专题5 形容词、副词（讲义）-2026版河北省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版河北省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法和题型的20个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版河北省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》的第5个专题，内容为形容词、副词。 2026版河北省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》 专题5 形容词、副词（讲义） 真题分析 考点 目标要求 考题统计及展示 考情分析 形容词、副词比较级和最高级 熟练掌握形容词和副词比较级、最高级的构成规则；牢记常见的不规则变化。 2020年考查比较级、最高级： — Who is ______ running star in your college? — I think it's Li Ming. He runs ______ than anyone else. A. the best; faster B. best; faster C. the best; fast 考查地位：形容词和副词是必考点。几乎每年的试卷中都会出现，属于“送分题”范畴，只要系统复习，学生完全可以拿满分。 2. 考查题型：主要集中在单项选择 和完形填空 这两种题型中。在单项选择中，通常会有1-2道题直接考查形容词/副词的比较级、最高级或词义辨析；在完形填空中，则更侧重于在语境中考查词义辨析和基本用法。 3. 考查趋势： 基础性强：不会考查过于冷僻或复杂的用法，核心围绕比较级和最高级。 语境化：单纯考语法规则的题在减少，更多是将语法点融入简短的句子或对话中，考查实际应用能力。 常与介词搭配结合：有些题目会同时考查形容词与介词的固定搭配（如 be proud of, be good at）。 形容词、副词的词义辨析 掌握常见且易混淆的形容词和副词的意思；能够根据句子语境（尤其是动词、主语的逻辑关系）判断应使用何种意义的词。 （2018年）After a long walk, we all felt very ______. A. tiring B. tired C. tire 形容词、副词的基本用法与位置 形容词：作定语（修饰名词，通常前置）、作表语（放在系动词后，如be, look, sound, feel, become, get等）；副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。掌握其常见位置（如频率副词放在实义动词前，be动词后）。 （2019年）The soup tastes ______. Would you like some? A. well B. nicely C. good D. on 形容词、副词的固定搭配 记忆并掌握常用的“形容词+介词”组合。如：be good at, be interested in, be proud of, be afraid of, be famous for, be different from;掌握一些含有形容词或副词的固定句型。如：It's kind/nice of you to help me. It's importantfor sb. to do sth. （2020年）China is famous ______ the Great Wall. A. for B. as C. to 考点预测 · 形容词、副词比较级和最高级 · 形容词、副词的词义辨析 · 形容词、副词的基本用法与位置 · 形容词、副词的固定搭配 必考点清单 一、教学知识及目标 知识点 我们所学的形容词、副词考点主要有4种：形容词、副词比较级和最高级；词义辨析；基本用法与位置；固定搭配。 复习目标 1. 掌握形容词和副词比较级、最高级的构成规则；2. 熟记常见的不规则变化；3. 结合语境判断应使用何种意义的词。 复习重点 1. 比较级/最高级构成与基本句型 2. 程度副词修饰比较级 3. 系动词后接形容词 4. 易混词辨析（ed/ing, hard/hardly等） 复习难点 1. 比较级前的冠词 2. 比较对象的一致性 3. 隐含的比较意义 4. 固定介词搭配 2、 知识清单 （1）形容词、副词的比较级和最高级 1. 构成规则 形容词比较等级的规则变化表 情况 改法 例词 原级 比较级 最高级 一般单音节词和少数双音节词 比较级在词尾加er； 最高级在词尾加est tall clever taller cleverer tallest cleverest 以e结尾的单音节词 比较级在词尾加r； 最高级在词尾加st late large Later larger latest largest 以重读闭音节结尾，且词末只有一个辅音字母的词 比较级先双写词尾这个辅音字母，再加er；最高级先双写词尾这个辅音字母，再加est big thin hot bigger thinner hotter biggest thinnest hottest 以“辅音字母+y”结尾的词 比较级改y为i加er； 最高级改y为i加est easy happy easier happier easiest happiest 两个或两个以上音节的词 比较级在词前加more； 最高级在词前加most useful popular expensive more useful more popular more expensive most useful most popular most expensive 常见形容词比较等级的不规则变化表 原级 比较级 最高级 good/well better best bad/ill worse worst many/much more most few fewer fewest little less least far farther/further farthest/furthest old older/elder oldest/eldest 2.常用句型结构 原级比较: ◦ 肯定句: as + 原级 + as ... (和...一样...) E.g. He is as tall as his brother. ◦ 否定句: not as/so + 原级 + as ... (不如...那样...) E.g.This book is not as interesting as that one. 比较级: ◦ 基本结构: 比较级 + than ... (比...更...) E.g.She runs faster than me. ◦ 程度修饰: much / a lot / far / even / a little / a bit + 比较级 (...得多/甚至.../...一点) E.g.This movie is much more exciting than that one. ◦ "越来越...": 比较级 + and + 比较级 E.g. The weather is getting colder and colder. ◦ "越...就越...": The + 比较级, the + 比较级 E.g.The harder you study, the better grades you will get. 最高级: ◦ 基本结构: the + 最高级 + 比较范围 (in/of/among...) (在...中最...) E.g.He is the tallest in our class. E.g.This is the most interesting book of the three. ◦ "其中之一": one of the + 最高级 + 复数名词 E.g.Beijing is one of the largest cities in the world. （2）形容词和副词的词义辨析 1. 以-ed和-ing结尾的形容词 • -ed 形容词 (通常修饰人)：描述人的感受，意为“感到...的”。 ◦ 常见词：bored, excited, interested, tired, surprised, frightened ◦ 例句：The tired children went to bed early. (孩子们感到累了) • -ing 形容词 (通常修饰物)：描述事物/人的特性，意为“令人...的”。 ◦ 常见词：boring, exciting, interesting, tiring, surprising, frightening ◦ 例句：It was a tiring journey. (这是一段令人疲惫的旅程) • 口诀：物用-ing，人用-ed。 2. 形近/义近副词辨析 • hard (努力地) vs hardly (几乎不) E.g. He works hard. (他努力工作。) E.g. I can hardly hear you. (我几乎听不见你。) • late (晚，迟) vs lately (最近) E.g. He arrived late. (他来晚了。) E.g. What have you been doing lately? (你最近在做什么？) • deep (深地，具体深度) vs deeply (深深地，抽象情感) E.g. They dived deep into the ocean. (他们潜到海洋深处。) E.g. I was deeply moved by the story. (我被这个故事深深地打动了。) • close (接近地) vs closely (紧密地，仔细地) E.g. Come close so I can see you. (靠近点，好让我看到你。) E.g. Listen closely to the instructions. (仔细听说明。) （3）形容词和副词的基本用法与位置 1. 形容词的用法与位置 • 作定语（修饰名词）：通常放在名词之前。 ◦ She is a beautiful girl. ◦ He has big eyes. • 作表语（放在系动词后）：描述主语的状态或特征。 ◦ 常见系动词：be, become, feel, look, sound, taste, smell, seem, get, turn, go ◦ The food tastes delicious. (食物尝起来很美味。) ◦ She felt happy. (她感到开心。) • 特别注意：某些形容词只能作表语，如 alone, afraid, asleep, awake, alive 等。 ◦ 正确：The baby is asleep. ◦ 错误：the asleep baby 2. 副词的用法与位置 • 修饰动词：通常放在动词之后，或句末。如果是及物动词，则放在宾语之后。 ◦ He runs quickly. ◦ She speaks English well. • 修饰形容词或其他副词：放在被修饰词之前。 ◦ The movie is very interesting. (修饰形容词interesting) ◦ He drives extremely carefully. (修饰副词carefully) • 频率副词的位置：放在实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。 ◦ She often goes to the library. ◦ He is always late. ◦ I will never forget you. （4）固定搭配与习惯用法 1. 形容词与介词的固定搭配 • be good at ... (擅长于) • be interested in ... (对...感兴趣) • be proud of ... (为...感到自豪) • be famous for ... (以...闻名) • be different from ... (与...不同) • be afraid of ... (害怕...) • be angry with sb. / about sth. (对某人生气/因某事生气) • be full of ... (充满...) • be sorry for ... (为...感到抱歉) 2. 常用固定句型 • It's + adj. + for sb. + to do sth. (对某人来说做某事是...的) ◦ 常用形容词：important, necessary, easy, difficult, possible, impossible ◦ It's important for us to learn English well. • It's + adj. + of sb. + to do sth. (某人做某事真是...) ◦ 常用形容词：kind, nice, clever, foolish, polite, rude (这些词形容人的品行、性格) ◦ It's very kind of you to help me. • "足够...": adj./adv. + enough to do / enough + n. ◦ He is old enough to go to school. ◦ We have enough time to finish the work. 10分钟小测 1. My brother is a very ______ driver. He always follows the traffic rules. A. careful B. carefully C. careless D. Care 【答案】A 【解析】空格后是名词driver，需要用形容词来修饰。careful（仔细的）是形容词，符合句意“我哥哥是个非常仔细的司机”。 2. The movie was so ______ that almost everyone cried at the end. A. funny B. boring C. moving D. Angrily 【答案】C 【解析】空格前是系动词was，后面需要接形容词作表语。根据后半句“几乎每个人都哭了”可知，电影很“感人”。moving（感人的）是形容词。 3. You did very ______ in the final exam. Congratulations! A. good B. well C. bad D. Worse 【答案】B 【解析】空格前是动词did，需要用副词来修饰动词。well（好地）是副词，good是形容词。 4. This box is ______ than that one. I can't lift it by myself. A. heavy B. heavier C. more heavy D. Heaviest 【答案】B 【解析】句中有than，说明是比较级。heavy的比较级是heavier。 5. Tom speaks Chinese ______ because he has lived in Beijing for five years. A. fluent B. more fluent C. fluently D. Fluency 【答案】C 【解析】空格前是动词speaks，需要用副词来修饰“说”这个动作。fluently（流利地）是副词。 6. Of all the students, Mary gets up ______. A. early B. earlier C. earliest D. more early 【答案】C 【解析】句首有“Of all the students”（在所有学生中），表示在三者或三者以上进行比较，用最高级。early的最高级是earliest。 7. The soup doesn't taste ______. You need to add some salt. A. well B. good C. badly D. Terribly 【答案】B 【解析】taste（尝起来）是系动词，后面要接形容词作表语。good（好的）是形容词，表示“汤尝起来不好”。 8. It is raining ______ outside. You'd better take an umbrella. A. heavy B. heavily C. big D. Strongly 【答案】B 【解析】空格前是动词raining，需要用副词来修饰“下雨”这个动作。heavily（大量地）是副词，形容雨下得大。 9. I was too ______ to sleep last night because of the exciting news. A. excited B. exciting C. excite D. Excitement 【答案】A 【解析】空格前是was，且主语是I（人），描述人的感受要用ed结尾的形容词。excited（感到兴奋的）修饰人。 10. — How often do you go to the library? — ______. I go there twice a week. A. Always B. Sometimes C. Never D. Usually 【答案】B 【解析】答句说“我每周去两次”，这既不是“总是”（A），也不是“通常”（D，频率更高），更不是“从不”（C），因此“有时”（B）最符合逻辑。 经典试题解析 1. The weather is getting ________ now. You'd better wear more clothes. A. cold and cold B. colder and colder C. more and more cold D. the coldest 【答案】B 【知识点分析】本题考查形容词比较级的固定结构。“比较级 + and + 比较级” 表示“越来越……”。句意为“天气现在变得越来越冷了”，因此需要使用cold的比较级colder构成“colder and colder”。 【命题创新】本题通过创设一个动态变化的生活情景（天气变冷）来考查固定句式，而非单纯的词义选择。 【解题关键】掌握“比较级 + and + 比较级”这一表示渐进变化的固定结构。 2. Of all the students in our class, Lily writes ________. A. very carefully B. the most carefully C. more carefully D. the more carefully 【答案】B 【知识点分析】本题考查副词的最高级。句首的“Of all the students...”明确了比较范围是“全班所有学生”（三者以上），故应使用最高级。carefully为多音节副词，其最高级形式为“the most carefully”。 【命题创新】题目通过“Of all...”这一经典句型明确提示比较范围，考查最高级的语境应用。 【解题关键】识别“of all/in...”等表示最高级范围的标志性短语。 3. — How are you feeling today? — Much ________. I think I can go to school tomorrow. A. good B. better C. well D. best 【答案】B 【知识点分析】本题考查形容词比较级的实际应用。答语中的“Much”常用于修饰比较级，表示“……得多”。结合语境“我想我明天能去上学了”可知，身体情况比之前“好多了”，故使用good/well的比较级better。 【命题创新】在对话语境中考查比较级，需要学生理解上下文逻辑，而非机械判断。 【解题关键】抓住关键词“Much”和对话中隐含的“与过去比较”的意味。 4. The story is ________ and all of us are ________ in it. A. interesting; interested B. interested; interesting C. interesting; interesting D. interested; interested 【答案】A 【知识点分析】本题考查以-ing和-ed结尾的形容词辨析。interesting意为“令人感兴趣的”，用于修饰物；interested意为“感到感兴趣的”，用于修饰人。句中第一个空修饰“story”（物），用interesting；第二个空修饰“all of us”（人），用interested。 【命题创新】将两个易混形容词置于同一句中，综合考查其用法区别，增加了干扰性。 【解题关键】牢记“-ing修饰物，-ed修饰人”的基本规则。 5. It is ________ to work out this problem. You needn't ask the teacher for help. A. enough easy B. easily enough C. easy enough D. very easily 【答案】C 【知识点分析】本题考查enough修饰形容词时的位置以及系表结构。enough修饰形容词或副词时，应后置。本句为“It is + adj. + to do”结构，is后需要形容词作表语，故正确形式为“easy enough”。 【命题创新】将enough的用法与系表结构相结合，考查学生的综合语法知识。 【解题关键】掌握“形容词/副词 + enough”的词序规则，并准确判断句子成分（系动词后接形容词）。 6.My brother runs ________ than me. A. more fast B. much faster C. more faster D. much fast 【答案】B 【知识点分析】本题考查副词的比较级及其修饰。由关键词“than”可知应用比较级。fast的比较级为faster，是不规则变化。much可以用来修饰比较级，加强语气，表示“快得多”。 【命题创新】综合考查了不规则变化的比较级形式以及修饰比较级的常用副词（much）。 【解题关键】熟记常见副词（如fast）的比较级形式，并了解much, a little等可修饰比较级。 7. We don't have ________ to buy this car. It's too expensive. A. enough money B. money enough C. many money D. much moneys 【答案】A 【知识点分析】本题考查enough修饰名词时的用法及名词的可数性。enough修饰名词时通常置于名词前。money为不可数名词，故用“enough money”。C项many和D项moneys的形式均与不可数名词money的用法不符。 【命题创新】将enough的用法与名词的可数性结合在同一题中进行考查。 【解题关键】掌握“enough + 名词”的词序，并牢记money是不可数名词。 8. The movie is ________! I don't want to watch it again. A. boring B. interesting C. exciting D. wonderful 【答案】A 【知识点分析】本题考查形容词的语义辨析。根据后半句“我不想再看一遍”可推断，电影是“无聊的（boring）”。B、C、D选项均为褒义词，与句意相悖。 【命题创新】通过后半句的否定态度来反向推断前半句的形容词，考查学生的逻辑推理能力。 【解题关键】理解上下文逻辑关系，根据结果（不想再看）推断出原因（电影无聊）。 9. You should speak ________ to the old. A. polite B. politely C. impolite D. more polite 【答案】B 【知识点分析】本题考查副词的基本用法。句中需要用一个副词来修饰动词“speak”。polite是形容词，其副词形式为politely。 【命题创新】在考查道德礼貌的常见句型中，融入对词性（形容词与副词）的基本判断。 【解题关键】识别动词（speak），并确定需要用副词来修饰它。 10. This is ________ film I have ever seen. A. the most wonderful B. more wonderful C. wonderful D. the most wonderfully 【答案】A 【知识点分析】本题考查形容词的最高级。由从句“I have ever seen”（我曾看过的）可知，此处是在所有看过的电影中进行比较，应用最高级。wonderful是多音节形容词，最高级形式为“the most wonderful”。 【命题创新】利用“定语从句（I have ever seen）”来暗示最高级的比较范围，是单招考试中的常见命题方式。 【解题关键】识别“最高级标志词”（如ever）+ 现在完成时”这一典型的最高级语境。 专题归纳小结 一、复习核心要点 (Key Points for Review) 1. 形容词、副词的比较级和最高级 用于比较事物程度差异。 • 构成： ◦ 规则变化：短词加-er/-est（如 fast → faster → fastest）；长词前加more/most（如 carefully → more carefully → most carefully）。 ◦ 不规则变化：需单独记忆（如 good/well → better → best; bad/badly → worse → worst）。 • 基本句型： ◦ 比较级：A + 动词 + 比较级 + than + B ◦ 最高级：the 最高级 + 比较范围（如 in my class, of all） 2. 形容词和副词的词义辨析 注意区分那些中文意思相近但英文用法不同的词。 • 常见易混词对： ◦ good (形) ↔ well (副/形) ：He is a good singer. He sings well. ◦ hard (努力) ↔ hardly (几乎不) ：He works hard. I can hardly hear you. 3.形容词和副词的基本用法与位置 形容词：修饰名词，说明“什么样子”。 ◦ 位置：多放在名词前（a beautiful flower）或系动词后（He is tall）。 • 副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，说明“如何、何时、何地”。 ◦ 位置：通常放在所修饰的词之前（但频率副词在实义动词前，be动词/助动词后），或句末。 ■ 修饰动词：He runs quickly. ■ 修饰形容词：It's very cold. 4.固定搭配与习惯用法 这是学习的难点，需要积累。 • 常见类型： ◦ 动词+副词：give up (放弃), find out (查明) ◦ 形容词+介词：be interested in (对...感兴趣), be good at (擅长) ◦ 其他固定表达：as soon as possible (尽快), see someone off (为某人送行) 二、高效复习方法 (Effective Review Methods) 1.狠抓基础，强化记忆：将不规则变化的比较级/最高级（如good/bad等）和固定搭配（如be good at）编成口诀或表格，要求学生反复背诵、默写。 2. 精讲精练，归类总结：在讲解练习题时，不要就题讲题。要把同一考点的题目归类，带领学生总结规律。例如，遇到一道考ed和ing区别的题，就把所有常见的这类词都复习一遍。 3. 创设语境，加深理解：多利用简单的例句、对话或创设微型情景来讲解形容词和副词的用法，避免枯燥的语法说教。这对于理解词义辨析和固定搭配尤其有效。 4. 善用真题，模拟训练：让学生直接接触和分析历年真题，让他们切身感受考点的分布和出题方式。定期进行单项选择和小型完形的专项训练，并及时讲评。 5. 建立错题本：要求学生将做错的形容词、副词题目整理到错题本上，并注明错误原因，考前集中复习，效果显著。 三、思维点拨 解答技巧或方法策略： 遵循以下四步解题法，可以帮助学生形成清晰的解题思路： 一、精准定词性（核心第一步）​ 1. 形容词：只修饰名词或代词，也可放在be动词、系动词（feel/sound/look等）后作表语。​ 例：The beautiful girl feels happy.（修饰名词girl；系动词feel后作表语）​ 2. 副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，位置较灵活（句首、句中、句末）。 例：She sings beautifully.（修饰动词sings）；He is very tall.（修饰形容词tall）​ 二、抓标志词快速判断​ 1. 选形容词标志：very/too/so/quite后直接接形容词。​ 例：It’s so cold today.（so后用形容词cold）​ 2. 选副词标志：ly结尾多为副词（例外：friendly/lovely是形容词）。​ 例：He works hard（副词，无ly）；She speaks slowly（副词，有ly）。​ 三、比较等级解题要点​ 1. 同级比较：出现“as...as”用原级，“not as/so...as”表否定，同样接原级。​ 例：He runs as fast as me.；She is not so careful as her sister.​ 2. 比较级：看到“than”必用比较级；单音节词加er（tall→taller），多音节词前加more（careful→more careful）。​ 3. 最高级：有“of+复数名词”“in+范围名词”时用最高级，需加the；单音节词加est（tall→the tallest），多音节词前加most（careful→the most careful）。​ 四、规避高频易错点​ 1. 易混词区分：​ - good（形，“好的”）vs well（副，“好地”；形，仅表“健康的”）​ - hard（形/副，“努力的/地”）vs hardly（副，“几乎不”）​ 2. 语法错误规避：不用“more+比较级er”（如more faster×）；最高级不可缺the（如he is tallest×→he is the tallest）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $