第6课新发现（课件）-2025-2026学年三年级美术上册（湘美版（2012））

该小学美术课件（湘美版三年级上册第六课《新发现》）引导学生从不同剖面观察蔬果结构并以线条表现，通过“猜一猜”切开的青椒导入，结合“看一看”洋葱竖切横切、苹果对称剖面等实物观察作为支架，衔接“找线条”“说步骤”技能指导，构建从观察发现到艺术表现的学习脉络。 其亮点在于以实物观察培育审美感知（如发现苹果对称、西红柿均衡的剖面美），通过“外形-内部”线条描绘步骤提升艺术表现（流畅线条运用），创意画与课后拓展（生活剖面图设计）激发创意实践。采用观察实践与分层引导法，学生能提升观察与表现能力，教师可借助清晰环节高效教学，助学生发现生活美、创造美。

湘美版三年级上册第六课 饭坡镇中心小学 李菡 猜一猜 猜一猜 你们猜对了吗？ 是切开的青椒！ 学习目标 1、学会从不同剖面观察蔬果,找到新的发现。  2、能够大胆地用线条记录下蔬果切开后的结构形态,并能使用流畅的线条。  3、能够细心观察身边的事物,激发对生活的热爱。 看一看 竖切 横切 水果因自身形状和内部结构不同，下刀方向改变，展示出的内部结构和图案也会大不相同。现在，请同学们拿起手边的蔬果，动手从不同方向切一切，仔细观察，说说你的新发现吧！ 看一看 看一看 看一看 同学们，切开的蔬果内部好看吗?请大家和老师一起再仔细的看一看，还有哪些新发现？ 对称 放射 均衡 点 线 找一找画中的线条 1. 2. 说一说画画步骤 外形 先画出外部轮廓 内部 内部线条（注意取舍） 作品赏析 学生创作： 1.选择你喜欢的蔬果剖面进行仔细观察， 并用线条描绘其剖面； 2.构图要饱满，色彩丰富； 3.线条要流畅，细节丰富。 线条流畅 构图饱满 色彩丰富 我来评一评 创意画 创意画 1.课后仔细观察生活中事物的剖面图，并设计相应的创意画； 2.构图要饱满，充分发挥想象力，大胆创作。 课后拓展 同学们，探寻果蔬魅力时，要记得惜粮食、多吃果蔬。希望同学们在课下多多走进自然，用你美丽的双眼和勤劳的双手去发现美、创造美，让美填满世界 下课，同学们 再见！ Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $