第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【提分指南】2025年河南中考生物好题精练Word

2025-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 绿色植物的生活需要水和无机盐
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 271 KB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 河南理想图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
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来源 学科网

内容正文:

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1.(2024湖南)一株玉米一生需要消耗超过200千克的水,绝大部分水通过叶片散失的生理过程是 ( C ) A.分解作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 2.(2024枣庄)下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是 ( B ) A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 3.(2024黑龙江)取一段带叶的茎,把它放入滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射几小时,被染红的部分是 ( B ) A.木质部中的筛管 B.木质部中的导管 C.韧皮部中的筛管 D.韧皮部中的导管 4.(2024湖南)同学们为了探究植物的蒸腾作用,设置了如下实验装置(如图)并进行实验。下列说法错误的是 ( C ) A.甲、乙形成一组对照实验,变量是叶片 B.①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 C.数小时后,甲装置的液面比乙装置低 D.该实验证明叶是蒸腾作用的主要器官 5.(2024信阳模拟)下图为绿色植物的叶片横切面的结构图,下列描述错误的是 ( D ) A.绿色植物体内所需要的无机盐和水分是依靠结构③来运输的 B.水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散发到大气中是通过结构⑤ C.①和④称为表皮,具有保护作用,属于保护组织 D.②是叶肉,属于营养组织,不可进行光合作用 6.(2024乐山)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响,设计了如下实验方案: 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片,枝条C摘除全部叶片,分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示环境中,一段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题: (1)A枝条可以和 B 枝条形成对照实验,探究 温度 对蒸腾作用的影响。  (2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的,该实验方案如何改进? 在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面 ,理由是 油滴能防止量筒内水分的蒸发 。  (3)一段时间后,如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒,则实验结论:蒸腾作用主要通过植物的 叶片 进行;温度升高,蒸腾作用 增强 。  (4)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施: 移栽时去掉部分枝叶(合理即可) 。  学科网(北京)股份有限公司 $

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