吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

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2025-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) 宁江区
文件格式 PDF
文件大小 440 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
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来源 学科网

内容正文:

吉林油田第十二中学2025一2026学年度第一学期期中质量检测 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) 初二语文试卷 阅读文言文,完成6一11题。 【甲】《记承天寺夜游》 (试卷满分120分,时间120分钟) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张 语文试题共6页,包括三道大题,共21道小题。 怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月? 注意事项 何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】《书上元夜游》节选 1.答题前,请将自己的姓名填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 己卵上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然 2.答题时,请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 从之。步城西,入僧舍,历小巷,民③夷④杂糅,屠活纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已 再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过⑥问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得,更欲远 一、积累与运用(15分) 去,不知走海者未必得大鱼也。 【注释】①上元:农历正月十五。②儋州:地名,现在属于海南,苏献曾被贬此地。③民:指汉族人。 阅读语段,按要求完成1-一3题。(6分) ④夷:指当地少数民族。⑤居洁:市并中做生意的人。⑥过:苏轼的小儿子。⑦韩退之:文学家韩念。 当第一片落叶扑入大地的怀抱,秋到了。大地笔耕不毂,写下如诗如画口棚糊如生的篇章。 听,朗朗的书声,是郎道元笔下的《三峡》描绘出祖国的壮丽河山,是藤野先生抑扬顿挫的话语, 6.《记承天寺夜游》的作者】 ,字子瞻,号 一,北宋文学家。(2分) 激励着每一个中国人。看,美丽的颜色,是居里夫人哪怕再(A.筋疲力尽B.菱靡不振)也绝 7.解释下列加点词在文中的意思。(2分) 不放弃的坚持和执着,是白居易在钱糖湖漫步感受蛇紫红、欣欣向荣的早春美景,是李白年少时 ①念无与为乐者 ( ②庭下如积水空明 () 眼中大江冲出群山,尽情奔腾的磅魂气势。唐诗的魅力悄①然juā②刻在中国人的文化基因里。 ③予欣然从之 ④盖自笑也 1.根据语境给语段①处填写拼音,②处填写汉字。(2分) 8.将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 2.给文段中划线处选择恰当的词语填空。(填序号)(2分)】 但少闲人如吾两人者耳。 9.赏析【甲】文中写景句子的妙处。(3分) 3.文段口中应填的标点符号是_ (2分) 4.下列关于文学常识的说法不正确的一项是()(2分) 10.作者自嘲自己为“闲人”,体现了他怎样复杂的心境?(4分) A.《三峡》节选自《水经注校证》。作者椰道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,是 我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。 11.结合两文内容分析苏轼是一个怎样的人?(2分) B.消息包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 C.《红星照耀中国》是美国记者斯诺按照“探寻红色中国”的时间顺序,根据采访、对话和实地 (二)阅读下面文章,完成12一15题(16分) 考察得来的“事实”创作的一部杰出的长篇小说,曾名为《西行漫记》。 我的“藤野先生” D.《藤野先生》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。 徐红 5.古诗默写(7分) ①遥望中学,已时隔二十多年,可是我的语文老师杂汉城却如在眼前。 (1) 路远莫致之。 (《庭中有奇树》) ②我无须再另费力去描绘他的音容,因为有一幅现成的背像画最适合他,那就是鲁迅笔下的 (2) ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》) 藤野先生。除了没有一撤八字须,其他可谓惟妙惟肖,连朗读课文时抑扬顿挫的声调也毫无二致。 (3)柴门何萧条, (曹植《梁甫行》) ③二十多年前的语文课,老师教得平平淡淡,我也学得索然无味。可有一节语文课我至今记 (4)杜甫《春望》中感慨战乱连绵,久盼家书的急切心情句子是“ 得清清楚楚。龚老师那一天一反常态地对我们说:“今天我们要上一篇课文一《藤野先生》, (5)《饮酒》中表现陶渊明悠然自得的闲适心境的句子是“ 这是文学作品,作者鲁迅是我国现代最伟大的文学家。” 初二期中语文试卷第1页(共6页) 初二期中语文试卷第2页(共6页) ④这个黑瘦的、衣着模糊的藤野先生远远地从异国他乡走近我,我分明感觉到他内心深处蕴 14.结合文章内容,分析龚老师的人物形象(4分》 藏着博大的爱。当他得知他的学生要远他而去时,他把自己的一张照片送给学生,背面还写上“惜 15.人生遇良师是幸事,请写一段文字,表达对老师的感激之情(至少用一种修辞手法)(4分) 别”二字。当我第一次读到这段文字时,克不能抑制自己的感情。文学,原来能把生活中最有情 感的东西展示出来,能把沙漠润出绿洲。我拾头望着正在上课的龚老师,他镜片后的眼睛似乎亮 了些,他黑瘦的脸庞似乎有些红晕,他的声音高低起伏。又夏然而止,怔怔地塑着我们。我凝视 (三)阅读材料,完成16一19题(9分) 着他的目光,我明白,他就是我们的“藤野先生”。 【材料一】随着《端午奇妙游》的播出,在《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》 ⑤后来,我开始写散文,写老师,写同学,写亲人,写自己,写一切能抒发我情感的文章。 之后,河南卫视再次凭借着对中国传统文化的深耕细作而“出图”。“娱乐至上,流量为王”的 好像杂老师的评语一次比一次长,分数一个比一个高。葬老师在语文课上经常念我的作文,后来 时代,当很多人、很多平台都在追求流量、推崇娱乐明星之时,河南卫视如一股济流般席卷海内 又把我的作文抄在大白纸上,先贴在教室门口,后贴在校园里。一张张大白纸上用毛笔抄着我的 外,重新燃起我们对传统文化的思考和自信。河南卫视的《端午奇妙游》虽然没有明星大咖,也 作文,字迹工整而清秀,我仿佛觉得他就是我的“藤野先生”。 没有华丽的舜台,大部分都是实地取景,但是节目背后却有着无尽的文化资源和节目组所有人员 ⑥中学毕业我便要背起行囊去插队。临别时,龚老师并没有送照片给我,却给了我两本书, 对中原文化、中华文化的热爱和钻研。正如《人民日报》评论所说“以古人之规矩,开自己之生 一本是《朝花夕拾》,一本是《呐贼》。扉页上有工工整整的楷体字:“留念,粪汉城”。 面”,守住初心,持续出新,才有不断“出图”的精品,才有坚定的文化自信。 ⑦后来,我去考大学,由于数学成精不佳,我未能考上梦寐以求的复旦大学中文系,进入了 【材料二】非物质文化透严属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝,只有加大对非物质文化 一所师范大学。我觉得我的作家梦、我的文学理想,就像放飞的风筝,远远地离我而去。于是, 遗产的传承与保护,才能最大程度地确保中华民族传统文化的完整性,因此,做好非物质文化遗 我开始写信。上大学后我的第一封信是写给龚老师的,信中大概说了许多牢骚话。不久,我收到 产的保护工作、传承优秀中国传统文化至关重要。《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》 了回信。第一行字是“亲爱的未来的徐老师”。我不记得后面有多少鼓励性的话语,仅开头这一 是国家出台的关于非物质文化遗产的收集、保护、传承的法律法规,在2006年10月25日文 行字,就那么神圣,那么美丽,使我茅塞顿开。 化部会议审议通过,于2006年12月1日起施行。 ⑧再后来,我也成了一名中学语文教师,我常常向龚老师汇报我的教学成绩,比如获得了教 【材料三】非遗传承在表达方式和传橘方式上也要与时俱进。例如光明网充分调动多种优质 学比赛-等奖,出书了,评上高级职称了。他总会很高兴,黑瘦的脸上洋遵着笑容。 资源,线上线下结合,通过“致非遗,敬匠心”“青春遇见戏”等直播活动,让网友近距离地了 ⑨1994年的一个署假,我带着新出的一本书去探望老师。他正患乙肝在家休息,他的脸依然 解非遗技艺,了解非遗传承人,并把传承人培育成“网红”,全方位、立体式地呈现出非遗项目蕴 黑瘦,还透着,点棕黄,他的声调依然抑扬顿挫,但语气急了些,眼睛没有以前亮,但更多了一份 含的文化内涵与精神价值,引起了网民对传统文化的兴趣,把非遗“激活”了。 葱祥。我把书递给他,他翻到扉页,上面我也写了一行字:“留念,您永远的学生徐红”。他笑 (摘自《光明网》) 笑说:“我们现在是同事,我不过比你年长。”并亲自拿来剪刀、胶水把“您永远的学生”几个 16.下列说法不正确的项是()(2分) 字贴盖住。 A.河南卫视的《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》《端午奇妙游》等栏目获得众多 赞誉。 ⑩1997年杂老师恋肝癌去世。我没有他的照片,不能像鲁迅那样把先生的照片挂在书采前, B.只有对中国传统文化进行深耕细作,守住初心,持续出新,才能“出圈”。 每至夜间,警见先生的面貌,增加勇气。但粪老师的形象却永远伴随着我在课堂里。每当我站在C。《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是国家出台的关于非物质文化遗产的收集、保 讲台上,我就像我的老师一样,给我的学生启开文学之门… 护、传承的法律法规。 D.我们的传统文化是古人智慧的传承,只需在表达方式和传播方式上“以古人之规矩”。 (选自《青年文摘》2024.9) 17.《端午奇妙游》之所以会获得众多赞誉,原因主要有哪两点?(4分) 12.这是一篇回忆性散文,请按时间顺序梳理“我”与龚老师之间的几件往事?(4分) 13.请从描写的角度赏析下面句子的表达效果。(4分) 18.依据三则材料,说一说如何弘扬中华传统文化?(3分) 他笑笑说:“我们现在是同事,我不过比你年长。”并亲自拿来剪刀、胶水把“您永远的学 生”几个字贴盖住。 初二期中语文试卷第3页(共6页) 初二期中语文试卷第4页(共6页) (四)名著阅读(5分) 19.阅读《红岩》回答问题。 (二)写作(50分) 她乘船前往川北,途中遭遇国民党的检查。她凭借着机智和冷静,巧坊地应对敌人,成功通 21.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)请以“我心中最美的风景”为题目,写一篇文章。 过检查后继续前行。到达目的地附近时,却意外发现彭松涛牺牲的消息,他的头顺被挂在城墙上。 作文(2)阅读材料,完成作文 这一蝨耗如同晴天军雳,让地悲痛万分,但地深知自己肩负着重要的革命使命,于是强忍悲痛, 成长的路上,总有一些声音打动着你,总有一抹色彩触动着你,总有一个人温暖着你。因为 毅然继续前行。最终,她与华为来到联络,点,见到了华为的妈妈。 有它(他)们相伴,青春的岁月更添暖意,奋斗的路上更有力量。 (1)这本书的作者是 和 (2分) 请结合你的经历和体验,以“与 相伴,逐梦前行”为题,写一篇文章。 (2)介绍中提及的人物“她”是谁?从中可以看出她是一个怎样的人?(3分) 作文要求: (1)自由、有创意地表达出真情实感。 三、综合性学习与写作(60分) (2)除诗歌外,文体自选。 (一)综合性学习(10分) (3)文字和标点书写要规范、整洁、美观。 20.班级正在开展“人不信不立”的主题活动,请你完成下列任务。 (4)字数不少于500字。 (1)【探“诚信”之义】 (5)文中不得出现考生本人姓名和班级。 为了探究诚信的传统内涵,请收集中国古代关于诚信的一则名言,一个故事(只填名称)填在 (6)行款格式:标题居中,分段需另起一行。 下表相应的空白处。(2分) 名言 轻诺必寡信 ① 故事 曾子烹旋 ② (2)【访“诚信”之人】 胖东来超市的创始人于东来靠诚信经营创造了业界神话,请依据新闻内容,设计两个采访问 题。(4分) 胖东来—细节里的诚信哲学 西瓜标注“糖度值”,蔬莱标明“种植日期”,连保鲜膜都印着“可直接接触食品”的安全 承诺。疫情期间蔬莱价格飞涨,他顶着亏损压力喊出“绝不加价”,员工凌展三,点蹲守莱地严把 质量关,这份较真如磐石般稳固。有人说他“不懂变通”,他却指着货架上的标语:“用真品, 换真心”一这不是简单的买卖,而是用诚信搭建的心灵桥梁。在数据造假,套路营销泛滋的时 代,他的坚持如同一股清泉,让人们看见:真正的商业智慧,从来不是算计,而是像老秤杆一样, 刻度分明,斤两清楚,称得起良心,也量得出人心。 (选自夹税网) ② (3)【讲“诚信”之美】 昨晚,你的好友小明发来信息说,明天就要考试了,他很担心自己考砸了,对不起父母和老 师。你和他在一个考场,坐在你的后面,他希望考试时能给他一点“帮助”。 看完他的信息,请你围绕“人无信不立”的主题,进行回复。(4分) 初二期中语文试卷第5页(共6页) 初二期中语文试卷第6页(共6页) 吉林油田第十二中学2025-一2026学年度第一学期期中质量检测 13.运用了语言(动作、神态)等描写手法,生动形象地写出了龚老师对“我”的关怀以及谦逊的态度。 初二语文参考答案及评分标准 评分说明: 一、积累与运用(共15分) 本题4分,描写手法1分,答出一种即可.效果1分。品质答出2两点各1分,意思意思对即可。 1.①qiǎo②携 14.和离、低调、谦逊、尊重他人、普良、教学有方、关爱学生、认真负责。 2.A 评分说明: 3. 本题4分,每点2分,事件1分,形象1分。 4.C 15.修辞手法1分,表达3分 评分说明: 评分说明: 本题8分,每题2分,第一题每空1分。 本题4分,修辞手法1分,表达3分。 5.(1)馨香盈怀袖 (2)老骥伏枥 16.D (3)狐兔翔我宇 (4)烽火连三月,家书抵万金。 评分说明: (5)采菊东篱下,悠然见南山。 本题2分 评分说明: 17.(1)深度挖掘(2)采用新颖独特的表现形式。 每句一分,错字、别字、漏字、增字均不得分。 评分说明: 本题2分。每点1分意思对即可。 二、阅读(45分) 18.评分说明: (一)文言文阅读(15分) (1)多阅读、多学习关于中华优秀传统文化的书籍: 6.苏轼东坡居士 (2)积极参加与中华优秀传统文化有关的社会实践活动: 评分说明: (3)树立文化自信,培养对中华优秀传统文化的热爱: 本题2分,每空1分,有错别字扣0.5分。 (4)在生活中积极宣传中华优秀传统文化:观看与传统文化有关的电视节目。 7.①考虑,想到②形容水的澄澈③高兴的样子④大概是 评分说明: 评分说明: 本题3分,任意三点即可,意思对即可。 本题2分,每个小题0,5分。 (三)名著阅读(5分) 8.只是缺少像我们两个这样的闲人罢了: 19.(1)罗广斌、杨益言 评分说明: (2)江姐机智勇敢、不怕牺牲、无私奉献、沉着冷静 本2分,注意重点实词“但、耳、吾”的解释。 评分说明: 9,运用比喻的修辞手法,写出月光清澈透明,竹柏倒影清画淡雅,描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、 本题5分。作者各1分,人物1分,性格特点2分,意思对即可。 似真似幻的美妙境界 评分说明: 三、综合性学习与写作(60分) 本题3分,比喻1分,空明澄澈1分,似真似幻(虚实结合)1分。 20.(1)①言不信者,行不果。/人无信不立。/君子一言,驷马难追。 10.贬谪的悲凉,赏月的欣喜,人生的感慨,漫步的悠闲 ②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺 评分说明: 评分说明: 本题4分,每点1分。 本题2分,一个1分,特合主题即可。 11.榕达乐观 (2)问题:①在坚持诚信的过程中都经历了哪些艰难?②是什么一直支撑着你坚持下去的呢? 评分说明: 评分说明: 本题2分,意思对即可 本题4分,每个问题2分。答策不唯一。 (二)现代文阅读(25分) (3)评分说明: 12.①中学时,龚老师经常念“我”的作文并抄在大白纸上张贴: 本题4分,答案不唯一,特合题意即可。 ②毕业时,龚老师送“我”两本书并题名留念: 21.写作(50分) ③大学时,“我”给龚老师写信发牢骚,他回信鼓励“我”: 评分标准依据中考作文评分标准。 ④①工作后,“我”经常向龚老师汇报教学成绩,他很高兴。 评分说明: 本题4分,意思对即可,每点1分,按时间顺序。

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