第22讲 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦20世纪50—70年代社会主义建设的曲折发展与成就，涵盖文革教训、工业化体系、外交突破等高考核心考点，严格对接课标要求。通过梳理近三年山东卷社会制度变革、江苏卷外交与建设成就等真题考点，分析命题权重，归纳原因分析、经验总结等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“史料实证+历史解释”的核心素养导向，以中美关系正常化合作探究为例，引用尼克松讲话等史料解析原因类题型，通过“总结提升”构建“背景-内容-影响”答题模板。帮助学生掌握启示类题型技巧，助力高考冲刺，为教师提供系统性考点突破与教学指导。

第22讲 社会主义建设在探索中曲折发展 2026届高三一轮复习系列课件 浮生若暖 课标要求：①了解20世纪50—70年代中国社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识文化大革命的错误及教训；②理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性，奠基性意义；③了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 考点扫描：近三年高考考点梳理 年份 考题视角 2025 山东卷：社会制度的根本变革 黑吉辽蒙卷：技术引进的务实精神 河南卷：阿城继电器厂选址 2024 甘肃卷：乒乓外交 安徽卷：人民政府倡导新风尚 福建/江西卷：教育、卫生、文化领域的成就 贵州卷：工农业领域的成就 江苏卷：先进典范和模范人物 浙江卷：中共八大 2023 浙江卷：我国在两级格局下自力更生、艰苦奋斗的建设成果 江苏卷：中苏关系的恶化 乙卷：教育、卫生、文化领域的成就 甲卷：独立的工业体系和国民经济体系 考查 内容 本讲为高考命题热点，题型以选择题为主，复习时关注命题关键词：全面建设社会主义、中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、七千人大会、八字方针、周恩来和邓小平的调整、“杂交水稻”“两弹一星”、外交新局面、建交高潮、时代风尚、精神文明、曲折探索、伟大成就、爱国卫生运动。 命题 预测 重点训练数据图表分析能力，掌握“三线建设”“经济波动”等关键数据。同时结合地方卷特色：如北京卷侧重外交（联合国投票）、江苏卷聚焦文革教训。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） 材料1：改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。 ——刘少奇《中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》 材料2：1956年2月苏共20大第一次批判斯大林“个人崇拜”。中共中央对此十分重视，多次会议讨论，“以苏为鉴”的思想进一步深化……4月4日毛泽东在中央书记处会议上说“感谢赫鲁晓夫揭开了盖子，我们应从各方面考虑如何按照中国的情况办事，不要再像过去那样迷信了。” ——王保贤《中共八大前后的探索与苏共二十大》 （一）十年探索的背景 1、国内：①经济基础：三大改造基本完成和工业化取得重大成就；②体制基础：社会主义基本制度在中国确立；③现实问题：如何在中国建设社会主义的政治、经济、文化是党面临的全新课题。（缺乏经验） 2、国际：①1956年苏共二十大批判了斯大林的严重错误和对他的个人崇拜；②中国共产党借鉴苏联的经验教训，更加注意结合本国建设实际；③以美国为首西方资本主义阵营敌视、孤立新中国。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （二）社会主义建设的成功探索 1、理论指导：毛泽东《论十大关系》（1956年4月25日） 材料：根据多年来经济建设的实践，毛泽东强调指出：要适当地调整重工业和农业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这样可以更好地供给人民生活的需要，可以更快地增加资金的积累，是一条“又要重工业又要人民”的工业化方针。 ——《论十大关系》 一、重工业和轻工业、农业的关系； 二、沿海工业和内地工业的关系； 三、经济建设和国防建设的关系； 四、国家、生产单位和生产者个人的关系； 五、中央和地方的关系； 六、汉族和少数民族的关系； 七、党和非党的关系； 八、革命和反革命的关系； 九、是非关系； 十、中国和外国的关系。 （1）特点：①是集体智慧的结晶；②借鉴苏联的经验并遵循中国的建设国情；③全面涵盖了社会主义建设的方方面面，充分考虑调动政治、思想文化中的各种积极因素。 （2）意义：是探索社会主义建设道路的开端，有很强的针对性和理论指导作用。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （二）社会主义建设的成功探索 2、文艺方针：双百方针（1956年4月） （1）含义：艺术问题上百花齐放；学术问题上百家争鸣。（提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。但是自由也是有前提的，就是在宪法允许的范围内，保证社会主义方向，有利社会主义事业的发展。） （2）影响：成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 “双百”方针提出的经过 双百”方针，即“百花齐放、百家争鸣”的方针。1956年4月28日，毛泽东在中央政治局扩大会议上说，“百花齐放、百家争鸣”，即艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，我看应该成为我们的方针。5月2日，毛泽东在最高国务会议上正式宣布将“百花齐放、百家争鸣”作为党发展科学、繁荣文学艺术的指导方针。 ——资料来源《新华网》 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （二）社会主义建设的成功探索 3、良好开端：中共八大的召开（1956年9月） 材料：“我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。” ——毛泽东在中共八大开幕式上的讲话 （1）背景：1956年，三大改造基本完成，一五计划即将完成，社会主义制度基本建立。 （2）内容：①国内主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾； ②当前主要任务：解决主要矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 （3）意义：①中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，为我国社会主义建设指明方向。②但八大确定的正确路线未能在实践中坚持下来。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （二）社会主义建设的成功探索 4、理论基础：关于正确处理人民内部矛盾的思想（1957年春） （1）背景：①苏共二十大，赫鲁晓夫的秘密报告造成思想混乱；②国内存在对社会主义改造不满情绪；③党内存在不良风气。 （3）意义：为认识中国基本国情奠定了理论基础，但整风运动和反右派斗争被严重扩大化，民主集中制遭到破坏，人民代表大会制度在国家政治生活中的地位和作用被削弱。 两类矛盾 敌我矛盾 人民内部矛盾 用强制的、专政的方法去解决 用民主的、教育的方法去解决 （2）内容： 整风运动 反对官僚主义 反对宗派主义 反对主观主义 整风运动过程中反右运动扩大化 【知识拓展】整风运动 1、延安整风：1942-1945年第一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动，内容为：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。 2、1957-1958整风：1957年4月，中共中央正式发出《关于整风运动的指示》，要求在全党重新进行普遍的、深入的反官僚主义、反宗派主义、反主观主义的整风运动，提高全党的马克思主义的思想水平，改进作风，以适应社会主义改造和社会主义建设的需要。6月，中央发出《关于组织力量准备反击右派分子攻击的指示》，整风运动迅速转向反右派运动并被严重扩大化，把大量人民内部的矛盾当成了敌我矛盾，一些知识分子、爱国人士和党内干部被错划为“右派分子”。 官僚主义：脱离群众、脱离实际，只发号施令而不考虑实际问题的工作作风，不和人民群众保持密切联系。 主观主义：主观和客观相分离，认识和实践相脱节。两种表现形式：教条主义，经验主义。 宗派主义：在党内拉帮结派，任人唯亲，搞山头主义。在党外骄傲自满，盲目排外，不愿和党外人士合作的关门主义。 1958年，中苏关系恶化，美国继续续敌视：中国处在一个十分困难的国际环境之中，正遭遇前所未有的压力。 ①中苏两国由交好变为交恶，苏联从各个领域向中国施压。政治上，全面攻击中国的国家制度、经济建设、国家政治生活和党内生活；经济上，对中国采取制裁、撕毁经济合同、撤走在华专家、废除合作项目；军事上，挑起边界纠纷，进行军事施压。 ②美国继续执行反华政策，唆使蒋介石集团在东南沿海进行反华活动，叫嚣反攻大陆。 ③1959年，印度向中国提出领土要求遭到拒绝，在中印边境制造事端，威胁中国边疆的安全。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （三）社会主义建设道路上的失误 1、社会主义建设总路线 （1）时间：1958年； （2）内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。 （3）具体实施：大跃进、人民公社化。 （4）评价：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望；片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律。 实质：是“左”倾冒进的错误思想在经济上的具体表现。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （三）社会主义建设道路上的失误 材料：八大二次会议，通过了15年赶超英国的目标，通过了提前5年完成全国农业发展纲要的目标。会后，“大跃进”运动在全国范围内从各方面开展起来。其主要标志是片面追求工农业生产和建设的高速度，不断地大幅度提高计划指标和缩短完成时间。毛泽东提出，计划可以搞“两本账”，地方的第二本账可以高于中央的第一本账。这导致计划指标的层层加码。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 2、大跃进运动（1958）（高指标、瞎指挥、浮夸风） （1）内容：在农业领域为“以粮为纲”，工业领域则为“大炼钢铁”。 （2）失误原因：强调经济发展的高速度，违背了经济发展的客观规律。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （三）社会主义建设道路上的失误 3、人民公社化（1958） （1）内容：农村财产统一核算、统一分配；大办公共食堂。 （2）失误原因：生产关系的调整超越了生产力的发展水平。 农业：产量大幅度地下降 轻工业：轻工日用商品奇缺 重工业：孤军冒进高速增长 基本建设：规模庞大效益低下 国家财政：赤字-通胀-价格涨 4、失误影响：探索失误加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，导致1959至1961 年，我国经济发生了严重困难。 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） （四）政策调整，恢复社会发展（1960—1965） 1、八字方针提出（1961年）：“调整、巩固、充实、提高” 2、召开七千人大会（1962年初）：比较系统总结了“大跃进”以来经济建设工作的基本经验和教训。 3、提出“四个现代化”的伟大目标：极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。 4、结果：从1962年起，经济逐步得到恢复和发展；到1965年，国民经济调整任务基本完成，接近并超过建国以来最高水平。但左倾错误思想并没有得到根本纠正。 【知识拓展】调整是核心 ①主要是指调整农、轻、重之间的比例和国民经济的发展速度。 ②调整不适合生产力发展的生产关系，如缩小社队规模，开放农村集市贸易等。 ③调整城乡关系：减少城镇人口，精简职工。 二、十年动荡：“文化大革命”（1966-1976） （一）文化大革命爆发的背景 材料：毛泽东认为：“资产阶级”就在党内，就是党内“走资派”,“文革”就是要解决党内领导权的间题，因此不可能依靠党组织领导下的工作组来进行这场斗争，惟一的办法就是“放手发动群众，让群众自己解放自己”，使“天下大乱”，在乱中“把被走资派篡夺的权力夺回来”。 ——1966年《刘少奇在讨论<北京市中学文化革命的初步规划>》时的指示 1、20世纪60年代中期，毛泽东认为存在资本主义复辟的危险。 2、毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 3、党内指导思想上的“左”倾错误严重。（根本原因） 二、十年动荡：“文化大革命”（1966-1976） （二）文化大革命的过程 周恩来批判极左思潮，各项工作出现转机 1972 二月抗争 “文革” 发动 1966春夏 1969.4 中共九大 1967初 一月风暴全面夺权 1971.9 林彪反革命集团武装政变 1975 邓小平全面整顿，经济形势明显好转。 1976.9 毛泽东逝世 1976.10 粉碎江青反革命集团， “文革”结束 1976年，人民庆祝粉碎“四人帮”反革命集团 “全面夺权”和“一月风暴” 1976年，人民庆祝粉碎“四人帮”反革命集团 抵制与抗争 二、十年动荡：“文化大革命”（1966-1976） 材料：文革期间，我国国民经济损失约5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基建投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和。 ---- 何沁《中华人民共和国史》 1、在建立社会主义制度以后必须把工作重点到转移经济建设。 2、必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。 3、进一步健全社会主义民主法制。 启示 3、性质：一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 三、廿年激荡：伟大的建设成就（1956-1976） 材料：我国国民经济虽然遭到巨大损失，仍然取得了进展。……当然，这一切决不是“文化大革命”的成果，如果没有“文化大革命”，我们的事业会取得大得多的成就。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 1、 国内建设成就 工业 ①基础工业建设：建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；②三线建设：增强了国防力量，改善了工业布局。 农业 通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种（杂交水稻）、提倡科学种田，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。 科技 国防 ①成功爆炸原子弹、氢弹，试制并成功发射中远程弹道导弹和人造卫星；②20世纪70年代开始采用机械制冷低温储粮技术。 文教 卫生 ①教育事业取得长足进步，医疗卫生事业得到蓬勃发展；②劳动者的整体素质有了很大提高，各方面的骨干力量大批地成长起来。 知识拓展：三线建设：P165“历史纵横” 第一线：位于沿边沿海的前线地区。 第三线：西南、西北内陆地区为主。 第二线：一三线之间的地区。 “三线”，一般是指当时经济相对发达且处于国防前线的沿边沿海地区向内地收缩划分的三道线 防苏 防台 防美 防印 1、背景：日趋紧张的国际形势和美苏日益严峻的战争威胁。 2、内容：将建设重点放在西南、西北，“备战、备荒、为人民”。 3、作用：增强了国防力量，而且改善了工业布局。 材料一（1965年）勃列日涅夫在中苏边境不断增兵,从赫鲁晓夫时期的十几个师增加到43个师,坦克1.2万辆、飞机1700架,占苏军总兵力的24%。1966年3月,苏蒙军事同盟条约签订后,苏联进驻蒙古三个陆军师、两个空降师,并且不断挑起中苏边界武装冲突。从1964年10月至1969年3月,苏联挑起边界事件达4189起之多,中国的安全受到严重的军事威胁。 材料二 1964年8月,美国悍然轰炸越南北方,中国周边形势紧张起来。中国估计越南战争扩大的可能性很大,于是在进行援越抗美斗争。 材料三 二十世纪六十年代前期，国际形势出现新的动荡。毛泽东从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线，提出三线建设问题。“备战、备荒、为人民”成为二十世纪六七十年代我国经济发展的重要指导方针。 材料四：新中国成立之初，工业发展极不平衡，70%的工业再沿海，只有30%在内地。 20世纪60年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳，坚持“三老四严”“四个一样”（即对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事。对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。对待革命工作要做到：黑天和白天一个样；坏天气和好天气一个样；领导不在场和领导在场一个样；没有人检查和有人检查一个样），和“爱国、创业、求实、奉献”的精神风貌，出色地完成石油会战，摘掉了中国贫油的帽子。 ◎“铁人”王进喜 ◎“解放军好战士”雷锋 ◎“党的好干部”焦裕禄 ◎“地质之光”李四光 ◎“中国航天之父”钱学森 ◎“两弹元勋”邓稼先 【素养立意】英模精神永传承 三、廿年激荡：伟大的建设成就（1956-1976） 1、50年代末至60年代初的外交 自1959年中印边界首次发生武装冲突，苏联公开袒护印度……1960年7月，苏联作出从中国撤退全部专家的决定，单方面撕毁了中苏两国政府签订的协定和合同，废除了多个科学技术合作项目。 思考：这一时期，中国的外交形式是否一片大好？ （1）时空背景：①中苏关系逐步恶化，中美仍然敌对；②阶级斗争思维影响。 （2）外交诉求：维护国防安全，冲破封锁。 （3）外交政策：“两个拳头打人”——“两个中间地带”战略远交。 （4）外交成就：①与亚非民族独立国家建交；②1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 （二）外交成就 三、廿年激荡：伟大的建设成就（1956-1976） （二）外交成就 2、20世纪70年代：打开外交新局面 越南战争 珍宝岛战役 材料：这一时期，苏联由于不断向外扩张，战线过长，特别是陷入阿富汗战争后，内外矛盾加深，国力下降。美国自从越南“脱身”后，国内外处境有所改善。美苏争霸态势转入均衡、僵持阶段。西欧、日本崛起，发展中国家壮大，世界多极化的趋势开始显现。维护和平、促进发展成为世界的两大主题。 ——中华人民共和国外交部 （1）外交背景：国际：①美苏争霸，美国处于劣势（越战）；②多极化趋势继续发展；③中苏关系恶化。中国：综合国力提升。 （2）外交诉求：提高国际地位 三、廿年激荡：伟大的建设成就（1956-1976） （二）外交成就 2、20世纪70年代：外交打开新局面 （3）外交方针：“一条线，一大片”（联合抗苏，形成国际反霸统一战线）。 一条线 一大片 联美抗苏 （4）外交成就： ①中欧关系：自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。 ②恢复联合国合法席位：1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 ③中美、中日关系：1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交。 ④建交高潮：到1976年，与中国建交的国家达到111个。 材料 1：如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。 ——尼克松讲话 材料 2：20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退， 5.6万余人丧生，30多万人受伤，耗资4000多亿美元 ；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日趋衰落。 材料 3：1969年3月，苏联军队入侵乌苏里江主河道中国一侧的珍宝岛，中苏军队发生激烈交火，珍宝岛之战将已经恶化的中苏关系降到了冰点。 材料 4：《美台共同防御条约》是美国与台湾当局在1954年间签订的正式国际条约，该条约是以军事为基础、包含政治经济社会等合作的多目标条约，本条约的基本精神是反共的，不仅在武力军事上协防台湾，亦反对共产主义渗透台湾。 美国：①美国孤立中国的政策失败 ③中国综合国力的增强，国际地位的提高 ②多极化趋势加强，美苏争霸处于劣势 中国：①60年代中苏关系恶化 ②有利于解决台湾问题 【合作探究】中美关系正常化和发展历程 根本原因： 中美双方共同的战略利益需要 据材料并结合所学，分析中美为什么会有“跨洋握手”的意向？说明中美建交的历程？影响双方关系的最大障碍是什么问题？ 历程：①乒乓外交” →打开了中美人民友好交往的大门 ②基辛格秘密访华→为尼克松访华做准备。 ③尼克松总统访华→标志着两国关系开始走向正常化。 ④1979年中美正式建交→中美关系实现正常化 障碍：台湾问题 23 【总结提升】20世纪50-70年代我国探索社会主义建设道路中有哪些成功与失误？试总结其经验教训。 1.成功：《论十大关系》、双百方针、中共八大、关于正确处理人民内部矛盾重要思想、整风运动和反右派斗争、八字方针、“文革”中周恩来及邓小平的整顿。 2.失误：反右斗争扩大化；1958年社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动；文革。 3.经验教训： ①实事求是：社会主义建设必须实事求是，从实际出发。 ②尊重规律：经济建设必须遵循客观经济规律；生产关系的变革必须与生产力的发展水平相适应。 ③比例协调：国民经济必须按比例协调发展 ④经济为主：要正确分析国内的主要矛盾，以经济建设为中心。 ⑤加强法治：加强社会主义民主与法制建设，坚持民主集中制，反对个人崇拜。 【体系构建】1956-1976年间建设社会主义的曲折探索 本课结束 $