第五单元 热传递 单元测试卷-2025--2026学年五年级科学上册 冀人版

2025-11-21
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第五单元 热传递
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 190 KB
发布时间 2025-11-21
更新时间 2025-11-21
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55010092.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冀人版五年级科学(上册) 第五单元达标检测卷 时间:40分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题。(每空1分,共12 分) 1.暖气片主要是通过 让房间变暖的。 2.液体或气体受热 ,使上部的液体或气体 ,使 的液体或气体变热。 3.在固体中,热从温度 的地方传到温度 的地方。 4.当我们把盛有冷水的容器放到盛有热水的容器中,冷水会逐渐变 ,热水会逐渐变 。 5.不同物体的传热 不一样,容易传热的材料叫 ,不容易传热的材料叫 。 6.热在酒精中是以 的方式传递的。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共16分) 1.热在固体中传递的方式是辐射。 ( ) 2.离热源越近,热传递所需时间越短。 ( ) 3.比较铜、铝的传热性能差别时,可以把它们做成相同的尺寸和外形的实心体,在它们温度相同的时候,让相同多的热从它们的一端向另一端传递,观察同样的热经过相同的时间传递到另一端的多少情况来确定。 ( ) 4.除了空气和水,其他物体是不能传递热的。 ( ) 5.如果用火烧铁锅的底部,锅的上部并不会热。 ( ) 6.把装冷水的塑料袋放入热水中,热水能把热量传递给冷水。 ( ) 7.水和沙子在相同条件下,吸热和散热性能是一样的。 ( ) 8.热稀饭时,用勺子搅几下会热得更快,这是因为搅动加快了热对流。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)(每小题3分,共24分) 1.下列物体属于热的良导体的是 ( ) A.金属 B.棉花 C.塑料 2.妈妈用锅煮饺子的时候,加热过程中,热的传递方向是 ( ) 3.我们用铁锅炒菜是利用了热的 ( ) A.传导 B.对流 C.辐射 4.在不锈钢杯外包上一层厚塑料泡沫,装入热水后,热水要经过很长的时间才冷却下来。这是因为 ( ) A.塑料泡沫给杯子加热 B.塑料泡沫不传热 C.塑料泡沫传热性弱 5.夏天,运输雪糕过程中,在外面包裹厚棉被的原因是 ( ) A.棉被防止雪糕变形 B.棉被减缓了周围空气把热传递给雪糕的速度 C.棉被阻止了雪糕把冷传递给周围的热空气 6.相互接触的两个物体之间没有发生热传递,是因为它们具有相同的 ( ) A.重量 B.体积 C.温度 7.无论是给金属条加热,还是给金属片加热,最先热的地方都是 ( ) A.金属条或金属片的中心位置 B.离酒精灯火焰最近的位置 C.离酒精灯火焰最远的位置 8.铁棒的一端放在酒精灯上加热,酒精灯火焰的热能通过铁棒加热的一端传到另一端,这种传热方式叫 ( ) A.辐射 B.对流 C.传导 四、简答题。(共16分) 1.热量在传递的过程中会不会消失?为什么?(8分) 2.许多家庭装修时,用木板将室内暖气片罩住,只在侧面开些孔,这样做科学吗?为什么?(8分) 五、实验探究题。(共32分) 1.探究热在金属圆片中的传递。(14分) 实验目的:探究热在金属片中的传递。 实验猜测: 。 实验材料:铁架台、蜡、火柴、金属圆片、酒精灯。 实验步骤: ① 。 ② 。 ③ 。 实验现象:(用画图的形式在图中分别画出实验现象) 中心加热 边缘加热 实验结论: 2. 五年级(1)班的一位同学在教室里连续测量了一杯热水的温度,得到如下表所示的数据。 (18分) 时间 开始 2 分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 12 分钟 14 分钟 温度/℃ 80 78 76 74 72 70 68 66 (1)开始时,若手离水杯很近,有什么感觉?说明了什么? (2)如果这位同学所在的教室的温度保持在25℃,那么1 小时后这杯水的温度是多少? 第五单元达标检测卷答案 一、1.对流 2.上升 下降 全部 3.高 低 4.热 冷 5.速度 热的良导体 热的不良导体 6.对流 二、1.× 2.√3 .√4. ×5.× 6.√7 .×8. √ 三、1. A 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 8. C 四、1.不会;热量能传递但不会消失。 2.不科学;因为暖气片与室内空气接触面越大,散热越快,室内就更容易变暖,而用木板将暖气片罩住,暖气片与空气接触面积变小,不能很好地进行热对流,不能达到较好的增热效果。 五、1.实验猜测:热从热源中心向四周传递 实验步骤:①在两片金属圆片上涂上蜡并先后固定在铁架台上 ②用酒精灯在第一块金属圆片的中心加热,观察蜡的熔化情况 ③用酒精灯在第二块金属圆片边缘的一个点上加热,观察蜡的熔化情况 实验现象:略实验结论:热在金属片中的传递是从热源中心向四周传递的 2.(1)手能感到热;说明水把热传递给空气了。 (2)1小时后这杯水的温度是 25℃。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第五单元 热传递 单元测试卷-2025--2026学年五年级科学上册 冀人版
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