湖北省孝感市云梦县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

学科网（北京）股份有限公司 湖北省孝感市云梦县2025-2026学年度上学期期中学情调研 七年级道法试卷参考答案 一、单选题（共14小题，每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B A D C B C A A D C D A B 二、非选择题（第15题12分、第16题10分、第17题10分，共32分。） 15.（12分） （1）（2分） 示例：孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪、祖昌教孙、诸葛亮《诫子书》、陶渊明勤学力耕、曾国藩家训、梁启超教子有方等‌。 （任举出两例，或其他答案符合题意亦可，共2分） （2）（4分） ①查阅书籍，如历史故事集、文化典籍等。②询问长辈，听爷爷奶奶、爸爸妈妈讲述家族中的家风故事。③网上搜索，利用互联网查找相关的家风典故和故事。④参观博物馆、纪念馆等文化场所，了解历史名人的家教家风。 （每点2分，任答出其中两点即可，共4分） （3）（6分） ①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。遇到问题和矛盾时，要心平气和地沟通，表达自己的想法和感受，避免指责和争吵。②学会换位思考，站在对方的角度看问题，尊重他人的意见和选择。③共同分担家务劳动，培养家庭成员的责任感。④注重家庭文化建设，如定期开展家庭活动、共同制定家庭规则等，营造良好的家庭氛围。⑤家长要注重言传身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样。⑥当发生冲突时，要保持冷静，避免情绪化，寻求妥善的解决方式，如通过协商、妥协等方法解决问题。（每点2分，任答出其中三点即可，共6分） 16. （10分） （1）（4分） ①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深 刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。（每点2分，任答出其中两点即可，共4分） （2）（6分） ①交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。④善交益友、不交损友、勇于拒绝不合理要求。（每点2分，任答出其中三点即可，共6分，其他答案言之有理酌情给分） 17.（10分） （1）（6分） 敬爱的老师： 回忆起当我学习遇到困难时，您耐心地为我讲解直到我弄懂，那份关怀让我倍感温暖。感谢您无私的教诲和深切的关怀，让我在成长路上学会坚持与努力。我一定不会辜负您的期望，继续刻苦学习，做一个对社会有用的人。 祝您健康快乐！ 爱您的学生 xx年xx月xx日 （内容涉及回忆、感谢、表决心三方面，共6分） （2）（4分） ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果，对老师有礼貌，尊重老师的教诲。②主动关心老师、理解老师。在老师遇到困难时，给予力所能及的帮助；理解老师的工作，体谅老师的辛苦。③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。④积极与老师沟通交流。主动与老师分享自己的学习和生活情况，及时反馈问题，增进师生之间的了解和信任。（每点2分，任答出其中两点即可，共4分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省孝感市云梦县2025-2026学年度上学期期中学情调研七年级历史参考答案 一、单项选择题 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 C D A B A C B D A B C D 二、非选择题 30. （1）时期：战国时期（或春秋战国时期）（2分）影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（2分） （2）政策：秦始皇采取“焚书坑儒”；汉武帝是“罢黜百家，尊崇儒术”。（2分）共同目的：为了加强思想控制，巩固统治。（2分） 31. （1）主体：黄帝、炎帝部落。（2分） （2）原因：周朝分封制推动及周礼周文化的影响；秦人崛起的影响；战争的客观推动。（2分，任答一点即可） （3）新变化：呈现明显的区域特征。（2分）史事：秦筑长城抵御匈奴；秦派兵征服越族；汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；（昭君出塞；张骞通西域；班超经营西域。也可）（2分，任答一点即可） 32. （1）因素：兼并战争不断；大国形成与发展；同源共祖观念出现。（2分，任答一点即可）历史意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（4分） （2）措施：颁布推恩令，削弱地方势力；酎金夺爵；迁徙豪强到关中；设立刺史制度。（2分，任答一点即可）效果：中央大大加强了对地方的控制。(2分） 33. 示例：论题：杰出的人物推动社会发展 论述：商鞅在秦国主持变法，通过奖励耕战、废除旧制等措施，让秦国从弱国跃升为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。秦始皇扫灭六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。还推行郡县制、统一文字度量衡，奠定了大一统的统治格局。汉武帝则通过推恩令强化中央集权，北击匈奴拓展疆域，“罢黜百家，独崇儒术”确立儒家正统地位，奠定了汉王朝强盛的基础。 结论：总而言之，他们以开创性举措，在政治、经济、文化等领域推动社会进步，印证了杰出人物对历史发展的重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度上学期期中学情调研 七年级道德与法治·历史 (本试题卷共12页，满分120分，考试时间120分钟) ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上指定位置。 2,选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分道德与法治 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1.“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们确等向，来面三小 A.要提高收集、整理、运用信息的能力膜斑，财供华液以林合 B。要集中注意力，提高学习效率 C.要制订好学习计划，科学安排学习时间 D.要有远大的学习目标 2,小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你对他的建议是 A,恰当地自我评价易产生自卑心理 B.要学会接纳自己和欣赏自己的优点 C.他人评价是认识自己的一面镜子 D,不断发现自己就能成为更好的自己 七年级道德与法治·历史第1页（共12页） 3.七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”：) 评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注 学习 B C C 主要依据期末各科成绩 思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断 班级表现 A B 6 是否对班级有贡献，是否团结同学等 对此，下列说法正确的是 ①我们可以通过多种途径认识自己 事成斑站典史迅的员亲芳完关许阶西举民留 图因顶冷，建端随风凉关许 ②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己 ③小亮对自己的评价非常客观公正 货数：器关午张部圆“武滑新化 ④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 4.小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团， 绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们 A.学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 热科一出里天头一 B.主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 督这，次现情中都黑头卧成来出的的国 C,采纳全部建议，通过他人评价认识自己 发”新市只，武乐年同地容二称烟 D.学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 5.小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的 数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的 启示是 示地限带式改月赛管牌得( A,要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B,保持良好的心态，不必在意他人评价 C.学会激发个人潜能，做更好的自己 D.我行我素，学会欣赏自己的与众不同 七年级道德与法治·历史第2页（共12页） 6.2025年4月23日是第30个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会 等主题活动。如果给本次活动拟一个宜传标题，最恰当的是 A、家校密切配合，加强思政教育 华同 B,读书点亮生活，开卷有益人生 州中消通信世“班用”走频许神 C、远离网络文化，分享百科知识市同闭， D.学习党史知识，厚植家国情怀 7.“心有多大，舞台就有多大。”这启示我们 通头士沙“对 A.梦想都会变为现实 县对眼 清出体提明送 B.有梦想就一定有希望 C.远大的梦想可以引领我们作出更大的贡献 D.有多大的实力，就能实现多大的梦想 8。尊师重教是中华民族的传统美德。下列属于赞美教师伟大人格的诗句是 A。捧着一颗心来，不带半根草去 位磁的复面量中命进平小清政班式理， B.谁言寸草心，报得三春晖 对视的同不特冷炎玻，的幸可实许最， C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 限光车女得明身动宽迎通 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 9.下列属于我们要传承的良好家风的有 :西电小清半明出不和世小一有 A.一粥一饭，当思来处不易 B.父不慈，子不孝 用，人将支关 C.重资财，薄父母 保日会号，所人湖两童， D,当面一套，背后一套 10.2025年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每 个同学画了一幅肖像画， 还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生们感受到了 惊喜和温暖。这体现了 ②因循守旧，固守传统 ,大 ①尊师重教，教学相长 ③仁爱之心，润心启智 ④情感关怀，寓教于乐 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 七年级道德与法治·历史第3页（共12页） 11.下面是一位老师写给学生的字条，这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断 进取的精神力量。这突出体现了 小凤同学 老师有很多“佩服”想告诉你：佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你作为班 长，时刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益，有你这样的班长，老师很放心。 爱你的冯老师 ①“教学相长”是良好师生关系的前提 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④传授知识是教师最重要的工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.任何人都要适时进行心理调节。当有心烦的事，多数的中学生会选择向同龄人诉说，因为 同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这反映了 A.中学生与父母存在隔阂，没法与父母正常沟通 B.朋友成为青少年生命中最重要的部分 C.拥有友谊是最幸福的，要广交各种不同的朋友 D.朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐 13.下面是小明学校生活中的部分场景，对于下列内容，最适合作为标题的是 场景一：小红对解不出化学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” A.关心支持他人，用心呵护友谊 B,重视他人评价，学会自我欣赏 C.积极参与竞争，实现共同进步 D,开展团队合作，提高学习成绩 14.集体利益和个人利益有时候会发生冲突，下列行为属于正确处理两者关系的是 A。为了标新立异，在学校不穿校服 B。为参加学校大扫除，临时取消朋友聚会 C.为了玩游戏，悄梢把手机带进学校 D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假 七年级道德与法治·历史第4页（共12页） 二、非选择题（共3小题，15题12分、16题10分、17题10分，共32分） 15.【传承家风传递文明】阅读材料，回答问题。 中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调， 要引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年 10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《家庭教育促进法》明确， 未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持 和服务。该法于2022年1月1日起施行。 ()请列举两例有关家教家风的历史典故或故事。(2分) (2)有关家风的故事，你可以通过哪些途径来获取？(4分) 农自道@ (3)请你为“融洽亲子关系，建设和谐家庭”献计献策。(6分) 亲确法，华同火旅小接人置装合国 图木装途名鼎的，「高数的式阳到示面人保的理不来认国，面会形安县 16.阅读下面材料，结合所学知识，思考回答： 材料一友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是 焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！ 材料二有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们 不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误 入歧途。 (1)结合材料一，说说友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(4分) (2)材料二给我们交友带来哪些启示？(6分) 七年级道德与法治·历史第5页（共12页） 17.【尊师重道师恩难忘】阅读材料，完成下列问题。 材料一在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中，同学们纷纷留言，讲迷了自 己的看法。下面是三个同学的留言： 小芬：我最喜欢班主任老师，因为他为人坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认自己 的错误，还当面道歉。我很钦佩他。 小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实 际地看问题。我信服他。 材料二下图是某同学回忆印象深刻的师生交往场景： 印象深刻的师生交往场景 老师扮演的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 组织者、引领者 老师和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议 指导者、倾听者 (1)请你回忆印象深刻的师生交往场景，给你的一位恩师写一封80字左右的感谢信，从 回忆、感谢、表决心三方面来写，向老师表达你的感恩。(6分)不，事 (2)综合以上材料及所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。(4分)高 半发高费，代到中球理 面阳区平，世甲尽卷T时要 百区大是@ 县的的剂，出技”拉用事补我下蜡公年雪自补的风光水 理心中的出夏的明热商半维、 点的5日是的G白会理 千面的5平A明 雪白的项比如的西自应不 七年级道德与法治·历史第6页（共12页） 第二部分 历史 (代0)【游大中利的本 一、 选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题所给的四个选项中有且仅有一个选项符合 题意要求) 18. 阅读如下表格，对北京人和山顶洞人进行比较后可以得出的结论是( 原始人类 距今时间 体质特点 生产生活 北京人 约70万-20万年 保留猿的某些特征 使用打制石器；会使用火 山顶洞人 约3万年 和现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 A.北京人从事畜牧业 B.山顶洞人存在阶级划分 C.人类在不断地发展 D.化石是研究人类的依据 19.在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的 随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他 许多小墓只有容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时( A.私有财产不可侵犯 B.阶级国家开始建立 C.原始社会已经解体 D.出现严重贫富分化 20.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起， 西周灭在前771。”夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是() 夏桀把人当坐骑 商纣王的炮烙之刑 周厉王时期国人暴动 A.实行残暴统治 B.加强中央集权 C.实行民族压迫 D.加强思想控制 21.考古学家在遗址中发现了春秋战国时期的大量铁制农具，如铁犁铧、铁锄等。据文献记载， 当时农民使用这些农具开垦荒地，耕作效率显著提高，粮食产量大幅增加。这一现象直接 反映了春秋战国时期() A.青铜器工艺技术达到巅峰 B.农业生产力水平提高 C.变法确立了土地私有制度 D.江南地区得到了开发 七年级道德与法治·历史第7页（共12页） 22.周平王东迁时，尚有百余数量的诸侯国，到战国末期却只剩下齐、楚、秦、燕、赵、魏、 韩、卫、中山九个诸侯国，这反映的历史发展趋势是()，开 A.逐步走向统 B.兼并战争不断 C,秦国实力最强 D.人民深受灾难 23,商鞅变法中，废除旧的土地制度，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。这些措 施直接有利于（) A.强化旧贵族特权 B.促使齐国的强大 C。促进经济的发展卡是也分王新 D.增强军队战斗力 24.如表是百家争鸣时期部分学派的部分主张，据此可知百家争鸣( 学派 主张（部分） 儒家 以仁爱思想使社会和谐，以德治理念使人民臣服。 墨家 以兼爱和自律为手段，推进社会治理。 道家 反对统治者不必要、不适当的作为以及过多的指令与千涉。 羊01 法家 以制度和法律为手段来稳定社会秩序 A,推动社会流动 华泡合：，用B,服务现实政治 一得林州(1 C.促进文化传承 D,表达人生态度 代ò 25.中国系列动画电影《哪吒》深受观众喜爱。据下表可知结界兽形象(） 影片中的这一对结界兽，形象憨态可掬。有着夸张的 大粗眉、杏眼和蒜头鼻，卷鼻，黄金罩耳。在设计结界兽 的过程中，团队参考了三星堆出土的青铜器形象和众多经 典的中国神话，太极的内涵，以及阴阳的哲学思想。 A.设计取材来自殷墟出土的青铜器原型 B.还原了西夏王朝制造精良的利剑兵器 C。设计借鉴清代年画创作中的吉祥图案 D.展现了对优秀传统文化的传承和创新 七年级道德与法治·历史第8页（共12页） 26.秦朝的三公九卿制度集行政、司法、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属，直接向 皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用。这一制度的实施（) A.加强了中央集权 B.规范了基层治理 C,推动了国家统一赋思答恢帝处D,杜绝了外戚干政 27.西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，减免田赋。同时，对周边敌对国家也不轻易出兵， 维持和平，以免耗损国力。这反映了当时() A.摒弃了秦朝政治制度 B.实行了休养生息政策交】 C.王国问题得到了解决￥土布帝 D.儒学已居于主导地位 28.《汉书·食货志》记载了这样一项规定：“胆敢私自铸造铁器或者煮盐的人，被罚左脚戴镣铐， 将铸造的铁器或者煮好的盐没收”。该项法规的记载能够佐证当时() A.惩处贪官污吏国黑本，■身：大B.统一调配物资 C.实行盐铁官营夏徒人常量，中 D.废除严刑峻法冥单人 29.西汉初期，匈奴不断南下袭扰。汉高祖对匈奴采取和亲政策；汉武帝时期改变了汉初推行 的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。以上政策变化的主要原因是 () 共夏单建平总入，入风)容再技自 A.民族矛盾缓解安州大那下开B.社会环境安定爱 C.阶级矛盾激化 金变悬量特每，合母D.综合国力增强 底的过状某过州国 二、非选择题（共4题，共36分）了生甚：：量年中心已食的 30.【思想与社会治理】(8分)头1主 材料一以激烈变革的时代为背景…学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争 鸣”的空前繁荣的文化气象…他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社 会问题。 (朵)因愿的墙炎州明融册饰 —摘编自冯天瑜等《中华文化史》 材料二为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医 药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则 采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。 一李威熊《董仲舒与西汉学术》 七年级道德与法治·历史第9页（共12页） （①根据材料一结合所学，说出材料中“徽烈变革的时代”指的是我国历史上的哪一时期， 并谈谈“百家争鸣”带来的影响。(4分) (②)根据材料二结合所学，指出秦始皇和汉武帝对待儒家思想各自所采取的政策，并概括 二者政策实施的共同目的。(4分)司田，叫你出T细 )面世期安国局 31.【民族交往交流交融】(8分) 材料一距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原 带，他们之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 《中外历史钢要》 材料二周朝建立后，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成 了以周人为核心的华夏族雏形。秦人在崛起的过程中，逐渐融入到夏、商、周以来形成的民族 共同体一华夏族，同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范围。春秋战国以来， 周天子势微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合。 摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 材料三在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展变化，民族间的交流呈现出明 显的区城特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。 民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。 一摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 (1)根据材料一，指出“华夏族”的主体构成。(2分) 5 (2)根据材料二，概括先秦时期民族交融的原因。(2分) (③)根据材料三，指出素汉时期民族关系出现的新变化，并结合所学列举一例这一时期民 族交往的史事。(4分)外★出过 七年级道德与法治·历史第10页（共12页）