材料题汇编01 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（期末真题汇编）九年级历史上学期统编版

材料题汇编01 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 （统编版） 1．（24-25九上·河南信阳罗山县·期末）阅读下列材料，回答问题： 材料一  1689年，为限制国王权力，英国议会制定某部法律，规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不得征收捐税。从此，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 材料二 图 一：工业革命期间瓦特改良的机器   图二：印度民族大起义中的女英雄 材料三 （1）根据材料一，并结合所学知识回答，哪一部法律使英国君主立宪制逐渐形成？制定这部法律有什么目的？ （2）材料二中图一是什么机器？图二是哪位历史人物？ （3）根据材料三的示意图，结合知识，说明英国君主立宪制、第一次工业革命和印度民族大起义之间的联系。 2．（24-25九上·江西赣州章贡区·期末）欧洲变迁，启迪智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一  罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留下的遗产，属于由城邦成功走向帝国的文明。……与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的“他律”建设等方面。 ——摘编自杨共乐《从比较的角度看罗马文明的三大特征》 材料二 图1 威廉和玛丽加冕                       图2 贵族宣布“解放”农奴的法令 材料三  1825年，普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这些改革培养出一大批优秀人才，到19世纪70年代末，德国在电气、化学等新兴工业方面超过了英国，走在了世界前列。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括罗马文明独具的特征主要体现在哪些方面？ （2）为材料二中的图1和图2拟定一个主题。 （3）根据材料三，说明普鲁士的教育改革对德国产生的影响。 （4）纵观欧洲变迁，概括关于国家建设的有效办法。 3．（24-25九上·山东菏泽郓城县·期末）大国崛起深刻影响了世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。 （1）材料一中的相关数据发生变化与哪一事件有关？这一事件的领导者是谁？这一事件使俄国的社会发生哪些变化？ 材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中力量解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。 （2）根据材料二回答，为了解决“国内的统一和制度问题”，美国发生了哪一历史事件？这一事件对美国的崛起有何重要意义？ 材料三  19世纪中叶，日本面临西方资本主义国家的侵略与威胁，日本的新统治者想方设法致力于本国社会的转型，其首要目标是强化中央集权。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。 （3）根据材料三指出，日本新政府致力于变革的目的是什么？为了实现“首要目标”日本新政府采取了什么措施？ （4）上述三则材料中三国崛起的经验，对我国实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有何启示？ 4．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）一个国家、一个民族在决定前途命运的关键时刻，必须作出正确的抉择。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽。……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。 ——钱乘旦《西方那一块土》 材料二  “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民……这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。 材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。 ——《大国崛起》解说词 材料四  农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——废除农奴制度的法令 （1）材料一中“剥夺了国王的权力”的文件及其逐渐确立的制度分别是什么？ （2）材料二中“路易十六认为无事的这一天”发生的重大历史事件是什么？这一事件揭开了法国大革命的序幕。哪一思想解放运动为这场革命作了重要的理论准备？ （3）材料三中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？改革在社会生活方面采取的措施是什么？ （4）材料四中颁布废除农奴制的法令的沙皇是谁？这次改革对俄国历史发展有什么影响？ 5．（24-25九上·河南郑州高新区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》第六单元单元概述 材料二  19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》第一单元单元概述 （1）根据材料一和所学知识，指出英、法、美资产阶级革命发生的共同原因是什么？并指出这些革命对世界历史产生了什么影响？ （2）根据材料二和所学知识，分析俄国、美国、日本在19世纪中期是如何通过各自的方式促进资本主义发展的。 （3）综合以上材料，请给上述事件拟一个主题。 6．（24-25九上·湖南永州道县·期末）阅读下列材料，回答问题 材料一  1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。 ——《西方文明史》 材料二  在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，依靠日益富强的国力、强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了海上霸主。以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落。 ——《英国：日不落帝国的辉煌》 材料三  16世纪初建立统一的俄罗斯国家，盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。频繁战争，使生产力遭到严重破坏。彼得一世即位后，发出向西方学习的号召，全面推行改革，到1725年，俄国已有240多个近代工厂，工厂内有较细的分工。俄国跻身于欧洲强国的行列，改变了欧洲原有的政治格局。 ——《大国崛起》解说词 材料四  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——《大国崛起》解说词 （1）写出材料一中使西班牙地位“前所未有的改变”的重大历史事件。结合所学回答此事件对世界产生的影响。 （2）依据材料二指出英国在北美和非洲的殖民行为印证材料二中划线部分的观点。 （3）根据材料三并结合所学分析彼得一世改革“改变了欧洲原有的政治格局”的依据。 （4）结合所学，指出材料四中使日本走出危机并走向现代化的历史事件。对比材料三和材料四，归纳俄罗斯和日本崛起的共同原因。 7．（24-25九上·四川达州通川区·期末）17-19世纪，一些国家走上了资本主义道路，深刻影响了人类历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国资产阶级革命建立了一种合适的政治制度，这种制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。 ——摘编自《大国崛起》 材料二  从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  19世纪60年代的俄国和日本 图一：贵族宣读“解放”农奴的法令                 图二：明治初期的课堂 （1）材料一中“建立了一种合适的政治制度”指的是什么？该制度是通过哪一部文件逐步建立起来的？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，“创造了一个新的不同类型的国家”与该国的哪一部法律文件有关？该法律文件确立的原则是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，写出两幅图片相关的历史事件，并概括它们反映了当时世界怎样的历史发展趋势？ 8．（24-25九上·广东梅州五华县·期末）民主与法治是人类社会进步的重要表现。阅读材料，回答问题。 材料一  他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——据《全球通史》 材料二  1836年—1848年英国工人们掀起了宪章运动。宪章派数次向国会递交请愿书，提出年满21岁且精神正常的男子都有普选权等政治要求。后来，又提出了社会经济要求，用工人们的话说，是“刀子和叉子”的问题，即饭碗问题。运动得到全国人民的热烈拥护和支持，持续时间超过10年，展示了惊天动地的力量。英国政府惮于工人运动的力量，陆续实行了一些让步政策。 ——据《近代社会民主思想与实践》 材料三  美国1787宪法规定，众议员名额应按本联邦内各州的人口比例进行分配，各州人数，按自由人总数加所有其他人口（奴隶）的3/5予以确定。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宜布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。1865年第13条宪法修正案正式在全国范围内废除了奴隶制度。 ——据《近代社会民主思想与实践》等 （1）据材料一，概括伯里克利推行民主制度的具体表现。 （2）据材料二，归纳英国宪章运动的特点。 （3）据材料三，关于1787宪法的内容反映了美国早期民主政治存在什么问题？结合所学知识，简述废除奴隶制度的背景。 9．（24-25九上·湖北咸宁通山县·期末）【工业革命和进步潮流】 材料一  18-19世纪中期英国棉布、生铁、煤产量变化 时间 棉布 生铁 煤 18世纪 2100万码 12．5万吨 260万吨 19世纪中期 34700万码 142万吨 3600万吨 ——摘编自庄解忧《世界上第一次工业革命的经济社会影响》 材料二  市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业……大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料三  义务教育教科书《世界历史》九年级教材（部编人教版）目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课殖民地人民的反抗斗争 第2课俄国的改革 第3课美国内战 第4课日本明治维新 （1）根据材料一，归纳18-19世纪中期英国棉布、生铁、煤产量的变化趋势，并指出其反映出工业革命的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述工业革命与资本主义世界市场之间的关系。 （3）分析材料三，概括此期在工业革命的推动下世界发展的三股进步潮流。 10．（24-25九上·湖南湘西州吉首·期末）在东西方的关系中，不同文明的交流与融合始终是历史的主流。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。 材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。 —川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》 材料二：一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。 —摘编自［英］彼得・弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料三：19世纪中叶，西力东渐使中日两国先后陷入殖民危机。中国在第一次鸦片战争中的惨败，从根本上改变了日本人心目中的中国形象，昔日仰羡的中华不再是学习、模仿和追赶的对象，而是日本避免重蹈覆辙的“殷鉴”。1853年“佩里扣关”后，民族危机成为日本的现实，经历了“萨英战争”和长洲“攘夷”的惨痛失败，日本的社会精英们开始醒悟与西方“力”的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗，那就只有改变自己，以适应新的世界。 —杨栋梁《近代以来日本文明观的变迁》 材料四： 世界古代、近代文明发展示意图 （1）根据材料一指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。 （2）材料二中在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？列举他们在数学领域对世界文化做出的贡献。 （3）材料三中“佩里扣关”是指什么事件？日本是如何改变自己，适应新世界的？ （4）根据材料四并结合所学知识，以英国为例说明“全球文明”在“物质文明”方面的具体表现。 11．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）习近平指出：“制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，制度稳则国家稳。”阅读下列材料，回答问题。 材料一  1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用了数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。 ——列宁 材料二  随着时间的推移，北方人对奴隶制的不满不断增加，而南方人则声称，如果没有奴隶劳动，他们便难以继续维持棉花种植业。就为这个问题，众议院和参议院的辩论一直持续了将近半个世纪。 ——【美】亨德里克·威廉·房龙著逸凡译《世界简史》 材料三  1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心…… ——义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）依据材料一并结合所学知识，“转变”是指什么？这种“转变”有什么不足之处？ （2）依据材料二并结合所学知识，“这个问题”指什么？“这个问题”是如何解决的？ （3）依据材料三并结合所学知识，“日本新政府颁布了《五条誓文》”的背景是什么？“日本新政府”是如何实现这个“决心”的？ （4）请你为上述材料拟定一个恰当的主题。 12．（24-25九上·山西·期末）资本主义•扩展全球。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  法国大革命是一次规模宏大、斗争曲折复杂的资产阶级革命。这次革命较为彻底地荡涤了法国封建的污泥浊水，革命中推出的“自由、平等”的响亮口号成为指引历史前进的光辉旗帜。在法国革命的鼓舞下，欧洲及共他地区的人民纷纷揭竿而起，向旧制度宣战。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：现代卷》 材料二  美国独立后，南、北双方产生了很多矛盾和冲突，在奴隶、关税、西部土地和国会代表比例等方面都有突出反映。1865年结束的美国内战，重新确认了联邦主权的最高权威，刺激了全国经济的一体化发展。松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家……内战期间解放了黑奴，并于战后通过宪法第13条修正案，从法律上正式废除了奴隶制。 ——摘编自王旭稼《南北战争的几个问题》 材料三  19世纪中叶，日本民族危机和社会危机严重明治维新侧重于政权的改革与建设，它是资产阶级改革，但以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。明治天皇执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”“殖产兴业” “文明开化”，加上“废薄置县”等。 ——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 （1）根据材料一，指出法国大革命的影响。 （2）根据材料二，从奴隶、关税两个方面说明南北双方的矛盾并概述美国内战结束的意义。 （3）根据材料三，指出明治维新的背景，并简述“维新三大政策”实施的具体内容。 （4）综上所述，你从资产阶级革命与改革中得到了哪些启示？ 13．（24-25九上·湖南株洲攸县·期末）19世纪下半期，资本主义力量进一步发展。世界历史发生了千古未有之大变局。面对大变局，有三个国家异曲同工地创造着自己的精彩。某校九年级（1）班开展历史探究活动，请你参与。 【材料一】19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，引起国内资产阶级的不满。 ——摘自朱汉国、刘军主编《九年级上册历史教学用书》 【材料二】资产阶级急于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。宪法并没有明文禁止黑奴制，而把黑奴制当作是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏笔。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民…… ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 【材料三】过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料四】19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂……19世纪中期资本主义力量进一步增强。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级下册） （1）根据材料一，概括造成俄国经济相对落后的主要原因？结合所学知识指出，俄国是如何解决上述问题的？ （2）依据材料二，分析1787年美国宪法的局限性。为扭转“日后的战争”的不利局面，美国颁布了哪些重要法令？ （3）根据材料三并结合所学，日本“向西方借用了它所盼望的东西”指的是什么历史事件？其中对日本以后的社会进步和持续发展最为关键、最有远见的措施是什么？ （4）综合上述材料，归纳上述国家确立资本主义制度的两种方式。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、语言凝练） 14．（24-25九上·内蒙古通辽科尔沁区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在素以尊重传统、崇尚中庸的英格兰民族中，极端道路往往是行不通的……“光荣革命”吸取了17世纪40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料二  美国不仅引进英国的机器，而且不断地改进和发明新的机器。这是美国工业革命中的一个重要现象。美国较早实行专利制度，鼓励发明创造。1790年美国第一届国会就通过了《专利法案》。1790—1800年，正式注册的发明专利有276项，1850—1860年达到2.52万项。除了一些机械发明外，还值得注意的是，轧棉机的发明人惠特尼还发明了滑膛枪零部件的标准化生产方法。此后，机器零部件的标准化生产方法得到推广，降低了机器的生产成本，大大推动了美国机器制造业的发展。 ——摘自齐世荣主编《世界史》 材料三  美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联盟国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 请回答 （1）材料一中光荣革命吸取的“两方面的教训”分别来自什么事件？结合所学知识，说明英国如何根本改变了政治制度的发展方向，同时又没有割断历史。 （2）根据材料二，概括美国推动工业革命的措施，并结合所学知识，指出其影响。 （3）据材料三，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （4）综合上述材料，谈谈你从上述国家的发展中得出的认识。 15．（24-25九上·河南信阳新县·期末）西方国家进行殖民掠夺与扩张，殖民地人民展开反抗斗争，构成了世界近现代史一条重要的线索。阅读下列材料，回答问题。 材料一  自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。 ——摘编自《世界通史》等 （1）根据材料一结合所学知识，指出材料中“自此之后”中“此”指什么事件？请归纳西方国家殖民掠夺和扩张造成的影响。 材料二  当滥用职权和强取豪夺的行为连绵不断、层出不穷，证明政府追求的目标是企图把人民置于专制主义统治之下时，人民就有权利，也有义务推翻这样的政府，并为他们未来的安全建立新的保障。这就是我们这些殖民地的人民一向忍受的苦难，以及现在不得不起来改变原先政治制度的原因。 ——摘自杰斐逊起草的《独立宣言》 （2）据材料二、概括北美殖民地人民反抗英国政府的原因。结合所学知识，分析北美独立战争的性质。 材料三  为了上帝，为了我的祖国，为了我的尊严。我发誓，只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上，我就要不停地战斗。 ——玻利瓦尔 （3）据材料三及所学知识，请对玻利瓦尔的言行做一简要评述。 16．（24-25九上·山西晋中介休·期末）革命改革·引领发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  （英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变？ 材料二  1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 （2）材料二中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ 材料三  唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——（日）福泽渝吉《脱亚论》 （3）材料三中日本“携手西洋诸国”指的是什么事件？试举两例“废旧制，立新政”采取的措施。 17．（24-25九上·河北廊坊霸州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料二  19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战。林肯领导联邦政府维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》 （1）据材料一和所学知识，概括英、法、美资产阶级革命发生的根本原因。 （2）据材料二，指出林肯对美国发展的贡献，并归纳俄国和日本走上资本主义发展道路的共同方式。 （3）上述材料和问题探究的主题是什么？ 18．（24-25九上·湖南长沙开福区·期末）法制建设是社会进步的基石。根据材料，完成以下要求。 材料一  英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营逊出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敞开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘日《世界现代化历程总论卷》 材料二 时间 文献 内容 1787年 1787年宪法 众议院人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民（包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人），再加上所有其他人口的五分之三 1870年 第15条宪法修正案 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝和限制 ——摘编自《美利坚合众国宪法》（1787年）及第十五条宪法修正案（1870年） 材料三 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一结合所学，英国建立的新的“政治制度”是什么？并简要阐述这一政治制度的建立与英国爆发工业革命的关系。 （2）根据材料二概括美国宪法对选举权的规定从1787年到1870年发生了什么变化？结合所学知识指出引起该变化的主要原因。 （3）提取材料三的信息，并进行简要说明。 19．（24-25九上·江苏宿迁沭阳县·期末）19世纪中后期，资本主义制度在全世界范围逐步确立起来。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 （1）材料一反映的是列宁对哪一历史事件的评论？根据所学知识分析，为什么列宁说这一事件“从经济观点来看是正确的”？ 材料二：……在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。南北战争本身就促进了工业的大规模扩展；战争结束后，由于西部的开放和横贯大陆的铁路的建成，这一扩展仍在继续。大量的粮食和各种原料通过铁路和轮船运到美国东部和欧洲西部那些正在迅速发展的城市中心。同时，数以百万计的移民为美国实业家和农场主提供了大量的廉价劳动力，进一步扩大了国内市场。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进…… ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）结合所学，指出南北战争的结果。依据材料二，概括南北战争的胜利对美国的影响。 材料三：1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……。一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势，……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。 ——《日本政治史》 （3）根据材料三指出日本派出使团的主要目的是？（不许摘抄原文）根据所学知识指出除“殖产兴业”外，为“谋求进步发展”日本政府在经济上还采取了什么举措？ （4）综上所述，请归纳19世纪中后期资本主义制度确立与巩固的方式。 20．（24-25九上·湖北襄阳老河口·期末）政治制度和政治观念随着历史的发展而变化. 材料一：古典时期的国家管理 汉谟拉比法典被刻在一小黑色玄武岩石柱上，由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文282条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷第各方面内容。法典规定奴隶可以被买卖，转让。奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到处罚更重。 在雅利安人征服过程中逐步形成了等级森严的种姓制度。全体居民破划分为婆罗门等四个等级。婆罗门宣扬神用身体不同部位创造了不同等级。婆罗门掌管祭祀，是最高等级，不同等级享有不同权利，地位与生俱来，世代不变，职业世袭，不同等级不得通婚。 （1）上述材料反映的是哪两个国家的管理措施？ 材料二：西罗马帝国灭亡以后，罗马主教利用各地分裂割据、王权软弱的机会，逐步扩张权力，到8世纪前后形成教皇制度，成为西欧基督教会的最高首脑。罗马教皇的存在，使西欧形成一个独立的教会体系。根据西欧的惯例，世俗权力来自上帝，所有信众的精神生活归教会掌管。到10世纪前后，西欧各地纷纷出现了封君封臣制度……11世纪前后，教会作了一系列努力，把它的道德上的权威扩展到每一位世俗人士身上，而不管他的社会地位的高低。 ——摘编自徐鹤森《中世纪的教权与王权》 （2）阅读材料说说中世纪西欧教会与王权的关系。 材料三：《独立宣言》主张；“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府。”《人权宣言》也宣称：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。这些权利是自由、财产和安全。” （3）概括材料三所反映资产阶级思想的什么主张？运用所学，分析这两个文件的背景是在本国发生什么更大历史事件下提出的？ 材料四：下表所列大事反映了世界各地近代政治的变化 ① 1689年 英国议会通过《权利法案》 ② 1787年 美国 13 州代表通过1787年宪法 ③ 1813年 西蒙·玻利瓦尔领导委内瑞拉人民反抗西班牙民统治 ④ 1857年 印度反英民族大起义爆发 ⑤ 1861年 俄国亚历山大二世推行农奴制改革 ⑥ 1868年 日本开始明治维新 （4）阅读以上表格所列大事，任选两则事件，从中提炼一个主题。（注：抄写答题示例不得分） 【答题示例】所选事件的序号，①② 提炼的主题：资本主义制度的确立 21．（24-25九上·江苏宿迁泗洪县·期末）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，回答问题： 材料一  这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了。不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 材料二  18世纪末的法国大革命解决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三  日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会发展的潮流，在一个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量；对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验，并能及时克服和纠正前进道路上所出现的工作失误和偏差，从而走上了一条符合日本当时国情的道路。 ——改编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 材料四  很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府正在着手开始一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯……发生了转型。 ——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 （1）结合所学知识，材料一中“两者的关系”指的是哪两者的关系？“崭新的制度”指的又是什么？ （2）根据材料二，概括英、法两国革命爆发的共同原因。结合所学知识，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举日本明治维新“注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合”的具体举措。 （4）材料四中的“改革计划”指的是哪一历史事件？与材料三相比，两者在性质上有何共同之处？ 22．（24-25九上·山西忻州·期末）国家方略·顺应历史潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计情况 时间 企业数/家 工人数量/人 产值/千卢布 1860年 90 11600 7954 1879年 287 42000 51937 材料二：战争之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会历史发展的潮流……对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量。 ——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 （1）根据材料一并结合所学知识概括俄国发生的变化，分析出现该变化的原因。 （2）材料二中的“战争”指的是哪一重大历史事件？结合所学知识，分析这场战争的重要性 （3）根据材料三并结合所学知识，写出明治政府是如何进行对内重构的。 （4）以上三则材料反映了当时世界的哪一发展潮流？清政府在19世纪60年代是如何顺应世界潮流发展的？ 23．（24-25九上·广东汕头澄海区·期末）民主与法治建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一  我们这个政体叫作民主政体，它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名。担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。 ——节选自伯里克利的演讲 材料二  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——摘编自《权利法案》 一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫……财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。 ——摘编自《人权宣言》 材料三 1861年4月，南方军队挑起南北战争。战争初期，北方在军事上屡屡失利。 1862年9月，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，马克思称其为“联邦成立以来美国史上最重要的文件”。 1863年7月，葛底斯堡大捷。 1865年4月3日，北方军队占领“南部同盟”的“首都”里士满。 1865年4月9日，“南部同盟”被迫向北方军队请降，美国内战结束。 （1）根据材料一、概括伯里克利的主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，对比两部法律文献的异同。 （3）根据材料三、简述《解放黑人奴隶宣言》颁布的背景，并说明马克思为什么称其为“联邦成立以来美国史上最重要的文件”。 24．（24-25九上·江苏宿迁泗洪县·期末）回首美国历史风云变幻，感悟大国崛起知古鉴今。阅读材料，回答问题： 材料一  他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家：……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。 ——摘编自《图说天下》 材料二  美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同群体从中实现利益分沾和共享。 材料三  在北方，反对奴隶制的民众组成了2 000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。 1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。 ——改编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》 材料四  这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894 年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自纪录片《世界历史》解说词 （1）结合所学知识，指出美洲大陆“和母邦兵戎相见”是哪一历史事件？并分析这一事件爆发的根本原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国宪法遵循的原则是什么？该原则体现了哪一思想家的主张？ （3）根据材料三，分析美国南北战争的原因及其作用。 （4）结合所学知识，说说材料三与材料四之间有何内在逻辑关系？综上所述，你从美国的发展历程中有何收获？ 25．（24-25九上·河北张家口万全区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  1826-1850各地农奴反抗地主的骚动多达576次，1861年一年就多达1176次。1861年2月19日（公历3月3日），俄国沙皇正式签署了包括“关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令”在内的十七个文件，规定在一个相当长的期限内分阶段地“解放”俄罗斯等省地主的农奴。 ——摘编自洪宇《简明俄国史》 材料二  明治政府废除武士的称号和武士阶层曾有的特权，改称他们为“士族”；将藩主、公卿改称“华族”；取消在通婚、迁徙、征兵和职业选择等方面存在的种种 身份限制。 ——摘编自陈水逢 《日本近代》 材料三  从1867年3月到1868年3月，南方各州逐步定立黑人与白人共同组成的宪法会议，制定保障黑人选举权的宪法，给予过去的奴隶以参政的机会.各州还进行了一系列民主改革，颁布了《黑人公民权利法案》，废除了《黑人法典》和过去的奴隶法，允许黑人担任法官和陪审员。 ——摘编自苏连营《世界通史》 （1）据材料一，指出当时俄国面临的危机是什么？有人认为俄国在1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，请说明其依据。 （2）材料二反映了日本历史上的什么事件？请简述此次改革的历史意义。 （3）根据材料三，指出南方各州黑人社会地位发生了怎样的变化？并结合所学知识说明该变化的主要原因。 （4）结合所学知识，分析材料中三个国家所推行的措施有什么共同作用？ 26．（24-25九上·江苏镇江句容·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1861年，沙皇签署了与改革相关的各项法令和取消农奴制的宣言，规定农奴有获得人身自由的权利，他们不再是地主的私有财产。农奴可以出钱赎买一块份地，由于土地价格高昂，农民需在49年内向政府还本付息。农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源，迫于还款压力，不少农民只能进入工厂打工还债。 ——摘编自《俄国：改革与扩张》 材料二  战争后加强联邦权力和威权是顺理成章的逻辑发展，这推进了美国政治体制的不断完善，与时俱进。在战争期间颁布的宅地法，就是用革命的手段，以最有利农民的方式解决了土地问题……以经济建设为中心实现美国梦，美国经济很快进入一个飞速发展的时代。 ——摘编自余志森《美国崛起的开端》 材料三  政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程，1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）据材料一指出沙皇“改革”的名称，据材料一概括这场改革为俄国发展资本主义提供的条件。 （2）材料二中的“战争”是指哪一历史事件？据材料二概括这一事件对美国的影响。 （3）材料三论述的是哪一改革的工业化方针？据材料三指出其工业化的具体举措有哪些？ （4）综合上述材料，指出当时历史发展的政治趋势。 27．（24-25九上·广东肇庆·期末）面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表（部分） 时间（年） 企业数（个） 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 材料二  南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。同时，对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义：南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。双方针锋相对，互不相让。 ——据《世界历史·九年级下册》改编 材料三  美国黑船压境的傲慢和强势，凸显出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府……年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一及所学知识，分析1879年俄国机器制造业发生变化的原因。 （2）根据材料二中的美国南北矛盾，林肯政府在南北战争中的解决方案是什么？产生了怎样的积极影响？ （3）根据材料三及所学知识，分析日本面临的困境，指出日本走出这一困境所采取的方法。 28．（24-25九上·湖北鄂州·期末）【危机与选择】 材料 危机 选择 1853-1854年，美国海军舰队强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字。开港通商后，日本经济受到很大冲击，社会矛盾尖锐。倒幕派发动政变，结束了幕府统治。 日本明治维新 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，农奴制严重制约了这一时期的经济发展。 俄国1861年改革 随着美国南北方不同的经济类型的发展，南北矛盾不断加剧。1860年，林肯当选为美国第16任总统。 不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。 1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发。 美国内战 根据上述材料，结合所学，围绕“危机与选择”，提炼一个观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 29．（24-25九上·湖南长沙雨花区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料三  按照法令，自法令颁布之日起，农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚，但仍由农村村社管理。……农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金。 ——摘自何顺果著《世界史：以文明演进为线索》 （1）据材料一和所学知识，判断图中反映的革命并分析这场革命的特点？ （2）据材料二和所学知识，为什么说美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”？如何认识使“宣言”在生活中得到实现的“种种法律”？ （3）材料三中“法令”是哪一年颁布的？据材料分析“法令”对该国资本主义发展产生的影响？ 30．（24-25九上·湖南益阳·期末）19世纪下半期，资本主义力量进一步发展，世界历史发生了千古未有之大变局。面对大变局，有三个国家异曲同工地创造着自己的精彩，阅读下列材料，回答问题。 【俄国问道】 材料一  十九世纪中叶，俄国还顿固保荐着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情的摧残，他们整天无偿的为地主劳动，甚至被作为抽品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。 ——情编自杰里·齐格勒《新全球火》下 【美国选择】 材料二  资产阶级息于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民。宪法并没有明文禁止黑奴制，而南方的种植园主则把黑奴制当做是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。 ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 【日本崛起】 材料三  在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存旧制，文明是绝对进不来的……唯今之计，我当决断……断然废旧制，朝野一心，革除旧弊，以图傲视亚洲诸国。 ——摘编自【日】福泽谕吉《脱亚论》 （1）根据材料一，概括19世纪中期俄国社会危机的突出表现。结合所学知识分析指出面对当时的境况俄国政府的举措。 （2）根据材料二，分析1787年美国宪法的局限性。写出美国为了扭转“日后的战争”局面颁布的重要法令。 （3）根据材料三并结合所学，分析日本变革的根本原因及其积极影响。 31．（24-25九上·辽宁阜新太平区·期末）从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答相关问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 法国 ③ 近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本 （1）请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 材料二  英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。 ——马克垚《世界文明史》 （2）根据材料二并结合所学知识指出“紧箍咒”指什么？套上“紧箍咒”后，英国国家权力中心发生了怎样的变化？ 材料三  1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 （3）根据材料三并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次创举”？ 材料四  宣告了人权、法制、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （4）材料四出自什么文件？哪一机构颁布的？ 材料五  100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他的铜像前——签署了《解放黑人奴隶宣言》。然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。我梦想有一天…… ——美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在演讲——马丁·路德·金《我有一个梦想》 （5）材料五马丁·路德·金演讲中的“一位伟大的美国人”是谁？据材料指出马丁·路德·金的梦想是什么？ 32．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，阅读材料并结合所学知识，完成相关问题。 材料一  “在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大！崛起的罕见奇迹。” ——摘自纪录片《大国崛起》解说 材料二  在法国内外交困的形势下，1799年11月，拿破仑发动政变，夺取国家政权，政变后建立了执政府，拿破仑任第一执政。1804年，他加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。 材料三 图一                         图二 材料四  到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。 ——李军《自由的新生：美国内战风云录》 （1）材料一中“飘扬着星条旗的国家”在一场战争中摆脱了英国的殖民统治，这场战争的领导人是谁？这场战争的转折点是什么？战争胜利后，颁布的哪部宪法，确立了该国是个联邦制的国家，实行三权分立？ （2）他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？ （3）材料三中图一人物是谁？他有何美誉？ （4）材料三中图二人物是哪个国家的民族英雄？她领导的历史事件是什么？ （5）材料四中黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？ （6）林肯是美国历史上著名的总统，请你概括他的贡献。 33．（24-25九上·江西赣州兴国县·期末）年代尺是反映历史发展趋势的工具，阅读材料回答问题。 （1）结合年代尺指出，19世纪60年代发生的属于资产阶级性质改革的事件。 （2）选择材料中至少两个相关的事件（中外历史事件各一例），结合所学知识制定一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 34．（24-25九上·广东广州白云区·期末）某班同学开展了一次项目式学习，请你一起参与完成。阅读材料，完成下列要求。 材料一  以下是同学搜集的学习素材 ①手绘图《哈格里夫斯发明的纺纱机》 ②古代两河流域示意图 ③瓦特改良的蒸汽机模型 ④图片《斯蒂芬森试验蒸汽机车》 ⑤狮身人面像模型 ⑥莱特兄弟的试验飞机模型 ⑦福特汽车公司生产的T型汽车模型 ⑧《国际歌》歌谱 ——素材来自统编版历史教科书 材料二 第三章摆脱专制：英国、美国与法国 1.经济起飞的条件，专制王权的束缚作用 2.摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命 3.美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 4.法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 第四章摆脱专制：德国、日本和俄国 1.德意志滞后；统一与专制的悖论：1848年德国革命 2.沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度：1917年革命 3.日本幕府制与西欧封建制；1868年明治维新；建立统一的日本 …… ——节选自钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》 材料三 不断向外扩张，是资本主义生产方式发展的必然结果，由自由资本到垄断资本的发展过程中……通过这种争夺，在人类历史上“首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家的每一个人的需要的满足都依赖整个世界，”到第一次世界大战前，世界市场已基本被欧洲列强瓜分完毕。 ——刘国平《从自由资本主义到国际垄断资本主义》 （1）在材料一中，选出与资本主义世界经济体系形成有关的素材。（在答题卡上填写所选素材对应的序号即可。） （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明资本主义政治制度在世界范围的确立。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例世界近代史上资本主义国家对外扩张的史实。 （4）综合上述材料，归纳材料所述事件体现的共同主题。 35．（24-25九上·山东枣庄山亭区·期末）改革或革命是促进社会发展的不竭动力。为此，九年级11班开展探究性学习，请你一起参与，完成相关学习任务。 材料一 （1）依据材料一中左面示意图写出内战前美国社会的主要矛盾。右面目录中“第二章1862年，永获自由”涉及的是哪一历史文献？结合所学知识，请写出“决定我们前途命运的十字路口”历史事件。 材料二  明治维新的领导人一方面认识到旧的传统已落伍过时，敢于抛弃一部分儒学传统包袱和社会陋习，大力推行“西化”；另一方面又对自己的民族传统具有信心，保留了一部分传统道德东西，主要是儒家伦理和皇权思想，以稳定社会秩序，有效地推动自上而下的工业化。 （2）依据材料二中的信息，概括日本明治维新的特点。并指出其在改革过程中保留传统的表现。 材料二 ——据部编教材配套《世界历史地图册》等编制 （3）史事的发生都有其前因后果。从材料二中选择一张图片，参照示例，说明其所反映的史事与明治维新之间的关系。（注：不得选用示例中的图片） 【示例】 选择图片：③。 说明：明治维新使日本实现了富国强兵，但也保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本在强大之后很快走上了对外侵略扩张的道路，于1931年悍然发动侵华战争。 （4）以史为鉴，综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。 36．（24-25九上·山东临沂·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：如表是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。 时间 企业数/个 工人数量/个 产值/千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 ——据《俄国社会经济史》整理 （1）根据材料一及所学知识，亚历山大二世改革发生的时间？据材料分析这次改革的作用。 材料二：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的……到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制……1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——摘编自安德鲁·玛尔《世界史》 （2）结合所学知识分析，材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的是什么？ 材料三：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措。 （4）综合上述材料谈谈，19世纪中期俄、美、日三国的资本主义发展道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？ 37．（24-25九上·陕西宝鸡凤翔区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。 （1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指哪一运动？其核心思想是什么？ 材料二 雅典卫城公共活动空间设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 （2）请根据材料二及所学知识分别说明雅典和美国政治制度的特点。 材料三  19世纪中期俄国和日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，提倡“文明开化”，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括这两次改革的相同点。 材料四   18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （4）依据材料四、指出时间轴所反映重大事件的时代特征。结合所学知识，指出英、美、法等国资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ 38．（24-25九上·湖南株洲渌口区、芦淞区·期末）一座座建筑，承载文明进步。阅读下列材料，回答问题。 图一  华盛顿纪念碑         图二  埃菲尔铁塔           图三  林肯纪念堂 （1）按照美国法律规定，华盛顿市内的建筑都不能超过图一的华盛顿纪念碑的高度（约高170米），你能依据所学从华盛顿的历史贡献说明原因吗？ （2）依据材料和所学知识，请写出图二中埃菲尔铁塔所承载的历史信息。 （3）图三中的建筑为什么铭刻“林肯永存人民心里”，请用简洁的语言概括原因。 （4）图一关联的资产阶级革命发生在18世纪晚期，图二关联的工业革命和图三关联的资产阶级革命发生在19世纪中期，两者分别处于资本主义发展的哪个阶段？ 39．（24-25九上·安徽淮北·期末）资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，完成下列要求。 资本主义的产生示意图 （1）写出图中①②所代表的重大历史事件 材料一    义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录     《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课第一次工业革命 第1课殖民地人民的反抗斗争 第21课马克思主义的诞生和 第2课俄国的改革 国际共产主义运动的兴起 第3课美国内战 第4课日本明治维新 （2）根据材料一，概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 材料二    资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500—1980》 （3）材料二从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） 40．（24-25九上·辽宁大连金普新区·期末）改革是推动社会进步和国家发展的强劲动力。某校历史兴趣小组尝试撰写历史小论文，他们收集了以下材料。 材料一  伯里克利把奴隶制民主政治推向一个崭新的发展阶段，使雅典公民的各个阶层以及公民与公民之间的关系，实现了各阶层的比较广泛的联盟。 ——王树云、秦裕芳《漫话奴隶社会》 （1）根据材料一并结合所学，简述伯里克利为推动雅典奴隶制民主政治发展，采取了哪些措施。 材料二  六世纪时，社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大……六年一班（赐给）若以身死，每至班年，即从收授。 ——摘自《田令》 （2）根据材料二并结合所学，归纳这次改革的经济措施。 材料三  19世纪下半期，部分国家改革大事件 国家 改革大事件 日本 明治维新期间，政府修建了一座演说会场“明治会堂”。国民迎接新时代的到来，关心作为国民应有的民主和自由权利。 俄国 颁布废除农奴制的“法令”，农民实现人身自由，有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动，可以改变身份成为市民或商人。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （3）根据材料三、结合所学内容，分析概括日俄两国改革的共同影响。 （4）改革是推动社会进步的核心动力，请围绕“改革推动社会进步”这一观点，并从上述三则材料中任选两个改革加以论证（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）。 41．（24-25九上·广东清远清城区·期末）“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册第六单元A 《世界历史》九年级上册第七单元  工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课君主立宪制的英国 第18课美国的B 第19课法国大革命和拿破仑帝国 第20课第一次工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 材料二 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （1）观察材料一表格并结合所学知识，将材料一中A．B两处的内容补充完整。并结合所学知识，谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。 （2）写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 （3）从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 42．（24-25九上·四川眉山仁寿县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1853-1856年：克里米亚战争俄国战败。 1856年：国家预算赤字达7.96亿银卢布，超过每年国家赋税收入的2倍。 1856年：赫尔岑创办《北极星》《俄罗斯之声》《钟声》，旨在报效“精神上的祖国”“唤醒人们沉睡的意识”。 1856年：沙俄在欧洲的34省播种面积比1852年减少35%，谷物出口只及战前的1/3。 1856-1861年：农民（农奴）“争自由”运动风起云涌，成为“国家脚下的火药库”。 ——整理自张广翔《俄国1861年改革新论》 （1）根据材料一，概括19世纪中期俄国的国情。 材料二  然而，仅仅从近代化和富国强兵目标本身来看，明治维新无疑是一次成功的变革。在19世纪西方列强威胁亚洲的时代背景下，萨长等藩的下级封建武士们为了避免日本成为殖民地，从1868年到1905年，经过不到四十年的锐意变革，使一个落后的农业小国变成了与列强并列的近代国家，这是值得其他在现代化道路上艰难行进的国家借鉴和学习的。 ——摘编自廉德瑰《日本明治维新为何能成功》 （2）根据材料二，概括当时日本面临的“时代背景”，并回答明治维新带来的积极影响。 材料三  要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面，需要掌握制度创新的适度性，改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期（103天）内变更整个“皇朝行政体制”，对旧官僚集团的既得利益触动过重，过于激烈的变革行为，导致潜在的反对者转变为公开的反对者，从而扩大了本来就很强大的反对派阵营。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（中） （3）根据材料三，概括戊戌变法失败的原因。 （4）结合所学谈谈你对改革的认识。 43．（24-25九上·吉林松原宁江区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。拜占庭帝国设立图书馆，挽救了大量濒于佚失、毁坏的希腊古典文献。拜占庭帝国还继承了罗马法制传统，编纂了大量的法律文献。 材料二 17世纪末，当英，荷等西欧国家迅猛前进的时候，俄国还是一个封闭落后的国家。17世纪末18世纪初，沙皇进行改革，改革中以西欧先进技术为指导，鼓励兴办手工工场…… 材料三 7世纪中期，日本以“日本精神、中国知识”为口号进行改革，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。19世纪中期，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号进行改革，向西方借用了它所盼望的东西。 （1）材料一中认为拜占庭帝国“能够比较容易地进行多种文化间的交流活动”的原因是什么？拜占庭帝国编纂的法律文献中，奠定了欧洲民法的基础的是什么？ （2）材料二中涉及的是哪次改革？依据材料二分析此次改革的动机。 （3）材料三中涉及的是日本历史上的哪两个重大事件？ （4）通过材料和所学知识，谈谈你对文明交流互鉴的认识。 44．（24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯·期末）近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天影响着未来。阅读材料，回答问题。 材料一  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。……在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 材料二  法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人：英国新兴贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》 材料三  战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。 ——《大国崛起》 材料四  “废藩置县”，加强中央集权。引进西方技术，鼓励发展近代工业。 材料五  法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。 ——【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？该“方案”的颁布有何意义？ （2）依据材料二结合所学知识，说明法国革命面对的“强大敌人”指什么？ （3）材料三中的“战争”是哪一重大事件？“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？ （4）材料四、五各反映的是什么历史事件？它们的历史作用有哪些共同之处？ （5）根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？ 45．（24-25九上·湖北襄阳保康县·期末）【铁路发展】 材料一  日本开通铁路里程数（1872-1898年）单位：英里 材料二  美国内战后，全国以4英尺8.5英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加，到19 世纪末已占到全美铁路总长度的87%。政府为铁路的修建提供大量土地.：私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款。随着一体化铁路网的实现，美国统一的国内市场最终形成。 ——摘编自何顺果《美国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括日本19世纪后期铁路产业发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈影响交通事业发展的因素。 46．（24-25九上·河北廊坊香河县香河十一中、香河十中、香河九中、香河八中·期末）阅读下列材料：义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录。 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课殖民地人民的反抗斗争 第2课俄国的改革 第3课美国内战 第4课日本明治维新 （1）结合所学，分别为表格中上册第七单元和下册第一单元设计单元主题。 （2）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 （3）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 47．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）阅读材料，完成下列问题。 英国历史发展的时空坐标（部分） ——整理自义务教育教科书《世界历史》九年级上、下册 （1）文艺复兴运动时期英国的杰出代表人物是谁？这一运动对英国资本主义的发展有什么影响？ （2）《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了什么政治体制？ （3）火车的出现作为工业革命的一项重大成果，其动力来源于哪一科技成果的改进？火车的出现标志着什么时代的开始？ （4）任举1例英国在北美或印度建立殖民地后引发的重大历史事件，并谈谈这一历史事件的影响。 （5）你从英国历史发展的进程中得到什么启示？ 48．（24-25九上·安徽淮南部分学校·期末）国家道路·多样发。在人类发展的历史上，大国发展道路各不相同，留下各具特色的发展经验，启迪今天，也影响着未来。 【变迁·交融之路】 圣索菲亚大教堂 532年，查士丁尼下令建造。为了显示他对基督教的虔诚，选择了古罗马的巴西利卡作为建筑的基本形式，即方形平面。同时，又选择古罗马帝国极盛时期建筑典范万神庙的超大穹顶，使方形与大穹顶合二为一。1204年，第四次十字军东征期间，被西欧军队占领，教堂由东正教教堂改成了天主教教堂。1453年，奥斯曼土耳其人占领了君士坦丁堡，大教堂又被改成了清真寺，周围四个高高的宣礼塔，就是清真寺建筑的特征。 【新生·蜕变之路】 【顺势·发展之路】 （1）位于今天土耳其伊斯坦布尔的圣索菲亚大教堂有近一千五百年的历史，是拜占庭帝国的主教堂。请根据下面的图文信息，简述圣索菲亚大教堂形成多样建筑风格的原因。 （2）根据下面“19世纪中期～20世纪初沙（苏）俄历史发展示意图”，分别运用①和③、②和④两组史实说明沙（苏）俄是如何摆脱危机、迎来新生的。 （3）请从下面的时间轴上选择相关史实，结合所学，提炼一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 49．（24-25九上·安徽马鞍山第七中学·期末）阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 主题 资本主义的初步确立 工业革命 A 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 史事 君主立宪制的英国 美国的独立 法国大革命 拿破仑帝国 珍妮纺纱机 瓦特蒸汽机 现代工厂 马克思主义的诞生第一国际 巴黎公社运动 拉丁美洲独立运动印度民族大起义 俄国农奴制改革 美国内战 （1）根据材料一，填写A的主题。结合所学知识，说明第一次工业革命与马克思主义诞生的关系。 材料二   （2）从材料二中选取一个角度，自拟观点，并用上述材料中的两个或以上史实对其进行阐释。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清楚） 50．（24-25九上·江苏无锡宜兴·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国传统的能源是木材，但是由于人口增加，大片森林慢慢消失，为此改用水力和煤作为新能源。人口增加也需要更多的衣裳，于是英国人发明了各种新纺织机器。在工业革命中，英国的一个革新接着一个革新，一个发明接着一个发明。 ——摘编自李世安《世界文明史》 材料二：1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：世界现代化模式的主要类型 类型 特征 原发型 主要能内部因素积累，自发转变。 传导型 主要是对外部刺激的回应和学习。 ——整理自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》 （1）根据材料一、分析英国工业革命发生的原因。结合所学知识，指出工业革命对英国现代化的作用。 （2）根据材料二，指出19世纪中后期日本应对生存危机的策略，并概括日本走出危机的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，判断英国和日本现代化模式的类型。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界现代化这一历史现象的认识。 37 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $ 材料题汇编01 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 （统编版） 1．（24-25九上·河南信阳罗山县·期末）阅读下列材料，回答问题： 材料一  1689年，为限制国王权力，英国议会制定某部法律，规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不得征收捐税。从此，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 材料二 图 一：工业革命期间瓦特改良的机器   图二：印度民族大起义中的女英雄 材料三 （1）根据材料一，并结合所学知识回答，哪一部法律使英国君主立宪制逐渐形成？制定这部法律有什么目的？ （2）材料二中图一是什么机器？图二是哪位历史人物？ （3）根据材料三的示意图，结合知识，说明英国君主立宪制、第一次工业革命和印度民族大起义之间的联系。 【答案】（1）法律：《权利法案》；目的：限制王权 （2）机器：蒸汽机；人物：章西女王 （3）联系：君主立宪制的确立为第一次工业革命奠定政治前提。英国完成第一次工业革命后，为扩大市场、掠夺原料，加强了对印度的掠夺，最终引发了印度民族大起义。 【解析】（1）法律：根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 目的：根据材料一“1689年，为限制国王权力，英国议会制定某部法律”可知目的是为了限制王权。 （2）机器：观察材料二图一可知是工业革命时期瓦特改良的蒸汽机。 人物：根据所学知识可知，材料二图二是领导印度民族大起义的章西女王。 （3）联系：根据所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，为第一次工业革命奠定政治前提。英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨，最终导致印度民族大起义爆发。 2．（24-25九上·江西赣州章贡区·期末）欧洲变迁，启迪智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一  罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留下的遗产，属于由城邦成功走向帝国的文明。……与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的“他律”建设等方面。 ——摘编自杨共乐《从比较的角度看罗马文明的三大特征》 材料二 图1 威廉和玛丽加冕                       图2 贵族宣布“解放”农奴的法令 材料三  1825年，普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这些改革培养出一大批优秀人才，到19世纪70年代末，德国在电气、化学等新兴工业方面超过了英国，走在了世界前列。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括罗马文明独具的特征主要体现在哪些方面？ （2）为材料二中的图1和图2拟定一个主题。 （3）根据材料三，说明普鲁士的教育改革对德国产生的影响。 （4）纵观欧洲变迁，概括关于国家建设的有效办法。 【答案】（1）扩张性、分权治理、重视以法制为中心的“他律”建设。 （2）图1：英国资产阶级革命与君主立宪制的确立；图2：俄国1861年农奴制改革。 （3）培养了大批优秀人才；推动了德国新兴工业的发展，使德国在新兴工业方面超过英国，走在世界前列。 （4）进行政治制度创新；适时进行改革；重视法制建设；重视教育和人才培养等。 【解析】（1）方面：从材料一“与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的‘他律’建设等方面。”中直接提取关键信息。材料明确指出“罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的‘他律’建设等方面”，据此概括答案。 （2）主题：观察图1“威廉和玛丽加冕”，这是英国“光荣革命”后，荷兰执政威廉和妻子玛丽被邀请到英国继承王位的事件，其主题可围绕英国资产阶级革命后政权更迭拟定，如英国资产阶级革命与君主立宪制的确立；图2“贵族宣布‘解放’农奴的法令”是俄国1861年农奴制改革，主题可拟定为俄国1861年农奴制改革。 （3）影响：依据材料三“普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这些改革培养出一大批优秀人才”，普鲁士实施义务教育制度，兴办多种专业技术学校和职工补习学校，中学增设自然科学课程，高校贯彻教育、科研与生产相结合方针等措施进行分析。这些改革培养了大批优秀人才，推动了德国新兴工业（电气、化学等）的发展，使德国在19世纪70年代末在新兴工业方面超过英国，走在世界前列，从人才培养和经济发展两方面阐述影响。即影响为培养了大批优秀人才；推动了德国新兴工业的发展，使德国在新兴工业方面超过英国，走在世界前列。 （4）有效办法：综合材料内容，罗马通过特定政治和法制建设，英国通过资产阶级革命确立政治制度，俄国通过改革，德国通过教育改革等，概括得出国家建设的有效办法有进行政治制度创新，如英国；适时进行改革，如俄国、德国；重视法制建设，如罗马；重视教育和人才培养，如德国等。 3．（24-25九上·山东菏泽郓城县·期末）大国崛起深刻影响了世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。 （1）材料一中的相关数据发生变化与哪一事件有关？这一事件的领导者是谁？这一事件使俄国的社会发生哪些变化？ 材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中力量解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。 （2）根据材料二回答，为了解决“国内的统一和制度问题”，美国发生了哪一历史事件？这一事件对美国的崛起有何重要意义？ 材料三  19世纪中叶，日本面临西方资本主义国家的侵略与威胁，日本的新统治者想方设法致力于本国社会的转型，其首要目标是强化中央集权。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。 （3）根据材料三指出，日本新政府致力于变革的目的是什么？为了实现“首要目标”日本新政府采取了什么措施？ （4）上述三则材料中三国崛起的经验，对我国实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有何启示？ 【答案】（1）事件：1861年俄国废除农奴制改革。 人物：亚历山大二世。 变化：废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）事件：南北战争（或者美国内战）。 意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （3）目的：挽救民族危机。 措施：废藩置县。 （4）启示：进行制度创新；进行科技创新；维护国家统一；重视教育；抓住历史发展机遇等。 【解析】（1）事件、人物、变化：根据材料一“1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍”并结合所学1861年俄国废除农奴制改革的知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解 放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。故事件：1861年俄国废除农奴制改革。人物：亚历山大二世。变化：废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）事件、意义：根据材料二“美国首先集中力量解决了国内的统一和制度问题”并结合所学南北战争的知识可知，1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。1864年，北方军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。故事件：南北战争（或者美国内战）。意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （3）目的、措施：根据材料三“19世纪中叶”和“日本的新统治者想方设法致力于本国社会的转型，其首要目标是强化中央集权”并结合所学明治维新的知识可知，为了挽救民族危机，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文 明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。故目的：挽救民族危机。措施：废藩置县。 （4）启示：本题是开放性试题，根据上述材料反映的1861年俄国废除农奴制改革、美国南北战争和明治维新，可从制度创新、维护国家统一、教育、抓住历史机遇等角度进行分析，例如进行制度创新；进行科技创新；维护国家统一；重视教育；抓住历史发展机遇等。 4．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）一个国家、一个民族在决定前途命运的关键时刻，必须作出正确的抉择。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽。……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。 ——钱乘旦《西方那一块土》 材料二  “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民……这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。 材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。 ——《大国崛起》解说词 材料四  农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——废除农奴制度的法令 （1）材料一中“剥夺了国王的权力”的文件及其逐渐确立的制度分别是什么？ （2）材料二中“路易十六认为无事的这一天”发生的重大历史事件是什么？这一事件揭开了法国大革命的序幕。哪一思想解放运动为这场革命作了重要的理论准备？ （3）材料三中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？改革在社会生活方面采取的措施是什么？ （4）材料四中颁布废除农奴制的法令的沙皇是谁？这次改革对俄国历史发展有什么影响？ 【答案】（1）文件：《权利法案》。制度：君主立宪制。 （2）事件：巴黎民众攻占巴士底狱。运动：启蒙运动。 （3）改革：明治维新。措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）沙皇：亚历山大二世。影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【解析】（1）文件及制度：据材料一“它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。”和所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会的权威。通过《权利法案》，英国逐渐确立了君主立宪制，国王的权力受到议会的制约，国家权力中心从国王转移到议会。故文件：《权利法案》。制度：君主立宪制。 （2）事件：据材料二“这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征封建专制的巴士底狱，这一事件标志着法国大革命的爆发。故事件：巴黎民众攻占巴士底狱。 运动：据所学知识可知，启蒙运动为法国大革命提供了重要的理论准备，它倡导自由、平等、博爱等思想，批判封建专制和教会的腐朽，激发了人民的革命意识。故运动：启蒙运动。 （3）改革：据材料三“大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。”和所学知识可知，在内忧外患的双重刺激下，1868年，日本进行了明治维新，这是一场自上而下的资产阶级改革，使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义道路。故改革：明治维新。 措施：据所学知识可知，日本明治维新在社会生活方面采取的措施是提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。故措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）沙皇：据材料四“农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……” 和所学知识可知，农奴制造成了统治危机，严重阻碍了俄国社会的发展，1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 故沙皇：亚历山大二世。 影响：据所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 5．（24-25九上·河南郑州高新区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》第六单元单元概述 材料二  19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》第一单元单元概述 （1）根据材料一和所学知识，指出英、法、美资产阶级革命发生的共同原因是什么？并指出这些革命对世界历史产生了什么影响？ （2）根据材料二和所学知识，分析俄国、美国、日本在19世纪中期是如何通过各自的方式促进资本主义发展的。 （3）综合以上材料，请给上述事件拟一个主题。 【答案】（1）共同原因：资本主义发展受到阻碍。 影响：确立了资产阶级的统治地位，促进了资本主义的发展；推动了全球范围内的民主和自由思想的传播，为现代民主政治的发展奠定了基础。 （2）做法：俄国通过废除农奴制，释放了劳动力，为资本主义发展提供了条件；美国内战维护了国家统一，清除了奴隶制度这一资本主义发展的障碍；日本通过明治维新，进行了一系列现代化改革，迅速实现了工业化。 （3）主题：资本主义制度的确立和扩展。 【解析】（1）共同原因：结合所学知识可知，英国资本主义发展受斯图亚特王朝封建专制统治阻碍，法国资本主义发展受波旁王朝封建专制阻碍，美国资本主义发展受英国殖民统治阻碍，因此可得出共同原因是：资本主义发展受到阻碍。 影响：结合所学早期资产阶级革命的知识，可从其确立资本主义制度、促进资本主义发展、传播自由与民主等角度进行分析，例如确立了资产阶级的统治地位，促进了资本主义的发展；推动了全球范围内的民主和自由思想的传播，为现代民主政治的发展奠定了基础。 （2）做法：根据材料二“ 俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路”并结合所学知识可知，俄国通过1861年农奴制改革，释放了劳动力，为资本主义发展提供了条件；美国通过南北战争（内战），林肯政府废除黑人奴隶制（提供充足劳动力）、维护国家统一（创造稳定环境与广阔市场），清除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家统一，清除了奴隶制度这一资本主义发展的障碍；日本通过明治维新，推行“殖产兴业”（发展近代工业）、“文明开化”（学习西方文化教育）等一系列现代化改革，迅速实现了工业化。故做法：俄国通过废除农奴制，释放了劳动力，为资本主义发展提供了条件；美国内战维护了国家统一，清除了奴隶制度这一资本主义发展的障碍；日本通过明治维新，进行了一系列现代化改革，迅速实现了工业化。 （3）主题：根据材料一描述的早期资产阶级革命可知，通过英国资产阶级革命、法国大革命、美国的独立战争，英法美确立了资本主义制度；根据材料二描述的俄国废除农奴制改革、美国南北战争和日本的明治维新可知，这属于资本主义制度扩展时期的典型事件，因此提炼出主题为：资本主义制度的确立和扩展。 6．（24-25九上·湖南永州道县·期末）阅读下列材料，回答问题 材料一  1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。 ——《西方文明史》 材料二  在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，依靠日益富强的国力、强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了海上霸主。以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落。 ——《英国：日不落帝国的辉煌》 材料三  16世纪初建立统一的俄罗斯国家，盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。频繁战争，使生产力遭到严重破坏。彼得一世即位后，发出向西方学习的号召，全面推行改革，到1725年，俄国已有240多个近代工厂，工厂内有较细的分工。俄国跻身于欧洲强国的行列，改变了欧洲原有的政治格局。 ——《大国崛起》解说词 材料四  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——《大国崛起》解说词 （1）写出材料一中使西班牙地位“前所未有的改变”的重大历史事件。结合所学回答此事件对世界产生的影响。 （2）依据材料二指出英国在北美和非洲的殖民行为印证材料二中划线部分的观点。 （3）根据材料三并结合所学分析彼得一世改革“改变了欧洲原有的政治格局”的依据。 （4）结合所学，指出材料四中使日本走出危机并走向现代化的历史事件。对比材料三和材料四，归纳俄罗斯和日本崛起的共同原因。 【答案】（1）材料一事件：新航路的开辟。 影响：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）北美：17世纪，英国在北美建立了殖民地，例如英国殖民者在北美建立大种植园。非洲：三角贸易或在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地。 （3）依据：俄国一跃成为欧洲经济军事强国。（或材料中“俄国跻身于欧洲强国的行列”一句也可） （4）事件：明治维新。共同原因：都进行了符合国情的改革。 【解析】（1）重大历史事件：根据材料“1524年”和结合所学知识可知，15世纪末到16世纪初，欧洲航海家开辟了从欧洲绕过非洲到达亚洲和从欧洲横渡大西洋到达美洲的新航线，其中西班牙航海家的活动是新航路开辟的重要组成部分。 对世界的影响：根据所学知识可知，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，打破了世界各地区相对孤立的状态；同时，世界的观念也从此逐步确立起来，人类开始从全球的角度思考问题。 （2）北美：根据所学知识可知，17世纪，英国在北美建立了殖民地，例如在北美东部建立了弗吉尼亚等殖民地，后来发展出大规模的种植园经济，种植烟草等经济作物，这体现了英国殖民主义触角在北美的延伸。 非洲：根据所学知识可知，英国参与三角贸易，在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，通过贩卖黑奴获取巨额利润，这是英国殖民主义在非洲的具体表现，印证了其殖民触角伸向世界各个角落。 （3）依据：根据材料“俄国跻身于欧洲强国的行列，改变了欧洲原有的政治格局”可知，俄国一跃成为欧洲经济军事强国。 （4）事件：根据材料“第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。”和结合所学知识可知，日本在西方殖民者的压迫下，开展明治维新，进行一系列改革，包括政治、经济、军事、文化等方面，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 共同原因：根据材料可知，俄国的彼得一世改革和日本的明治维新，都是根据本国的国情进行的改革。彼得一世针对俄国封闭落后、农奴制盛行的状况进行改革，明治维新则针对日本面临的民族危机和封建统治危机进行改革，通过符合国情的改革，两国都实现了国家的发展和崛起。 7．（24-25九上·四川达州通川区·期末）17-19世纪，一些国家走上了资本主义道路，深刻影响了人类历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国资产阶级革命建立了一种合适的政治制度，这种制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。 ——摘编自《大国崛起》 材料二  从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  19世纪60年代的俄国和日本 图一：贵族宣读“解放”农奴的法令                 图二：明治初期的课堂 （1）材料一中“建立了一种合适的政治制度”指的是什么？该制度是通过哪一部文件逐步建立起来的？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，“创造了一个新的不同类型的国家”与该国的哪一部法律文件有关？该法律文件确立的原则是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，写出两幅图片相关的历史事件，并概括它们反映了当时世界怎样的历史发展趋势？ 【答案】（1）制度：君主立宪制；文件：《权利法案》。 （2）法律文件：美国1787年宪法；原则：分权制衡（三权分立）。 （3）历史事件：图一：俄国废除农奴制改革（1861年农奴制改革、亚历山大二世改革）；图二：日本明治维新；趋势：资本主义制度的扩展。 【解析】（1）制度及文件：根据材料一“英国资产阶级革命建立了一种合适的政治制度”并结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，为限制王权，1689年议会通过《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，故制度是君主立宪制，文件是《权利法案》。 （2）法律文件：根据材料二“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的不同类型的国家”并结合所学知识可知，美国独立后，1787年，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，1787年宪法确立了美国是联邦制共和国。原则：结合所学知识可知，1787年宪法确立了美国是联邦制共和国，其原则是分权制衡（三权分立），把国家权力分为立法、行政、司法三部分，相互制约平衡。 （3）历史事件：根据材料三“图一：贵族宣读‘解放’农奴的法令”并结合所学知识可知，这是俄国 1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）的内容，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令；根据材料三“图二：明治初期的课堂”并结合所学知识可知，图二和日本明治维新相关。趋势：根据材料三“19世纪60年代的俄国和日本”并结合所学知识可知，19世纪60年代，俄国和日本通过改革，走上了资本主义道路，反映出当时世界资本主义制度扩展的历史发展趋势。 8．（24-25九上·广东梅州五华县·期末）民主与法治是人类社会进步的重要表现。阅读材料，回答问题。 材料一  他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——据《全球通史》 材料二  1836年—1848年英国工人们掀起了宪章运动。宪章派数次向国会递交请愿书，提出年满21岁且精神正常的男子都有普选权等政治要求。后来，又提出了社会经济要求，用工人们的话说，是“刀子和叉子”的问题，即饭碗问题。运动得到全国人民的热烈拥护和支持，持续时间超过10年，展示了惊天动地的力量。英国政府惮于工人运动的力量，陆续实行了一些让步政策。 ——据《近代社会民主思想与实践》 材料三  美国1787宪法规定，众议员名额应按本联邦内各州的人口比例进行分配，各州人数，按自由人总数加所有其他人口（奴隶）的3/5予以确定。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宜布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。1865年第13条宪法修正案正式在全国范围内废除了奴隶制度。 ——据《近代社会民主思想与实践》等 （1）据材料一，概括伯里克利推行民主制度的具体表现。 （2）据材料二，归纳英国宪章运动的特点。 （3）据材料三，关于1787宪法的内容反映了美国早期民主政治存在什么问题？结合所学知识，简述废除奴隶制度的背景。 【答案】（1）具体表现：将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中；规定大部分公职实行薪给制；建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 （2）特点：特点持续时间长；有明确的政治和社会经济要求；得到全国人民的热烈拥护和支持；对英国政治产生了一定影响。 （3）问题：1787年宪法承认了奴隶制的存在，带有种族歧视的色彩。 背景：美国南北战争期间，北方为了争取战争的胜利，需要解放黑奴，壮大自己的力量；同时，废奴运动在全国范围内不断发展，要求废除奴隶制的呼声日益高涨。 【解析】（1）具体表现：根据材料一“他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中”可得出伯里克利推行民主制度的具体表现有将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。 根据材料一“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制”可得出伯里克利推行民主制度的具体表现有规定大部分公职实行薪给制。 根据材料一“他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”可得出伯里克利推行民主制度的具体表现有建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 （2）特点：根据材料二“1836年—1848年英国工人们掀起了宪章运动”可得出从1836年运动兴起，到1848年运动发展阶段结束，英国宪章运动的历程前后覆盖了12年，这一时间跨度在同时期欧洲工人运动中较为显著，并非短期爆发后迅速消散的运动。因此，“持续时间长”是英国宪章运动的重要特点之一。 根据材料二“提出年满21岁且精神正常的男子都有普选权等政治要求。后来，又提出了社会经济要求”可得出从运动诉求看，英国宪章运动目标明确，非松散行动，早期提出“年满21岁且精神正常男子有普选权”，是具体的政治主张，旨在打破选举权限制；后又拓展至社会经济领域。因此，“提出明确的政治和社会经济要求”是其显著特点。 根据材料二“运动得到全国人民的热烈拥护和支持”可得出英国宪章运动的特点有得到全国人民的热烈拥护和支持。 根据材料二“英国政府惮于工人运动的力量，陆续实行了一些让步政策”可得出英国政府并非主动调整政策，而是因“惮于工人运动的力量”才让步，说明宪章运动形成足够社会压力，迫使政府回应诉求。“政府让步”直接证明运动对英国政治产生实际作用，推动了政治层面政策变化。因此，“对英国政治产生一定影响”是其特点之一。 （3）问题：根据材料三“美国1787宪法规定，众议员名额应按本联邦内各州的人口比例进行分配，各州人数，按自由人总数加所有其他人口（奴隶）的3/5予以确定”和结合所学知识，可知从宪法条文看，1787年宪法规定奴隶按3/5比例折算以确定众议员名额，将奴隶视为特殊“财产”或“人口”，未赋予其与自由人平等地位，虽纳入人口统计却无同等权利，本质是对黑奴的不平等对待，体现对其人权的漠视。从历史背景看，美国建国初，南方种植园经济依赖黑奴，南方州为维护自身利益要求保留奴隶制；北方为实现各州联合、建立联邦政府，在制宪会议上妥协，将奴隶制写入宪法。此举虽暂保国家统一，却使奴隶制获宪法承认，种族歧视根植于早期政治制度。因此，1787年宪法承认了奴隶制的存在，带有种族歧视的色彩。 背景：根据材料三“1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。1865年第13条宪法修正案正式在全国范围内废除了奴隶制度”和结合所学知识，可知从战争需求角度看，美国南北战争中，北方与南方种植园势力存在根本利益冲突，北方为扭转战局、争取胜利，急需补充兵力与扩大支持基础，解放黑奴既能削弱南方依赖黑奴的经济与劳动力优势，又能让黑奴以自由人身份加入北方军队，直接壮大自身力量；从社会运动角度看，此前废奴运动已在全国持续发展，反对奴隶制、追求人权平等的呼声不断高涨，形成强大的社会舆论压力，为废除奴隶制提供了广泛的社会基础。这两方面因素共同构成了美国废除奴隶制度的重要背景，推动了《解放黑人奴隶宣言》的颁布和第13条宪法修正案的通过。 9．（24-25九上·湖北咸宁通山县·期末）【工业革命和进步潮流】 材料一  18-19世纪中期英国棉布、生铁、煤产量变化 时间 棉布 生铁 煤 18世纪 2100万码 12．5万吨 260万吨 19世纪中期 34700万码 142万吨 3600万吨 ——摘编自庄解忧《世界上第一次工业革命的经济社会影响》 材料二  市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业……大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料三  义务教育教科书《世界历史》九年级教材（部编人教版）目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课殖民地人民的反抗斗争 第2课俄国的改革 第3课美国内战 第4课日本明治维新 （1）根据材料一，归纳18-19世纪中期英国棉布、生铁、煤产量的变化趋势，并指出其反映出工业革命的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述工业革命与资本主义世界市场之间的关系。 （3）分析材料三，概括此期在工业革命的推动下世界发展的三股进步潮流。 【答案】（1）变化：产量呈现增长/上升的趋势。 影响：工业革命极大的提高了社会生产力水平。 （2）关系：市场扩大的需要是工业革命发生的直接原因；工业革命的发生发展推动市场进一步扩大；资本主义世界市场初步形成。 （3）潮流：资产阶级革命和改革，（殖民地的）民族解放运动，工人运动与社会主义运动。 【解析】（1）变化：根据材料一英国棉布从18世纪2100万码到19世纪中期34700万码，生铁从18世纪12.5万吨到19世纪中期142万吨，煤从18世纪260万吨到19世纪中期3600万吨，可得出18-19世纪中期英国棉布、生铁、煤产量的变化趋势是产量呈现增长/上升的趋势。 影响：结合所学知识可知，工业革命带来生产技术的革新，极大的提高了社会生产力水平。 （2）关系：根据材料二“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命”可得出市场扩大的需要是工业革命发生的直接原因；根据材料二“大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展”可得出工业革命的发生发展推动市场进一步扩大；结合所学知识可知，随着工业革命的推进，世界各国经贸往来更加紧密，资本主义世界市场初步形成。 （3）潮流：根据材料三“俄国的改革”“美国内战”“日本明治维新”可得出资产阶级革命和改革是工业革命推动下世界发展的潮流之一；根据材料三“殖民地人民的反抗斗争”可得出（殖民地的）民族解放运动也是工业革命推动下世界发展的潮流；根据材料三“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”可得出工人运动与社会主义运动是工业革命推动下世界发展的潮流。 10．（24-25九上·湖南湘西州吉首·期末）在东西方的关系中，不同文明的交流与融合始终是历史的主流。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。 材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。 —川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》 材料二：一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。 —摘编自［英］彼得・弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料三：19世纪中叶，西力东渐使中日两国先后陷入殖民危机。中国在第一次鸦片战争中的惨败，从根本上改变了日本人心目中的中国形象，昔日仰羡的中华不再是学习、模仿和追赶的对象，而是日本避免重蹈覆辙的“殷鉴”。1853年“佩里扣关”后，民族危机成为日本的现实，经历了“萨英战争”和长洲“攘夷”的惨痛失败，日本的社会精英们开始醒悟与西方“力”的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗，那就只有改变自己，以适应新的世界。 —杨栋梁《近代以来日本文明观的变迁》 材料四： 世界古代、近代文明发展示意图 （1）根据材料一指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。 （2）材料二中在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？列举他们在数学领域对世界文化做出的贡献。 （3）材料三中“佩里扣关”是指什么事件？日本是如何改变自己，适应新世界的？ （4）根据材料四并结合所学知识，以英国为例说明“全球文明”在“物质文明”方面的具体表现。 【答案】（1）东方：亚非大河流域（大河文明）。 西方：具有鲜明海洋性质的地中海区域（海洋文明）。 （2）角色：阿拉伯人；贡献：改造传播“阿拉伯数字”或者创造完整的代数学。 （3）事件：黑船事件或者美国打开日本国门；措施：学习西方（欧美），进行明治维新。 （4）表现：工业革命。 【解析】（1）自然环境：根据材料一“文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生”并结合所学知识可知，大河文明大多产生于河流附近，自然环境优越，水源充足，土壤肥沃，适合发展农业生产；根据材料一“随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明”并结合所学知识可知，海洋文明主要产生在海洋附近，利用沿海的自然环境，发展海外贸易。 （2）角色及贡献：根据题干“在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色”并结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，在数学领域，阿拉伯人将古印度人发明的0到9的十个数字的计数法传播到世界各地，同时创造出完整的代数学。 （3）事件：根据材料三“1853年‘佩里扣关’后，民族危机成为日本的现实”并结合所学知识，1853年7月，佩里率领四艘黑色船体的军舰抵达江户湾浦贺港，要求日本接受美国总统的国书并开放港口，次年，幕府被迫签订《日美亲善条约》，美国打开日本国门，即“黑船扣关”。 措施：根据材料三“日本的社会精英们开始醒悟与西方‘力’的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗，那就只有改变自己，以适应新的世界”并结合所学知识，为了挽救民族危机，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。 （4）表现：根据材料四“工业文明的产生（物质文明）”和结合所学知识，经过工业革命，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。 11．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）习近平指出：“制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，制度稳则国家稳。”阅读下列材料，回答问题。 材料一  1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用了数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。 ——列宁 材料二  随着时间的推移，北方人对奴隶制的不满不断增加，而南方人则声称，如果没有奴隶劳动，他们便难以继续维持棉花种植业。就为这个问题，众议院和参议院的辩论一直持续了将近半个世纪。 ——【美】亨德里克·威廉·房龙著逸凡译《世界简史》 材料三  1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心…… ——义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （1）依据材料一并结合所学知识，“转变”是指什么？这种“转变”有什么不足之处？ （2）依据材料二并结合所学知识，“这个问题”指什么？“这个问题”是如何解决的？ （3）依据材料三并结合所学知识，“日本新政府颁布了《五条誓文》”的背景是什么？“日本新政府”是如何实现这个“决心”的？ （4）请你为上述材料拟定一个恰当的主题。 【答案】（1）“转变”是指：1861年俄国农奴制改革（亚历山大二世改革）。（任答一个即可） 不足之处：改革不彻底，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （2）问题：奴隶制的存废问题（北方人对奴隶制的不满，南方人维持奴隶劳动）；解决办法：美国内战（南北战争）。 （3）背景：①幕府统治的危机  ②西方列强的入侵  ③倒幕运动的兴起  ④改革的必要性；决心：日本政府实行明治维新（日本改革旧制度、向西方学习）。 （4）主题：资本主义制度的扩展（资本主义制度的进一步发展、资本主义制度的巩固） 【解析】（1）转变：由题干材料“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用了数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”并结合所学可知，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的重要转折点，使俄国走上了发展资本的道路；不足：结合所学可知，俄国农奴制改革是在维护沙皇统治的前提下进行的，所以改革不彻底，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （2）问题：由题干材料“随着时间的推移，北方人对奴隶制的不满不断增加，而南方人则声称，如果没有奴隶劳动，他们便难以继续维持棉花种植业。”并结合所学可知，该问题为奴隶制的存废问题（北方人对奴隶制的不满，南方人维持奴隶劳动）；解决办法：结合所学可知，美国通过南北战争废除了奴隶制，维护了国家统一。 （3）背景：由材料三“1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》”并结合所学可知，回答日本明治维新的背景，即，①幕府统治的危机 ②西方列强的入侵 ③倒幕运动的兴起 ④改革的必要性；如何实现：结合所学可知，日本通过明治维新向西方学习，使日本走上了发展资本主义的道路。 （4）主题：由上述材料可知，探究了1861年俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新，这些事件均发生在19世纪60年代资本主义制度的扩展时期，所以其主题为：资本主义制度的扩展（资本主义制度的进一步发展、资本主义制度的巩固）。 12．（24-25九上·山西·期末）资本主义•扩展全球。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  法国大革命是一次规模宏大、斗争曲折复杂的资产阶级革命。这次革命较为彻底地荡涤了法国封建的污泥浊水，革命中推出的“自由、平等”的响亮口号成为指引历史前进的光辉旗帜。在法国革命的鼓舞下，欧洲及共他地区的人民纷纷揭竿而起，向旧制度宣战。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：现代卷》 材料二  美国独立后，南、北双方产生了很多矛盾和冲突，在奴隶、关税、西部土地和国会代表比例等方面都有突出反映。1865年结束的美国内战，重新确认了联邦主权的最高权威，刺激了全国经济的一体化发展。松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家……内战期间解放了黑奴，并于战后通过宪法第13条修正案，从法律上正式废除了奴隶制。 ——摘编自王旭稼《南北战争的几个问题》 材料三  19世纪中叶，日本民族危机和社会危机严重明治维新侧重于政权的改革与建设，它是资产阶级改革，但以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。明治天皇执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”“殖产兴业” “文明开化”，加上“废薄置县”等。 ——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 （1）根据材料一，指出法国大革命的影响。 （2）根据材料二，从奴隶、关税两个方面说明南北双方的矛盾并概述美国内战结束的意义。 （3）根据材料三，指出明治维新的背景，并简述“维新三大政策”实施的具体内容。 （4）综上所述，你从资产阶级革命与改革中得到了哪些启示？ 【答案】（1）摧毁了法国的封建君主统治；传播了 资产阶级自由民主平等思想；鼓舞欧洲人民推翻封建制度，震撼了欧洲封建统治秩序，具有世界性影响。 （2）矛盾：从奴隶而言，北方主张废除奴隶制，获得自由劳动力，南方主张维护奴隶制，保障种植园经济的发展；从关税而言，北方主张提高关税，保护本国资本主义工商业的发展，南方为了 扩大棉花等原料出口，换取英国廉 价的工业品，反对提高关税。（意思相近即可） 意义：确认了联邦政府的最高权威，促进了美国经济的一体化发展；维护了国家统一，使美国成为统一强盛的国家；废除了奴隶制，解放了黑奴，为美国资本主义经济的进一步发展扫清了障碍。 （3）背景：民族危机和社会危机空前严重；倒幕运动夺取了政权； 内容：军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）启示：资产阶级革命与改革是推动社会进步的两种方式，其共同目标是确立资产阶级的统治地位，推动资本主义经济的发展；资产阶级革命以暴力方式实现其目标，人民和社会需付出重大的牺牲，改革较为温和代价小，但不够彻底，存在旧制度旧势力的残余，阻碍社会的进步和发展。（言之有理即可） 【解析】（1）影响：根据材料一关键信息“彻底地荡涤了法国封建……革命中推出的“自由、平等”的响亮口号……”可知，法国大革命就政治方面而言，彻底摧毁了法国的封建君主统治；从思想方面而言，传播了 资产阶级自由民主平等思想；根据材料一关键信息“ 在法国革命的鼓舞下，……向旧制度宣战”分析可知，法国大革命对欧洲及其他地区也造成重大影响，即鼓舞欧洲等地区人民推翻封建制度，震撼了欧洲封建统治秩序，具有世界性影响。 （2）矛盾：根据所学知识可知，工业革命后的美国南北方矛盾日益加剧，从奴隶而言，北方主张废除奴隶制，希望为资本主义工商业的发展提供自由劳动力，而南方主张维护奴隶制，保障种植园经济的发展；从关税而言，北方主张提高关税，保护本国资本主义工商业的发展，南方为了 扩大棉花等原料出口，换取英国廉 价的工业品，反对提高关税。（意思相近即可） 意义：根据材料二关键信息“美国内战，重新确认了联邦主权的最高权威，刺激了全国经济的一体化发展”，提炼概括为：美国内战维护了联邦政府的最高权威，促进了美国经济的一体化发展；根据材料二关键信息“松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家”，分析可知，美国内战维护了国家统一，使美国成为统一强盛的国家；根据材料二关键信息“ 内战期间解放了黑奴……废除了奴隶制”，分析可知，废除了奴隶制，解放了黑奴，为美国资本主义经济的进一步发展扫清了障碍。 （3）背景：根据材料三关键信息“日本民族危机和社会危机严重”，可知，民族危机和社会危机空前严重是明治维新的社会背景；根据材料三信息“ 以暴力夺取政权为前提”，结合所学可知，倒幕运动夺取了政权，为日本明治维新提供了政治前提和基础； 内容：结合所学知识可知，材料三所述“三大政策”的内容即：军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）启示：本小题为半开放性试题，可从资产阶级革命与改革的异同点及对社会发展的作用入手分析说明即可，观点正确，言之有理即可。 13．（24-25九上·湖南株洲攸县·期末）19世纪下半期，资本主义力量进一步发展。世界历史发生了千古未有之大变局。面对大变局，有三个国家异曲同工地创造着自己的精彩。某校九年级（1）班开展历史探究活动，请你参与。 【材料一】19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，引起国内资产阶级的不满。 ——摘自朱汉国、刘军主编《九年级上册历史教学用书》 【材料二】资产阶级急于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。宪法并没有明文禁止黑奴制，而把黑奴制当作是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏笔。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民…… ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 【材料三】过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料四】19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂……19世纪中期资本主义力量进一步增强。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级下册） （1）根据材料一，概括造成俄国经济相对落后的主要原因？结合所学知识指出，俄国是如何解决上述问题的？ （2）依据材料二，分析1787年美国宪法的局限性。为扭转“日后的战争”的不利局面，美国颁布了哪些重要法令？ （3）根据材料三并结合所学，日本“向西方借用了它所盼望的东西”指的是什么历史事件？其中对日本以后的社会进步和持续发展最为关键、最有远见的措施是什么？ （4）综合上述材料，归纳上述国家确立资本主义制度的两种方式。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）原因：农奴制阻碍俄国资本主义经济发展。 解决：实施1861年改革（或俄国农奴制改革）废除农奴制。 （2）局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 重要法令：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。 （3）事件：明治维新。 措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）两种方式：资产阶级革命；资产阶级性质的改革。 主题名称：资本主义制度的扩展；资本主义制度的巩固和扩大。 【解析】（1）原因：根据材料一“农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决”可知，近代俄国经济落后的主要原因是农奴制阻碍俄国资本主义经济发展，导致其经济相对落后。故原因：农奴制阻碍俄国资本主义经济发展。 解决：结合所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也 比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案，即实施1861年改革（或俄国农奴制改革）废除农奴制，促进了俄国资本主义经济发展。故解决：实施1861年改革（或俄国农奴制改革）废除农奴制。 （2）局限性：根据材料二“甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。宪法并没有明文禁止黑奴制，而把黑奴制当作是各州自己的事”并结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 重要法令：结合所学美国内战的知识可知，1862年，联邦政府审时度势，颁布了《 宅地法 》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以自由人的身份加入北方军队。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。故重要法令：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。 （3）事件：结合所学知识可知，日本“向西方借用了它所盼望的东西”是指明治维新，使日本走上发展资本主义的道路。故事件：明治维新。 措施：结合所学明治维新的知识可知，明治维新的核心措施围绕政治、经济、军事、社会文化四大领域展开，各措施均对日本近代化有推动作用，但从“社会进步和持续发展”“最有远见”的核心需求来看，教育改革的关键意义最为突出，例如提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）两种方式：根据上述材料涉及的美国独立战争、美国内战可得出，资产阶级革命；根据上述材料描述的1861年俄国改革和日本明治维新可得出，资产阶级性质的改革。 主题名称：根据上述材料描述的美国的独立战争、美国的内战、1861年俄国废除农奴制改革和日本的明治维新可知，这些事件均与资本主义制度的确立和扩张相关，因此可提炼出主题名称为：资本主义制度的扩展；资本主义制度的巩固和扩大。 14．（24-25九上·内蒙古通辽科尔沁区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在素以尊重传统、崇尚中庸的英格兰民族中，极端道路往往是行不通的……“光荣革命”吸取了17世纪40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料二  美国不仅引进英国的机器，而且不断地改进和发明新的机器。这是美国工业革命中的一个重要现象。美国较早实行专利制度，鼓励发明创造。1790年美国第一届国会就通过了《专利法案》。1790—1800年，正式注册的发明专利有276项，1850—1860年达到2.52万项。除了一些机械发明外，还值得注意的是，轧棉机的发明人惠特尼还发明了滑膛枪零部件的标准化生产方法。此后，机器零部件的标准化生产方法得到推广，降低了机器的生产成本，大大推动了美国机器制造业的发展。 ——摘自齐世荣主编《世界史》 材料三  美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联盟国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 请回答 （1）材料一中光荣革命吸取的“两方面的教训”分别来自什么事件？结合所学知识，说明英国如何根本改变了政治制度的发展方向，同时又没有割断历史。 （2）根据材料二，概括美国推动工业革命的措施，并结合所学知识，指出其影响。 （3）据材料三，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （4）综合上述材料，谈谈你从上述国家的发展中得出的认识。 【答案】（1）事件：1640年英国资产阶级革命、1660年斯图亚特王朝复辟。说明：英国通过《权利法案》确立君主立宪制，保留了君主制和议会传统。 （2）措施：引进并改进机器；实行专利制度，鼓励发明创造；推广标准化生产。影响：推动美国工业革命发展，促进机器制造业进步。 （3）危机：国家分裂（南部各州退出联邦）。应对：坚决维护国家统一，进行南北战争。 （4）认识：国家发展要注重制度创新；要重视科技发展；要维护国家统一等。 【解析】（1）事件：根据材料一“‘光荣革命’吸取了17世纪40年代革命和1660年‘复辟解决’两方面的教训”并结合所学知识可知，1640年，新议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始，1649年，国王查理一世被推上断头台，随后英国宣布为共和国。但权力落在了克伦威尔为首军队手中，独揽大权，实行个人专权。1660年，查理二世复辟斯图亚特王朝，激起了人民的反抗，因此可知“两方面的教训”分别是1640年英国资产阶级革命和1660年斯图亚特王朝复辟。 说明：根据材料一“它遏止了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统”并结合所学知识可知，1689年英国议会通过的《权利法案》，对国王权力进行严格限制，确立了君主立宪制，因而说英国“根本改变了政治制度的发展方向，又没有割断历史。 （2）措施：根据材料二“美国不仅引进英国的机器，而且不断地改进和发明新的机器”可知，引进机器，不断地改进和发明新的机器；根据材料二“美国较早实行专利制度，鼓励发明创造。1790年美国第一届国会就通过了《专利法案》”可知，实行专利制度，颁布法案保护专利；根据材料二“机器零部件的标准化生产方法得到推广”可知，推广标准化生产方法等。 影响：根据材料二“这是美国工业革命中的一个重要现象……降低了机器的生产成本，大大推动了美国机器制造业的发展”可知，推动美国工业革命发展，促进机器制造业进步。 （3）危机：根据材料三“他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦”可知，林肯政府遭遇的危机为国家面临分裂。 应对：根据所学知识可知，林肯政府的做法是坚决维护国家统一，领导美国内战维护国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）认识：根据材料一英国完成资产阶级革命确立君主立宪制可得出，国家发展要注重制度创新；根据材料二美国积极推动工业革命可得出，要重视科技发展；根据材料三美国内战维护了国家统一可得出，要维护国家统一等。 15．（24-25九上·河南信阳新县·期末）西方国家进行殖民掠夺与扩张，殖民地人民展开反抗斗争，构成了世界近现代史一条重要的线索。阅读下列材料，回答问题。 材料一  自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。 ——摘编自《世界通史》等 （1）根据材料一结合所学知识，指出材料中“自此之后”中“此”指什么事件？请归纳西方国家殖民掠夺和扩张造成的影响。 材料二  当滥用职权和强取豪夺的行为连绵不断、层出不穷，证明政府追求的目标是企图把人民置于专制主义统治之下时，人民就有权利，也有义务推翻这样的政府，并为他们未来的安全建立新的保障。这就是我们这些殖民地的人民一向忍受的苦难，以及现在不得不起来改变原先政治制度的原因。 ——摘自杰斐逊起草的《独立宣言》 （2）据材料二、概括北美殖民地人民反抗英国政府的原因。结合所学知识，分析北美独立战争的性质。 材料三  为了上帝，为了我的祖国，为了我的尊严。我发誓，只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上，我就要不停地战斗。 ——玻利瓦尔 （3）据材料三及所学知识，请对玻利瓦尔的言行做一简要评述。 【答案】（1）事件：新航路开辟；影响：世界各地的经济联系日益密切；给美洲人们带来深重灾难；促进了欧洲资本主义发展（一条即可）。 （2）原因：英国政府滥用职权、强取豪夺，企图对殖民地人民实行专制主义统治；性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命； （3）评述：玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，他坚持不懈领导拉美人民取得了反抗西班牙殖民统治斗争的胜利。他和圣马丁都被誉为南美的“解放者”，他的爱国主义精神和英勇反抗的精神永远值得世人敬仰（符合题意即可）。 【解析】（1）事件：根据材料一“西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故“自此之后”中“此”指的是新航路开辟。 影响：根据材料一“世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系”可知影响为世界各地的经济联系日益密切；根据材料一“在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝”可知影响为给美洲人们带来深重灾难；根据材料一“为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件”可知影响为促进了欧洲资本主义发展。 （2）原因：根据材料二“当滥用职权和强取豪夺的行为连绵不断、层出不穷，证明政府追求的目标是企图把人民置于专制主义统治之下时，人民就有权利，也有义务推翻这样的政府，并为他们未来的安全建立新的保障”可知原因为英国政府滥用职权、强取豪夺，企图对殖民地人民实行专制主义统治。 性质：根据所学知识可知，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （3）评述：根据所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，他的爱国主义精神和英勇反抗的精神永远值得世人敬仰。 16．（24-25九上·山西晋中介休·期末）革命改革·引领发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  （英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。 ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变？ 材料二  1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 （2）材料二中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？ 材料三  唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——（日）福泽渝吉《脱亚论》 （3）材料三中日本“携手西洋诸国”指的是什么事件？试举两例“废旧制，立新政”采取的措施。 【答案】（1）英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）原因：农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地。 有利因素：俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。（言之有理即可） （3）明治维新 政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（任举两例） 【解析】（1）根据材料一“（英国）开启了议会‘至高无上’的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是‘议会中的国王’，而不再是王朝政府时‘单独的国王’。”和所学可知，英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）原因：根据材料二“规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。”，结合所学知识可知，农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地，所以令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。有利因素：根据材料二“废除农奴制的‘法令’先宣布农民实现人身自由。”，结合所学知识可知，俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。 （3）事件：根据材料四“唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。”结合所学可知，日本学习西方进行的改革是明治维新。措施：结合所学可知，明治维新政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 17．（24-25九上·河北廊坊霸州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料二  19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路；美国发生内战。林肯领导联邦政府维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件；日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》 （1）据材料一和所学知识，概括英、法、美资产阶级革命发生的根本原因。 （2）据材料二，指出林肯对美国发展的贡献，并归纳俄国和日本走上资本主义发展道路的共同方式。 （3）上述材料和问题探究的主题是什么？ 【答案】（1）根本原因：资本主义发展受到阻碍。 （2）贡献：领导了美国的南北战争，废除了奴隶制，维护了国家统一，促进了美国资本主义发展。 共同方式：改革。 （3）主题：资本主义制度的确立和扩展。 【解析】（1）根本原因：根据材料一“17、18世纪，资产阶级革命的时代来临”并结合所学早期资产阶级革命的知识可知，‌英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展；法国大革命爆发的根本原因是波旁王朝的统治，严重阻碍了资本主义的发展；美国独立战争的原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。英国对北美殖民地的高压政策激化了矛盾，最终导致了战争的爆发。因此可得出根本原因是：资本主义发展受到阻碍。 （2）贡献：根据材料二“林肯领导联邦政府维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件”并结合所学林肯的知识可知，林肯是美国历史上著名的总统，领导了美国的南北战争，废除了奴隶制，维护了国家统一，促进了美国资本主义发展。故贡献：领导了美国的南北战争，废除了奴隶制，维护了国家统一，促进了美国资本主义发展。 共同方式：结合所学1861年俄国废除农奴制改革和日本的明治维新可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。因此可得出共同方式：改革。 （3）主题：根据材料一反映的早期资产阶级革命可知，通过早期资产阶级革命，英法美确立了资本主义制度；根据材料二反映的1861年俄国废除农奴制改革和日本的明治维新可知，属于资本主义制度扩展时期的典型事件，因此可得出主题：资本主义制度的确立和扩展。 18．（24-25九上·湖南长沙开福区·期末）法制建设是社会进步的基石。根据材料，完成以下要求。 材料一  英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营逊出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敞开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘日《世界现代化历程总论卷》 材料二 时间 文献 内容 1787年 1787年宪法 众议院人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民（包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人），再加上所有其他人口的五分之三 1870年 第15条宪法修正案 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝和限制 ——摘编自《美利坚合众国宪法》（1787年）及第十五条宪法修正案（1870年） 材料三 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一结合所学，英国建立的新的“政治制度”是什么？并简要阐述这一政治制度的建立与英国爆发工业革命的关系。 （2）根据材料二概括美国宪法对选举权的规定从1787年到1870年发生了什么变化？结合所学知识指出引起该变化的主要原因。 （3）提取材料三的信息，并进行简要说明。 【答案】（1）制度：君主立宪制。关系：君主立宪制的确立为英国工业革命提供了政治前提，宽松、自由和开放的环境有利于资本主义经济发展，推动了工业革命的开展；工业革命的发展进一步巩固了君主立宪制。 （2）变化：1787年宪法中未被课税的印第安人没有选举权，黑人按五分之三计算人口以分配众议院人数及直接税税额；1870年宪法修正案规定合众国公民选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被拒绝和限制，扩大了选举权范围。原因：美国南北战争，废除了奴隶制。 （3）信息：俄国进行农奴制改革，贵族宣读“解放”农奴的法令。说明：1861年，俄国面临农奴制危机，沙皇亚历山大二世进行改革，废除农奴制，使农奴获得人身自由。这是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路，但改革保留了大量封建残余。 【解析】（1）制度：据材料一“英国……建立了一种新的政治制度”可知，该制度为君主立宪制，1688年“光荣革命”发生，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 关系：据材料一“新制度营逊出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敞开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变”并结合所学工业革命的知识可知，君主立宪制的确立为英国工业革命提供了政治前提，宽松、自由和开放的环境有利于资本主义经济发展，推动了工业革命的开展；结合所学工业革命的影响的知识可知，工业革命的发展进一步巩固了君主立宪制。 （2）变化：据材料二“应在全体自由人民（包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人），再加上所有其他人口的五分之三”可知，1787年宪法中未被课税的印第安人没有选举权，黑人按五分之三计算人口以分配众议院人数及直接税税额；据材料二“合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝和限制”可知，1870年宪法修正案规定合众国公民选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被拒绝和限制，扩大了选举权范围。 原因：据材料二可知，黑人奴隶获得了选举权，这体现了奴隶获得解放，结合所学美国南北战争的知识可知，美国南北战争，废除了奴隶制。 （3）信息：据材料三图片信息“贵族宣读‘解放’农奴的法令”并结合所学可知，1861年俄国进行农奴制改革，贵族宣读“解放”农奴的法令。 说明：结合所学俄国农奴制改革的积极影响和局限性等知识可知，1861年，俄国面临农奴制危机，沙皇亚历山大二世进行改革，废除农奴制，使农奴获得人身自由。这是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路，但改革保留了大量封建残余。 19．（24-25九上·江苏宿迁沭阳县·期末）19世纪中后期，资本主义制度在全世界范围逐步确立起来。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 （1）材料一反映的是列宁对哪一历史事件的评论？根据所学知识分析，为什么列宁说这一事件“从经济观点来看是正确的”？ 材料二：……在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。南北战争本身就促进了工业的大规模扩展；战争结束后，由于西部的开放和横贯大陆的铁路的建成，这一扩展仍在继续。大量的粮食和各种原料通过铁路和轮船运到美国东部和欧洲西部那些正在迅速发展的城市中心。同时，数以百万计的移民为美国实业家和农场主提供了大量的廉价劳动力，进一步扩大了国内市场。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进…… ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）结合所学，指出南北战争的结果。依据材料二，概括南北战争的胜利对美国的影响。 材料三：1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……。一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势，……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。 ——《日本政治史》 （3）根据材料三指出日本派出使团的主要目的是？（不许摘抄原文）根据所学知识指出除“殖产兴业”外，为“谋求进步发展”日本政府在经济上还采取了什么举措？ （4）综上所述，请归纳19世纪中后期资本主义制度确立与巩固的方式。 【答案】（1）历史事件：俄国1861年改革。 原因：推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）林肯领导美国北方打败了南方。 影响：促进了美国资本主义经济迅速发展。 （3）①修改条约，建立平等关系；②学习欧美制度；③学习外国先进技术；④殖产兴业、富国强兵。（任意一点）措施：推行地税改革。 （4）资产阶级改革和资产阶级革命。 【解析】（1）事件：根据材料一“1861年俄国国家全部结构的改变，那就会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步”，结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，进行改革，这是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此材料反映的是列宁对俄国1861年改革的评论。 原因：结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世改革，这是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。可知列宁说这一事件“从经济观点来看是正确的”，是因为改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）结果：根据材料二“……在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展”，结合所学知识可知，美国南北战争爆发后，林肯宣布南部联盟州为叛乱州。1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使得大量的奴隶踊跃报名参军。使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，巩固了国家统一。可知南北战争的结果是林肯领导美国北方打败了南方。 影响：根据材料二“战争结束后，由于西部的开放和横贯大陆的铁路的建成，这一扩展仍在继续。大量的粮食和各种原料通过铁路和轮船运到美国东部和欧洲西部那些正在迅速发展的城市中心。同时，数以百万计的移民为美国实业家和农场主提供了大量的廉价劳动力，进一步扩大了国内市场。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进……”，可知南北战争的胜利对美国的影响是促进了美国资本主义经济迅速发展。 （3）目的：根据材料三“一、借政体更新，为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望”，可知，修改条约，建立平等关系；由“实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……”，可知学习欧美制度；学习外国先进技术；由“欲富国强兵，务从殖产兴业入手”，可知殖产兴业、富国强兵。因此日本派出使团的主要目的是修改条约，建立平等关系；学习欧美制度；学习外国先进技术；殖产兴业、富国强兵。 举措：结合所学知识可知，日本明治维新，经济上，推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。因此除“殖产兴业”外，为“谋求进步发展”日本政府在经济上还采取的举措，如推行地税改革。 （4）方式：结合所学知识可知，俄国1861年，亚历山大二世改革，推动俄国走上了发展资本主义的道路。日本通过明治维新，走上了发展资本主义道路。南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。因此19世纪中后期资本主义制度确立与巩固的方式有资产阶级改革和资产阶级革命。 20．（24-25九上·湖北襄阳老河口·期末）政治制度和政治观念随着历史的发展而变化. 材料一：古典时期的国家管理 汉谟拉比法典被刻在一小黑色玄武岩石柱上，由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文282条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷第各方面内容。法典规定奴隶可以被买卖，转让。奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到处罚更重。 在雅利安人征服过程中逐步形成了等级森严的种姓制度。全体居民破划分为婆罗门等四个等级。婆罗门宣扬神用身体不同部位创造了不同等级。婆罗门掌管祭祀，是最高等级，不同等级享有不同权利，地位与生俱来，世代不变，职业世袭，不同等级不得通婚。 （1）上述材料反映的是哪两个国家的管理措施？ 材料二：西罗马帝国灭亡以后，罗马主教利用各地分裂割据、王权软弱的机会，逐步扩张权力，到8世纪前后形成教皇制度，成为西欧基督教会的最高首脑。罗马教皇的存在，使西欧形成一个独立的教会体系。根据西欧的惯例，世俗权力来自上帝，所有信众的精神生活归教会掌管。到10世纪前后，西欧各地纷纷出现了封君封臣制度……11世纪前后，教会作了一系列努力，把它的道德上的权威扩展到每一位世俗人士身上，而不管他的社会地位的高低。 ——摘编自徐鹤森《中世纪的教权与王权》 （2）阅读材料说说中世纪西欧教会与王权的关系。 材料三：《独立宣言》主张；“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府。”《人权宣言》也宣称：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。这些权利是自由、财产和安全。” （3）概括材料三所反映资产阶级思想的什么主张？运用所学，分析这两个文件的背景是在本国发生什么更大历史事件下提出的？ 材料四：下表所列大事反映了世界各地近代政治的变化 ① 1689年 英国议会通过《权利法案》 ② 1787年 美国 13 州代表通过1787年宪法 ③ 1813年 西蒙·玻利瓦尔领导委内瑞拉人民反抗西班牙民统治 ④ 1857年 印度反英民族大起义爆发 ⑤ 1861年 俄国亚历山大二世推行农奴制改革 ⑥ 1868年 日本开始明治维新 （4）阅读以上表格所列大事，任选两则事件，从中提炼一个主题。（注：抄写答题示例不得分） 【答题示例】所选事件的序号，①② 提炼的主题：资本主义制度的确立 【答案】（1）国家：古代巴比伦和古代印度 （2）关系：①教会势力强大，王权相对衰弱；②君权神授；③王权受到教权的限制。 （3）思想主张：天赋人权；权利平等。 背景：《独立宣言》思想主张提出的背景是美国独立战争的爆发。《人权宣言》思想主张提出的背景是法国大革命的爆发。或：资本主义经济发展；资产阶级革命和资产阶级政治制度的确立；启蒙思想的发生等。 （4）所选事件的序号：③④提炼的主题：反抗殖民压迫或争取民族独。 【解析】（1）国家：根据材料一“汉谟拉比法典被刻在一小黑色玄武岩石柱上”结合所学知识可知，古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位时制定了一部法典，即《汉谟拉比法典》，他也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。根据材料一“在雅利安人征服过程中逐步形成了等级森严的种姓制度”结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称种姓制度。所以材料一反映的是古代巴比伦和古代印度的管理制度。 （2）关系：根据材料二“西罗马帝国灭亡以后，罗马主教利用各地分裂割据、王权软弱的机会，逐步扩张权力，到8世纪前后形成教皇制度，成为西欧基督教会的最高首脑。”可知教会势力比较强大，而王权相对较弱；依据材料“罗马教皇的存在，使西欧形成一个独立的教会体系。根据西欧的惯例，世俗权力来自上帝，所有信众的精神生活归教会掌管。”可得出结论君权神授；由材料中的最后一句话可知当时王权受到教权的限制。 （3）思想主张：根据材料三“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利”可概括为《独立宣言》宣扬天赋人权。材料“在权利方面一律平等”说明《人权宣言》主张权利平等。所以材料三所反映的思想主张包括天赋人权和权利平等。 背景：根据材料三并结合所学可知，1775年爆发了美国独立战争，随着独立战争的发展，北美人民要求独立的呼声越来越高，所以1776年7月4日大陆会议通过了，由杰斐逊起草的独立宣言，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地，脱离英国而独立。由此可知《独立宣言》思想主张提出的背景是美国独立战争的爆发。1789年7月14日在法国巴黎爆发起义，巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱，也标志着法国大革命的开始，法国大革命开始后制宪会议通过了多项法令，1789年8月制宪会议通过了《人权宣言》宣告了人权，法治，自由，分权，平等和自由财产等基本原则，所以《人权宣言》思想主张提出的背景是法国大革命的爆发。 （4）主题：本小题采用开放式设问，需要在理解、辨别材料的基础上，结合所学将其归为一个主题之下。例如③④的内容，都是反映反抗殖民统治的史实，所以可以提炼出一个主题：殖民地人民的反抗或者反抗殖民压迫亦或是争取民族独立。 21．（24-25九上·江苏宿迁泗洪县·期末）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，回答问题： 材料一  这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了。不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 材料二  18世纪末的法国大革命解决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三  日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会发展的潮流，在一个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下，对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量；对外吸收和借鉴欧美发达国家的经验，并能及时克服和纠正前进道路上所出现的工作失误和偏差，从而走上了一条符合日本当时国情的道路。 ——改编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 材料四  很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府正在着手开始一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯……发生了转型。 ——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 （1）结合所学知识，材料一中“两者的关系”指的是哪两者的关系？“崭新的制度”指的又是什么？ （2）根据材料二，概括英、法两国革命爆发的共同原因。结合所学知识，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举日本明治维新“注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合”的具体举措。 （4）材料四中的“改革计划”指的是哪一历史事件？与材料三相比，两者在性质上有何共同之处？ 【答案】（1）关系：国王和议会。制度：君主立宪制 （2）共同原因：资本主义发展受到封建统治的阻碍。理由：法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，是继英、美资产阶级革命后规模最大、最彻底的革命，建立了民主政治，拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命自由、平等的思想。法国大革命时期的政策对世界各国也产生了积极影响，法国大革命的精神激励着世界各国人民。由此可知法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 （3）举措：废藩置县，加强中央集权；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （4）改革：1861年改革。共同之处：都是自上而下的资产阶级改良运动 【解析】（1）关系：根据材料一“这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了。不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段”可知英国议会通过制定《权利法案》限制了国王的权力，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此是指国王和议会。 制度：根据所学知识可知，1689年英国议会通过制定《权利法案》限制了国王的权力，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）共同原因：根据所学知识可知，英国资产阶级革命的原因为斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展，法国大革命的根本原因为法国的封建制度阻碍了资本主义的发展，因此共同原因为资本主义发展受到封建统治的阻碍。 理由：根据所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，是继英、美资产阶级革命后规模最大、最彻底的革命，建立了民主政治。拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命自由、平等的思想；法国大革命时期的政策对世界各国也产生了积极影响；法国大革命的精神激励着世界各国人民。由此可知法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 （3）举措：根据所学知识可知，明治维新在政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （4）改革：根据材料四“社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯……发生了转型”可知是1861年改革。 共同之处：根据材料三“在一个坚强的资产阶级化的下级武士集团的领导下”和材料四“沙皇政府正在着手开始一项改革计划”可知两者在性质上的共同之处为都是自上而下的资产阶级改良运动。 22．（24-25九上·山西忻州·期末）国家方略·顺应历史潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计情况 时间 企业数/家 工人数量/人 产值/千卢布 1860年 90 11600 7954 1879年 287 42000 51937 材料二：战争之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：日本明治维新之所以获得成功，主要原因是它顺应了社会历史发展的潮流……对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量。 ——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》 （1）根据材料一并结合所学知识概括俄国发生的变化，分析出现该变化的原因。 （2）材料二中的“战争”指的是哪一重大历史事件？结合所学知识，分析这场战争的重要性 （3）根据材料三并结合所学知识，写出明治政府是如何进行对内重构的。 （4）以上三则材料反映了当时世界的哪一发展潮流？清政府在19世纪60年代是如何顺应世界潮流发展的？ 【答案】（1）变化：企业数量增加、工人数量增多、产值增长；原因：俄国进行了1861年的农奴制改革，废除了农奴制，促进了资本主义的发展。 （2）事件：美国南北战争；重要性：废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍。 （3）重构：政治上，废藩置县，军事上，实行征兵制，经济上，推行地税改革，“殖产兴业”，社会生活上，提倡“文明开化”。 （4）潮流：资本主义发展；顺应：开展洋务运动。 【解析】（1）变化：根据材料一“19世纪六七十年代俄国机器制造业统计情况”表格内容可知，俄国在19世纪六七十年代发生了企业数量增加、工人数量增多、产值增长的变化；原因：结合所学可知，这些变化的原因在于俄国进行了农奴制改革，为资本主义的发展提供了自由劳动力、资金和市场，促进了资本主义的发展。 （2）事件：结合所学可知，“战争”指的是美国南北战争；重要性：根据材料二“战争之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础”并结合所学可知，这场战争的重要性在于它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国日后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 （3）重构：根据材料三“对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，坚持以经济建设为中心，加强国家的军事力量”并结合所学可知，明治政府政治上，废藩置县，加强中央集权，军事上，实行征兵制，建立新式军队，经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）潮流：综合以上三则材料可知，反映了当时世界资本主义发展的潮流；顺应：结合所学可知，清政府在19世纪60年代开展了洋务运动，以顺应这一潮流。 23．（24-25九上·广东汕头澄海区·期末）民主与法治建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一  我们这个政体叫作民主政体，它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名。担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。 ——节选自伯里克利的演讲 材料二  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——摘编自《权利法案》 一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫……财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。 ——摘编自《人权宣言》 材料三 1861年4月，南方军队挑起南北战争。战争初期，北方在军事上屡屡失利。 1862年9月，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，马克思称其为“联邦成立以来美国史上最重要的文件”。 1863年7月，葛底斯堡大捷。 1865年4月3日，北方军队占领“南部同盟”的“首都”里士满。 1865年4月9日，“南部同盟”被迫向北方军队请降，美国内战结束。 （1）根据材料一、概括伯里克利的主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，对比两部法律文献的异同。 （3）根据材料三、简述《解放黑人奴隶宣言》颁布的背景，并说明马克思为什么称其为“联邦成立以来美国史上最重要的文件”。 【答案】（1）维护奴隶主民主政治；扩大公民的权利；选举有贤德的人担任公职。（任答2点） （2）共同之处：都是资产阶级革命的产物，有历史的进步性和阶级局限性；通过法律的形式维护资产阶级利益；都反映了资产阶级的民主要求；都提倡自由、民主、平等；都有助于资本主义法治社会的确立。（任答一点即可） 不同之处：《权利法案》是革命结束后通过的，巩固了英国资产阶级革命的成果；《人权宣言》是在法国大革命过程中发表的，是革命的思想旗帜。 《权利法案》是英国资产阶级为限制王权而制定的法律性文件，具有宪法性质；《人权宣言》是资产阶级反封建斗争的纲领性文件。 《权利法案》颁布的目的是限制国王权力；《人权宣言》的发表是为了推翻法国封建统治。（任答一点即可） （3）背景：美国内战开始后，北方（或联邦政府）在战场上处于劣势。 原因：《解放黑人奴隶宣言》的颁布，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面；废除了南方叛乱地区的奴隶制，维护了国家统一。（任答一点即可） 【解析】（1）主张：根据材料一“无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名”，可知扩大公民的权利。由“担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之”，可知选举有贤德的人担任公职。因此伯里克利的主张，是维护奴隶主民主政治；扩大公民的权利；选举有贤德的人担任公职。 （2）共同之处：根据材料二，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。可知权利法案》和《人权宣言》，都是资产阶级革命的产物，有历史的进步性和阶级局限性；通过法律的形式维护资产阶级利益；都反映了资产阶级的民主要求；都提倡自由、民主、平等；都有助于资本主义法治社会的确立。 不同之处：根据材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”，可知限制国王权力；英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此《权利法案》是革命结束后通过的，巩固了英国资产阶级革命的成果；是英国资产阶级为限制王权而制定的法律性文件，具有宪法性质；目的是限制国王权力。由“一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫……财产是不可侵犯与神圣的权利”，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。可知《人权宣言》是在法国大革命过程中发表的，是革命的思想旗帜；是资产阶级反封建斗争的纲领性文件，目的是为了推翻法国封建统治。 （3）背景：根据材料三“1861年4月，南方军队挑起南北战争。战争初期，北方在军事上屡屡失利”；“1862年9月，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，马克思称其为‘联邦成立以来美国史上最重要的文件’”，结合所学知识可知，1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发．时任美国总统林肯领导了美国内战，取得了胜利．开始北方的林肯政府节节失利，1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使得大量的奴隶踊跃报名参军。使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，巩固了国家统一。可知《解放黑人奴隶宣言》颁布的背景，美国内战开始后，北方（或联邦政府）在战场上处于劣势。 原因：根据材料三“1862年9月，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，马克思称其为‘联邦成立以来美国史上最重要的文件’”，结合所学知识可知，马克思称其为“联邦成立以来美国史上最重要的文件”，是因为1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使得大量的奴隶踊跃报名参军。使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，废除了南方叛乱地区的奴隶制，维护了国家统一。 24．（24-25九上·江苏宿迁泗洪县·期末）回首美国历史风云变幻，感悟大国崛起知古鉴今。阅读材料，回答问题： 材料一  他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家：……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。 ——摘编自《图说天下》 材料二  美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同群体从中实现利益分沾和共享。 材料三  在北方，反对奴隶制的民众组成了2 000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。 1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。 ——改编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》 材料四  这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894 年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自纪录片《世界历史》解说词 （1）结合所学知识，指出美洲大陆“和母邦兵戎相见”是哪一历史事件？并分析这一事件爆发的根本原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国宪法遵循的原则是什么？该原则体现了哪一思想家的主张？ （3）根据材料三，分析美国南北战争的原因及其作用。 （4）结合所学知识，说说材料三与材料四之间有何内在逻辑关系？综上所述，你从美国的发展历程中有何收获？ 【答案】（1）事件：美国独立战争。原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 （2）原则：三权分立。思想家：孟德斯鸠 （3）原因：南北方不同经济类型之间的矛盾不可调和。作用：美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家 （4）关系：美国通过内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。收获：国家经济的发展前提是民族独立；在国家社会经济发展过程中，国家政策应及时作调整。 【解析】（1）事件：根据所学知识可知，北美殖民地人民为反抗英国的殖民统治发起了美国独立战争。 原因：根据所学知识可知，美国独立战争爆发的原因为英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。 （2）原则：根据材料二“办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同群体从中实现利益分沾和共享”可知美国宪法遵循的原则是三权分立。 思想家：根据所学知识可知，启蒙运动时期，孟德斯鸠提倡分权制衡的政治模式。 （3）原因：根据材料三“在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利”可知美国南北战争的原因为南北方不同经济类型之间的矛盾不可调和。 作用：根据材料三“1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家”可知美国南北战争的作用为美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家 （4）关系：根据所学知识可知，美国通过内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，因此美国取代英国成为头号资本主义强国。 收获：根据美国通过独立战争获得民族独立，为本国资本主义经济的发展提供了前提条件可知收获为国家经济的发展前提是民族独立；面对阻碍资本主义经济发展的奴隶制度，通过颁布宣言、法案等废除了奴隶制，为资本主义经济的发展扫清了障碍收获为国家社会经济发展过程中，国家政策应及时作调整。 25．（24-25九上·河北张家口万全区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  1826-1850各地农奴反抗地主的骚动多达576次，1861年一年就多达1176次。1861年2月19日（公历3月3日），俄国沙皇正式签署了包括“关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令”在内的十七个文件，规定在一个相当长的期限内分阶段地“解放”俄罗斯等省地主的农奴。 ——摘编自洪宇《简明俄国史》 材料二  明治政府废除武士的称号和武士阶层曾有的特权，改称他们为“士族”；将藩主、公卿改称“华族”；取消在通婚、迁徙、征兵和职业选择等方面存在的种种 身份限制。 ——摘编自陈水逢 《日本近代》 材料三  从1867年3月到1868年3月，南方各州逐步定立黑人与白人共同组成的宪法会议，制定保障黑人选举权的宪法，给予过去的奴隶以参政的机会.各州还进行了一系列民主改革，颁布了《黑人公民权利法案》，废除了《黑人法典》和过去的奴隶法，允许黑人担任法官和陪审员。 ——摘编自苏连营《世界通史》 （1）据材料一，指出当时俄国面临的危机是什么？有人认为俄国在1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，请说明其依据。 （2）材料二反映了日本历史上的什么事件？请简述此次改革的历史意义。 （3）根据材料三，指出南方各州黑人社会地位发生了怎样的变化？并结合所学知识说明该变化的主要原因。 （4）结合所学知识，分析材料中三个国家所推行的措施有什么共同作用？ 【答案】（1）农奴制危机，1861年改革推动俄国走上了发展资本主义的道路 （2）明治维新，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（写出2点即可） （3）由奴隶变为公民，南北战争废除了黑人奴隶制。 （4）解放了劳动力，促进了资本主义经济的发展；消除原有的身份限制推动了社会的进步。（任1点即可） 【解析】（1）危机：根据材料一“1826-1850各地农奴反抗地主的骚动多达576次，1861年一年就多达1176次。”可知，农奴制下俄国面临着国内的社会矛盾，说明农奴制严重阻碍俄国发展。 依据：根据所学知识可知，1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制，农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供劳动力；农奴获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，为俄国资本主义发展提供资本。因此俄国1861年改革废除农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上发展资本主义的道路。 （2）事件：根据材料二“明治政府废除武士的称号和武士阶层曾有的特权，改称他们为‘士族’’将藩主、公卿改称‘华族’”并结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，在政治上，废藩置县，加强中央集权。因此材料二反映是明治维新。 历史意义：根据所学知识可知，明治政府实行一系列改革，使得日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。因此明治维新成为日本历史的重大转折点。 （3）变化：根据材料三“制定保障黑人选举权的宪法，给予过去的奴隶以参政的机会”可知，美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，南方各州黑人由奴隶变为公民。 主要原因：根据所学知识可知，美国南北战争期间，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制，使得南方黑人奴隶永远获得自由，并可以自由人的身份加入北方军队。因此南方各州黑人社会地位发生变化主要原因是南北战争废除了黑人奴隶制。 （4）共同作用：根据上述材料并结合所学知识可知，俄国农奴制改革，日本明治维新，美国南北战争，通过改革和革命建立或巩固了资本主义制度，为资本主义的发展铺平了道路。它们解放了劳动力，促进了资本主义经济的发展；消除原有的身份界限，推动了社会进步。 26．（24-25九上·江苏镇江句容·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1861年，沙皇签署了与改革相关的各项法令和取消农奴制的宣言，规定农奴有获得人身自由的权利，他们不再是地主的私有财产。农奴可以出钱赎买一块份地，由于土地价格高昂，农民需在49年内向政府还本付息。农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源，迫于还款压力，不少农民只能进入工厂打工还债。 ——摘编自《俄国：改革与扩张》 材料二  战争后加强联邦权力和威权是顺理成章的逻辑发展，这推进了美国政治体制的不断完善，与时俱进。在战争期间颁布的宅地法，就是用革命的手段，以最有利农民的方式解决了土地问题……以经济建设为中心实现美国梦，美国经济很快进入一个飞速发展的时代。 ——摘编自余志森《美国崛起的开端》 材料三  政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程，1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）据材料一指出沙皇“改革”的名称，据材料一概括这场改革为俄国发展资本主义提供的条件。 （2）材料二中的“战争”是指哪一历史事件？据材料二概括这一事件对美国的影响。 （3）材料三论述的是哪一改革的工业化方针？据材料三指出其工业化的具体举措有哪些？ （4）综合上述材料，指出当时历史发展的政治趋势。 【答案】（1）名称：1861年改革（农奴制改革、亚历山大二世改革）； 条件：资本（资金）、劳动力、市场。（任写两点） （2）事件：南北战争（美国内战）； 影响：强化了联邦权力，促进了政治制度的完善；解决了农民土地问题；美国经济飞速发展。（任写2点） （3）改革：明治维新； 具体举措：兴办官营企业；引用西方先进技术设备；扶植和保护私人资本主义（官营转私营）（任写2点） （4）政治趋势：资本主义制度的扩展 【解析】（1）名称：根据材料一“1861年，沙皇签署了与改革相关的各项法令和取消农奴制的宣言，规定农奴有获得人身自由的权利”可知，这是俄国1861年改革，废除了农奴制，走上了资本主义道路。 条件：结合所学知识可知，农民缴纳的巨额赎金成为发展大工业的新资金来源，迫于还款压力，许多农民选择进入工厂工作以偿还债务，间接促进了工业劳动力的供应。 （2）历史事件：根据材料二“在战争期间颁布的宅地法，就是用革命的手段，以最有利农民的方式解决了土地问题……以经济建设为中心实现美国梦，美国经济很快进入一个飞速发展的时代”可知，这是美国内战，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制。 影响：根据材料二“在战争期间颁布的宅地法，就是用革命的手段，以最有利农民的方式解决了土地问题……以经济建设为中心实现美国梦，美国经济很快进入一个飞速发展的时代”，可知，战后加强了联邦政府的权力和威权，推动了美国政治体制的不断完善。通过《宅地法》，以革命手段解决了农民的土地问题，有利于稳定国内局势和促进经济发展 （3）改革：根据材料三“政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，主要采用国有企业主导”可知，这是日本1868年的明治维新，使得日本走上了资本主义道路。 举措：根据材料三“国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义”可知，主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，国家投资兴办官营企业，引进西方科技成就与设备，供私人资本主义企业仿效。实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义，逐步将官营企业转让给私人资本家，激发市场活力和创新能力。 （4）政治趋势：综合上述材料，俄国1861年改革、日本明治维新和美国内战都属于资本主义制度的扩展和加强。 27．（24-25九上·广东肇庆·期末）面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一  19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表（部分） 时间（年） 企业数（个） 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 材料二  南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。同时，对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义：南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。双方针锋相对，互不相让。 ——据《世界历史·九年级下册》改编 材料三  美国黑船压境的傲慢和强势，凸显出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府……年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一及所学知识，分析1879年俄国机器制造业发生变化的原因。 （2）根据材料二中的美国南北矛盾，林肯政府在南北战争中的解决方案是什么？产生了怎样的积极影响？ （3）根据材料三及所学知识，分析日本面临的困境，指出日本走出这一困境所采取的方法。 【答案】（1）①1861年俄国通过改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了大量自由劳动力；②利用工业革命的最新成果，促进了资本主义工业的发展。 （2）方案：颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。积极影响：①调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面；②废除了奴隶制，清除了资本主义发展的又一障碍；③维护了国家的统一。 （3）困境：外部面临列强入侵，民族危机严重；内部幕府专制统治阻碍日本资本主义发展，社会矛盾尖锐。 方法：①一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿发动了倒幕运动，结束幕府统治，建立明治天皇政府；②通过明治维新，全面向西方学习，在政治、经济、军事、社会生活等方面进行了自上而下的资产阶级性质改革。 【解析】（1）原因：根据材料一统计表可知，1879年，俄国的企业数、工人数、产值迅速增加。结合所学知识可知，1861年俄国通过改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了大量自由劳动力和资金。俄国充分利用工业革命的最新成果，促进了本国资本主义工业的发展。 （2）方案：根据所学知识可知，1862年，联邦政府颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。影响：根据所学知识可知，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。废除了奴隶制，清除了资本主义发展的障碍。维护了国家的统一。 （3）困境：外部：根据材料三“美国黑船压境的傲慢和强势”可知，面临列强入侵，民族危机严重；内部：根据材料三“武士们以王政复古的名义推翻了幕府”可知，幕府专制统治阻碍日本资本主义发展，社会矛盾尖锐。方法：根据所学知识可知，面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。倒幕派结束了幕府统治，改年号为“明治”。1868年，明治政府开始实行“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。因此，日本走出困境的方法是，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，结束幕府统治；通过明治维新，日本迅速摆脱了民族危机，跻身于资本主义强国之列。 28．（24-25九上·湖北鄂州·期末）【危机与选择】 材料 危机 选择 1853-1854年，美国海军舰队强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字。开港通商后，日本经济受到很大冲击，社会矛盾尖锐。倒幕派发动政变，结束了幕府统治。 日本明治维新 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，农奴制严重制约了这一时期的经济发展。 俄国1861年改革 随着美国南北方不同的经济类型的发展，南北矛盾不断加剧。1860年，林肯当选为美国第16任总统。 不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。 1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发。 美国内战 根据上述材料，结合所学，围绕“危机与选择”，提炼一个观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】【答案示例】 观点：面对危机，寻找新的发展道路才是最好的选择 论证：明治维新前，日本被西方列强的坚船利炮叩开国门，面临沦为殖民地的危机。在这危机时刻，日本选择全面学习西方，实行明治维新，开启了现代化变革之路，从而摆脱了危机，跻身资本主义强国之列。俄国因农奴制的腐朽，经济凋敝，社会矛盾一触即发，沙皇亚历山二世的统治面临危机，1861 年，他决心改革，最终选择废除农奴制，尽管改革不彻底，但仍为俄国资本主义发展注入了活力，使其得以在近代化进程中艰难迈进。美国南北经济制度差异巨大，奴隶制的存废问题引发南北矛盾不断升级。南方率先挑起战争，国家面临分裂危机。北方坚定地选择维护联邦统一，通过废除奴隶制，赢得了战争。这一选择为美国的资本主义发展清除了障碍，奠定了其日后成为世界强国的基础。 结论：这些国家在危机面前的选择表明，只有审时度势、积极变革、寻找新的发展道路，才能在历史浪潮中破浪前行。 【解析】观点：根据材料“日本明治维新”“俄国1861年改革”“美国内战”等信息结合所学可知，这些事件都是在国家面临危机的时候进行的变革，通过改革、战争等变革走上新的发展道路。故可拟定观点为：面对危机，寻找新的发展道路才是最好的选择 论述：根据拟定的观点，结合明治维新、1861年改革、美国内战的基本事实进行简要论述，最后得出结论，言之有理即可。明治维新前，日本被西方列强的坚船利炮叩开国门，面临沦为殖民地的危机。在这危机时刻，日本选择全面学习西方，实行明治维新，开启了现代化变革之路，从而摆脱了危机，跻身资本主义强国之列。俄国因农奴制的腐朽，经济凋敝，社会矛盾一触即发，沙皇亚历山二世的统治面临危机，1861 年，他决心改革，最终选择废除农奴制，尽管改革不彻底，但仍为俄国资本主义发展注入了活力，使其得以在近代化进程中艰难迈进。美国南北经济制度差异巨大，奴隶制的存废问题引发南北矛盾不断升级。南方率先挑起战争，国家面临分裂危机。北方坚定地选择维护联邦统一，通过废除奴隶制，赢得了战争。这一选择为美国的资本主义发展清除了障碍，奠定了其日后成为世界强国的基础。最后总结：这些国家在危机面前的选择表明，只有审时度势、积极变革、寻找新的发展道路，才能在历史浪潮中破浪前行。 29．（24-25九上·湖南长沙雨花区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料三  按照法令，自法令颁布之日起，农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚，但仍由农村村社管理。……农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金。 ——摘自何顺果著《世界史：以文明演进为线索》 （1）据材料一和所学知识，判断图中反映的革命并分析这场革命的特点？ （2）据材料二和所学知识，为什么说美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”？如何认识使“宣言”在生活中得到实现的“种种法律”？ （3）材料三中“法令”是哪一年颁布的？据材料分析“法令”对该国资本主义发展产生的影响？ 【答案】（1）革命：英国资产阶级革命；特点：曲折性、反复性、妥协性、长期性。 （2）原因：革命后，美国通过法律，成为联邦制共和国；认识：法律并没有实现人人平等，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 （3）年代：1861年；影响：为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。 【解析】（1）根据“光荣革命”及所学可知，材料反映的是英国的资产阶级革命；特点：根据“1640年”“1688年”可知，长期性；根据“内战”“共和国时期”“复辟时期”及所学可知，曲折性、反复性；根据“光荣革命”及所学可知，体现了妥协性。 （2）原因：根据“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学可知，美国独立战争后，不仅赢得了民族独立，而且颁布了1787年宪法，确立了联邦制共和国，这是一种新的政治体制；认识：根据“人人生而平等”及所学可知，虽然美国1787年宪法确立了民主制度，一定程度上保护了自由、平等、民主等权利，但是并没有实现人人平等，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 （3）年代：根据“农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金”可知，材料反映的是俄国的1861年农奴制改革；影响：根据“农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚”“农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金”可知，废除了农奴制度，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等。 30．（24-25九上·湖南益阳·期末）19世纪下半期，资本主义力量进一步发展，世界历史发生了千古未有之大变局。面对大变局，有三个国家异曲同工地创造着自己的精彩，阅读下列材料，回答问题。 【俄国问道】 材料一  十九世纪中叶，俄国还顿固保荐着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情的摧残，他们整天无偿的为地主劳动，甚至被作为抽品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。 ——情编自杰里·齐格勒《新全球火》下 【美国选择】 材料二  资产阶级息于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。依据1787年宪法，印第安人不算美国公民。宪法并没有明文禁止黑奴制，而南方的种植园主则把黑奴制当做是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。 ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》 【日本崛起】 材料三  在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存旧制，文明是绝对进不来的……唯今之计，我当决断……断然废旧制，朝野一心，革除旧弊，以图傲视亚洲诸国。 ——摘编自【日】福泽谕吉《脱亚论》 （1）根据材料一，概括19世纪中期俄国社会危机的突出表现。结合所学知识分析指出面对当时的境况俄国政府的举措。 （2）根据材料二，分析1787年美国宪法的局限性。写出美国为了扭转“日后的战争”局面颁布的重要法令。 （3）根据材料三并结合所学，分析日本变革的根本原因及其积极影响。 【答案】（1）突出表现：农奴制危机； 举措：进行了废除农奴制的改革。 （2）局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 重要法令：《宅地法》；《解放黑人奴隶宣言》。（任答一个即可） （3）根本原因：封建幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展。 积极影响：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列（或日本成为近代化国等）。 【解析】（1）突出表现：根据材料“十九世纪中叶，俄国还顿固保荐着野蛮落后的农奴制”和所学知识可知，19世纪中期俄国社会危机的突出表现主要体现在农奴制的残酷和落后。农民遭受无情的剥削，缺乏基本的人权和自由，这严重限制了俄国资本主义工业发展所需的劳动力资源，导致俄国在经济发展和社会发展方面远远落后于西欧国家。 举措：根据所学知识可知，面对这种境况，俄国政府在1861年进行了农奴制改革，废除了农奴制，释放了大量劳动力，为资本主义的发展提供了条件。 （2）局限性：根据材料“1787年宪法……占全人口一半的妇女，最初也没有选举权……印第安人不算美国公民。宪法并没有明文禁止黑奴制，而南方的种植园主则把黑奴制当做是各州自己的事”和所学知识可知，宪法没有明确禁止奴隶制，这导致了南方州继续实行奴隶制，为后来的南北战争埋下了伏笔。宪法对公民的选举权有财产和居住年限上的限制，这意味着妇女、黑人和印第安人最初并没有选举权，这体现了当时社会对这些群体的歧视和排斥。 重要法令：根据所学知识可知，1862年，林肯总统签署了《宅地法》，这一法令旨在鼓励西部开发，同时也是为了吸引士兵参战。1863年，林肯总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布所有南部邦联的奴隶获得自由。这一宣言不仅削弱了南方的经济基础，而且为北方军队带来了新的兵源。 （3）根本原因：根据材料“ 在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存（旧），文明是绝对进不来的……”和所学知识可知，在明治维新之前，日本处于德川幕府的统治之下，封建制度严重限制了经济的发展和社会的进步，阻碍了日本资本主义的发展。幕府的保守政策和对外封闭的态度，使得日本无法适应资本主义世界市场的需求，也无法有效抵抗外来的侵略。 积极影响：根据所学知识可知，明治维新是日本历史上的一次重大转折点，通过一系列政治、经济和社会改革，日本成功地实现了现代化，日本迅速走上了发展资本主义的道路。明治维新期间，日本加强了军事力量，建立了现代化的军队，提高了国家的防御能力。这使得日本在后来的甲午战争和日俄战争中取得了胜利，成为亚洲的强国。明治维新不仅使日本摆脱了半殖民地的危机，还使其成为世界上的资本主义强国之一 31．（24-25九上·辽宁阜新太平区·期末）从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答相关问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 法国 ③ 近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本 （1）请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 材料二  英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。 ——马克垚《世界文明史》 （2）根据材料二并结合所学知识指出“紧箍咒”指什么？套上“紧箍咒”后，英国国家权力中心发生了怎样的变化？ 材料三  1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 （3）根据材料三并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次创举”？ 材料四  宣告了人权、法制、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （4）材料四出自什么文件？哪一机构颁布的？ 材料五  100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他的铜像前——签署了《解放黑人奴隶宣言》。然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。我梦想有一天…… ——美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在演讲——马丁·路德·金《我有一个梦想》 （5）材料五马丁·路德·金演讲中的“一位伟大的美国人”是谁？据材料指出马丁·路德·金的梦想是什么？ 【答案】（1）①《汉谟拉比法典》；②罗马共和国；③《拿破仑法典》（或《法国民法典》） （2）紧箍咒：《权利法案》；权力中心变化：从国王转移到议会 （3）原因：创立联邦制，实行三权分立或分权制衡 （4）文件：《人权宣言》；颁布机构：法国制宪议会 （5）人物：林肯；梦想：废除种族隔离和种族歧视，让黑人获得真正的自由和平等 【解析】（1）①处：根据材料一“古巴比伦王国”“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”并结合所学可知，古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故①为《汉谟拉比法典》。 ②处：根据材料一“《十二铜表法》”“欧洲法学的渊源”并结合所学可知，《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，是欧洲法学的渊源，故②为罗马共和国。 ③处：根据材料一“法国”“近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本”并结合所学可知，法国的《拿破仑法典》确立了资本主义社会立法规范，是近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本，故③为《拿破仑法典》（或《法国民法典》）。 （2）紧箍咒：根据材料二“英国的王权还从来没有被套上这么多的紧箍咒”“如今已完全受制于议会了”并结合所学可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，规定国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。国王权力受到限制，因此紧箍咒是《权利法案》。 变化：结合“如今已完全受制于议会了……国王的专权在英国已了无可能”可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，国家权力中心从国王转移到议会，君主立宪制逐步确立。 （3）创举：根据材料二“第二类是中央三大部门之间的关系问题”和所学知识可知，1787年美国宪法规定美国是联邦制国家，解决了中央与州权的关系；同时确立行政、立法、司法三权分立、相互制衡的原则，避免权力过于集中。这是资本主义制度的创新，因此被称为“资产阶级革命史上的一次创举”。 （4）文件：根据材料四“宣告了人权、法制、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”并结合所学可知，1789年法国制宪议会颁布的《人权宣言》，明确宣告了这些基本原则，是法国大革命的重要文献，故文件是《人权宣言》。 机构：根据所学可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。因此颁布机构是法国制宪议会。 （5）人物：根据“签署了《解放黑人奴隶宣言》”并结合所学可知，美国南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放叛乱各州的黑人奴隶，故这位“伟大的美国人”是林肯。 梦想：根据材料五“100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨”可知，马丁・路德・金的梦想是废除种族隔离与种族歧视，让黑人获得真正的自由和平等。 32．（24-25九上·黑龙江佳木斯·期末）在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，阅读材料并结合所学知识，完成相关问题。 材料一  “在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大！崛起的罕见奇迹。” ——摘自纪录片《大国崛起》解说 材料二  在法国内外交困的形势下，1799年11月，拿破仑发动政变，夺取国家政权，政变后建立了执政府，拿破仑任第一执政。1804年，他加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。 材料三 图一                         图二 材料四  到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。 ——李军《自由的新生：美国内战风云录》 （1）材料一中“飘扬着星条旗的国家”在一场战争中摆脱了英国的殖民统治，这场战争的领导人是谁？这场战争的转折点是什么？战争胜利后，颁布的哪部宪法，确立了该国是个联邦制的国家，实行三权分立？ （2）他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？ （3）材料三中图一人物是谁？他有何美誉？ （4）材料三中图二人物是哪个国家的民族英雄？她领导的历史事件是什么？ （5）材料四中黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？ （6）林肯是美国历史上著名的总统，请你概括他的贡献。 【答案】（1）领导人：华盛顿； 转折点：萨拉托加大捷； 宪法：1787年美国宪法。 （2）法律文件：《拿破仑法典》。 （3）人物：玻利瓦尔； 美誉：南美的“解放者”。 （4）国家：印度； 历史事件：印度民族大起义。 （5）文件：《解放黑人奴隶宣言》。 （6）贡献：为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了巨大的贡献。 【解析】（1）领导人：根据材料“有一个飘扬着星条旗的国家……”和所学知识可知，材料一中 “飘扬着星条旗的国家” 是美国，摆脱英国殖民统治的战争是美国独立战争，其领导人是华盛顿。华盛顿带领美国人民进行艰苦斗争，为美国赢得独立作出了卓越贡献。 转折点：根据材料和所学知识可知，美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷。1777年，萨拉托加大捷不仅极大地鼓舞了美国人民的士气，也使美国赢得了法国等国的援助，扭转了战争局势。 宪法：根据材料和所学知识可知，美国独立战争胜利后，颁布了1787年美国宪法，确立了美国是一个联邦制国家，实行三权分立。这部宪法将国家权力分为立法、行政和司法三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，相互制衡，奠定了美国政治制度的法律基础。 （2）法律文件：根据材料和所学知识可知，拿破仑为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是《拿破仑法典》。《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以它为参照蓝本，它维护了资产阶级的利益，巩固了法国大革命的成果，对欧洲乃至世界的法律发展产生了深远影响。 （3）人物及美誉：根据材料和所学知识可知，材料三中图一人物是玻利瓦尔。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。他领导了拉丁美洲独立运动，率领军队打败西班牙殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，为拉丁美洲的独立事业作出了巨大贡献。 （4）国家及历史事件：根据材料和所学知识可知，材料三中图二人物是印度的民族英雄章西女王。她领导了印度民族大起义。1857——1859年，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王领导军民与英军展开激战，她英勇作战，最后壮烈牺牲，她的事迹极大地鼓舞了印度人民的反抗精神。 （5）文件：根据材料和所学知识可知，材料四中黑人能参与联邦军队的战斗与《解放黑人奴隶宣言》的颁布有关。1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，这一举措调动了黑人的积极性，他们踊跃参军，为北方军队赢得战争胜利作出了重要贡献。 （6）贡献：根据材料和所学知识可知，林肯领导了美国南北战争，坚决反对国家分裂，通过战争击败了南方叛乱势力，维护了美国的国家统一，为美国的发展奠定了坚实基础。同时，他颁布《解放黑人奴隶宣言》等文件，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍，促进了美国社会的进步。林肯是美国历史上著名的总统，他的贡献是为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了巨大的贡献。 33．（24-25九上·江西赣州兴国县·期末）年代尺是反映历史发展趋势的工具，阅读材料回答问题。 （1）结合年代尺指出，19世纪60年代发生的属于资产阶级性质改革的事件。 （2）选择材料中至少两个相关的事件（中外历史事件各一例），结合所学知识制定一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）事件：俄国农奴制改革、日本明治维新 （2）观点：改革是推动社会发展与进步的重要力量。 选择的史事：洋务运动；俄国农奴制改革。 论述：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，创办了一批近代企业，引进了西方先进的教育和科学技术，培养了一批技术人员和技术工人；俄国农奴制改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。综上所述，国家通过改革能实现社会的发展和进步。 【解析】（1）事件：据材料年代尺和题干“19世纪60年代发生的属于资产阶级性质改革的事件”并结合所学可知，1861年，俄国进行农奴制改革，废除农奴制，促进了资本主义发展，1868年日本进行明治维新，日本走上资本主义道路。故事件：俄国农奴制改革、日本明治维新。 （2）示例：首先确定观点，据材料年代尺中事件的相似之处拟定，可以选择洋务运动；俄国农奴制改革，都是改革，从改革的意义可以确定观点，如：改革是推动社会发展与进步的重要力量。然后围绕观点展开论述，从这两个史实的积极作用展开，如：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，创办了一批近代企业，引进了西方先进的教育和科学技术，培养了一批技术人员和技术工人；俄国农奴制改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。最后总结，呼应观点，如：综上所述，国家通过改革能实现社会的发展和进步。 34．（24-25九上·广东广州白云区·期末）某班同学开展了一次项目式学习，请你一起参与完成。阅读材料，完成下列要求。 材料一  以下是同学搜集的学习素材 ①手绘图《哈格里夫斯发明的纺纱机》 ②古代两河流域示意图 ③瓦特改良的蒸汽机模型 ④图片《斯蒂芬森试验蒸汽机车》 ⑤狮身人面像模型 ⑥莱特兄弟的试验飞机模型 ⑦福特汽车公司生产的T型汽车模型 ⑧《国际歌》歌谱 ——素材来自统编版历史教科书 材料二 第三章摆脱专制：英国、美国与法国 1.经济起飞的条件，专制王权的束缚作用 2.摆脱专制的首次尝试：英国革命和光荣革命 3.美洲的特殊性：美国独立与美国宪法 4.法国强大的专制制度，推翻专制的革命大风暴 第四章摆脱专制：德国、日本和俄国 1.德意志滞后；统一与专制的悖论：1848年德国革命 2.沙皇专制：“各民族的监狱”；推翻沙皇制度：1917年革命 3.日本幕府制与西欧封建制；1868年明治维新；建立统一的日本 …… ——节选自钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》 材料三 不断向外扩张，是资本主义生产方式发展的必然结果，由自由资本到垄断资本的发展过程中……通过这种争夺，在人类历史上“首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家的每一个人的需要的满足都依赖整个世界，”到第一次世界大战前，世界市场已基本被欧洲列强瓜分完毕。 ——刘国平《从自由资本主义到国际垄断资本主义》 （1）在材料一中，选出与资本主义世界经济体系形成有关的素材。（在答题卡上填写所选素材对应的序号即可。） （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明资本主义政治制度在世界范围的确立。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例世界近代史上资本主义国家对外扩张的史实。 （4）综合上述材料，归纳材料所述事件体现的共同主题。 【答案】（1）素材：①③④⑥⑦。 （2）举例：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义制度的确立与发展开辟了道路；通过美国独立战争和美国内战，美国资本主义制度得以确立和完善；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，促进了法国民主制度的确立；1861年农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路。 （3）史实：中国沦为半殖民地半封建社会；拉丁美洲大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治；印度已沦为英国的殖民地；英国在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；奥匈帝国企图控制巴尔干地区；埃及沦为英国的“保护国”（殖民地）等。 （4）共同主题：资本主义世界体系的形成；资本主义体系的初步确立和扩展。 【解析】（1）素材：据材料一和所学知识可知，资本主义世界经济体系形成和工业革命有关，与工业革命有关的素材有：①③④⑦。 （2）举例：据材料二和所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义制度的确立与发展开辟了道路；通过美国独立战争和美国内战，美国资本主义制度得以确立和完善；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，促进了法国民主制度的确立；1861年农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路。 （3）史实：据材料三“不断向外扩张，是资本主义生产方式发展的必然结果，由自由资本到垄断资本的发展过程中……通过这种争夺，在人类历史上‘首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家的每一个人的需要的满足都依赖整个世界，’到第一次世界大战前，世界市场已基本被欧洲列强瓜分完毕”，结合所学知识可知，中国沦为半殖民地半封建社会；拉丁美洲大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治；印度已沦为英国的殖民地；英国在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；奥匈帝国企图控制巴尔干地区；埃及沦为英国的“保护国”（殖民地）等。 （4）共同主题：据以上材料和所学知识可知，所述事件体现的共同主题是资本主义世界体系的形成；资本主义体系的初步确立和扩展。 35．（24-25九上·山东枣庄山亭区·期末）改革或革命是促进社会发展的不竭动力。为此，九年级11班开展探究性学习，请你一起参与，完成相关学习任务。 材料一 （1）依据材料一中左面示意图写出内战前美国社会的主要矛盾。右面目录中“第二章1862年，永获自由”涉及的是哪一历史文献？结合所学知识，请写出“决定我们前途命运的十字路口”历史事件。 材料二  明治维新的领导人一方面认识到旧的传统已落伍过时，敢于抛弃一部分儒学传统包袱和社会陋习，大力推行“西化”；另一方面又对自己的民族传统具有信心，保留了一部分传统道德东西，主要是儒家伦理和皇权思想，以稳定社会秩序，有效地推动自上而下的工业化。 （2）依据材料二中的信息，概括日本明治维新的特点。并指出其在改革过程中保留传统的表现。 材料二 ——据部编教材配套《世界历史地图册》等编制 （3）史事的发生都有其前因后果。从材料二中选择一张图片，参照示例，说明其所反映的史事与明治维新之间的关系。（注：不得选用示例中的图片） 【示例】 选择图片：③。 说明：明治维新使日本实现了富国强兵，但也保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本在强大之后很快走上了对外侵略扩张的道路，于1931年悍然发动侵华战争。 （4）以史为鉴，综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。 【答案】（1）矛盾：北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济的矛盾；文献：《解放黑人奴隶宣言》；事件：美国内战。 （2）特点：学习西方和保留民族传统相结合；表现：保留儒家伦理和皇权思想。 （3）选择图片：②； 说明：明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。 （4）启示：国家发展需要不断的创新，国家要对外开放，共同交流经济文化等。 【解析】（1）矛盾：根据材料一和结合所学知识，北方发展资本主义工商业，主张废除奴隶制，南方发展种植园经济，主张实行奴隶制，因此材料反映内战前美国社会的主要矛盾是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济的矛盾 文献及事件：结合所学知识，1862林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，《解 放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，使美国避免分裂，因此“决定我们前途命运的十字路口”指的是南北战争。 （2）特点：根据材料二“敢于抛弃一部分儒学传统包袱和社会陋习，大力推行‘西化’；另一方面又对自己的民族传统具有信心，保留了一部分传统道德东西”分析可知明治维新时期，日本学习西方和保留民族传统相结合。 表现：根据材料二“保留了一部分传统道德东西，主要是儒家伦理和皇权思想，以稳定社会秩序”分析可知保留儒家伦理和皇权思想。 （3）根据题干要求选择图片分析历史事件并说明与明治维新之间的关系，以选取②为例，②反映了明治维新的结束标志，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。 （4）启示：本题属于开放性试题，根据南北战争分析可知要维护国家统一，根据明治维新分析可知要实行对外开放、创新，如国家发展需要不断的创新，国家要对外开放，共同交流经济文化等。 36．（24-25九上·山东临沂·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：如表是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表。 时间 企业数/个 工人数量/个 产值/千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 ——据《俄国社会经济史》整理 （1）根据材料一及所学知识，亚历山大二世改革发生的时间？据材料分析这次改革的作用。 材料二：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的……到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制……1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——摘编自安德鲁·玛尔《世界史》 （2）结合所学知识分析，材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的是什么？ 材料三：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措。 （4）综合上述材料谈谈，19世纪中期俄、美、日三国的资本主义发展道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？ 【答案】（1）时间：1861年 作用：推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）状态：美国南北方不同的经济类型的发展。 目的：调动黑人奴隶参军参战的积极性，扭转北方军队在战场上的被动局面。 （3）经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）趋势：资本主义制度的扩展。 【解析】（1）时间、作用：从材料一表格中的数据可知，1879年，俄国的企业数、工人数量及产值，均比1860年有了大幅度的增加，这表明俄国的资本主义获得了相应的发展。结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世进行农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）状态：从“美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的……到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制”结合所学知识可知，美国独立后，经济发展迅速，到19世纪中期，北方完成了工业革命，而南方则以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。因此，材料二中“半奴隶半自由状态”指的是美国南北方不同的经济类型的发展。目的：从“1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶”结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》的颁布，有利于调动黑人奴隶参军参战的积极性。因此，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的目的是：调动黑人奴隶参军参战的积极性，扭转北方军队在战场上的被动局面。 （3）举措：从“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”结合所学知识可知，材料三反映的是日本的明治维新。根据所学知识可知，明治维新在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）发展趋势：综合材料可知，19世纪中期，俄、日通过改革，促进了本国资本主义的发展，美国通过内战，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。俄、美、日三国资本主义的发展，使资本主义制度进一步扩展。由此可知，19世纪中期俄、美、日三国的资本主义发展道路，反映了当时资本主义制度扩展的历史发展趋势。 37．（24-25九上·陕西宝鸡凤翔区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。 （1）材料一中“向人性的扼杀宣战”指哪一运动？其核心思想是什么？ 材料二 雅典卫城公共活动空间设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 （2）请根据材料二及所学知识分别说明雅典和美国政治制度的特点。 材料三  19世纪中期俄国和日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，提倡“文明开化”，推动了日本社会的进步。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括这两次改革的相同点。 材料四   18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （4）依据材料四、指出时间轴所反映重大事件的时代特征。结合所学知识，指出英、美、法等国资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ 【答案】（1）运动：文艺复兴； 核心思想：人文主义。 （2）雅典的政治制度特点：民主政治，强调公民的直接参与和民主决策； 美国的政治制度特点：三权分立制度，注重权力的制衡。 （3）相同点：都解放了劳动力；都是自上而下的改革；都促进了本国资本主义的发展。（答出任意两点即可） （4）时代特征：资本主义制度的初步确立和扩展；资产阶级革命时代的来临。（答出任意一点即可） 共同原因：资本主义经济发展受到严重阻碍。 【解析】（1）运动：根据材料和所学知识可知，材料一中 “向人性的扼杀宣战” 指的是文艺复兴运动。在中古时期的欧洲，教会神学对人们的思想进行了严格的禁锢，严重压抑了人性。而文艺复兴运动就是人们针对这种状况发起的一场思想文化运动，旨在打破教会对人性的束缚。 核心思想：根据所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。人文主义强调以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 （2）雅典的政治制度特点：根据材料和所学知识可知，雅典的民主政治强调公民可以直接参与城邦的政治生活。在公民大会上，全体成年男性公民都有权参加，他们可以对城邦的重大事务进行讨论和表决，直接行使自己的政治权利。雅典的政治权力属于全体公民。公民大会是最高权力机构，它的决策代表了公民的意志。五百人议事会作为公民大会的常设机构，负责处理日常事务，其成员也是从公民中抽签产生，这都表明权力来源于公民，体现了主权在民的原则。 美国的政治制度特点：根据材料和所学知识可知，美国将国家权力分为行政、立法和司法三个部分，分别由总统、国会和最高法院行使。总统掌握行政权，有权决定对最高法院法官的提名等；国会拥有立法权，同时具有弹劾总统权、财政监督权等；最高法院掌握司法权，拥有司法复审权。三者相互独立又相互制约，避免了权力过度集中在某一个部门或个人手中，保障了政治体制的稳定和民主。 （3）相同点：根据材料和所学知识可知，俄国农奴制改革和日本明治维新都解放了劳动力。1861 年俄国农奴制改革规定，农奴在法律上有人身自由，这一举措使得大量农奴摆脱了对地主的人身依附关系，成为自由劳动力，为俄国资本主义工业的发展提供了充足的劳动力资源；明治维新将从事农工商职业的人和贱民一律称为 “平民”，并允许他们居住、迁徙、择业、婚姻等自由，这就打破了旧有的身份限制，使劳动力能够更加自由地流动。二者都是自上而下的改革。1861 年改革是由沙皇亚历山大二世主导推行的；明治维新是在明治天皇的名义下，由倒幕派领导的一场自上而下的改革运动。二者都促进了本国资本主义的发展。农奴制改革为俄国资本主义发展创造了有利条件；明治维新通过一系列措施大力推动资本主义发展。 （4）时代特征：根据材料和所学知识可知，从时间轴上的事件来看，17 - 18 世纪，英国、美国、法国分别开展了资产阶级革命。英到 19 世纪 60 年代，俄国通过 1861 年农奴制改革、日本通过 1868 年明治维新，走上资本主义发展道路，使得资本主义制度在世界范围内进一步扩展，从欧美部分国家延伸到亚洲国家，体现了这一时代资本主义制度的初步确立和扩展的特征。 共同原因：根据材料和所学知识可知，英、美、法等国资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义经济发展受到严重阻碍。在英国，封建的斯图亚特王朝统治时期，国王宣扬 “君权神授”，实行专制统治，使得资本主义经济的自由发展受到极大束缚，导致矛盾激化，最终引发资产阶级革命。北美殖民地时期，英国为了自身利益，对北美经济进行严格控制。严重阻碍了北美资本主义工商业和农业的发展，使得北美资产阶级和种植园主的利益受损，为了摆脱英国的经济束缚，发展资本主义经济，北美人民最终掀起独立战争。法国波旁王朝统治下，封建等级制度森严。教士和贵族作为特权阶层，享有大量土地和财富，封建的土地制度限制了劳动力的自由流动，阻碍了资本主义工商业的发展。资产阶级为了打破这些束缚，发展资本主义经济，发起了法国大革命。 38．（24-25九上·湖南株洲渌口区、芦淞区·期末）一座座建筑，承载文明进步。阅读下列材料，回答问题。 图一  华盛顿纪念碑         图二  埃菲尔铁塔           图三  林肯纪念堂 （1）按照美国法律规定，华盛顿市内的建筑都不能超过图一的华盛顿纪念碑的高度（约高170米），你能依据所学从华盛顿的历史贡献说明原因吗？ （2）依据材料和所学知识，请写出图二中埃菲尔铁塔所承载的历史信息。 （3）图三中的建筑为什么铭刻“林肯永存人民心里”，请用简洁的语言概括原因。 （4）图一关联的资产阶级革命发生在18世纪晚期，图二关联的工业革命和图三关联的资产阶级革命发生在19世纪中期，两者分别处于资本主义发展的哪个阶段？ 【答案】（1）原因：华盛顿被誉为是美国的国父，他领导美国独立战争取得了胜利，推翻了英国的殖民统治，促进了美国资本主义发展。主持制定1787年美国宪法，确立三权分立原则，当选为美国第一任总统，开创美国总统不连任三届的民主传统。 （2）历史信息：纪念法国大革命胜利，应用了第二次工业革命的成果。 （3）原因：林肯领导南北战争，维护了国家统一；颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，促进了美国资本主义发展。 （4）图一图二：资本主义制度的初步确立。图三；资本主义制度的扩展。 【解析】（1）原因：根据“华盛顿市内的建筑都不能超过图一的华盛顿纪念碑的高度”及所学可结合华盛顿的功绩分析原因：华盛顿被誉为是美国的国父，他领导美国独立战争取得了胜利，推翻了英国的殖民统治，促进了美国资本主义发展。主持制定1787年美国宪法，确立三权分立原则，当选为美国第一任总统，开创美国总统不连任三届的民主传统。 （2）历史信息：根据“为纪念法国大革命的胜利100周年而建”可知，纪念法国大革命胜利；根据“铁塔在灯光的照耀下，璀璨光彩”，可知，应用了第二次工业革命的成果。 （3）原因：根据所学可结合林肯的功绩进行回答：林肯领导南北战争，维护了国家统一；颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，促进了美国资本主义发展。 （4）根据材料分析可知，图一中的资产阶级革命指的是美国独立战争；图二中的资产阶级革命指的是法国大革命，他们都发生在资本主义制度的初步确立阶段；而图三反映的是美国南北战争，发生在资本主义制度的扩展阶段。 39．（24-25九上·安徽淮北·期末）资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，完成下列要求。 资本主义的产生示意图 （1）写出图中①②所代表的重大历史事件 材料一    义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录     《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课第一次工业革命 第1课殖民地人民的反抗斗争 第21课马克思主义的诞生和 第2课俄国的改革 国际共产主义运动的兴起 第3课美国内战 第4课日本明治维新 （2）根据材料一，概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 材料二    资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500—1980》 （3）材料二从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）事件：①启蒙运动，②美国独立战争。 （2）潮流：资产阶级革命与改革运动、工人运动和社会主义运动、民族解放运动。 （3） 观点：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。 论述：英国资产阶级革命取得胜利后，1689年通过《权利法案》，逐步确立了君主立宪制，为资本主义的发展提供了较稳定的政治环境，极大地鼓舞了法国等国的革命，自由、民主、平等的思想得到传播，促进了人们思想的解放。18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。所以说，资本主义的发展在政治上、思想上、经济上都是解放的。英国等欧洲国家为发展资本主义经济，加紧对亚非拉地区的殖民掠夺，导致这些地区长期的落后和贫穷；随着工业革命的深入开展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，资产阶级对无产阶级的压迫和剥削日益严重，广大工人为改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争。 综上所述，资本主义的发展有解放和压迫的双重性。 【解析】（1）事件：结合所学知识，17-18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备；英国、美国、法国等进行资产阶级革命，初步确立了资本主义制度，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，促进了资本主义制度的确立。 （2）潮流：根据材料一“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”可得出工人运动与社会主义运动这一进步潮流；根据材料一“殖民地人民的反抗斗争”可得出民族解放运动这一进步潮流；根据材料一“俄国的改革、美国内战和日本明治维新”可得出资产阶级的革命和改革这一进步潮流主题。 （3）本题属于论述题，根据材料可知从不同角度解读资本主义发展的历史，以材料二中观点“既是解放的，也是压迫的”为例，可以选取英美法资产阶级革命促进资本主义的发展，同时资本主义发展后进一步进行殖民扩张，带来殖民压迫，因此可以运用资产阶级革命和殖民侵略的影响进行阐述，参考示例： 观点：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。 论述：英国资产阶级革命取得胜利后，1689年通过《权利法案》，逐步确立了君主立宪制，为资本主义的发展提供了较稳定的政治环境，极大地鼓舞了法国等国的革命，自由、民主、平等的思想得到传播，促进了人们思想的解放。18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。所以说，资本主义的发展在政治上、思想上、经济上都是解放的。英国等欧洲国家为发展资本主义经济，加紧对亚非拉地区的殖民掠夺，导致这些地区长期的落后和贫穷；随着工业革命的深入开展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，资产阶级对无产阶级的压迫和剥削日益严重，广大工人为改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争。 综上所述，资本主义的发展有解放和压迫的双重性。 40．（24-25九上·辽宁大连金普新区·期末）改革是推动社会进步和国家发展的强劲动力。某校历史兴趣小组尝试撰写历史小论文，他们收集了以下材料。 材料一  伯里克利把奴隶制民主政治推向一个崭新的发展阶段，使雅典公民的各个阶层以及公民与公民之间的关系，实现了各阶层的比较广泛的联盟。 ——王树云、秦裕芳《漫话奴隶社会》 （1）根据材料一并结合所学，简述伯里克利为推动雅典奴隶制民主政治发展，采取了哪些措施。 材料二  六世纪时，社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大……六年一班（赐给）若以身死，每至班年，即从收授。 ——摘自《田令》 （2）根据材料二并结合所学，归纳这次改革的经济措施。 材料三  19世纪下半期，部分国家改革大事件 国家 改革大事件 日本 明治维新期间，政府修建了一座演说会场“明治会堂”。国民迎接新时代的到来，关心作为国民应有的民主和自由权利。 俄国 颁布废除农奴制的“法令”，农民实现人身自由，有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动，可以改变身份成为市民或商人。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （3）根据材料三、结合所学内容，分析概括日俄两国改革的共同影响。 （4）改革是推动社会进步的核心动力，请围绕“改革推动社会进步”这一观点，并从上述三则材料中任选两个改革加以论证（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）。 【答案】（1）措施：扩大了公民的权利；使公民大会成为最高权力机构，具有司法等多种职能。 （2）措施：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，每隔六年授田一次，也不能买卖。 （3）共同影响：都促进了资本主义的发展。 （4）观点：改革推动社会进步。 论证：公元前5世纪中后期，伯里克利采取了一系列推动雅典民主政治发展的措施，使公民大会成为最高权力机构、司法等多种职能。伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。日本仿效唐朝的典章制度，建立以天皇为中心的中央集权制度，废除一切私地，将土地，成为公地，国家将土地分给公民，不能终生使用，统一赋税等，这场史称“大化改新”的改革使日本进入封建社会。 综上所述，改革推动社会进步。 【解析】（1）措施：根据材料一“伯里克利把奴隶制民主政治推向一个崭新的发展阶段”并结合所学伯里克利的知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。故措施包括：扩大了公民的权利；使公民大会成为最高权力机构，具有司法等多种职能。 （2）措施：根据材料二“六年一班（赐给）若以身死，每至班年，即从收授”并结合所学大化改新的知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，其中在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，统一赋税。故措施：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，每隔六年授田一次，也不能买卖。 （3）共同影响：根据材料三“日本”和“明治维新期间”并结合所学明治维新的知识可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；根据材料三“颁布废除农奴制的‘法令’，农民实现人身自由”并结合所学1861年农奴制改革的知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。故共同影响是：都促进了资本主义的发展。 （4）根据题干要求可确定观点为：改革推动社会进步。选材料中涉及的伯里克利改革和大化改新，结合这两大历史事件的时间、影响等进行分析，最后进行总结。具体示例如下： 观点：改革推动社会进步。 论证：公元前5世纪中后期， 伯里克利采取了一系列推动雅典民主政治发展的措施，使公民大会成为最高权力机构、司法等多种职能。伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。日本仿效唐朝的典章制度，建立以天皇为中心的中央集权制度，废除一切私地，将土地，成为公地，国家将土地分给公民，不能终生使用，统一赋税等，这场史称“大化改新”的改革使日本进入封建社会。 最后进行总结，如：综上所述，改革推动社会进步。 41．（24-25九上·广东清远清城区·期末）“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册第六单元A 《世界历史》九年级上册第七单元  工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课君主立宪制的英国 第18课美国的B 第19课法国大革命和拿破仑帝国 第20课第一次工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 材料二 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （1）观察材料一表格并结合所学知识，将材料一中A．B两处的内容补充完整。并结合所学知识，谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。 （2）写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 （3）从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）A：资本主义制度的初步确立；B：独立（或独立战争）。逻辑关系：工业革命使无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的创立奠定基础。马克思主义的创立促进了国际无产阶级运动的兴起与蓬勃发展。 （2）C：《权利法案》。共同作用：都促进了资本主义的发展。 （3）观点一：制度解放推动社会发展与进步。论述：英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。1787年美国宪法确立了联邦制共和制，推动了美国社会的发展与进步，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想。由此可见，制度解放推动社会发展与进步。 观点二：民族解放推动社会发展与进步。论述：美国独立战争推翻英国的殖民统治，实现民族独立，推动美国资本主义的发展。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，为印度实现民族独立奠定基础。由此可见，民族解放推动社会发展与进步。 【解析】（1）填空：A：根据材料一“《世界历史》九年级上册第六单元”“第17课君主立宪制的英国”“第19课法国大革命和拿破仑帝国”和所学知识可知，A是资本主义制度的初步确立。 B：根据材料一“《世界历史》九年级上册第六单元”“第17课君主立宪制的英国”“第19课法国大革命和拿破仑帝国”和所学知识可知，18课是美国的独立，所以B是独立（或独立战争）。 逻辑关系：根据材料一“第20课第一次工业革命”“第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”和所学知识可知，工业革命使无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的创立奠定基础。马克思主义的创立促进了国际无产阶级运动的兴起与蓬勃发展。 （2）C：根据材料二“1689”和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》。 共同作用：根据材料二“《人权宣言》《1787年宪法》《独立宣言》”和所学知识可知，这些法律文献都反映了资产阶级的诉求，都促进了资本主义的发展。 （3）论文：观点一：根据材料三“制度解放是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立”和所学知识，可选择英国君主立宪制、美国民主共和制、法国民主共和制等事件。英国君主立宪制的建立为资本主义发展提供了政治前提，美国民主共和制的建立为经济发展奠定基础，法国民主共和制传播了资产阶级自由平等的思想，据此进行论述，如： 论述：英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。1787年美国宪法确立了联邦制共和制，推动了美国社会的发展与进步，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想。由此可见，制度解放推动社会发展与进步。 观点二：根据材料三“民族解放是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争”和所学知识，可选择美国独立战争、印度民族大起义等事件。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，鼓舞了世界其他殖民地人民的反抗，印度民族大起义沉重打击英国殖民统治，唤醒了民族意识。据此进行论述，如： 论述：美国独立战争推翻英国的殖民统治，实现民族独立，推动美国资本主义的发展。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，为印度实现民族独立奠定基础。由此可见，民族解放推动社会发展与进步。 42．（24-25九上·四川眉山仁寿县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1853-1856年：克里米亚战争俄国战败。 1856年：国家预算赤字达7.96亿银卢布，超过每年国家赋税收入的2倍。 1856年：赫尔岑创办《北极星》《俄罗斯之声》《钟声》，旨在报效“精神上的祖国”“唤醒人们沉睡的意识”。 1856年：沙俄在欧洲的34省播种面积比1852年减少35%，谷物出口只及战前的1/3。 1856-1861年：农民（农奴）“争自由”运动风起云涌，成为“国家脚下的火药库”。 ——整理自张广翔《俄国1861年改革新论》 （1）根据材料一，概括19世纪中期俄国的国情。 材料二  然而，仅仅从近代化和富国强兵目标本身来看，明治维新无疑是一次成功的变革。在19世纪西方列强威胁亚洲的时代背景下，萨长等藩的下级封建武士们为了避免日本成为殖民地，从1868年到1905年，经过不到四十年的锐意变革，使一个落后的农业小国变成了与列强并列的近代国家，这是值得其他在现代化道路上艰难行进的国家借鉴和学习的。 ——摘编自廉德瑰《日本明治维新为何能成功》 （2）根据材料二，概括当时日本面临的“时代背景”，并回答明治维新带来的积极影响。 材料三  要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面，需要掌握制度创新的适度性，改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期（103天）内变更整个“皇朝行政体制”，对旧官僚集团的既得利益触动过重，过于激烈的变革行为，导致潜在的反对者转变为公开的反对者，从而扩大了本来就很强大的反对派阵营。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（中） （3）根据材料三，概括戊戌变法失败的原因。 （4）结合所学谈谈你对改革的认识。 【答案】（1）对外战争失败；财政困难；新思想传播；经济衰退；阶级矛盾激化。 （2）时代背景：日本遭受西方列强侵略，面临沦为殖民地的危险。 积极影响：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）改革措施过于激烈，导致反对力量过大。 （4）改革是强国之路；改革是人类向前发展的根本动力；改革不会一帆风顺，要勇于开拓创新；改革要顺应历史发展潮流；要循序渐进；要结合本国国情，实事求是等等。 【解析】（1）国情：根据材料一“克里米亚战争俄国战败”可知，俄国对外战争失败。“国家预算赤字达7.96亿银卢布”可知，俄国财政困难。根据材料一“赫尔岑创办《北极星》《俄罗斯之声》《钟声》，旨在报效‘精神上的祖国’‘唤醒人们沉睡的意识’”可知，新思想在俄国传播。根据材料一“沙俄在欧洲的34省播种面积比1852年减少35%”可知，俄国经济衰退。“农民（农奴）‘争自由’运动风起云涌”可知，俄国阶级矛盾激化。 （2）背景：根据材料二“在19世纪西方列强威胁亚洲的时代背景下，萨长等藩的下级封建武士们为了避免日本成为殖民地”可知，日本遭受西方列强侵略，面临沦为殖民地的危险。影响：根据材料二“使一个落后的农业小国变成了与列强并列的近代国家”可知，明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）原因：根据材料三“而戊戌变法主持者企图短期（103天）内变更整个“皇朝行政体制”，对旧官僚集团的既得利益触动过重，过于激烈的变革行为，导致潜在的反对者转变为公开的反对者”可知，戊戌变法的改革措施过于激烈，导致反对力量过大。 （4）认识：本题为开放性试题，言之有理即可。改革是强国之路，是人类向前发展的根本动力，国家要强大，人类要进步，必须进行改革。改革不会是一帆风顺的，要勇于开拓创新，不怕苦难。改革要顺应历史发展潮流，不能违背历史潮流。要循序渐进，不能过于激进。改革应有长远的战略目标和具体的实施举措，在实施过程中需结合本国国情，实事求是。 43．（24-25九上·吉林松原宁江区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。拜占庭帝国设立图书馆，挽救了大量濒于佚失、毁坏的希腊古典文献。拜占庭帝国还继承了罗马法制传统，编纂了大量的法律文献。 材料二 17世纪末，当英，荷等西欧国家迅猛前进的时候，俄国还是一个封闭落后的国家。17世纪末18世纪初，沙皇进行改革，改革中以西欧先进技术为指导，鼓励兴办手工工场…… 材料三 7世纪中期，日本以“日本精神、中国知识”为口号进行改革，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。19世纪中期，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号进行改革，向西方借用了它所盼望的东西。 （1）材料一中认为拜占庭帝国“能够比较容易地进行多种文化间的交流活动”的原因是什么？拜占庭帝国编纂的法律文献中，奠定了欧洲民法的基础的是什么？ （2）材料二中涉及的是哪次改革？依据材料二分析此次改革的动机。 （3）材料三中涉及的是日本历史上的哪两个重大事件？ （4）通过材料和所学知识，谈谈你对文明交流互鉴的认识。 【答案】（1）原因：地跨欧、亚、非三洲；法律文献：《罗马民法大全》 （2）改革：彼得一世改革；动机：实现富国强兵。 （3）事件：大化改新、明治维新。 （4）认识：不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。 【解析】（1）原因：由材料一“拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。”可知，拜占庭帝国“能够比较容易地进行多种文化间的交流活动”的原因是地跨欧、亚、非三洲；法律文献：根据材料一“拜占庭帝国还继承了罗马法制传统，编纂了大量的法律文献。”和所学可知，拜占庭帝国编纂的法律文献《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 （2）改革：根据材料二“17世纪末18世纪初，沙皇进行改革，改革中以西欧先进技术为指导，鼓励兴办手工工场……”和所学可知，材料二中涉及的是彼得一世改革；动机：结合所学可知，彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。 （3）事件：根据材料三“7世纪中期，日本……进行改革，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。19世纪中期，日本又……进行改革，向西方借用了它所盼望的东西。”并结合所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；1868年，日本明治政府实行一系列改革，史称“明治维新”，明治维新是日本迅速走上了发展资本主义的道路。 （4）认识：通过以上材料和所学知识，使我认识到：文明交流互鉴不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。 44．（24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯·期末）近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天影响着未来。阅读材料，回答问题。 材料一  1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。……在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 材料二  法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人：英国新兴贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》 材料三  战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。 ——《大国崛起》 材料四  “废藩置县”，加强中央集权。引进西方技术，鼓励发展近代工业。 材料五  法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。 ——【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？该“方案”的颁布有何意义？ （2）依据材料二结合所学知识，说明法国革命面对的“强大敌人”指什么？ （3）材料三中的“战争”是哪一重大事件？“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？ （4）材料四、五各反映的是什么历史事件？它们的历史作用有哪些共同之处？ （5）根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？ 【答案】（1）方案：《权利法案》；意义：标志着君主立宪制政体在英国开始确立。 （2）敌人：法国封建制度。 （3）事件：美国南北战争；表现：美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）事件：日本明治维新、俄国1861年改革；共同之处：都促进了资本主义的发展，都保留了大量封建残余。 （5）启示：顺应时代潮流的改革，能够促进国家的发展；民族独立、国家统一是国家崛起的前提。 【解析】（1）方案及意义：根据材料一“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协”和结合所学知识，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）敌人：根据材料二“美国没有封建制度这个强大的敌人：英国新兴贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”和结合所学知识，法国封建制度阻碍法国资本主义的发展，因此，法国革命面对的“强大敌人”指法国封建制度。 （3）事件：根据材料三“如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的”和结合所学知识，林肯领导的南北战争维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 表现：结合所学知识，美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （4）事件：根据材料四“废藩置县”和结合所学知识，日本明治维新期间学习西方，政治上“废藩置县”；根据材料五“农奴在获得‘解放’时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买”和结合所学知识，1861年，亚历山大二世改革，废除农奴制，但农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。 共同之处：结合所学知识，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强 国之列，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气 象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。因此两者都促进了资本主义的发展，都保留了大量封建残余。 （5）启示：本题属于开放性试题，根据英国、日本、俄国等资产阶级革命分析可知顺应时代潮流的改革，能够促进国家的发展；根据美国南北战争分析可知民族独立、国家统一是国家崛起的前提。 45．（24-25九上·湖北襄阳保康县·期末）【铁路发展】 材料一  日本开通铁路里程数（1872-1898年）单位：英里 材料二  美国内战后，全国以4英尺8.5英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加，到19 世纪末已占到全美铁路总长度的87%。政府为铁路的修建提供大量土地.：私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款。随着一体化铁路网的实现，美国统一的国内市场最终形成。 ——摘编自何顺果《美国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括日本19世纪后期铁路产业发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈影响交通事业发展的因素。 【答案】（1）变化：日本铁路总里程数大幅增加；私有铁路里程数及所占比重显著提升。 （2）原因：美国内战结束，国家统一，为铁路发展提供稳定环境；政府提供大量土地支持铁路修建；私人公司和欧洲银行家的资金助力；工业革命的开展，为铁路建设提供技术等方面的条件。 （3）因素：国家政策与支持；资金投入；技术发展；社会环境（如国家统一、稳定）等。 【解析】（1）变化：根据材料一“日本开通铁路里程数（1872-1898年）的表格数据”可得出从1872年到1898年，国有、私有铁路里程数都有增长，总数从18英里增长到3420英里，私有所占比重从0%增长到77.5%。因此，日本铁路总里程数大幅增加，私有铁路里程数及所占比重显著提升。 （2）原因：根据材料二“美国内战后，全国以4英尺8.5英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加”和结合所学知识，可知美国内战（1861-1865年）结束，国家统一，社会环境稳定，有利于铁路建设的开展； 根据材料二“政府为铁路的修建提供大量土地”可得出政府提供大量土地支持铁路修建； 根据材料二“私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款”可得出私人公司和欧洲银行家在资金方面为铁路修建提供了支持； 根据所学知识可知，工业革命时，蒸汽机改良为火车提供动力，冶铁、炼钢技术进步保障铁轨等质量，精密机床提升制造精度，这些技术共同推动了铁路大规模建设。 （3）因素：根据上述材料和结合所学知识，可知国家政策与支持，政府通过制定相关政策、规划，能为交通事业发展指明方向，还可通过资金扶持、土地划拨等方式，直接推动交通项目建设，比如材料二中美国政府为铁路修建提供大量土地；资金投入，充足的资金是交通建设的重要保障，无论是政府财政投入，还是私人资本、外来资金注入，都能为交通设施的修建、维护等提供物质基础，像材料二中私人公司资助、欧洲银行家贷款助力美国铁路发展；技术发展，先进的技术能突破交通建设的瓶颈，如工业革命带来的蒸汽机、冶铁炼钢、精密机床等技术，让铁路建设在动力、材料、制造精度等方面得到提升，促进交通事业进步；社会环境，国家统一、稳定的社会环境，能减少内耗与冲突，为交通事业发展营造良好氛围，保障建设顺利进行，例如美国内战后国家统一，推动了统一铁路线的迅速增加。 46．（24-25九上·河北廊坊香河县香河十一中、香河十中、香河九中、香河八中·期末）阅读下列材料：义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录。 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课殖民地人民的反抗斗争 第2课俄国的改革 第3课美国内战 第4课日本明治维新 （1）结合所学，分别为表格中上册第七单元和下册第一单元设计单元主题。 （2）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 （3）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）上册第七单元：工业革命与马克思主义的诞生。 下册第一单元：资产阶级统治的巩固与扩大及殖民地人民的反抗。 （2）世界发展的三股进步潮流：工人运动与社会主义运动；民族解放运动；资产阶级革命和改革。 （3）观点：工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。 论述：工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾，资本主义社会贫富分化严重，工人的待遇很差，工人运动在欧洲蓬勃兴起，他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义就这样诞生了。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力手段推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。由此可见，工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。 【解析】（1）上册第七单元：根据材料“第20课工业革命”“第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”，结合所学知识可知，该单元包含工业革命和马克思主义诞生及国际共产主义运动兴起的内容。工业革命推动了生产力的巨大飞跃，也带来了社会阶级结构的变化，为马克思主义的诞生提供了经济和阶级基础；马克思主义诞生后，国际共产主义运动兴起，所以上册第七单元的主题为工业革命与马克思主义的诞生。 下册第一单元：根据材料“第1课殖民地人民的反抗斗争”“第2课俄国的改革”“第3课美国内战”“第4课日本明治维新”，结合所学知识可知，单元里俄国改革、美国内战、日本明治维新，都是在工业革命影响下，资产阶级为巩固和扩大统治而进行的变革；同时还有殖民地人民反抗殖民统治的斗争，该下册第一单元的单元主题为资产阶级统治的巩固与扩大及殖民地人民的反抗。 （2）潮流：根据材料“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”可得出，工人运动与社会主义运动这一进步潮流。工业革命壮大了无产阶级力量，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，并与国际工人运动相结合。1871年的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是对19世纪工人运动的总结。 根据材料“殖民地人民的反抗斗争”可得出，民族解放运动这一进步潮流。民族解放运动主要事件包括亚洲的革命风暴，如1857-1859年的印度民族大起义和中国的太平天国运动。这些运动反映了广大殖民地半殖民地人民对于自由和独立的渴望。 根据材料“俄国的改革、美国内战和日本明治维新”可得出，资产阶级的革命和改革这一进步潮流。这一运动以空前的广度和深度展开，这一时期的重要事件包括美国通过内战解决两种经济制度之间的矛盾以及日本通过明治维新走上了资本主义道路和俄国农奴制改革。 （3）本题所选的两个历史事件之间存在着因果、并列等关系，如选取工业革命和马克思主义的诞生，从而可以确定观点为工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。然后围绕这两件历史事件的影响以及双方之间的关系等展开论述，如工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾，资本主义社会贫富分化严重，工人的待遇很差，工人运动在欧洲蓬勃兴起，他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义就这样诞生了。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力手段推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。由此可见，工业革命的影响推动马克思主义的诞生，并指导了工人运动。 47．（24-25九上·贵州六盘水钟山区·期末）阅读材料，完成下列问题。 英国历史发展的时空坐标（部分） ——整理自义务教育教科书《世界历史》九年级上、下册 （1）文艺复兴运动时期英国的杰出代表人物是谁？这一运动对英国资本主义的发展有什么影响？ （2）《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了什么政治体制？ （3）火车的出现作为工业革命的一项重大成果，其动力来源于哪一科技成果的改进？火车的出现标志着什么时代的开始？ （4）任举1例英国在北美或印度建立殖民地后引发的重大历史事件，并谈谈这一历史事件的影响。 （5）你从英国历史发展的进程中得到什么启示？ 【答案】（1）代表人物：莎士比亚；影响：①促进了英国社会的思想解放；引发了英国社会深刻的变革（为英国资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础） （2）政治体制：君主立宪制 （3）动力：蒸汽机；时代：铁路运输时代。 （4）历史事件：①美国独立战争   ②印度民族大起义；影响：美国独立战争是一次民族解放战争；是一场资产阶级革命。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者；反映了印度民族意识的觉醒；这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（选择一个事件及影响回答即可） （5）启示：生产力的发展推动社会的进步；先进的政治制度能推动社会经济的发展；思想解放是社会变革的助推器；思想是革命的先导；人民群众是历史的创造者；杰出人物在历史发展过程中起推动作用等。（两点即可） 【解析】（1）代表人物：结合所学可知，文艺复兴运动时期英国的杰出代表人物是莎士比亚；影响：结合文艺复兴运动可从思想解放和对英国社会变革角度分析，如：促进了英国社会的思想解放；引发了英国社会深刻的变革（为英国资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础）。 （2）政治体制：结合所学知识可知，1689年，《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了君主立宪制。 （3）动力：火车是第一次工业革命的产物，以蒸汽机为动力，1814年由斯蒂芬森发明；时代：火车的出现标志着铁路运输时代的开始。 （4）历史事件：依据题干要求并结合所学可知，1776年美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立；或者印度民族大起义沉重打击了英国在印度的殖民统治；影响：美国独立战争是一次民族解放战争，是一场资产阶级革命；印度民族大起义可从国内和国际两个角度分析，如：沉重打击了英国殖民者；反映了印度民族意识的觉醒；这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（选择一个事件及影响进行分析即可） （5）启示：本题为开放性试题，只要言之有理即可；通过英国历史发展的时空坐标所反映的事件，围绕着对社会或者历史进步展开即可，如：生产力的发展推动社会的进步 ；先进的政治制度能推动社会经济的发展；思想解放是社会变革的助推器；思想是革命的先导 ；人民群众是历史的创造者；杰出人物在历史发展过程中起推动作用等。（两点即可） 48．（24-25九上·安徽淮南部分学校·期末）国家道路·多样发。在人类发展的历史上，大国发展道路各不相同，留下各具特色的发展经验，启迪今天，也影响着未来。 【变迁·交融之路】 圣索菲亚大教堂 532年，查士丁尼下令建造。为了显示他对基督教的虔诚，选择了古罗马的巴西利卡作为建筑的基本形式，即方形平面。同时，又选择古罗马帝国极盛时期建筑典范万神庙的超大穹顶，使方形与大穹顶合二为一。1204年，第四次十字军东征期间，被西欧军队占领，教堂由东正教教堂改成了天主教教堂。1453年，奥斯曼土耳其人占领了君士坦丁堡，大教堂又被改成了清真寺，周围四个高高的宣礼塔，就是清真寺建筑的特征。 【新生·蜕变之路】 【顺势·发展之路】 （1）位于今天土耳其伊斯坦布尔的圣索菲亚大教堂有近一千五百年的历史，是拜占庭帝国的主教堂。请根据下面的图文信息，简述圣索菲亚大教堂形成多样建筑风格的原因。 （2）根据下面“19世纪中期～20世纪初沙（苏）俄历史发展示意图”，分别运用①和③、②和④两组史实说明沙（苏）俄是如何摆脱危机、迎来新生的。 （3）请从下面的时间轴上选择相关史实，结合所学，提炼一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）原因：统治者的建筑意图，影响了建筑的风格；受不同宗教的影响，留下了不同的建筑风格；十字军东征等战争的影响；融合了古罗马和伊斯兰建筑风格；位于欧亚大陆交界处，利于接触东西方不同的建筑风格等。 （2）①和③：19世纪中期俄国国内封建农奴制严重阻碍经济发展，对外克里木战争的战败，加剧了国内矛盾。面对危机，1861年沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革，推动俄国走上资本主义发展道路，成为俄国历史上的转折点。 ②和④：第一次世界大战中，俄国接连失利，国内社会矛盾激化；1917年二月革命后，掌握政权的资产阶级临时政府继续对外战争，对内镇压革命。面对危机，列宁领导彼得格勒武装起义，十月革命爆发，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，建立第一个社会主义国家。 （3）观点：法治建设推动了民主政治的进程。 论述：近代以来，人类的民主法治进程加快，法治是人类政治文明的重要成果，而法治建设极大地推动了民主政治的进程。17世纪，英国资产阶级革命胜利后，颁布了《权利法案》，在立法、军事、司法等方面限制了国王的权力，英国逐渐确立了君主立宪制的国家政体，极大地促进了英国资本主义发展。拿破仑称帝后颁布了《拿破仑法典》，伴随着拿破仑的对外战争，法典传播到欧洲各国，打击了欧洲封建势力，成为欧洲资产阶级立法的范本，推动了民主进程。1949年，中国取得新民主主义革命的胜利，第一届全国人民代表大会通过了我国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度，为社会主义民主政治奠定了基础。由此可见，法治推动了人类民主进程。今天仍要坚持依法治国，是实现社会各个领域进步发展的重要保障。 【解析】（1）原因：根据材料“532年，查士丁尼下令建造。为了显示他对基督教的虔诚，选择了古罗马的巴西利卡作为建筑的基本形式，即方形平面。同时，又选择古罗马帝国极盛时期建筑典范万神庙的超大穹顶，使方形与大穹顶合二为一。”可知，查士丁尼作为统治者的选择对圣索菲亚大教堂的风格有很大影响，因此，统治者的建筑意图，影响了建筑的风格；受不同宗教的影响，留下了不同的建筑风格；根据“1204年，第四次十字军东征期间，被西欧军队占领，教堂由东正教教堂改成了天主教教堂。”可知，十字军东征等战争过程也给圣索菲亚大教堂的风格带来影响；根据“1453年，奥斯曼土耳其人占领了君士坦丁堡，大教堂又被改成了清真寺，周围四个高高的宣礼塔，就是清真寺建筑的特征。”可知，圣索菲亚大教堂还融合了古罗马和伊斯兰建筑风格；位于欧亚大陆交界处，利于接触东西方不同的建筑风格等。所以圣索菲亚大教堂形成多样建筑风格的原因有，统治者的建筑意图，影响了建筑的风格；受不同宗教的影响，留下了不同的建筑风格；十字军东征等战争的影响；融合了古罗马和伊斯兰建筑风格；位于欧亚大陆交界处，利于接触东西方不同的建筑风格等。 （2）①和③：根据19世纪中期~20世纪初沙（苏）俄历史发展示意图并结合所学知识可知，19世纪中期俄国国内封建农奴制严重阻碍经济发展，对外克里木战争的战败，加剧了国内矛盾。面对危机，1861年沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革，推动俄国走上资本主义发展道路，成为俄国历史上的转折点。 ②和④：根据19世纪中期~20世纪初沙（苏）俄历史发展示意图并结合所学知识可知，第一次世界大战中，俄国接连失利，国内社会矛盾激化；1917年二月革命后，掌握政权的资产阶级临时政府继续对外战争，对内镇压革命。面对危机，列宁领导彼得格勒武装起义，十月革命爆发，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，建立第一个社会主义国家。 （3）观点：根据时间轴上的史实可知，英国通过《权利法案》巩固英国资产阶级革命的成果，确立了君主立宪制政体，美国颁布1787年宪法，确定了联邦制共和制政体，法国的《人权宣言》和《拿破仑法典》有利于资本主义的发展，《中华人民共和国宪法》确定了人民代表大会制度，其共同点在于法治建设推动了民主政治的进程。因此，观点可以提炼为法治建设推动了民主政治的进程。 论述：围绕近代以来各个国家的法治建设成果及其重要影响进行论述，近代以来，人类的民主法治进程加快，法治是人类政治文明的重要成果，而法治建设极大地推动了民主政治的进程。17世纪，英国资产阶级革命胜利后，颁布了《权利法案》，在立法、军事、司法等方面限制了国王的权力，英国逐渐确立了君主立宪制的国家政体，极大地促进了英国资本主义发展。拿破仑称帝后颁布了《拿破仑法典》，伴随着拿破仑的对外战争，法典传播到欧洲各国，打击了欧洲封建势力，成为欧洲资产阶级立法的范本，推动了民主进程。1949年，中国取得新民主主义革命的胜利，第一届全国人民代表大会通过了我国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度，为社会主义民主政治奠定了基础。由此可见，法治推动了人类民主进程。今天仍要坚持依法治国，是实现社会各个领域进步发展的重要保障。 49．（24-25九上·安徽马鞍山第七中学·期末）阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 主题 资本主义的初步确立 工业革命 A 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 史事 君主立宪制的英国 美国的独立 法国大革命 拿破仑帝国 珍妮纺纱机 瓦特蒸汽机 现代工厂 马克思主义的诞生第一国际 巴黎公社运动 拉丁美洲独立运动印度民族大起义 俄国农奴制改革 美国内战 （1）根据材料一，填写A的主题。结合所学知识，说明第一次工业革命与马克思主义诞生的关系。 材料二   （2）从材料二中选取一个角度，自拟观点，并用上述材料中的两个或以上史实对其进行阐释。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清楚） 【答案】（1）主题：马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 关系：工业革命使资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的诞生奠定了基础。 （2）观点：民族解放推动社会发展与进步。 论述：1775年，美国独立战争开始，独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，推动了美国资本主义的发展，1857年，印度民族大起义爆发，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，因此，民族解放推动社会发展与进步。 【解析】（1）主题：根据材料一“马克思主义的诞生、第一国际、巴黎公社运动”并结合所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权---巴黎公社。故主题为马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。 关系：根据所学知识可知，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件，19世纪40年代，马克思主义诞生。故关系为工业革命使资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的诞生奠定了基础。 （2）观点：根据材料二“民族独立”并结合所学知识可知，1775年，美国独立战争爆发，1783年，英国被迫承认美国独立，独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，推动了美国资本主义的发展；1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，印度民族大起义爆发，印度民族大起义虽然失败，但沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。因此，可提炼观点为民族解放推动社会发展与进步。 论述：围绕观点，结合美国独立战争、印度民族大起义的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。1775年，美国独立战争开始，独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，推动了美国资本主义的发展，1857年，印度民族大起义爆发，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，因此，民族解放推动社会发展与进步。 50．（24-25九上·江苏无锡宜兴·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国传统的能源是木材，但是由于人口增加，大片森林慢慢消失，为此改用水力和煤作为新能源。人口增加也需要更多的衣裳，于是英国人发明了各种新纺织机器。在工业革命中，英国的一个革新接着一个革新，一个发明接着一个发明。 ——摘编自李世安《世界文明史》 材料二：1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三：世界现代化模式的主要类型 类型 特征 原发型 主要能内部因素积累，自发转变。 传导型 主要是对外部刺激的回应和学习。 ——整理自杨宁一《“现代化理论”讲学提要》 （1）根据材料一、分析英国工业革命发生的原因。结合所学知识，指出工业革命对英国现代化的作用。 （2）根据材料二，指出19世纪中后期日本应对生存危机的策略，并概括日本走出危机的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，判断英国和日本现代化模式的类型。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界现代化这一历史现象的认识。 【答案】（1）英国工业革命发生的原因：英国传统能源木材因人口增加，森林消失，促使人们改用水力和煤作为新能源，对新能源的需求推动了工业革命相关技术的探索；人口增加带来对衣裳需求的增多，促使英国人发明新纺织机器，刺激了工业生产技术革新。 工业革命对英国现代化的作用：经济方面：极大地提高了生产力，使英国成为世界工厂，推动英国从农业社会向工业社会转变，促进经济快速发展。社会方面：改变了英国的社会结构，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，城市化进程加快。政治方面：巩固了英国资产阶级统治，推动政治制度不断完善。 （2）应对生存危机的策略：学习西方文明，开展了明治维新。 走出危机的表现：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，摆脱了西方大国欺凌。 （3）英国现代化模式类型：原发型。 日本现代化模式类型：传导型。 （4）现代化的途径具有多样性；受内外部因素的双重影响；现代化是一个不断发展完善的过程。 【解析】（1）原因：根据材料一中的“英国传统能源木材因人口增加，森林消失，促使人们改用水力和煤作为新能源”可知，，对新能源的需求推动了工业革命相关技术的探索，这表明英国工业革命发生的原因之一是能源需求变化；从“人口增加带来对衣裳需求的增多，促使英国人发明新纺织机器”可知，纺织业的需求刺激了工业生产技术革新，这也是英国工业革命发生的原因之一。 作用：结合所学知识可知，在经济方面，英国工业革命极大地提高了生产力，使英国成为世界工厂，推动英国从农业社会向工业社会转变，促进经济快速发展；在社会方面，英国工业革命改变了英国的社会结构，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，城市化进程加快，在政治方面，工业革命巩固了英国资产阶级统治，推动政治制度不断完善。 （2）策略：根据材料二“出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路”可知，在遭遇西方殖民者胁迫的生存危机下，日本选择走上学习西方文明的道路，进行改革，开展了明治维新。 表现：结合所学知识，通过明治维新，日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）模式类型：根据所学综合分析材料可知，英国工业革命主要是基于国内自身人口、资源等内部因素积累，自发地进行技术革新和转变，符合原发型“主要靠内部因素积累，自发转变”的特征。日本是在西方殖民者坚船利炮胁迫这一外部刺激下，为应对生存危机而走上学习西方文明实现现代化的道路，符合传导型“主要是对外部刺激的回应和学习”的特征。 （4）认识：本小题为开放性试题，观点正确，言之有理即可。综合材料信息可得出，现代化的途径是多样的，不同国家由于自身国情不同，实现现代化的模式不同，如英国的原发型和日本的传导型。国家的发展受到外部因素影响，如外部的压力和刺激可能成为一些国家现代化的契机，像日本在面临西方侵略时通过改革实现现代化，同时也受到内部因素影响，如英国自身对能源和生产的探索，日本积极学习西方进行改革等，但无论是哪种模式，国家内部的积极应对和变革都是实现现代化的关键。现代化是一个不断发展的过程，各国在实现现代化过程中要不断调整和完善，以适应时代发展需求。由此可知，现代化的途径具有多样性，受内外部因素的双重影响，也是一个不断发展完善的过程。 81 / 82 学科网（北京）股份有限公司 $