精品解析:安徽省淮南市2025-2026学年统编版八年级上学期11月期中历史试题
2025-11-19
|
2份
|
21页
|
123人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会,第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 淮南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 588 KB |
| 发布时间 | 2025-11-19 |
| 更新时间 | 2025-11-19 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55004170.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
八年级历史学情调研
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1. 据记载,传统的“烟土拌桐油焚毁法”不仅效率低,还会有残余渗入泥土,会被不法之徒挖出提炼。于是,虎门销烟时林则徐多次试验总结出“海水浸化法”,将鸦片浸泡在海水中并加入盐和生石灰,彻底溶解,最后随潮水排入大海。这说明了( )
A. 鸦片泛滥给中华民族带来灾难 B. 咸丰皇帝重视虎门销烟
C. 林则徐的科学态度和斗争意志 D. 虎门销烟引起英国不满
2. 史料分为第一手和第二手史料。下列作为研究第二次鸦片战争第一手史料的是( )
A. 《百家讲坛》相关讲述 B. 圆明园大水法遗址
C. 现代专著《圆明园劫难》 D. 电影《火烧圆明园》
3. 第二次鸦片战争前,中国版图像一张“大葡萄叶”,后因大片土地被侵占,变成了“大公鸡”。版图变化主要集中在( )
A. 东北和西北 B. 东南和西南 C. 东北和西南 D. 东南和西北
4. 1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国( )
A. 已经形成平等的外交观念 B. “天朝上国”规制受到冲击
C. 对西方列强产生崇拜心理 D. 受到西方文化的广泛影响
5. 太平军兴起于广西金田后,曾经转战于各地,将势力发展到广西、湖南、湖北等17个省份。在这17个省里,太平军曾经攻占了600多座城池,包括南京、武昌、安庆、苏州、九江、杭州等多座重要城市。这说明太平天国运动( )
A. 得到各省农民支持 B. 大获全胜 C. 革命纲领切合实际 D. 规模宏大
6. 下图是太平天国运动发展过程中的主要事件,其中①②处应该是 ( )
A. 永安建制、天京事变 B. 金田起义、定都天京
C. 金田起义、天京事变 D. 定都天京、天京陷落
7. 19世纪70年代,中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后,1884年清政府在新疆建立行省;因美、日、法等列强先后侵略台湾,1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举旨在( )
A. 削弱地方权力 B. 加强边疆防务
C 促进边疆开发 D. 控制少数民族
8. 下面材料信息表明清政府成功收复新疆的原因是( )
1875年,左宗棠受命督办西北军务;他购买了当时最先进的德式和美式枪炮,还命兰州制造局为西征军仿制和改造了一批先进武器;前敌总指挥刘锦棠执行先阿后俄、缓进急战、剿抚兼施的收复策略,仅一年半就消灭了阿古柏政权。
A. 洋务运动获得蓬勃发展 B. 军队装备更新与战术得当
C. 新疆自古属于中国领土 D. 左宗棠得到民众大力支持
9. 同治十三年(1874年),日本曾试图武力侵入中国台湾;光绪五年(1879年),日本吞并了清朝藩属国——琉球;光绪十一年(1885年),日本制定出“十年扩军计划”;光绪二十年(1894年),朝鲜发生东学党起义,日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明,这一时期( )
A. 日本正在进行明治维新 B. 清朝开始筹建近代海军
C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 日本蓄意发动侵华战争
10. 1896年,英法达成协议,云南、四川的一切权利由两国共享;1898年,英德达成协议,天津到山东南部的铁路由德国修建,山东南部到镇江对岸的铁路由英国修建。这表明( )
A. 日本因战争放弃瓜分中国 B. 英国再次发动侵华战争
C. 列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 列强勾结占领中国山东
11. 毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇( )
A. 实现了“自强”“求富”的目标 B. 创办中国近代工业的贡献
C. 培养国民独立人格挽救民族危亡 D. 学习西方改革内政的主张
12. 《甲午战争影响:沉痛的转身》一书中写道:“甲午战败让中国蒙受了巨大损失,惟一值得中国人庆幸的是,失败后的中国没有就此沉沦,没有怨天尤人,而是奋起,坦然承认失败,毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习。”这反映出( )
A. 维新变法具备了广泛的社会基础 B. 社会各阶层向日本学习的热情
C. 近代中国人探索救亡道路的深度 D. 甲午战争彻底唤醒了民族觉醒
13. 1898年,严复的《天演论》出版以后,“物竞”“天择”等新名词很快成为报纸刊物中最活跃的字眼。在此后的十多年中,该书发行过三十多种不同的版本,远超其他西学书籍。出现这一现象主要是因为《天演论》( )
A. 适应了救亡图存的需要 B. 宣传了维新变法的合理性
C. 推动了思想文化的革新 D. 普及了西方近代科学知识
14. 一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕:月光照耀着这些莽汉,照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去,大旗倒下了,又举了起来,接着又倒了下去。这描写的是
A 三元里民众抗英斗争
B. 太平军抗击洋枪队
C. 义和团抗击八国联军
D. 国民革命军的北伐
15. 作为我国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党,在海内外都建立了支部和分会,积极联络华侨会党和新军,不到一年的时间,会员就发展到了万余人。这个政党( )
A. 领导护国军迫使袁世凯取消了帝制
B. 领导的五四运动推动了中国社会进步
C. 将推翻清朝统治作为革命唯一目标
D. 是推动中国走向民主共和的重要力量
16. 中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史。为挽救中国于危难,不少“名医”寻找济世良方,展开了“救治行动”。他们开出的药方各不相同,主要有:“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”等。材料中“猛药重治”中的“药方”是( )
A 师夷长技以制夷 B. 变法维新 C. 民主与科学 D. 三民主义
17. 1903年,邹容在《革命军》中写道:“革命者,天演之公例也;革命者,世界之公理也。”此书一问世,便迅速传播,销售量居当时革命书刊的第一位。这说明( )
A. 同盟会建立推动了辛亥革命的开展 B. 改革成为当时中国社会的唯一出路
C. 孙中山的辛亥革命思想来源于邹容 D. 资产阶级革命思想逐渐被国人接受
18. 蔡元培曾说:“先生(宋教仁)百计联络,始以同盟会与其他三四政团相结合而组织为国民党,以为有此多数党为大本营,足以操纵袁氏……遂以此触袁氏之忌而先生死矣。”“宋教仁之死”从本质上反映了( )
A. 民主共和与专制独裁的矛盾 B. 统治集团内部的权力之争
C. 美国和日本争夺中国的矛盾 D. 国民党与北洋军阀的矛盾
19. 某历史人物去世后,时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统,先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝,忽焉取消,我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时( )
A. 清廷压迫百姓 B. 复辟行径不得人心
C. 军阀割据混战 D. 封建制度业已终结
20. 《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A. 八国联军侵华时期 B. 红军长征时期
C 北洋军阀统治时期 D. 辛亥革命时期
二、辨析改错(每小题2分,共10分)
21. 辨别下列史实的正误,正确的打“正确”;错误的打“错误”,并加以改正。
(1)第二次鸦片战争期间,西方列强强迫清政府签订《北京条约》,割香港岛给英国。
(2)洋务派提出“自强”主张,开办湖北织布局等民用企业,以辅助军事工业。
(3)1894年,黄海战役中,丁汝昌率致远舰与日舰展开激战,最后全舰官兵壮烈殉国。
(4)《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有社会主义共和国宪法性质的重要文件。
(5)1915年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁。
三、材料解析题。(16+16=32分)
22. 一次次列强的侵略,一个个屈辱的条约,记录着中国的苦难岁月。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中,从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中,可以清晰地看到传统大国由盛转衰,深陷“落后就要挨打”之后,重新崛起的轨迹,其与历史上“治乱交替”的最大区别,就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。
材料二 “这真是空前未有的亡国条约!这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又定得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊……”
材料三 “这个条约使清政府感激涕零,愿意从此更忠顺不二地做列强的孝子贤孙;而列强由此就更直接地成为清政府的监护人。各国使团成为中国实际上的太上政府,凌驾于‘禁城’中的朝廷之上。”
(1)材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件?结合所学知识分析此次事件爆发的根本原因。
(2)结合材料二和所学知识,指出“亡国条约”是指哪一条约?这一条约中哪一条款严重阻碍了中国民族资本主义的发展?
(3)结合材料三并结合所学知识,写出“这个条约”中最能体现清政府已成为“列强的孝子贤孙”的条款。这个条约的签订对中国社会产生的最大影响是什么?
(4)清政府在近代的反侵略斗争中屡战屡败的根本原因是什么?综上所述,你对中国近代屈辱史有何认识?
23. 孙中山是中国近代民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治,他从甲午中日战争时期就开始从事武装反清斗争,屡败屡起,百折不挠……使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。阅读材料,回答问题。
材料一 孙中山1892年毕业于香港西医书院,后在澳门、广州一带行医。1894年6月上书李鸿章提出改良主张未被采纳。失望之余,他认识到只有推翻清政府的专制统治才能拯救中国。同年11月,孙中山在檀香山联合华侨成立兴中会,提出“振兴中华”的宗旨。
材料二 对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的。这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
材料三 1917年孙中山在广州演说时指出:“中国共和垂六年,国民未有享过些共和幸福,非共和之罪也。执共和国政之人,以假共和之面孔,行真专制之手段也。”
材料四 上海《商报》评价孙中山:“不知有身,不知有家,不知有敌人,不知有危害,不知有艰难,寝馈食息,必于救国;造次颠沛,不忘奋斗。”
(1)根据材料一指出,1892—1894年间孙中山的思想发生了什么变化?
(2)根据材料二并结合所学知识说说辛亥革命取得了怎样历史功绩?
(3)根据材料三并结合所学知识指出,为什么孙中山认为“中国共和垂六年,国民未有享过些共和幸福”?他认为“共和”的敌人是谁?为反对“真专制”,他又采取了哪些革命行动?(列举两点即可)
(4)结合材料四说说你能感受到孙中山怎样的精神品质?
四、活动与探究
24. 每一个时代的中国人都有着自己的“中国梦”。阅读材料,回答问题。
【天国梦】
材料一
(1)根据材料一和所学知识,“凡天下田,天下人同耕”这句话出自太平天国哪一纲领性文献?这一文献的目标实现了吗?为什么?
【富强梦】
材料二 洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。他们可能尚未意识到工业化的重要性,但他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。
(2)材料二中“漂亮的拳击手套”是指什么?根据材料二并结合所学知识,评价洋务派的“实际行动”。
【维新梦】
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法,但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。在不掌握权力的情况下,不停地向皇帝条陈奏折,由皇帝颁发诏书的方式来进行变法,结果失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。
(3)结合材料三概括指出“维新梦”破灭的原因。结合所学知识指出“维新梦”中唯一保留下来的措施是?
(4)请你谈谈上述材料中不同时代的“中国梦”对当今我国实现中华民族伟大复兴的中国梦有何启示?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
八年级历史学情调研
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1. 据记载,传统的“烟土拌桐油焚毁法”不仅效率低,还会有残余渗入泥土,会被不法之徒挖出提炼。于是,虎门销烟时林则徐多次试验总结出“海水浸化法”,将鸦片浸泡在海水中并加入盐和生石灰,彻底溶解,最后随潮水排入大海。这说明了( )
A. 鸦片泛滥给中华民族带来灾难 B. 咸丰皇帝重视虎门销烟
C. 林则徐的科学态度和斗争意志 D. 虎门销烟引起英国不满
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“虎门销烟时林则徐多次试验总结出‘海水浸化法’”等信息和结合所学知识,虎门销烟时,林则徐针对传统“烟土拌桐油焚毁法”缺陷,通过多次试验总结出更有效的“海水浸化法”,这体现了林则徐在禁烟过程中的科学态度和与鸦片泛滥斗争的坚定决心,C项正确;材料未讨论鸦片泛滥的后果,而是聚焦销烟方法的改进,排除A项;虎门销烟发生在道光年间,排除B项;材料未提及英国的反应,只讨论销烟技术本身,排除D项。故选C项。
2. 史料分为第一手和第二手史料。下列作为研究第二次鸦片战争第一手史料的是( )
A 《百家讲坛》相关讲述 B. 圆明园大水法遗址
C. 现代专著《圆明园劫难》 D. 电影《火烧圆明园》
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“第二次鸦片战争第一手史料”和所学知识可知,第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。圆明园大水法遗址是第二次鸦片战争中,英法联军火烧圆明园的直接遗留物,是亲身经历过那段历史的“见证者”,属于第一手史料,能最直接、真实地反映当时的情况,B项正确;《百家讲坛》是后人对历史事件的解读、讲述,是在第二次鸦片战争发生很久之后,经过整理、加工、分析等过程呈现出来的内容,属于第二手史料,排除A项;现代专著是作者依据各种资料,包括前人的研究成果等进行编写的,并非直接来源于第二次鸦片战争当时,属于第二手史料,排除C项;电影是一种艺术创作,虽然以第二次鸦片战争中火烧圆明园为题材,但经过了艺术加工、情节虚构、演员演绎等,不能等同于真实的历史原始记录,属于第二手史料,排除D项。故选B项。
3. 第二次鸦片战争前,中国版图像一张“大葡萄叶”,后因大片土地被侵占,变成了“大公鸡”。版图变化主要集中在( )
A. 东北和西北 B. 东南和西南 C. 东北和西南 D. 东南和西北
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】据材料可知,第二次鸦片战争前,中国版图像一张“大葡萄叶”,后因大片土地被侵占,变成了“大公鸡”。结合所学可知,第二次鸦片战争中,俄国通过《中俄瑷珲条约》和《中俄北京条约》割占了我国东北地区100多万平方公里的土地;第二次鸦片战争后俄国通过《中俄堪分西北界约记》和《中俄改订条约》又割占了我国50多万平方公里的领土,因此版图变化主要集中在东北和西北地区,A项正确;第二次鸦片战争中,俄国通过《中俄瑷珲条约》和《中俄北京条约》割占了我国东北地区100多万平方公里的土地;第二次鸦片战争后俄国通过《中俄堪分西北界约记》和《中俄改订条约》又割占了我国50多万平方公里的领土,而不是东南和西南,排除B项;西南俄国与我国并不接壤,C项表述错误,排除C项;俄国与我国东南并不接壤,排除D项。故选A项。
【点睛】
4. 1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国( )
A. 已经形成平等外交观念 B. “天朝上国”规制受到冲击
C. 对西方列强产生崇拜心理 D. 受到西方文化的广泛影响
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字”的信息,结合所学知识可知,第二次鸦片战争中中国战败,说清政府当时“已经形成平等的外交观念”明显不符合史实,排除A 答案;《天津条约》 是英国强加给清政府的又一个不平等条约,清政府当时对英国等西方列强更多的是畏惧心理,而不是崇拜心理,也不能简单理解是受到西方文化的广泛影响,CD不正确;‘夷’是旧时对外国或外国人的一种蔑称,从材料中的“自不得提书‘夷’字”,可知西方列强以条约的形式,否定了清王朝以“天朝上国”自居的规制,所以答案选B。
5. 太平军兴起于广西金田后,曾经转战于各地,将势力发展到广西、湖南、湖北等17个省份。在这17个省里,太平军曾经攻占了600多座城池,包括南京、武昌、安庆、苏州、九江、杭州等多座重要城市。这说明太平天国运动( )
A 得到各省农民支持 B. 大获全胜 C. 革命纲领切合实际 D. 规模宏大
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“将势力发展到广西、湖南、湖北等17个省份”“太平军曾经攻占了600多座城池”等信息分析可知太平天国运动波及范围广、军事规模大,D项正确;材料未提及农民支持的具体证据,攻占城池主要反映军事行动,排除A项;太平天国运动最终失败,材料中的攻占城池是过程,而非最终结果,排除B项;材料未涉及《天朝田亩制度》等纲领内容,无法体现其切合实际性,排除C项。故选D项。
6. 下图是太平天国运动发展过程中的主要事件,其中①②处应该是 ( )
A. 永安建制、天京事变 B. 金田起义、定都天京
C. 金田起义、天京事变 D. 定都天京、天京陷落
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,太平天国运动的发展过程,主要事件顺序为:金田起义(兴起)→ 永安建制 → 定都天京(发展)→ 天京事变(转折)→ 天京陷落(失败)。图中标注的“兴起”对应金田起义,“转折”对应天京事变,因此①②处应为金田起义和天京事变,C项正确;图示中①处(兴起)对应的是金田起义,排除A项;定都天京是发展的标志,与图示中的②处(转折)不符,排除B项;天京陷落对应的是图示中的③处,与题干无关,排除D项。故选C项。
7. 19世纪70年代,中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后,1884年清政府在新疆建立行省;因美、日、法等列强先后侵略台湾,1885年清政府在台湾建立行省。清政府此举旨在( )
A. 削弱地方权力 B. 加强边疆防务
C. 促进边疆开发 D. 控制少数民族
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“左宗棠收复新疆后,1884年清政府在新疆建立行省;因美、日、法等列强先后侵略台湾,1885年清政府在台湾建立行省”及所学可知,19世纪70年代以来,边疆形势严重,清政府设立新疆行省和台湾行省,巩固边防和维护边疆稳定、国家统一。B项正确;题干材料中清政府的这些措施维护了国家的统一,而不是削弱地方势力,排除A项;近代中国边疆遭到列强的侵略,因此清政府的措施主要是巩固边防和维护统一,而不是促进边疆开发,排除C项;“控制少数民族”的说法与题干“中国边疆形势严峻”“列强先后侵略台湾”不符,排除D项。故选B项。
8. 下面材料信息表明清政府成功收复新疆的原因是( )
1875年,左宗棠受命督办西北军务;他购买了当时最先进的德式和美式枪炮,还命兰州制造局为西征军仿制和改造了一批先进武器;前敌总指挥刘锦棠执行先阿后俄、缓进急战、剿抚兼施的收复策略,仅一年半就消灭了阿古柏政权。
A 洋务运动获得蓬勃发展 B. 军队装备更新与战术得当
C. 新疆自古属于中国领土 D. 左宗棠得到民众大力支持
【答案】B
【解析】
【详解】材料“购买了当时最先进的德式和美式枪炮,还命兰州制造局为西征军仿制和改造了一批先进武器” 体现了军队装备更新;“前敌总指挥刘锦棠执行先阿后俄、缓进急战、剿抚兼施的收复策略” 体现了战术得当,这些因素是清政府成功收复新疆的重要原因,B项正确;材料未体现洋务运动整体蓬勃发展的状况,且收复新疆成功并非主要归因于洋务运动整体发展,排除A项;新疆自古属于中国领土是客观事实,但并非材料所体现的此次收复新疆成功的原因,排除C项;材料中没有任何关于左宗棠得到民众大力支持的相关表述,排除D项。故选B项。
9. 同治十三年(1874年),日本曾试图武力侵入中国台湾;光绪五年(1879年),日本吞并了清朝藩属国——琉球;光绪十一年(1885年),日本制定出“十年扩军计划”;光绪二十年(1894年),朝鲜发生东学党起义,日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明,这一时期( )
A. 日本正在进行明治维新 B. 清朝开始筹建近代海军
C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 日本蓄意发动侵华战争
【答案】D
【解析】
【详解】根据题意结合所学知识可知,甲午中日战争爆发前期,日本对中国发动战争已经蓄谋已久,D项正确;题意中的内容都是日本对中国的政策与明治维新无关,排除A项;题意中未提及清朝筹建海军,排除B项;列强掀起瓜分中国狂潮在甲午中日战争以后,排除C项。故选D项。
10. 1896年,英法达成协议,云南、四川的一切权利由两国共享;1898年,英德达成协议,天津到山东南部的铁路由德国修建,山东南部到镇江对岸的铁路由英国修建。这表明( )
A. 日本因战争放弃瓜分中国 B. 英国再次发动侵华战争
C. 列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 列强勾结占领中国山东
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“1896年,英法达成协议,云南、四川的一切权利由两国共享;1898年,英德达成协议,天津到山东南部的铁路由德国修建,山东南部到镇江对岸的铁路由英国修建”,可知与列强掀起瓜分中国的狂潮相关,结合所学知识可知,甲午战争失败,1895年《马关条约》签订后,列强以干涉还辽为契机,在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”,其中英、法、德等帝国主义列强相互勾结,在中国划分“势力范围”、获取铁路筑路权等问题达成协议,掀起了瓜分中国狂潮,C项正确;日本因战争放弃瓜分中国,说法错误,因为1895年,日本通过《马关条约》割占台湾,并在1898年提出将福建作为其势力范围,排除A项;1896年或1898年,英国没有发动侵华战争,排除B项;列强勾结占领中国山东,题干内容没有涉及,题干内容只是反映在山东修建铁路,排除D项。故选C项。
11. 毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇( )
A. 实现了“自强”“求富”的目标 B. 创办中国近代工业的贡献
C. 培养国民独立人格挽救民族危亡 D. 学习西方改革内政的主张
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。”结合所学可知,张之洞是洋务运动代表人物,创办汉阳铁厂等重工业;张謇是实业救国倡导者,创办大生纱厂等轻工业。毛泽东的话旨在肯定张之洞和张謇在创办中国近代工业方面的历史功绩,B项正确;“自强”“求富”是洋务运动目标,但未完全实现,洋务运动最终以失败告终,且张謇非洋务派,排除A项;“培养国民独立人格挽救民族危亡”这更偏向教育和思想层面,这方面比较典型的应是新文化运动促进了人们的思想解放,但题干强调的是工业贡献,与此无关,排除C项;两人虽有学习西方的实践,但题干强调的是“工业”而非“内政改革”,排除D项。故选B项。
12. 《甲午战争影响:沉痛的转身》一书中写道:“甲午战败让中国蒙受了巨大损失,惟一值得中国人庆幸的是,失败后的中国没有就此沉沦,没有怨天尤人,而是奋起,坦然承认失败,毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习。”这反映出( )
A. 维新变法具备了广泛的社会基础 B. 社会各阶层向日本学习的热情
C. 近代中国人探索救亡道路的深度 D. 甲午战争彻底唤醒了民族觉醒
【答案】C
【解析】
【详解】据题干信息和所学知识可知,甲午战败后中国“毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习”,体现了近代中国人在民族危机加深的情况下,不断探索救亡道路,从学习西方技术到学习西方制度,探索深度不断增加,C项正确;维新变法主要依靠光绪帝和一些开明士绅、知识分子,缺乏广泛的社会基础,广大民众参与度低,材料未体现其具备广泛社会基础,排除A项;“社会各阶层”说法过于绝对,甲午战败后主要是先进的知识分子等群体主张向日本学习,并非社会各阶层都有向日本学习的热情,排除B项;“彻底唤醒”表述绝对,甲午战争虽然刺激了民族意识的觉醒,但当时仍有很多人思想未转变,排除D项。故选C项。
13. 1898年,严复的《天演论》出版以后,“物竞”“天择”等新名词很快成为报纸刊物中最活跃的字眼。在此后的十多年中,该书发行过三十多种不同的版本,远超其他西学书籍。出现这一现象主要是因为《天演论》( )
A. 适应了救亡图存的需要 B. 宣传了维新变法的合理性
C. 推动了思想文化的革新 D. 普及了西方近代科学知识
【答案】A
【解析】
【详解】据所学知识可知,1898年以后中华民族的民族危机日益严重,《天演论》所蕴含的“物竞天择,适者生存”的思想对国人起到了警醒作用,适应了当时救亡图存的需要,因此《天演论》及其新名词“物竞”“天择”广为流行,A项正确;B项符合史实,但不是材料现象出现的最主要原因,B项错误;“推动了思想文化的革新”是《天演论》的影响,不是其大量发行的原因,C项错误;《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论,目的在于警示国人救亡图存,主要目的并非宣传近代科学知识,D项错误。故选A项。
14. 一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕:月光照耀着这些莽汉,照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去,大旗倒下了,又举了起来,接着又倒了下去。这描写的是
A. 三元里民众抗英斗争
B. 太平军抗击洋枪队
C. 义和团抗击八国联军
D. 国民革命军的北伐
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干的“1900年”和“大刀和旗帜”结合所学知识可知,1900年八国联军侵华战争爆发,义和团在北京、天津等地英勇抗击八国联军,题干材料反映的是义和团抗击八国联军的情景。故C符合题意;三元里民众抗英斗争发生在1841年,故A不符合题意;太平军抗击洋枪队发生在1856——1864年,故B不符合题意;国民革命军的北伐发生在1926-1928年,故D不符合题意。故选C。
点睛:解题的关键是“1900年”的时间信息,结合三元里民众抗英斗争、太平军抗击洋枪队、国民革命军的北伐这些史实的发生时间,逐项排除。
15. 作为我国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党,在海内外都建立了支部和分会,积极联络华侨会党和新军,不到一年的时间,会员就发展到了万余人。这个政党( )
A. 领导护国军迫使袁世凯取消了帝制
B. 领导的五四运动推动了中国社会进步
C. 将推翻清朝统治作为革命唯一目标
D. 是推动中国走向民主共和的重要力量
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“作为我国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党”和所学可知,材料中的这个政党是中国同盟会,1905年8月,孙中山等革命派在日本东京成立同盟会,以《民报》为机关报。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党,它的成立,使全国资产阶级革命有一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展,最终辛亥革命推翻清王朝统治和封建帝制,建立民国,形式上建立民主共和政体,所以这个政党是推动中国走向民主共和的重要力量,D项正确;护国运动发生在1915年,中国同盟会已于1912年改组为国民党,排除A项;五四运动发生在1919年,而中国同盟会已于1912年改组为国民党,不符合题意,排除B项;中国同盟会的纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,并非仅以反清为目标,排除C项。故选D项。
16. 中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史。为挽救中国于危难,不少“名医”寻找济世良方,展开了“救治行动”。他们开出的药方各不相同,主要有:“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”等。材料中“猛药重治”中的“药方”是( )
A. 师夷长技以制夷 B. 变法维新 C. 民主与科学 D. 三民主义
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,“三民主义” 是孙中山领导辛亥革命的指导思想,辛亥革命属于资产阶级革命派发起的暴力革命,以推翻清王朝统治、建立资产阶级共和国为目标,通过革命这种较为激进的方式来变革社会,如同 “猛药重治”,试图从根本上改变中国的社会制度,D项正确;“师夷长技以制夷” 是魏源在《海国图志》中提出的主张,属于地主阶级抵抗派的思想,是近代中国较早的向西方学习的理念。这一主张主要是希望通过学习西方的技术来抵御西方的侵略,其对应的是 “自我疗伤”,并非 “猛药重治”,排除A项;“变法维新” 即戊戌变法,是资产阶级维新派发起的改良运动,他们希望通过渐进的改革,如学习西方政治制度、发展资本主义经济等,实现国家富强。其特点是 “温药慢治”,试图在不彻底改变封建制度的基础上进行改良,排除B项;“民主与科学” 是新文化运动的口号,属于思想文化层面的变革,旨在通过思想启蒙,解放民众思想,改造国民性,为中国寻找新的思想出路,对应的是 “思想疗法”,排除C项。故选D项。
17. 1903年,邹容在《革命军》中写道:“革命者,天演之公例也;革命者,世界之公理也。”此书一问世,便迅速传播,销售量居当时革命书刊的第一位。这说明( )
A. 同盟会建立推动了辛亥革命的开展 B. 改革成为当时中国社会的唯一出路
C. 孙中山的辛亥革命思想来源于邹容 D. 资产阶级革命思想逐渐被国人接受
【答案】D
【解析】
【详解】邹容是辛亥革命时期,革命思想的传播者。材料中“此书一问世,便迅速传播,销售量居当时革命书刊的第一位”说明当时资产阶级革命思想逐渐被国人接受,D项正确;同盟会是1905年建立,排除A项;戊戌变法失败说明改良道路在中国行不通,排除B项;孙中山的革命思想并不是来源于邹容,排除C项。故选D项。
18. 蔡元培曾说:“先生(宋教仁)百计联络,始以同盟会与其他三四政团相结合而组织为国民党,以为有此多数党为大本营,足以操纵袁氏……遂以此触袁氏之忌而先生死矣。”“宋教仁之死”从本质上反映了( )
A. 民主共和与专制独裁的矛盾 B. 统治集团内部的权力之争
C. 美国和日本争夺中国的矛盾 D. 国民党与北洋军阀的矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“始以同盟会与其他三四政团相结合而组织为国民党,以为有此多数党为大本营,足以操纵袁氏……遂以此触袁氏之忌而先生死矣。”并所学知识可知,宋教仁为了限制袁世凯的权利,防止袁世凯独裁专制,维护民主共和,宋教仁改组了国民党,并且国民党成为当时第一大党。在责任内阁制下,宋教仁如果成为内阁总理可以牵制袁世凯,袁世凯因此刺杀了宋教仁,由此可知,“宋教仁之死”从本质上反映了民主共和与专制独裁的矛盾,A项正确;宋教仁争取权力是为了限制袁世凯,实行民主,不仅仅是为了争夺权力,排除B项;美国和日本争夺中国的矛盾与材料不符,不涉及外国,排除C项;国民党与北洋军阀的矛盾是表现,不是本质上反映的,排除D项。故选A项。
19. 某历史人物去世后,时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统,先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝,忽焉取消,我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时( )
A. 清廷压迫百姓 B. 复辟行径不得人心
C. 军阀割据混战 D. 封建制度业已终结
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,挽联通过 “笑鳌入紫泥”(讽刺其失败)直接表达对复辟行为的嘲讽,反映出当时社会对帝制复辟的反对,说明复辟行径不得人心。结合史实,这与 1915 年袁世凯复辟帝制、1916 年被迫取消的事件完全吻合,B项正确;挽联核心是批判复辟帝制的行为,未涉及清朝统治时期的百姓压迫问题,且清廷在 1912 年已灭亡,与材料中 “改国号”“称皇呼帝” 的时间背景不符,排除A项;挽联重点是批判“称帝”行为,未涉及军阀之间的武装割据或混战,排除C项;1912 年辛亥革命推翻清朝统治,结束了君主专制制度,但封建制度的彻底终结需到新中国成立后(如土地改革等)。挽联反映的是袁世凯复辟帝制的失败,强调 “君主专制” 不得人心,而非 “封建制度” 完全终结,排除D项。故选B项。
20. 《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A. 八国联军侵华时期 B. 红军长征时期
C. 北洋军阀统治时期 D. 辛亥革命时期
【答案】C
【解析】
【详解】根据“南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也”和所学可知,这一时局出现在北洋军阀统治时期。由于资产阶级的软弱性,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统,标志着以袁世凯为首的北洋军阀统治建立。袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系。各派军阀不断地混战,中国陷入灾难中。C项正确;八国联军侵华是在1900年,此时中国仍处于清政府的统一领导下,排除A项;红军长征是在1934年-1936年,此时中国处于南京国民政府的领导下,排除B项;辛亥革命时期北洋军阀还没有掌握局面,排除D项。故选C项。
二、辨析改错(每小题2分,共10分)
21. 辨别下列史实的正误,正确的打“正确”;错误的打“错误”,并加以改正。
(1)第二次鸦片战争期间,西方列强强迫清政府签订《北京条约》,割香港岛给英国。
(2)洋务派提出“自强”主张,开办湖北织布局等民用企业,以辅助军事工业。
(3)1894年,黄海战役中,丁汝昌率致远舰与日舰展开激战,最后全舰官兵壮烈殉国。
(4)《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有社会主义共和国宪法性质的重要文件。
(5)1915年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁。
【答案】(1)错误;改正:将“《北京条约》”改为“《南京条约》”
(2)错误;改正:将“湖北织布局”改为“江南制造总局”(或安庆内军械所、福州船政局)
(3)错误;改正:将“丁汝昌”改为“邓世昌”
(4)错误;改正:将“社会主义共和国”改为“资产阶级共和国”
(5)正确
【解析】
【小问1详解】
改错题:根据所学知识可知,香港岛是在第一次鸦片战争后通过1842年《南京条约》割让给英国的,而《北京条约》是1860年第二次鸦片战争期间签订的,割让的是九龙司地方一区。故原题错误,将“《北京条约》”改为“《南京条约》”。
【小问2详解】
改错题:根据所学知识可知,洋务派在“自强”口号下创办的是军事工业,如江南制造总局、安庆内军械所等,而湖北织布局是张之洞在“求富”口号下创办的民用企业。故本题错误,将“湖北织布局”改为“江南制造总局”(或安庆内军械所、福州船政局)。
【小问3详解】
改错题:根据所学知识可知,在黄海海战中,率致远舰与日舰激战并壮烈殉国的是邓世昌,而丁汝昌是北洋水师提督,在威海卫战役中自杀殉国。故本题错误,将“丁汝昌”改为“邓世昌”。
【小问4详解】
改错题:根据所学知识可知,《中华民国临时约法》是1912年颁布的资产阶级共和国性质的宪法文件,体现了三权分立和民主共和原则,而非社会主义共和国性质。故本题错误,将“社会主义共和国”改为“资产阶级共和国”。
【小问5详解】
改错题:根据所学知识可知,这描述了护国运动的起始,符合史实,袁世凯复辟帝制后,云南独立并组织护国军讨袁。故本题正确。
三、材料解析题。(16+16=32分)
22. 一次次列强的侵略,一个个屈辱的条约,记录着中国的苦难岁月。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中,从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中,可以清晰地看到传统大国由盛转衰,深陷“落后就要挨打”之后,重新崛起的轨迹,其与历史上“治乱交替”的最大区别,就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。
材料二 “这真是空前未有的亡国条约!这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又定得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊……”
材料三 “这个条约使清政府感激涕零,愿意从此更忠顺不二地做列强的孝子贤孙;而列强由此就更直接地成为清政府的监护人。各国使团成为中国实际上的太上政府,凌驾于‘禁城’中的朝廷之上。”
(1)材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件?结合所学知识分析此次事件爆发的根本原因。
(2)结合材料二和所学知识,指出“亡国条约”是指哪一条约?这一条约中哪一条款严重阻碍了中国民族资本主义的发展?
(3)结合材料三并结合所学知识,写出“这个条约”中最能体现清政府已成为“列强的孝子贤孙”的条款。这个条约的签订对中国社会产生的最大影响是什么?
(4)清政府在近代的反侵略斗争中屡战屡败的根本原因是什么?综上所述,你对中国近代屈辱史有何认识?
【答案】(1)事件:鸦片战争;根本原因:英国为打开中国市场,掠夺原料
(2)条约:《马关条约》;条款:允许日本在通商口岸开设工厂
(3)条款:清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;最大影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会
(4)根本原因:清政府腐朽落后,封建制度腐朽;认识:落后就要挨打;要坚持对外开放,学习先进技术;要维护国家主权和领土完整(任答1点即可)
【解析】
【小问1详解】
事件:根据材料一“中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中……”和所学鸦片战争的知识可知,1840年爆发的鸦片战争,标志着中国近代史的开端。
根本原因:根据所学鸦片战争的知识可知,英国为了扭转对华贸易逆差,强行向中国倾销鸦片,以打开中国市场。
【小问2详解】
条约:根据材料二“……现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨……”和所学《马关条约》的知识可知,1895年3月,清政府派李鸿章为议和全权大臣,前往日本马关议和。经过近一个月的谈判,双方签订中日《马关条约》。
条款:根据所学《马关条约》的知识可知,《马关条约》规定,允许日本在通商口岸开设工厂,使外国资本直接在中国投资设厂,挤压了民族资本生存空间,严重阻碍了民族资本主义发展。
【小问3详解】
条款:根据材料三“……愿意从此更忠顺不二地做列强的孝子贤孙;而列强由此就更直接地成为清政府的监护人……”和所学《辛丑条约》的知识可知,1901年清政府被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》,规定,清政府保证严禁人民参加反帝活动,体现了清政府成为列强在华的代理人。
影响:根据所学《辛丑条约》的知识可知,《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约,是中华民族的巨大耻辱。从此,清政府成为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
【小问4详解】
根本原因:根据所学知识可知,清政府腐朽的封建制度和闭关锁国导致国力衰弱,政治腐败、军事装备陈旧、战术思想落后,无法有效抵抗列强的工业化和军事优势。
认识:根据所学知识可知,落后就要挨打,国家综合实力弱必然遭受侵略,必须自强不息;民族独立是国家发展的前提,主权丧失导致灾难,维护主权是复兴基础;开放革新才能强国,要坚持对外开放,学习先进技术。
23. 孙中山是中国近代民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治,他从甲午中日战争时期就开始从事武装反清斗争,屡败屡起,百折不挠……使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。阅读材料,回答问题。
材料一 孙中山1892年毕业于香港西医书院,后在澳门、广州一带行医。1894年6月上书李鸿章提出改良主张未被采纳。失望之余,他认识到只有推翻清政府的专制统治才能拯救中国。同年11月,孙中山在檀香山联合华侨成立兴中会,提出“振兴中华”的宗旨。
材料二 对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的。这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
材料三 1917年孙中山在广州演说时指出:“中国共和垂六年,国民未有享过些共和幸福,非共和之罪也。执共和国政之人,以假共和之面孔,行真专制之手段也。”
材料四 上海《商报》评价孙中山:“不知有身,不知有家,不知有敌人,不知有危害,不知有艰难,寝馈食息,必于救国;造次颠沛,不忘奋斗。”
(1)根据材料一指出,1892—1894年间孙中山的思想发生了什么变化?
(2)根据材料二并结合所学知识说说辛亥革命取得了怎样的历史功绩?
(3)根据材料三并结合所学知识指出,为什么孙中山认为“中国共和垂六年,国民未有享过些共和幸福”?他认为“共和”的敌人是谁?为反对“真专制”,他又采取了哪些革命行动?(列举两点即可)
(4)结合材料四说说你能感受到孙中山怎样的精神品质?
【答案】(1)变化:从主张改良(上书李鸿章)转变为主张革命(推翻清政府)
(2)历史功绩:推翻清朝统治,结束封建帝制;建立中华民国,使民主共和观念深入人心
(3)原因:袁世凯窃取革命果实,实行专制统治;敌人:北洋军阀(或袁世凯)行动:发起“二次革命”、护国战争
(4)精神品质:爱国主义、百折不挠、无私奉献(任答1点即可)
【解析】
【小问1详解】
变化:根据材料“1892年,毕业于香港西医学院,后在澳门、广州一带行医”“1894年6月,上书李鸿章,提出改良主张,未被采纳”“1894年11月,在檀香山创立兴中会”,概括可知,1892年至1894年间孙中山由从行医救人到上述李鸿章主张改良,再到革命救国,推翻清政府。
【小问2详解】
历史功绩:根据材料“因为他们没看到推翻几千年的专制政体是多么不容易的一件事”,结合所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》等,促进了资产阶级思想的传播,使民主共和深入人心。
【小问3详解】
原因:根据材料“中国共和垂六年,国民未有享过共和幸福,非共和之罪也。执共和国政之人,以假共和之面孔,行真专制之手段也”,可知,孙中山认为“中国共和垂六年,国民未有享过共和幸福”的原因是袁世凯窃取革命果实,实行专制统治,中国依然没有摆脱专制统治。
敌人:结合所学知识可知,孙中山认识到中国没有摆脱专制统治,反对袁世凯的复辟帝制,把“共和”的敌人指向了以袁世凯为代表的北洋军阀(或袁世凯)。
革命行动:结合所学知识可知,为反对“真专制”推动民主,他采取的革命行动有:二次革命、发表《讨袁檄文》、护国战争、护法运动等。
【小问4详解】
精神品质:根据材料“不知有身,不知有家,不知有敌人,不知有危害,不知有艰难寝馈食息,必于救国,造次颠沛,不忘奋斗”,结合所学知识概括可知,孙中山先生把自身的命运与国家命运相结合,为了救国救民而奋斗,他具有的精神品质有:爱国主义;公而忘私,勇往直前;与时俱进等。
四、活动与探究
24. 每一个时代的中国人都有着自己的“中国梦”。阅读材料,回答问题。
【天国梦】
材料一
(1)根据材料一和所学知识,“凡天下田,天下人同耕”这句话出自太平天国哪一纲领性文献?这一文献的目标实现了吗?为什么?
【富强梦】
材料二 洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。他们可能尚未意识到工业化的重要性,但他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。
(2)材料二中“漂亮的拳击手套”是指什么?根据材料二并结合所学知识,评价洋务派的“实际行动”。
【维新梦】
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法,但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。在不掌握权力的情况下,不停地向皇帝条陈奏折,由皇帝颁发诏书的方式来进行变法,结果失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。
(3)结合材料三概括指出“维新梦”破灭的原因。结合所学知识指出“维新梦”中唯一保留下来的措施是?
(4)请你谈谈上述材料中不同时代的“中国梦”对当今我国实现中华民族伟大复兴的中国梦有何启示?
【答案】(1)文献:《天朝田亩制度》;未实现;原因:该文献主张绝对平均分配土地和财产,脱离实际,无法实施
(2)“漂亮的拳击手套”:西方先进技术
评价:积极:推动中国近代化,客观上促进民族资本主义发展;消极:只学习技术,不改变封建制度,最终失败
(3)原因:未认识到中日国情差异;仅形式上学习,未掌握明治维新核心;缺乏权力支持;
保留措施:京师大学堂 (4)启示:改革要符合国情;要重视制度创新和思想解放;要坚持中国共产党领导(任答1点即可)
【解析】
【小问1详解】
文献:结合所学知识可知,“凡天下田,天下人同耕”出自太平天国的纲领性文献《天朝田亩制度》。
目标实现情况及原因:结合所学知识可知,这一目标未实现。因为《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和财产,这种设想在现实中脱离社会发展实际,根本无法实施。
【小问2详解】
“漂亮的拳击手套”含义:根据材料二结合所学知识可知,洋务派认为西方列强的强大源于其先进技术,因此“漂亮的拳击手套”指西方先进技术。
评价:积极方面:结合所学知识可知,洋务派的“实际行动”(洋务运动)引进了西方先进技术,创办了近代企业,推动了中国近代化进程,客观上促进了民族资本主义的发展。消极方面:洋务派只学习西方技术,不改变封建制度,这一局限性导致洋务运动最终失败,未能使中国实现富强。
【小问3详解】
“维新梦”破灭的原因:根据材料三“康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法,但是没有认识到日本与中国国情不同”,可以看出康有为等人未认识到中日国情差异;根据材料三“只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正‘要义’”可以看出康有为等人仅从形式上学习日本明治维新,未掌握其真正的核心,根据材料三“在不掌握权力的情况下,不停地向皇帝条陈奏折”可知,变法依赖无实权的皇帝,缺乏权力支持。故“维新梦”破灭的原因为未认识到中日国情差异;仅形式上学习,未掌握明治维新核心;缺乏权力支持。
保留下来的措施:结合所学知识可知,“维新梦”中唯一保留下来的措施是京师大学堂(它是北京大学的前身)。
【小问4详解】
启示:根据上述材料中不同时代的“中国梦”尝试可知,对当今我国实现中华民族伟大复兴的中国梦的启示有:改革要符合国情;要重视制度创新和思想解放;要坚持中国共产党领导(任答1点即可)。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。