5.1 生态系统 大单元章节知识梳理-2025-2026学年人教版生物八年级上册

大单元知识梳理 第一章·生态系统 中考考点聚焦 中考常考考点 难度 题型 考点1 生物与环境的相互作用 ☆☆ 选择题、填空题 考点2 探究非生物因素对某种动物的影响 ☆☆☆ 选择题、综合题 考点3 生态系统的结构和功能 ☆☆☆ 选择题、综合题 考点4 生态系统的营养结构 ☆☆☆ 选择题、识图题 考点5 生物圈 ☆☆ 选择题、综合题 基础知识清单 一、生物与环境的相互作用 1.环境中的生态因素 2.非生物因素对生物的影响 （1）光 ①光影响植物的生活和分布：没有阳光，绿色植物不能进行光合作用，也就不能生存；柳树、玉米等只有在强光下才能生长得好，而像三七、人参等植物只有在森林底层的弱光下才能生长得好。山的阳面植物生长得好。 ②光对动物的影响：光能影响动物的体色，还能影响动物的生长和发育。 （2）温度：地球上适于生物生存的温度范围很窄。温度过高或过低都会使生物体的生命活动无法正常进行，甚至死亡。 （3）水：水是“生命之源”，没有水就没有生命。一切生物的生活都离不开水。在组成生物体的成分中，大部分是水。 3.生物因素对生物的影响 生物与生物之间的关系 概述 举例 捕食 指一种生物以另一种生物为食的现象，捕食关系是生物与生物之间最常见的关系 蛇、鼬、鹰等捕食田鼠，异色瓢虫捕食蚜虫 竞争 指生活在同一地区的不同种生物为争夺资源和空间等而发生斗争的现象，竞争结果往往对一方有利 稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水等 合作 指同种生物个体在生活过程中相互协作，以维持生存的现象 营群居生活的蚂蚁组成一个大“家庭”，“家庭”成员分工合作 4.生物对环境的适应 （1）生物对环境的适应具有普遍性 ①概述：地球上现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特征和生活方式等。在自然界中生物对环境的适应现象是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下去。 ②举例：骆驼和骆驼刺对荒漠缺水环境的适应，海豹对寒冷环境的适应。 （2）生物对环境的适应是相对的 ①概述：生物对环境的适应只是一定程度的适应，不是完全的、绝对的适应，更不是永久的适应。每一种生物只能适应一定的环境，而不是所有的环境。 ②举例：海豹在海洋中活动灵活，但在岸上行动笨拙。 5.生物对环境的影响 （1）生物对环境的影响 生物适应环境的同时，也影响和改变着环境。如植物的光合作用释放大量的氧气，生物的呼吸作用产生大量的二氧化碳，生物的生命活动直接影响大气的碳氧平衡；蚯蚓在土壤中活动，能够疏松土壤，有利于植物的生长。 （2）生物与环境的关系 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 二、生态系统的结构和功能 1.生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境相互作用形成的统一的整体。 2.生态系统的组成 3.生产者、消费者、分解者之间的关系——相互依存、相互制约 （1） 生产者通过光合作用制造有机物 （2） 消费者直接或间接以生产者为食 （3） 分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，以供生产者重新利用 生态系统是一个统一的整体，生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系，三者缺一不可。 4.生态系统的营养结构 （1）食物链 ①食物链的概念：在生态系统中，不同生物之间通过吃与被吃的关系形成的链状联系叫作食物链。 ②食物链的书写： a. 食物链起始于生产者，终止于营养级别最高的生物，中间用“→”连接起来。 b. “→”指向取食者或捕食者。如兔吃草，狐吃兔，可写成：草→兔→狐。 （2）食物网 ①食物网的概念：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 ②食物网形成的原因：生态系统中生物之间的营养关系并不是单一的，某种生物能以多种生物为食，而这种生物也可以被多种消费者捕食，这就使得多条食物链彼此交错连接，形成复杂的食物网。 （3）物质和能量的流动 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 5.生态系统的功能 （1）能量流动：太阳是生态系统中能量的来源，光能通过生产者的光合作用，转化为储存在有机物中的化学能，沿着食物链流动，被各种生物所利用。 （2）物质循环：二氧化碳、水和一些其他物质，则随着各种生物的生命活动，不断进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环。 （3）通过能量流动和物质循环，生态系统的各种组成成分紧密联系起来，形成一个统一的整体。 三、生物圈 1.生物圈的范围 （1）生物圈的概念：地球上所有生物与其生存环境的总和。 （2）生物圈的范围 生物圈可分为三部分：即大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。 空间范围 组成 生物种类 大气圈的底部 氮气、氧气、二氧化碳等多种气体 主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物 岩石圈的表面 地球的最外层，由岩石组成，其表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点” 人类及陆生的植物、动物、形态各异的水生生物、细菌、真菌等 整个水圈 地球表面由水和冰雪所占有或覆盖的圈层，包括大气水、地表水、地下水 全部水生生物，大多生活在距海平面150米以内的水层中 2.生物圈是一个统一的整体 生物圈中多种多样的生态系统之间并不是彼此孤立的，而是相互联系的。主要表现在以下几个方面： 重难知识清单 1.生物与环境的相互作用 关系 特点 举例 环境影响生物 环境能够影响生物的形态、生活及分布 大马哈鱼洄游产卵；南橘北枳；沙漠中动植物种类较少等 生物适应环境 生物在形态结构、生理特征与其生活环境相适应 生活在荒漠中的骆驼尿液非常少；荒漠中的骆驼刺根系非常发达等 生物影响环境 生物的某些活动影响和改变着环境 千里之堤，毁于蚁穴；大树底下好乘凉 2.生态系统的组成 组成成分 概念 举例 生物部分 生产者 能够制造有机物，供自身和其他生物利用 植物 消费者 不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食 动物 分解者 将有机物分解为简单的无机物，供生产者利用 细菌、真菌 非生物部分 阳光、空气、水等 3.生态系统的营养结构 （1）食物链：指不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。 （2）食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 4.生态系统的功能： 生态系统的两大基本功能：能量流动和物质循环。 （1）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 （2）能量流动特点：单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。 （3）物质循环：组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。 5.生物圈 概念 地球上所有生物与其生存环境的总和 范围 大气圈的底部、岩石圈的表面、整个水圈 生物圈中生态系统的类型 森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等 整体性 生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 单元框架清单 学科网（北京）股份有限公司 $