四川省泸州市古蔺县东区实验学校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2025-2026学年度秋期八年级道德与法治半期考试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（每小题4分，共48分） 1．新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 2．公园、图书馆、体育馆等这些地方，都是人们进行公共生活的重要场所。这说明（   ） A．社会生活丰富多彩，物质产品和精神食粮种类多 B．社会生活不断变化发展，人们思想观念不断更新 C．社会生活具有公共性，公共利益由大家共同享有 D．公共空间随处可见，反映当地的生活和文化特色 3．在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。下列属于物质生产活动的是（   ） ①政府开展文艺惠民演出活动    ②某地举行人大代表换届选举大会 ③某工厂扩大产品的生产规模    ④农民种植高产耐旱的小麦品种 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 4．下列古诗文与社会关系对应正确的是（   ） A．本是同根生，相煎何太急——地缘关系 B．邻里通有无，泉甘草无毒——业缘关系 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——血缘关系 D．同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼——业缘关系 5．个人是大海中的一滴水，离开大海就会干涸。这形象地说明（   ） A．个人的发展必然决定着社会的进步 B．个人离不开社会，社会为人的生存和发展提供必要条件 C．在不同的社会关系中，我们具有不同身份 D．我们的生活空间不断延展，我们对社会的认识越来越深刻 6．最近，一种叫做“搭子”的新型社交关系开始悄然流行。从相约运动的健身“搭子”、一起玩剧本杀的娱乐“搭子”，到一块儿去图书馆的学习“搭子”……只有想不到，没有“搭”不到。“搭子”社交的流行说明了（   ） A．在不同社会关系中，我们具有相同身份 B．找“搭子”已经成为所有人的社交方式 C．人们在社会交往中形成了不同社会关系 D．每一个人都可以从社会中获得物质支持 7．我们的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生。下列表格中列举了社会为我们提供的各方面有利条件，其中对应关系正确的是（   ） ① 许多图书馆、公园、博物馆、文化馆免费为市民开放 知识更新不断加快 ② 冷菜师傅、热菜师傅、甜点师、摆盘师等都是“厨师” 社会分工日益精细 ③ 机器人地铁配送、无人机送外卖、机械狗农业打药等 新技术新事物涌现 ④ 社会生活中的法律法规、道德规范和公共政策更加完善 物质基础更有保障 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．近年来，“零度社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社交热词频出。青年要积极参与社交活动，其原因在于（   ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，有助于我们学习扮演社会角色 ④积极融入社会就能实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．互联网+是个热词，利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明（   ） ①网络决定人们的生活水平    ②借助网络能解决所有难题 ③网络改变人们的生活方式    ④网络让生活变得更加便利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见和建议。这主要体现了网络（   ） A．改变着我们的生活方式 B．促进了我们的人际交往 C．推动了生产方式的变革 D．改进了社会治理方式 11．习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，“十五五”规划编制工作要坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成规划编制工作。自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。广大网民可进入相关页面建言献策，有关意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。关于这一网络活动，下列选项表述不正确的是（   ） ①对保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用 ②畅通人们参与社会治理的渠道，便于表达诉求 ③为经济发展注入新活力 ④丰富了人们的精神生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．下图展示了短视频平台各维度风险事件的占比分布，据此可以得出的结论是（   ） A．网络风险事件频发，要拒绝上网 B．互联网改变了人们的生活方式 C．网上存在一些虚假的、不良的信息 D．互联网上信息变得越来越丰富 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、情境探究题 13．以下情景是小明同学周六的生活片段： 情景一  早上8点，小明去看望乡下的爷爷奶奶。 情景二  下午2点，小明和同学到街头清除小广告，为美化城市出一份力。 （1）情境一中，小明扮演了什么角色？（2分）他承担了什么责任？（2分） （2）情境二中，小明和同学到街头清除小广告属于什么行为？（2分）怎样培养这种行为？（9分） 三、分析说明题 14．人工智能（AI）时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。 材料一  端午假期，小江回老家看望奶奶。 材料二  从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。 (1)根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？（9分） (2)综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。（12分） 15．阅读以下材料，回答问题。 材料一  马女士抱着孩子候车，邻座的男子不停地大声打电话，最终把孩子惊醒，哇哇大哭……马女士要求他小点声，他却说：“打电话是我的自由！”其他人纷纷指责该男子，最后他走到远处，放低声音。 材料二  一群初中生相互嬉闹着向图书馆方向走去。进入图书馆后，他们不再打闹，轻声细语地商量去哪个座位看什么书。 材料三  随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长，根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制向上调整了10厘米。 (1)材料一和材料二分别体现了遵守社会规则的哪种方式？（4分） (2)材料启示我们怎样坚定维护规则呢？（8分） (3)根据你所学知识，说说为什么材料三中的规则改变了？（答出两点即可）（4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年度秋季学期第一次测试 八年级历史试题 第一部分单项选择题(60分) 注意事项：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。（每小题3分，共计60分） 1．道光十一年（1831年）白银外流量为684万银元，到道光十八年（1838年）激增到1388万银元，道光十九年（1839年）又锐减到219万银元。导致白银外流量发生变化的直接原因是（　　） A．闭关锁国和政治腐败 B．鸦片走私和林则徐禁烟 C．鸦片战争和洋务运动 D．《南京条约》和《北京条约》 2．历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句评价林则徐的是（　　） A．虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今 B．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 C．舍身变法自君始，无力回天昭后人 D．状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬 3．1843—1853年，广州港生丝出口量从1430担增加到3662担，而上海生丝出口量则从零增加到46655担。这缘于清政府被迫签订了（　　） A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《望厦条约》 D．《天津条约》 4．“鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。英、法两国在俄、美两国的支持下，分别以‘亚罗号事件’和‘马神甫事件’为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。”以上材料描述的是第二次鸦片战争的（　　） A．背景原因 B．主要过程 C．重要影响 D．经验教训 5．美俄在此次战争中以调停人的面目出现，攫取了大量权益，尤其是俄国乘机侵占我国150多万平方千米领土。此次战争（　　） A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．中国的半殖民地化程度进一步加深 C．大大加深了中国的半殖民地化程度 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 6．1860年，太平军兵临上海近郊。聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军。不久，英法侵略军也撕下“中立”伪装，配合清军袭击太平军。这表明（　　） A．洋务运动遭到战争阻断 B．清朝政府沦为洋人朝廷 C．农民运动面临联合绞杀 D．西方列强掀起瓜分狂潮 7．中法战争爆发后，业已退职的老将被清政府起用，参与抗法。他率清军于1885年3月取得镇南关大捷。这员“老将”是（　　） A．葛云飞 B．冯子材 C．左宗棠 D．聂士成 8．针对当时的“海陆军救国”“教育救国”等观点，张謇则认为，国家如同一棵大树，教育是花，军队是果，而实业是根。与其认识相关的是（　　） A．江南机器制造总局 B．轮船招商局 C．大生纱厂 D．福新面粉公司 9．《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明（　　） A．洋务派筹建海军举步维艰 B．民族危机刺激了革新意识 C．列强在中国掀起瓜分狂潮 D．实业救国的团体纷纷涌现 10．从两次鸦片战争到甲午中日战争，列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约，割让土地和开放通商口岸是重要内容，但由于列强侵华方式的变化，下列哪一条约没有此类条款（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 11．“民国”取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……是政治制度和社会思想的一大飞跃。从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施是（　　） A．颁布《中华民国约法 》 B．颁布《中华民国临时约法》 C．发布《大总统选举法》 D．通过《国民代表会议条例》 12．1916年，北京街头出现了一副对联，上联是“袁世凯千古”，下联是“中国人民万岁”。围观者说，上下联对不起来，作者说：“袁世凯就是对不起中国人民。”这是因为袁世凯（　　） A．向慈禧告密 B．建立了北洋政府 C．制造了“宋案” D．企图恢复帝制 13．某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了图中的四位历史人物。他们共同体现了（　　） A．近代工业的创办 B．民主政权的建设 C．爱国救亡的探索 D．新式教育的推广 14．1894年孙中山在檀香山成立的兴中会上第一次发出“振兴中华”的号召；不久后，康有为、梁启超等发动变法维新运动，也提出振兴中国的问题；后来，义和团运动中农民爱国英雄们也提出“振兴中国”的口号。这表明（　　） A．民权意识开始不断觉醒 B．革命纲领内容具有一致性 C．救亡图存成为时代潮流 D．推翻清政府成为大势所趋 15．中央电视台纪录片《孙中山先生》生动地讲述了孙中山先生为国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗的一生。在这部纪录片里我们可能看到他（　　） A．撰写《时务报》发刊词 B．兴办京师同文馆 C．为成立同盟会积极筹划 D．翻译著作《天演论》 16．1919年6月3日后，五四运动的中心由北京转移到上海，运动主力由学生变成了工人，发展成为一场席卷全国声势浩大的群众性爱国运动。五四运动的历史地位是（　　） A．新民主主义革命的开端 B．基本推翻了北洋军阀的统治 C．取得了反帝斗争的完全胜利 D．结束了两千多年的君主专制制度 17．某同学的历史课堂笔记上记录了“一、感知会议：确定党的名称”“二、感悟会议：开天辟地的大事变”。据此可知，该同学的学习内容是（　　） A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共八大 18．下图是一张北京清华大学研究生的毕业证书，按落款日期它应当颁发于（　　） A．19世纪20年代 B．19世纪30年代 C．20世纪20年代 D．20世纪30年代 19．“中国的出版界，最热闹的恐怕就是1919年了！……就十一月一个月里而论，已经有二十余种月刊旬刊周刊出现了！他们的论调向着平民主义而走。‘劳工神圣’‘妇女解放’社会改造’的思想，大家可算得是一致。”出现这一现象的原因是（　　） A．五四运动的爆发 B．中国共产党的诞生 C．二次革命的发动 D．国民大革命的兴起 20．李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（　　） A．中国人民选择马克思主义的原因 B．五四运动是新民主主义革命开端 C．“一战”动摇了欧洲的优势地位 D．十月革命后俄国退出了“一战” 第二部分 非选择题（共40分） 注意事项:请用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案工整地答在答题卡规定的地方。 21．阅读材料，回答问题。（19分） 材料一 道光时，二十年，英吉利，开香港；到成丰，第六年，打广东，第十年，英法国，打京城，圆明园，放火烧；到光绪，甲午年，日本国，来打仗，我国败，失台湾。 ——1903年发行的《爱国三字书》 材料二 慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“……所有十二条大纲，立即照允”，并表示要“量中华之物力结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下。 （1）根据材料一，列出的中国近代遭受的这几次列强侵华战争分别是什么？（3分） （2）请你分别写出“开香港、失台湾”的条约名称?(4分)及其给中国社会带来了什么严重影响？（4分） （3）据材料二结合所学知识，分析慈禧欣然同意签署了什么条约？条约中的哪一条款最能说明清政府成了帝国主义统治中国的工具？该条约对中国社会造成了什么影响？（6分） （4）综上所述，你认为近代史上中国主权屡屡丧失的根源在哪里？（2分） 22．中国近代史既是一段屈辱史，也是中国追随世界历史潮流，走向现代化的历史。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 回答： （1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。（4分） （2）图8人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想什么？（2分） 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。 ——康有为《请定立宪开国会折》 （3）概括材料二康有为等人的政治主张？（2分） 材料三 ……追本溯源，……只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 (4)材料三中的“德、赛两先生” 是指什么？（4分）回顾这场运动，你觉得我们对待传统文化应持有怎样的正确态度？（2分） 23.阅读下列材料，结合所学知识，以"五四青年的选择与当代青年的责任"为主题，写一篇小论文。(7分)（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚。） 材料一 1919年5月4日，北京十三校三千多名学生突破军警阻挠，在天安门前集会。游行学生手持"诛卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥""还我青岛"等标语，在赵家楼曹宅外高呼："卖国贼！卖国贼！" 材料二 《五四宣言》节选："中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了，同胞起来呀！" 材料三 五四亲历者周予同回忆："我们这批学生，在民族危亡的紧急关头，把个人的前途命运与国家的生死存亡紧紧联系在一起。被捕的学生在监狱墙壁上刻下'为国捐躯，死得其所'。" 材料四 1919年6月3日以后，运动中心转移到上海，学生纷纷走上街头演讲、散发传单。在他们的感召下，工人罢工、商人罢市，形成了声势浩大的群众运动。亲历者匡互生在《五四运动纪实》中写道："这是个沉重的责任，但我们不能不挺身而出。" 期中试题 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A A B C B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C B C A A B A A 1．【答案】B【解析】分析题干材料信息可知，1831年至1838年间，我国白银大量外流，而1839年又锐减，结合所学知识，从18世纪末到鸦片战争前夕，英国为了改变在中英贸易中的逆差局面，向中国大量走私鸦片，此为题干所述白银大量外流的最直接原因；而白银大量外流严重威胁清政府财政，1838年底，清政府任命林则徐前往虎门查禁鸦片，至1839年6月3日至25日，林则徐在虎门海滩销毁收缴的鸦片，中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利，此为题干所述白银外流锐减的直接原因，故选B项；闭关锁国自清朝前期就已实行，而政治腐败也并非导致白银外流变化的直接原因，排除A项；鸦片战争爆发于1840年，洋务运动开始于19世纪60年代，时间与题干所述白银外流变化的时间不符，排除C项；《南京条约》签订于1842年，《北京条约》签订于1860年，与题干所述白银外流的时间不符，排除D项。 2．【答案】A【解析】林则徐领导虎门销烟，这一壮举打击了外国鸦片贩子的利益，向世界表明了中国人民反抗侵略、维护民族尊严的决心，其禁毒英名流传千古，与“虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今”相符，故选A项；“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”描述的是左宗棠收复新疆，排除B项；“舍身变法自君始，无力回天昭后人”说的是谭嗣同参与戊戌变法，牺牲自己唤起国人觉醒，排除C项；“状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬”指的是张謇弃官从商，发展民族工业，排除D项。 3．【答案】A【解析】《南京条约》签订于1842年，迫使清政府开放上海等五处通商口岸，上海自1843年起成为贸易新中心，导致其生丝出口量从零猛增，故选A项；《虎门条约》是1843年签订的补充条款，仅涉及关税和领事裁判权等内容，未新增通商口岸，不影响贸易格局变化，排除B项；《望厦条约》于1844年与美国签订，虽确认五口通商但未改变口岸设置，对生丝出口转移无直接影响，排除C项；《天津条约》签订于1858年，开放更多口岸但时间晚于材料所述1853年，无法解释此前上海出口激增现象，排除D项。 4．【答案】A【解析】根据材料“西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场”“以‘亚罗号事件’和‘马神甫事件’为借口”可知，材料描述的是第二次鸦片战争的背景和原因，故选A项；第二次鸦片战争主要过程分为两个阶段，第一阶段：1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。1857年，英法联军攻陷广州。1858年，攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》。 第二阶段：1860年，英法借口换约受阻占领天津，进逼北京，10月，英法火烧圆明园，控制北京城，被迫签订《北京条约》，排除B项；第二次鸦片战争的影响是使中国半殖民地化程度进一步加深，排除C项；第二次鸦片战争的经验教训有落后就要挨打等，排除D项。 5．【答案】B【解析】根据题干材料中的“俄国乘机侵占我国150多万平方千米领土”可知，材料反映的战争是第二次鸦片战争，这次战争使得中国的半殖民地化程度进一步加深，故选B项；鸦片战争使得中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；甲午中日战争中国战败，大大加深了中国的半殖民地化程度，排除C项；八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，排除D项。 6．【答案】C【解析】太平军兵临上海近郊时，不仅有清军抵抗，还有洋人组织洋枪队以及英法侵略军配合清军袭击，表明农民运动面临中外反动势力联合绞杀，故选C项；洋务运动19世纪60年代才开始，没有中断，排除A项；1901年《辛丑条约》签订后清朝政府沦为洋人朝廷，时间不符，排除B项；西方列强掀起瓜分狂潮是在1895年甲午战争后，时间不对，排除D项。 7．【答案】B【解析】题干描述中法战争后清政府起用退职老将，于1885年3月取得镇南关大捷，冯子材是中法战争中的清军将领，1885年被重新启用，亲自指挥镇南关战役并取得胜利，符合史实，故选B项；葛云飞是鸦片战争时期抗击英军的民族英雄，与中法战争无关，排除A项；左宗棠主要功绩是收复新疆等，不是镇南关大捷主角，排除C项；聂士成是八国联军侵华时期抵抗的将领，不在中法战争，排除D项。 8．【答案】C【解析】根据题干材料中的“张謇”“实业是根”，结合所学可知，张謇被称为状元实业家，为了践行实业救国的主张，他创办了大生纱厂，故选C项；江南机器制造总局是洋务运动期间李鸿章创办的军事工业，体现的是洋务派“自强”的主张，与题意不符，排除A项；轮船招商局是洋务运动期间李鸿章创办的民用企业，体现的洋务派“求富”的主张，与题意不符，排除B项；福新面粉公司的创办者是荣宗敬、荣德生兄弟，与张謇无关，排除D项。 9．【答案】B【解析】《马关条约》签订于1895年甲午战败后，民族危机空前加深，光绪皇帝下诏强调“坚苦一心，痛除积弊”，并重点“练兵筹饷、详筹兴革”，这直接反映了清政府因战败受辱而激发革新求变意识，推动后续如戊戌变法等改革尝试，故选B项；洋务运动在甲午战争中已失败，北洋海军覆灭，但材料主旨是光绪号召整体改革以自强，并非具体描述海军筹建困境，排除A项；列强瓜分狂潮在1897年德国强占胶州湾后才全面爆发，材料时间为1895年且内容聚焦内部革新，未提列强瓜分，排除C项；实业救国团体如张謇办厂虽在甲午中日战争后兴起，但材料是光绪官方诏书，主题为练兵筹饷，未涉及民间团体，排除D项。 10．【答案】D【解析】联系所学知识可知，《辛丑条约》的主要内容有：赔款白银4.5亿两、保证严禁人民反帝、允许外国军队驻扎、划定北京东交民巷为使馆界和改总理衙门为外务部，并没有割让土地和开放通商口岸的条款，故D项错误，符合题意；《南京条约》割让香港岛和开放五个通商口岸，故A项正确，不符合题意；《北京条约》增开天津为商埠并割让九龙司地方一区给英国，故B项正确，不符合题意；《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠并割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本，故C项正确，不符合题意。 11．【答案】B【解析】据题干“‘民国’取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’”和所学可知，《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利后，以孙中山为首的中华民国临时政府制定的具有 “宪法” 性质的根本大法，它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，实现了从 “帝国” 到 “民国” 的转变，它规定了中华民国的主权属于国民全体，体现了民主共和的思想，在政治制度和社会思想上是一大飞跃，故选B项；《中华民国约法》是袁世凯为了实现个人独裁而颁布的，没有起到从法律上确立 “民国” 取代 “帝国” 的作用，排除A项；《大总统选举法》主要是关于大总统选举程序等方面的规定，它没有从根本上体现 “民国” 取代 “帝国” 这种政治制度和社会思想的变革，排除C项；《国民代表会议条例》主要是涉及国民代表会议相关事宜，没有从本质上实现从封建君主专制的 “帝国” 向民主共和的 “民国” 转变的法律意义，排除D项。 12．【答案】D【解析】根据题意可知，辛亥革命虽然推行民主的政治制度，但当时中国战火不断，土匪横行，民生艰难，底层人民对民主政治无暇顾及，这段材料体现了辛亥革命影响的局限性，故选D项；材料时间是1913年，辛亥革命爆发于1911年，不可能是辛亥革命的背景，排除A项；材料时间在辛亥革命发生之后，不能成为辛亥革命的条件，排除B项；材料没有提及辛亥革命的具体过程，1912年辛亥革命取得胜利，排除C项。 13．【答案】C【解析】据图片信息并结合所学可知，林则徐进行了虎门销烟，梁启超参与戊戌变法，孙中山领导进行辛亥革命，李大钊参与新文化运动和创建中国共产党等活动，这体现了这些人物都进行了爱国救亡的探索，故选C项；张謇等创办了近代工业，林则徐与近代工业无关，排除A项；孙中山与民主政权的创建相关，但林则徐等与此无关，排除B项；梁启超主张推广新式教育，但林则徐等与此无关，排除D项。 14．【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知“《江南机器制造总局》”与洋务运动有关；“《慈禧与光绪》”与戊戌变法有关；“《武昌起义和全国各省独立形势图》”与辛亥革命有关；“《狂人日记》”与新文化运动有关，这反映了近代化探索的过程，故选B项；侵略与抗争和列强侵华战争和中国人民的反抗有关，但材料没有体现，排除A项；‌国民大革命也称为第一次国内革命战争或大革命，是1924年1月至1927年7月之间在‌中国共产党和‌中国国民党合作领导下进行的反对帝国主义和北洋军阀的战争，与材料无关，排除C项；事业与救国是中国近代民族资产阶级一些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想。在19世纪末提出，以张謇为代表，与材料无关，排除D项。 15．【答案】C【解析】据图示信息可知，洋务运动学习西方技术，维新变法和辛亥革命学习西方制度，新文化运动学习西方思想文化，这体现了近代中国向西方学习的历程，故选C项；新民主主义革命开始的标志是1919年爆发的五四运动，与材料无关，排除A项；资产阶级民主革命的代表是辛亥革命，其不能全面概括材料信息，排除B项；社会主义道路的探索出现于新中国成立后，与材料信息无关，排除D项。 16．【答案】A【解析】根据材料“运动主力由学生变成了工人”并结合所学可知，工人阶级登上政治舞台，开始领导中国革命，因此，是我国新民主主义革命的开端，故选A项；北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，与五四运动无关，排除B项；五四运动并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有取得反帝斗争的完全胜利，排除C项；辛亥革命结束了我国两千多年的君主专制制度，与五四运动无关，排除D项。 17．【答案】A【解析】根据材料“确定党的名称”“开天辟地的大事变”并结合所学知识可知，中共一大确定党的名称为“中国共产党”，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，故选A项；遵义会议是红军长征途中召开的，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，排除B项；中共七大是抗日战争时期召开的，制定了党的政治路线，把毛泽东思想确立为党的指导思想，排除C项；中共八大指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，排除D项。 18．【答案】B【解析】据材料可知，五四运动中学生为先锋，九一八事变发生后学生请愿要求驱逐日本，华北事变后学生高呼“停止内战，一致对外”等口号，这体现了近代中国学生关心时局，勇担使命，故选B项；乐于助人无从体现，材料表明学生在救亡图存，排除A项；投身改革与材料不符，材料中并未出现自上而下的改革，排除C项；材料体现的是学生的请愿等活动，勤于学习无从体现，排除D项。 19．【答案】A【解析】甲午中日战争时，清政府腐败无能，以腐朽的封建制度对抗日本资本主义制度，而抗美援朝战争，中国共产党领导全国人民，凭借顽强意志和正确战略决策赢得胜利，领导力量不同决定了战争走向，故选A；两场战争中国军队士气均高昂，甲午虽战败但清军作战亦英勇，故B不符题意，排除B项；对手实力上，日本在甲午时已通过明治维新强大，但抗美援朝美军实力更强，所以不是结局迥异主因，排除C项；武器装备上，甲午中国水师装备不差但仍战败，抗美援朝装备更落后却胜利，说明不是关键，排除D项。 20．【答案】A【解析】据材料“李大钊……社会主义从书本上的学说变成活生生的现实”可知，一战使欧洲的权威受到动摇，人们对欧洲的文明产生了怀疑，而十月革命给中国送来了马克思主义，且将社会主义变为现实，这有助于推动中国知识分子接受马克思主义，因此其体现了中国人民选择马克思主义的原因，故选A项；1919年爆发的五四运动是新民主主义革命开端，但材料信息并未涉及五四运动，且材料并未出现明确时间，无从得出李大钊的话出现于五四运动前还是五四运动后，排除B项；第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，但材料还涉及十月革命，该说法无法全面涵盖材料信息，排除C项；十月革命后俄国退出了“一战”，但材料信息强调十月革命对中国的影响，并未强调俄国退出一战，排除D项。 二、非选择题 21．【答案】 （1）洋务运动（1分）； 戊戌变法或百日维新（1分）；辛亥革命（1分）； 新文化运动（1分）； （2）三民主义（2分） （3）“君主立宪”（2分）。 （4）①民主、科学（2分）；②取其精华，去其糟粕（或学习西方优秀文化，或不能全盘西化，或洋为中用等）（2分），涉及其中一点即给2分，本小题得分不得超过2分） 【解析】略 22．【答案】 （1）①器物；②政治制度；③辛亥革命；④思想文化。 （2）三民主义；民主、科学。反对侵略；挽救危机等。 （3）实现共产主义。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 （4）前赴后继、义无反顾、舍生忘死。 【解析】 （1）根据所学和示意图可知，洋务运动是在器物方面向西方学习；戊戌变法，辛亥革命是在政治制度上向西方学习；新文化运动是在思想文化上向西方学习。故①器物；②政治制度；③辛亥革命；④思想文化。 （2）根据所学可知，孙中山提出三民主义；陈独秀提出民主、科学。根据所学可知，先进的中国人向西方学习的共同之处是均反对侵略，为了挽救危机。 （3）根据所学和材料二“……以实现共产主义为奋斗目标……中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化、时代化”可知，初心是实现共产主义；这些成果有毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 （4）根据所学和材料三“……拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士……”可知，高尚品质是前赴后继、义无反顾、含生忘死。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $