湖北省孝感市安陆市部分学校2025--2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史试卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 我国是人类起源的重要地区，古人类遗址遍布全国各地。下图中，位于今湖北省境内的远古人类是 中国主要古人类遗址分布图 A. ①   B. ②   C. ③   D. ④ 2. 走进遗迹、遗址和历史博物馆等场所进行实地考察，是学习历史的重要方式。某班同学在参观北京人遗址时，发现有灰烬、烧石、烧骨，这说明北京人 A. 会建造房屋   B. 会种植作物 C. 会制造陶器   D. 会使用火 3. 在良渚古城遗址高等级墓葬中，玉器数量多、品质高，如反山、瑶山墓地的王墓，随葬大量精美的玉琮、玉钺等。玉器的组合和摆放位置都有讲究。这说明良渚文化 A. 玉器崇拜普遍   B. 等级色彩明显 C. 进入王朝时期   D. 深受外来影响 4. 制作年代尺是历史学习经常用到的方法。下面是小健同学在学习中国古代某一历史时段时制作的简略年代尺，其中①处建立的朝代是 A. 夏朝   B. 商朝   C. 西周   D. 秦朝 5. 史载，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先、撤除祭品时，奏唱了《雍》的诗歌。而根据周礼，《雍》原本只有天子才能用。这一事件最可能发生于 A. 夏朝时期   B. 商朝时期 C. 西周时期   D. 春秋时期 6. 《国语·齐语》中提到：“美金（注：青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（注：铁）以铸组、夷、斤、厮（zhù），试诸壤土”。“恶金”的使用标志着 A. 井田制的崩溃   B. 分封制的瓦解 C. 生产力的提高   D. 金属货币普及 7. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，诸侯国数量变化趋势反映的本质问题是 A. 长期战乱的破坏性   B. 分封制度的脆弱性 C. 国家统一趋势明显   D. 民族关系的复杂性 8. 《史记·商君列传》中记载：“有军功者，各以率受上爵……耕织致粟帛多者复其身……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）”这表述的是商鞅变法中的 A. 发展经济   B. 奖励耕战 C. 严明法度   D. 改革军制 9. “以极简的工程结构和复杂的水利功能，通过自然规律而非对抗自然的方式解决问题。其设计理念至今对全球水利工程仍有重要启示”。这句话评价的是 A. 郑国渠   B. 都江堰   C. 灵渠   D. 大运河 10. 《诗经·商颂·殷武》称颂汤的业绩说：“昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王。”诗句体现了《诗经》的 A. 历史价值   B. 民俗价值 C. 艺术价值   D. 考古价值 11. 读下表，据表可知，秦朝实行“书同文”的历史结论来源于 历史研究论文题目 作者 《从里耶秦简看“书同文字”的历史内涵》 臧知非 《里耶秦方与“书同文字”》 陈侃理 《里耶秦简“更名方”考释与字体相关问题浅析：兼论秦“书同文字”政策》 卑怡 A. 历史学者的主观努力 B. 对文献史料的研究 C. 《史记》的历史记载 D. 对出土文物的研究 12. 湖南益阳出土的简牍《秦二世元年文书》记录，秦二世的即位是秉承秦始皇的遗诏行事，而不是像《史记》所记载的靠伪造诏书而夺得帝位。以下分析合理的是 A. 简牍符合历史，因为是当时的记录 B. 《史记》符合历史，因为是权威的名著 C. 不同的记载可以丰富对历史的认知 D. 出土文物的历史价值永远大于史学著作 二、非选择题（共4题，共36分） 13.【西周的政治】（8分） 材料：公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）根据材料并结合所学，指出其表述的是什么制度？（2分） （2）根据材料并结合所学，概括这一制度的主要特点。（6分） 14.【商鞅变法】（10分） 材料一 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 材料二 （新法）行之十年，秦民大悦，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——《史记·商君列传》 材料三 商鞅之法，使秦国由弱转强，为统一准备了物质条件；嬴政之功，在于利用这些条件完成了历史使命。没有商鞅变法，就不会有后来的秦始皇统一全国。 ——摘编自翦伯赞：《中国史纲要》 （1）材料一、二出自同一历史著作，请你判断，两则材料对商鞅变法的表述是否矛盾？（1分）请说明理由。（4分） （2）历史叙述包括史实和史论，请按这个划分对上述材料进行分类。（3分） （3）根据材料三并结合所学，分析商鞅变法对秦始皇统一中国的历史贡献。（2分） 15.【秦的统一】（8分） 材料：秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富12万户到咸阳，一部分散到巴蜀等地。……将军蒙恬率大军30万人击走匈奴，取河南地，筑44个县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进的生产技术带到游牧地区，变牧地为耕地，扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发50万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技术传入南方，岭南开始成为中国的领土。 ——摘范文澜《中国通史》 （1）根据材料，归纳秦始皇采取的管辖边疆地区的措施。（4分） （2）根据材料并结合所学，指出秦始皇采取这些措施的积极意义。（4分） 16.【百家争鸣】（10分） 先秦诸子百家是中国古代思想文化的重要源头。 诸子经典 观点摘要 《论语》 “己所不欲，勿施于人” 《孟子》 “仁政”“民贵君轻” 《老子》 “无为而治” 《庄子》 “逍遥游” 《墨子》 “兼爱”“非攻” 《韩非子》 “以法治国” 请围绕“百家争鸣的历史价值”这一主题，自拟观点，运用表格中两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 试卷答案 1. B 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. C 8. B 9. B 10. A 11. D 12. C 13.（1）分封制 （2）分封对象以宗亲为主；分封内容主要是土地和人民；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。 14.（1）不矛盾。材料一表明商鞅变法触犯了贵族利益，遭到他们的反对；材料二体现了商鞅变法使秦国百姓受益，国家富强。二者从不同角度反映了商鞅变法的影响。 （2）史实：材料一、二；史论：材料三。 （3）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦始皇统一中国奠定了基础。 15.（1）迁徙豪富到咸阳；派蒙恬北击匈奴，修筑长城，迁徙内地罪人去居住；征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，攻取南方桂林、南海等郡，又发50万人守五岭。 （2）促进了民族交融；推动了边疆地区的开发；扩大了秦朝疆域；促进了经济文化交流。 16.观点：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 论述：孔子的“己所不欲，勿施于人”体现了他的仁爱思想，这种思想影响了中国人的道德观念和行为准则。孟子的“仁政”“民贵君轻”思想，强调了统治者要以民为本，对后世的政治理念产生了重要影响。老子的“无为而治”思想，为人们提供了一种看待世界和处理问题的独特视角。墨子的“兼爱”“非攻”思想，反映了广大人民渴望和平、反对战争的愿望。这些思想在当时及后世都具有重要的历史价值，它们相互碰撞、相互交融，共同构成了中国古代思想文化的丰富多彩，为中国文化的发展提供了丰富的思想源泉，对中国社会的发展和进步起到了积极的推动作用。 学科网（北京）股份有限公司 $