精品解析：河南省郑州中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

河南省郑州中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（共20小题，每题3分，共60分） 1. 七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并记录了自己的感受。下列有可能作为小明记录内容的是（ ） 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段决定了我们未来的发展方向 ③面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ④初中阶段的我们要积极向上，勇于超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的，多方面的潜能。根据教材所学知识，以下不属于发掘自己潜能的方法是（ ） A. 努力学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 B. 参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求自己发展的空间 C. 与他人合作，不断提升自己的能力 D. 分清主次，合理规划和管理时间，学会劳逸结合 3. 某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（ ） A. 是小学阶段的简单延续 B. 为我们打开认识社会的大门 C. 是规划未来之路的重要时期 D. 为我们发展提供了新的机会 4. 某校七年级(1)班开展了“展望未来规划初中生活”主题班会，同学们纷纷写下自己初中三年的发展目标。 我擅长踢足球，想加入校足球队，在全市比赛中为校争光，所以我计划每天花三十分钟练习。 我喜欢朗诵，我会多加练习，争取进入学校广播站，成为一名优秀的播报员。 我喜欢做科学实验，我会抓住一切锻炼机会，并在明年的校科技节上展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②考虑自身实际，只做擅长的事情 ③根据发展目标，制订行动方案 ④努力提升素质，为个人利益奋斗 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 5. 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——要诚实守信 B. 功崇惟志，业广推勤——要知廉耻，懂荣辱 C. 知人者智，自知者明——要正确认识自己 D. 交友投分，切磨箴规——要宽容大度 6. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学因自己个子比别人矮而自卑，有的同学因自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己特长 ②特别注重自我打扮，完善自己的外表 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ） ①研学活动是初中阶段学习的最主要内容 ②学习并不局限在学校 ③我们可以到社会大课堂进行学习 ④研学是学习传统文化最佳方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 兴趣宽广，广泛涉猎是毛泽东读书的重要特点之一，不论什么类型的书籍他都愿意看、愿意学；而“不动笔墨不看书”，务求理解，联系实际，边读边思则是毛泽东读书学习的另一特点，他喜欢在读书时做批注、笔记，表达见解和观点，这一过程也提升了他的思维能力。这启示我们（ ） ①要保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习 ②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③要将所学知识转化为帮助他人的实践活动 ④要善于模仿他人的学习思路，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（ ） 序号 古语 行为解读 ① 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 ② 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢 ③ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止 ④ 亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声 在规劝父母的时候，要和颜悦色 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年“三八”国际妇女节到来之际，正在中国空间站执行飞行任务的女航天员王浩泽向女同胞们发来节日祝福，她说：“我总会想起地球上那个渺小而倔强的女孩，她相信读书能够改变命运，她在一次一次困难面前不低头不放弃……她，是曾经的我，也是每一位胸怀梦想、执着追梦的女性。”王浩泽用言行诠释了（ ） ①学习是报国为民的重要基础 ②学习能改变我们的思维方式 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④学习能改变命运，让我们收获名利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 家和万事兴，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列有利于构建“和谐家庭”的行为有（ ） ①小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 ②小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ③周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 ④浩浩责怪爸爸只知道忙工作而没有陪自己去科技馆参观 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 《中华人民共和国家庭教育促进法》在“家庭责任”一章中明确规定，实施家庭教育，应合理运用以下方式方法：平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长。这有利于（ ） ①引导全社会注重家庭教育 ②形成良好的家庭氛围 ③回避亲子矛盾，消除爱的碰撞 ④建设美好家庭，促进家庭幸福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 随着二孩政策的放开，玲玲的弟弟出生了。玲玲感觉备受冷落，整天闷闷不乐，“爸爸妈妈有了弟弟，不喜欢我了。”作为朋友，你会劝说玲玲 ①照顾好自己，不理会父母的“偏心” ②相信父母的爱，主动与父母沟通 ③试试顶撞父母，吸引他们的注意 ④体验姐姐的责任，关心照顾弟弟 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 14. 我的语文老师爱“咬文嚼字”，知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师爱“借古喻今”，做事严谨，一丝不苟；我的化学老师爱“刨根问底”，风趣且富有激情，幽默开朗。这启发我们（ ） ①老师应调整个人风格与教学方式，以便适应每位同学的需求 ②面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课 ③要尊重并适应不同风格的老师 ④善于发现老师的优点，尊重老师的不同 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 15. 师生彼此尊重、平等相待、和谐相处，是师生交往的良好状态。下面情境中同学的做法有助于构建和谐师生关系的是（ ） 选项 情境 做法 A 发现物理老师讲错了一道题 站起来大声指正并嘲笑老师 B 发现更加简单的解题思路 课下积极与老师分享 C 上数学课偷偷写作文被批评 以后不再上数学课 D 老师没有弄清情况冤枉了你 发誓以后不再跟老师说话 A. A B. B C. C D. D 16. 习近平总书记在全国教育大会上强调，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。习近平总书记心系教育、情系教师，这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师承担教书育人的使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 借助下面这张思维导图（图）反映出师生交往的良好状态的是（ ） ①彼此尊重，相互关心 ②杜绝沟通，保持距离 ③成为朋友，打成一片 ④亦师亦友，携手共进 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. 下图是两个朋友之间的通话。下列选项最能概括他们通话主旨的是（ ） A. 善交益友，互帮互助 B. 热爱劳动，自立自强 C. 礼貌待人，勤俭节约 D. 享受学习，独立思考 19. 社会调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为一起吃喝就是“哥们儿”，以为讲义气就是友情，不惜为之两肋插刀、以身试法，从而走上犯罪道路。这启示我们（ ） ①交友需要理性辨别，慎重选择 ②交友需要讲原则，坚定立场 ③要宽容他人尊重差异，加强沟通 ④独自美丽，不需要交朋友 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 20. 下列是课堂学习的一个环节： 议题：友谊的真谛 情境：小道与小德是形影不离的好朋友，他们经常彼此分享学习笔 记，在生活和学习中也互相帮助，获得精神上的支持和满足 活动：阅读情境，小组讨论交流 任务要求：从情境中获得对友谊的正确认识 以下同学们的发言要点符合任务要求的是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 新朋友不如老朋友 C. 友谊需要一方迁就包容 D. 与朋友交往只有欢乐 二、非选择题（共3小题，40分） 21. 道德与法治课上，在学习有关“家”的知识时，小组讨论对家的理解和认识。小芮说：“家就是供我吃饭睡觉的地方。和家人沟通是主人的事，我只要学习好就行。” 请你结合所学知识，对小芮的观点进行辨析与分析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 央视2025乙巳蛇年春晚上的节目《秧BOT》，让宇树科技创始人王兴兴为大家所熟知。求学过程中，一次偶然的机会，王兴兴看到了波士顿动力公司发布的四足机器人视频，被深深地迷住了。“当时我就想，如果有一天我也能做出这样的机器人，那该多酷啊！”为了实现自己的梦想，他开始了疯狂的学习。他泡在图书馆里，查阅了大量关于机器人运动控制、机械设计等方面的书籍；他加入了学校的机器人实验室，积极参与各种项目实践；他甚至自学了编程，为机器人编写控制算法。经过不懈努力，王兴兴才有了今天的成就。 （1）结合所学知识，谈谈梦想为王兴兴的发展带来了怎样的影响？ 材料二 梦想是什么?如何实现梦想?这是每个青少年都面临的人生之问，也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中，习近平总书记与青少年亲切互动，关怀青少年的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗。 （2）阅读材料二，请你谈谈怎样才能不负习近平总书记对我们的勉励？ 23. 友谊是人生永恒的话题伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。七年级某班以“让友谊之树常青”为主题召开班会。请你参与其中，和同学们一起探究成长中的问题。 【美句分享】 （1）第一小组负责搜集歌颂友谊诗句。请你从中华文化的传统宝库中选写两句。 【情境演绎】 小德和小治是好朋友，期中考试前，小治提出让小德在考试时用纸条给他传递答案。 （2）如果你是小德，你会怎么做？请你说明理由。 【总结提升】 班会最后，为了帮助同学们更好地获得、缔结真挚的友谊，让友谊之树常青，班长带领同学们发出倡议。 （3）请你结合所学知识，仿照示例，填写倡议书。（至少两方面） 倡议书 友谊是生命中最宝贵的财富之一，它如同明灯，照亮我们前行的道路；它如同甘露，滋润我们干涸的心田。为了弘扬友谊的价值，增进同学们的情感联系，我们特此发起“珍视友谊，共筑和谐”的倡议： ①主动关心和支持朋友：朋友心情不好时，陪朋友聊天，纾解烦恼；朋友参加运动会比赛，积极为朋友加油呐喊…… ②悉心记录与朋友的交往点滴：和朋友一起制作友谊纪念册；在社交平台上分享友谊小故事…… ③正确处理朋友之间的矛盾与冲突：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省郑州中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（共20小题，每题3分，共60分） 1. 七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并记录了自己的感受。下列有可能作为小明记录内容的是（ ） 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段决定了我们未来的发展方向 ③面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ④初中阶段的我们要积极向上，勇于超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段重要性的理解。 ①：初中阶段是人生发展的重要时期，具有独特价值，符合书中强调的“中学时代对院士成长的影响”，故①符合题意； ②：“决定未来方向”的说法过于绝对，中学阶段虽重要，但人生方向受多种因素影响，故②说法错误； ③：珍视当下、把握机遇与书中“学习态度”和“积极追求进步”的要求一致，故③符合题意； ④：积极向上、超越自我符合书中“颂扬人生志向”的主旨，故④符合题意； 故本题选C。 2. 潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的，多方面的潜能。根据教材所学知识，以下不属于发掘自己潜能的方法是（ ） A. 努力学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 B. 参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求自己发展的空间 C. 与他人合作，不断提升自己的能力 D. 分清主次，合理规划和管理时间，学会劳逸结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查挖掘潜能。 ABC：我们要挖掘自己潜能，可以通过努力学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求自己发展的空间；与他人合作，不断提升自己的能力，故ABC说法正确； D：是努力的方法，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 3. 某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（ ） A. 是小学阶段的简单延续 B. 为我们打开认识社会的大门 C. 是规划未来之路的重要时期 D. 为我们的发展提供了新的机会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生活的机会和挑战。 A：初中阶段与小学阶段相比，在课程、活动等方面有显著变化，并非简单延续，“新的课程”“研学活动”等均体现了新的内容，故A说法错误； B：“研学活动”“志愿服务”有助于认识社会，但“新的课程”“社团活动”更多体现的是个人发展机会，“打开认识社会的大门”仅涵盖部分内容，不全面，故B不符合题意； C：宣传画主要展示初中阶段的各类活动和机会，未直接体现“规划未来之路”，故C不符合题意； D：“新的课程”提供学习新机会，“研学活动”提供实践新机会，“社团活动”提供兴趣发展新机会，“志愿服务”提供社会参与新机会，四幅宣传画共同体现初中阶段为发展提供了新的机会，故D符合题意； 故本题选D。 4. 某校七年级(1)班开展了“展望未来规划初中生活”的主题班会，同学们纷纷写下自己初中三年的发展目标。 我擅长踢足球，想加入校足球队，在全市比赛中为校争光，所以我计划每天花三十分钟练习。 我喜欢朗诵，我会多加练习，争取进入学校广播站，成为一名优秀的播报员。 我喜欢做科学实验，我会抓住一切锻炼机会，并在明年的校科技节上展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②考虑自身实际，只做擅长的事情 ③根据发展目标，制订行动方案 ④努力提升素质，为个人利益奋斗 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的相关知识。 ①：同学们根据自己的特长（如踢足球、朗诵、做科学实验）来设定发展目标，这体现了“结合自身条件，确定发展目标”的原则，故①符合题意； ③：同学们不仅设定了发展目标，还提出了具体的行动方案（如每天花三十分钟练习踢足球、多加练习朗诵、抓住锻炼机会等），这体现了“根据发展目标，制订行动方案”的原则，故③符合题意； ②：虽然同学们确实考虑了自身实际，但“只做擅长的事情”这一表述过于绝对。规划初中生活并不仅仅局限于做擅长的事情，还可以尝试新事物、挑战自我，故②说法错误； ④：虽然提升素质是正确的，但“为个人利益奋斗”这一表述偏离了题目的主旨。同学们的目标更多是为了实现自我价值、为校争光等，而非单纯为个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 5. 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——要诚实守信 B. 功崇惟志，业广推勤——要知廉耻，懂荣辱 C. 知人者智，自知者明——要正确认识自己 D. 交友投分，切磨箴规——要宽容大度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信、行己有耻、正确认识自己、交友的相关知识。 A：“敬人者,人恒敬之”的意思是尊敬别人的人,别人也永远尊敬他 ，A错误； B：分析可知，“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，启示我们要树立远大志向，坚持勤奋不懈，B错误； C：根据所学，“知人者智，自知者明”，就是要正确认识自己，即实事求是、全面客观，既要看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己 ，C正确； D：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，体现了呵护友谊需要用心去关怀对方，D错误； 故本题选C。 6. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学因自己个子比别人矮而自卑，有的同学因自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己的特长 ②特别注重自我打扮，完善自己的外表 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①③：材料中描述的同学是不能接纳和欣赏自己的表现，这启示我们要学会欣赏自己，努力发展自己的特长；学会以积极的心态接纳自己的不完美，故①③说法正确； ②：我们不仅要注重外在美，更要注重内在美，故②说法错误； ④：这是不能正确对待自己的优缺点的表现，故④说法错误； 故本题选B。 7. 青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ） ①研学活动是初中阶段学习的最主要内容 ②学习并不局限在学校 ③我们可以到社会大课堂进行学习 ④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①：初中阶段学习的最主要内容仍是校内课程，研学活动是补充而非最主要内容，故①说法错误； ②：青少年通过博物馆学习，说明学习场所不限于学校，故②说法正确； ③：博物馆属于社会大课堂，参与其中体现社会学习，故③说法正确； ④：“最佳方式”表述绝对化，研学并非唯一或最佳途径，故④说法错误； 故本题选C。 8. 兴趣宽广，广泛涉猎是毛泽东读书的重要特点之一，不论什么类型的书籍他都愿意看、愿意学；而“不动笔墨不看书”，务求理解，联系实际，边读边思则是毛泽东读书学习的另一特点，他喜欢在读书时做批注、笔记，表达见解和观点，这一过程也提升了他的思维能力。这启示我们（ ） ①要保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习 ②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③要将所学知识转化为帮助他人的实践活动 ④要善于模仿他人的学习思路，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，题干强调毛泽东广泛涉猎、保持学习兴趣，这启示我们要保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；同时“不动笔墨不看书”、做批注和笔记等行为启示我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，故①②说法正确； ③：题干未涉及将知识转化为帮助他人的实践，故③说法不符合题意； ④：毛泽东的学习方法强调独立思考而非模仿他人，故④说法错误； 故本题选A。 9. 《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（ ） 序号 古语 行为解读 ① 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 ② 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢 ③ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止 ④ 亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声 在规劝父母的时候，要和颜悦色 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：任何事都必须，观点太绝对；①错误； ②：呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢，这告诉我们父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢；②正确； ③：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这告诉我们要及时行孝；③错误； ④：亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声，这告诉我们在规劝父母的时候，要和颜悦色，④正确； 故本题选D。 10. 2025年“三八”国际妇女节到来之际，正在中国空间站执行飞行任务的女航天员王浩泽向女同胞们发来节日祝福，她说：“我总会想起地球上那个渺小而倔强的女孩，她相信读书能够改变命运，她在一次一次困难面前不低头不放弃……她，是曾经的我，也是每一位胸怀梦想、执着追梦的女性。”王浩泽用言行诠释了（ ） ①学习是报国为民的重要基础 ②学习能改变我们思维方式 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④学习能改变命运，让我们收获名利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：王浩泽作为中国航天员，她的职业成就体现了通过学习为国家航天事业服务，符合“报国为民”的精神，故①符合题意； ②：题干中未直接涉及“改变思维方式”的内容，故②不符合题意； ③：王浩泽提到“相信读书能够改变命运”，并以自身经历（从普通女孩成长为航天员）说明学习是实现梦想的关键途径，故③符合题意； ④：王浩泽强调学习“改变命运”，但未提及“收获名利”，且“名利”带有功利色彩，不符合道德与法治教育中强调的积极追梦精神，故④说法错误； 故本题选B。 11. 家和万事兴，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列有利于构建“和谐家庭”的行为有（ ） ①小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 ②小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ③周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 ④浩浩责怪爸爸只知道忙工作而没有陪自己去科技馆参观 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动的行为是缺乏家庭责任的表现，不利于构建和谐家庭，故①说法错误； ②③：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶；周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶的做法是孝亲敬长的表现，有利于构建和谐家庭，故②③说法正确； ④：浩浩责怪爸爸的做法是没有理解爸爸的辛苦的表现，不利于构建和谐家庭，故④说法错误； 故本题选C。 12. 《中华人民共和国家庭教育促进法》在“家庭责任”一章中明确规定，实施家庭教育，应合理运用以下方式方法：平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长。这有利于（ ） ①引导全社会注重家庭教育 ②形成良好的家庭氛围 ③回避亲子矛盾，消除爱的碰撞 ④建设美好家庭，促进家庭幸福 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：法律规定家庭教育方式，能够引导社会重视家庭教育，故①说法正确； ②：平等交流和共同成长有助于改善家庭关系，形成良好氛围，故②说法正确； ③：亲子矛盾无法回避，只能通过沟通化解，“消除”说法错误，故③说法错误； ④：良好的家庭教育方法有助于家庭和谐，促进幸福，故④说法正确； 故本题选B。 13. 随着二孩政策的放开，玲玲的弟弟出生了。玲玲感觉备受冷落，整天闷闷不乐，“爸爸妈妈有了弟弟，不喜欢我了。”作为朋友，你会劝说玲玲 ①照顾好自己，不理会父母的“偏心” ②相信父母的爱，主动与父母沟通 ③试试顶撞父母，吸引他们的注意 ④体验姐姐的责任，关心照顾弟弟 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生与父母沟通的相关知识。根据教材知识，对材料进行分析，从而做出正确选择。学会与父母进行沟通，就要理解父母，学会与父母沟通就要尊重自己的父母，还要掌握一定的方法技巧。题文中，当玲玲有了弟弟以后，作为姐姐的她应该感受到责任的力量，理解父母、照顾好弟弟。所以②④说法正确；理解父母需要站在父母的角度思考问题，①说法错误；顶撞父母是不尊重父母的表现，③说法错误；故选D。 14. 我的语文老师爱“咬文嚼字”，知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师爱“借古喻今”，做事严谨，一丝不苟；我的化学老师爱“刨根问底”，风趣且富有激情，幽默开朗。这启发我们（ ） ①老师应调整个人风格与教学方式，以便适应每位同学的需求 ②面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课 ③要尊重并适应不同风格的老师 ④善于发现老师优点，尊重老师的不同 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ③④：题干中给我们展现了不同风格的老师，这启示我们要尊重并适应不同风格的老师，善于发现老师的优点，尊重老师的不同，故③④符合题意； ①：我们要主动适应老师，不是老师调整个人风格与教学方式，以便适应每位同学的需求，故①说法错误； ②：面对风格不同的老师，我们要认真上每一位老师的课，故②说法错误； 故本题选B。 15. 师生彼此尊重、平等相待、和谐相处，是师生交往的良好状态。下面情境中同学的做法有助于构建和谐师生关系的是（ ） 选项 情境 做法 A 发现物理老师讲错了一道题 站起来大声指正并嘲笑老师 B 发现更加简单的解题思路 课下积极与老师分享 C 上数学课偷偷写作文被批评 以后不再上数学课 D 老师没有弄清情况冤枉了你 发誓以后不再跟老师说话 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：发现物理老师讲错了一道题，站起来大声指正并嘲笑老师，是不尊重老师的表现，故A说法错误； B：发现更加简单的解题思路，课下积极与老师分享，是正确对待老师的引领和指导的表现，故B说法正确； C：上数学课偷偷写作文被批评，以后不再上数学课，没有正确对待老师的批评，故C说法错误； D：老师没有弄清情况冤枉了你，发誓以后不再跟老师说话，没有正确处理和老师的矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 16. 习近平总书记在全国教育大会上强调，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。习近平总书记心系教育、情系教师，这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师承担教书育人的使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①：教师是人类文明的主要传承者之一，承担传递文化知识的责任，故①说法正确； ②：学生成才的决定性因素在于自身努力，教师起引导作用而非决定性作用，故②说法错误； ③：教师的核心职责是教书育人，承担教书育人的使命，故③说法正确； ④：确保，说法绝对化，教师无法确保学生享有幸福的人生，故④说法错误； 故本题选B。 17. 借助下面这张思维导图（图）反映出师生交往的良好状态的是（ ） ①彼此尊重，相互关心 ②杜绝沟通，保持距离 ③成为朋友，打成一片 ④亦师亦友，携手共进 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：图中学生尊重信任老师，教师关爱、教导学生，帮助学生成长进步，促进学生快乐的学习、幸福的成长，从而实现教师工作的成就和荣誉，这反映出学生乐于学习、教师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心 ，①正确； ②：杜绝沟通是错误的，应该学会沟通，②错误； ③：与老师沟通交往时，学生要注意场合，勿失分寸，而不是打成一片 ，③错误； ④：思维导图（图）反映出师生交往的良好状态的是亦师亦友，携手共进的良好师生关系，④正确； 故本题选B。 18. 下图是两个朋友之间的通话。下列选项最能概括他们通话主旨的是（ ） A. 善交益友，互帮互助 B. 热爱劳动，自立自强 C. 礼貌待人，勤俭节约 D. 享受学习，独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：通话中小阳生病请假，小费主动提出放学去补习功课，体现了朋友之间互相关心、互相帮助，符合“善交益友，互帮互助”的主旨，故A符合题意； B：通话内容未涉及劳动或自立自强的相关内容，故B不符合题意； C：对话中没有体现礼貌待人或勤俭节约的信息，故C不符合题意； D：虽然提到“补习功课”，但核心是朋友间的帮助，而非“享受学习，独立思考”，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 社会调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为一起吃喝就是“哥们儿”，以为讲义气就是友情，不惜为之两肋插刀、以身试法，从而走上犯罪道路。这启示我们（ ） ①交友需要理性辨别，慎重选择 ②交友需要讲原则，坚定立场 ③要宽容他人尊重差异，加强沟通 ④独自美丽，不需要交朋友 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：题干指出青少年因交友不慎误入歧途，体现了交友需要理性辨别，慎重选择，故①符合题意； ②：题干中青少年为“义气”牺牲原则导致犯罪，说明交友需要讲原则，坚定立场，故②符合题意； ③：宽容他人、尊重差异与题干中“交友原则缺失”的问题无直接关联，故③不符合题意； ④：不需要交朋友的说法极端，忽视了朋友对成长的积极作用，故④说法错误； 故本题选A。 20. 下列是课堂学习的一个环节： 议题：友谊的真谛 情境：小道与小德是形影不离的好朋友，他们经常彼此分享学习笔 记，在生活和学习中也互相帮助，获得精神上的支持和满足 活动：阅读情境，小组讨论交流 任务要求：从情境中获得对友谊的正确认识 以下同学们的发言要点符合任务要求的是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 新朋友不如老朋友 C. 友谊需要一方迁就包容 D. 与朋友交往只有欢乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：情境中小道与小德彼此分享、互相帮助，体现了友谊的亲密关系，故A符合题意； B：“新朋友不如老朋友”是片面观点，友谊质量与时间无关，故B不符合题意； C：友谊需要双向包容而非单方面迁就，故C说法错误； D：友谊中既有欢乐也有矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共3小题，40分） 21. 道德与法治课上，在学习有关“家”的知识时，小组讨论对家的理解和认识。小芮说：“家就是供我吃饭睡觉的地方。和家人沟通是主人的事，我只要学习好就行。” 请你结合所学知识，对小芮的观点进行辨析与分析。 【答案】①该观点错误。②家不仅是生命的居所，也是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③建设美好家庭是家庭成员的共同责任。建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。④学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑤小芮只学习不和家人沟通不利于增强自身责任意识，建设和谐家庭。小芮和家人沟通有利于建设和谐家庭，增强小芮的责任意识，促进全面发展。⑥小芮应正确认识家的意义，既要努力学习，也要和家人积极沟通，共建和谐家庭。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、如何建设美好家庭、学习的意义 能力考查：辨别分析能力 核心素养：理性精神 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：家就是供我吃饭睡觉的地方。和家人沟通是主人的事，我只要学习好就行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：家的作用； 论据②：如何建设美好家庭； 论据③：学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 央视2025乙巳蛇年春晚上的节目《秧BOT》，让宇树科技创始人王兴兴为大家所熟知。求学过程中，一次偶然的机会，王兴兴看到了波士顿动力公司发布的四足机器人视频，被深深地迷住了。“当时我就想，如果有一天我也能做出这样的机器人，那该多酷啊！”为了实现自己的梦想，他开始了疯狂的学习。他泡在图书馆里，查阅了大量关于机器人运动控制、机械设计等方面的书籍；他加入了学校的机器人实验室，积极参与各种项目实践；他甚至自学了编程，为机器人编写控制算法。经过不懈努力，王兴兴才有了今天的成就。 （1）结合所学知识，谈谈梦想为王兴兴的发展带来了怎样的影响？ 材料二 梦想是什么?如何实现梦想?这是每个青少年都面临的人生之问，也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中，习近平总书记与青少年亲切互动，关怀青少年的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗。 （2）阅读材料二，请你谈谈怎样才能不负习近平总书记对我们的勉励？ 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。王兴兴确立了做出机器人的梦想，为了实现梦想不断学习，克服困难，超越自我，最终有所成就。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。③我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④我们要积极参加社会实践活动，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径、学习成就梦想。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了实现自己的梦想，他开始了疯狂的学习→可链接梦想的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实现梦想的途径、学习与梦想的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记与青少年亲切互动，关怀青少年的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗→可链接实现梦想的途径、学习与梦想的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 友谊是人生永恒话题伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。七年级某班以“让友谊之树常青”为主题召开班会。请你参与其中，和同学们一起探究成长中的问题。 【美句分享】 （1）第一小组负责搜集歌颂友谊的诗句。请你从中华文化的传统宝库中选写两句。 【情境演绎】 小德和小治是好朋友，期中考试前，小治提出让小德在考试时用纸条给他传递答案。 （2）如果你是小德，你会怎么做？请你说明理由。 【总结提升】 班会最后，为了帮助同学们更好地获得、缔结真挚的友谊，让友谊之树常青，班长带领同学们发出倡议。 （3）请你结合所学知识，仿照示例，填写倡议书。（至少两方面） 倡议书 友谊是生命中最宝贵的财富之一，它如同明灯，照亮我们前行的道路；它如同甘露，滋润我们干涸的心田。为了弘扬友谊的价值，增进同学们的情感联系，我们特此发起“珍视友谊，共筑和谐”的倡议： ①主动关心和支持朋友：朋友心情不好时，陪朋友聊天，纾解烦恼；朋友参加运动会比赛，积极为朋友加油呐喊…… ②悉心记录与朋友的交往点滴：和朋友一起制作友谊纪念册；在社交平台上分享友谊小故事…… ③正确处理朋友之间的矛盾与冲突：_________。 【答案】（1）海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （2）做法：拒绝他的请求。（规劝他考试不要作弊；拒绝他要求并规劝他考试不要作弊） 理由：①交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。②考试作弊是不诚信的行为，违反校规校纪，是错误的；考试作弊不利于我们了解自身学习情况，不利于成绩的提升。③拒绝对方是对对方负责任的表现，能督促他诚信考试。④诚实守信是中华民族的传统美德。 （3）在做决定前先想办法稳定自己的情绪；换位思考，从对方的角度看问题；勇于承担自己的过错；与朋友协商，寻找彼此能够接受的解决方式 【解析】 【分析】考点考查：友谊、呵护友谊、交友需要讲原则、正确处理交友中的矛盾和冲突。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 本题考查有关友谊的诗句，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小治提出让小德在考试时用纸条给他传递答案。→可链接拒绝他的请求。（规劝他考试不要作弊；拒绝他要求并规劝他考试不要作弊）。交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。考试作弊是不诚信的行为，违反校规校纪，是错误的；考试作弊不利于我们了解自身学习情况，不利于成绩的提升。拒绝对方是对对方负责任的表现，能督促他诚信考试。诚实守信是中华民族的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：正确处理朋友之间的矛盾与冲突→可链接在做决定前先想办法稳定自己的情绪；换位思考，从对方的角度看问题；勇于承担自己的过错；与朋友协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $