和以苏联为首的社会主义制度 ③拉开了冷战的序幕 链接课本P75——材料研读 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ——丘吉尔“铁幕演说” 7.冷战的表现—— 观察地图，铁幕之下有哪些国家容易受苏联的渗透？ 地中海 黑海 德国 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说： （2）杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 （1）声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？有什么影响？ 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。 政治上：1947年，杜鲁门主义出台 杜鲁门主义实质： 干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。 “自由国家”：资本主义 “极权政体”：社会主义 经济上：1947年，马歇尔计划 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 “欧洲复兴计划” 美国国务卿马歇尔 7.冷战的表现—— 控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 材料：我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分 ——法国总理皮拉尔迪 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用 实质： 目的： 观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答： (1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么? (2)“医生”开的是什么“药方”? (3)“药方”的作用是什么? “医生”指代美国；“病人”指代“二战”后的西欧。 马歇尔计划(或欧洲复兴计划) 复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。 《用膏药援救死者》 欧洲冷战对峙局面基本形成——德国的分裂 阅读课本75-76页，思考： 1.德国是在怎样的大背景下分裂的？其分裂的导火线是什么？过程？ 2.德国的分裂产生了怎样的影响？ 美国援助欧洲的物资 通过飞机将援助物资空运到西柏林 东德 西 德 4.影响： 1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。 1949年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 1.德国分裂的背景 （1）纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被哪几个国家分区占领？ 苏、美、英、法 （2）是在哪个会议上作出的规定？ 1945年雅尔塔会议 2.导火线： 3.德国分裂的过程 标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成 “柏林危机” （德国分裂是冷战的产物） 16 “任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统”——出自1949年某公约第5条规定 “任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助” ——出自1955年某组织公约 材料内容分别源于哪两个组织？两个组织何有共同性质？ 1949年，美、英、法等12国成立“北大西洋公约组织”，即“北约”。 1955年，苏联等8个社会主义国家成立“华沙条约组织”，即“华约”。 北约、华约性质： 大国控制的军事政治集团 军事上：北约和华约建立 7.冷战的表现—— 17 北约组织的建立 1949年 美国华盛顿 以美国为首的12个西方国家 《北大西洋公约》的签订 布鲁塞尔 北约标志 链接课本P76——相关史事 1951年，北约欧洲盟军最高司令部成立，总司令是美国人艾森豪威尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用，还有数万美军驻扎在欧洲，这样，北约就成了一个真正的军事实体。1955年，联邦德国成为北约的正式成员 时间： 地点： 国家： 标志： 总部： 华沙条约组织的建立 1955年 波兰华沙 苏联同7个社会主义国家 任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。 时间： 地点： 国家： 内容： 华约标志 18 北约和华约两大集团的出现，标志着全面冷战对峙的形成，两极格局的最终确立。 （两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。） 社会主义阵营 资本主义阵营 19 20世纪60年代 古巴导弹危机 美国入侵越南 20世纪70年代 苏联入侵阿富汗 美国制定了 “星球大战计划” 20世纪80年代 冷战阴影下的对峙 冷战期间，美苏对抗，高潮迭起，进行了长达30多年的美苏争霸。 8.冷 战 的 影 响 材料一：阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生；苏联在战争中累计伤亡5万余人。 威胁世界和平与安全。 材料二：在争霸对峙过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，因此从另一角度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。 材料三：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事竞赛，还要和苏联的其它成就竞赛‥没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球 避免了新的世界大战爆发。 客观上推动了科技发展。 冷战 两极格局 1947年“杜鲁门主义”——1991年苏联解体 1955年“华约”成立——1991年苏联解体 知识小结 表现 影响 实质/目的 美国 苏联 政治上：杜鲁门主义的出台 经济上：马歇尔计划 军事上：北约的成立 军事上：华约的成立 开始的标志 杜鲁门主义的运用 两极格局的最终形成 遏制苏联 称霸世界 对抗美国 ②综合国力决定国际地位，要大力发展经济。 美苏冷战的启示: ①反对霸权，维护世界和平 ③互相尊重，合作共赢。 （1）图一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛？ （2）图二反映了哪一反动势力的猖獗？它的猖獗给世界带来什么影响？ （3）图三反映了哪一时期的世界形势？这种对峙局面结束的标志是什么？ 意 德 奥 法 英 俄 •——•——• 柏林 罗马 东京 北 约 华 约 6、以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答下列问题： 图一 图二 图三 一战 ①法西斯势力 ②引发二战 ①冷战时期 ② 1991年苏联解体 随堂练习 1.（2022·江苏徐州）1948年6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。这体现了(　　) A. 经济大危机的影响 B. 欧洲的冷战对峙 C. 二战前的紧张局势 D. 世界多极化趋势 B 24 2.（2022·广东）苏联认为，马歇尔计划中包含这样一种企图，即干涉欧洲国家内部事务，使这些国家的经济从属于美国的利益。为抗衡马歇尔计划，苏联加强对东欧各国的经济援助。这表明(　　) A. “欧共体”建立 B. 反法西斯战争胜利 C. 两极格局已结束 D. 美苏矛盾不断升级 D 3.（2022·山东济宁）“作为杜鲁门主义在经济方面的运用，美国政府制定了一个帮助恢复西欧遭到破坏的基础设施的计划——欧洲复兴计划。”美国帮助欧洲“复兴”的主要目的是(　　) A. 遏制共产主义 B. 消除法西斯残余势力 C. 实现自由贸易 D. 推动欧洲一体化进程 A 4.（2022·广西柳州）由于“北约”执意东扩，意图将乌克兰纳入其势力范围，俄罗斯的国家安全受到威胁，2022年初，俄乌战争爆发。“北约”是(　　) A. 欧美主要资本主义国家建立的政治军事同盟 B. 协调世界各国贸易关系的机构 C. 维护国际和平与安全的组织 D. 推动欧洲一体化的经济联合体 A $