第二课 探究世界的本质 学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

专题26 必修4 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第一部分：预习课（50分钟） 【考情梳理】 从近三年的省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看： 高考试题主要结合漫画、历史典故、文学创作、我国经济社会发展的实际情况等，考查世界的物质性、规律的客观性、意识的本质和能动作用、一切从实际出发，实事求是等。 命题形式以选择题为主，主观题集中考查物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性、一切从实际出发。 【学习目标】 1.区分物质的唯一特性（客观实在性）和固有的根本属性（运动）； 2.把握物质和意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系； 3.理解世界的物质性、运动的规律性、正确发挥主观能动性； 4.明确物质、意识、运动、规律四个概念。 【教学重难点】 1.重点:物质和意识的辩证关系。 2.难点:区分哲学的物质概念和具体的物质形态。 【梳理知识并识记】（15分钟填空+15分钟识记） 考点一 世界的物质性 自然界的 物质性 ①自然界在本质上是 的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的； ②要尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生。 人类社会的物质性 ①产生：劳动创造了人和人类社会，人类社会是物质世界长期发展的产物； ②构成要素：地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。 人类社会在本质上 ； ③发展规律：人类社会的发展有其客观规律。 意识是物质世界长期发展的产物 ①起源：意识是自然界长期发展的 ，也是社会发展的 。 ②生理基础：意识是人脑特有的机能。 是意识活动的物质器官 ③内容/本质：意识是人脑对 的反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 结论 原理： 方法论： 考点二 运动的规律性 1．哲学的运动概念 (1)运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质与运动的关系：不可分割。 关系 侧重 误区 物质是运动的物质。 运动是物质固有的根本属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动。 物质是运动的载体， 脱离物质的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义 2．物质运动的规律 (1)规律的含义： (2)规律的客观性与普遍性： 世界观 ① ② 方法论 ① ② 考点三 正确发挥主观能动性 1．正确发挥主观能动性 认识世界 性 意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 性 性 改造世界 意识可以通过 把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 2．物质和意识的辩证关系 原理 方法论 物质决定意识， 意识对物质具有 作用，人能够能动地 和 。 正确的意识可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误的意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。 重视意识的作用， 树立正确的意识， 克服错误的意识。 3．一切从实际出发，实事求是的含义及哲学依据 （1）含义：做事情要尊重物质运动的＿＿＿＿＿，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身＿＿＿＿＿而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （2）理论依据：物质与＿＿＿＿的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。 （3）要求 ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。 ②充分发挥＿＿＿＿＿，不断解放思想，与时俱进，以＿＿＿＿＿的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要求我们把发挥＿＿＿＿＿和尊重＿＿＿＿＿结合起来，把高度的＿＿＿＿＿同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④既要反对夸大意识能动作用的＿＿＿＿＿，又要反对片面强调＿＿＿＿＿，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【预习检测】选择题（15分钟） 1.(2024·哈尔滨·模拟)“偶然间想起老朋友，就习惯性地打开空间，然而上面显示:‘抱歉，该空间仅对主人指定的人开放’，顿时我愣了，随后，却又淡然了”。之所以“顿时我愣了，随后却又淡然了”，从辩证唯物论角度看是因为（ ） ①世界上的事物是瞬息万变、无法捉摸的 ②事物都是不断运动变化的，不动的事物是不存在的 ③发展的实质是事物的前进与上升，新事物的产生与旧事物的灭亡 ④主观与客观是具体的、历史的统一 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 解析： 2.(2024·北京·高考)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（ ） ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境 ③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念 ④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析： ★(2025·南通·一模)耕地大多在白天进行，但在德国西部农场里常在黑夜耕地。德国农学家苏里贝克研究发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明（ ） ①事物运动具有规律性 ②事物的存在和发展都是有条件的 ③实践具有直接现实性 ④量变到达一定程度才能引起质变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析： 【合作与探究】（5分钟） 小组讨论，找出问题，探究解决 第二部分 正课（80分钟） 正课Ⅰ（40分钟） 【检查识记】重点知识提问（5分钟） 【解决问题】对预习中重点知识及学生有问题的部分进行强调与讲解（20分钟） 【高效训练】基础知识、重点问题的针对性训练或预习中相关问题的变式训练（15分钟） 1.(2024·黑吉辽·高考)“昔我往矣，杨柳依依”(《诗经·采薇》)。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”(刘桢《赠徐干诗》)的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（ ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析： 【变式训练】(2023·山东·高考)今年全国两会期间，习近平提起看过的一个关于培养一批“一县一业”重点基地的文件：“我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调研，不能大笔一挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是（ ） ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ②只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础 ④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 2．(2023·全国乙卷·真题)每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是（ ） ①改变人的思想观念就能变革客观现实 ②人的思想观念对人的行为具有导向作用 ③思想观念具有能动性，不受制于客观现实 ④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析： ★(2024·湖南·高考)漫画《肯做好事，还要会做好事》给我们的哲学启示是（ ） ①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 正课Ⅱ（40分钟） 【随堂检测·链接高考】（20分钟） 【重难点习题讲解】选择并解析（20分钟） 1．(2025·沧州·一模)“木星伴月”是指木星和月亮在天空中相互靠近，形成一种相伴的现象。据天文学家预测，2024年2月15日，一场浪漫的天象——“木星伴月”将在夜空上演。届时只要天气晴好，凭借肉眼就可以清晰地看到亮木星与小弯月对望的美丽画面。15日晚，我国多地公众观看到了星月交辉的美景。这佐证了（ ） ①人能发挥主观能动性，能动地认识和改造世界 ②思维与存在具有同一性，思维能正确反映存在 ③运动是物质的唯一特性，具有普遍性和规律性 ④意识活动具有能动创造性，能把握事物的本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 2.（2023年·全国乙卷·真题）阅读下列材料，回答问题。 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。当前，随着生活水平提高、医疗技术进步，与改革开放初期相比，我国人均预期寿命提高了超过10岁，新增劳动力平均受教育年限增加了6年。退休年龄没有相应提高，导致人们工作年限减少，受教育年限增加带来的知识技能积累没有得到充分发挥，与教育投入时间相比，回报率明显偏低。与此同时，我国老龄化趋势明显。延迟法定退休年龄，能够减缓劳动年龄人口下降趋势，保持经济社会发展的动力和活力。 结合材料，运用辩证唯物论有关知识，分析我国新的退休年龄政策出台的原因。 ★3.阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国式现代化遵循现代化建设的一般规律，从农业化向工业化转变，发展市场经济和科学技术，追求民主法治和自由平等。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化继承发扬了中华优秀传统文化中“独立自主”的优良传统、“民惟邦本”的民本思想、“天下大同”的理想信念、“天人合一”的生态理念、“和合”外交思想，结合世界百年未有之大变局和中国具体实际，以中国特色社会主义实践为骨骼承载中国梦想，致力于走出一条具有中国特色的社会主义现代化新道路，为构建人类文明新形态提供中国蓝图和范本。 材料二 中国式现代化把生态文明建设纳入中国特色社会主义建设的总体布局，创造性提出人与自然是生命共同体的绿色发展理念，在推进现代化进程中坚持人与自然和谐共生，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (1)结合材料一，运用哲学的知识，阐述我们是如何正确发挥主观能动性推动中国式现代化形成和发展的。(6分) (2)结合材料二，运用自然界的物质性原理，说明在推进现代化进程中坚持人与自然和谐共生的必要性。(6分) 【教学反思】 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $